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专题 20 植物生命活动的调节
1 高频 1高频 2易混 3题型 4情境
考点 易错 模板 应用
考点
考点1 植物生长素
学生用书P218
该考点的基础层级训练内容为生长素的合成、运输、生理作用，
重难层级试题多为生长素诱导生根的实验探究。
限时 分钟，正答率： 。
２０ ／７
基础
１（２０２１全国甲，３，６分）生长素具有促进植物生长等多种生理
．
功能 下列与生长素有关的叙述 错误的是
。 ， （ ）
植物生长的 顶端优势 现象可以通过去除顶芽而解除
Ａ． “ ”
顶芽产生的生长素可以运到侧芽附近从而抑制侧芽生长
Ｂ．
生长素可以调节植物体内某些基因的表达从而影响植物
打顶后涂抹的生长素进入烟草后 可向下运输
Ｃ．
Ａ． ，
生长
打顶后的抹芽措施不利于营养物质向上部叶片转
Ｂ．
在促进根 茎两种器官生长时 茎是对生长素更敏感的器官
Ｄ． 、 ， 打顶涂抹生长素能建立人工顶端优势抑制侧芽萌发
答案 Ｄ Ｃ．
打顶后涂抹生长素与不涂抹相比 能增强上部叶片净光合
２（２０２１北京，１０，２分）植物顶芽产生生长素向下运输 使侧芽 Ｄ． ，
． ， 速率
附近生长素浓度较高 抑制侧芽的生长 形成顶端优势 用细
， ， 。 答案 Ｂ
胞分裂素处理侧芽 侧芽生长形成侧枝 关于植物激素作用的
， 。
叙述不正确的是
重难
（ ）
顶端∙优∙势∙体现了生长素既可促进也可抑制生长 ５（２０２０江苏，１１，２分）为提高银杏枝条扦插成活率 采用
Ａ． ． ， ８００
去顶芽或抑制顶芽的生长素运输可促进侧芽生长 吲哚丁酸 浸泡枝条 小时 然后将其插入苗床
Ｂ． ｍｇ／Ｌ （ＩＢＡ） １ ， 。
细胞分裂素能促进植物的顶端优势 如图为诱导生根过程的示意图 下列叙述错误的是
Ｃ． ， （ ）
侧芽生长受不同植物激素共同调节 ∙∙
Ｄ．
答案 Ｃ
３（２０１８浙江１１月选考，１６，２分）某研究小组对胚芽鞘尖端进
．
行不同条件的实验处理示意图如下 下列关于该实验的叙述
。 ，
正确的是
（ ）
枝条下切面的愈伤组织是细胞脱分化形成的
Ａ．
若用相同厚度无色透明的玻璃片替代云母片 实验结论不同 愈伤组织的形成有利于分化出更多的不定根
Ａ． ， Ｂ．
光照对生长素合成的影响较小 但可影响生长素分布 不定根的分化是枝条内多种激素共同调控的结果
Ｂ． ， Ｃ．
向光侧的生长素在单侧光照射下大部分运输到背光侧 新生的不定根中生长素浓度可能高于
Ｃ． Ｄ． ８００ ｍｇ／Ｌ
生长素能促进胚芽鞘尖端向光弯曲生长 答案 Ｄ
Ｄ．
答案 Ｂ
综合
４（２０２１福建，１４，４分）烟草是以叶片为产品的经济作物 当
． 。 ６（２０２１浙江６月选考，２５，２分） 对苹果丛状苗生根的影响
烟草长出足够叶片时 打顶 摘去顶部花蕾 是常规田间管理 ． ＢＡ
， （ ）
如图所示 对照组为 培养基 实验组分别选取在
年 措施 但打顶后侧芽会萌动生长 消耗营养 需要多次人工抹芽 。 “ＭＳ ＋ＮＡＡ”，
， ， ，
高 摘除侧芽 以提高上部叶片的质量 该措施费时费力 可以 “ＭＳ 培养基 ＋ＮＡＡ” 培养了 ０ ｈ、２４ ｈ、４８ ｈ、７２ ｈ、９６ ｈ、１２０ ｈ 的
考 （ 采取打顶后 ） 涂抹生长素的方法替代人 ， 工抹芽 科研人 。 员探究 丛状苗 用 培养基 各处理 后 再转入
。 ， “ＭＳ ＋ＮＡＡ＋ＢＡ” ２４ ｈ ， “ＭＳ
年 打顶后涂抹生长素对烟草上部叶片生长的影响 实验结果如图 培养基 继续培养 各组都在丛状苗培养的第 和第
， ＋ＮＡＡ” 。 １４ ｄ
模 所示 下列分析错误的是 观察并统计生根率 和 的浓度均为 －１
拟 。 （ ） ２８ ｄ ，ＮＡＡ ＢＡ １ μｍｏｌ·Ｌ 。
下列叙述正确的是
（ ）
︵
教
师
用
书
︶
１ ５０
３（２０２１河北，９，２分）关于植物激素的叙述 错误的是
． ， （ ）
基因突变导致脱落酸受体与脱落酸亲和力降低时 种子休眠
Ａ． ，
时间比野生型延长
赤霉素受体表达量增加的大麦种子萌发时 胚乳中淀粉分解
Ｂ． ，
速度比野生型更快
细胞分裂素受体表达量增加的植株 其生长速度比野生型
Ｃ． ，
更快
插条浸泡在低浓度 溶液中 野生型比生长素受体活性
前期处理抑制生根 后期处理促进生根 Ｄ． ＮＡＡ ，
Ａ．ＢＡ ，
减弱的株系更易生根
对不同实验组丛状苗的生根效果均不同
Ｂ．ＢＡ 答案 Ａ
不同实验组丛状苗的生根率随培养时间延长而提高
Ｃ． ４（２０２１山东，９，２分）实验发现 物质甲可促进愈伤组织分化
实验结果说明了生长素和细胞分裂素共同促进生根 ． ，
Ｄ．
出丛芽 乙可解除种子休眠 丙浓度低时促进植株生长 浓度过
答案 Ｃ ； ； ，
高则抑制植株生长 丁可促进叶片衰老 上述物质分别是生长
７（２０２０全国 ，２，６分）取燕麦 ； 。
． Ⅲ
素 脱落酸 细胞分裂素和赤霉素四种中的一种 下列说法正
胚芽鞘切段 随机分成三组 第 、 、 。
， ， １
确的是
组置于一定浓度的蔗糖 溶 （ ）
（Ｓｕｃ）
甲的合成部位是根冠 萎蔫的叶片
液中 蔗糖能进入胚芽鞘细胞 Ａ． 、
（ ），
乙可通过发酵获得
第 组置于适宜浓度的生长素 Ｂ．
２
成熟的果实中丙的作用增强
溶液中 第 组置于
（ＩＡＡ） ， ３ ＩＡＡ＋ Ｃ．
夏季炎热条件下 丁可促进小麦种子发芽
溶液中 一定时间内测定胚
Ｄ． ，
Ｓｕｃ ，
答案 Ｂ
芽鞘长度的变化 结果如图所
，
示 用 代替蔗糖进行上述实验可以得到相同的结果 下 重难
。 ＫＣｌ 。
列说法不合理的是 ５（２０２１湖北，６，２ 分）月季在我国享有 花中皇后 的美誉
（ ） ． “ ” 。
可进入胚芽鞘细胞中调节细胞的渗透压
为了建立月季某新品种的快速繁殖体系 以芽体为外植体 在
Ａ．ＫＣｌ
， ，
胚芽鞘伸长生长过程中 伴随细胞对水分的吸收
培养基中添加不同浓度的 和 进行芽体增殖实
Ｂ． ， ＭＳ ６－ＢＡ ＩＢＡ
本实验中 是作为能源物质来提高 作用效果的
验 芽分化率 结果如表
Ｃ． Ｓｕｃ ＩＡＡ
， （％） 。
促进胚芽鞘伸长的效果可因加入 或 而提高
Ｄ．ＩＡＡ Ｓｕｃ ＫＣｌ （ · －１）
答案 Ｃ （ · －１） ＩＢＡ ｍｇ Ｌ
６－ＢＡ ｍｇ Ｌ
０．１ ０．２ ０．３ ０．４ ０．５
考点2 其他植物激素及环境因素的调节
１．０ ３１ ６３ ５８ ４９ ４１
学生用书P219
２．０ ４０ ９５ ７６ ６９ ５０
该考点的基础层级训练内容为其他植物激素与环境因素对植物生
３．０ ３７ ７５ ６４ ５４ ４１
命活动的调节，重难、综合层级试题常结合科学实验等情境信息进
４．０ ２５ ３５ ３１ ３０ ２５
行考查。
５．０ ８ ２１ １２ ８ ４
限时 分钟，正答率： 。
２０ ／８ 关于上述实验 下列叙述错误的是
， （ ）
基础
浓度大于 －１时 芽分化率明显降低
Ａ．６－ＢＡ ４．０ ｍｇ·Ｌ ，
１（２０２２全国甲，３，６分）植物激素通常与其受体结合才能发挥
与 的比例为 时芽分化率均高于其他比例
． Ｂ．６－ＢＡ ＩＢＡ １０ ∶ １
生理作用 喷施某种植物激素 能使某种作物的矮生突变体长 在培养基中同时添加适量的 和 可促进芽分化
。 ， Ｃ． ６－ＢＡ ＩＢＡ，
高 关于该矮生突变体矮生的原因 下列推测合理的是
。 ， Ｄ．２．０ ｍｇ·Ｌ －１ ６－ＢＡ 和 ０．２ ｍｇ·Ｌ －１ ＩＢＡ 是实验处理中芽分化
（ ） 的最佳组合
赤霉素合成途径受阻
Ａ． 答案 Ｂ
赤霉素受体合成受阻
Ｂ． ６（２０２１海南，１９，３分）某课题组为了研究脱落酸 在植
． （ＡＢＡ）
脱落酸合成途径受阻
Ｃ． 物抗旱中的作用 将刚萌发的玉米种子分成 组进行处理 一
， ４ ，
脱落酸受体合成受阻
Ｄ． 段时间后观察主根长度和侧根数量 实验处理方法及结果如图 专
，
答案 Ａ 题
所示
。 20
２（２０２１浙江１月选考，１３，２分）脱落酸与植物的衰老 成熟
． 、 、
对不良环境发生响应有关 下列叙述错误的是 植
。 （ ）
物
脱落酸在植物体内起着信息传递的作用
Ａ． 生
缺水使植物脱落酸含量上升导致气孔关闭 命
Ｂ． 活
提高脱落酸含量可解除种子的休眠状态 动
Ｃ．
的
植物体内脱落酸含量的变化是植物适应环境的一种方式
Ｄ． 调
答案 Ｃ 节
１ ５１
下列有关叙述正确的是
（ ）
与第 组相比 第 组结果说明干旱处理促进侧根生长
考点3 植物生长调节剂及应用
学生用书P221
Ａ． １ ， ２
与第 组相比 第 组结果说明缺少 时主根生长加快
该考点的基础层级训练内容为植物生长调节剂的种类及应用，
Ｂ． ２ ， ３ ＡＢＡ
本实验中自变量为干旱和 合成抑制剂
重难层级试题常结合生活实践、科学实验等情境信息进行
Ｃ． ＡＢＡ
设置第 组的目的是验证在干旱条件下 对主根生长有
考查。
Ｄ． ４ ＡＢＡ
促进作用 限时 分钟，正答率： 。
１５ ／６
答案 Ｄ 基础
综合 １（２０２２广东，２，２分）我国自古 以农立国 经过悠久岁月的
． “ ”，
积累 形成了丰富的农业生产技术体系 下列农业生产实践
７（２０２１福建，１６，４分）水稻等作物在即将成熟时 若经历持续的 ， 。
． ，
中 与植物生长调节剂使用直接相关的是
干热之后又遇大雨天气 穗上的种子就容易解除休眠而萌发 脱 ， （ ）
， 。
尿泥促根 间作套种
落酸有促进种子休眠的作用 同等条件下 种子对脱落酸越敏感 Ａ． Ｂ．
， ， ，
水旱轮作 秸秆还田
越容易休眠 研究发现 ＸＭ基因表达的蛋白发生变化会影响种 Ｃ． Ｄ．
。 ， 答案 Ａ
子对脱落酸的敏感性 ＸＭ基因上不同位置的突变影响其蛋白表
。 ２（２０２１辽宁，７，２分）如表为几种常用的植物生长调节剂 下
达的情况和产生的种子休眠效应如下图所示 ． ，
。 列有关其应用的叙述错误的是
（ ）
名称 属性
萘乙酸 生长素类
细胞分裂素类
６－ＢＡ
乙烯利 乙烯类
赤霉素合成抑制剂
ＰＰ３３３
用一定浓度的萘乙酸处理离体的花卉枝条 可促进生根
下列分析错误的是
Ａ． ，
（ ）
用一定浓度的 抑制马铃薯发芽 以延长贮藏期
位点 突变会使种子对脱落酸的敏感性降低 Ｂ． ６－ＢＡ ，
Ａ． １
用乙烯利处理棉花可催熟棉桃 便于统一采摘
位点 突变可以是碱基对发生替换造成的 Ｃ． ，
Ｂ． ２
用 处理水稻可使植株矮化 增强抗倒伏能力
Ｃ．
可判断位点
３
突变使ＸＭ基因的转录过程提前终止 Ｄ． ＰＰ３３３ ，
答案 Ｂ
位点 突变的植株较少发生雨后穗上发芽的现象
Ｄ． ４
３（２０２０山东，９，２分）植物激素或植物生长调节剂在生产 生
答案 Ｃ ． 、
活中得到了广泛的应用 下列说法错误的是
８（２０２１湖南，１４，４分） 不定项 独脚金内酯 是近年来新 。 （ ）
． （ ） （ＳＬ）
提高培养基中细胞分裂素与生长素间含量的比值可促进愈
发现的一类植物激素 合成受阻或 不敏感突变体都会 Ａ．
。 ＳＬ ＳＬ
伤组织分化出根
出现顶端优势缺失 现有拟南芥 突变体 ｍａｘ１ 和 突
。 ＳＬ １（ ） ＳＬ
用适宜浓度的生长素类似物 生长素类调节剂 处理未受粉的
变体 ｍａｘ２ 其生长素水平正常 但植株缺失顶端优势 与野 Ｂ． （ ）
２（ ）， ， ， 番茄雌蕊 可获得无子番茄
生型 形成明显区别 在幼苗期进行嫁接试验 培养后植株 ，
（Ｗ） ； ， 用适宜浓度的赤霉素处理休眠的种子可促进种子萌发
形态如图所示 据此分析 下列叙述正确的是 Ｃ．
。 ， （ ） 利用成熟木瓜释放的乙烯可催熟未成熟的柿子
Ｄ．
答案 Ａ
重难
４（２０２２湖北，９，２分）水稻种植过程中 植株在中后期易倒伏
． ，
是常见问题 在适宜时期喷施适量的调环酸钙溶液 能缩短水
。 ，
稻基部节间长度 增强植株抗倒伏能力 下列叙述错误的是
， 。
（ ）
年
调环酸钙是一种植物生长调节剂
高 Ａ．
考 喷施调环酸钙的关键之一是控制施用浓度
Ｂ．
若调环酸钙喷施不足 可尽快喷施赤霉素进行补救
年 Ｃ． ，
模 在水稻基部节间伸长初期喷施调环酸钙可抑制其伸长
Ｄ．
拟
答案 Ｃ
注 代表根 代表地上部分 代表嫁接 ５（２０２１广东，１４，４分）乙烯可促进香蕉果皮逐渐变黄 果肉逐
：Ｒ ，Ｓ ，“＋” 。 ． 、
不能在产生部位发挥调控作用 渐变甜变软的成熟过程 同学们去香蕉种植合作社开展研学
Ａ．ＳＬ 。
︵
ｍａｘ１不能合成 但对 敏感 活动 以乙烯利溶液为处理剂 研究乙烯对香蕉的催熟过程 设
教 Ｂ． ＳＬ， ＳＬ ， ， ，
师 ｍａｘ２对 不敏感 但根能产生 计的技术路线如图 下列分析正确的是
用 Ｃ． ＳＬ ， ＳＬ 。 （ ）
推测ｍａｘ２ ｍａｘ１ 表现顶端优势缺失
书 Ｄ． ＿Ｓ＋ ＿Ｒ
︶ 答案 ＢＣＤ
１ ５２
处理组 个指标的总体变化趋势基本一致
Ｄ． ３
答案 Ｃ
６ （２０２１河北衡水中学二模，９）在植物开花结果期 由于果实
． ，
膨大和植株生长同时进行 若幼果内促进细胞分裂和伸长的物
，
质不足 就可能导致果实脱落 适量补充人工合成的膨大剂能
， 。
促进果实发育 确保果实不脱落 下列说法错误的是
， 。 （ ）
膨大剂是一种植物生长调节剂
Ａ．
膨大剂能够通过调控基因的表达促进果实发育
Ｂ．
膨大剂使果实快速膨大 可以在一定程度上减少肥料使用
Ｃ． ，
对照组香蕉果实的成熟不会受到乙烯影响 植物体内缺乏分解膨大剂的酶 导致其持续作用时间较长
Ａ． Ｄ． ，
实验材料应选择已经开始成熟的香蕉果实 答案 Ｃ
Ｂ．
根据实验安排第 次取样的时间为第 天
Ｃ． ６ １０
专
题
20
植
物
生
命
活
动
的
调
节
１ ５３
2 易混 1高频 2易混 3题型 4情境
考点 易错 模板 应用
易错
学生用书P223
易混 极性运输、非极性运输与横向运输 疑难 光对植物开花的影响
１（２０２２湖南衡阳一模，１１） 不定项 根具有向地性 有人提出
３（２０２２福建八地市二模，１４）莴苣种子对红光的反应远比远红
．
． （ ） ，
向地性的机理 根横放时 平衡石沉降到细胞下侧的内质网上 光敏感 科学家用红光和远红光依次照射的方法 对一批莴苣
： ， ， 。 ，
种子进行处理 然后置于暗处 一段时间后 这些莴苣种子的发
产生压力 诱发内质网释放 ２＋到细胞质基质 ２＋和钙调素
， 。 ，
， Ｃａ ，Ｃａ
芽情况如表 下列分析错误的是
结合 激活细胞下侧的钙泵和生长素泵 于是细胞下侧积累过
。 （ ）
， ，
多钙和生长素 影响该侧细胞的生长 图甲是根尖结构示意 组别 光照处理方式 发芽情况
， 。
图 表示根尖上三个区域的细胞 图乙表示一段时间后
，Ａ、Ｂ、Ｃ ； 对照组 无光照 不发芽
根尖的生长状况 下列叙述正确的是
， （ ）
红光 发芽
１
红光 远红光 不发芽
２ →
红光 远红光 红光 发芽
３ → →
红光 远红光
→ → 不发芽
４ 红光 远红光
→
红光 远红光 自然光 ？
５ → →
依据 组的实验结果推测 组的种子会发芽
生长素由 细胞所在区域向 细胞所在区域运输 即说明 Ａ． １～４ ，５
Ａ． Ａ Ｂ ， 红光可打破远红光对种子萌发的抑制作用
生长素进行极性运输 Ｂ．
种子既能接受红光的信息 也能接受远红光的信息
处生长素浓度低于 处 是因为生长素发生了从 到 Ｃ． ，
Ｂ．Ｄ Ｅ ， Ｄ Ｅ 实验表明红光通过为植物生长提供能量来促进种子萌发
的极性运输 Ｄ．
答案 Ｄ
细胞下侧积累过多钙和生长素 促进该侧细胞的生长
Ｃ．Ａ ， ４（２０２２广东东莞期末，１１）自然界中 植物开花需要光刺激
生长素可以通过 细胞所在的韧皮部进行非极性运输 ． ， 。
Ｄ． Ｃ 只有当连续暗期超过临界暗期时 植物才能开花 如图为某短
答案 ＡＤ ， 。
日照植物开花与暗期的关系 叙述正确的是
， （ ）
易错 生长素的作用机制
２（２０２２云南一模，６）质子泵是细胞膜上转运 ＋的载体 被活
． Ｈ ，
化的质子泵可催化 水解从而将 ＋从膜内运到膜外 使细
ＡＴＰ Ｈ ，
胞壁 下降 酸化后的细胞壁变得松弛而利于伸展 生长素
ｐＨ ， 。
可与细胞膜上的受体结合 通过信号传递促进质子泵基因的表
，
达 下列叙述错误的是
。 （ ）
被活化的质子泵能降低 水解反应所需的活化能
Ａ． ＡＴＰ
＋从膜内转运到膜外属于协助扩散
Ｂ．Ｈ
细胞壁酸化有利于细胞的生长
Ｃ． 暗期中断对植物开花没有影响
生长素是信号分子 不直接参与细胞代谢 Ａ．
Ｄ． ， 夏季白天连续遮光数小时不能使其提前开花
答案 Ｂ Ｂ．
秋季夜晚连续光照数小时不能使其推迟开花
Ｃ．
光照为植物提供能量 同时也是一种信息 实验证明 通过抑制细胞分裂素的合成或促进细胞分
Ｄ． ， Ｄ． ＧＲ２４
答案 Ｄ 裂素降解抑制侧枝生长
答案 Ｃ
疑难 激素作用缺失的实验探究
６（２０２２广西柳州二模，３０）科研中常用类比思维进行迁移来
５（２０２２河北石家庄一模，１５）独脚金内酯 是近年来发现 ．
． （ＳＬ） 解决问题 已知糖尿病的致病机理通常有两种 一种是机体不
的一种植物激素 为研究独脚金内酯对植物侧枝生长的影响 。 ：
。 ， 能产生胰岛素 另一种是胰岛素靶细胞受体异常 胰岛素不能
中国科学院研究员用细胞分裂素类调节剂 和独脚金内 ； ，
６－ＢＡ 发挥作用 请根据糖尿病的致病机理 类比提出 矮化玉米成
酯类调节剂 以豌豆的独脚金内酯合成缺陷型突变体和 。 ， “
ＧＲ２４， 因 的假说 提示 正常玉米植株生长发育过程中 自身产生
独脚金内酯受体不敏感型突变体为实验材料进行了系列实验 ” 。 （ ： ，
， 的赤霉素会促进植株增高
结果如图所示 下列说法正确的是 ）
。 （ ） 产生矮化玉米的第一种假说是植株不能产生赤霉素 第二
（１） ，
种假说是
。
现有某品种矮化玉米幼苗若干株 以此为实验材料探究其
（２） ，
矮化原因是符合假说一还是假说二 请写出探究实验思路 并
。 ，
预测符合假说二的实验结果
：
。
研究发现 自然界中符合两种假说的玉米矮化品种都存
（３） ，
在 矮化玉米具有株型紧凑 果实品质好 产量高等特点 在实
， 、 、 。
际生产中 为避免玉米感染赤霉菌获得外源赤霉素 而过度增
， ，
高影响产量 应选择符合上述第 种假说成因的矮化玉
，
米品种进行种植
。
该实验应选择侧芽尚未发育的豌豆作为实验材料 自变量是 答案 （ ）赤霉素受体异常，赤霉素不能发挥作用
１
Ａ． ，
不同激素处理 （ ）取生长状况相同的矮化玉米幼苗若干株，平均分为甲、乙
２
突变体 是独脚金内酯受体不敏感型突变体 突变体 是独
两组；甲组用适量的一定浓度的赤霉素处理，乙组用等量蒸馏
Ｂ． １ ， ２
脚金内酯合成缺陷型突变体
水处理；在相同且适宜条件下培养一段时间后，统计两组植株
正常植物体内没有分解 的酶 因此 作用时间更 的平均高度。 若株高甲组等于乙组，则假说二成立 （ ）二
３
Ｃ． ＧＲ２４ ， ＧＲ２４
久 效果更好
，
年
高
考
年
模
拟
︵
教
师
用
书
︶
１ ５４
3 题型 1高频 2易混 3题型 4情境
考点 易错 模板 应用
模板
模型 植物向性运动分析 学生用书P225 答案 Ｄ
变式模型
典型模型
变式1 云母片处理类
植物向光、向地性分析
模型特征：云母片可阻断生长素的极性运输、横向运输，云母片
模型特征：生长素在植物同一横切面分布不均匀，造成植物弯
处理后的胚芽鞘中生长素的运输受到影响，胚芽鞘的生长状态也
曲生长。 生长素分布特点及不同器官对生长素敏感性的差异
发生变化。
是判断向性生长的关键。
２（２０２２安徽芜湖期末，１７）用云母片以不同方式分别插入三
１（２０２２新疆昌吉州一诊，１７）下列有关生长素的叙述 正确的是 ．
． ， 株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分 并分别从不同方向给予光照
，
（ ） 如图 培养一段时间后 胚芽鞘生长情况是
（ ）。 ， （ ）
图 中生长素的含量是 植物在失重状态下不 不弯曲 不弯曲 不弯曲
Ａ． ① ａ＝ｂ、ｃ＝ｄ， Ａ．ａ 、ｂ 、ｃ
生长 向右弯曲 不弯曲 向左弯曲
Ｂ．ａ 、ｂ 、ｃ
图 中生长素的含量是 促进生长 抑制 不弯曲 不弯曲 向右弯曲
Ｂ． ② ａ＜ｂ、ｃ＜ｄ，ａ、ｄ ，ｂ、ｃ Ｃ．ａ 、ｂ 、ｃ
生长 向右弯曲 向左弯曲 不弯曲
Ｄ．ａ 、ｂ 、ｃ
图 中根的向地性生长和茎的背地性生长均能体现生长素 答案 Ｃ
Ｃ． ②
的浓度较低时促进生长 过高时抑制生长的特点 变式2 旋转、暗盒处理类
，
综合分析图 可知 重力能够导致生长素分布不均匀 ３（２０２２江西联考，２２）如图表示甲 乙 丙三个盆栽放在匀速
Ｄ． ①② ， ． 、 、
旋转的转盘上 其中甲放在转盘的圆周上 乙放在开小窗的暗 甲中的根背着圆心方向生长 茎的生长方向则相反
， ； Ａ． ，
箱内 暗箱放在转盘正中 丙放在转盘正中 外面套上开小窗的 由于乙盆栽和暗箱一起旋转 因此植物向光源方向生长
， ； ， Ｂ． ，
暗箱 下列相关叙述正确的是 如果丙盆栽对应装置中只旋转暗箱而不旋转花盆 则植物向
。 （ ） Ｃ． ，
小窗方向生长
图中所示的装置中单方向刺激只有单侧光照
Ｄ．
答案 Ａ
专
题
20
植
物
生
命
活
动
的
调
节
１ ５５
4 情境 1高频 2易混 3题型 4情境
考点 易错 模板 应用
应用
学生用书P226
简单情境 复杂情境
１细胞分裂素 （２０２２ ８ 联考二模，１２）天然莲座状植物或发 ４独脚金内酯 （２０２２安徽合肥蚌埠三模，５）独脚金内酯是一
． Ｔ ．
生 丛枝病 的植物里 常含有较多的细胞分裂素 细胞分裂 类由类胡萝卜素衍生的植物激素 在调控植物株型方面起着重
“ ” ， 。 ，
素具有防止离体叶片衰老 保绿的作用 这主要是由于它能促 要作用 在植物体内 独脚金内酯通过抑制侧芽的伸长生长而
、 ， 。 ，
进某些蛋白质的合成 下列关于细胞分裂素的说法错误的是 抑制分枝的形成 拟南芥植株中的羧酸酯酶 是一种
。 。 ＡｔＣＸＥ１５
独脚金内酯分解代谢的关键酶 转录水平受到独脚
（ ） ，ＡｔＣＸＥ１５
细胞分裂素可以延缓叶绿素的分解 金内酯和多种外界环境信号调控 下列与此有关的叙述错误
Ａ． 。
细胞分裂素可以调节基因的表达 的是
Ｂ． （ ）
细胞分裂素的含量不仅受基因的控制 还受环境的影响 独脚金内酯是一种植物激素 含量少 作用大
Ｃ． ， Ａ． ， ，
细胞分裂素可以促进细胞伸长 与生长素具有协同作用 过量表达ＡｔＣＸＥ１５基因可能会因为独脚金内酯增加而减少
Ｄ． ， Ｂ．
答案 Ｄ 分枝数目
２胺鲜酯 （２０２２河北衡水一模，８）胺鲜酯 是一种具有广 独脚金内酯可以通过调控植物体内基因的表达过程而发挥
． ＤＡ－６ Ｃ．
谱和突破性效果的植物生长调节剂 能使叶片变绿 促进植物 效应
， ，
细胞的分裂和伸长 促进根系的发育 调节体内养分的平衡 干扰植物体内独脚金内酯的合成可以优化植物株型
， ， 。 Ｄ．
下列有关叙述正确的是 答案 Ｂ
（ ）
胺鲜酯 通过供能调节植物的生命活动 ５乙烯的作用机制 （２０２２ 河北邯郸一模，１８） 多选 植物细
Ａ． ＤＡ－６ ． （ ）
胺鲜酯 可能促进叶绿素的合成 有利于光合作用 胞的内质网上存在乙烯的某种受体 乙烯和该受体结合后发挥
Ｂ． ＤＡ－６ ， ，
胺鲜酯 促进根系吸收有机物以平衡体内养分 的生理效应如图所示 下列说法中错误的是
Ｃ． ＤＡ－６ 。 （ ）
胺鲜酯 作用后就被灭活了 需源源不断提供
Ｄ． ＤＡ－６ ，
答案 Ｂ
３膨大剂 （２０２２ 福建宁德三模，１０）膨大剂 氯吡苯脲 是一
． （ ）
种植物生长调节剂 能促进果实膨大 促进侧芽萌发 改善作物
， 、 、
品质等 在农业生产上应用广泛 下列有关植物生长调节剂及
， 。
其应用的叙述正确的是
（ ）
从膨大剂作用效果推断 其可能与细胞分裂素相互对抗
Ａ． ，
西瓜栽培中使用膨大剂 儿童食用过量后导致性早熟
Ｂ． ，
草莓幼苗喷施膨大剂 可导致果肉细胞染色体数目加倍
Ｃ． ，
植物生长调节剂易人工合成 作用效果稳定
Ｄ． ，
答案 Ｄ
乙烯与该受体特异性结合会促进植物果实的成熟 赤霉素除了促进种子萌发 还有促进细胞伸长和
Ａ． （１） ，
蛋白质激酶处于失活状态可能会缩短植物果实成熟的时间 等作用 在植物体内 赤霉素可以向上运输 也可以向下运输
Ｂ． 。 ， ， ，
内质网上该受体的数量增多能提高乙烯的生理效应 说明赤霉素在植物体内进行的是 运输
Ｃ． 。
乙烯只在植物成熟的部位合成 具有微量高效的特点 用外源 处理大麦 种子无须发芽 糊粉层也可以产生
Ｄ． ， （２） ＧＡ ， ， α
答案 ＡＣＤ 淀粉酶 使用外源 处理大麦种子进而生产啤酒的方式
－ 。 ＧＡ ，
减少了发芽过程中 的消耗 可以增加啤酒产量 若设
复杂陌生情境
， 。
计实验证明胚产生的 通过促进糊粉层细胞释放淀粉酶来
６春化处理 （２０２２河北衡水一模，１１）春化处理是指对种子或 ＧＡ
． 促进幼苗生长 实验组对种子的处理是 后 施加
植物给了一定时间的低温处理 促进其花芽形成 现研究发 ， ，
， 。 外源 检测淀粉酶的含量
现 赤霉素能够促进淀粉酶的合成 进而催化淀粉水解 代替春 ＧＡ， 。
， ， ， 植物体生命活动受到多种激素相互作用共同调节 图是种子
化处理而收到同样的效果 下列有关叙述正确的是 （３） 。
。 （ ） 萌发过程中两种重要的植物激素含量变化示意图 激素 可能是
春化处理时淀粉酶的活性升高 淀粉水解加快 ， Ｘ
Ａ． ， 与赤霉素存在 作用
春化处理可能产生某些蛋白质改变种子代谢过程 ，Ｘ 。
Ｂ．
赤霉素可进入细胞内促进淀粉的水解 促进种子萌发
Ｃ． ，
海南夏季水稻没有经过春化处理 种子发芽效果较差
Ｄ． ，
答案 Ｂ
７赤霉素与淀粉酶 （２０２２河北唐山二模，２１ 改编）赤霉素诱
． 植物的生长发育过程在根本上是植物基因组在一定时间
（４）
发大麦种子淀粉酶系统的形成和糖类移动的研究比较明确 当 和 程序性表达的结果 等环境因素的变化会
， ，
种子吸水萌发时 胚能合成赤霉素 并将之释放到胚乳和 引起植物体内产生多种变化 进而对基因组的表达进行调节
， （ＧＡ） ， 。
糊粉层 ， 糊粉层细胞接受 ＧＡ 刺激后 ， 释放 α－ 淀粉酶到胚乳 ， 将 答案 （ １ ）果实发育 非极性 （ ２ ）有机物 去除胚
胚乳内的淀粉水解为小分子糖以供幼苗的生长 （ ）脱落酸 对抗 （ ）空间 光照、温度
。 ３ ４
年
高
考
年
模
拟
︵
教
师
用
书
︶
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