文档内容
整理和复习
学习 整理本单元的学习内容，理解7～9的乘法口诀，会运用7~9的乘法口诀解决生活中的实际问题。
目标
学习 复习本单元知识点，加深对乘法计算及其运用的理解。
重点
学前 教具准备：PPT课件
准备
教学环节 导案 达标检测
知识点1：用1~9 课件出示教材第87页“练习 分析：看图得知，要说出每两 1.算一算，填一填，两
的乘法口诀准确 二十二”第1题。 个数乘得的积，先要知道是 个圆内相对的数字乘
求积。 哪两个数相对，例如相对的 积是几？
用硬纸照右图把两个圆钉在
两个数是7和9，求7和9相
一起，并写上数。转动一个
乘的积是多少，就是求7个9
圆，使里外每两个数对齐，说
是多少，用口诀七九六十三
出每两个数乘得的积。
算出乘得的积是63。
答案：略
知识点2： 课件出示教材第87页“练习 分析：题中有乘法、加法和减 2.看谁算得又对又快。
二十二”第2题。 法运算，想又快又对地算得
熟练计算乘法、加 5×7=35 8×4=32
数，必须看清是什么运算，是
法或减法算式。 你能又快又对的计算出下列
数字几和几的运算。例如：计 5×4=20 4×7=28
算式吗？
算6×7，算式中是6和7的运
24-5=19 9×8=72
6×7= 9×4= 算，用乘号连接，就是求6个
7是多少，用口诀六七四十二 28+9=37 42-9=33
39+8= 9×9=
计算。
3×8=24 35+20=55
6×4= 5×6=
答案：42 36 47 81 24 30
7×7=49 8×5=40
3×7= 4×8= 21 32 16 63 72 63
23-7= 7×9=
9×8= 43+20=
知识点3： 课件出示教材第87页“练习 分析：从题中可以看出，每种 3.小红买了一些本子，
二十二”第3题。 套餐都告诉了每份的价格和 每种本子花了多少
解决乘法问题和
购买的份数，要求出每种套 钱？一共花了多少
连加问题。 张阿姨在快餐店买了一些套
餐花了多少钱，用每种套餐 钱？
餐（如下表）。每种套餐各花
每份的价钱乘购买的份数；
多少钱？一共花了多少钱？ 本子单价数量总价
求一共花了多少钱，即把A、
B、C三种套餐的总价相加， A2元3本6元
算出和。
B3元4本12元
答案：
C4元2本8元
1A种：8×3=24(元) A种：2×3=6(元)
B种：5×4=20（元） B种：3×4=12（元）
C种：7×6=42（元） C种：4×2=8（元）
24+20+42=86（元） 三种共：6+12+8=26
（元）
知识点4： 课件出示教材第87页“练习 分析：(1)求玩一次过山车和
二十二”第5题。 一次旋转木马共需多少钱，
根据情景图求加
就是求两个不同加数的和，
法问题、乘法问
用加法；(2)求8个小朋友玩
题、提出并解决问
4.
一次旋转木马一共花的钱，
题。
就是求8个6元是多少，求几
(1)小丽想买一个汉堡
个相同加数的和是多少，用
包和1杯果汁，共需多
乘法；(3)只有求几个相同加
少钱？
(1)小布想玩一次过山车和一 数的和是多少才能用乘法解
次旋转木马，共需多少钱？ 决，所以提问时只能提几个
5+6=11（元）
人同时玩一种价目表的玩具
(2)8个小朋友玩一次旋转木 (2)7个小朋友每人一
一共需要多少钱。
马，他们一共花了多少钱？ 杯果汁，一共需要多少
答案：(1)6+8=14(元) 钱？
(3)你还能提出其他能用乘法
解决的问题并解答吗？ (2)6×8=48(元) 6×7=42(元)
(3)6个人玩小火车共需要多 (3)你还能提出其他能
少钱？ 用乘法解决的问题并
解答吗？
5×6=30(元)
买8个汉堡包需要多
少钱？
5×8=40(元)
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