文档内容
整理和复习
学习 1.巩固口算乘法的方法。
目标
2.巩固多位数乘一位数的笔算方法。
3.加强运用估算和乘除混合运算解决问题的练习。
学习 多位数乘一位数的笔算方法。
重点
学前 教具准备：PPT课件
准备
教学环节 导案 学案 达标检测
知识点1：多位数乘一 课件出示教材第76 分析：口算乘法时先用 口算。
位数的口算。 页“练习十六”第1 一位数乘多位数0前
40×7= 800×9=
题。 面的数，再看多位数有
几个0，就在积的末尾 56×3= 4200×3=
口算。
添上几个0。
答案：280 7200
60×5= 700×6=
答案：300 4200 48 96 168 12600
24×2= 32×3= 8 42 86 9000
56÷7= 34+8=
92-6= 3000×3=
知识点2：多位数乘一 课件出示教材第76 分析：列竖式计算时， 计算下面各题。
位数的笔算。 页“练习十六”第2 要特别注意因数中间
482×3 607×8
题。 或末尾有0的乘法。
250×7 147×9
96×4 905×9 答案：384 8145 648
4690 1016 3020 0 答案：1446 4856
108×6 670×7
2106 1750 1323
127×8 604×5
405×0 234×9
知识点3：解决问题。 课件出示教材第76 分析：3本书摞起来， 一箱苹果，平均分
页“练习十六”第4 高度是18毫米，每本 给5个同学，每个
题。 书的高度是18÷3=6 同学分得4个，如
（毫米），30本书摞起 果平均分给4个同
把3本相同的书摞
来的高度是 学，每人可以分得
起来，高度是18毫
6×30=180（毫米），列 几个？
米。如果把30本这
综合算式是
样的书摞起来，高度 答案：5×4÷4=5
18÷3×30=180（毫
1是多少？ 米）。 （个）
答案：18÷3×30=180
（毫米）
布置作业 教材第76页“练习十六”第5、6题。 教学过程中老师的
疑问：
课堂小结 总结复习课上学生 谈谈自己的收获与疑
对知识点的掌握情 惑。
况。
教学反思 本节课让学生经历了复习、整理、归纳的过程，并通过适当的
练习帮助学生进一步巩固了多位数乘一位数的计算方法，提高了
学生的运算能力。学生在这节课的学习中还感受到数学与生活的
密切联系，这更加提高了他们学习数学的兴趣。针对少数掌握不够
牢固的学生，在以后的学习中，要针对性地指导练习。
教师点评和总结：
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