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三年级下册语文常考七大重点题型专项训练
第一部分：拼音、汉字
一、用“√”标出加点字的正确读音。
染红（rǎn yǎn）刚劲（jìn jìnɡ）档案（dǎnɡ dànɡ）告诫（jiè jie）屋脊（jí jǐ）嘀咕（dī dí）
二、读句子，用“√”选出句子中加点字的正确读音。
（1）妹妹闲散（sàn sǎn）地躺在地上，嘴里不住地嚷（rǎnɡ rānɡ）嚷着，告诉她，差（chā chà）
不多行了，免得挨（āi ái）说。
（2）小狗折（zhé zhē）腾了半天，终于从笼（lónɡ lǒnɡ）子里溜（liū liù）了出去，在草地
上撒（sā sǎ）欢跑。
（3）这些鲜（xiǎn xiān）为人知的事情，初次听了都觉得很新鲜（xiǎn xiān）。
（4）奶奶不仅会缝（féng fènɡ）衣服，还会做面食。她把白糖和（hé huó）牛奶加进面粉里和
（hé huó）面，蒸出来的慢头真好吃，尝过的人都情不自禁（jīn jìn）竖起大拇指。
三、读句子，用“\”画去加点字不正确的读音。
1、桌子上放着两个一模（mú mó）一样的飞机模（mú mó）型。
2、听说足球员卡涨（zhǎng zhàng）价了，马小虎急得涨（zhǎng zhàng）红了脸。
3、挨（āi ái）着窗户的小豆豆因为总是向外看，经常挨（āi ái）批评。
四、看拼音，写字词。
ōu zhōu xīn shǎnɡ chèn shān qiān xū shùn
息 万 变
jì xù wēi wǔ mó xínɡ ɡònɡ xiàn sànɡ
灰 心 气
chá zhǎo xùn sù zī shì zhì huì bǎo cún
fǎnɡ fú kuā jiǎnɡ lì hai huān yínɡ xì shuǎ
五、根据语境看拼音，写字词。
ɡōnɡ jī pǔ tōnɡ
（1）梭子鱼每小时能游几十千米， 其他动物的时候，比 的火车还
hòu tuì
快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水习叫用水的反推力迅速 。
rónɡ huà fàn zhōu yuān yānɡ yàn zǐ
（2）春日，冰雪 ，我们 西湖。看 戏水，听
呢喃，尽情享受大自然的恩惠。
zhèn chì fēi xiánɡ
（3）鸟儿为了建造它们的房子，衔着泥土
。
xiōnɡ měnɡ ɡōnɡ jī ào màn nuò ruò
（4）狮子 ，有着很强的 力。它很 ，嘲笑动物们
第 1 页 共 20 页xiānɡ tí bìnɡ lùn bǎi bù 教
，它认为老虎都没法儿和它 ，可以任其 ，一只小蚊子说
xū yào nǎo nù fēnɡ lì
训一下狮子了。它叮咬狮子鼻头，狮子狮子狮子 极了，挥舞 的爪
zhèn jiāo ào
子赶蚊子。蚊子 翅一飞躲开了，狮子脸上却留下了无数抓痕。狮子为自己的
dài jià mò fēi lì hài
付出了 。狮子想， 蚊子才是最 的动物？
六、选择题。
1、下列词语书写完全正确的一组是（ ）。
A、聚拢 水墨画 窃窃思语 B、映射 肥皂泡 翩翩起舞
C、受刑 赵洲桥 相提并论 D、申缩 万寿菊 花骨朵儿
2、下列词语中字形全部正确的一项是（ ）。
A、聚拢 欧州 相提并论 B、变幻 思绪 准确无语
C、形状 扑腾 争奇斗艳 D、颤魏魏 红彤彤 香喷喷
3、下列词语中字形全部正确的一项是（ ）。
A、告诫 谚语 谣言 呕吐 B、瞭望 巡航 缆绳 铁锚
C、瞭乱 贷款 资产 束缚 D、干躁 模型 体现 辨认
4、下面的词语中，有错别字的一组是（ ）。
A、匀称 艳丽 形式 本领 万寿菊 B、停止 迷失 肌肉 光洁 水墨画
C、伟大 担心 冰柱 珍珠 造纸术 D、设计 钓竿 逆风 吹佛 赵州桥
5、下面的词语中，有错别字的一组是（ ）。
A、莲蓬 陌生 映射 飞翔 金灿灿 B、住嘴 继续 长途 袖子 窃窃私语
C、叹气 清爽 夸奖 发抖 画蛇添足 D、大约 双倍 尘土 普及 走南闯北
6、下面词语中加点字的注音没有错误的一组是（ ）。
A、吹拂
．
（ ．fú） 匀称
．
（chèn） 朝鲜
．
（xiǎn） 滥竽
．
充数（yú）
B、横
．
跨（hénɡ） 瞬
．
间（shùn） 映
．
射（yìnɡ） 杞
．
人忧天（q．í）
．
C、束缚
．
（ ．fú） 打捞
．
（lāo） 档
．
案（dànɡ） 花骨朵
．
儿
．
（duǒr）
D、咳嗽 ． （sòu） 不禁 ． （ ．．jī ．n． ） ． 铁锚 ． （máo） 山风劲 ． 吹（ ．j．ìn． ɡ ． ） ．
7、下列汉字按音序排列正确的一项是（ ）。
A、储、魂、诫、嚷、巅 B、魂、诫、嚷、储、巅
C、储、巅、魂、诫、嚷 D、魂、储、诫、巅、嚷
七、规范书写。
“逃”第 4 笔是 ；“糟”共 笔，第 10 笔是 ，这个字
笔画较多，在书写时要把笔画写得 些。
八、给下面句中的“爽”字选择正确的解释。（填序号）
爽：①清凉，清洁；②痛快，率直；③不合，违背；④舒适，畅快。
1、“人而无信，不知其可也”，所以我们不能随随便便地爽约。 （ ）
2、一阵微风吹过，我们感到无比凉爽。 （ ）
3、邻居张阿姨的性格非常豪爽。 （ ）
4、俗话说得好，人逢喜事精神爽。 （ ）
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第二部分：词语
一、用下面这些字至少组成三个成语，写在下面。
事 苦 化 药 入 多 口 出 磨 好 良 神
二、照样子，写词语。
1、金灿灿： 2、葡萄灰：
3、津
．
津
．
有味： 4、无
．
边无
．
际：
5、痛痛快快：
三、选词填空。
1、创造 制造
（1）早在几千年前，我们的祖先就（ ）了文字。
（2）这台机器完全是他们自己（ ）的。
2、热烈 猛烈 激烈
（1）她精彩的表演，赢得了大家 的掌声。
（2）不管他们争论得如何 ，归根结底还是要凭事实说话。
（3）大雨 地敲打着屋顶，冲击着玻璃，奏出激动人心的乐章。
四、词语运用。
1、把下列词语补充完整，并完成练习。
①掩（ ）盗（ ） ②邯郸（ ）（ ） ③画（ ）添（ ） ④望闻（ ）（ ）
⑤争（ ）斗（ ） ⑥相（ ）并（ ）
（1）第一行词语都出自寓言故事，这样的词语我能再写两个： 、 。
（2）选词填空，填序号。
A、梅花独自盛开在寒冷的冬季，从不与别的花朵 。
B、《西游记》和《中国古代寓言》不仅内容不同，风格差异也很大，怎能把它们 呢？
2、先补充词语，再按要求填空。
①（ ）（ ）有味 ②（ ）山（ ）岭 ③滥竽（ ）（ ） ④画（ ）（ ）足
⑤（ ）（ ）五车 ⑥善罢（ ）（ ）
（1）我能仿照词语①的形式再写一个词语： 。
（2）音乐课上，老师让我们一起唱歌时，总有些同学 。（填序号）
3、把下列词语补充完整，并填空。
争（ ）斗艳 叶（ ）好龙 双龙戏（ ） 翻（ ）覆去 掩（ ）盗铃
风（ ）日丽 物产（ ）富 翻（ ）越岭
以上词语中，形容旅途艰难遥远的词语是“ ”；“ 、 ”
是寓言故事；“ ”含有反义词。
4、先把词语补充完整，再选词填空（填序号）。
①守（ ）（ ）兔 ②相（ ）并论 ③杞人（ ）天 ④望（ ）（ ）切
⑤近朱者赤，近（ ）者黑 ⑥眼见为实，耳听为（ ）
（1）这两篇文章各有所长，不能（ ）。
（2）芳芳向外国小朋友介绍：“（ ）被称为‘中医四诊’。”
第 3 页 共 20 页（3）环境对人的改变影响很大，古人常说的（ ）就是这个道理。
五、选择题。
1、下列词语中与其他三个结构不同的一项是（ ）。
A、无穷无尽 B、津津有味 C、恋恋不舍 D、头头是道
2、下列成语不是出自中国古代寓言故事的是（ ）。
A、夸父逐日 B、滥竽充数 C、叶公好龙
3、下列句子中，加点的词语意思相同的一项是（ ）
A、他这个人很实
．
在
．
。 他实
．
在
．
不知道这道题的答案。
B、他吃了个火锅，很痛
．
快
．
。 我洗了个澡，感觉真痛
．
快
．
。
C、他给我们讲了个笑
．
话
．
。 他老是笑
．
话
．
我个子太矮。
4、下列句子中，加点词语意思相同的一项是（ ）
A、我很喜欢苹果的味
．
道
．
。 《枣核》这个故事读起来真有味
．
道
．
。
B、骄
．
傲
．
的铁罐看不起陶罐。 我为中国有国宝大熊猫而骄
．
傲
．
。
C、竹片做的书使用起来很不方
．
便
．
。 这种帽子戴起来真方
．
便
．
。
D、第一次去探险，我感到很新
．
鲜
．
。 病人要多呼吸新
．
鲜
．
空气。
5、给下面加点的多义词选择正确的解释。(6 分）
（1）妈妈温
．
和
．
地对小雨说：“不要害怕面对困难，你一定能够战胜它！”（ ）
A、（气候）不冷不热。 B、（性情、态度、言语等）不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
（2）他对所有的滋
．
味
．
都有兴趣，为了吃小笼包，他可以耐心地等上三刻钟。（ ）
A、味道。 B、比喻某种感受。
（3）这场文艺汇演流淌出浓浓的中华文化的味
．
道
．
。（ ）
A、指趣味；情趣。 B、物质所具有的能使舌头得到某种味觉的特性。
6、下列每项首个词语对应的近、反义词不完全正确的一项是（ ）。
A、惊讶——惊奇——镇定 B、勤快——勤劳——懒惰
C、舒服——舒适——难受 D、奇怪——奇特——特殊
7、“海底的动物常常在窃窃私语”，句中的“窃窃私语”还可以用在下面哪句话中？（ ）
A、“真想去海底看一看啊！”读着课文，我 。
B、下雨啦！“沙沙沙沙”，仿佛小雨点儿在 。
C、“下雪啦！下雪啦！”孩子们快乐地 着，笑声和叫声震落了枝头的雪花。
8、选择合适的词语填空。
（1）《清明上河图》到现在还完整地（ ）在北京故宫博物院。
A、保存 B、保管 C、保留
（2）他大声又刺耳地向对方叫着，又踢又跳，（ ）无礼。
A、骄傲 B、傲慢 C、浪漫
（3）妈妈的声音有（ ）的力量，听到她的声音后，小宝贝立即停止了哭闹。
A、神奇 B、神话 C、奇迹
（4）长征途中，有的红军战士饿得头晕眼花，走起路来也感觉（ ）的。
A、软悠悠 B、慢腾腾 C、轻飘飘
9、在每句括号中填上合适的词语，正确的一项是（ ）。
（1）我们有幸（ ）了这场精彩的演出。
（2）我们遇事一定要（ ）冷静。
第 4 页 共 20 页（3）他们走在回家的路上，唱起了一首（ ）的歌曲。
（4）小狗的鼻子真（ ），老远就闻到了食物的气味。
A、观赏 沉着 轻快 灵活 B、观赏 沉静 轻巧 灵敏
C、观看 沉着 轻快 灵敏 D、观看 沉着 轻巧 灵活
10、填入括号中的关联词语，最恰当的了项是（ ）。
你（ ）看看什么花刚刚开放，（ ）就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
A、即使……也…… B、虽然……但是…… C、只要……就…… D、因为……所以……
11、下面句子中，加点词语使用不正确的一项是（ ）
A、他俩为了这个问题大声地窃
．
窃
．
私
．
语
．
起来。
B、这篇作文已经很完美了，你就不要再画
．
蛇
．
添
．
足
．
了。
C、老师让我们一起背诗，总有些同学滥 ．(làn)竽 ．(yú)充
．
数
．
。
D、下象棋的时候，爷爷总有办法化解我的进攻，真是“兵
．
来
．
将
．
挡
．
，水
．
来
．
土
．
掩
．
”。
12、下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）
A、小狗的鼻子真灵
．
巧
．
，老远就闻到了食物的气味。
B、小水洼就像有趣的镜子，映
．
射
．
着我们的脸。
C、燕子的翼尖偶
．
尔
．
沾了一下水面。
D、海底的动物常常在窃
．
窃
．
私
．
语
．
。
第 5 页 共 20 页三年级下册语文常考七大重点题型专项训练
第三部分：句子
一、改写句子。
1、扩写句子。
小燕子在天空飞翔。（至少扩两处）
2、缩写句子。
美丽的小鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子。
3、将下列句子改为转述句。
（1）陶罐兴奋地说：“我的兄弟铁罐就在我旁边。”
（2）枣核的爹说：“枣核呀，你真叫我白欢喜了一场！”
（3）枣核娘对枣核说：“你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”
（4）老婆婆说：“我什么都不怕，就怕漏！”
（5）妈妈担心地说：“我的儿子一个人在家，可能会有点儿害怕。”
（6）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。”
（7）把下面的句子改成转述句，正确的一项是（ ）
庆龄说：“我并不后悔，因为我没有失信。”
A、庆龄说，她并不后悔，因为我没有失信。 B、庆龄说，她并不后悔，因为她没有失信。
C、庆龄说，我并不后悔，因为我没有失信。 D、庆龄说，我并不后悔，因为她没有失信。
二、仿写句子。
1、照样子，围绕下面这个开头，用一两句话写具体。
我的表弟小沙天生胆小，他怕吃药，怕做噩梦，还怕剃头。
风刮得真大。
2、椰子扑
．
通
．
一
．
声
．
掉进水里。（照样子，把句子补充完整）
爆竹 。
3、照样子，描写景物。
《花钟》一课用拟人化的手法来描写屏花，比如“苏醒”“含笑一现”等，请你也仿照这
种形式，写一写果子的成熟吧！
秋天来了，果园里瓜果飘香，苹果 ，石榴 ，柿子 。
4、例：雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。（雨后的水洼
多么有趣。照样子，完成下面的句子）
清晨，天边露出鱼肚臼，草叶上的露珠 。
5、例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。（照样子，把句子补充完整）
第 6 页 共 20 页“太棒了，我终于成为学校书法小组的成员了！”琳琳 。
6、例：凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（把花当
成人来写，语言更生动了。照样子，写你喜欢的一种花）
7、例：这地方的火
．
烧
．
云
．
变
．
化
．
极
．
多
．
，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一
会儿半灰半百合色。（围绕一个意思写）
海底的声音真丰富，
8、体会加点部分表现的情景，仿写一个这样的句子。
例句：他用力一推，门吱呀一声开了。
．．．．
9、照例子，补充句子。
例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。
雨下得真大，
10、想想下面句子在表达上的特点，再照样子写一写。
（1）叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，像一颗颗晶莹剔(tī)透的珍珠。
，像 。
（2）他托(tuō)着下巴，愁眉苦脸地说：“这道题太难了！”
路过的游人 ， 地说：“这里真是花的王国呀！”
11、海底的动物常常发出声响。海底的动物常常在窃窃私语。
雨滴不停地落在伞上。（运用拟人的修辞手法把句子写生动）
三、修改病句。
1、读读这一段话，看看有什么问题，用修改符号改一改。
指南针是中国古代的四大发明。指南针是用来判断对象的一种简单仪器。古代叫它“司南”，
主要组成部分是一根磁针装在轴上的，磁针的作用是指示方向。指南针大多数主要用于航海、
测量、旅行及军事等方面。
2、礼堂里摆满了观看表演的观众。（用修改符号修改病句）
3、下面这则《寻物启事》中有两处错误，请用修改符号改一改。
寻物启事
下午昨天放学后，我把一个篮球落在了操场上。如有拾到者，请与我联系，非常感谢！
2022 年 6 月 30 日
三年级（3）班 王飞
4、下面这段话中有四处错误，用修改符号进行修改。
做作业时，我被数学一道题难住了。我反复一再思考，但还是找不到解题的思路。我忽然
想起了老师讲的画线段图的方，果然，解决难题了。
5、下面一段话有三处错误，请用修改符号修改。
梅、兰竹、菊是“花中四君子”。冬末春韧，梅花盛开，粉的如霞，白的似火。我走近梅
第 7 页 共 20 页树，扑鼻而来诱人的香气。
四、句子排序。
1、把句于“蚂蚁们躺在装满粮食的洞里过冬”插入文段中，最合适的位置是（ ）
①夏天真热，一群蚂蚁在运粮食，它们有的背，有的拉，个个满头大汗。
②蝈蝈儿们看见了，都笑蚂蚁傻。③它们在大树下乘凉，有的唱歌，有的睡觉，个个自由自在。
④冬天来了，西北风呼呼地刮起来了。⑤而蝈蝈儿们又冷又饿，再也神气不起来了。
A、①②之间 B、②③之间 C、③④之间 D、④⑤之间
2、把下列句子排列成一段通顺的话，将序号写在括号里。
（ ）于是我们就把它们放在平整的石块上，不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的
触角，东张西望地“巡视”一番，再慢慢伸出头来。
（ ）每当下过雨，我和小伙伴们就到潮湿的墙根捉蜗牛。
（ ）嘿，真是个胆小鬼。
（ ）要是轻轻地碰它一下，它便立即把头缩回去。
（ ）蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来。
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第四部分：默写、课文理解
一、积累运用大盘点。
1、人间四月芳菲尽， 。2、 ，野渡无人舟自横。
3、造纸术是东汉未年的 改进的，《清明上河图》是北宋 的作品，赵
州桥是隋朝的 设计并参加建造的。
4、这地方的火烧云变化极多，一会儿 ，一会儿 ，一会
儿 ，一会儿 。
二、根据课本内容填空。
1、见到美善的品行时，我们应该倾心追随、努力学习；犯了错误时，我们应该速改正。这就
是《周易》中的“ ， ”告诉我们的道理。
2、 ，野渡无人舟自横。
3、苏轼借写桃花盛开、鸭群戏水的景象，揭示“实践出真知”的道理的诗句是：
“ ， ”
4、这一学期，我们在课本上看到了郑振铎笔下活泼可爱的 ，萧红笔下变化多端
的 ，叶圣陶笔下姿态万千的 ；认识了改进造纸术的 的
，信守承诺的 ；了解了李春设计并参加建造的 ，
画的表现北宋都城汴京热闹场面的名画《 》；还知道了“雅人
四好”指 ,“中医四诊”指 。课本真是一部百科全书啊！
三、按原本内容填空。
1、二三月的 里， 微微地 着，如毛的细雨由天上 着，
的柔柳，红的白的黄的花，青的草，绿的叶，都像 似的 来，
了烂漫无比的春天。
2、这地方的火烧云变化极多，一会儿 的，一会儿 的，一会儿半紫
半黄，一会儿半灰半百合色。
3、 ，沙暖睡鸳鸯。——《绝句》
4、陈晨最近总是犯错，他很难过。妈妈用《左传》里的话安慰他：“ ？
，善莫大焉。”妈妈也希望陈晨多和自律的同学交朋友，所谓“近朱者
赤， ”。
5、清明时节雨纷纷， 。 ？牧童遥指
杏花村。——《清明》
四、积累。
1、从本册课文学习中，我知道了造纸术是 改进的，赵州桥是 设
计并参加建造的。《清明上河图））是 画的。我还从《陶罐和铁罐》和《鹿角和鹿
腿》这两篇课文中明白了 。
2、将诗词名句或成语补充完整
江南好， 。 ，水来土掩。
春潮带雨晚来急， 。 独在异乡为异客， 。
3、按原文填空。
（1）宋人有耕者。田中 。 ， 。
第 9 页 共 20 页（2）鲜花朵朵， ， 。要是我们 ，就会发现，
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
五、填一填。
1、诗中有景。你看，“竹外桃花三两枝， ”；你闻，“ ，
春风花草香”。
2、我们吟诵着“ ，春风送暖入屠苏”，不禁想起了全家人一起过年的欢
乐情景；吟诵着“ ，路上行人欲断魂”，眼前浮现
3、如果我们有了过错却不改正，那就成了真正的过错了。这正如《论语》中所说的“
，是谓过矣”。
六、日积月累。
1、【品传统】中华文化，源远流长。“文房四宝”—— ，“中医
四诊”—— ，都被人们津津乐道。
2、【悟智慧】老师告诉我们遇事不要惊慌失措，“ ，水来土掩”，总有办法
解决的；“ ？ ，善莫大焉”告诉我们：人没有不犯错
误的，犯了错误而能改正，没有比这更好的事情了。
七、根据下列提供的关键词确定是哪一首古诗，并默写该古诗。要求写上诗名、作者名、朝
代及标点符号。
五言绝句 春天 花草 燕子
八、多积累。
1、根据课本内容填空。
长恨春归无觅处， 。
人谁无过？ ， 。——《左传》
2、我会运用。
白居易曾这样描写如画的江南好风景： ， 。
爷爷告诉我，亲眼所见的要比听说的真实可靠，这让我想到了“ ， ”
这个成语。
九、诗文素养。（按要求填空）
1、“梅子黄时日日晴， ”，写出了江南梅子成熟季节明媚清丽的风光；
“ ，春来江水绿如蓝”，展现了鲜艳夺目的江南春景。
2、中国的传统节日中，有“千门万户瞳瞳日, ”万象更新的景象，也
有杜牧《清明》“ ，路上行人欲断魂”借酒消愁的痛楚。
3、“人谁无过？ ，善莫大焉”让我们知道了，人有了过错要及时改正；我
们也知道“ 者赤， 者黑” 的道理。
4、通过这学期的学习，我们不仅认识了 的小燕子， 的枣核；
还知道古代的“文房四宝”是指 ，欣赏了隋唐的石匠 设计的世
界闻名的 。
5、接着又来了一头大狮子，跟庙门前的石头狮子 ，也那么大，也那样蹲着，很
很 地蹲着。
第 10 页 共 20 页十、“小燕子的翼尖或剪尾，偶尔沾了一下水面，那小圆晕便圈一圈地荡漾开去”这句话说明
小燕子（ ）。
A、飞行轻盈 B、心情快乐 C、姿态优美 D、性格活泼
十一、下列说法错误的一项是（ ）
A、“蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。”这句话中的“大概”一词,
表达了法布尔在实验未被验证前自己内心的猜测。
B、造纸术的发明，是中国对世界文明的伟大贡献。
C、《陶罐和铁罐》告诉我们，每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的
短处，相互尊重，和睦相处。
D、《剃头大师》中的大师，指的是理发店里的剃头师傅，他理发的技术很高超。
十二、下列选项中，对句子理解正确的一项是（ ）
A、“嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连千杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子”
中的“几痕细线”意思是电线上有划痕，可以看出作者观察细致。
B、“两只美丽的角差点儿计我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生”是说鹿发现自己以
前错了，这鹿角什么用都没有，以后可以不要了。
C、“绿阴不减来时路，添得黄鹏四五声”中的“四五声”实指，说明诗人观察得仔细、听得
认真。
D、“这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱”中的“颤巍巍”“光影零乱”
写出了娇软、脆弱的肥皂泡，很快就要散裂了。
第 11 页 共 20 页三年级下册语文常考七大重点题型专项训练
第五部分：快乐读书吧
一、读好书。
在阅读寓言故事的时候，我们会发现虽然有些故事的内容不同，但故事蕴含的道理却是相
似的。比如：《鹿角和鹿腿》《燕子和乌鸦》都告诉我们实用比漂亮更有价值；《望洋兴叹》《邹
忌比美》都告诉我们要正确看待自己。请结合本学期读过的寓言故事，比较一下还有哪些寓言
故事有相似的道理，写在下面的横线上。
《 》《 》都告诉我们
。
二、名著之窗：判断，对的打“√”，错的打“×”。
1、《朝三暮四》讲的是一个养猴人以果子饲养猴子，为减少猴子的食物就施以手段来欺骗猴子。
故事告诉我们不要苛待小动物，要爱护它们。 （ ）
2、《自护其短》中，当有人问他：“北方也有菱角吗？”他回答说：“前山，后山，什么地方没
有？”故事告诉我们不要不懂装懂，要实事求是，虚心请教。 （ ）
3、《郑人乘凉》中的郑人，到晚上还像白天那样，按照月光变化和树影的移动，挪动席子，衣
服被露水打湿。故事告诉我们要善于运用巳有经验解决问题。 （ ）
三、读好书。
通过阅读《农夫和蛇》和《东郭先生和狼》，对比其中的人物角色、故事情节和寓意，你
读出了哪些相同之处和不同之处？完成下面的表格。
篇目 相同之处 不同之处
《农夫与蛇》
《东郭先生和狼》
四、根据日常阅读选择正确答案。
1、迈克被电视传送后，发生了什么变化？（ ）（《查理和巧克力工厂》）
A、只有上半身。 B、只有下半身。 C、缩小了。
2、皮皮组织应该反省的孩子进行问答比赛后，给他们的奖励是（ ）。（《长袜子皮皮》）
A、金币 B、糖果 C、金币和糖果
3、《陆羽学艺》这个故事中，陆羽学习的技艺是（ ）（《中华优秀传统文化》）
A、冲茶 B、木工 C．读书
4、朱元璋给皇后过生日时宴请百官的菜是（ ）。（《中华优秀传统文化》）
A、一桌家常菜 B、四碗青菜和小葱豆腐汤
五、快乐读书吧。
本学期，我们阅读了“快乐读书吧”推荐的许多寓言故事，我想给大家推荐其中的一个故事
《 》，它告诉了我们一个深刻的道理：
。
六、这学期，我们读了很多寓言故事：有中国的寓言，也有其他国家的寓言。请选择你最喜
欢的一个故事按要求填在横线上。
题目：《 》
主要角色：
故事内容：
第 12 页 共 20 页明白的道理：
七、选择题。
1、下列选项中错误的一项是（ ）
A、故事《刻舟求剑》中，楚国人的剑掉入水里，最后并没能找回来。
B、故事《叶公好龙》中，叶公并不是真的喜欢龙。
C、故事《按图索骥》中，伯乐的儿子根据父亲的《相马经》找回来了一匹好马。
D、故事《画鬼最易》中，为齐王画画像的画家认为画鬼最容易。
2、南郭先生是下列哪则寓言故事中的人物？（ ）。
A、《朝三暮四》 B、《蝗螂捕蝉》 C、《滥竿充数》 D、《对牛弹琴》
3、故事《智诲小偷》中，是谁智诲了小偷？（ ）
A、纪渚子。 B、艾子。 C、吕僧珍。 D、陈窥。
4、下列不是《伊索寓言》中的故事的一项是（ ）
A、《狼来了》 B、《知了和蚂蚁》 C、《牛和蛙》 D、《农夫和蛇》
5、《鱼目混珠》这个寓言故事讽刺的是那些（ ）人。
A、说话不看对象 B、知识浅薄 C、弄虚作假 D、貌似强大，其实没有真才实学
6、小明总是担心天塌下来，这种心态“（ ）”来形容最合适。
A、杞人忧天 B、掩耳盗铃 C、杯弓蛇影 D、井底之蛙
7、小华要把寓言故事改编成剧本，下列哪个故事不能作剧本？（ ）
A、《杞人忧天》 B、《龟兔赛跑》 C、《精卫填海》 D、《滥竿兖载》
八、按要求选择正确的答案。
1、你知道吗？中国的很多寓言故事最早是用来劝诫人的。所以，当有人想不劳而获时，我们
可以给他讲（ ）这个故事劝诫他；当有人目光短浅还自以为是、认识不清时，我们可以给
他讲（ ）这个故事。
A、《坐井观天》 B、《邯郸学步》 C、《刻舟求剑》 D、《守株待兔》
2、寓言故事富有教育意义，往往被概括为成语。请你读一读，填一填吧。（填序号）
①心急于求 ②见识短浅 ③多此一举 ④自欺欺人
揠苗助长——（ ）坐井观天——（ ）掩耳盗铃——（ ）
画蛇添足——（ ）
九、连一连。
伊索寓言 中国 《狼和小羊》
克雷洛夫寓言 俄国 《猴子捞月亮》
中国古代寓言 古希腊 《两只班鸠》
十、下图中的哪篇寓言故事不是中国古代寓言？用“ ”画出来。
揠苗助长 滥竽充数 农夫和蛇 叶公好龙
十一、根据寓意猜寓言故事。
1、比喻疑神疑鬼而引起恐惧。 （ ）
第 13 页 共 20 页2、出了问题要及时补救，防止继续受损。 （ ）
3、帮人要学会分清好坏，才能不让自己受到上海。 （ ）
十二、判断下列下列关于寓言故事的表述的对错,正确的打”√”，错误的打“×”。
1、在《贪心人和母鸡》中，贪心人最终得到了母鸡的内脏。 （ ）
2、在《驴子和农夫》中，农夫请一头牛来帮他看守园子。 （ ）
3、《愚公移山》是中国古代寓言故事，告诉我们只要有顽强的毅力，坚定的决心，奋斗不息，
再大的困难也能够克服。 （ ）
4、《猫和梭子鱼》中，梭子鱼最后死了。 （ ）
5、《伊索寓言》中记载的主要是古埃及民间流传的讽喻故事。 （ ）
十三、看图猜寓言故事，并任选一则介绍给大家。
（ ） （ ） （ ）
我想给大家介绍的寓言故事是《 》，这个故事的主要内容是
故事给我们的启示是
第 14 页 共 20 页三年级下册语文常考七大重点题型专项训练
第六部分：课内阅读
一、阅读下面的文章，回答问题。
剃头大师（节选）
“咐！”小沙高兴了，“你真把头发剪下来了！”
我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷（飘荡 飘落），真比那老剃头师傅还
（熟练 熟悉）。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了
黑头发。
很快，我就发现自己闯了祸。因为这样（随便 随意）乱减，头发长长短短，这儿翘起，
那儿却短得不到一厘米。
哎呀我叫起来坏了
小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。他更优秀的顾客了。我敢说，世界上再也没
有比他更优秀的顾客了。
我剪掉了几根翘起的长发，又把头发修了修，可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露
出了头皮。一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。
我想稳住小沙，告诉他这是最时髦的发式，可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。
1、用“＼”画去文中括号里不恰当的词。
2、在“”里加上恰当的标点。
3、“糟”字用音序查字法应先从“汉语拼音音节索引”中找到字母 ；用部首查字法
应查部首 ，除部首外，再查 画，这个字的第 10 画是 。
4、小沙“大叫一声，像见了鬼一样”，镜子中小沙的头发是什么样的？在文中用“ ”画
出来。
5、“我”为什么认为“世界上再也没有比他更优秀的顾客了”? （对的画“√”，错的画“×”)
（1）“我”完全不会剃头，小沙却央求“我”替他剪头发。 （ ）
（2）“我”把小沙的头发剪得乱七八糟，小沙却任由“我”处理。 （ ）
（3）小沙连忙摸耳朵，他很在意自己的耳朵是否被剪了，也很在意自己的发型 （ ）
6．理解难懂的词语或句子有哪些好办法？（至少写三条）
二、阅读下面的文章，回答问题。
肥皂泡（节选）
①心下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说阴雨时节
天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。
②方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用
一（只 支）竹笔套管，蔽上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，
再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻
地扇送，有时能飞得很高很高。
③这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一
个大球会分裂成两三个玲珑（娇 骄）软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，
这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼
第 15 页 共 20 页吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，（撒 洒）到眼睛里，大家都
忽然低学头，揉出了眼泪。
1、《肥皂泡》的作者是 。
2、根据理解在文中括号内选择正确的字，画“√”。
3、读第②自然段，这段话写了作者吹肥皂泡的过程，表示这个过程的三个动词是： 、
、 。
4、读第③自然段，找出能概括出这段话的意思的关键句：
。这句话的关键词是 。我能从这段话中找出两个表
现关键词的四字词语： 、 。
5、母亲说阴雨时节玩吹肥皂泡的游戏比较好，原因是 。
6、读文中画“ ”的句子，我从“悬着”“仰着”“屏住”这三个动词中能体会到
三、阅读下面的文章，回答问题。
鹿角和鹿腿（节选）
鹿摆摆身子，水中的倒影也跟着摆动起来。他从来没有注意到自己是这么漂亮！他不着急
离开了，对着池水 xīn shǎnɡ（ ）（ ）自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称（chèn
chènɡ），我的角多么精美别 zhì（ ）好像两束美丽的珊瑚！”
一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁（jīn jìn）吸起了嘴，皱
起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么 pèi（ ）得上这两只美丽的角呢！”
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚
步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己
逼近。
鹿不敢犹 yù（ ），撒（sā sǎ）开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一
会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心 sànɡ（ ）气不想再追的时候，
鹿角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，
使劲一扯，才把两只确从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他 tàn（ ）了口气，说：“两
只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃 táo（ ）生！”
1、请在文中的括号里根据拼音写出汉字。、
2、请为文中加点的多音字选择正确的读音，在正确的读音下面画“√”。
3、从上文中提取信息，完成下面的表格。
4、请用自己的话转述画横线部分鹿说的话，写在下面的横线上。
四、阅读文章，回答各小题。
赵州桥（节选）
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有
桥墩，只有一个净跨三十七米多的拱形大桥洞。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小
桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，
在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥
第 16 页 共 20 页身的重量，节省了石料。
这座桥不但坚固，而且美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条
相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还
有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
1、文中有一句话既承接了上文对赵州桥坚固的描写，又引出了下文对赵州桥美观的介绍。这
种句子叫 。请把这个句子在文中用“ ”画出来。
2、“大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。”这种设计的优点有两个：
（1）
（2）
3、沁赵州桥的“美观”体现在哪里？请用“ ”在文中画出来。
4、“这座桥不但坚固，而且美观”请你用“不但……而且……”再写一句话。
5、判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。
（1）从课本上我了解到，隋朝有个石匠叫李春，他设计并参加建造了赵州桥。
（2）“所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。”这是个比喻句。
6、在科技不发达的古代，人们能设计并建造这样一座坚固美观的桥，非常厉害。读了这篇文
章，你想对古人说些什么？
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第七部分：课外阅读
一、阅读下面的文章，回答问题。
可爱的祖国
我们的祖国，地大物博，山河壮丽。她像一个巨人，吃立在世界的东方。
我国的领土辽阔。我国的领土面积约有九百六十万平方于米，是世界上领土面积最大的国
家之一。当我国的东北进入冰天雪地的季节时，南国的海岛上却是一片盛夏的景象。我们的祖
国多大啊！
我国的粮食、棉花、大豆、花生、油菜籽、蚕丝、茶叶等的年产量，以及牲畜的总头数，
在世界上都居于前列。在茂密的大森林里，还有全世界小朋友喜爱的大熊猫、金丝猴。你看，
我国的物产多丰富。
我国的矿产资源种类多、分布广、储量大。我国蕴藏着丰富的煤、石油、铁、铜等。还有
许许多多资源等待我们去勘探、开发和利用。
世界笫一高峰——珠穆朗玛峰就矗立在我国西南的西藏边境。还有巍峨挺拔的泰山，景色迷人
的黄山。世界著名的长江、黄河浩浩荡荡地流入大海。波光粼粼的太湖，水平如镜的西湖，像
一颗颗明珠把祖国点缀得格外美丽。气势雄伟的万里长城，更是我们伟大祖国的象征，它给祖
国大好河山增添了壮丽的色彩。
我们在祖国的怀抱里幸福成长，我们为有这样可爱的祖国而自豪。
1、分别在文中用“ ”画出第 2、3 自然段的中心句。
2、利用关键句，概括第 5 自然段的段意。
3、这篇短文分别从 、 、 、 这四个方面来介绍我们伟
大的祖国。
4、读了文中第 5 自然段画“ ”的句子，你仿佛看到了一幅怎样的画面？
二、阅读下面的文章，回答问题。
“虫国猎手”——螳(tánɡ)螂(lánɡ)
①蛙螂的外形很漂亮。它有细长的腰身，还披着一件淡绿色的外衣。当它把上半身直立起
来的时候，前腿也会合起来举在胸前，仿佛正在优雅地凝望着眼前的景致。但是谁又能想到它
可是不折不扣的“虫国猎手”呢？
②蝗螂有着高超的捕猎技巧。蝗螂是肉食性昆虫，不吃素(sù)，只吃荤(hūn)。它们可以捕
食的昆虫有四五十种之多。（ ）其他昆虫进入它的攻击范(fàn)围，它先前那“优雅”的形
象（ ）立刻消失得无影无踪。它死死地盯住猎物不放，一旦时机成熟，两把大铡(zhá)刀
似的前腿便如离弦(xián)的箭一般弹射出去。猎物还来不及做出反应，就被蝗螂扣在了身下。
接下来，螳螂会用它并不十分起眼的“小嘴”，一点儿一点儿地把猎物吞掉，直到只剩下一些
对它来说实在没有什么价值的部分，比如一节触须或是一小片翅膀。
③蝗螂的种类繁多。蛙螂几乎遍布世界各地，只要有合适的温度和较为丰富的食物来源，
它便可以过得逍遥自在。在我国，已知的螳螂种类有 100 多种，全世界大约有 2000 多种。它
们（ ）种类不同，（ ）个个都是地地道道的“虫国猎手”。
第 18 页 共 20 页1、从文中找出下面词语的反义词。
粗俗——（ ） 稀少——（ ）
2、短文从 、 、 三个方面介绍了蝗螂。
3、选择恰当的关联词语，填写在短文中的括号里。
虽然……但是…… 因为……所以…… 只要……就……
4、给文中画“ ”的句子换个说法，保持意思不变。
5、默读短文第②自然段，在文中圈出蝗螂捕猎的一系列动作。从中你知道了蝗螂捕猎的特点
是： 。
6、读一读，想一想，第③自然段中“逍遥自在”的意思是：
。
三、（淄博市博山区期末）阅读下面的文章，回答问题。
我的外公，60 出头儿，已是满头银发了，还挺着一个啤酒肚，一副学者的气质。他十分
勤劳，不仅对工作很负责，而且还对我很好。
每天一早，外公便到建筑社上班去了。他是一个工程师，整天都坐在办公室里搞设计。要
是附近哪家要造房子了，他们肯定会找到我外公。难怪大家都称外公为土专家呢。
那次，市教育局、市科协等四个部门联合举办“XX 市中小学科技大赛”，我准备做纸沙
发模型。做的纸沙发长、宽、高分别是 50 厘米、50 厘米、80 厘米，而且制作时不能用胶布，
因为用胶布是很丑的，学校的老师们绞尽脑汁也想不出个好法子来。放学后，我来到外婆外公
家对外公说了这件事，外公答应我一定帮我想办法。
傍晚，外公让我和爸爸妈妈一起到他家讨论如何做这个沙发。我们来到外公外婆家，外公
说：“对于如何做这个沙发，我已经有些眉目了。坐垫用一张纸，靠背用一张纸，两个扶手各
一张，共四张纸。”我说：“外公，坐垫下面应该放一个‘井’字架，这样做出来的沙发才牢靠。”
爸爸也发表了自己的意见。就这样，我们一直讨论到 9 点多才回家。
笫二天，我把讨论的结果告诉了老师。老师又作了修改。之后，我们做了一个大模型，这
个模型做得非常棒！
后来，我们参加了比赛，并获得了一等奖。这里面也有外公的功劳。
我的外公学识渊博，又是设计专家，他真是我的好榜样啊！
1、给短文取个合适的题目，写在文前的横线上。
2、短文是围绕哪句话来写的？请在文中用“ ”画出来。
3、根据意思从文中找出相应的四字词语，填在括号里。
（1）形容想尽了办法，用尽了心机。 （ ）
（2）指学识深而且广。 （ ）
4、短文第 3~6 自然段写了一件什么事？请用简练的语言概括一下。
5、文章最后说“他真是我的好榜样啊！”，你身边的榜样是谁？请写一写他值得你学习的地方。
第 19 页 共 20 页四、下面为一家购物中心的购物卡背面的使用说明，读一读，完成练习。
××购物中心
使用说明：
本卡不记名，不挂失，遗失不补；
本卡不兑现全，不找零钱；
本卡盖章有效；
有效时间：2023 年 8 月 30 日～9 月 10 日；
本卡解释权归广场购物中心所有；
本卡每天只限使用一次。
1、判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
（1）如果这张购物卡丢失，可以到柜台补办。 （ ）
（2）这张购物卡每天只能用一次。 （ ）
（3）这张购物卡的使用期限只有 12 天。 （ ）
2、李阿姨拿着这张购物卡于 2023 年 9 月 11 日去此购物中心购物，但在付款时，被收银员拒
收。请你结合上面的内容，向李阿姨解释一下。
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