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2027 届高考政治一轮复习阶段检测卷1 中国特色社会主义（解析版）
1．
【答案】A
【详解】①：资本主义市场的这种“慢性病”(经济危机)难以治愈,根本原因在于生产社会化与生产资料
私有制之间的矛盾,这也是造成资本主义社会破产和贫困的根源，①正确。
②：资本主义社会破产和贫困的根源是资本主义基本矛盾，②排除。
③：题干中“供应链断裂”“能源与粮食危机”“银行业动荡”“通胀高企与债务违约风险频发”,本质
上都是生产相对过剩与资本主义基本矛盾的外在表现,且资本主义市场的经济危机不再是周期性的“阵
痛”,而成了常态化的“慢性病”,说明以生产相对过剩为特征的经济危机是资本主义的痼疾，③正确。
④：材料未直接体现或表明资产阶级的灭亡和无产阶级的胜利是同样不可避免的，④排除。
故本题选A。
2．
【答案】C
【详解】①：科学社会主义的理论基石是唯物史观和剩余价值学说，《共产党宣言》是科学社会主义诞
生的标志，①错误。
②：题干明确提到《共产党宣言》“分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律”，这
直接体现了它对人类社会发展规律的科学洞察，②正确。
③：题干中“科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性”，通俗来说就是指出了
社会主义终将代替资本主义，选项对题干这一核心内容作了精准概括，③正确。
④：唯物史观和剩余价值学说实现了社会主义从空想到科学的伟大飞跃，④不符合题意。
故本题选C。
3．
【答案】C
【详解】①：唯物史观和剩余价值学说奠定了科学社会主义的理论基石，使社会主义实现了由空想到科
学的伟大飞跃。巴黎公社是科学社会主义理论指导下的第一次伟大实践尝试，而非理论层面的“首次尝
试”，①错误。
②：《国际歌》歌词“起来，饥寒交迫的奴隶！起来，全世界受苦的人！”直接号召无产阶级通过革命
斗争推翻资产阶级统治，巴黎公社的实践正是这一精神的体现，体现出无产阶级可以通过革命推翻资产
阶级统治，②正确。
③：《国际歌》主要强调无产阶级团结和革命精神，但并未直接阐明工人运动建立无产阶级政党的必要
性，③错误。
④：歌词“反映了劳苦大众也可以联合起来，开创人类社会的全新历史”反映了劳苦大众联合起来开创
全新历史，看到了劳苦大众在改造社会和创造历史中的作用，④正确。
故本题选C。
4．
【答案】C
【详解】①：材料围绕“资本是一定生产关系的体现”展开，没有涉及社会形态更替，①不符合题意。
②：“只有在一定的关系下，（纺纱机）才成为资本”，“一定关系”指的是资本主义生产关系，即生
产资料资本主义私有制，资本家通过占有生产资料剥削工人剩余价值。这揭示了资本主义私有制及其剥
削关系，②符合题意。
③：马克思指出纺纱机在一定关系下成为资本，说明资本不是物本身，而是反映了资本家与工人之间的
剥削等生产关系，即资本能反映一定的生产关系，③符合题意。
④：资本主义社会产生的前提条件是资产阶级革命胜利、资本主义生产关系的确立。题干未涉及资本主
义社会产生的前提，④不符合题意。
故本题选C。
5．
【答案】C
【详解】①：“一化三改”主要是国内的生产关系变革以适应生产力发展，虽然国际环境是推动它的因
素之一，但它本身并不能直接推动国际形势朝着有利于中国的方向发展，①说法错误。
②：材料中提到小农经济、个体手工业与工业化矛盾，资本主义经济与生产力增长矛盾，所以“一化三
改”是为了解决这些矛盾，解放和发展当时社会生产力的客观要求，②说法正确。
③：当时社会的基本矛盾仍然是生产力与生产关系、经济基础与上层建筑的矛盾，“一化三改”是对生
产关系的调整以适应生产力发展，并非社会基本矛盾发生了变化，③说法错误。
④：材料中提到巩固国防、国家富强需优先发展重工业，国际环境和人民生活需求也迫切需要推动“一
化三改”，说明“一化三改”是适应当时国内国际时局变化的客观要求，④说法正确。
故本题选C。
6．
【答案】D
【详解】①：实现中华民族最广泛而深刻社会变革的是1956 年社会主义改造完成，①错误。
②：十月革命开启了人类历史的新纪元，②错误。
③：井冈山(土地革命)、大别山(解放战争)均是党领导人民推翻“三座大山”的历史见证，③正确。
④：井冈山时期形成的农村包围城市，武装夺取政权等理论是毛泽东思想重要组成，该思想为新民主主
义革命胜利指明方向，④正确。
故本题选D。
7．
【答案】B
【详解】①：马克思读书会的成立扩大了马克思主义在四川地区的传播，并通过培养进步青年，为新民
主主义革命储备了人才，题干中“启蒙了许多进步青年，走上了革命道路”直接体现了这一点。①正
确。
②：中国旧民主主义革命向新民主主义革命的伟大转折是以1919 年五四运动为标志。②错误。
③：读书会使进步青年从马克思主义中看到了解决中国问题的出路，题干中“受到读书会启蒙，走上了
革命道路”表明青年们通过读书会接触马克思主义，并以此为指导思想寻求救国道路。③正确。
④：马克思主义基本原理与中国具体革命实际的有机结合，是中国共产党成立后由毛泽东等人在革命实
践中逐步实现的。④错误。
故本题选B。
8．
【答案】D
【详解】①：“铲地基”指的是取得新民主主义革命的胜利，而社会主义制度是在1956 年社会主义改造
基本完成后确立的，“铲地基”并不意味着建立社会主义制度，①错误。
②：新民主主义革命的胜利推翻了“三座大山”，为国家进行大规模的经济建设和社会发展扫除了主要
障碍，②正确。
③：新中国的成立从根本上改变了中国社会的发展方向，“起房子”是指社会主义制度建设，③错误。
④：新民主主义革命胜利后，中国进入新民主主义社会，之后经过社会主义改造，逐步建立社会主义经
济制度、政治制度等，构建起全新的经济与社会制度体系，④正确。
故本题选D。
9．
【答案】A
【详解】①：党在过渡时期的总路线和总任务，就是要在一个相当长的时期内，逐步实现国家的社会主
义工业化，并逐步实现国家对农业、对手工业和对资本主义工商业的社会主义改造，①符合题意。
②：党的十二届三中全会召开，标志着中国改革重点从农村转向城市，②说法错误。
③：实践充分证明，改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，③符合题意。
④：社会主义制度的建立实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，④说法错误。
故本题选A。
10．
【答案】C
【详解】①：“从根本上改变中国社会发展方向”表述错误，改革开放是对中国特色社会主义道路的坚
持与发展，①错误。
②：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，这是历史和实践的明确结论。它推动中国经济社会实现
跨越式发展，让中国摆脱贫困、走向富强，深刻改变了中国的面貌，②正确。
③：党和国家事业发展的根本遵循是习近平新时代中国特色社会主义思想，③错误。
④：改革开放的核心作用是打破体制机制束缚，解放和发展社会生产力。实践证明，改革开放让中国经
济快速发展、综合国力大幅提升，是当代中国发展进步的活力之源，④正确。
故本题选C。
11．
【答案】B
【详解】①：“腾笼换鸟、凤凰涅槃”推动产业结构升级，“千万工程”促进城乡协调发展，二者都是
浙江通过全面深化改革实现高质量发展的实践举措。①正确。
②：改革开放是决定当代中国前途命运的关键一招，②错误。
③：改革的根本目的是解放和发展社会生产力，满足人民日益增长的美好生活需要，③错误。
④：浙江围绕经济、政治、文化等多领域的改革部署，推动经济社会全方位进步，体现了改革能够破除
体制机制障碍、激发市场主体活力，是发展中国特色社会主义的强大动力，④正确。
故本题选B。
12．
【答案】C
【详解】①：改革开放以来，我国取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：中国共产党带领全
国人民，开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义
制度，发展了中国特色社会主义文化，①错误。
②④：中国共产党坚持马克思主义和中国具体实际相结合，团结带领中国人民走出了一条中国特色社会
主义发展道路，创造了一个又一个举世瞩目的“中国奇迹”，这说明科学社会主义在21 世纪的中国焕发
出强大的生命力，中国特色社会主义道路是实现国家富强的康庄大道，②④正确。
③：材料没有涉及社会主义终将代替资本主义，③不符合题意。
故本题选C。
13．
【答案】D
【详解】①：我国已在2020 年全面建成小康社会，当前的目标是全面建设社会主义现代化国家，“为全
面建成小康社会而奋斗”与当前阶段不符，①错误。
②：在应对各种风险挑战中，中国共产党是主心骨，而非广大青年，②错误。
③：实现中华民族伟大复兴需要青年坚定理想信念，将个人奋斗融入时代发展，在砥砺中担当责任，这
是对“奥运精神”中“顽强拼搏、不负使命”的践行，③正确。
④：奋斗需落实到实践中，青年通过扎实工作、投身人民群众的实践，才能切实为民族复兴贡献力量，
④正确。
故本题选D。
14．
【答案】A
【详解】①：习近平新时代中国特色社会主义思想精准反映时代特点，能为认识世界、改造世界提供有
力指导，①正确。
②：习近平新时代中国特色社会主义思想紧扣时代脉搏，明确了中国特色社会主义的发展方向，②正
确。
③：中国共产党的领导是中国特色社会主义最大优势，并非习近平新时代中国特色社会主义思想，③错
误。
④：该思想是实现中华民族伟大复兴中国梦的坚强思想保证，但不是“决定因素”，④错误。
故本题选A。
15．
【答案】A
【详解】①：抗战英模部队方队和最新型国产武器装备方阵呈现了在马克思主义的指导下，中国共产党
领导中国人民取得了革命、建设、改革的伟大胜利和辉煌成就，这展现出科学社会主义在中国的蓬勃生
机，①正确。
②：受阅部队整齐划一的前进步伐，镌刻着“听党指挥”的信念，展现出中国人民军队的坚定信念和精
神面貌，②正确。
③：新民主主义革命的胜利为中华民族伟大复兴创造了根本性的社会条件，③错误。
④：应该是中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃，④错误。
故本题选A。
16．
【答案】D
【详解】①：《建党伟业》的剧情集中在1911 年至1921 年，确实呈现了中国共产党诞生的历程，而中国
共产党诞生让中国人民斗争有了主心骨这一表述合理。但毛泽东思想初步形成于20 世纪20 年代后期至
30 年代前期，1945 年党的七大方才确立其为党的指导思想，1911 - 1921 年这一时间段内毛泽东思想尚未
创立，所以该条观影感受存在错误，①排除。
②：《建国大业》聚焦于中国共产党带领人民建立新中国的历程。新中国的成立，充分印证了“没有共
产党就没有新中国”。同时，新中国的诞生结束了半殖民地半封建社会形态，为中国由新民主主义向社
会主义过渡奠定了根本政治前提，观影感受与剧情及历史逻辑相符，②正确。
③：《大江大河1》讲述的是1978 年到1988 年改革开放初期先行者的故事。这一阶段改革开放尚处于探
索起步阶段，而“改革开放向纵深推进”是2013 年以后，通常用来形容改革开放的第三阶段，③排除。
④：《人民的名义》围绕新时代的反腐斗争展开，深刻揭露了各类贪腐现象并展现了党和人民反腐的坚
定决心。反腐斗争属于伟大斗争的重要内容，而推进党的建设以杜绝腐败，正是建设伟大工程的核心要
求之一。实现中华民族伟大复兴，必然需要一以贯之开展这类斗争、推进这类工程，该观影感受契合剧
集主题与时代要求，④正确。
故本题选D。
17．
【答案】(1)①我们要坚持和发展中国特色社会主义，坚定“四个自信”，走好自己的道路，坚持用
“中国办法”解决“中国难题”。（3 分）
②改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，我们要坚持改革开放，推动中国从“落后时代”
到“赶上时代”再到“引领时代”。（3 分）
③中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强
起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。我们要坚持习近平新时代中国特色社会
主义思想，始终坚持为人民谋幸福、为民族谋复兴。（3 分）
(2)①坚定理想信念，树立远大理想，树立正确的世界观、人生观和价值观，深入学习党的理论和路线
方针政策，自觉抵制各种错误思想影响。（2 分）
②练就过硬本领，刻苦学习专业知识，努力提高综合素质，为将来的工作和事业发展打下坚实基础。
（2 分）
③要锤炼品德修为，弘扬社会主义核心价值观，注重个人品德修养，养成良好的生活作风和行为习
惯，做到遵纪守法、诚实守信。（2 分）
【分析】背景素材：新中国成立以来的光辉历程
考点考查：《中国特色社会主义》的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为启示类主观题，主体是新中国成立以来的光辉历程，要求运用《中国特色社会主义》的知识，
从怎么做的角度来分析作答。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：坚定不移走好自己的道路，坚持用“中国办法”解决“中国难题”，创造了前无古人的
发展成就→可运用中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的知识分析作答。
有效信息②：波澜壮阔的改革开放，推动一个一穷二白、人口众多的东方大国，从“落后时代”到
“赶上时代”再到“引领时代”→可运用改革开放的意义的知识分析作答。
有效信息③：始终把改善人民生活、增进民生福祉作为出发点和落脚点，实现了从温饱不足到总体小
康再到全面小康的历史性跨越→可运用新时代的意义、中国梦、习近平新时代中国特色社会主义思想
等知识分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，主体是青年学生，要求运用实现中华民族的伟大复兴的中国梦的知识，从怎么
做的角度来分析作答，本题具有开放性，从三个不同角度作答，言之有理即可。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息：新时代新征程，以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴，需要一代代青年的接力奋
斗→可运用青年如何实现中国梦的知识，从不同的角度分析作答。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．
【答案】示例一：播放展示我国科技创新成就的宣传片，要求同学们写出观后感。（4 分）
示例二：开展“我酷爱科学，我的梦想是当一名伟大的科学家”主题演讲。（4 分）
【分析】背景素材：我国加强科技强国建设
考点考查：我国的社会主义市场经济体制、抓住新时代历史机遇期等知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题为开放类，答案不固
定，言之有理即可。可从活动的形式及内容角度设计，如播放宣传片写观后感、开展主题演讲等，
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：科技筑梦，强国有我→可从活动的形式及内容角度设计，如播放宣传片写观后感、开展主题
演讲等。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．
【答案】
①改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路，是实现
中华民族伟大复兴的关键一招。（3 分）
②全面深化改革是社会主义制度的自我完善和发展，总目标是完善和发展中国特色社会主义制度，
推进国家治理体系和治理能力现代化，能破除体制机制障碍，激发发展活力，推动高质量发展。（2 分）
③对外开放是我国的基本国策，高水平对外开放有利于充分利用国际国内两个市场、两种资源，构
建新发展格局，提升我国国际竞争力，推动构建人类命运共同体。（2 分）
④新时代我国社会主要矛盾转化，面临新机遇新挑战，只有全面深化改革、扩大高水平对外开放，
才能不断满足人民对美好生活的向往，推进中国式现代化建设。（2 分）
20．
【答案】马克思主义是不断发展的开放的理论，本土化才能落地生根，时代化才能充满生机。一百多年
来，中国共产党把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，正确回答时代和实践提出的重大问题，
不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章。（4 分）
马克思主义和中华优秀传统文化来源不同，但彼此存在高度的契合性。在一百多年的奋斗历程中，我们
党坚持把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合，不断推进中华优秀传统文化创造性转化、创
新性发展。毛泽东思想活的灵魂是“两个结合”的智慧结晶；改革开放之初，邓小平同志创造性地借用
“小康”这个富有中国传统文化韵味的概念来描绘我国现代化建设的阶段性目标；习近平新时代中国特
色社会主义思想是当代中国马克思主义，是中华文化和中国精神的时代精华。（4 分）
“两个结合”的结果是互相成就，造就了一个有机统一的新的文化生命体。我们要在“结合”中不断推
动中国式现代化取得新进展新突破，努力为世界和平与发展和人类文明进步贡献智慧和力量。（2 分）
【分析】背景素材：中国共产党既是中国先进文化的引领者和践行者，又是中华优秀传统文化的传承者
和弘扬者
考点考查：中国特色社会主义相关知识
能力考查：获取和解读信息、调度和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】本题是开放式题，需要运用中国特色社会主义知识，以“让马克思主义成为中国的，中华优秀
传统文化成为现代的”为主题撰写一篇短评。具体可从马克思主义的特征、马克思主义和中华优秀传统
文化的关系等角度来作答，言之成理即可。
21．
【答案】青年在复兴伟业中大有可为
中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴作为自己的初心和使命。百余年来，
中国共产党为了实现中华民族伟大复兴不断求索，无数仁人志士抛洒热血，为了推进民族复兴伟业英勇
奋斗、顽强拼搏。（3 分）
在中国共产党的坚强领导下，中国人民成为自己命运的主人，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起
来的伟大飞跃。迈入新时代，踏上新征程，党的中心任务就是团结带领人民全面建成社会主义现代化强
国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。（4 分）
新时代是奋斗者的时代，新时代属于我们每一个人，更需要青年主动作为、担当时代责任。为了实现民
族复兴伟业，广大青年要实现坚定理想信念，锤炼品德修为，志存高远，脚踏实地，在实践中增长才
干，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！（3 分）
【分析】背景素材：我国迈上全面建设社会主义现代化国家新征程
考点考查：中国特色社会主义进入新时代、实现中华民族伟大复兴的中国梦的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于论述题，设问要求以“青年在复兴伟业中大有可为”为主题撰写一篇短评。需要调用中国特色
社会主义进入新时代、实现中华民族伟大复兴的中国梦的有关知识，从政治小论文类分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全军全国各族人民，以伟大的历史主动、巨大
的政治勇气、强烈的责任担当等，坚决破除各方面弊端，推动我国迈上新征程→可运用实现中华民族伟
大复兴的中国梦知识，从党的初心使命角度分析说明。
有效信息②：全面建成小康社会、实现党的第一个百年奋斗目标提供有力制度保障，推动我国迈上全面
建设社会主义现代化国家新征程→可运用中国特色社会主义进入新时代、实现中华民族伟大复兴的中国
梦的知识，从新时代的意义、新时代中国特色社会主义发展的战略安排角度分析说明。
有效信息③：青年兴则国家兴，青年强则国家强，当代青年在民族复兴伟业中亦大有可为！→可运用实
现中华民族伟大复兴的中国梦的知识，从抓住新时代历史机遇期角度分析说明青年应坚定理想信念、在
实践中增长才干、在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章、锤炼品德修为等。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
