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2024 年高考语文一轮复习必刷提升卷
(全国乙卷）
试卷满分 150 分 考试时间 150 分钟
一、现代文阅读（36 分）
(一）论述类文本阅读（本题共3 小题，9 分）
阅读下面的文字，完成1~3 题。
苏东坡之所以让无数的后人崇敬和偏爱，除了他的盖世才华之外，还因为他的既智慧又仁厚、
既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。他的性格色彩层次丰富，太具魅
力。人们____地为他倾倒。他的人生经历也算是够坎坷的了，因为才华太过出众而一生受小人陷害，
坐牢于京城，遭贬于黄州，浪迹于天涯，最后还上了个“元祐党人碑”，累及子女。观其一生，其实
他并没有过多少太平宁静的日子，然而他也并没有因此整日里____、哀哀切切，困惑有过，烦恼也有
过，但这些到底也还是如同烟云从他悟性非凡的心里只作穿行而从不 ____。他依然我行我素地热爱
着生活，乐观着人生。他的才华横溢一生：他一戏墨，就提出了中国文人画；他一写字，就有着惊世
的书法流芳千古；他一好吃，就传出“东坡肉”“东坡饼”诸类佳肴；他一穿戴，就使“东坡帽”
“东坡屐”民间长存；他一说笑，就让和尚成为名僧。仿佛只要苏东坡稍一动弹，就会留下一道浓重
的文化色彩。倘若将苏东坡连根带枝蔓地从中国文化史中挖取出来，我相信整个中国文化史都会因之
而____。正是有了苏东坡的存在，有了他的生活态度和人生精神的存在，（ ）。
1．)依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（ ） (3 分）
A．身不由己 蓬头垢面 停滞 失色
B．身不由己 不修边幅 停止 失重
C．不由自主 不修边幅 停止 失重
D．不由自主 蓬头垢面 停滞 失色
1
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2．下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） (3 分）
A．才让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人
B．才让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度
C．就让我们后人真正见识到什么叫做大家气度，什么叫做天才诗人
D．就让我们后人真正见识到什么叫做天才诗人，什么叫做大家气度
3．文中画横线的句子有语病，下面修改最恰当的一项是（ ） (3 分）
A．还由于他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性所致。
B．还有他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性。
C．还因为他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性。
D．还是他的既智慧又仁厚、既旷达又幽默、既儒雅又豪放、既富于正义又富于情感的天性。
（二）实用类文本阅读（本题共3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成4~6 题。
材料一：
冰雪运动已进入寻常百姓家，参与冰雪运动已成为中国人新的消费方式，我国正成为全球主要
的冰雪消费市场。数据显示，我国18 岁及以上居民的冰雪运动参与率已达26.95%。冰雪运动不再局
限于冰雪季和北方，在南方，多地开办了室内滑雪场、滑冰场，开展陆地冰壶、轮滑冰球等相对容易
普及的运动，因地制宜发展冰雪运动。
“带动三亿人参与冰雪运动”带来投资机会。招联金融首席研究员董希淼说：“随着越来越多
人参与冰雪运动，冰雪旅游、休闲娱乐等冰雪相关需求会更多。场馆建设、装备制造等也面临升级，
向更多数量、更高质量发展。”普华永道中国体育行业主管合伙人周星说：“在场馆方面，我国现有
标准冰场654 个，比2015 年增加了317%，雪场803 个，比2015 年增加了41%，这就是投资热点的推
动；服装和装备方面也受到了冰雪消费的驱动。”董希淼表示，金融机构应针对冰雪消费市场快速发
展的趋势，加大产品服务创新力度，运用金融科技手段，推出更多针对冰雪市场和冰雪运动的个性化
产品，支持冰雪消费市场更快发展、转型升级。
（摘编自《汇聚改变世界冰雪运动格局的蓬勃力量》，《光明网》2022 年2 月21 日）
2
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材料二：
奖牌只是一种标志，显示冰雪运动在一个国家和地区受喜爱的程度和开展的广度，其终极目的
是，鼓励更多人参与运动，强身健体，既提高生活质量，又促进经济、文化的发展，并提升文明高度。
如何推广冰雪运动，是后冬奥会时代需要专注进行的一项工作。在这方面不妨借鉴挪威经验，
结合我国的环境，让冰雪运动的文化基因在公众中传播，让更多人喜欢冰雪运动，参与和从事冰雪运
动，形成全民运动的氛围和时尚，在此基础上推进和提升中国冰雪运动的水准。
冰雪运动是挪威人生活的一部分，孩子们从小就被父母带到雪里和冰上玩耍。一组数据颇能说
明问题：挪威有500 万人口，注册滑雪运动员为3000 人；中国有14 亿人口，但注册滑雪运动员不到
300 人，这说明在冰雪运动的普及上，我国还有很大的提升空间。我国幅员辽阔，适合冰上运动的环
境和地区不只是东北，还有华北、西北。此外，我国还有冰雪运动的悠久历史和传统。还需充分发挥
优势，提高冰雪运动的普及度。
（摘编自《提升冰雪运动能力，需要哪些要素》，《光明网》2022 年2 月23 日）
材料三：
中国的冰雪文化是在特定的自然地理和人文环境中形成的。北方地区生活的赫哲族、锡伯族等
少数民族在生产和生活中不断获得冰雪的新知识和新技能，逐渐培育了与雪共存、与冰共生、乐享冰
雪的生活方式，培育了独特的冰雪民俗。例如，冰雪意味着中国最大的节日“年”的临近，代表着团
圆、希望和人们对春的期盼；再例如，在北方冬季经常见到堆雪人、滑雪橇、寻冰凌、冰帆、冰爬犁、
狗拉爬犁、马拉雪橇、看冰灯、打雪仗等游戏活动，人们在民俗中享受着生命的美好和自然的馈赠。
与冰雪共存共生的生活方式塑造了我国冰雪文化基因，冰雪运动也随之悄然萌生并逐渐发展起来。
中国冰雪运动文化，特别是中国传统冰雪运动文化应在奥林匹克平台上与其他文化形态展开跨
文化的对话与交流。应该认可不同的冰雪运动文化在精神层面是内在融通的。冰雪运动均源于自然，
源于人们的生产生活经验，其文化根脉是相通的。从源文化的演化进程看，它们都是由人们对冰雪的
美好情感衍化出活泼的冰雪游戏，再经过技术提炼而诞生，是自然与人类文明相融合的产物。不同的
冰雪文化都表现出同样的精神气质。人们在观赏冰雪运动时都能领略到人类在冰天雪地中奋勇抗争、
顽强拼搏的精神，都能感悟到人类的智慧、创造力和运动美感。不同的冰雪运动在很多技术表现形式
上极为相似，比如，中国的冰上“抢等”与西方的“短道速滑”、“溜冰车”与“冰橇”、“花样冰
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戏”与“花样滑冰”等。
（摘编自《中国传统冰雪运动的人文价值与文化互融》，《社科网》2022 年2 月11 日）
4．下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） (3 分）
A．目前，我国已带动三亿人参加冰雪运动，我国已成为全球主要冰雪消费市场。
B．我国冰雪运动不再局限于冰雪季和北方，许多地方也在因地制宜地发展冰雪运动。
C．我国应借鉴挪威经验，结合我国环境，让冰雪运动的文化基因在公众中传播。
D．冰雪运动虽名称不同，但在技术表现上极相似，如“花样冰戏”与“花样滑冰”等。
5．下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是（ ） (3 分）
A．如果场馆建设、装备制造等能及时升级，中国的冰雪运动就会快速地发展起来。
B．开展冰雪运动是为了提高人民的生活质量，促进经济文化快速发展，提升文明高度。
C．冰雪运动体现了不同冰雪文化中共同的精神气质：奋勇抗争、拼搏精神等。
D．冰雪运动的源头是冰雪游戏，从冰雪游戏中提炼技术后诞生，是自然与文明的融合。
6．如何让我国的“冰雪运动”获得更好的发展？请结合材料，概括说明。 (6 分）
（三）文学类文本阅读（本题共3 小题，15 分）
阅读下面的文字，完成7~9 题。
涴漫的狱中日记①
瞿秋白
考古学家新近在东亚大陆上发见许多古代文件。那地方本来“人”迹稀少，毒蛇猛兽横行；现在
还是莽莽苍苍，一片凄凉荒芜的秽土，白骨如山的堆积着毒虫的旧穴，可惜也塞满了泥沙——这是洪
水之后的遗迹。要想考察地下的化石及地面的废址，来研究此地古时的社会，真正不容易。至于那些
文件——当然都是烂纸破簿，水痕浣漫，还有乱七八糟，泥污血染的“乌兽之迹”，实在难以看清楚，
加以上面所写的文字，又像埃及古字似的所谓象形字。——很要像拿破仑第一次征埃及时那些学者的
刻苦研究一番。果然，这些文件之中居然有几位东亚语族学家考究出一张破烂的文字。
这张纸还是1923 年（2 月年）的，距今已有三千零六年，是一篇狱中日记的一页，单是这一个
4
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“狱”字就很费考据，至今还没有能详细知道此字的定义。听说这几位学者不久就要发表一篇细密考
证的文章，将登在《东亚古史研究》杂志的《猛兽时代号》上。我这里先把这页日记的“白文”发表，
学者已经研求出来的，至于模糊处及残破处只得暂缺。那些学者的笺注亦暂不刊布，因为他们自己说
研究尚未成熟，可以缓些发表。
“……好不容易我们办到如此的成绩！这一次我们非得大家集合起……我们长辛店……”
“二月 日
“我这一气非同小可！（姓吴的老五总说我学着写日记，还是套《水浒传》《三国演义》的滥调，
从此以后我再也写不了。）非同小可！……这个地方又不像牢监，又不……真气闷。……曹贼真正可
恶！哼，不过一时得意罢，我们几百万几千万人现在不过刚想团结；这一股气已经直冲出来，大家勇
的很呢，什么好的世界都可以造得成，一两个曹贼挡得住么？捉了我们几人就有用么？还有那不要脸
的，自己从前说是帮助我们工人的，现在就是他的兵先杀人。……我们自己伙里明白人本也不多，他
们这么一来，倒也好……教训，大家长了不少知识……
“老五可怜呵。我们在厂里，在车站上，一天做十点钟，他在会里一天到晚十六个钟头也不止，
时时刻刻的麻烦不了。我们下了工到会里还要大家商量事情。——乏得很。可是以前我是像死人似的；
从那时起，就不同了：我现在仁里，看大家兄弟们一块儿做事，仿佛一团和气；无论轮机声怎响，
——愈响愈妙——我总听得见似乎有人喊着：‘这就结连起来，就结连起来！’老五这人真可爱，他
说得明白，讲得出此中的道理，我自已反不如他。
“老五从小又没吃过这样的苦……他是念书人。我问他，他还生气，常常说：‘你们怎么不明白，
咱们的事大得很，各方面都要人才，都要干。我不穿这样的衣，吃这样的饭，那能住在这里？譬如还
有别的几位同志他们有应办的事，便不能如此，又是一种……
“唉！ 军 ……可恶。看不见了。写不得了。……好臭！”
“ 月九
“奇怪！他们竟是开玩笑。今天突然间带我们到刑场上……去……什么都忘了，我们之后还有不
少人呢；不说现时的工人多不过，国内此后将要做工人的人更不知道几万……杀得净么？我只觉得那
时眼光是直的，耳里听得声响分外的清楚。四五天没见天日了，买今天刑场却成了我的天日！街上走
的人，有我们的同事，我似乎看见他们眼睛里……面色白得……白得可以显出我们这几万人的心，几
万人的力量。 副又 可怎么样？又回到监狱里了。不杀？哼！
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“听说前天扬子江边我们的人被杀了不少……又听说‘大家’都走开了。怎么了？我想那一个人
头（姓林的），血淋淋的挂在……睡梦中都可以看得见那切齿忿恨的形容，听得见那天昏地暗的一片
惨呼的声音。呵。什么！无缘无故三十多人杀了，死了。我们不怕！我们这里也是这样。——那时我
记得，一望过去，只见簇簇的人头拥住了那穿金丝绣的洋服的。‘开枪！’……惨呵！难道这还是人
的声音？不是！是军官的声音。可不是么？那天当夜我们就来了。你看，老五袜都没有穿，……呼呼
的冷风，乌黑的深夜里，跣着脚……”
“ 日”
“前天看牢的忽然给我们松了一松刑具。……两个月不能写日记……”
“今天老五对我说，他前天递出去一封……他说：‘笑话！谁说唯物论的人没有人的感情！更大！
外边有人替我们干得利害。我又写信劝大家不要尽为我们……’老五满身生了疮，我亦是如此，一两
月来搬了几个地方，挨了打不少数。三有两位站了站笼，我们手铐脚镣带着，肩了大枷……我是皮破
肉绽，精神恍惚得不行。老五却还精细明了，吃了这些苦，竟还想得到……”
1923 年8 月9 日
（有删改）
【注】①1923 年2 月7 日，北洋政府血腥镇压了京汉铁路工人大罢工，史称“二七惨案”。作者
以此为原型写下本文。涴漫，即污秽漫漶。
7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）(3 分）
A．小说先写考古学家发现了三千多年前的日记，再借日记来讲述一个故事，这种故事套故事的叙
述方式颇具深意。
B．文本多处使用表示缺文的记号和省略号，既直观地呈现出纸页的涴漫之状，又使得所述情节具
有一定的隐蔽性。
C．文中的“我”以前是“像死人似的”，现在连机器的声响也觉得美妙，前后状态的对比体现了
“我”内心的觉醒。
D．小说善于细致地展现人物的内心世界，如“眼光是直的”表明“我”因血淋淋的现实而对革命
前景产生了迷茫。
8．小说中写道“老五这人真可爱，他说得明白，讲得出此中的道理，我自己反不如他。”老五究竟
6
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是一个怎样的人？请结合作品简要分析。 (6 分）
9．《涴漫的狱中日记》是中国文坛最早的革命文学创作实践之一，凸显了觉醒的工人阶级形象。小
说的主体部分采用了日记形式，请简要分析这样写的好处。(6 分）
二、古代诗文阅读（34 分）
（一）文言文阅读（本题共 5 小题，19 分）
阅读下面的文言文，完成10~14 题。
材论
王安石
天下之患，不患材之不众，患上之人不欲其众；不患士之不欲为，患上之人不使其为也。夫材之
用，国之栋梁也，得之则安以荣，失之则亡以辱。然上之人不欲其众，不使其为者，何也？是有三蔽
焉。其尤蔽者，以为吾之位可以去辱绝危，终身无天下之患，材之得失无补于治乱之数，故偃然肆吾
之志，而卒入于败乱危辱，此一蔽也。又或以谓吾之爵禄贵富足以诱天下之士，荣辱忧戚在我，是否
可以坐骄天下之士，而其将无不趋我者，则亦卒入于败乱危辱而已，此亦一蔽也。又或不求所以养育
取用之道，而諰諰然以为天下实无材，则亦卒入于败乱危辱而已，此亦一蔽也。此三蔽者，其为患则
同。然而，用心非不善，而犹可以论其失者，独以天下为无材者耳。盖其心非不欲用天下之材，特未
知其故也。
且人之有材能者，其形何以异于人哉？惟其遇事而事治，画策而利害得，治国而国安利，此其所
以异于人者也。上之人苟不能精察之、审用之，则虽抱皋、夔、稷、契之智，且不能自异于众，况其
下者乎？世之蔽者方曰：“人之有异能于其身，犹锥之在囊，其末立见，故未有有实而不可见者
也。”此徒有见于锥之在囊，而固未睹夫马之在厩也。驽骥杂处，饮水食刍，嘶鸣蹄啮，求其所以异
者盖寡。及其引重车，取夷路，不屡策，不烦御，一顿其辔而千里已至矣。当是之时，使驽马并驱，
则虽倾轮绝勒，败筋伤骨，不舍昼夜而追之，辽乎其不可以及也，夫然后骐骥騕褭与驽骀别矣。古之
人君，知其如此，故不以天下为无材，尽其道以求而试之耳。试之之道，在当其所能而已。
夫南越之修簳，镞以百炼之精金，羽以秋鹗到之劲翮，加强驽之上彍之千步之外，虽有犀兕之捍，
无不立穿而死者，此天下之利器，而决胜觌武之所宝也。然而不知其所宜用，而以敲扑，则无以异于
朽槁之梃也。是知虽得天下之瑰材桀智，而用之不得其方，亦若此矣。古之人君，知其如此，于是铢
量其能而审处之，使大者小者、长者短者、强者弱者无不适其任者焉。其如是，则士之愚蒙鄙陋者，
7
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皆能奋其所知以效小事，况其贤能、智力卓荦者乎？呜呼！后之在位者盖未尝求其说而试之以实也而
坐曰天下果无材亦未之思而已矣。
或曰：“古之人于材有以教育成就之，而子独言其求而用之者，何也？”曰：“天下法度未立之
先，必先索天下之材而用之；如能用天下之材，则能复先生之法度。能复先王之法度，则天下之小事
无不如先王时矣。此吾所以独言求而用之之道也。”
噫！今天下盖尝患无材。吾闻之，六国合从，而辩说之材出；刘、项并世，而筹划战斗之徒起；
唐太宗欲治，而谟谋谏诤之佐来。此数辈者，方此数君未出之时，盖未尝有也。人君苟欲之，斯至矣。
今亦患上之不求之、不用之耳。天下之广，人物之众，而曰果无材可用者，吾不信也。
10．用“/”给文中画波浪线的句子断句（共3 处）。(3 分）
后 之 在 位 者 盖 未 尝 求 其 说 而 试 之 以 实 也 而 坐 曰 天 下 果 无 材 亦 未 之 思
而 已 矣
11．下列对文中加点的字词及相关内容的解说，不正确的一项是（ ）(3 分）
A．“特未知其故也”的“故”与课文《鸿门宴》里“故遣将守关者”中的“故”意义不同。
B．“及其引重车”的“引”与课文《兰亭集序》里“引以为流觞曲水”中的“引”意义不同。
C．敲扑，古时行刑用的棍杖，长者为敲，短者为扑，与课文《过秦论》里“执敲扑而鞭笞天下”
中的“敲扑”意义相同。
D．合从，指战国时期齐、楚、燕等六国联合与秦抗衡，与课文《谏逐客书》里“遂散六国之从”
中的“六国之从”意义相同。
12．下列对原文有关内容的概述及赏析，不正确的一项是（ ）(3 分）
A．王安石认为，君主对人才任用存在三种偏见，而这三种偏见所产生的原因是一样的，即天下没
有自己想要的人才。
B．王安石认为古时的君主明白要按正确的方法使用人才，于是他们仔细考量人才的才能并谨慎使
用，做到因材而用。
C．王安石认为当下社会形势严峻复杂，一定要先寻求人才来使用，这样才可能廓清乱世纷繁，恢
复先王的法律制度。
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D．王安石从教之、养之、取之、任之等方面详细阐述了他的人才观，充分表现了这位矢志改革的
政治家的远见卓识。
13．把文中画横线的部分翻译成现代汉语。(4 分）
①材之得失无补于治乱之数，故偃然肆吾之志，而卒入于败乱危辱。
②惟其遇事而事治，画策而利害得，治国而国安利，此其所以异于人者也。
14．请结合文本分析本文与《答司马谏议书》在行文构思上的相同点。(6 分）
（二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首诗，完成15~16 题。
春 归①
杜 甫
苔径临江竹，茅檐覆地花。
别来频甲子②，倏忽又春华。
倚杖看孤石，倾壶就浅沙。
远鸥浮水静，轻燕受风斜。
世路虽多梗，吾生亦有涯。
此身醒复醉，乘兴即为家。
【注】①本诗作于唐代宗广德二年（764）三月，诗人辗转返回成都草堂之时。 ②甲子，古
人以天干地支计年计日。
15．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（ ）(3 分）
A．诗题“春归”可理解为春天即将离去，也可以理解为在春天欲尽的时节诗人归家，诗歌以景、
事、情等与之相呼应。
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B．“远鸥浮水静，轻燕受风斜”中，“静”字写出远鸥“浮水”的神韵，而“斜”字则表现了轻
燕迎风低飞的情态。
C．诗人“醒复醉”，与李白“钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不复醒”同样表现了因人生不称意而生
发的愤激无奈之情。
D．全诗层次清晰，先写草堂及周边的景物和触发的情感，再写赏春的具体行为和所见之景，最后
抒写对人生的感悟。
16．古人评点本诗“自伤自解”，诗人是如何“自解”的？请结合全诗简要分析。(6 分）
（三）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分）
17． 补写出下列句子中的空缺部分。
（1）王国维在《人间词话》中把“ ， ”称为古今成
大事业、大学问者的第二种境界，此境界传达了为追求理想而孜孜不倦的精神。
（2）李白笔下的山雄伟高峻，气势磅礴，如《蜀道难》中“ ”一句以夸张
手法极言群峰之高，又如《梦游天姥吟留别》中“ ”一句极言天姥山高与天齐。
（3）李密在《陈情表》中用“ ， ”两句表明自己本来就醉心官场，
贪慕名利，从而打消了晋武帝对前朝旧臣的猜忌与疑虑。
三、语言文字运用（20 分）
（一）语言文字运用I（本题共3 小题，12 分）
阅读下面的文字，完成18~20 题。
阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，谁说是鹁鸽箱里的生活，鹁鸽未必这样趣味干燥呢。
秋天来了，记忆就轻轻提示道：“凄凄切切的秋虫又要响起来了。”可是一点影响也没有，无论你靠
着枕儿听，凭着窗沿听，甚至贴着墙角听，总听不到一丝的秋虫的声息。并不是被那些欢乐的劳困的
宏大的清亮的声音淹没了，以致听不出来，乃是这里本没有秋虫这东西。呵，不容留秋虫的地方！秋
虫所不屑留的地方！
若是在鄙野的乡间，这时令满耳是虫声了。白天与夜间一样地安闲，一切人物或动或静，都有自
得之趣。嫩暖的阳光或者轻淡的云影覆盖在场上，到夜呢，明耀的星月或者徐缓的凉风看守着整夜，
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在这境界这时间唯一的足以感动心情的就是虫儿们的合奏。它们高、低、宏、细、疾、徐、作、歇，
仿佛曾经过乐师的精心训练，所以这样地无可批评，踌躇满志。其实他们每一个都是神妙的乐师，众
妙毕集，哪有不成人间绝响的呢？虽然这些虫声会引起劳人的感叹，秋士的伤怀，独客的微喟，思妇
的低泣；但是这正是无上的美的境界，绝好的自然诗篇，不独是旁人最欢喜吟味的，就是当境者也感
受一种酸酸的麻麻的味道，这种味道在一方面是非常隽永的。
（节选自叶圣陶《没有秋虫的地方》）
18．下列句子中的“呢”和文中加点字“呢”表达的语气相同的一项是（ ）(3 分）
阶前看不见一茎绿草，窗外望不见一只蝴蝶，谁说是鹁鸽箱里的生活，鹁鸽未必这样趣味干燥呢。
A．还有四五个月，什么事情做不好呢？
B．你不信吗？院子里还有一棵更老的呢。
C．有什么好玩的等会儿再说，我看书呢。
D．推她呢，不动；叫她呢，也不闻。
19．同样是表达这里没有秋虫的意思，文中画横线的句子中“不容留秋虫的地方！”和“秋虫所不屑
留的地方！”却有着不同意味。请简要说明。(4 分）
20．文中画波浪线的句子使用了哪些修辞手法？请结合文本分析其表达效果。(5 分）
（二）语言文字运用II（本题共2 小题，8 分）
阅读下面的图表和文字，完成21~22 题。
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美国著名心理学家麦克利兰于1973 年提出了一个非常著名的用于自我认知的心理学模型——“冰
山模型”（见上图），
①
。
首先是冰山上露出海面的部分，包括知识和技能，是容易了解与测量的，相对而言也是比较容易
通过培训来改变和发展的。
其次是冰山中间的部分，为什么能力在冰山中间呢？因为它在海面上半隐半浮，有些能力比较容
易体现出来，比如沟通能力；
②
，甚至你自己都不知道是否拥有这个能力，比如领导
力。能力的习得相较于知识和技能更难，但一旦掌握可以迁移。
最后是完全隐藏在海面之下的部分，
③
，是人内在的、难以测量的，在某种意义
上它们可以看作天赋，它们不太容易通过外界的影响而得到改变，但却对人的行为与表现起着关键性
的作用。
21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过
15 个字。(3 分）
22．现代企业在招聘面试时，多会问“你为什么要选择我们公司”等、“你曾经解决过什么样的难
题”等问题，而很少问“你有什么专业资格证书”等问题。结合材料简要说明其原因。(5 分）
四、写作（60 分）
23．阅读下面的材料，根据要求作文。（60 分）
能否把握好度，是衡量作家创作水平高低的试金石。名副其实的散文大家，总是对语言的尺度有
所拿捏，对语言的边界有所知晓，该止步时则止步，该留有余地时则留有余地，既不把话说满，也不
把话说绝，处处体现出清醒的分寸意识。
你如何看待这种现象？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息，不
少于800 字。
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600 字
800 字
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