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2024 年高考语文一轮复习必刷提升卷
(仿2023 年新高考Ⅰ卷）
第一模拟
试卷满分 150 分 考试时间 150 分钟
一、现代文阅读（36 分）
(一）现代文阅读 Ⅰ（本题共5 小题，19 分）
阅读下面的文字，完成1~5 题。
材料一
人类在经历了农业经济时代、工业经济时代、信息经济时代之后，正在迎来崭新的生物经济时代。
生物经济时代对人类自身的影响，可能将远远超过机械化、电气化、信息化对人类影响的总和。未来
生物技术将推动第四次医学科技革命，将大幅度提高疾病治愈率、减少病死率，降低医疗成本，延长
人类预期寿命。一些疾病、特别是传染病得到控制甚至被消灭；基因编辑等技术有望对1000 多种单
基因控制的疾病、遗传性疾病进行治疗：干细胞技术则可定向生产人类所需要的器官等。未来30 年，
由于生物技术的巨大进步，特别是人类对衰老的认识与控制水平会大幅度提高。
生物技术推动农业新一轮“绿色革命”，人类有望彻底告别饥饿。未来，生物技术将推动农业新
一轮“绿色革命”，有望最终解决困扰人类数千年的粮食安全、食物安全问题。利用基因编辑等技术
培育新的农作物品种，能够大幅度提高农产品产量。生物肥料、生物农药的开发利用，既能减少化肥、
农药对环境与食物的污染，又能降低农业生产成本。人们还可以利用生物技术培育出动物新品种，提
高动物产品的数量与质量，甚至可以利用合成生物技术生产生长调节剂等，使人类有望彻底告别饥饿。
工业技术经历机械化、电气化、自动化之后，正在向绿色化、“生物化”的方向发展。现代生物
催化正在逐步取代化学催化，能够大幅度减少工业废水、废气、废渣的排放，减少资源消耗。利用发
酵技术以生物质为原料研发的新型材料，如手术线、人工骨骼等高端材料，加速工业材料进入生物时
代。
随着基因编辑、合成生物等技术的不断进步与普及，生物恐怖风险陡然上升，人类面临更大的生
物安全威胁，保障生命安全、生态安全，亟待生物技术的重大突破与广泛使用。基因组大幅度提升了
人类对生物的认识水平，如新型冠状病毒的任何变异都不能逃脱人类的眼睛；转基因技术、基因编辑
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技术将大幅度提升人类改造生物的能力。当然，这些技术也是“双面技术”，要加强实验室安全管理，
防止技术滥用、误用对人类与环境造成损失。未来世界，科学家将不断揭示生命规律，对人类自身与
生物世界的了解、调控能力将不断提升。
总之生物技术引领的新科技革命正在加速来临，生物经济将引领第四次产业革命浪潮。专家们尽
管对新的科技革命、生物经济来临的时间还存在分歧，但关于生物经济对经济社会发展以及人类自身
发展的影响与作用，则有比较一致的看法：二十一世纪是生物技术、生物经济的世纪，谁引领生物经
济的发展，谁就能把握未来发展的主动权。
（摘编自“人民论坛”王宏广《我国生物经济发展现状与前景研判》，2022 年9 月23 日）
材料二
我国首部生物经济五年规划——《“十四五” 生物经济发展规划》明确了生物经济发展的基本
原则。
《规划》明确，坚持“创新驱动、系统推进、合作共赢、造福人民、风险可控”的基本原则，更
好统筹发展和安全，着力做大做强生物经济。
国家发展改革委高技术司副司长王翔回答记者提问时说：对于发展壮大生物经济来说，“创新”
就是“牛鼻子”，抓创新就是抓发展、谋创新就是谋未来。为此，《规划》将“坚持创新驱动”作为
“十四五”发展生物经济的五个原则之首，强调加快技术创新和产业化应用，打造国家战略科技力量，
健全科研攻关机制，加快突破发展瓶颈，实现科技自立自强，提升产业链供应链安全稳定水平。
党的十八大以来，我国生物经济创新发展取得显著成就。一是科技突破不断涌现。青蒿素实现我
国自然科学领域诺贝尔奖“零的突破”，目前在研的创新药数量居全球第二，在基因检测、超级稻、
人工合成淀粉、疫苗等领域已形成比较优势。二是产业创新持续活跃。近年来，生物领域成为投资热
点，科创板上市企业中生物企业占比达1/3。生物制造体量进一步扩大，现代生物发酵产品占全球
70%以上份额。三是区域集聚效应明显。京津冀、长三角、粤港澳大湾区、成渝经济圈成为全国生物
经济创新高地。同时，生物技术有力支撑新冠疫情防控。
当然，我国生物经济创新发展还面临不少挑战。比如，原始创析能力仍较为薄弱，基础生命科学
理论、底层关键共性技术、高端仪器和试剂、生物信息资源等积累不够，以企业为主体、市场为导向、
产学研深度融合的技术创新体系仍不完善，具有国际竞争力的企业还比较少，百年疫情冲击国际开放
合作等不利因素。
接下来，各地方和国家有关部门将加快制定配套政策，共同推动生物经济发展壮大，确保《规
划》目标和整体战略任务落地落实。
（摘编自《凤凰网财经》《中国首次提出“生物经济”五年规划！》， 2022 年5 月10 日）
2
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材料三
3 月30 日，“黑龙江省人民政府新闻办公室”举行新闻发布会，解读出台的《黑龙江省“十四
五”生物经济发展规划》和《黑龙江省支持生物经济高质量发展若干政策措施》两个文件。
习近平总书记高度重视生物经济发展，强调要“加快推进生物科技创新和产业化应用”，“加强
生物资源保护利用”，对黑龙江省振兴发展也作出了“把振兴发展的基点放在创新上”“走出一条质
量更高、效益更好、结构更优、优势充分释放的发展新路子”等重要指示。省委、省政府部署推动
《规划》和《支持政策》的编制工作，就是把思想和行动统一到党中央的部署上来，把握生物科技进
步和生物产业变革新机遇，迎头赶上生物经济发展新浪潮，助力龙江全面振兴全方位振兴。
当前，生物经济的发展蓝图日益清晰，一个具有创新活力、涉及面广、影响深远，更加突出人与
自然和谐相处的新经济形态正在加快成长，蕴藏着巨大的市场潜力。把发展生物经济作为黑龙江省抢
抓新机遇、打造新产业、构筑新优势的重要举措，对于黑龙江省实现换道超车，加快发展方式转型、
增长动能转换具有重大意义。
黑龙江省具备发展生物经济的资源、创新、产业、应用场景等优势，拥有雄厚的发展基础和极大
的发展潜力。龙江幅员辽阔，物产丰富，农业生物质资源全国第一。汇集了一批生物技术领域的顶尖
科研机构和专家学者，哈兽研专业研究全国领先。具备深厚的生物产业基础，哈尔滨市生物医药产业
入选国家级战略性新兴产业集群，黑龙江省还是全国最大生物发酵氨基酸和生物质燃料乙醇生产基地。
黑龙江省发展生物经济是有源之水、有本之木，大有可为，必有可为，必须为之。
（摘编自《黑龙江日报》，2023 年3 月30 日）
1．下列对材料中“生物技术”相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ） （3 分）
A．生物技术将推动第四次医学科技革命，基因编辑技术使目前人类对衰老的认识与控制水平大幅
度提高。
B．生物技术推动生物肥料、生物农药的开发利用，可逐渐减少对环境与食物的污染，提高动物产
品质量。
C．生物安全是人类未来安全短板之一，亟待生物技术上能有重大突破与广泛使用来保障生命和生
态安全。
D．专家们虽然对新科技革命能否到来见解不一，但都一致认可引领生物经济发展是把握未来发展
的关键。
2．根据材料内容，下列说法不正确的一项是（ ） （3 分）
A．现代生物催化取代化学催化后，能减少污染物排放，加速工业材料进入生物时代，使人类有望
告别饥饿。
3
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B．生物技术的巨大进步，会使人类消灭一些疾病，降低人类的病死率，大幅提高对衰老的认识和
控制水平。
C．转基因技术、基因编辑技术将提升人类改造生物的能力。在未来世界，生命的规律将被科学家
不断揭示。
D．“创新”就是“牛鼻子”，比喻形象生动，突出“创新”在生物经济抓发展、谋未来中的关键
地位和作用。
3．下列选项，不适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ） （3 分）
A．Agriloop 项目开发可持续工艺，将农业食品残渣转化为高附加值且环保产品，广泛应用于词料
和生物基材料产业。
B．在海南三亚，崖州湾种子实验室里利用基因编辑技术培育的“高VC 生菜长势喜人，其维生素
C 含里可媲美猕猴桃。
C．2022 年9 月9 日，第二次全国古树名木资源普查结果出炉，全国古树名木资源超过500 万株，
其中云南省最丰富。
D．科学家利用基因改造过的细菌做数据记录器，获取了不同饮食和疾病背景下小鼠肠道内微生物
群的基因活动信息。
4．作为龙江人，请你结合以上材料，谈一谈黑龙江在生物经济发展中“必有可为”的底气有哪些？
（4 分）
5．中国人民大学刘玉书说：“生物经济的价值就如同月球上的珍贵矿产资源一样，是巨大机遇。”
请结合以上材料概括并分析我国未来如何在创新上抓住机遇，做大做强生物经济。 （6 分）
【答案】1．C
2．A
3．C
4．①中央有指示。②政府有部署。③市场有前景。④黑龙江有优势。
5．①加快提升生物技术创新能力。②培育壮大竞争力强的创新体系（具有国际有竞争力的企业）。
③优化创新发展的区域布局。④深化生物经济创新合作。
（二）现代文阅读 Ⅱ（本题共4 小题，17 分）
阅读下面的文字，完成6~9 题。
挂雪的树枝不垂泪
迟子建【1】
在我居室的下面，奋斗路的另一侧，原本是有两座平房的。一座是食杂店，另一座是酒店。食杂
4
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店铺着缝隙很大的木质的地板，走上去嘎吱嘎吱地响。货架也是木制的，动人的醋香味和暖洋洋的甜
香气在黯淡的室内四处弥漫，给周围的平民百姓以许多方便。店的角落有一部公用电话，是黑色的拨
盘电话，式样古老，与店的气息很协调。只要短了柴米油盐，我便踅进店里。而毗邻食杂店的酒店，
却不曾光顾，只见它的门脸刻意装饰过，门前还吊着四盏红色宫灯。一排婆娑的柳树站在两座平房前，
几乎与屋脊同高。
那时我有个天真的想法，平房永远是平房，而柳树年年长高，最终柳树会覆盖了那有着猩红色屋
顶的平房，繁茂枝叶的加冕会使平房更加充满童话色彩。然而童话终归是童话，那两座平房忽然在一
日间被拆得成为一片废墟，几辆卡车将碎砖裂瓦、废土朽木清理干净后，那里就可怕地成为另一座大
厦的基地。那有着古朴情调的平房消失了，还有那一排我企望形成一片浓郁绿云的柳树也消失了。那
天我站在楼上，发现对面横七竖八地躺着一片被砍伐了的柳树，白色的伤口分外夺目，而它们的枝条
分明已经柔软了，毕竞春天近了。
平房消失了。柳树消失了。原本开阔的视野不久就被一座钢筋水泥建筑的大厦所遮挡。工地传来
彻夜不息的打夯声。室内不得安宁，我便到图书馆寻清静去。
在读书气氛颇浓的社科阅览室，我被沙汀先生的《睢水十年》吸引住了。文中主要记叙一九三九
年沙汀由延安返回四川一路上的所见所闻。连绵的战火、生活的困窘并没有使他们丧失对文学的信心。
文中还提到了许多现当代文学中的知名人物，这些人大多已经作古。这样质朴亲切的叙述风格和文中
所提到的那些已故的文学大师，不知怎的忽然让我想起已故的林予
[2]老师以及珍藏于我手中的他生前
的几册藏书。
大约是前年，得知林予老师患了癌症，去年春天，就传来了他病情加重的消息。有一天在街上碰
见小黑，她告知刚带女儿去医院看过林予老师。“消瘦得特别厉害，身体已经开始浮肿了。”小黑这
样对我说。我心下戚然。我记忆当中的林予，是一个和善的神态怡然的长者，他宽厚的笑容和温和的
话语给我留下了十分美好的印象。在是否探望林予老师的问题上，我矛盾了很久。是记住一个人生命
旺盛时期的自然神态呢，还是记住一个人垂死前的非人的表情?我选择了前者。我更愿意记住一个人
正常生活时的影子，那么在我的记忆中，他就是平静故去的。
林予老师去世后不久，冬天便来到了。我和左泓去看望林予的夫人赵润华老师。我们在江边下了
车，沿着江岸的斯大林公园朝前走。那天气压很低，松花江还未完全封冻，黑褐色的树木披着密密实
实的白霜，这高傲的延伸着的树挂使我们恍若走进一座充满哀悼气息的灵堂。没有四壁的灵堂，灵魂
可以直接面对苍天、树影、朔风，想必灵魂也是自由的吧。
林予老师的遗像悬挂在书柜上。那正是我记忆当中的他，和善亲切、淡泊宁静。赵润华老师明显
消瘦了，头上也有了白发。她拿出一捆书让我挑选一下，书是林予老师生前的藏书。我从中选择了几
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册：《黑龙江农事》《中国的垦殖》《苏联的远东地区》《垦殖学》等。其中的《垦殖学》是商务印
书馆于民国二十四年出版的，扉页上有林予老师的签名以及购书日期——一九六二年东安市场。一九
六二年，我还没有出生，而林予老师已经买到这本书为记述垦荒生活做准备了。
当我把这几册书提回居室，一本本地翻阅它们的时候，心情是十分复杂的。在《垦殖学》的插页
中，林予老师在割稻器、施肥器、三段空心压土器的图形下面都用红笔画上了标记。让人想到他不是
去当作家，而是一心一意要做个荷锄种谷的农人。书页里透出一股植物生长的气息，可以想见林予老
师对待工作有多认真和严肃。这是一个文学前辈留给后人的最大遗产。
岁月的浮尘使那几册书纸页泛黄，时间多么无情，它销蚀了一个人的激情、爱情、亲情和才华。
如果上天因为给予了人的生命而要收回人的生命的话，那么上天收回的只是人的凡身躯壳，上天收不
走人的精神成就。
从图书馆出来，听着建筑工地单调的打夯声，我又一次想起了初冬松花江岸那些美丽的树挂。如
果是雨落在树上，树就会垂泪。而如果是霜雪落在树上，树就仿佛拥有了无数颗雪亮的白牙。能让人
看见白牙，那树必定是灿烂地笑着。如果善良的人果真去了另一个世界，林予老师，您一定就会在另
一个世界。现在又是哈尔滨开花的时令了，另一个世界也开花了吗?
(选自2016 年出版的迟子建散文集《云烟过客》)
注：【1】迟子建：1964 年2 月27 日出生于黑龙江省大兴安岭地区漠河市北极村。
【2】林予：曾任中国作家协会黑龙江分会副主席。
6．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） （3 分）
A．平房的消失以及钢筋水泥建筑大厦的落成，使得作者内心产生出一种不安，也传达出淡淡的感
伤情绪。
B．在回忆林予老师的过往时，作者用“和善” “怡然” “宽厚” “温和”等词来描述，其内
心渴望将老师最美好的形象保留下来。
C．当作者翻阅《垦殖学》中林予老师留下的标记时，主要感慨的是文学前辈在农业研究上作出的
贡献和留给我们的研究成果。
D．文章最后，作者由哈尔滨开花的时令联想“另一个世界”也可能开花，在忧伤的氛围中传递出
抚慰心灵的温情。
7．下列对本文艺术特点的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） （3 分）
A．作者在对“平房”“柳树”进行描写时，融入了个人的情感，景与情交融在一起，深化了作者
的情感体验。
B．文章插叙了我与小黑的交流以及翻阅林予老师藏书引发感慨的一段往事，叙事中穿插了作者的
6
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情感表达与生命思考。
C．建筑工地的打夯声勾连现实与回忆，从“不安宁”到寻求 “安宁”，最后联想到松花江“挂
雪的树枝”，回扣标题，全文读来行云流水，意味深长。
D．文章倒数第二段呼应老师逝世的往事，为后文作情感铺垫，重点表达了作者对林予先生生命消
逝、才华销蚀的惋惜。
8．本文借“挂雪的树枝”来表达对林予老师的缅怀之情，请你结合文本说说这种表达方式有什么好
处。 （5 分）
9．作者为什么没有在林予老师病情加重的时候去医院探望?请谈谈你的理解。 （6 分）
【答案】6．C
7．D
8．①“挂雪的树枝”更具形象性与感染力：文中“黑褐色的树木披着密密实实的白霜”和“霜雪如
同雪亮的白牙，落雪的树灿烂地笑着”，将“挂雪的树枝”的姿态展现出来，更具感染力。
②用“挂雪的树枝”传达情感更加含蓄婉转：本无生命的“挂雪的树枝”展现出的“高傲”姿态，成
为林予先生精神的象征，含蓄婉转地传达了作者对敬爱老师的思念与赞美。
③情感表达更为深沉与厚重：文末将失落而深沉的情感寄托于美好的意象之上以此感悟生命逝去的无
奈，使得温情中隐藏的悲伤之情更加深沉与厚重。
9．①原因是作者想记住林予老师“生命旺盛时期的自然神态”，记住一个人正常生活时的影子，留
下“他就是平静故去的”记忆。
②作者之所以有这样的想法，是因为他对过往美好的眷念，想留下世界上最美好的东西。这种情感与
他想留下对“平房”“柳树”美好意境的期盼是一致的。
③留住“世界上最美好的记忆”是作者对人生、社会美好的期盼，也是对待生活的一种态度。
二、古代诗文阅读（34 分）
（一）文言文阅读（本题共5 小题，19 分）
阅读下面的文言文，完成10~14 题。
东轩记
苏 辙
余既以罪谪监筠州盐酒税，未至，大雨，筠水泛溢，蔑南市，登北岸，败刺史府门。盐酒税治舍，
俯江之漘，水患尤甚。既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。岁十二月，乃克支其欹斜，补
其圮缺，辟听事堂之东为轩，种杉二本，竹百个，以为宴休之所。
然盐酒税旧以三吏共事，余至，其二人者适皆罢去，事委于一。昼则坐市区，鬻盐沽酒税豚鱼，
7
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与市人争寻尺以自效；暮归，筋力疲废，辄昏然就睡，不知夜之既旦；旦则复出营职，终不能安于所
谓东轩者。每旦暮出入其旁，顾之，未尝不哑然自笑也。
余昔少年读书，窃尝怪以颜子箪食瓢饮，居于陋巷，人不堪其忧，颜子不改其乐。私以为虽不欲
仕，然抱关、击柝尚可自养，而不害于学，何至困辱贫窭自苦如此？及来筠州，勤劳米盐之间，无一
日之休，虽欲弃尘垢，解羁絷，自放于道德之场，而事每劫而留之，然后知颜子之所以甘心贫贱，不
肯求升斗之禄以自给者，良以其害于学故也。
嗟夫！士方其未闻大道，沉酣势利，以玉帛子女自厚，自以为乐矣。及其循理以求道落其华而收
其实从容自得不知夫天地之为大与死生之为变而况其下者乎 故其乐也，足以易穷饿而不怨，虽南面
之王不能加之，盖非有德不能任也。余方区区欲磨洗浊污，睎圣贤之万一，自视缺然，而欲庶几颜氏
之福，宜其不可得哉！
余既以谴来此，虽知桎梏之害，而势不得去，独幸岁月之久，世或哀而怜之，使得归伏田里，治
先人之敝庐，为环堵之室而居之。然后追求颜氏之乐，怀思东轩，优游以忘其老，然而非所敢望也。
（选自《古文辞类纂》，有删改）
10．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） （3 分）
A．及其循理以求道/落其华而收其实/从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/
B．及其循理以求/道落其华/而收其实/从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/
C．及其循理以求/道落其华/而收其实/从容自得不知/夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/
D．及其循理以求道/落其华而收/其实从容自得/不知夫天地之为大/与死生之为变/而况其下者乎/
11．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（ ） （3 分）
A．“败刺史府门”与“于是从散约败”（《过秦论》）两句中的“败”含义不同。
B．“与市人争寻尺以自效”与“吾家读书久不效”（《项脊轩志》）两句中的“效”含义不同。
C．“余方区区欲磨洗浊污”与“是以区区不能废远”（《陈情表》）两句中的“区区”含义相同。
D．“独幸岁月之久”与“幸可广问讯”（《孔雀东南飞》）两句中的“幸”含义相同。
12．下列对原文有关内容的概述与赏析，不正确的一项是（ ） （3 分）
A．最初，作者想把东轩当作宴乐之所，特意种上了杉、竹；后来，每天出入时看到东轩只能哑然
自笑，笑中含有苦涩之意。
B．之前作者难以理解颜回为何要受困于贫贱，认为这样的生活连看门人或打更人也不如；到了筠
州后，才改变这一看法。
C．士人未听闻大道之前，易沉迷名利、儿女之乐；等到修炼成为有德者，才能真正拥有看轻贫困、
傲视权势的颜氏之乐。
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D．文章以建造东轩开头，以怀思东轩收尾，中间由自身不得安于东轩引出对颜回安于陋巷的议论，
文脉贯通，思路严密。
13．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （4 分）
①既至，敝不可处，乃告于郡，假部使者府以居。
②使得归伏田里，治先人之敝庐，为环堵之室而居之。
14．苏辙觉得自己未能实现颜氏之乐的原因是什么？请结合文本简要概括。 （6 分）
【答案】10．A
11．C
12．B
13．①（我）到了以后，房屋损毁不能居住，就向郡府报告，借户部巡察使的府第来居住。
②让我能够归隐田园，修缮祖先破旧的房屋，再布置一间只有四面墙的简陋的房间居住在那里。
14．①被繁忙的公务束缚；②不能脱身离开；③自身德行不够。
【解析】【点评】 （1）本题考查学生文言断句的能力。解答此类题，学生要知道文言句式中，主谓
结构居多，但主语常省略。借助句子成分，关键是抓住动词，以动词为中心，找前后结构关系，确定
主干，从而断开句子。
（2）本题考查学生对文中加点的词语及相关内容解说的辨析能力。解答此类题，学生要明确词语含
义，再结合选项比对判断。
（3）本题考查学生文言文内容概括分析的能力。解答此类题，学生要理解文本的内容，再结合选项
比对判断。
（4）本题考查学生翻译文言句子的能力。解答此类题，学生要把握文言句子翻译原则：字字落实，
直译为主，意译为辅。
（5）本题考查学生文言文内容的概括能力。解答此类题，学生要先找到文本中对应的信息点，再对
其进行准确翻译的基础上概括分析。
（二）古代诗歌阅读（本题共2 小题，9 分）
阅读下面这首宋词，完成15~16 题。
八声甘州·寄参寥子①
苏 轼
有情风万里卷潮来，无情送潮归。问钱塘江上，西兴浦口，几度斜晖？不用思量今古，俯仰昔人
非。谁似东坡老，白首忘机。
记取西湖西畔，正春山好处，空翠烟霏。算诗人相得，如我与君稀。约它年、东还海道，愿谢公
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②、雅志莫相违。西州路③，不应回首，为我沾衣。
①参寥子：即诗僧道潜，常与苏轼相酬和。元祐六年，苏轼因治理有功被召进京任职，临行作此
词赠道潜。②谢公：指谢安。《晋书》记载，他身为重臣，却渴望造一条大船，沿水路归东山，后因
病重未如愿。③西州路：谢安去世后，羊昙经过西州时忆及故人，恸哭而去。
15．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（ ） （3 分）
A．词的开头，以风向多变以及潮水涨退等景象暗指世事的无常，表意比较含蓄。
B．“几度斜晖”以转瞬即逝的黄昏，表达诗人对相聚美好却无比短暂的伤感之情。
C．共赏西湖、访春山之雅事，“空翠烟霏”之妙趣，都强化“诗人相得”的意味。
D．诗中的情景涉及古代、往昔、眼前、来年等时间维度，气度恢弘，情感深挚。
16．古人常以“进”“退”代指官职的升、降。苏轼的这首词与另一首词《念奴娇·赤壁怀古》分别
反映“进”和“退”之忧。请结合这两首词分析。 （6 分）
【答案】15．B
16．①这首词：诗人升任京官，却希望自己不要像谢安那样无法归隐、更不要让朋友像羊昙那样痛哭
故人，隐含世事难料、身不由己的担忧。
②《念奴娇·赤壁怀古》：诗人被贬黄州，以周瑜情场和战场的得意来反衬自身的失意，表达怀才不遇、
壮志难酬的忧闷。
（三）名篇名句默写（本题共1 小题，6 分）
17．补写出下列句子中的空缺部分。
（1）司马迁评价屈原“其志洁，故其称物芳”，《离骚》中“ ，
”两句以早晚采集芳草来表现诗人对“志洁”的坚守。
（2）“天下”既可指四海之内，又可指所有的人。“天下”在古代诗词中屡见不鲜，如“
， ”。
（3）《庖丁解牛》中的解牛之“道”是“依乎天理”“因其固然”，而《种树郭橐驼传》中的种
树之“道”是“ ， ”，两者异曲同工。
【答案】（1）朝搴阰之木兰兮；夕揽洲之宿莽
（2）答案示例一：三顾频烦天下计；两朝开济老臣心。答案示例二：周公吐哺，天下归心。答案示
例三：了却君王天下事，赢得生前身后名。答案示例四：莫愁前路无知己，天下谁人不识君。答案示
例五：安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！
（3）能顺木之天；以致其性焉尔
三、语言文字运用（20 分）
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（一）语言文字运用 Ⅰ (本题共3 小题，11 分）
持续了一千三四百年之久的浑盖之争，是中国天文学史上的一件大事，它贯串这个时期中国天
文学的发展过程之中，促成了与之相关的众多重要科学问题的解决，促成了中国古代天文学获得诸多
重要成就。例如，被后人奉为中国古代历法的圭臬的《太初历》，是浑盖之争的直接产物；又如，在
中国历史上____ 的“小儿辩日”问题，（ ）；再如，在中国数学史上著名的“勾股定理”以以相
关的测高望远之术，是在浑盖之争中为发展天文测算方法而形成的；更如，唐代僧一行组织的天文大
地测量，是为了解决浑盖之争的一个重要命题而得以实施的；还如，中国天文仪器的发展，亦与浑盖
之争____ ；……类似例子，____ ，这表明浑盖之争在中国历史上有着（ ）等特点，它表现了中
国古人对宇宙问题的关注程度，体现了中国古人对待科学问题的态度。这种规模和深度的争论即使在
世界文明史上亦不多见。我们完全有理由说，作为（ ），浑盖之争将永载中华文明发展的史册。
18．请在文中横线处填入恰当的成语。 (3 分）
19．文中画波浪线的句子有语病，请写出修改后的语句，可少量增删词语，不得改变原意。 （3
分）
20．请在文中括号里补写恰当的语句，使它与上下文语意连贯、内容贴切，整段文字结构完整、逻辑
严密，每处不超过15 个字。 （5 分）
【答案】18．赫赫有名/众所周知/耳熟能详/妇孺皆知/家喻户晓；息息相关；不胜枚举/举不胜举/数
不胜数/恒河沙数/比比皆是
19．它贯串于这个时期中国天文学的发展过程(之中)，促成了与之相关的众多重要科学问题的解决，
促成了中国古代天文学诸多重要成就的获得。
20．①在浑盖之争中得到了合理解答(解决)； ②时间长、影响大(范围广)； ③中国历史上著名的
学术论争
（二）语言文字运用 Ⅱ （本题共2 小题，9 分）
国庆节在石河子度过。假日无事，到街上去散步。虽近晚秋，秋阳却暖融融的，赛过春日。
人皆以为边塞苦寒，其实这里与北京气候无异。连日预告，日最高气温都在23℃。街上菊花开得正
盛，金色与红色居多。花瓣一层一层，组成一个小团，茸茸的，算是一朵；又千朵万朵，编织成一条
条带状的花圃。
还有许多的荷兰菊，叶小，状如铜钱，是专等天气凉时才开的。现在也正是她们的节日，一
起簇拥着，仰起小脸笑着。蜜蜂和蝴蝶便专去吻她们的脸。
花圃中心常有大片的美人蕉。一来新疆，我就奇怪，不论是花，是草，是瓜，是菜，同样一
个品种，到这里就长得特别的大。那美人蕉有丰人高，茎粗得像小树，叶子肥厚宽大，足有二尺长。
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她不是纤纤女子，该是属于丰满型的美人。花极红，红得像一团迎风的火。花瓣是鸭蛋形，又像一张
少女羞红的脸。而衬着那花的宽厚的绿叶，使人想起小伙子结实的胸膛。这美人蕉，美得多情，美得
健壮。这时，她们挺立在节日的街心拉着手，比着肩，像是要歌，要说，要掏出心中的喜悦。有一首
歌里唱道：“姑娘好像花儿一样，小伙儿心胸多宽广。”正好描述了这里的意境。
21．下列句子中的“丰满”和文中画横线处的“丰满”，含义相同的一项是（ ） （3 分）
A．今年好收成，家家户户粮仓丰满。
B．那手结实丰满，像海豹的鳍脚一样。
C．梁衡的《把栏杆拍遍》内容甚是丰满。
D．鸟儿毛羽尚未丰满者，不可以高飞。
22．文中画横线处可以改成“一层层的花瓣组成一个茸茸的小团，这是一朵；又有千朵万朵花编织成
一条条的花带，这是花圃”，请比较哪一种的表达效果更好，并阐述理由。 （6 分）
【答案】21．B
22．答案示例一：原文好。 ①运用短句，逐层展现花的美感，富有层次感；②“茸茸的”定语后置
(变式句、倒装句)，突出花的质感，表达了对边疆风物的喜爱之情。 答案示例二：改文好。将花的
特点提前，突出花的美丽、花的繁多；②句式整齐，表意准确，富于节奏感。
四、写作（60 分）
23．阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
梅奥教授受托为一家公司提高生产效率。他让工作单调的工人们每天上、下午喝咖啡、聊天休息
各10 分钟，结果产量不减反增。后来他又取消了此项规定，产量仍然持续增长，因为工人们已爱上
了所从事的工作，并爱上了这个集体。
以上材料具有启示意义，请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；
不少于800 字。
【答案】略
【解析】【分析】材料里公司调整制度，使工人得到休息，结果产量不减反增，变得团结热爱，公司
生产效率得以提高。制度尊重了人的价值，公司的员工因为感受到了被尊重，产生了对集体的热爱，
后面就算取消了这一规定，也能因为“人”的因素助力企业的生产效率。
在写作时，要特别注意材料中出现的三组关系：一是领导和工人的关系：爱人者，得人爱；先学会爱
人，再成就功业。二是制度和生产效率的关系：好的制度是发展的助推剂，以人为本，土木可兴。三
是工人和工作集体的关系：投之以桃，报之琼瑶；散之成沙，聚之成家。
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围绕以上关系，结合学生的生活实际，可得出关于“交际”“发展”等方面的看法、启示。行文时要
从材料出发得出观点，不可脱离材料的内容与含义写作。但在论证过程中不能局限于材料，要写出丰
富、由浅入深、由表及里的启示意义。
立意：
1.爱人在先，功业其后。
2.得人心者，逆势亦可涌行。
3.以民为本，江山永固，人民就是江山，江山就是人民。
【点评】
此题考查学生材料作文的写作能力。要整体感知材料，从材料中提炼出主旨，再根据主旨，自选角
度进行写作，切不可偏题。材料中的侧重点一定要抓准。材料作文的开头，最好能够联系材料，运用
材料中的事例或者名言，可以保证自己的观点的确源于材料，不会脱离材料，且能够明确地体现从材
料中提炼自己的中心论点的过程。
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