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山东省滕州市上学期期末考试九年级历史试卷
一、选择题（在每小题的四个选项中，只有—项是符合题目要求的。请把正确答案用2B 铅笔填涂在答
题卡上。每小题2 分，共50 分。）
1.张小寒同学小时候听妈妈给她讲过《阿里巴巴与四十大盗》《阿拉丁和神灯》的故事。 这两则故事
出自：
A.《哈姆雷特》
B•《神曲》
C•《天方夜谭》
D.《荷马史诗》
2.恩格斯说:“封建的中世纪的终结和现代资本主义纪元的开端，是以一位大人物为标志的……他是
旧时代最后一位诗人，同时又是新时代最初的一位诗人。”这位诗人是：
A.彼特拉克
B.莎士比亚
C.但丁
D.达•芬奇
3.美国国歌《星条旗之歌》中唱道:“哦，你可看见……谁的阔条明星，冒着一夜炮火，依然迎风招
展......你看星条旗不是还高高飘扬，在这自由的国土，勇士的家乡。”美国人追求的“自由”在下
列文献中都有体现，其中出现最早的是：
A.（独立宣言》
B.《人权宣言》
C.1787 年宪法
D.《解放黑人奴隶宣言》
4.17 世纪，负责英国对印度等亚洲国家殖民侵略的是：
A.英国女王
B.英国议会
C.东印度公司
D.侵略军头目克莱武
5.玻利瓦尔和章西女王两位历史人物的共同点是：
A.都使国家赢得了独立
B.领导的革命都成功了
C.都沉重打击了美洲殖民者
D.都领导人民反抗殖民统治
6.“对某些人来说，这是一个救世福音，对另外一些人来说，它则是一个魔鬼学说。”这段话是（一口
气读完世界历史》对1848 年发表的某一文献的评价，该文献是：
A.共产党宣言》
B.《人权宣言》
C.《独立宣言》
D.《解放黑人奴隶宣言》
7.美国内战扫清了资本主义发展的又一大障碍，这一“障碍”指的是：
A.南方的殖民统治B.黑人奴隶制度C.南方的叛乱各州 D.种族歧视
8.明治维新中最有远见的改革措施是：
A.“废藩置县”，加强中央集权B.引进西方技术，发展资本主义经济
C.允许土地买卖,承认土地私有D.大力发展教育，培养人才
9.“生物是神创造的，是一成不变的”，这一 18 世纪中期以前的传统看法，因为下面哪一著名的科
学家的伟大理论的创立而被推翻：
A.达尔文
B.牛顿
C•爱因斯坦
D•居里夫妇
10.苏联刚成立时的加盟共和国不包括：
A.俄罗斯联邦
B.乌克兰
C.白俄罗斯
D.亚美尼亚
11.1933 年，罗斯福总统收到经济学家凯恩斯的来信:“您已经成为各国力求在现代制
度范围内运用明智试验以纠正我们社会弊病的人们的委托人。”罗斯福试验的“明智”之处在于
A.建立法西斯专政
B,加强国家对经济的干预和指导
C.实行冷战政策
D,建立髙度集中的经济政治体制
12.在《凡尔赛和约》中，最能体现巴黎和会性质的内容是：
A.德国将阿尔萨斯和洛林归还给法国 B.德国承认奥地利独立
C.德国海外殖民地被英日等国瓜分
D.禁止德国实行普遍义务兵役制
13.巴黎和会后，在东亚和太平洋地区竞争最激烈的两个帝国主义国家是：
A.美、日B.英、日C.英、德D.美、央
14.今天恐怖活动已对人类社会构成严細威胁。20 世纪30 年代笼罩世界的威胁来自：
A.反革命势力
B.殖民势力
C.法西斯势力
D.垄断组织势力
15.下列事件与20 世纪二三十年代的世界性经济危机无关的是：
A.美国实施罗斯福新政
B.德国建立法西斯统治
C.日本军部法西斯专政建立
D.意大利建法西斯专政
16. 下图反映了 20 世纪美国经济的发展历程，图中第③阶段发展水准出现的原因不包括
A.得到了欧洲的大量经济援助
B.大力发展科技教育
C.占据了广阔的国际市场
D.利用了高新技术成果
17.20 世纪末，世界上最大的经济体是:
A.日本
B.美国 C.欧盟
D.德国
18.“一个超级大国垮了”是20 世纪80 年代末90 年代初国际形势的真实写照。这个“垮了”的超
级大国是：
A.苏联
B.英国
C•美国
.D.法国
19.在东欧剧变中，南斯拉夫一分为五，捷克斯洛伐克一分为二，但有一个国家在这次剧变中得到了
统一，它是：
A.苏联
B.匈牙利
C.德国
D.英国
20.2017 年6 月13 日，外交部长王毅同巴拿马共和国副总统兼外长德圣马洛在北京宣布:中华人民共
和国和巴拿马共和国决定建立大使级外交关系。1999 年巴拿马人民取得了捍卫民族主权斗争的重大
胜利，主要表现在：
A.推翻了美国扶植的傀儡政权
B.废除了封建大庄园制
C.收回了巴拿马运河全部主权
D.走上了社会主义道路
21.北京时间2017 年12 月7 日，美国总统特朗普宣布，美国将正式承认耶路撒冷为以色列的首都。特
朗普的决定使中东问题更加复杂化，中东问题的关键是：
A.埃以冲突
B.叙以冲突
C.约以冲突
D.巴以冲突
22.建立公正合理的国际政治经济新秩序是世界人民的共同心愿。20 世纪以来，世界政治经济格局出
现了三次大的演变，按其形成的先后顺序排列正确的是：
A.
两极格局——多极化趋势一“凡尔赛一华盛顿”体系
B.
两极格局一“凡尔赛一华盛顿”体系一多极化趋势
C.
多极化趋势——“凡尔赛一华盛顿”体系——两极格局
D.“凡尔赛一华盛顿”体系——两极格局——多极化趋势
23.冷战时期，美苏争霸达到高潮是在：
A.20 世纪50 年代 B.20 世纪60 年代 C.20 世纪70 年代 D.20 世纪80 年代
24.当今的世界格局仍处于一个过渡期，在这个过程中出现了权力的转移和扩散。权力从传统强国欧
美向新兴大国转移，并扩散到其他地区力量中心，世界格局有进人“碎片化”时代的征兆。这反映了：
A.多极世界格局已经形成 B.世界经济全球化
C.美国已经丧失了世界霸主地位
D.世界格局的多极化趋势
25.下图是为抗议德国法西斯暴行而完成的艺术珍品，它的作者是：
《格尔尼卡》
A.梵高
B.毕加索
C.达利
D.达•芬奇
二、非选择题（50 分）
演讲又叫讲演或演说，是指在公众场所，以有声语言为主要手段，以体态语为辅助子段，鲜明、完
整地发表自己的见解和主张，它旨在调动起听众的情绪，并引起听众的共鸣，从而传达出你所要传达
的思想、观点、感悟，所谓“一人之辩，重于九鼎之宝；三寸之舌，强于百万之师”。
26 题（16 分）
材料一：
士兵们！你们在15 天内赢得了 6 次胜利，缴获了 21 面旗子和55 门大炮，攻下了几座 要塞，
征服了皮埃蒙特的最富饶的地方，……并在那些山岩上留下了你们的荣誉，……士兵 们，为此应当
感谢你们！有功必赏的祖国正在以自己的繁荣昌盛来答谢你们。
—1796 年4 月28 日拿破仑在蒙特诺特战役中的演说
材料二：
我旧时的卫队士兵们：
我向你们告别。二十年来，我一直陪伴你们走在光荣的道路上。在最后的这些年月里，你们一如我
们全盛时期那样，始终是勇敢与忠诚的模范。……为了国家的利益，我已经牺牲了我的一切利益。
“•…我要离去了，但是你们，我的朋友，还要继续为法兰西服务。过去我 唯一的愿望是法兰西的幸
福。今后，这仍将是我的祝愿。……别了，朋友们，但愿我能紧紧 地拥抱你们。
——拿破仑被流放前向卫队发表演说
（1）材料一拿破仑演讲时，正值法国大革命高潮刚刚结束之时，谁掌握政权期间采取果 断措施，把大
革命推向高潮？法国大革命期间，哪位国王被推上断头台？拿破仑戎马一生，战功显赫，他何时加冕
称帝？（6 分）
⑵材料二“拿破仑被流放”可以说是他政治生命的最后结局，我们如何评价他的对外战争？（4 分）
（3）—位法国思想家说天主教是“―群狡猾的人布置的—个最可耻的骗人罗网”，他的宣传促进了
人们的思想解放，为法国大革命提供了有力的支援，这位启蒙思想家是? （2 分）
（4）英国资产阶级革命和法国大革命是18 世纪两次重要的历史事件，英国资产阶级革命的领导人是
谁？哪部法律的颁布，确立了君主立宪制的资产阶级统治？（4 分）
27 题（18 分）
材料三：
演讲背景：
1941 年11 月7 日，法西斯德国的百万大军兵临城下，将莫斯科围得水泄不通，国家、民族处于生
死存亡的关键时刻，为鼓舞士气、庆祝“A 革命”以周年，苏联红军在莫斯科红场举行了盛大阅兵式。
斯大林发表了著名的充满激情的演说，该演讲极大地技舞了苏联人民的战斗意志。阅兵式一结束，受
阅部队直接开赴前线。
材料四：
斯大林演讲节选：
红军战士们，我代表苏维埃政府和布尔什维克党向你们致敬……“B 国”强盗背信弃义的进攻，
造成了对我们的威胁。……我们的陆海军虽然暂时失利，但仍然在整个 战线上英勇地反击着敌人的
攻击，试回忆1918 年……我们在战争的烈火中组织了红军， ……我们现在有同盟国，他们同我们一
起结成反侵略者的统一战线。我们现在拥有精锐的陆军和海军，他们正在挺身保卫着我们祖国的自由
和独立。 伟大的解放使命已经落在你们的肩上。你们不要辜负这个使命！你们进行的战争是解放战
争，正义战争。我们光荣的祖国、我们祖国的自由、我们祖国的独立，万岁！
（1）材料三中的“A 革命”指哪一历史事件?“A 革命”爆发前，俄国在一战中属于哪一集团？“A 革
命”后，苏维埃俄国的首都迁到何处？（6 分）
（2）材料四中的“B 国”是哪国？“B 国”在制造“慕尼黑阴谋”之前，吞并了哪一国家，使得“B
国”在领土上与另一轴心国连成一片？1939 年9 月，“B 国”进攻哪国二战全面爆发?（6 分）
（3）材料四中“我们现在有同盟国”，为彻底打垮法西斯，1942 年1 月，26 国代表在华盛顿签署了什
么文件？1943 年发表的哪一宣言，明确要求日本窃据的中国领土必须归还?1945 年2 月，又召开了一
次重要的国际会议，对二战后期以及二战后的国际事务做出了安排，这是哪一会议？（6 分）
28 题（16 分）
创新就是把各种事物整合到一起。有创意的人只是看到了一些联系，然后总
能看出各种事物之间的联系，再整合形成新的东西。这就是创新。
——乔布斯
（1）图一和材料五代表了第三次科技革命的成就，这次科技革命让人类进入什么社会?两百年前，英
国的哪位机械师把人类带人了“蒸汽时代”？一百年前,随着一种新能源进人生产领域，人类历史再
次取得巨大进步，开始进人什么时代？（6 分）
（2）材料五的第三次科技革命主要起源于哪国？这个国家在20 世纪90 年代进入新经济时代，新经济
的主要特征是什么？在新的世界格局形成过程中，越来越具有决定性作用的是什么实力?（8 分）
（3）阅读三位时代巨人的演讲材料之后，作为即将毕业，迎来人生十字路口的中学生,你可以从他们
的演讲以及这三位时代巨人的身上感悟到哪些可贵的品质？（2 分）
参考答案
1-10、CCACD ABDAD 11-20、BCACD ACACC 21-25、DDCDB
26、
（1）罗伯斯庇尔；路易十六；1804 年。
（2）拿破仑的对外战争，具有革命和侵略扩张的双重性，既打击了欧洲的封建势力，维护了法国资产
阶级利益，又巩固了大革命的成果，又损害了被侵略国家人民的利益。
（3）伏尔泰。
（4）克伦威尔；《权利法案》。
27、
（1）“A 革命”：俄国十月革命；协约国集团；“A 革命”后，苏维埃俄国的首都迁到莫斯科。
（2）“B 国”：德国；奥地利；波兰。
（3）《联合国家宣言》；《开罗宣言》；雅尔塔会议。
28、
（1）信息社会（或信息化时代）；瓦特；电气时代。
（2）美国；信息化、全球化；经济实力。
