文档内容
绝密★启用前|学科网试题命制中心 4．（2021·福建九年级其他模拟）下表所示内容评价的是（ ）
第二单元 古代欧洲文明
积极性 体现了平等和公正等民主原则，开创了奴隶制民主政治的先河
选拔卷
局限性 仅适用于本城邦成年男性公民，妇女和外邦人无权享受
A．印度种姓制度 B．雅典民主政治
（考试时间：40分钟 试卷满分：60分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 C．罗马帝国扩张 D．日本幕府统治
5．（2021·商南县富水镇初级中学九年级二模）古代奥林匹克运动会开始于公元前776年，由古希腊各城邦
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
派出最好的运动员进行速度、力量和技巧等方面的比赛……每个冠军都会得到橄榄花冠，运动会期间，各
城邦之间所有敌对活动一律停止。材料反映出希腊人民的愿望是（ ）
第Ⅰ卷（选择题 共 40 分）
A．和平、友谊 B．民主、法制 C．富裕、强盛 D．战功、荣耀
6．（2021·射阳县实验初级中学）下表所示内容体现古代希腊城邦的特点是
一、 选择题：本题共20个小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合
题目要求的。 城邦 面积（平方千米） 人口（万）
1．（2021·云南德宏·九年级三模）托马斯·卡伦德曾写道：“在历史的某个时刻，在欧洲郇窄的一隅，生
雅典 2500 约30
活着五百万陆地和海岛居民，他们拥有的自然资源极其匮乏，却创造了最原创、最绚丽的文化、商业、社
斯巴达 8400 约40
会秩序和政治……成为西方文明的摇篮。”材料反映的是
A．小国寡民 B．自给自足 C．民主政治 D．军事独裁
A．古埃及文明 B．古罗马文明 C．古希腊文明 D．阿拉伯文明
7．（2021·江苏九年级二模）按时序排列欧洲文明演进过程中的相关现象，正确的是
2．（2021·河南九年级其他模拟）德国历史学家雅斯贝斯曾说:“希腊城邦定了西方所有自由的意识、自由
①开始推行儒略历②亚历山大东征③查理曼帝国④编纂《査士丁尼法典》
的思想和自由的现实的基础。”这句话说明（ ）
A．①③②④ B．②①④③ C．②③①④ D．③②①④
A．希腊城邦制度有利于自由主义产生 B．古希腊文明是一切人类文明的发源地
8．（2021·河南九年级二模）战争总会带来很多“后遗症”，灾难过后衍生出的效应往往比战争持续的时间
C．古希腊建立了许多城邦国家 D．西方民主的开端起源于雅典的民主政治
更长久。下列是亚历山大东征后出现的“衍生效应”的是（ ）
3．（2021·广东九年级其他模拟）（原创）古埃及人有一套独特的雕塑艺术法则，他们认为静止的、永恒的，
以特定角度展现出的人体就是美的。而希腊雕塑《掷铁饼者》明显受到这一法则的影响，运动员的面部表
情平静，身体自然扭曲，做预备动作时肌肉完全展开，清晰可见。古埃及和希腊在艺术方面这种关联源于
（ ） A． B．
A．古埃及和希腊地理位置相近 B．罗马帝国征服古埃及和希腊
C．希腊善于学习其他国家文化 D．亚历山大征战促进文化交流………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
此
卷
只
装
订
不
密
封
………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………
C． D．
C． D．
14．（2021·福建九年级二模）“皇帝可以自己制定法律；这就是说，法律再也不必在公民大会上制定”材
料反映了罗马体制的变化是（ ）
9．（2020·河南省实验中学九年级期末）在考古发现的众多中亚艺术品中，有大量的希腊题材的艺术作品。
A．罗马法越来越完善 B．由共和国走向帝制 C．由王政时代走向共和 D．由奴隶制走向封建制
在佛教的壁画及雕塑中，有很多希腊的影子，例如太阳神阿波罗就跑到了佛教艺术中。造成这一现象的主
15．（2021·陕西）“条条大路通罗马。”下面是古代罗马发展演变的线索示意图，下列各序号所指代的时
要原因是
期正确的一组是
A．希腊城邦建立 B．佛教对外传播 C．亚历山大东征 D．罗马帝国扩张
10．（2021·河南南阳·九年级二模）《十二铜表法》规定：债权人可将无力偿还的债务人，交付法庭判决，
直到将其戴上足枷、手铐、甚至杀死或卖之为奴。材料反映了罗马法的核心内容是
A．私有财产神圣不可侵犯 B．维护奴隶主贵族的利益
C．法律的公平公正 D．债务关系
A．①—罗马城邦 ②—罗马帝国 ③—罗马共和国 ④—西罗马帝国 ⑤—东罗马帝国
11．（2021·全国九年级课时练习）从历史文化的角度看，“条条大路通罗马”、“身在罗马，就像罗马人
B．①—罗马城邦 ②—罗马共和国 ③—罗马帝国 ④—西罗马帝国 ⑤—东罗马帝国
一样行事”这些西方谚语的形成说明了（ ）
C．①—罗马共和国 ②—罗马城邦 ③—罗马帝国 ④—西罗马帝国 ⑤—东罗马帝国
A．罗马帝国为了向外扩张修建了许多道路 B．当时有很多外国人在罗马学习生活
D．①—罗马城邦 ②—罗马共和国 ③—罗马帝国 ④—东罗马帝国 ⑤—西罗马帝国
C．罗马帝国的征服和统治充满着暴力 D．罗马文化渗入到它统治过的广大地区
16．（2021·全国九年级专题练习）下面是小丽同学在读史活动中的摘抄的有关“罗马帝国兴衰”的读书笔
12．（2021·河南九年级一模）下列两幅图片中的信息可以印证（ ）
记，由此可以得出的结论是
A．帝国起源于地中海区域 B．帝国的扩张给被征服地区带来了灾难
A．古代文明之间的交流 B．东方文明优于西方文明
C．帝国实行奴隶主民主制 D．帝国的扩张客观上促进人类文明传播
C．儒略历影响世界历法 D．西方文明成果源自东方
17．（2021·内蒙古呼和浩特·中考真题）恩格斯说：“没有希腊文化和罗马帝国所奠定的基础，也就没有现
13．（2021·河南九年级一模）罗马诗人贺拉斯说：被俘虏的希腊人诱使他野蛮的征服者成为俘虏。下列图
代的欧洲。”关于希腊罗马的古典文化成就描述准确的一项是
片能见证这一观点的是（ ）
A．《掷铁饼者》的创作特点是“神人同形同性”
B．大竞技场吸收了古希腊建筑的特点，并有所创新
C．《十二铜表法》构建起完整的罗马法学系统
A． B．
D．儒略历以古巴比伦太阳历为蓝本，一直沿用至今
18．（2021·湖南永州·中考真题）德国一位法学家说:“罗马曾经三次征服世界:第一-次以武力， 第二次
试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页）以宗教，第三次则以法律。而这第三次征服也许是其中最为平和、最为持久的一次。”对“罗马第三次征 （4）根据材料四并结合所学知识说说查士丁尼命人编写法典的目的是什么？（2分）
服世界”理解正确的是 （5）结合上述材料，你认为上述法典在本质上的共同之处是什么？（2分）
A．罗马帝国疆域地跨三大洲 B．罗马法奠定欧洲民法基础 22．（2021·宁城县向阳中学九年级期末）人类社会的进步和发展是一个传承文明、吸纳文明的过程。阅读
C．基督教成为世界主要宗教 D．古罗马法律体系系统完备 材料，回答问题。
19．（2021·湖北黄冈·九年级三模）公元前5世纪剧作家阿里斯托芬提到，雅典政府有时让行使警察职能的 材料一 从公元前数千年起，生活在底格里斯河—幼发拉底河、印度河—恒河、黄河—长江等流域的
公共奴隶，用染成红色的绳子驱使公民去参加公民大会。若有人因此在衣服上留下红色痕迹，他将被处以 人们，开始耕耘灌溉、铸器造皿、建设家园。一代又一代亚洲先民历经岁月洗礼，把生产生活实践镌刻成
罚款。这反映出在当时的雅典（ ） 悠久历史、积淀成深厚文明。
A．公民大会形同虚设 B．民众失去政治热情 ——习近平在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
C．参政是公民的义务 D．实施残暴的统治 （1）材料一中提到了哪些亚洲文明？（4分）
20．（2021·河南九年级二模）古希腊的天文学在很大程度上源于巴比伦，同时也受到古埃及的影响，如古 材料二 希腊古典文明并非纯粹的原始文明。它和其他的所有文明一样，大量借用过去的文明——如
希腊天文学奠基人泰勒斯精心研究古埃及、古巴比伦人的数学和天文学后，预测出了日食和月食的发生时 中东文明。不过，希腊人所借用的，无论是埃及的艺术形式还是美索不达米亚的数学和天文学，都烙上了
间。这些史实意在强调 希腊人所独有的智慧的特征。
A．古希腊是西方文明之源 B．古埃及是最古老的文明 ——（美）斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
C．文明交流推动社会进步 D．天文历法关乎农业生产 （2）据材料二，你如何理解“希腊古典文明并非纯粹的原始文明”这句话？（2分）
二、综合题（本题共2题，每题10分，共20分） 材料三 历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图西起希腊，东到印度河流城，北
21．（2020·江苏九年级月考）阅读下列材料回答问题。 抵中亚，南达埃及，地跨欧、亚、非三洲。
材料一：伯利克里时期雅典相关人群及人数统计表 中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传入欧洲的。
——《世界历史》九年级上册
自由民（含妇 梅迪克（外 公民（成年 出席公民大会
人群 奴隶
女和儿童） 邦人） 男子） 的公民
（3）据材料三概括古代文明交流的两种不同方式。（2分）
人数 168000人 200000人 32000人 约40000人 约3000人 （4）古代文明交流的两种方式虽然不同，但都发挥了什么共同作用？（2分）
材料二：如下图中的石柱记载了古代两河流域地区的一部法典。它严格保护奴隶主的利益，把奴隶看
作主人的工具和财产，不属于人的范围，因而不予保护。如：杀死或伤害奴隶，不算犯罪，只需向主人赔
偿损失；拐带奴隶、帮助奴隶逃跑或窝藏奴隶者，都要处以死刑等。
材料三：公元前450年左右，罗马颁布了成文法。该法使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制
了贵族对法律的曲解和滥用。
材料四：查士丁尼认为旧有法典过于庞杂，必须整理完善，才能成为臣民永久恪守的行为规范。在新
法典的编纂过程中，他自始至终十分关注，还亲自参加讨论，裁断分歧。后世以他的名字命名这部法典，
他当之无愧。
（1）材料一表明，雅典民主政治的主要特点是什么？（2分）
（2）材料二是对哪部法律的描述？该法典在法制史上有何地位？（2分）
（3）材料三是对哪部法律的描述？该法律的地位如何？（2分）………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○…………
…
…
外
…
…
…
…此……○卷……只………装…装…订……不………密○……封…………订………………○………………线………………○………………
试题 第3页（共4页） 试题 第4页（共4页）
