文档文本内容
五年级上册语文全册重点必背知识点梳理
《第一单元》
香飘十里 指指点点 美中不足 神气十足 蹦来蹦去 不动声色
《第二单元》
山洪暴发 溪水猛涨 来来去去 协调有序 清波漾漾 人影绰绰
相背而行 理所当然 绝口不提 理直气壮 大大方方 客客气气
完璧归赵 攻无不克 战无不胜 高头大马 负荆请罪 同心协力
《第三单元》
搭箭开弓 飞禽走兽 大吃一惊 千真万确 原原本本 倾盆大雨
乌云密布 狂风怒号 乌云密布 震天动地 世世代代 勤勤恳恳
爱理不理 干干净净 眉开眼笑 美中不足 一五一十 成家立业
《第四单元》
潜龙腾渊 鳞爪飞扬 乳虎啸谷 百兽震惶 鹰隼试翼 矞矞皇皇
不可估量 举世闻名 金碧辉煌 玲珑剔透 诗情画意 风景名胜
《第六单元》
无缘无故 垂头丧气 不可预料 哄堂大笑 通情达理 接连不断
踱来踱去 重整旗鼓 不伦不类 毫无怨言 顾名思义 不甘人后
《第七单元》
光耀门楣 若有所思 为之一振 疑惑不解 难以忘怀 热闹非凡
左顾右盼 闻名世界 干干净净 虚度生命 深居简出 蓄须明志
《第八单元》
田地荒芜 人烟稀少 年轻漂亮 磕头求饶 讳疾忌医 无能为力
二、词语积累
ABB:眼睁睁 香喷喷 沉甸甸 绿油油 绿茵茵 孤零零 白花花 胖乎
乎 金灿灿 白茫茫 红通通 红扑扑 亮晶晶 慢吞吞AABB:断断续续 匆匆忙忙 来来往往 零零星星 结结实实 挨挨挤挤
认认真真 干干净净 马马虎虎 千千万万 高高兴兴 欢欢喜喜
ABAC:无影无踪 一模一样 全心全意 多姿多彩 诚心诚意 惟妙惟肖
人山人海 各种各样 飞来飞去 越来越多 不折不扣 又尖又长
ABCC:喜气洋洋 生机勃勃 逃之夭夭 温情脉脉 虎视眈眈 风尘仆仆
怒气冲冲 得意洋洋 生气勃勃 可怜巴巴 气喘吁吁 清香袅袅
AABC:栩栩如生 翩翩起舞 恋恋不舍 历历在目 面面俱到 头头是道
源源不断 彬彬有礼 息息相关 蒸蒸日上 津津有味 滔滔不绝
ABAB:讨论讨论 交流交流 体会体会 商量商量 研究研究 考虑考虑
打量打量 思考思考
含数字:一举两得 三心二意 三长两短 四面八方 五湖四海 五颜六
色 七嘴八舌 五花八门 九牛一毛 千方百计 千军万马 万紫千红
含反义词:左顾右盼 异口同声 大惊小怪 南辕北辙 小题大做
三、人物、事物特点：
白鹭:精巧 花生:不图虚名、默默奉献
桂花:香气扑鼻 蔺相如:勇敢机智、不畏强暴、顾全大局
廉颇:勇于改过、有错能改 海力布:热心助人、舍己为人
牛郎:勤劳能干 织女:心灵手巧
老牛:任劳任怨 王母娘娘:心狠手辣
陆游:忧国忧民 守岛战士们:不畏艰难，爱岛如家
将军:关心战士 松鼠:驯良乖巧
梁晓声的母亲:慈祥善良 梁晓声:孝敬母亲
四、反义词
懒惰—勤劳 满意—不满 谴责—表扬 进攻—防守 危险—安全
胆怯—勇敢 抵御—投降 希望—失望 拒绝—接受 非常——般五、课文重点梳理
1.《桂花雨》作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”，
字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的回忆。
2.《落花生》这篇文章讲了作者许地山一家人过花生收获节时谈论花生的
好处，借物喻人，揭示了花生不图虚名、默默奉献的品格，说明人要做有
用的人，不要做只讲体面而没有好处的人，表达了作者不为名利，只求有
益于社会的人生理想和价值观。
3.《白鹭》是郭沫若写的，这篇文质兼美的散文生动地描写了白鹭颜色、
身段的精巧以及觅食、栖息、飞行时的韵味，给人以美的享受，表达了作
者对白鹭的喜爱之情。
4.《珍珠鸟》的作者是冯骥才，本文是一篇描写生动、富有诗情画意的状
物散文。课文以细腻亲切的语言写出了珍珠鸟在作者的精心照料、细心呵
护下由“怕”人到“信赖”人的变化过程，让我们深深感受到了作者对雏
鸟的喜爱之情。还告诉我们:信赖，往往创造出美好的境界。
5.《搭石》作者刘章通过描绘乡亲们摆搭石、走搭石等生活中几个平凡的
情景，赞颂了搭石默默无闻的奉献精神，同时也赞美了乡亲们无私奉献的
精神和一心为他人着想的传统美德。
6.《冀中的地道战》这篇课文从冀中地道战的出现原因、作用、地道的样
式结构及特点等方面进行了介绍和说明，并对冀中地道战作了高度评价，
热情颂扬了人民群众的无穷智慧和顽强的斗志。
7.《猎人海力布》这篇课文是一个民间故事，讲的是一个叫海力布的猎
人，为了挽救乡亲们的生命，不惜牺牲自己，变成一块僵硬的石头的故
事，表现了海力布舍己为人的高尚品德。
六、课文蕴含的人文素养(做人道理)：
1.《落花生》告诉我们人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。
2.《珍珠鸟》告诉我们:信赖，往往创造出美好的境界。
3.《搭石》通过平凡的小事，我们感受到了乡亲们无私奉献 的精神和一
心为他人着想的良好品质。
4.《将相和》通过对完璧归赵，渑池相会，负荆请罪三个小故事告诉我们
要勇敢机智、不畏强暴、勇于改过，要爱国。
5.《什么比猎豹的速度更快》告诉我们不管速度多快，人是可以用智慧控
制它的，激发了我们探求自然奥秘的兴趣。
6.《冀中地道战》让我们知道了我国人民在抗日战争中表现出来的顽强斗
志和无穷无尽的智慧。
七、日积月累
居安思危，戒奢以俭。———【唐】魏征
由俭入奢易，由奢入俭难。———【宋】司马光
一粥一饭,当思来之不易;半丝半缕,恒念物力维艰。———【清】朱伯庐
少年易老学难成一寸光阴不可轻。———【宋】朱熹
夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致
远。———【三国】诸葛亮
粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。———【清】朱用纯
八、课文段落背诵
1.《白鹭》全文
白鹭是一首精巧的诗。
色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。
白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而
且太不寻常了。
然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。
那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分由嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。
在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻
璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。
晴天的清晨，每每看见它孤独地站立有小树的绝顶，看来像是不 安稳，
而它却很悠然。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是
在望哨，可它真是在望哨吗?
黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形
象化，而且具有生命了。或许有人会感到美中不足，白鹭不会唱歌。但是
白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不，歌未免太铿锵了。白鹭实在
是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。
2.《桂花雨》第4、6自然段
桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不 浸在桂
花香里的。桂花成熟时，就应当“摇”。摇下来的桂花，朵朵完 整、新
鲜。如果让它开过了，落在泥土里，尤其是被风雨吹落，比摇
下来的香味就差多了。
桂花摇落以后，挑去小枝小叶，晒上几天太阳，收在铁盒子里， 可以加
在茶叶里泡茶，过年时还可以做糕饼。全年，整个村子都浸在
桂花的香气里。
3.《搭石》第1、3、5自然段
我的家乡有一条无名小溪，五六个小村庄分布在小溪的两岸。小溪的流水
常年不断。每年汛(xùn)期，山洪暴发，溪水猛涨。山洪过后，人们出
工、收工、赶集、访友，来来去去，必须脱鞋挽裤。进入秋天，天气变
凉，家乡的人们根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按
照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏着过去，这
就是搭石。家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗 (su) 语。搭石，原本就是天然石
块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。人们走搭石不 能抢
路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后边的人没处落 脚，就
会掉进水里。每当上工、下工， 一行人走搭石的时候，动作是 那么协
(xié) 调有序 (xu)! 前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒 嗒的声
音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰 (chuò) 绰，给人画一
般的美感。一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联
结着乡亲们美好的情感。
4.《将相和》最后一个自然段
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自 己为了
争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍， 背上缚
着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪，连忙
热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。
5.《猎人海力布》倒数第二自然段
大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着 眼泪，
念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远 的地方走
去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾 (qīng)盆大
雨。半夜里，听见一声震天动地的巨响，大山崩塌了，地
下涌出洪水，把他们住的村子淹没(mo) 了。
6.《少年中国说》全文
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年
富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立；少年自由则国自由；
