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高考语文名篇名句默写考前40天突击强化专练(三)原卷版_专项复习_2024年_2024年高考语文名篇名句默写考前40天突击强化专练(全国通用)_资料

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2024 年高考语文名篇名句默写考前40 天突击强化专练(三)
一、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)在《念奴娇·赤壁怀古》一词中,苏轼用“________”总写眼见之景,而“________”
一句,则很自然地由景物过渡到人事。
(2)《劝学》一文中,荀子强调木材经墨线量过就能锯直,金属制成的刀剑之类拿到磨刀石
上去磨就会锋利,以此来告诫我们“________,________”的道理。
(3)诗人经常借用“春水”这一意象来表情达意,这在唐宋诗词中屡见不鲜,如“________,
________”。
二、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写孔子借回答为什么“哂由”表达自己治国主张的
句子是“__________, __________”。
(2)《大学之道》中,“__________,__________”两句从“三纲”出发,表明要想彰明美德
于天下,应该先治理好自己的国家。
(3)自问自答,有助于抒发人物的思想情感,引发读者思考。这在诗文中很常见,如
“__________,__________”。
三、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)屈原为民生担忧,虽九死其犹未悔。司马迁在《报任安书》中亦言只要自己的著作能够
传遍全天下,那么“__________,___________”也不后悔。
(2)我们在感慨时光易逝时,往往会说“光阴似箭,日月如梭”。王羲之的《兰亭集序》强
调人与人之间的相处中亦有相似的感叹“__________,____________”。
(3)古人写诗,喜欢借景抒情或借物抒情,“鸥鸟”这一形象在古诗词中经常出现,有“淡
泊寡欲、与世无争”之意,如“__________ , ____________”。
四、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)在《五代史伶官传序》中,晋王于燕王有恩,与契丹有约,但是他们后来
“____________”,所以庄宗之父在临终时给予庄宗信物,并加以嘱托
“____________________”。
(2)《滕王阁序》的“____________,_____________”句子中,王勃运用梁园雅集以及渊
明诗酒的典故,表现当日滕王阁宴饮的盛况。
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(3)“礼乐”浸染中国古代文化的发展,而演奏的乐器以其富有特色的发声特征使美妙的旋
律深入人心,因此直接描写乐器演奏的诗句在古代诗词中极为常见,特别是在唐宋时期,例
如“__________,____________”。
五、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1 )王安石在《答司马谏议书》中,借盘庚迁都之事,以“ ____________ ,
_____________”这两句道出了自己的行事准则:三思而后行,只要确认正确,就无怨无悔。
(2)千岩老人认为姜夔《扬州慢·淮左名都》有“黍离之悲”;据说周大夫经过西周故都,
看见宗庙毁坏,尽为禾黍,顿生故国悲思;这首《扬州慢》中的“ ____________ ,
_____________”直接表现了这一典故。
(3)张老师在一节公开课上讲到了借代的修辞手法,他举出了一个例子:“看,红领巾来
了。”这里的“红领巾”代指“少先队员”。大家都知道借代在古诗词中也是常用的修辞手
法,如“____________,_____________”。
六、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》中写孔子借回答为什么“哂由”表达自己治国主张
的句子是“__________, __________”。
(2)《大学之道》中,“__________,__________”两句从“三纲”出发,表明要想彰明美
德于天下,应该先治理好自己的国家。
(3)自问自答,有助于抒发人物的思想情感,引发读者思考。这在诗文中很常见,如
“__________,__________”。
七、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)光影之间,往往能营造幽静的情景,让人神思摇曳。如苏轼在《记承天寺夜游》一词中
所言“庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也”,又如归有光在《项脊轩志》中写桂
树随夜风拂动的景象“_________,__________”。
(2)柳永写词颇具艺术感,动能结合的恰当运用,往往能让柳词真具美学魅力。如他在《望
海潮》写钱塘江风景时,以“__________,_________”二句,写出大树的静态美与江水的动
态美。
(3)电视剧《梦华录》中,女主人公曾多次演绎宋代“茶百戏”的制作过程,陆游《临安春
雨初霁》中,“__________,__________”一句也曾提及此事。
八、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
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(1)杜牧在《阿房宫赋》中,描述阿房宫的建筑时,不说长桥如龙,复道如虹,而说
“____________”和“____________”,用惊讶疑惑的语气表达了对那些建筑物的观感,给
客观描写涂上了浓烈的抒情色彩。
(2)谢灵运及其山水诗歌的创作对后世产生了巨大影响,李白在《梦游天姥吟留别》中两次
提及这位山水诗人以表达追随之意,这两句诗分别是“____________”和“____________”。
(3)《六国论》中,苏洵认为燕国和赵国虽与秦力战,却也不能避免灭亡的客观原因是
“____________,____________”。
九、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)自古而今,中华民族对“为官先为人”的品质要求一以贯之。我们党坚持“以德为先”
的用人标准,也说明党对领导干部做人的严格要求。在《谏太宗十思疏》中魏征以树木、清
泉为喻,对执政者提出了“______________”的要求,
(2)同样是描写音乐沉浸式的美。《琵琶行(并序)》中“东船西舫悄无言,唯见江心秋月
白”用环境描写侧面烘托了琵琶女弹奏技艺的高超。《李凭箜篌引》中也通过描写宁静的仙
境,进一步烘托出乐声投射在人们心中的感受,有异曲同工之妙的诗句是“__________ ,
_________”。
(3)古诗词中常常有“江”或“河”这些开阔的意象,与其他意象共同构成天高地阔、气象
雄浑的意境,展露诗人阔达的胸襟,如“_______,_________”。
十、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)李白《梦游天姥吟留别》一诗中,“_______,_________”两句写诗人梦中游历天姥山,
他迷恋着花、依倚着石,陶醉其中,流连忘返,浑然不觉时光的流逝。
(2)司马迁在《屈原列传》中认为《离骚》是屈原“盖自怨生”之作,且从创作风格来说,
《离骚》兼有“________,_________”的特点。
(3)小明同学在阅读边塞诗时,不禁为诗中闺中思妇断肠、征人思乡之情而动容。你认为小
明读到的诗句是:“_________,_____________”。
十一、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《屈原列传》中“________,________”两句明确指出了屈原诗作以小见大、由浅入深
的艺术特色。
(2)杜甫在《咏怀古迹五首·其五》中留下“伯仲之间见伊吕,指挥若定失萧曹”的名句,
陆游在《书愤》中也留下了与此内容相关的名句:“________,________ 。”
(3)孟子倡导“生于忧患,死于安乐”的理念,影响深远。你还知道哪些理念与此类似的古
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代名句呢?比如“________,________”两句。
十二、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《诗经·卫风·氓》中面对负心的男子与失败的婚姻,女子不再耽于爱情,而是清醒、
刚烈地发出了决绝的离别感慨:“____________,____________!”
(2)电视剧《甄嬛传》中,皇帝为废妃甄嬛回宫拟定了“熹”作为封号,并释义“往事暗沉
不可追,来日之路光明灿烂”。这与陶渊明在《归去来兮辞并序》中“____________,
____________”两句有异曲同工之妙。
(3)鲍照在《拟行路难(其四)》中“____________?”一句,吐露真情,表明诗人心中的
无限愤懑达到了随时都可能喷涌的程度;然而出人意料的是,下面出现的却是一声低沉的哀
叹“____________”,足见门阀制度对人才的压抑。
十三、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中,表明词人虽然年老却还壮志犹存,希望得到重
用的句子是“________,________”。
(2)在《种树郭橐驼传》中,郭橐驼认为,想要保全树木的本性,要做到“________,
________”,这体现了“呵护和放手都是爱”的思辨色彩。
(3)中华民族自古就有杀身成仁、舍生取义的精神,唐宋诗词中表达舍身报国的诗句比比皆
是,如“________,________”。
十四、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)在《项脊轩志》中,作者修缮项脊轩,他动手“________,________”,使得项脊轩内
一改之前的昏暗,亮度大增。
(2)在《种树郭橐驼传》中,郭橐驼认为,为了保持树的天性,种树人应该“_________,
__________”,比喻恰当,对比鲜明。
(3)在《石钟山记》中,苏轼夜游石钟山,通过听觉写栖鹘“________”和鹳鹤
“_________”
十五、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)司马迁在《屈原列传》中运用比喻的手法,以日、月高度评价屈原之志的句子是
“_________,_________”。
(2)《过秦论》中形象地描写秦始皇派遣得力的将领、士兵守卫要塞,盘问过往行人的情景
的句子是“_________,_________”。
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(3)在《〈论语〉十二章》中,“_________,_________”两句很好地阐释了“文”和
“质”的关系。
十六、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)鲍照《拟行路难(其四)》中,“       
 
 ?        
 
 ”写出了社会现实对寒微人士的压抑,
已经到了让诗人敢怒不敢言的地步。”
(2)《黄冈竹楼记》中,“       ,       ”两句写竹楼所见,一远一近,把竹楼和远山、
近江的关系写活了。
(3)刚刚退休的陈校长创作了一幅书画作品,画面是一群鸥鸟在水面上翻飞。略一沉吟,他在
画作的空白处题上前人的成句:“       ,       。”
十七、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《过秦论》和《六国论》都是总结前朝灭亡,给后来者以警告的文章。《过秦论》强调
秦朝灭亡的原因是“_______”,《六国论》论述六国灭亡的原因是“_______”。
(2)李白《将进酒》中的“_______,_______”两句,用夸张和比喻的修辞手法,写出了人
生的短暂。
(3)“江月”经常出现在古代诗文中,和其他意象组合成一个意境,或寄托忧思情怀,或抒
发离情别绪等,如:“_______,_______”。
十八、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
“江水”是中国古代文人墨客常借以抒情的意象,既有辛弃疾《菩萨蛮》之“(1)
_____________,_____________”为饱受战乱之苦的百姓而哀痛,又有南唐后主《虞美人》
之“(2)_____________?_____________”为国破家亡,物是人非而感伤,还有杜甫《登
高》之“(3)_____________,_____________”为秋日萧索、时光流逝而悲愁。
十九、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《论语·里仁》中,既强调榜样的良好作用,又强调自我反思的两句是:“            ,
            。”
(2)《老子》第六十四章中,指出做事情坚持如一就不会失败的两句是:“            ,   
。”
(3)张若虛《春江花月夜》中“            ,            ”两句,运用想象和鱼雁传书的
典故,含蓄地表达书信不能往来,暗含相思之苦。
二十、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
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(1)虽说泰山险不过华山,雄不过恒山,但登泰山之路也非常艰辛,尤其是在天气恶劣之时,
正如姚鼐在《登泰山记》一文中所写“______,_____”。
(2)《春江花月夜》中,将春江和郊野联系起来,并用比喻的手法写出了开遍了鲜花的树林
闪烁着雪珠般的光芒的诗句是:______,_______。
(3)“鹧鸪”鸣声悲婉凄切,常让人产生惆怅之情,因此,古代诗歌中常借“鹧鸪”这一意
象来表达离别、悲情或是相思等,如:______,________ 。
二十一、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)魏征在《谏太宗十思疏》中提醒唐太宗:历代帝王中有好开局的很多,然而“     ”;
这并非因为创业易而守业难,而是因为其人一旦得志“     ”,最终导致民心背离。
(2)自古以来,中华民族就有许多为了国家大义而奋不顾身的人,如高适《燕歌行》中“   
,         ”两句描写的一群浴血奋战、舍生取义而不计功名的战士。
(3)舟行水上,你心情愉悦,情不自禁吟诵古人描写此类场景的句子“           ,  
 
”。
二十二、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)成语“顾影自怜”是望着自己的影子,自己怜惜自己的意思,形容孤独失意的样子。
《陈情表》李密用“         ,        ”也形象地写出了其孤独的情境。
(2)《燕歌行》中,“         ,        ”两句分别运用借代和比喻的修辞手法,一实
一虚,写出了战士们打仗的辛苦和家中妻子对丈夫的思念之情。
(3)山川风物,四时好景激发了文人墨客无限才情。古代许多诗词文赋都描绘了“水天相
接”的美景,这些句子意境或开阔,或唯美,或空明,如“         ,         ”。 
二十三、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)《诗经·静女》中的男主人公对女子赠送的彤管用“     ”来赞美,对她送的黄草用“ 
”来赞美,表达对女子的爱慕之情。
(2)柳宗元《种树郭橐驼传》中的“他植者”对自己种植的树除了早晚抚摸,往返看顾,甚
至还“        ,        ”,告诫人们关爱太过不利于生命的成长。
(3)洞庭湖的湖光山色极富诗情画意,无数文人墨客为之倾倒,吟诗作赋。如唐诗宋词中的
“        ,         ”两句。
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二十四、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)古人常从不同的角度写“愁”的情绪,例如李白的“白发三千丈,缘愁似个长”,运用
夸张手法写出了愁怨的长度,而李煜在《虞美人》中用“        ,        ”两句,把愁
怨比喻为春水,不仅写出愁怨的长度,还突出了它时间上的连绵不绝,有力度还有深度。
(2)《种树郭橐驼传》中,借郭橐驼的种树之道,说明了“养人”的道理,指出为官治民不
能“好烦其令”,事无巨细地做出要求,如同“他植者”那样早晚抚视、频繁看护,甚至“  
,         ”,如此这般只会“害民”。
(3)小刚想给即将分别的同窗好友写赠言,回想一起度过的三年学习时光,就想引用有关修
身励志的先秦诸子之言或者昂扬激情的盛唐诗句来激励同窗好友,于是写下了“        ,  
”的句子。
二十五、补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)在《屈原列传》中,司马迁认为屈原发“怨”之声的缘由是:“______,______”。
(2)张若虚《春江花月夜》中,描写月光朗照开满鲜花的树林,恰似细密的雪珠在闪烁,尽
显月夜花林之美的句子是:“______,_______。”
(3)高三以来,学习一直很努力的小刚总是在模考中失利,作为好朋友的你想借用古人诗句
来安慰鼓励他,你会想到:“______,______。”
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