!全国卷!英语"!!!
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英"语
"本试卷满分#$% 分#建议用时$#&% 分钟%
第一部分!听力!共两节#满分"# 分"
第一节!!共$ 小题$每小题%'$ 分#满分&'$ 分"
""听下面$ 段对话" 每段对话后有一个小题#从题
中所给的($)$*三个选项中选出最佳选项" 听完每
段对话后#你都有#% 秒钟的时间来回答有关小题和
阅读下一小题" 每段对话仅读一遍"
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第二节!!共%$ 小题$每小题%'$ 分#满分'''$ 分"
""听下面$ 段对话或独白" 每段对话或独白后有
几个小题#从题中所给的($)$*三个选项中选出最
佳选项" 听每段对话或独白前#你将有时间阅读各
个小题#每小题$ 秒钟&听完后#各小题将给出$ 秒钟
的作答时间" 每段对话或独白读两遍"
听第( 段材料#回答第(#& 题%
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*'K-716/7169:-/ @64'
听第& 段材料#回答第)#* 题%
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听第* 段材料#回答第%" 至%( 题%
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听第%# 段材料#回答第%& 至'# 题%
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*'N0@-17E,21'
第二部分!阅读理解!共两节#满分+# 分"
第一节!!共%$ 小题$每小题' 分#满分"# 分"
阅读下列短文#从每题所给的($)$*和V四个
选项中#选出最佳选项"
,
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2026<-0=22,-7./7E726:/-573-& 7412-6/ 2,-;364 J=12
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第二节!!共$ 小题$每小题' 分#满分%# 分"
"" 根据短文内容#从短文后的选项中选出能填入
空白处的最佳选项#选项中有两项为多余选项"
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第三部分!语言知识运用!共两节#满分+$ 分"
第一节!!共'# 小题$每小题%'$ 分#满分"# 分"
""阅读下面短文#从短文后各题所给的($)$*和
V四个选项中#选出可以填入空白处的最佳选项"
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第二节!!共%# 小题$每小题%'$ 分#满分%$ 分"
""阅读下面短文#在空白处填入# 个适当的单词或
括号内单词的正确形式"
"" O67:74E2008-4 3=.26741?=::;@6<-18-08:-@0.-
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第四部分!写作!共两节#满分"$ 分"
第一节!短文改错!共%# 小题$每小题% 分#满分%# 分"
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J=@8'>6@ 68-.104 B72, 6E.-62-4-.E;# 64/ >-4J0;
26<--P-.371-'
第二节!书面表达!满分'$ 分"
""假如你是李华#你校即将举行* 校园募捐+ 活动#
其目的是给贫困地区的孩子提供生活和学习用品"
请你用英语给你的英国朋友G6.;写信#邀请她来参
加此次活动" 内容应包括)
""#'活动的情况&
""&'活动的意义&
""T'表达愿望"
""注意)#'词数#%% 左右&
&'可适当增加细节#以使行文连贯"
V-6.G6.;#
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英"语
"本试卷满分#$% 分#建议用时$#&% 分钟%
第一部分!听力!共两节#满分"# 分"
第一节!!共$ 小题$每小题%'$ 分#满分&'$ 分"
""听下面$ 段对话" 每段对话后有一个小题#从题
中所给的($)$*三个选项中选出最佳选项" 听完每
段对话后#你都有#% 秒钟的时间来回答有关小题和
阅读下一小题" 每段对话仅读一遍"
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*'*,00174E=475-.1727-1'
第二节!!共%$ 小题$每小题%'$ 分#满分'''$ 分"
""听下面$ 段对话或独白" 每段对话或独白后有
几个小题#从题中所给的($)$*三个选项中选出最
佳选项" 听每段对话或独白前#你将有时间阅读各
个小题#每小题$ 秒钟&听完后#各小题将给出$ 秒钟
的作答时间" 每段对话或独白读两遍"
听第( 段材料#回答第(#& 题%
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)'U4 A,=.1/6;6?2-.4004'
*'U4 +-/4-1/6;6?2-.4004'
听第& 段材料#回答第) 至%# 题%
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*'A,-B0@64 ,61409.-62,74E'
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)'K-:874E20@05-2,-@64'
*'F-.?0.@74E*FZ'
听第) 段材料#回答第%% 至%" 题%
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听第* 段材料#回答第%+ 至%& 题%
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)'L622,-7.9.-6<?612'
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听第%# 段材料#回答第%) 至'# 题%
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)'O7464376:4-B1'
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)'N2=/-4216.-8,;1736::;?72'
*'N2=/-421:-65-2,-7.,0@-B0.< =4/04-'
第二部分!阅读理解!共两节#满分+# 分"
第一节!!共%$ 小题$每小题' 分#满分"# 分"
阅读下列短文#从每题所给的($)$*和V四个
选项中#选出最佳选项"
,
;31H8<@IJ<@12I8
N-6+0.:/ U.:64/026<-1?6@7:7-19-:0B2,-1=.?63-
64/ 6905- 2,-7.-P8-32627041' I0 5717220 N-6+0.:/
B0=:/ 9-30@8:-2-B72,0=2B623,74E04-0?2,-86.<Q1
17E462=.-647@6:1,0B1'+724-112,-742-.632704 9-2B--4
022-.1' 水獭( 64/ 2.674-.1622,-N-6X704 64/ U22-.
N26/7=@'N-6+0.:/ U.:64/07162.-62?0.571720.10?6::
6E-1# <7/164/ 6/=:216:7<-'
;31 79G3J<@12I8
_4305-.2,-1-3.-210?2,-03-64 62N-6X7?-74
U.:64/0# OX- A,716@6C74E3-42-.71?7::-/ B72, 656.7-2;
0?30:0.?=:3.-62=.-12,626.-1=.-2020=3, 0??;0=.
7@6E7462704'O0.64 6//727046:3012# E=-121364 6:10
3,001-2086.2737862-74 6M>F-P8-.7-43-20:-6.4 ,0B20
?--/ 2,-1-3.-62=.-1-
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第二节!!共$ 小题$每小题' 分#满分%# 分"
根据短文内容#从短文后的选项中选出能填入
空白处的最佳选项#选项中有两项为多余选项"
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第三部分!语言知识运用!共两节#满分+$ 分"
第一节!!共'# 小题$每小题%'$ 分#满分"# 分"
阅读下面短文#从短文后各题所给的($)$*和
V四个选项中#选出可以填入空白处的最佳选项"
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第二节!!共%# 小题$每小题%'$ 分#满分%$ 分"
阅读下面短文#在空白处填入# 个适当的单词或
括号内单词的正确形式"
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30[8.0/=3-/ 9;2,-KB63,674 *=:2=.6:*0@864;'
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1,0B ,08-1"')" ' 8.-1-42( 2,-@=1-=@Q13=:2=.6:
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'?61,704( B6;'
第四部分!写作!共两节#满分"$ 分"
第一节!短文改错!共%# 小题$每小题% 分#满分%# 分"
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作
文#请你修改你同桌写的以下作文" 文中共有#% 处
语言错误#每句中最多有两处" 每处错误仅涉及一
个单词的增加$删除或修改"
增加)在缺词处加一个漏字符号' "(#并在其下
面写出该加的词"
删除)把多余的词用斜线' e(划掉"
修改)在错的词下画一横线#并在该词下面写出
修改后的词"
注意) #'每处错误及其修改均仅限一词&
&'只允许修改#% 处#多者'从第## 处起(
不计分"
G;3,073-10?900<1B-.- \=72- /7??-.-42?.0@
9-?0.-'(28.-1-42# >.-6/ 900<1?.0@3:611736::72-.62=.-
201037-2; 137-43-' >,65- 40204:; E674-/ :021 0?
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7420686.20?@;/67:;:7?-'
第二节!书面表达!满分'$ 分"
假如你是李华#你的英国朋友F-2-.来信说他发
现在当今社会许多人在追求身体健康的同时#也开
始关注心理健康这个方面#他想向你咨询高中生怎
样才能拥有健康的心理等相关问题" 请给他回复一
封邮件"
注意)#'词数#%% 左右&
&'开头和结尾已给出#不计入总词数"
V-6.F-2-.#
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!全国卷!英语"$!!
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英"语
"本试卷满分#$% 分#建议用时$#&% 分钟%
第一部分!听力!共两节#满分"# 分"
第一节!!共$ 小题$每小题%'$ 分#满分&'$ 分"
""听下面$ 段对话" 每段对话后有一个小题#从题
中所给的($)$*三个选项中选出最佳选项" 听完每
段对话后#你都有#% 秒钟的时间来回答有关小题和
阅读下一小题" 每段对话仅读一遍"
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)'X00<74E6268732=.-0?9:63< ,0:-1'
*'D62,-.74E-57/-43-690=29:63< ,0:-1'
#"+,626.-2,-2B018-6<-.1@674:;26:<74E690=2%
('+--<-4/ 63275727-1'
)'(@057-'
*'(2.78'
$"+,;/0-12,-B0@64 30::-328=.1-1%
('N,-:7<-12,-7.17C-1'
)'N,-:7<-12,-7./-17E41'
*'N,-:7<-12,-7./-30.627041'
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('>2,-:819:03< 0=21=41,74-'
)'>2364 3,64E-72130:0.'
*'>2,-:81@6<-2,-67.74/00.1?.-1,'
&"+,62/0-12,-@64 :7<-690=22,-.-126=.642%
('A,-1-.573-'
)'A,--457.04@-42'
*'A,-2612-0?/71,-1'
第二节!!共%$ 小题$每小题%'$ 分#满分'''$ 分"
""听下面$ 段对话或独白" 每段对话或独白后有
几个小题#从题中所给的($)$*三个选项中选出最
佳选项" 听每段对话或独白前#你将有时间阅读各
个小题#每小题$ 秒钟&听完后#各小题将给出$ 秒钟
的作答时间" 每段对话或独白读两遍"
听第( 段材料#回答第(#& 题%
'"+,-.-/0-12,-@64 873< =8 ,71:=EE6E-%
('*,736E0'"
)'X01(4E-:-1'""
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("O.0@ B,-.-/0-12,-@64Q1?:7E,2:-65-%
('O.0@ E62-&%('
)'O.0@ E62-&aL'
*'O.0@ E62-#$('
听第& 段材料#回答第)#* 题%
)"+,62B7::2,-B0@64 ,65-2086;?0.%
('D61'
)'K-62'
*'K02B62-.'
*"+,6227@-B7::2,-18-6<-.1@--2%
('(2a)%% 8'@'
)'(2a)T% 8'@'
*'(2a)$% 8'@'
听第) 段材料#回答第%# 至%' 题%
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18-6<-.1%
('>42-.57-B-.64/ 742-.57-B--'
)'A-63,-.64/ 12=/-42'
*').02,-.64/ 1712-.'
!!"+,-.-/7/ 2,-B0@64 <40B690=22,-30@864;%
('N,-.-6/ 7274 2,-4-B1868-.'
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)'(B-//74E3-.-@04;'
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听第* 段材料#回答第%" 至%( 题%
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*'(4;27@-9-?0.-A=-1/6;4004'
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('U4 2,-36./'
)'U4 2,-963< 0?,71/00.'
*'U4 2,-B74/0B1'
听第%# 段材料#回答第%& 至'# 题%
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)'A,-;364 3,64E-2,-7.?=.'
*'A,-;364 /-?-622,-7.-4-@7-1'
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('G-62'
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172=62704%
('+0..7-/'
)'K08-?=:'
*'_43-.2674'
第二部分!阅读理解!共两节#满分+# 分"
第一节!!共%$ 小题$每小题' 分#满分"# 分"
阅读下列短文#从每题所给的($)$*和V四个
选项中#选出最佳选项"
,
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20 @05- 6.0=4/
64/
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E0-1=8'X=3<7:;# 2,-L30K-62N F0.269:-K-62-.364
10:5-2,718.09:-@'
H=16K1B35Q6,O1S92E%
>21@674 ?-62=.-130@8-2-B72, -63, 02,-.74 2-.@1
0?0.7E746:72;64/ 1@6.2/-17E4'>27140204:;=1-?=:?0.
,-6274E9=26:10612;:71, 09J-3220,65-4-6.9;'
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H1<O
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6@0=420?-:-32.7372;4--/-/ 64/ 16574E;0= @04-;74
2,-8.03-11'
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0=217/-96.9-.1,08104 2,-/6;0??.'=3.)# ,6574E
6507/-/ ,67.3=21?0.2,-8.-570=1@042,'
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0?N,64/04E8.05743-'
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第二节!!共$ 小题$每小题' 分#满分%# 分"
根据短文内容#从短文后的选项中选出能填入
空白处的最佳选项" 选项中有两项为多余选项"
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第三部分!语言知识运用!共两节#满分+$ 分"
第一节!!共'# 小题$每小题%'$ 分#满分"# 分"
阅读下面短文#从短文后各题所给的($)$*和
V四个选项中#选出可以填入空白处的最佳选项"
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第二节!!共%# 小题$每小题%'$ 分#满分%$ 分"
阅读下面短文#在空白处填入# 个适当的单词或
括号内单词的正确形式"
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36::7E.68,-.' 书法家( 64/ 86742-.0?" '! " G74E
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'05-.:00<( 612.-23, 0?B62-.'V74E711,0B4 .-6/74E
7417/-,7130226E-B72, 6"'* "' 30417/-.( 1-.56429;
,7117/-61,-B6721?0.6571720.'A,718674274EB61043-
74 2,-^74E.0;6:30::-32704 64/ 36..7-164 7413.782704
'题词( 9;2,-^764:04E-@8-.0.# "(+ " .=:-/ ?.0@
#STa 20#SY$'
第四部分!写作!共两节#满分"$ 分"
第一节!短文改错!共%# 小题$每小题% 分#满分%# 分"
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作
文#请你修改你同桌写的以下作文" 文中共有#% 处
语言错误#每句中最多有两处" 每处错误仅涉及一
个单词的增加$删除或修改"
增加)在缺词处加一个漏字符号' "(#并在其下
面写出该加的词"
删除)把多余的词用斜线' e(划掉"
修改)在错的词下面画一横线#并在该词下面写
出修改后的词"
注意)#'每处错误及其修改均仅限一词&
&'只允许修改#% 处#多者'从第## 处起(不
计分"
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第二节!书面表达!满分'$ 分"
假如你是高三学生李华#听说巴黎圣母院' I02.-
V6@-74 F6.71( 发生火灾" 你给1&# 世纪英文报2 写
了一封邮件#呼吁人们保护文化遗产" 内容如下)
#'保护文化遗产的重要性&
&'采取措施#呼吁大家积极响应"
注意)#'词数#%% 左右&
&'可以适当增加细节#以使行文连贯&
T'开头和结尾已经写好#不计入总词数"
参考词汇)文化遗产3=:2=.6:,-.726E-172-1
V-6.-/720.#
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"本试卷满分#$% 分#建议用时$#&% 分钟%
第一部分!听力!共两节#满分"# 分"
第一节!!共$ 小题$每小题%'$ 分#满分&'$ 分"
""听下面$ 段对话! 每段对话后有一个小题"从题
中所给的(#)#*三个选项中选出最佳选项! 听完每
段对话后"你都有#% 秒钟的时间来回答有关小题和
阅读下一小题! 每段对话仅读一遍!
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)'D2-628-56 -B.,38'
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)'G3,283/5 ,3B=2'
*'G3.,2,3=<0.-1'
第二节!!共%$ 小题$每小题%'$ 分#满分'''$ 分"
""听下面$ 段对话或独白! 每段对话或独白后有
几个小题"从题中所给的(#)#*三个选项中选出最
佳选项! 听每段对话或独白前"你将有时间阅读各
个小题"每小题$ 秒钟&听完后"各小题将给出$ 秒钟
的作答时间! 每段对话或独白读两遍!
听第( 段材料#回答第(#& 题%
'"+,-..042606 .,2?<83A-A1?@3A-9> .3.,2,3.21%
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)'(.H$%% <4'
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听第& 段材料#回答第)#* 题%
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!&"L3/135@,-=.,2/34-5 A225 6305@,28/38>%
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)'P0592,289,016,336'
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)'&'
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听第%# 段材料#回答第%& 至'# 题%
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)')2-B.0CB1<-1-92='
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)'G,2V)*+219342*25.82'
*'FB.633825.28.-0505@@-8625='
!*"+,-.632=.,2=<2->28=-?-A3B.C336 05 V)*%
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)'X.3CC28=.,2A2=.C336 05 .,2/3816'
*'M336 0=60CC2825.05 3:28C38.?82=.-B8-5.='
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)')?:0=0.05@.,29-4<B=<28=35-11?'
*')?B=05@3510529-4<B=4-<='
第二部分!阅读理解!共两节#满分+# 分"
第一节!!共%$ 小题$每小题' 分#满分"# 分"
阅读下列短文"从每题所给的(#)#*和J四个
选项中"选出最佳选项!
,
-. ,//0/1231
4567819
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AB=052==-56 2E<-5=035 =.2<=" 3B8.2-4 0=53/133>05@
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第二节!!共$ 小题$每小题' 分#满分%# 分"
根据短文内容"从短文后的选项中选出能填入
空白处的最佳选项! 选项中有两项为多余选项!
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第三部分!语言知识运用!共两节#满分+$ 分"
第一节!!共'# 小题$每小题%'$ 分#满分"# 分"
阅读下面短文"从短文后各题所给的(#)#*和
J四个选项中"选出可以填入空白处的最佳选项!
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*'934425.26
J'9,22826
'+"('=3B5626
)'-<<2-826
*'C21.
J'824-0526
第二节!!共%# 小题$每小题%'$ 分#满分%$ 分"
阅读下面短文"在空白处填入# 个适当的单词或
括号内单词的正确形式!
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<23<1213:2.3931129..,24 -=.,208.82-=B82'
第四部分!写作!共两节#满分"$ 分"
第一节!短文改错!共%# 小题$每小题% 分#满分%# 分"
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作
文"请你修改你同桌写的以下作文! 文中共有#% 处
语言错误"每句中最多有两处! 每处错误仅涉及一
个单词的增加#删除或修改!
增加$在缺词处加一个漏字符号' #("并在其下
面写出该加的词!
删除$把多余的词用斜线' b(划掉!
""修改$在错的词下画一横线"并在该词下面写出
修改后的词!
注意$#'每处错误及其修改均仅限一词&
&'只允许修改#% 处"多者' 从第## 处起(
不计分!
]-=./22>" X,-6 4?A08.,6-?<-8.?" .,-./-=-1=3
4?(6B1.*282435?'V510>2.,2A08.,6-?<-8.?X,-6
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@-:242-934<B.28-=-<82=25.'X/-==3,-<<?'P,2
=-06 .,-.=0592X,-:2A225 #H" X=,3B16 A24-.B82-56
.,05> -A3B../092A2C382-9.035'X/-==343:05@-..,-.
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B<'X/3B16 52:2812.4263/5';?(6B1.*282435?
/-==/22." =3X/3B16 2:28C38@2.0.'
第二节!书面表达!满分'$ 分"
我校将在校园文化艺术节期间举办义卖活动"
并将义卖所得钱款捐给山区孩子"请根据以下提示
写一则通知!
#'义卖活动的目的&
&'义卖活动的时间和内容&
7'鼓励大家积极参与!
注意$#'词数#%% 左右&
&'可适当增加细节"以使行文连贯!
I510D;
"
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英"语
"本试卷满分#$% 分#建议用时$#&% 分钟%
第一部分!听力!共两节#满分"# 分"
第一节!!共$ 小题$每小题%'$ 分#满分&'$ 分"
""听下面$ 段对话! 每段对话后有一个小题"从题
中所给的(#)#*三个选项中选出最佳选项! 听完每
段对话后"你都有#% 秒钟的时间来回答有关小题和
阅读下一小题! 每段对话仅读一遍!
!"+,-.632=.,2/34-5 42-5%
('(=>05@.,24-5 .3,21< ,28'
)'G8?05@.38B5 /0., .,24-5'
*'*-.9,05@.,252E.=BA/-?'
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('*13505@,-=A225 =9025.0C09<83@82=='
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*')?=390-1=3C./-82'
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('(..,29,29>3B.'"
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*'(..,205C384-.035 62=>'
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('L-:2-422.05@'
)'G->2-C10@,.'
*'P22;-8?3CC'
第二节!!共%$ 小题$每小题%'$ 分#满分'''$ 分"
""听下面$ 段对话或独白! 每段对话或独白后有
几个小题"从题中所给的(#)#*三个选项中选出最
佳选项! 听每段对话或独白前"你将有时间阅读各
个小题"每小题$ 秒钟&听完后"各小题将给出$ 秒钟
的作答时间! 每段对话或独白读两遍!
听第( 段材料#回答第(#& 题%
'"+,-.0=R238@2-=>05@C38%
('P3C.6805>'"""""""
)'*3CC22'"""""
*'(193,31'
("+,3,-=,-6 -934<B.28934<-5?%
('R238@2'""""""""
)'X8252'""""""
*';012='
听第& 段材料#回答第)#* 题%
)"+,?632=.,2/34-5 -<313@0K2%
('P,26065Q.-5=/28.,24-5Q=9-11'
)'G,24-5 0=934<1-0505@53/'
*'P,26065Q.AB?43:02.09>2.='
*"+,-.0=.,2/34-5 @305@.363.343883/%
(';->2-9-11'"""""
)'P22-C014'"""
*'+38> 3:28.042'
听第) 段材料#回答第%# 至%' 题%
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!#"+,-.=,3/=,3B16 Z)P <83:062%
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听第* 段材料#回答第%" 至%( 题%
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)'GB85 .3-640==035=93B5=2138C38-6:092'
*'D2935=0628,28CB.B82.,822Y?2-84-O38'
!'" +,-.0= .,2 <83A-A12 821-.035=,0<
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)'G2-9,28-56 =.B625.'""
*'*1-==4-.2='
听第%# 段材料#回答第%& 至'# 题%
!("L3/632=.,2=<2->28.,05> ,28N5@10=, 12-8505@%
('PB992==CB1-56 25O3?-A12'
)'Z-05CB1-56 60=-<<305.05@'
*'Z-05CB1AB.25O3?-A12'
!)"+,-.606 .,2=<2->286305 &%#&%
('R8-6B-.26 C834 B50:28=0.?'
)'D2=.-8.26 .312-85 N5@10=,'
*'+25..3/38> 05 P3B., (C809-'
!*" +,-. ,-<<2526
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./3Y435., N5@10=, 93B8=2%
('P,293B16 52:28C056 ,28135@YB=26 8-603'
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第二节!!共$ 小题$每小题' 分#满分%# 分"
根据短文内容"从短文后的选项中选出能填入
空白处的最佳选项! 选项中有两项为多余选项!
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第三部分!语言知识运用!共两节#满分+$ 分"
第一节!!共'# 小题$每小题%'$ 分#满分"# 分"
阅读下面短文"从短文后各题所给的(#)#*和
J四个选项中"选出可以填入空白处的最佳选项!
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第二节!!共%# 小题$每小题%'$ 分#满分%$ 分"
阅读下面短文"在空白处填入# 个适当的单词或
括号内单词的正确形式!
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第四部分!写作!共两节#满分"$ 分"
第一节!短文改错!共%# 小题$每小题% 分#满分%# 分"
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作
文"请你修改你同桌写的以下作文! 文中共有#% 处
语言错误"每句中最多有两处! 每处错误仅涉及一
个单词的增加#删除或修改!
增加$在缺词处加一个漏字符号' #("并在其下
面写出该加的词!
删除$把多余的词用斜线' b(划掉!
""修改$在错的词下画一横线"并在该词下面写出
修改后的词!
注意$#'每处错误及其修改均仅限一词&
&'只允许修改#% 处"多者'从第## 处起(不
计分!
X-4@1-6 .3>53/0C?3B /3B16 10>2.3<-8.090<-.205
.,2/80.05@-9.0:0.?9-1105@**,05-<83@82==+" /,09, /011
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(=C38.,282[B082425.=" .,282-82.,822<305.=.,-.
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C38@2..3.-1> /0., /,-.04<82==2=?3B 43=.-435@-11
.,3=2@82-.9,-5@2.->05@<1-9205 *,05-'
X-4133>05@C38/-86 .382-6 ?3B8-8.0912'+0=, ?3B
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第二节!书面表达!满分'$ 分"
假设你是李华"高三即将毕业"在网上看到-&#
世纪报. 征文" 题目是* G,2 <1-92 X10>2 A2=.-.
=9,331+! 请你投稿!
内容应包括$#'最喜欢的地方&
&'喜欢的理由!
注意$#'词数#%% 左右&
&'可以适当增加细节"以使行文连贯!
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英"语
"本试卷满分#$% 分#建议用时$#&% 分钟%
第一部分!听力!共两节#满分"# 分"
第一节!!共$ 小题$每小题%'$ 分#满分&'$ 分"
""听下面$ 段对话! 每段对话后有一个小题"从题
中所给的(#)#*三个选项中选出最佳选项! 听完每
段对话后"你都有#% 秒钟的时间来回答有关小题和
阅读下一小题! 每段对话仅读一遍!
!" +,282632=.,24-5 9342C834%
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)'P,2351?/38>=-.2:28?/22>256'
*'L28C-401?-82,-<<?-A3B.,28/38>'
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('D2CB=2.3,21<'
)'Z1-?.2550='
*';3:2=342CB850.B82'
第二节!!共%$ 小题$每小题%'$ 分#满分'''$ 分"
""听下面$ 段对话或独白! 每段对话或独白后有
几个小题"从题中所给的(#)#*三个选项中选出最
佳选项! 听每段对话或独白前"你将有时间阅读各
个小题"每小题$ 秒钟&听完后"各小题将给出$ 秒钟
的作答时间! 每段对话或独白读两遍!
听第( 段材料#回答第(#& 题%
'" +,282606 .,24-5 10:2-.C08=.%
('X5 -=.B625.,3B=2'
)'X5 -,3=.C-401?'
*'X5 ,0=3/5 ,3B=2'
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)'G,260CC09B1.93B8=2'
*']2==-992==.3934<B.28='
听第& 段材料#回答第)#* 题%
)" +,28240@,..,0=/34-5 /38>%
('(A-8A28=,3<'
)'G,2912-528Q='
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*" +,25 /011.,24-5 @2.,0==,08.=%
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*')?.343883/2:2505@'
听第) 段材料#回答第%# 至%' 题%
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第二部分!阅读理解!共两节#满分+# 分"
第一节!!共%$ 小题$每小题' 分#满分"# 分"
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第二节!!共$ 小题$每小题' 分#满分%# 分"
根据短文内容"从短文后的选项中选出能填入
空白处的最佳选项"选项中有两项为多余选项!
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第三部分!语言知识运用!共两节#满分+$ 分"
第一节!!共'# 小题$每小题%'$ 分#满分"# 分"
阅读下面短文"从短文后各题所给的(#)#*和
J四个选项中"选出可以填入空白处的最佳选项!
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第二节!!共%# 小题$每小题%'$ 分#满分%$ 分"
阅读下面短文"在空白处填入# 个适当的单词或
括号内单词的正确形式!
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第四部分!写作!共两节#满分"$ 分"
第一节!短文改错!共%# 小题$每小题% 分#满分%# 分"
假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作
文"请你修改你同桌写的以下作文! 文中共有#% 处
语言错误"每句中最多有两处! 每处错误仅涉及一
个单词的增加#删除或修改!
增加$在缺词处加一个漏字符号' #("并在其下
面写出该加的词!
删除$把多余的词用斜线' b(划掉!
修改$在错的词下画一横线"并在该词下面写出
修改后的词!
注意$ #'每处错误及其修改均仅限一词&
&'只允许修改#% 处"多者'从第## 处起(
不计分!
SB102/-5.26 .3 A2 <-05.28" ,3<05@ <23<12 9-5
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63C052'+SB102.8026 .3821-E-56 .->23B.-<-05.A8B=,'
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A2102:2==,2/011A2-@82-.-8.0=.=3426-?'
第二节!书面表达!满分'$ 分"
假如你是李华"是学校体育部的成员! 你部将
于下周日在操场上举行体育活动"请给交换生)011写
一封信"邀请他参加! 内容包括$
#'时间和地点&
&'活动的主要内容&
7'期待他参加!
注意$#'词数#%% 左右&
&'可适当增加细节"以使行文连贯!
J2-8)011"
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高考命题规律与题!能力提升卷
答案详解
能力提升卷!一"
第一部分!听力
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第二部分!阅读理解
第一节
+
#文章大意$本文是一篇应用文# 文章主要介绍了四本
英国书籍#
!"##答案$$
#考查角度$推理判断题!
# 解题分析$ 根据!%!"#$%&'$ !"%()$#*%&'()*+
#,-.+* 部分第一句" ()*+ #,-.+*/-012)*.34 *15+6
4+*.0+-)01,*7
.8+ $+**+.9)236' 7,03*: .8+ ;<.8
4+*.,0')*7 .8+32=10.)*4+192)003):+)*7 -143+.)6
+>=+4.).31*-%#可推知$% 傲慢与偏见& 的主题是爱情
故事! 故选#!
!!##答案$%
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据#+,-%"./*0 1/.2%334/"#%3,- ./0
+012304567685-9:部分最后一段" #0+'1, ):117
+*1,:8 7+.+4.35+.1,*7+0-.)*7 ?81@8+0614A B162+-3-'
C9*1.$ 53-3.(D8+E+)6@8+0614A B162+-F)6A3*:D1,0)
3* G73*&,0:8%#可知$作者建议读者亲自去爱丁堡旅
游$以便了解夏洛克*福尔摩斯! 故选$!
!&##答案$'
#考查角度$写作意图题!
#解题分析$ 通读全文尤其是第一段最后一句" C
?1,67 63A+.1.)A+'1, 1* )H1,0*+'.1+*H1'.8+&+),.'
)*7 .8+4,6.,0+19I0+).$03.)3*%#可知$作者写这篇文
章的目的是向读者介绍几本英国文学作品! 故
选"!
#亮点句积累$C* 0+)63.''1,/0+-3..3*:3* )* )0248)30&,.
3* '1,023*7 '1,/0+3* .8+7+=.8-19)9)0)?)'910&377+*
910+-.10=+08)=-3* )4,.+63..6+4)9J3* )-37+-.0++.?3.8
.8+G399+6D1?+01* .8+ 73-.)*.-A'63*+% $ 第一段
第一句%
译文&在现实中'你正坐在扶手椅上'但在你的脑海
中'你却身处一片遥远的森林深处'或是在街边的一
家迷人的小咖啡馆里'远处有埃菲尔铁塔#
词汇积累%-143+.)6!"#$社会的;32):3*).31* %$想象
3*.+663:+*4+%$智力
<
#文章大意$本文是一篇记叙文# 文章讲述了作者在被
申请的所有大学拒绝后'选择就读社区大学'在那儿作
者接触到来自各行各业的人及老师后'改变了他之前的
想法'从而深刻地体会到&一个人若想实现梦想'其实不
止有一种方法#
!(##答案$%
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$根据第一段最后两句中的" C.81,:8..8+0+
?)-1*6'1*+=).8 .1-,44+--$ )*7 C?)-*/.1* 3.%F836+)66
2'903+*7-?+0+=34A3*:1,..?3* +>.0)K61*:-8++.-# 可推
知$作者的朋友都有其他的选择! 故选$!
!)##答案$'
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$根据第二段第三句" C.81,:8.4122,*3.'
4166+:+46)--0112-?3.8 3*412=+.+*..+)48+0-.8)..),:8.
.8+30-.,7+*.-.1-6++=%#可推知$作者刚刚进入社区大
学时感到失落的原因是他认为社区大学的老师没有
能力! 故选"!
!*##答案$$
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$根据第三段内容可知$作者决定给自己
一年的试验时间! 在社区大学的这一年$他学会了
放慢脚步$并且认识到了事情需要花时间来调整!
由此可推知$作者改变了他的想法! 故选#!
!+##答案$$
#考查角度$标题概括题!
#解题分析$通读全文尤其是第三段内容和最后一段
最后一句"D8+0+/-210+.8)* 1*+?)'.1:+.?8+0+'1,
?)*..1&+%#可知$本文主要介绍了作者选择就读社
区大学$在那儿遇到了各行各业的人后$改变了他之
前的想法$ 因此" "122,*3.' "166+:+ "8)*:+7 L'
L3*7#为本文的最佳标题! 故选#!
#长难句分析$C,-+7 .18)5+.83-37+).8).C8)7 .10,-8
3* 107+0.1)483+5+)4+0.)3* 6+5+619-,44+--&')4+0.)3*
):+' &,.)'+)0194122,*3.'4166+:+8)-.),:8.2+.1
-61? 71?*' )*7 .10+41:*3M+.8)..83*:-.)A+.32+.1
)7H,-.%$第三段第四句%
分析&本句是一个主从复合句# 第一个.8).引导同位
语从句(第二个.8).引导宾语从句#
译文&我曾经有这样的想法'为了在一定的年龄实现
某种程度意义上的成功'我必须要抓紧时间'但是在
社区大学的一年教会了我放慢脚步'并让我认识到了
事情需要花时间来调整#
词汇积累%3*412=+.+*.!"#$无能力的'不胜任的
3*.+663:+*.!"#$聪明的'智能的;2).,0+!"#$成熟的
4
#文章大意$ 本文是一篇说明文# 文章介绍了随着
#6.+0G:1这一新型设备的出现'人们不发出声音便能交
流成为了可能#
!,##答案$%
#考查角度$目的意图题!
#解题分析$通读全文可知$本文主要介绍了一种名
为#6.+0G:1的新型设备! 因此在第一段提出问题是
为了引出本文的话题+++在科学技术的发展下$读
心术已经成为可能! 故选$!
!-##答案$'
#考查角度$指代判断题!
#解题分析$根据画线词所在句" #6.+0G:1-+*7-.81-+
-3:*)6-.1)412=,.+0$ ?8348 3-=01:0)2+7 .1)--143).+
.8+2?3.8 -=+43934?107-%#可知$#6.+0G:1将人的面部
神经肌肉信号传递给计算机$计算机通过既定程序
将这些信号与具体的词语联系起来! 因此$" .8+2#
指代的是信号$与"项意思相符! 故选"!
&.##答案$$
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$ 根据第四段第一至三句"
#
#
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!英语"答#
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9)306')44,0).+%C* );NK=+0-1* .03)6$ #6.+0G:18)7 )
<O =+04+*..0)*-403=.31*, 转录- )44,0)4'%E+-+)048+0-
-)'.8).*,2&+0?3663*40+)-+15+0.32+%#可知$这个设
备相当准确! 在一项;N 人参与的试验中$#6.+0G:1
的转录准确率高达<O!! 研究人员表示$这个数字
会随着时间的推移而增加! 由此可推知$研究人员
对#6.+0G:1持肯定态度! 故选#!
&"##答案$/
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$ 通读最后一段内容可知$#6.+0G:1使得
人们不需要说话就可以彼此交流! 由此可推知$
#6.+0G:1使人们的交流变得更加顺畅! 故选P!
#长难句分析$)Q,037+)?)-&"1,67 ?+8)5+)412=,.3*:
=6).9102 .8)./-210+3*.+0*)6' .8).412&3*+-8,2)* )*7
2)483*+3* -12+ ?)'-)*7 .8).9++6-63A+ )* 3*.+0*)6
+>.+*-31* 191,01?* 41:*3.31**+ #0*)5R)=,0' ):0)7,).+
-.,7+*.)..8+LCDL+73)S)& -)37%$第四段第四句%
分析&本句是一个复合句# 三个.8).均引导定语从句#
译文&)我们的想法是&我们能否拥有一个较内部的计
算平台'一个以某种方式将人和设备关联起来的计算
平台'一个感觉起来就像我们自身认知在内部延伸的
计算平台呢*+#0*)5R)=,0'麻省理工学院媒体实验室
的一名研究生说道#
词汇积累%?+)0)&6+!"#$穿戴舒适的!
=01:0)2 &$编写程序!7+534+%$设备'装置!
8
#文章大意$ 本文是一篇说明文# 文章主要介绍了
TP打印技术在建筑领域的应用及其前景#
&!##答案$%
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$ 根据第二段第二句" D8+41*40+.+
81,-+-$ )441073*:.1)43.'=0+--0+6+)-+$ ?36691661?)66
0+:,6)0 &,3673*: 0+:,6).31*-$
)*7
( ?366 2++. .8+
7+2)*7-194,00+*.K7)'144,=)*.-41*4+0*3*:412910.$
7+-3:*$ U,)63.')*7 =0343*:)%#可知$这种混凝土房屋
集舒适.设计.质量和合理的价格于一体$即有很多
优点! 故选$!
&&##答案$/
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$根据第三段第二句中的" F+4)* +>)4.6'
93..8+7+-3:* .1.8+)0+)# 可知$我们可以根据环境来
设计房子$ 因此我们实际上是大自然的客人! 故
选P!
&(##答案$%
#考查角度$段落大意题!
#解题分析$ 根据第四段内容尤其是第一句" D8+
&+*+93.-19V01H+4.L36+-.1*+)0+-++23*:6'+*76+--%#可
知$本段主要谈论的是里程碑项目的好处! 故选$!
&)##答案$'
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$根据最后一段最后两句"(D83-3-H,-..8+
&+:3**3*:$) W)* I10= -)37%(C./-0+516,.31*)0'.+48*161:'
)*7 )*+??)'19&,3673*:.8).?3667+5+61= 15+0.32+%)#
可知$W)* I10= 认为TP技术是革命性的技术和一种
新的建筑形式$它将随着时间的推移而不断发展!
由此可推知$W)* I10= 对TP技术持乐观态度! 故
选"!
#亮点句积累$ C./-0+516,.31*)0'.+48*161:')*7 )*+?
?)'19&,3673*:.8).?3667+5+61= 15+0.32+%$ 最后一段
最后一句%
译文&这是革命性的技术和一种新的建筑形式'它将
随着时间的推移而不断发展#
词汇积累%0+6+)-+%$新闻稿!0+:,6).31* %$规则
3*5+-.10%$投资者
第二节
#文章大意$本文是一篇说明文# 文章主要介绍了生活
中需要感谢的人和事&家人,朋友,健康以及你过去经历
的失败和曾经犯过的错误#
&*##答案$0
# 解题分析$根据第一段第二句"C9'1, 9++671?*$ '1,
-81,67 0+23*7 '1,0-+69.8)..83*:-?3664+0.)3*6' :+.
&+..+0-11*%#可知$如果你感到失落$你应该提醒自
己事情一定会很快好起来! G项" 最好的方法之一
就是制作一张清单$在上面呈现出你要感谢的人和
事#承接上文$符合语境! 故选G!
&+##答案$/
#解题分析$根据本段小标题及本段内容可知$本段
的主旨是你的家人/且下文讲你应该感谢你的家人!
P项"即使你和父母的关系不好# 与下文衔接紧密$
符合语境! 故选P!
&,##答案$1
#解题分析$ 根据第三段第一句" G5+* 39'1, 8)5+
1*6'1*+$ &+:0).+9,6910832 108+0%# 可知$即使你只
有一个朋友$你也应该对他或她表示感谢! I项" 就
我个人而言$我认为拥有一位好朋友比拥有一群所
谓的朋友要好得多#承接上文$符合语境! 故选I!
&-##答案$$
#解题分析$此处是本段的小标题! 根据第四段第一
句"F+19.+* 910:+.1,08+)6.8 ,*.36?+)0+-34A%#可知$
我们常常会忘记我们的健康$直到我们生病才意识
到,健康的重要-! #项" 你的健康# 与下文衔接紧
密$适合做本段的小标题! 故选#!
(.##答案$2
#解题分析$ 根据第五段第一句" C.83*A +5+0'=+0-1*
-81,67 &+:0).+9,6910.8+30=)-.9)36,0+-)*7 23-.)A+-%#
可知$作者认为每一个人都应该感谢他们过去经历
的失败和曾经犯过的错误! X项" 有时候犯错误是
好的$因为它们能够帮助你变得更好并且能够改善
你的生活#承接上文$符合语境! 故选X!
#亮点句积累$ C9'1, 9++671?*' '1, -81,67 0+23*7
'1,0-+69.8)..83*:-?3664+0.)3*6':+.&+..+0-11*%$ 第一
段第二句%
译文&如果你感到失落'你应该提醒自己事情一定会
很快好起来#
词汇积累%:0).+9,6!"#$感激的
.8)*A9,6!"#$感谢的!9)36,0+%$失败
第三部分!语言知识运用
第一节
#文章大意$本文是一篇记叙文# 文章介绍了一位篮球
运动员!!!克里斯"保罗'他在成长的道路上深受他的
外祖父的影响'并最终实现了他的梦想#
("##答案$/
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$根据上文中的":01?3*:,=#$ "F8+* C?)-
Y#及语境可知$此处表示随着"我# 渐渐长大! #项意
为"更强壮的#/$项意为"更聪明的#/"项意为"更健
康的#/P项意为",年纪-变大的#! 故选P!
(!##答案$'
#考查角度$考查动词辨析!
# 解题分析$根据下文中的" 713*-=+4.31*-#及语境可
知$此处表示外祖父教" 我# 如何检查油料! #项意
为"生产#/$项意为" 增加#/"项意为" 检查#/P项
意为"浪费#! 故选"!
(&##答案$$
#考查角度$考查名词辨析!
# 解题分析$ 根据上文" F8+* C?)-Y$ C-.)0.+7
?10A3*:).83-"8+501* -.).31* =,2=3*::)-%# 可知$外
祖父是油站的所有人! #项意为" 站#/ $项意为
"办公室#/"项意为" 医院#/P项意为" 机场#! 故
选#!
((##答案$%
#考查角度$考查动词辨析
#
#
#
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#
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#
#
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" !
#解题分析$根据语境可知$外祖父不会坐在桌子后
面,的椅子上-告诉别人去做什么$而是所有的事情
都会亲力亲为! #项意为"说服#/$项意为" 告诉#/
"项意为"影响#/P项意为"鼓励#! 故选$!
()##答案$%
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$根据下文中的"639.3*:#及语境可知$他自
己做了所有的重活! #项意为" 容易的#/$项意为
"重的#/"项意为" 主要的#/P项意为" 安全的#!
故选$!
(*##答案$'
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$ 根据上文中的" #-.8+1?*+01983-
#及下文中的" ?10A 910'1,0-+69# 可知$此处
表示他教会"我#要像一个雇主那样思考! #项意为
"组织者#/$项意为" 编辑#/"项意为" 雇主#/P项
意为"播音员#! 故选"!
(+##答案$%
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$ 根据上文中的" 8+.),:8.2+# 及语境可
知$这些都是外祖父教给" 我# 的重要的一课! #项
意为" 报导#/$项意为" 一堂课$教训#/ "项意为
"模型#/P项意为"承诺#! 故选$!
(,##答案$/
#考查角度$考查形容词辨析!
# 解题分析$ 根据语境可知$他想让" 我# 为自己的进
步负责任! #项意为" 合理的#/$项意为" 可获得
的#/"项意为" 可靠的#/P项意为" 负责任的#! 故
选P!
(-##答案$'
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据语境可知$此处表示他希望" 我# 能
够为自己的进步和对人生的选择负责! #项意为
"机会#/$项意为" 期待#/"项意为" 选择#/P项意
为"方面#! 故选"!
).##答案$$
#考查角度$考查连词辨析!
# 解题分析$根据下文中的"1* Z15%;[$ ONNO$ .1=6)'
&)-A+.&)66 910 *+)0 &' F)A+ X10+-. 1*
) 9,66
-4816)0-83=#及语境可知$此处表示当" 我# 在ONNO 年
;; 月;[ 日签意向书的时候! #项意为"当00的时
候#/$项意为"在00之后#/"项意为"直到00#/
P项意为"自从#! 故选#!
)"##答案$ /
#考查角度$考查形容词辨析!
# 解题分析$根据上文中的"
C-3:*+7 )6+..+0
193*.+*.,意向- 1* Z15%;[$ ONNO$ .1=6)'&)-A+.&)66
910*+)0&'F)A+X10+-.1* )9,66-4816)0-83=#及语境可
知$当"我#在ONNO 年;; 月;[ 日签署可以拿全额奖
学金去打篮球的意向书的时候$外祖父很激动! #项
意为"迷茫的#/$项意为" 失望的#/"项意为" 疑惑
的#/P项意为"激动的#! 故选P!
)!##答案$ '
#考查角度$考查名词辨析!
# 解题分析$根据上文中的"D8+*+>.7)'$ V)=)"8366'
6+9.,-910+5+0#可知$外祖父遭遇了一场事故$永远地
离开了" 我们#! # 项意为" 实验#/ $项意为" 事
件#/"项意为"事故#/P项意为"主意#! 故选"!
)&##答案$$
#考查角度$考查动词短语辨析!
#解题分析$根据语境可知$此处表示现在想起外祖
父去世的那天$" 我# 仍感到很伤心! #项意为" 想
起#/ $项意为" 梦想#/"项意为" 参考#/P项意为
"继续#! 故选#!
)(##答案$$
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据上文" D8+*+>.7)'$ V)=)"8366'6+9.
,-910+5+07,03*:)*
%# 及语境可知$此处表
示外祖父的葬礼的第二天是"我#大四那年的第一场
比赛的日子! #项意为" 葬礼#/$项意为" 操作#/
"项意为"表演#/P项意为"纪念日#! 故选#!
))##答案$%
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据下文中的"\; =13*.-3* 83-81*10# 可
知$此处表示"我#得到了\; 分! -410+=13*.意为"得
分#$符合语境! 故选$!
)*##答案$/
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知$此处表示" 我# 在第一轮
的Z$#选拔赛中被选中了! #项意为" 停止#/$项
意为" 要求#/"项意为" 命令#/P项意为" 挑中#!
故选P!
)+##答案$%
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$ 根据语境可知$加入Z$#是" 我# 的梦
想! 此处表示" 我# 的梦想实现了! #项意为" 信
念#/$项意为" 梦想#/ "项意为" 职责#/P项意为
"信任#! 故选$!
),##答案$$
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$ 根据上文中的" C?)-
3* .8+
930-.01,*7 19.8+Z$#70)9.#及语境可知$外祖父应该
会为"我#感到骄傲! #项意为" 骄傲的#/$项意为
"善良的#/"项意为" 好的#/P项意为" 聪明的#!
故选#!
)-##答案$ '
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据上文中的" C-3*:+7 )6+..+0193*.+*.
,意向-#可知$此处表示" 我# 被休斯顿火箭队签下
了! #项意为" 装饰#/$项意为" 提供#/"项意为
"签署#/P项意为"打印#! 故选"!
*.##答案$/
#考查角度$考查副词辨析!
#解题分析$根据上文中的" -12,48 .32+# 及语境可
知$"我#的家人一起在那里度过了很长一段时光$特
别是在假期$" 我# 家所有的亲戚都会来镇上! #项
意为"逐渐地#/ $项意为" 立刻#/ "项意为" 频繁
地#/P项意为"特别是$尤其#! 故选P!
#长难句分析$ F8+* C-3:*+7 )6+..+0193*.+*.$ 意向%
1* Z15%;[' ONNO' .1=6)'&)-A+.&)66910*+)0&'F)A+
X10+-.1*
) 9,66-4816)0-83='
8+ ?)- .80366+7%$ 第
十二句%
分析&本句是一个主从复合句# F8+* 引导时间状语
从句#
译文&当我在ONNO 年;; 月;[ 日签署可以拿全额奖
学金去威克森林附近打篮球的意向书的时候'他非常
激动#
词汇积累%3*-=+4.31* %%检查!=01:0+--%$进步
01,*7 %%轮'回合!
第二节
#文章大意$ 本文是一篇说明文'主要讲述了阳光作为
最有效的天然消毒剂'不仅可以杀死近半数隐匿于室内
灰尘中的细菌'还能够消灭可能会引发人体呼吸道疾病
的害虫#
*"##答案$)
#考查角度$考查冠词!
#解题分析$此处泛指"一项新的研究#/且"*+?#是读
音以辅音音素开头的单词$应用)来修饰! 故填)!
*!##答案$?8348 ].8).
#考查角度$考查定语从句!
#解题分析$分析句子结构可知$空格处引导定语从
句$先行词是" &)4.+03)#$指物$在从句中作主语$
#
#
#
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应
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" !
用?8348 或.8).引导! 故填?8348 ].8).!
*&##答案$?)0*+7
#考查角度$考查动词的时态!
#解题分析$ 根据下文中的" -)37# 可知$此处表示过
去发生的事情$应用一般过去时! 故填?)0*+7!
*(##答案$2)A3*:
#考查角度$考查非谓语动词!
#解题分析$ 分析句子结构可知$在?8+0+引导的定
语从句中$已有谓语动词" 4)003+-#$故此处应用非谓
语动词/且逻辑主语" &)4.+03)# 与动词2)A+之间为
主动关系! 故填2)A3*:!
*)##答案$ .1,*7+0-.)*7
#考查角度$考查非谓语动词!
#解题分析$3.3-^!"#$^.171-.8%为固定句型$其中
3.作形式主语$动词不定式短语作真正的主语! 故
填.1,*7+0-.)*7!
**##答案$-+031,-6'
#考查角度$考查词性转换!
#解题分析$ 此处应用副词修饰动词" )99+4.#! 故填
-+031,-6'!
*+##答案$7399+0+*.
#考查角度$考查词性转换!
#解题分析$此处应用形容词修饰名词" 6+5+6-#! 故
填7399+0+*.!
*,##答案$ 9,0.8+0
#考查角度$考查形容词的比较等级!
#解题分析$此处表示更进一步的了解$表示抽象含
义$应用9)0的比较级9,0.8+0! 故填9,0.8+0!
*-##答案$&,3673*:-
#考查角度$考查名词的单复数!
#解题分析$ 根据下文中的" -,48 )--48116-$ 19934+-$
81-=3.)6-)*7 812+-# 可知$此处应用名词的复数形
式! 故填&,3673*:-!
+.##答案$ 3*
#考查角度$考查介词!
#解题分析$3* ?)'-意为"以00的方式#$为固定搭
配! 故填3*!
# 长难句分析$ X)8323=1,0)77+7') F+81=+.8).?3.8
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3*9+4.31*-%+$最后一段最后一句%
分析&本句是一个主从复合句# 第一个.8).引导宾语
从句(第二个.8).引导定语从句#
译文&X)8323=1,0补充说道&) 我们希望随着进一步的
了解'我们可以设计让阳光进入到像学校,办公室,医
院和家里等的建筑大楼'以这样的方式来减少尘埃传
播传染病的风险#+
词汇积累%-,*63:8.%$阳光!&)4.+03)%$细菌!
)99+4.&$影响!0+=017,4+&$再生产
第四部分!写作
第一节!短文改错
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第二节!书面表达
#写作指导$本篇书面表达要求考生写一封邀请信! 根
据题目要求可知$时态以一般现在时为主/人称以第一
人称为主$第二.三人称为辅! 信中一定要包含所给的
三个要点$不要逐句翻译要点$内容可适当扩充$增加一
些细节! 为使行文连贯.紧凑$考生可恰当使用一些过
渡词,1* .8+1*+8)*7$ 1* .8+1.8+08)*7 等等-$同时可
多运用一些高级句式和词汇$以提高作文的得分档次!
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听力录音材料
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【公众号:实用视界 +VX:18071191557】
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能力提升卷!二"
第一部分!听力
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第二部分!阅读理解
第一节
+
#文章大意$本文是一篇应用文# 文章主要介绍了佛罗
里达州的一些游玩地点#
!"##答案$%
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$根据第一段第二句" Z153-3..1@+)F1067
?1,67 &+412=6+.+?3.81,.?).483*:1*+19.8+=)0A/-
-3:*).,0+)*32)6-81?-%#可知$如果没有观看海洋世
界的特色动物表演的话$这个参观就是不完整的!
由此可知$奥兰多的海洋世界提供独特的海洋生物
表演! 故选$!
!!##答案$'
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第三段第三句" _1, ?366+*H1'91,0
9,6681,0-1993-83*:.32+%#可知$你可以在墨西哥湾深
海钓鱼之旅中出海捕鱼! 故选"!
!&##答案$/
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据最后一段第一句中的" D8+
L1*,2+*.)6 B1.+6 Q06)*71
=01537+- '1,
?3.8
83:8KU,)63.' )4412217).31*-)*7 +)-' )44+--.1 .8+
2)*'+>43.3*:)..0)4.31*-# 可知$在L1*,2+*.)6酒店$
游客可以很容易到达许多惊险刺激的景点! 故
选P!
#亮点句积累$ Z153-3..1@+)F1067 ?1,67 &+412=6+.+
?3.81,.?).483*: 1*+ 19.8+ =)0A/- -3:*).,0+ )*32)6
-81?-%$第一段第二句%
译文&如果没有观看过这家公园的特色动物表演'那
么这个海洋世界之旅便不算完整#
词汇积累%-3:*).,0+%$鲜明特色
)4412217).31* %%住处!A34A &)4A 放松
<
#文章大意$本文是一篇记叙文# 文章主要介绍了英国
的烹饪作家L)0'$+00'的事迹及其做菜风格'并且她希
望通过她的努力'可以让更多的人体会到做菜的乐趣
#
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【公众号:实用视界 +VX:18071191557】
!英语"答'
" !
!(##答案$'
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$ 根据第三段内容可知$'!()*++于ON;N
年创立$该节目使L)0'红极一时$但当节目后来转
移到第四频道时$L)0'选择留在了$$"! 由此可推
知$'!(),++是由$$"推出的一个电视节目! 故
选"!
!)##答案$/
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$ 根据第三段第一. 二句" C.?)-*/.,*.36
-8+?)-Ya .8).-8+91,*7 9)2+$ 91661?3*:.8+6),*48
,推出- 19'!(),++3* ON;N%B+048+23-.0'?3.8 &)A+0
V),6B166'?117 )*7 =0+-+*.+0-@,+V+0A3*-)*7 L+6
I3+701'4U,34A6'.,0*+7 .8+-81?3*.1.8+21-.=1=,6)0
-+03+-1* DW%#可知$在'!(),++节目中$L)0'与面点
师V),6$以及主持人@,+和L+6的合作迅速使这个
节目引起了一股热潮! 由此可推知$节目中营造出
的氛围使L)0'$+00'声名大噪$红极一时! 故选P!
!*##答案$%
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$根据最后一段内容尤其是第六句"C411A
-12+.83*:)*7 +5+0'1*+:1+-$ (C-*/..8).7+63431,-' ")*
?+8)5+3.):)3*')#可知$人们吃完L)0'做的菜之后
都会赞不绝口$并想再次品尝! 由此可推知$L)0'相
信她的菜会很受欢迎! 故选$!
!+##答案$$
#考查角度$标题概括题!
#解题分析$ 通读全文并结合第四段内容可知$
L)0'喜欢做菜$并且她希望能有更多的人体会到
做菜的乐趣! 所以#选项是本文的最佳标题! 故
选#!
词汇积累%.?3-.%$转变'变化!-,::+-.31* %$迹象
1* 8)*7 在场'在附近
4
#文章大意$本文是一篇说明文# 文章主要介绍了气温
变高给不同地区所带来的影响以及后果#
!,##答案$$
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$ 根据第一段倒数第二句" Q* (,6';b.8
.8+0212+.+0--81?+7 TO%; c$ ?8348 3-;O c ?)02+0
.8)* .'=34)6910.8+21*.8 )*7 .8+83:8+-.-3*4+0+4107-
&+:)* 3* ;<Nb%# 可知$ 原来夏天的气温通常是
,TO%; d;O e-ON%; c! 由此可推知$@17)*A'6)的夏
天还是相对凉爽的! 故选#!
!-##答案$%
#考查角度$词义猜测题!
#解题分析$根据画线词所在句"D8).-++2-=1-3.35+6'
*3=='412=)0+7 ?3.8 f,03').3* Q2)*$ ?8348 0+4107+7
)O[K81,023*32,2 .+2=+0).,0+19[O%\ c )9+?7)'-
+)063+0%# 并结合上一句可知$与阿曼地区的f,03').
的最低气温[O%\ c相比$温度不低于O\%; c的洛
杉矶市似乎很冷! 因此$*3=='应意为" 寒冷的#! 故
选$!
&.##答案$'
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第三段最后一句中的" C9.83-
-1K4)66+7 .8+0217'*)234, 热力学的- +99+4.?+0+)66
.8+0+?)-.13.$ .+2=+0).,0+-*1?41*-37+0+7 ,*,-,)66'
81.?1,67 &+412+210+.'=34)6# 可知$在热浪的侵袭
下$现在异常的高温会变得稀松平常! 故选"!
&"##答案$%
#考查角度$主旨大意题!
#解题分析$通读全文可知$文章从多方面阐述了气
候变化所带来的不良影响$说明了全球变暖的灾难
性后果! 故选$!
#长难句分析$ C91*6'.8+?1067 41,67 .)A+3* )-3236)0
6+--1* )&1,..8+32=10.)*4+19-.1==3*:4632).+48)*:+3*
.8+930-.=6)4+%$最后一段第三句%
分析&本句是一个复合句# C91*6'引导虚拟条件句#
译文&如果人类当初就能意识到气候变化的重要性并
能从中吸取类似的教训就好了#
词汇积累%=1-3.35+6'!"&$肯定地
41*-+U,+*4+%$结果'影响!01,:86'!"&$粗略地'大体上
8
#文章大意$本文是一篇议论文# 文章主要讨论了四个
行业中的职员在成为父母后所面临的压力#
&!##答案$$
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第一段第二句中的" Z1?$ )*+?
-.,7'&)4A-.8).,= ?3.8 -12+)-.1*3-83*:*,2&+0-# 可
知$作者认为研究结果是令人惊讶的! 故选#!
&&##答案$'
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$根据第二段第一句"D8+0+-,6.-)0+&)-+7
1* .8+4)0++0=).8-19\O< 2+* )*7 O;O ?12+* ?81
?+0+9,66K.32+ @DGL ?10A+0- 3* ONNT
)*7 &+4)2+
930-.K.32+=)0+*.-3* ONN\$ )-412=)0+7 ?3.8 210+.8)*
T NNN @DGL ?10A+0-?3.81,.483670+*%# 可知$研究人
员将全职@DGL员工中第一次做父母与尚未有孩子
的员工进行了对比$以得出研究结果! 故选"!
&(##答案$/
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$根据第三段内容尤其是最后一句" D8+-+
1&531,-7399+0+*4+-2)A+46+)0.8).21.8+0--.3669)4+
=)0.34,6)04)0++048)66+*:+-%# 可知$初为人母的女性
职员中$有;\! 的女性做了兼职$;a! 的女性离职
了$而男性仅有O!和T!! 由此可知$从事@DGL行
业的女性员工在工作中需要面临更大的挑战! 故
选P!
&)##答案$/
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$ 根据第四段最后一句" $,..8).71+-*/.
2+)* .8).=)0+*.8117 3-.8+011.4),-+/ 3./-.8+-.0)?
.8).&01A+.8+4)2+6/-&)4A%# 可推知$原本还能忍受
糟糕工作环境的人$为人父母后所面临的各种压力
使其不再能够忍受糟糕的工作环境了! 故选P!
#长难句分析$D8+0+-,6.-)0+&)-+7 1* .8+4)0++0=).8-
19\O< 2+* )*7 O;O ?12+* ?81?+0+9,66K.32+@DGL
?10A+0-3* ONNT )*7 &+4)2+930-.K.32+=)0+*.-3* ONN\'
)-412=)0+7 ?3.8 210+.8)* T NNN @DGL ?10A+0-?3.81,.
483670+*%$第二段第一句%
分析&本句是一个复合句# ?81引导定语从句#
译文&研究结果是建立在对\O< 位男性和O;O 位女性
职业生涯轨迹的研究的基础之上的'他们在ONNT 年
时是全职的@DGL 行业的员工'并于ONN\ 年初为人
父$母%'这些数据又被拿来与超过T NNN 名没有子女
的@DGL行业的员工的情况作对比#
词汇积累%2)H103.'%$大部分'大多数!48)66+*:+%$挑战
3* 41*4+0.?3.8 和--相呼应
第二节
#文章大意$本文是一篇夹叙夹议文# 文章讲述了作者
作为)好好先生+'牺牲了很多自己的时间来满足别人
的需求# 后来'当作者意识到了时间的重要性后'便做
出了改变'作者以为结果会很糟'然而结果非但没变糟
糕'反而比原来的情况还要好#
&*##答案$$
#解题分析$ 根据空格前的" +5+* )..8+03-A 19
)63+*).3*:,疏远- +5+0'1*+# 可知$
#
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作者决定不再把帮
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!英语"答(
" !
助别人当做自己的责任$这样做甚至冒着疏远所有
人的危险! #项" 那种情况并没有产生# 承接上文$
符合语境! 故选#!
&+##答案$2
#解题分析$ 根据本段小标题" C?15>>:D E7F/6G
>550:BH3?:?# 以及上文" @3>21*.8-):1$ )-A+7 .1
516,*.++0).)&103*:-143)6+5+*.%# 可知$别人要求作
者在一个无聊的社会活动中做志愿者! X项" 最后$
我告诉发起人我得了重感冒# 承接上文$符合语境!
故选X!
&,##答案$%
#解题分析$ 此处是本段小标题! 根据空格后" C
.81,:8.903+*7-?818)7 .8+41*937+*4+.1-)'.8+'/7
0).8+0-.)').812+?+0+-.0)*:+$ 10H,-.=6)3* 0,7+%#可
知$作者原本认为那些很自信地说,拒绝朋友的邀请
而-宁愿待在家里的人很奇怪! 甚至有些过分!
$项"我的朋友并不介意# 适合做本段小标题$符合
语境! 故选$!
&-##答案$1
#解题分析$根据空格前"C.81,:8.903+*7-?818)7 .8+
41*937+*4+.1 -)' .8+'/7 0).8+0-.)' ).812+ ?+0+
-.0)*:+$ 10H,-.=6)3* 0,7+%#和空格后"F8+* C-.1==+7
=+1=6+K=6+)-3*:$ *11*+4)0+7%# 可知$作者原本认为
那些,拒绝朋友的邀请而- 宁愿待在家里的人很奇
怪$甚至很过分$但当他不再当" 好好先生# 时$没有
人会在意! I项"事实证明$大多数都只是我自己的
想法而已#承上启下$符合语境! 故选I!
(.##答案$'
#解题分析$根据空格前" C/7 63A+.16+)0* @=)*3-8 )*7
.0)5+6%# 和空格后" _+.$ 2' =+1=6+K=6+)-3*: ?)'-
73-.3*4.6'4,.3*.12'90++.32+.191661?.8+-+7+-30+-%#
可知$作者喜欢西班牙语和旅游! 但是$想取悦他人
的行为方式使得他没有闲暇时间做自己想做的事
情! "项"这些不是什么伟大的目标# 承上启下$符
合语境! 故选"!
第三部分!语言知识运用
第一节
#文章大意$本文是一篇夹叙夹议文# 文章主要讲述了
一位身患埃莱尔K当洛综合征的体操运动员凭借自身毅
力战胜病魔的故事#
("##答案$%
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$根据上文中的"3-.8).3./-*1.0)0+#可知$
这种综合征并不罕见$是很普遍的! #项意为" 重要
的#/$项意为"普遍的#/"项意为"合理的#/P项意
为"有价值的#! 故选$!
(!##答案$'
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据下文内容尤其是第三段最后一句中
的"C)2 )&6+.1?)6A#可知$由于作者生病了$所以他
行走困难! 由此可推知$在作者还是一名体操运动
员时$他可以正常行走! ?)6A 意为" 走#$符合语境!
故选"!
(&##答案$/
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据第二段第一句" C8)7 )-+5+0+&)4A
?8+* C?)-
3* .8+:'2%# 可知$作
者在体育馆训练时发生了意外! 由此可推知$作者
的人生完全改变了! 48)*:+意为"改变#$符合语境!
故选P!
((##答案$$
#考查角度$考查名词辨析!
# 解题分析$根据第二段第二句中的"C
3* )
?)'.8).2'9++.&+*.&)4A 15+02'8+)7$ ?3.8 2'48+-.
1* .8+:01,*7#可知$作者在体育馆中训练时$因脚举
过头顶$胸部着地而受伤! #项意为" 损伤#/$项意
为"疾病#/"项意为" 疼痛#/P项意为" 毁灭#! 故
选#!
()##答案$'!
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$ 根据下文中的" C?)-713*:.8+.0)3*3*:#
可知$作者是在体育馆中练习时受伤的! =0)4.34+意
为"练习#$符合语境! 故选"!
(*##答案$/!
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$ 根据语境可知$此处表示作者摔倒了!
6)*7 意为"摔落#$符合语境! 故选P!
(+##答案$$!
#考查角度$考查副词辨析!
#解题分析$根据语境可知$此处表示作者的祖母之
前做过两次脊柱手术$但都没有被诊断出患上了此
疾病! =0+531,-6'意为"以前#$符合语境! 故选#!
(,##答案$'!
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$ 根据第二段最后一句中的" :1.801,:8
.8+-,0:+0'1* .8+&0)3*# 可知$解决方案是做脑部手
术! 故选"!
(-##答案$'!
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据语境可知$作者认为接受脑部手术
对他来说是个不容易的决定! 故选"!
).##答案$$
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据上文中的" *1.)* +)-'
910
2+#可知$接受脑部手术对作者来说并不容易! 但
在作者接受了现实并选择做脑部手术之后$情况逐
渐开始好转! #项意为" 接受#/$项意为" 收到#/"
项意为"递送#/P项意为"获得$实现#! 故选#!
)"##答案$/
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据上文中的" :1.801,:8 .8+-,0:+0'1*
.8+&0)3*#可知$作者进行脑部手术之后的生活变得
很困难! 1=+0).31* 意为"手术#$符合语境! 故选P!
)!##答案$%
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据语境可知$作者需要每天服用三十
到四十粒药! 故选$!
)&##答案$%
#考查角度$考查连词,短语-辨析!
#解题分析$根据下文中的"C?1,67 +*7 ,= 3* )61.19
=)3*#可知$如果作者不服药$就会感到很痛苦! 10
+6-+意为"否则#$符合语境! 故选$!
)(##答案$$
#考查角度$考查动词短语辨析!
#解题分析$根据上文中的"C?1,67 +*7 ,= 3* )61.19
=)3*#可推知$如果作者不服药$就会感到很痛苦甚
至昏倒在地! # 项意为" 昏倒#/ $项意为" 击败
00#/"项意为"耗尽#/P项意为"拒绝#! 故选#!
))##答案$%
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据下文中的" C)2 )&6+.1?)6A# 可知$
作者的努力没有白费$他能够重新走路了! =)'199
意为"得到回报$得到好结果#$符合语境! 故选$!
)*##答案$/
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$根据上文中的" C)2 )&6+.1?)6A# 可知
#
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!英语"答)
" !
作者可以过正常的生活了! *102)6意为" 正常的#$
符合语境! 故选P!
)+##答案$'
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据语境可知$有时我们需要做出是让
困难打败你还是你去克服困难的选择! #项意为
"机会#/$项意为" 可能性#/"项意为" 困难#/P项
意为"巧合#! 故选"!
),##答案$%
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知$此处表示当遇到困难时$
你可以选择让困难打败你或是你去克服它! #项意
为"袭击#/$项意为"克服#/ "项意为" 罢工#/P项
意为"打#! 故选$!
)-##答案$$
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$根据第二段倒数第二句中的" ?8348 ?)-
7+93*3.+6'*1.)* +)-'
# 可知$克服困难并不
容易$而且还需要付出代价! +)-'意为" 容易的#$符
合语境! 故选#!
*.##答案$/
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$通读全文可知$作者用自己的行动向读
者证明了一切都是可能的! -81?意为" 表明$ 证
明#$符合语境! 故选P!
#长难句分析$ F8+* C?)-73):*1-+7'C91,*7 2'212
8)7 3.' )*7 .8).2':0)*721.8+08)7 =0+531,-6'8)7 .?1
-=3*)6$脊柱的% -,0:+03+-?3.81,.&+3*:73):*1-+7%$ 第
二段第三句%
分析&本句是一个主从复合句# F8+* 引导时间状语
从句( 91,*7 后为由)*7 连接的两个宾语从句#
译文&在我接受诊断的时候'我发现我的妈妈以及之
前做过两次脊柱手术的祖母都患有埃莱尔K当洛综合
征'这在此前都没有被诊断出来#
词汇积累%:'2*)-.%$体操运动员!
-+5+0+!"#$严重的!:'2 %$体育馆!
.1,:8 !"#$艰难的!:+..801,:8 度过困难'完成
第二节
#文章大意$本文为一篇说明文# 文章主要介绍了一档
名为.上新了故宫/的全新的电视节目#
*"##答案$D0)*-6).+7
#考查角度$考查非谓语动词!
#解题分析$ 分析句子结构可知$.0)*-6).+与主语".8+
,*3U,+&01)74)-.#构成逻辑上的被动关系$故此处应用
过去分词形式! 故填D0)*-6).+7! 注意首字母大写!
*!##答案$8)-)==+)0+7
#考查角度$考查动词的时态和主谓一致!
#解题分析$ 固定句式" .83-3-*1..8+930-..32+# 后的
从句时态通常为现在完成时$且主语是第三人称单
数! 故填8)-)==+)0+7!
*&##答案$.1
#考查角度$考查介词!
#解题分析$3*.017,4+-.8%.1-&%意为"将某物介绍给
某人#$为固定搭配! 故填.1!
*(##答案$?8348
#考查角度$考查定语从句!
#解题分析$分析句子结构可知$空格处引导非限制
性定语从句$且先行词是" 714,2+*.)03+-, 纪录片-#$
指物$故应用?8348 引导! 故填?8348!
*)##答案$461-+0
#考查角度$考查形容词的比较等级!
#解题分析$根据"2,48#可知$此处应用形容词的比
较级形式! 故填461-+0!
**##答案$3.-+69
#考查角度$考查代词! !!
#解题分析$ 此处应用3.-+69作" .8+V)6)4+L,-+,2#
的同位语$表示故宫本身! 故填3.-+69!
*+##答案$ .8+
#考查角度$考查冠词!
#解题分析$根据语境可知$此处特指%上新了故宫&这
档电视节目的首席编剧! 应用定冠词.8+! 故填.8+!
*,##答案$.1=0+-+*.
#考查角度$考查非谓语动词!
#解题分析$81=+.171-.8%意为" 希望做某事#$为固
定搭配! 故填.1=0+-+*.!
*-##答案$.0+)-,0+-
#考查角度$考查名词的单复数!
#解题分析$根据下文中的" ?+0+# 可知$此处应用复
数形式! 故填.0+)-,0+-!
+.##答案$9)-831*)&6+
#考查角度$考查词性转换!
#解题分析$此处应用形容词修饰名词" ?)'#! 故填
9)-831*)&6+!
第四部分!写作
第一节!短文改错
!!L'48134+-19&11A-?+0+
)0+
U,3.+7399+0+*.9012 &+910+%
#.=0+-+*.$ C0+)7 &11A-9012 46)--34)663.+0).,0+.1-143+.'
-143)6
-43+*4+%C8)5+*1.1*6':)3*+7 61.-193*-=30).31* 9012
.8+-+&11A-&,.)6-18)7 .8+
)
&+..+0,*7+0-.)*73*:19 2+
2'-+69
)-?+66)-.83-?1067%D8+&+-.=)0.3-$
.8).
C8)5+412+.1
*1.34+210+63*A-&+.?++* -++23*:6',*0+6).+7 93+67-%
!!F03.3*:8)5+
8)-
*1?&+412+)* +--+*.3)6=)0.190+)73*:
9102+$ ?8348 8)-)6-1&+412+2'.116.14122,*34).3*:
4122,*34).+
?3.8 2'-+69)*7 .83-?1067%C?03.+.1-,22)03M+$ .10+53+?
)*7 .10+96+4.,=1* .8+0+)73*:2).+03)6
2).+03)6-
%
!! I0)7,)6
I0)7,)66'
$ &1.8 0+)73*:)*7 ?03.3*:8)5+:01?* ,=
3*.1)=)0.192'7)36'639+%
第二节!书面表达
#写作指导$本篇书面表达要求考生给英国朋友V+.+0
回复一封邮件! 根据题目要求可知$时态以一般现在时
为主/人称以第一人称为主! 回复的内容应该包含目前
人们的普遍状况$即目前人们在注重身体健康的同时$
也开始关注精神健康/第二段主要阐述高中生怎样才能
拥有健康的心理$本段为开放式的内容$考生可以自由
发挥$写出合理方式即可/第三段为结尾段$注意语言要
恰当! 可多运用一些高级句式和词汇$同时要注意句式
的协调及字数的限制以提高作文的得分档次!
=6:>5??/,9:@:0?/56
P+)0V+.+0$
!!F3.8 .8+32=015+2+*.19.8+U,)63.'19=+1=6+/-639+$
2+*.)68+)6.8 -.)0.-.170)?=+1=6+/-)..+*.31* 3* )773.31* .1
.8+30=8'-34)68+)6.8%C./-)6-1-3:*3934)*.910-+*31083:8
-48116-.,7+*.-.12)3*.)3* 2+*.)68+)6.8%@1$ ?8).-81,67
?+71'
! ! X30-.$ ?8).?+)0+-,==1-+7 .18)5+3-.8+)&363.'19
15+04123*:739934,6.3+-?8348 4)*/.&+)5137+7 )66.8+.32+%
D8+*$ 7+5+61=3*:)5)03+.'193*.+0+-.-)*7 A++=3*:=1-3.35+
)..3.,7+-)0+&+*+9343)6.1,-%L10+32=10.)*.6'$ ?+4)*
&,367 :117 0+6).31*-83=-?3.8 1.8+0-$ 910:117 903+*7-?366
8+6= '1, 1,.?8+* '1, )0+3* .01,&6+%C* )?107$
#
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【公众号:实用视界 +VX:18071191557】
!英语"答*
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8+)6.8 =6)'-)* 32=10.)*.016+3* 1,0639+%
!! I117 8+)6.8 3-15+0?+)6.8%S11A3*:910'1,0+)06'
0+=6'%
S3B,)
听力录音材料
A:B1!
L1C?)*..1:+..83-0+=017,4.31* 19.8++3:8.810-+-&'g,
$+381*:03:8.*1?%B1?2,48 3-3.'
F1D8+2)0A+7 =034+3-YNN -.!%%C4)* :35+'1, )ON!
73-41,*.%
A:B1"
F1 C71?)*..1.)A+)611A ).'1,04).)61:,+% F+/66
7+93*3.+6'*++7 -12+*+?9363*:4)-+-)*7 ).6+)-.1*+
7+-A ,*3.%
L1C/2 :6)7 .8).C4)* 8+6= '1, 1,.%C/66&03*:&1.8 1,0
19934+9,0*3.,0+)*7 +U,3=2+*.4).)61:,+-1* D8,0-7)'%
A:B1#
F1B+'D+7%_1, -81,67 .)A+)611A%F)*.+71 2)*):+0910
.8+,=K)*7K4123*:9302%L,-.8)5+:117 10:)*3M).31*)6
-A366-%G>=+03+*4+)=6,-%V6+)-+41*.)4.$+..'@,+%
L1D8)*A-$ L)0'%
A:B1$
L1C/2 6+)53*:910S1*71* )*7 C/7 63A+)?3*71?-+).%
F1 @,0+% B+0+/- '1,0 .34A+.% _1,0 &1)073*: .32+ 3-
;N1ON )2 )*7 8)5+)*34+963:8.%
A:B1%
L1C8)5+.1.)A+2'+>)2-910:+..3*:3*.1.8+,*35+0-3.'$
-1C*++7 .1.)A+.83-40)-8 41,0-+3* 2).8%
F1L)'&+C-81,67 -3:* ,= .11%
A:B1&
F1@100'$ .8+63*+?)-7+)7 H,-.*1?%F8+* ?1,67 '1, 63A+
2+.1 -+*7
.81-+ =6)*- 15+0.1 '1,019934+$
L0%
L1*.:12+0''
L1 C.?1,67 &+ :117 39'1, 41,67 :+..8+2 .1 2+ &'
D8,0-7)')9.+0*11*$ L-%$)0A6+'%$,..8+-11*+0$ .8+
&+..+0%
F1S+.2+48+4A%F+66$ .8).-81,67*/.&+)=01&6+2%
L1 QR% L')770+--3-YbbN "019.1* #5+*,+$ $,3673*:
[N#$ E112TN[%
F1 C./--1 *13-' 8+0+ 3* .8+ -.0++.% F8)./-.8+ +>)4.
)770+--$ ):)3*'
L1C./-YbbN "019.1* #5+*,+$ $,3673*:[N#$ E112TN[%
A:B1'
F1S11A$ (32%D8).2)* H,-.9+6671?* 15+0.8+0+%
L1F+8)7 &+..+0-++398+/-QR%
F1@30%%%@30' #0+'1, )6603:8.' @30'
L1B+/-*1.)*-?+03*:%_1,/7 &+..+048+4A 83-=,6-+)*7
&0+).83*:%
F1Q8$ *1%B+/-*1.&0+).83*:$ )*7 .8+0+/-*1=,6-+%")66
<;; &+910+3./-.116).+%
L1 B+661' _+-%@12+1*+8)-=)--+7 1,.)."1**+4.34,.
#5+%)*7 ;-.@.%B+3-*/.&0+).83*:)*7 71+-*1.8)5+)
=,6-+% _+-% L' 903+*7
3- =+091023*: "VE )..8+
212+*.% QR% D8)*A
'1,% D8+'/0+ -+*73*: )*
)2&,6)*4+%B+0+$ 6+.2+8+6=%
A:B1(
L1 @1$ ?8+0+71'1, .83*A ?+4)* -)5+210+21*+'$
81*+''
F1 F+66$
?+ 41,67
+). 3*
210+% D8). ! TNN
910
+*.+0.)3*2+*.3-21-.6':13*:.10+-.),0)*.-%
L1 _+)8$ .8)./-) :117 37+)$ )*7 '1, 63A+ .1 411A$
)*'?)'%F8).)&1,..8+&11A-'
F1Z1$ C*++7 2'&11A-%D8)./-910-,0+%
L1"12+1*$ 39?+-)5+210+21*+'$ ?+4)* 0+.30++)063+0$
)*7 '1,/66)4.,)66'8)5+.32+.10+)7 )66.81-+&11A-'1,
&,'%
F1F+66$ ?8).)&1,..8+! aN '1, -=+*.1* )-830.' _1,
41,67/5+:1..+* -12+.83*:9106+--%
L1 QR% S+./-412=0123-+$ 39'1, ):0++ .1 1*6' -=+*7
! Ya 1* &11A-$ C/66):0++.11*6'-=+*7 ! [N 9102'
*+>.-830.%
F1#6603:8.%D8).-1,*7-9)30+*1,:8%
A:B1)
F1 D8+0+/-)&3:-)6+1* 461.8+-)*7 -=10.3*::117-).
E35+0-37+L)66%
L1@=10.3*::117-' C-.8).&3A+D32 ?)*.+7 1* -)6+$ .11'
F1 _+)8$ 3./-TN =+04+*.199.8+0+:,6)0=034+% # 0+)6
&)0:)3*%
L1F+66$ 2)'&+?+41,67 :+.3.*1?)*7 837+3.,*.3683-
&30.87)'%B+41,67*/.&+210+8)=='%
F1_+)8$ 3./-)41,=6+?++A-)?)'$ )*7 ?+71*/.8)5+
)*'.83*:'+.%
L1P1*/.&,'832 ,*7+0?+)0):)3*%B+8).+-.8).%
F1CA*1?$ CA*1?$ &,.39C737*/.&,'3.910832$ 8+/7
*+5+0&,'3.%
L1@++)*'.83*:+6-+?+*++7 .8+0+'
F1F+66$ )66-81+-)0+ON =+04+*.199%
L1@81+-' _1, )60+)7'8)5+)461-+.9,6619-81+-%
F1CA*1?$ &,.)*1.8+0=)304)*/.8,0.%
L1Q8$ )6603:8.%C*++7 -12+*+? -830.-$ .11%S+./-:1
)9.+0&0+)A9)-.%
A:B1!*
! ! #2+034)*-?).48 )61.19.+6+53-31*%L)*'=+1=6+$
+-=+43)66' 714.10- )*7
.+)48+0-$
.83*A
.8+' ?).48
.11
2,48%D8+0+)0+).6+)-.-+5+* .1.+* 90++48)**+6-3* +5+0'
43.'$ )*7 ")&6+DW 199+0-,= .1)8,*70+7 -.).31*-910
)01,*7 ! [N 7166)0-)21*.8%")&6+DW-.).31*-?36619.+*
1*6'-81?1*+.83*:93*)*43)6*+?-%D8+0+)0++5+* -.).31*-
.8).-81?*1.83*:&,.411A3*:-81?-%C9'1, :+.)-).+663.+
DW$ '1, 4)* :+.TNN daNN DW-.).31*-%C9'1, 8)5+.32+$
'1, 4)* ?).48 +5+0'4166+:+)*7 =019+--31*)6&)-A+.&)66
:)2+3* .8+41,*.0'%D8++99+4.1* 483670+* 19.83-2,48
.+6+53-31* 3-+-=+43)66'.01,&63*:%D+)48+0-412=6)3* .8).
-.,7+*.-3:*10+.8+30812+?10A )*7 71*1.0+)7 910=6+)-,0+
)*'210+$ )*7 714.10-*1.+.8).483670+* ?81?).48 .11
2,48 DW)0+19.+* *1.=8'-34)66'93.%
能力提升卷!三"
第一部分!听力
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#
第二部分!阅读理解
第一节
+
#文章大意$本文是一篇应用文# 文章主要介绍了一款
不仅具有时尚的外观'还具备节电省钱,便于携带和安
全性高等优势的加热器#
!"##答案$/
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第三段第二句" C.=01537+-8+).3*:
1*6'?8+0+'1, *++7 3.$ .8,-,-3*:.8+23*32,2)21,*.
19+6+4.0343.' *++7+7 )*7 -)53*: '1, 21*+' 3* .8+
=014+--%# 可知$该加热器的优点是它只加热你需要
的地方$并在此过程中帮你节电省钱! 故选P
#
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【公众号:实用视界 +VX:18071191557】
!英语"答!+
" !
!!##答案$/
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据倒数第二段第二句中的" ?8348
.,0*-199.8+ 7+534+ 322+73).+6' )9.+07+.+4.3*: )*
,*-)9+.+2=+0).,0+9012?3.83*#可知$从内部检测到不
安全的温度后$它会立即关闭设备$即它的功能是过
热保护$当内部温度过高时$自动断电! P项" 外部
温度过高时$它会关闭设备# 与文章内容不符! 故
选P!
!&##答案$$
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$根据最后一段第三句" C.:35+-1998+).).
)* )*:6+19YNh$ 415+03*:)?37+)0+)910'1, )*7 .8+
=+1=6+*+)0&'%#可知$它以YNh的角度发射热量$为你
和附近的人提供了广阔的空间! 故选#!
# 亮点句积累$C.3-*1.1*6',-+9,69108+).3*:&,.)6-1)
-.'63-8 1&H+4..18)5+*+)0&'%$第二段第二句%
译文&它不但用于加热'而且还是一个唾手可得的时
尚物品#
词汇积累%103:3*)63.'%$新颖
322+73).+6'!"&$立即!),.12).34!"#%自动的
<
#文章大意$本文是一篇说明文# 文章主要介绍了中国
的传统节日!!!龙抬头以及节日期间'中国各地的风俗
习惯#
!(##答案$'
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第一段第一句" D8+.0)73.31*)6
"83*+-+S1*:.)3.1, X+-.35)6$ 10P0):1*KB+)7KE)3-3*:
X+-.35)6$ 9)66-1* .8+-+41*7 7)'19.8+-+41*7 6,*)0
21*.8 +5+0''+)0$ )*7 0+41:*3M+-.8+-.)0.19-=03*:)*7
9)023*:%#可知$ 龙抬头, S1*:.)3.1, X+-.35)6- 还叫做
P0):1*KB+)7KE)3-3*:X+-.35)6! 故选"!
!)##答案$%
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$根据倒数第三段第二句" X03+7 &+)*-)0+
.8+ .0)73.31*)69+-.35)69)0+ 910 =+1=6+ 3*
=)0.- 19
@8)*71*:=0153*4+%#可知$节日期间$山东人会制作
传统食品+++炸豆子! 故选$!
!*##答案$$
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$ 根据第三段第三句" D8+21-.9)21,-
.0)73.31* 3-:+..3*:)8)304,.%#可推知$节日期间$你可
能会被建议理发! 故选#!
!+##答案$/
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$通读全文可知$文章介绍的是中国传统
节日龙抬头节的文化和传统! 故选P!
#长难句分析$#*43+*.=+1=6+&+63+5+7 .8).)9.+0.83-7)''
0)3*9)663*40+)-+-&+4),-+.8+0)3*K&03*:3*:P0):1* R3*:8)-
)?)A+*+7 901283-?3*.+0-6++=%$第二段第一句%
分析& 本句是一个复合句# .8).引导宾语从句(
&+4),-+引导原因状语从句#
译文&古人相信在这一天之后'降雨会增加'因为能带
来雨水的龙王将从冬眠中醒来#
词汇积累%):034,6.,0)6!"#$农业的'农学的
8)304,.%$理发'发型!6,*)0!"#$阴历的
4
#文章大意$ 本文是一篇新闻报道# 文章主要介绍了
G"`大学在开罗举行的为期两天的会议'该会议旨在
推动传统中医进入埃及并完善埃及医学体系#
!,##答案$'
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第一段中的" .1 =0121.+ .8+
.0)73.31*)6"83*+-+ 2+7343*+ 3* G:'=.)*7 3*.+:0).+
,使00完整- 3.3*.1.8+G:'=.3)* 2+734)6-'-.+2# 可
知$这次会议推动了传统中医在埃及的发展并使它
完整地进入了埃及医学系统! 故选"!
!-##答案$$
#考查角度$观点态度题!
#解题分析$ 根据第一段中的" .1 =0121.+ .8+
.0)73.31*)6"83*+-+ 2+7343*+ 3* G:'=.)*7 3*.+:0).+
,使00完整- 3.3*.1.8+G:'=.3)* 2+734)6-'-.+2# 和
最后一段中的" 41*.03&,.+ .1 &,3673*: ) 8+)6.8'
4122,*3.'#可知$这次会议推动了传统中医在埃及
的发展并使它完整地进入了埃及医学系统$为建立
一个健康的社会做出了贡献! 由此推知$作者对这
个项目持乐观态度! 故选#!
&.##答案$%
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$根据最后两段内容尤其是倒数第二段中
的".8+.?1-37+-?366199+02)-.+0/-)*7 714.10)6=01:0)2-
3* .8+.0)73.31*)6"83*+-+2+7343*+#可知$上海交通大学
的$)1表示$双方会将传统中药学加入到硕士和博士的
课程中! 由此可推知$该项目将志愿开设硕士和博士的
课程! 故选$!
&"##答案$'
#考查角度$标题概括题!
#解题分析$通读全文可知$本文主要介绍了G"`大
学在开罗举行的为期两天的会议$该会议旨在推动
传统中医进入埃及并完善埃及医学体系! 因此"项
是最适合本文的标题! 故选"!
#亮点句积累$ ) D8+=01:0)2-3*46,7+-+*73*:"83*+-+
+>=+0.- .1 G:'=..1 .0)3*
G:'=.3)*
=019+--31*)6- 1*
.0)73.31*)6"83*+-+2+7343*+)*7 41*.03&,.+.1&,3673*:)
8+)6.8' 4122,*3.''+
$)1 .167
g3*8,) 7,03*: .8+
41*9+0+*4+%$最后一段%
译文&在此次会议期间'$)1向新华社表示&) 这个项
目包括派中国专家去埃及就有关中国传统医学知识
培训他们的专业人员'并且有助于建立一个健康的
社会#+
词汇积累%3*.+0*).31*)6!"#$国际的!0+=0+-+*.).35+%$代表
411=+0).31* %$合作
8
#文章大意$本文是一篇说明文'主要介绍了中国) 一带
一路+项目的意义及其对非洲所产生的影响#
&!##答案$%
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第一段最后一句" C.3-.10+)63M+
41221*
7+5+61=2+*. )*7
=01-=+03.' )*7
&,367
)
4122,*3.'19-8)0+7 9,.,0+9102)*A3*7%#可知$要实现
共同的发展和繁荣$为人类的未来建立共同体$因此
只有$项表述错误! 故选$!
&&##答案$$
#考查角度$指代判断题!
#解题分析$ 根据第二段第三句" D8+=01&6+2 3-
40+).+7 &'6)4A 193*5+-.2+*.3* 3*90)-.0,4.,0+$ )*7
#9034)*++7- )*
+-.32).+ 19! ;TN d ;YN
&36631*
)**,)66'.115+0412+/1%#可知$这个问题是由于缺乏
基础设施而产生的$ 并且非洲每年需要支付大约
; TNN到; YNN 亿美元来克服该问题! 由此可推知$/1
指代上文中的这个问题! 故选#!
&(##答案$'
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$根据第二段最后两句" D8+Q*+$+6.Q*+
E1)7 C*3.3).35+8)--3:*3934)*.6'3*5+-.+7 3* 32=0153*:
3*90)-.0,4.,0+ 3*
#9034)%%% C.)6-1 :35+- 7+5+61=3*:
#
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41,*.03+-)* 1==10.,*3.'.18)5+-=)4+3* .8+:61&)6
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!英语"答!!
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+41*12'$ 40+).+H1&-)*7 :,)0)*.++=01-=+03.'%# 可推
知$非洲通过中国的" 一带一路# 项目为其投资建设
基础设施来获益! 故选"!
&)##答案$%
#考查角度$文章出处题!
#解题分析$ 通读全文可知$本文介绍了中国" 一带
一路#项目的意义及其对非洲所产生的影响! 因此
本文可能出自一篇新闻报道! 故选$!
# 长难句分析$D8+9)4..8)..8+$+6.)*7 E1)7 =01H+4.?)-
3*3.3).+7$创始% &'"83*)' &,.-+05+-7+5+61=2+*.3*.+0+-.-
191.8+041,*.03+-3-)41*9302).31* 19V0+-37+*.g3(3*=3*:/-
&+63+9.8)..8+?1067 4)* ?10A .1:+.8+0910.8+&+..+02+*.19
8,2)*3.''
?3.8
-8)0+7
=01-=+03.''
)*7
.8). =15+0.'
+6323*).31*$ 消除% 3-=1--3&6+)*7 4)* &+-=++7+7 ,=
?3.83* 7+5+61=3*:41,*.03+-%$第一段第一句%
分析&本句是一个复合句# 三个.8).都引导同位语
从句#
译文&)一带一路+ 项目由中国首创'但服务于其他国
家的发展利益也是习近平主席认为世界可以通过合
作来改善人类生活,实现共同繁荣'消除贫困并且在
发展中国家加快消除贫困的信念的一个证明#
词汇积累%=01-=+03.'%$繁荣'昌盛
1==10.,*3.'%$机会'机遇!15+0412+&$克服
第二节
#文章大意$本文是一篇说明文# 文章主要介绍了获得
良好睡眠的一些方法#
&*##答案$$
#解题分析$ 根据下文" (,-.)-63..6+A37--6++= &+..+0
?8+* .8+'8)5+)&).8$ )-*)4A )*7 )&+7.32+-.10'$
)7,6.-8)5+)&+..+0*3:8./--6++= ?8+* .8+'91661? )
0+:,6)0&+7.32+01,.3*+%# 可知$正如小孩子获得良好
睡眠的方式可以是洗个澡$吃点零食或听一个睡前
故事$成人想要获得良好睡眠可以制定一个有规律
的就寝时间! #项" 养成一个睡前习惯# 符合语境!
故选#!
&+##答案$'
#解题分析$根据上文"D8+P353-31* 19@6++= L+7343*+
).B)05)07 L+734)6@48116-,::+-.-2)'&+ .)A3*: )
&).8$ 0+)73*: ) &11A$ ?).483*: DW 10713*: -12+
0+6)>).31* +>+043-+-%#可知$哈佛医学院的睡眠研究院
建议$可以洗个澡$读本书$看电视或做一些放松锻
炼! "项"避免一些有压力的或刺激的活动# 符合语
境! 故选"!
&,##答案$1
#解题分析$ 根据本段小标题" 40:71:7 G0:71?9::>
:6@/056E:61# 以及上文" D8).2)'2+)* 3*5+-.3*:3*
-12+8+)5'4,0.)3*-10&6)4A1,.-8)7+-%#可知$创造一
个很好的睡眠环境可能意味着要投资一些厚重的或
遮光的窗帘! I项"如果外部嗓音打扰到你了$你或
许还需要一个白噪音机器或者你的手机还需要安装
一个)==#承接上文$符合语境! 故选I!
&-##答案$2
# 解题分析$ 根据上文" P1*/.+).)&3:2+)603:8.
&+910+&+7.32+$ &,.71*/.:1.1&+7 ?3.8 '1,0-.12)48
:01?63*:%#和下文" B1?+5+0$ 703*A3*:):6)--19?)02
41?/-236A 10)621*7 236A &+910+&+7 4)* 8+6= +)-+'1,
3*.1-6,2&+0%#可知$不要在睡前吃一顿大餐$但也不
要在上床睡觉时让你的肚子叫/然而$睡前喝一杯热
牛奶或杏仁奶可以帮助你慢慢进入梦乡! X项" 睡
前吃太饱或饥饿会让你感到很不舒服$难以入睡# 承
上启下$符合语境! 故选X!
(.##答案$0
#解题分析$根据下文中的"$,.-6++=3*:?3.8 '1,0=+.
)4.,)66'3* .8+&+7 2)'*1.&+-,48 ):0+).37+)#可知$
但是和你的宠物一起在床上睡觉通常可能不是一个
好主意! G项" 和它们在房间里睡觉可以帮助你睡
得更好#引出下文$符合语境! 故选G!
#亮点句积累$ B1?+5+0' 703*A3*:):6)--19?)02 41?/-
236A 10)621*7 236A &+910+&+7 4)* 8+6= +)-+'1, 3*.1
-6,2&+0%$第四段倒数第二句%
译文&然而'睡前喝一杯热牛奶或者杏仁奶可以帮助
你慢慢进入梦乡#
词汇积累%0+6)>).31* %$放松!+*5301*2+*.%$环境
0+41*-37+0&$重新考虑
第三部分!语言知识运用
第一节
#文章大意$本文是一篇记叙文# 作者想通过自身的经历
告诉我们一个道理&我们以前参加过的各种各样的活动'
都会在不经意间对我们的学习和生活产生重要的影响#
("##答案$'
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$ #项意为" 开始# / $项意为" 行走# /
"项意为" 跳# /P项意为" 旅行# ! 根据下文中的
" .0'3*:*+)06'+5+0'-=10.,*7+0.8+-,*# 可知$" 我#
在不同活动中成长$几乎尝试了世界上每一项活
动! 故选"!
(!##答案$%
#考查角度$考查动词短语辨析!
#解题分析$#项意为"放弃#/$项意为"获得#/"项
意为"写下#/ P项意为" 传承#! 根据语境可知$
"我#过去常常经历对某件事物痴迷的阶段$不论是
魔术还是获得一门新的语言! 故选$!
(&##答案$$
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$#项意为"逐渐消失#/$项意为"持续#/
"项意为"帮助#/P项意为"发生#! 根据下文中的")-
C215+7 1*.1)*+?3*.+0+-.#可推知$但是当"我#转移到
另一个新的兴趣上时$这种痴迷就会逐渐消失! 故
选#!
((##答案$/
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$#项意为"获得#/$项意为"覆盖# /"项
意为"驱使#/P项意为"使处于00状态#! 根据语境
可知$这让"我#无法展示自己多年来的爱好! 故选P!
()##答案$$
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$#项意为"爱好#/$项意为"责任#/"项
意为"关系#/P项意为" 观点#! 根据语境可知$这
让"我#无法展示自己多年来的爱好! 故选#!
(*##答案$'
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$ # 项意为" 好奇的#/ $项意为" 自信
的#/"项意为" 糟糕的#/P项意为" 害怕的#! 根据
上文语境可知$"我#无法展示自己多年来的爱好$对
此$"我#总是感觉很糟糕! 故选"!
(+##答案$%
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$#项意为"原因#/$项意为"机会#/"项
意为" 方法#/ P 项意为" 选择#! 根据语境可知$
"我#从来没有机会在" 我# 所从事的任何事情中精
进自己的技能! 故选$!
(,##答案$ /
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$#项意为"花费#/$项意为"拿走#/"项
意为"节省#/P项意为"浪费#! 根据下文中的" .32+
)*7 21*+'1* .8+-+-810.)4.353.3+-#及语境可知$" 我#
感觉我在这些短期活动上浪费了很多时间和金钱!
故选P
#
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【公众号:实用视界 +VX:18071191557】
!英语"答!#
" !
(-##答案$$
#考查角度$考查副词辨析!
#解题分析$ #项意为" 最后#/$项意为" 突然地#/
"项意为"显然地#/P项意为" 有希望地#! 根据下
文中的" C-.1==+7 611A3*:3*.1*+?)4.353.3+-$ &+4),-+
?8)./-.8+=13*.# 可知$ 最后$ " 我# 不再从事新的活
动$因为这没有意义! 故选#!
).##答案$'
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$#项意为"拒绝#/$项意为"继续#/"项意
为"停止#/P项意为" 害怕#! 根据上文中的" C737
2,-34)6.8+).+0)-)A37$ &,.#和下文中的")9.+0+*.+03*:
83:8 -48116&+4),-+C8)7 .112)*'1.8+0)4.353.3+-#可知$
"我#小时候做过音乐剧$但进入高中后就停了下来$因
为"我#有太多其他的活动! 故选"!
)"##答案$/
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$#项意为"命令#/$项意为"提醒#/"项
意为"允许#/P项意为" 导致#! 根据语境可知$尽
管"我#不再学戏剧了$但那些年" 我# 花了很多时间
来学习如何展现自己的音色$这让" 我# 爱上了公开
演讲! 6+)7 -&%.171-.8%为固定搭配$意为" 促使某
人做某事#! 故选P!
)!##答案$%
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$#项意为"强迫#/$项意为"鼓舞#/"项意
为"命令#/P项意为"导致#! 根据语境可知$然后$
"我#加入了L17+6"1*:0+--和`*3.+7 Z).31*-协会$这
鼓舞了"我#参加政治学课程! 故选$!
)&##答案$$
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$#项意为" 手#/$项意为" 运气#/ "项
意为" 实验#/ P 项意为" 方法#! 根据下文中的
"?8348 3*-.366+7,灌输- 3* 2+)615+910=+091023*:#可
知$"我#几乎尝试过每一种舞蹈风格$这给" 我# 灌
输了一种对表演的热爱之情! .0'1*+/-8)*7 ).-.8%
为固定搭配$意为"尝试做某事#! 故选#!
)(##答案$'
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$#项意为"成功#/$项意为"兴趣#/"项
意为"背景#/P项意为" 信息#! 根据下文中的" C
8)7 )&+..+091,*7).31* .8)* 1.8+0&+:3**+0-# 可知$由
于"我#在舞蹈方面的背景经历$" 我# 比其他初学者
有着更好的基础! 故选"!
))##答案$/
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$ #项意为" 有吸引力的#/$项意为" 有
价值的#/"项意为" 普通的#/P项意为" 高级的#!
根据语境可知$由于"我#在舞蹈方面的背景经历$使
"我#较容易学会更高级的技能! 故选P!
)*##答案$%
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$#项意为"信号#/$项意为"反映#/"项
意为"例子#/P项意为" 允诺#! 根据语境可知$我
们的爱好可以反映出我们的内涵! 故选$!
)+##答案$'
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$#项意为"道路#/$项意为"人类#/"项
意为"热情#/P项意为" 决定#! 根据上下文语境可
知$"我#逐渐认识到了爱好的价值和作用! 旧的热
情可以点燃新的激情! 故选"!
),##答案$ /
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$#项意为"自信#/$项意为"耐心#/"项
意为"采访#/P项意为" 经历#! 根据上文语境可
知$过去" 我# 从事的活动经历$让" 我# 受益匪浅!
所以$经历从来都没有在浪费时间! 故选P!
)-##答案$%
#考查角度$考查副词辨析!
#解题分析$ #项意为" 实际上#/$项意为" 立即#/
"项意为"最近#/P项意为" 正式地#! 根据下文中
的"1&531,-6'6+)7 .121*+')*7 9)2+71+-*/.2+)* 3./-
*1.?10.8 )*'.83*:#可知$仅仅因为" 我# 喜欢的东西
不会立即或明显地为" 我# 带来金钱和名声$但这也
并不意味着它一文不值! 故选$!
*.##答案$$
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$#项意为"获得#/$项意为"缺乏#/"项
意为"调整#/P项意为" 确认#! 根据上文语境可
知$作者通过讲述自己的经历告诉我们1获得新的爱
好活动$永远都不会太晚! 故选#!
#长难句分析$ G5+* .81,:8 C71*/.71.8+).+0)*'210+'
.81-+'+)0-C-=+*.6+)0*3*:81?.1=01H+4.2'5134+6+7
2+.1615+=,&634-=+)A3*:%$第三段第三句%
分析&本句是一个复合句# G5+* .81,:8 引导让步状语
从句(.81-+'+)0-后是省略了关系代词.8).或?8348
的定语从句#
译文&尽管我不再学戏剧了'但那些年我花了很多时
间来学习如何展现自己的音色'这让我爱上了公开
演讲#
词汇积累%=8)-+%$阶段!91,*7).31* %%基础
5+8346+%$工具
第二节
#文章大意$本文是一篇说明文# 文章介绍了我国明代著
名的画家,书法家和诗人!!!唐寅'以及他的一幅作品#
*"##答案$.8+
#考查角度$考查冠词!
#解题分析$表示朝代的名词前应用定冠词.8+! 故
填.8+!
*!##答案$)-!
#考查角度$考查介词!
#解题分析$ &+0+41:*3M+7 )-意为" 被认为是#$为固
定搭配! 故填)-!
*&##答案$.1&+412+!
#考查角度$考查非谓语动词!
#解题分析$9)36.171-.8%意为" 做某事失败#$为固
定搭配! 故填.1&+412+!
*(##答案$832-+69!!
#考查角度$考查代词!
#解题分析$ 7+51.+1*+-+69.1-.8%意为" 致力于做某
事#$为固定搭配$且此处主语是"8+#! 故填832-+69!
*)##答案$"0+).35+6'!
#考查角度$考查词性转换!
#解题分析$ 此处应用副词作状语$修饰整个句子!
故填"0+).35+6'! 注意首字母大写!
**##答案$3-=017,4+7
#考查角度$考查动词的时态.语态和主谓一致!
#解题分析$ 分析句子结构可知$主语" =)3*.3*:# 与
=017,4+之间构成被动关系$应用其被动形式/且此
处是在陈述事实$ 应用一般现在时/ 主语是
" =)3*.3*:#$ 谓语动词应用单三形式! 故填3-
=017,4+7!
*+##答案$32=0+--31*
#考查角度$考查词性转换!
#解题分析$ 此处应用名词作" :35+-# 的宾语! 故填
32=0+--31*!
*,##答案$15+0611A3*:
#考查角度$考查非谓语动词
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【公众号:实用视界 +VX:18071191557】
!英语"答!$
" !
#解题分析$分析句子结构可知$此处应用现在分词
作状语$表示"俯瞰一片水域#! 故填15+0611A3*:!
*-##答案$41*-37+0).+
#考查角度$考查词性转换!
#解题分析$此处应用形容词修饰名词" -+05)*.#! 故
填41*-37+0).+!
+.##答案$?81
#考查角度$考查定语从句!
#解题分析$分析句子结构可知$空格处引导定语从
句$先行词是" f3)*61*:+2=+010#$ 指人$ 因此应用
?81引导! 故填?81!
# 亮点句积累$ D8+=)3*.3*:' /0!120)" 3,11!4)5% 10)
6)71)8% 9,.%1!5%7$. 西山草堂图/%' 3-=017,4+7 &'
D)*:910)-4816)09012 (3)*:-, =0153*4+' P3*:f3)*7+'
.14+6+&0).+83-=,048)-+19)*+?0+-37+*4+%$第六句%
译文&.西山草堂图/ 是唐寅画来赠予一位来自江苏
省叫做P3*:f3)*7+的学者的乔迁之作#
词汇积累% 0+-37+*4+%$住宅! 6)*7-4)=+%$风景!
+)0* 1*+/-6353*:谋生
第四部分!写作
第一节!短文改错
!!V),6)$ );aK'+)0K167 I+02)* :306$ 3--.,7'3*:)..8+
C*.+0*).31*)6P+=)0.2+*.192' -48116)-$
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-.,7+*.% #441073*: .1 1,0 -48116/- 0,6+$
3*.+0*).31*)6
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910 210+
A*1?6+7:+)&1,.+)48 1.8+0/-4,6.,0+%
第二节!书面表达
#写作指导$ 本篇书面表达要求考生写一封电子邮件!
根据题目要求可知$时态应以一般现在时为主/人称以
第一.二人称为主! 邮件中一定要包含题目所给的两个
要点$内容可适当扩充$增加一些细节$不要逐句翻译要
点! 例如第一个要点$考生可以阐述保护文化遗产的重
要性/第二个要点叙述政府部门以及我们大家需要采取
的措施$积极保护文化遗产! 保护文化遗产的建议有很
多$考生可写出其中最重要的两条$由于是提建议$注意
语气要委婉$同时可多运用一些高级句式和词汇$以提
高作文的得分档次!
=6:>5??/,9:@:0?/56
P+)0+73.10$
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)*7 4)661* =+1=6+.1.)A++99+4.35+2+)-,0+-.1&+..+0
=01.+4..8+2% #&15+ )66$
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&+4123*:41*4+0*+7 )&1,..8+2%
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听力录音材料
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【公众号:实用视界 +VX:18071191557】
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.8+21-.32=10.)*.3*9102).31*%
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1,.%$,.?+-.3668)5+=)*7)-?3.8 ,-.17)'%V)*7)-4)*
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-.,73+7 .8+&1*+-19;O :3)*.=)*7)91--36-%D8+'91,*7 .8).
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+).+0-15+0.32+%D8+'2)3*6').+&)2&11$ )-.8+'-.36671
.17)'%Q.8+06)0:+2+).+).+0-8)7 *13*.+0+-.3* &)2&11$
-1=)*7)-41,67 635+-)9+6'3* &)2&11910+-.-%D8).3-1*+
19.8+0+)-1*-?8'.8+'8)5+&++* )01,*7 910-161*:%C*
)773.31*$ =)*7)-)0+5+0'-.01*:)*7 8)5+:0+).&3.+9104+%
D8+'4)* )6-14632& .0++-%$1.8 19.8+-+)&363.3+-8+6=+7
.8+2 -.)')635+3* .8+=)-.%B1?+5+0$ =)*7)-)0+9)43*:
-12+=01&6+2-%D8+0+)0+9+?+0=)*7)-3* .8+?1067 .17)'%
D8+')0+7'3*:1,.2)3*6'&+4),-+198)&3.).61--%V+1=6+
8)5+4,.71?* 910+-.-.1&,367 81,-+-)*7 9)02-%D83-8)-
4),-+7 =)*7)-.161-+&1.8 .8+309117 )*7 .8+30812+-%
V)*7)-)6-18)5+739934,6.':353*:&30.8 .1&)&3+-%X+2)6+
=)*7)-4)* 1*6':+.=0+:*)*.1*4+)'+)0)*7 .8+')0+5+0'
4811-')&1,..8+302).+-%#*7 &+4),-+.8+'2)3*6'+).
&)2&11$ .8+30236A 3-61? 3* *,.03+*.-% D83-2)A+-3.
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8)07+0910.8+30&)&3+-.1-,0535+%
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高考命题规律与题!能力提升卷
答案详解
能力提升卷!四"
第一部分!听力
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$
第二部分!阅读理解
第一节
+
#文章大意$ 本文是一则招聘广告#主要介绍了招聘岗
位的工作职责和要求以及提交简历等注意事项$
!"##答案$ $
#考查角度$细节理解题!
# 解题分析$ 根据,-./01-2-345部分第四点
"%&'()*+,-(*.&/# '&(01*(2&3(4/ 5&&4 64 (/0)4)+'3(')64
7635 7)'8 +'3649')0&0(4(9&0&4'(4/ :600.4):(')64
+5)**+;$可知#该岗位要求应聘者善于团队合作#并具
有优秀的沟通技能#即要有合作精神! 故选"!
!!##答案$%
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据倒数第二段第二句中的" 26.3
3&+.0&+86.*/ <&&,0()*&/ '6.+<&=63&'8&&4/ 6=#13)*
>?@A$可知#简历上交的截止时间为B 月C? 日%再根
据倒数第三段第二句"D863'*)+'&/&入围的' :(4/)/('&+
7)**<&:64'(:'&/ =63=.3'8&3)4'&3-)&7 63(++&++0&4'
136:&++7)'8)4 64&63'767&&5+E')0&;$可知#入围的候
选人将会在一到两个星期得到进一步的面试通知或
评价程序#所以入围的候选人在>?@A 年F 月@? 日左
右会收到进一步的面试通知! 故选#!
!&##答案$$
#考查角度$写作意图题!
#解题分析$根据第一段第一句中的" 6.3'&(0 )+467
*665)49=63=.**')0&GH (++)+'(4'+$ 可推知#本文是一
则招聘广告#目的是招聘! 故选"!
#长难句分析$ I=16++)<*&# (''8&*('&+'# 26.33&+.0&
+86.*/ <&&,0()*&/ '6.+<&=63&'8&&4/ 6=#13)*>?@A;
%倒数第二段第二句&
分析'I=16++)<*&为I=)')+16++)<*&的省略$
译文'如果可能的话#你的简历最晚应在>?@A 年B 月
C? 日之前用邮件发送给我们$
词汇积累%&J1*63&!"探索!:64'(:'!"联系
:600(4/ #"掌握#精通
(-()*(<*&$%&"可利用的#有空的
6
#文章大意$ 本文是一篇说明文#主要介绍了日本的一
家酒店即将(解雇)一半机器人的原因$
!'##答案$(
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$ 根据第一段中的"=()*&/ '63&/.:&:6+'+63
7635*6(/ =63&01*62&&+$可知#机器人的应用并没有降低
成本或减轻雇员的工作负担! 由此可推知#该酒店减少
机器人的主要原因是机器人的效率不高! 故选%!
!)##答案$$
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$根据第三段最后一句中的" K8)*&36<6'+
06-)49*.99(9&)4'6(4/ 6.'6=+'63(9&:64'()4&3+63
(36.4/ '8&86'&*8(+136-&4 '6<&.+&=.*$ 可知#机器人
在帮助运送行李方面还是很有用的! 故选"!
!*##答案$(
#考查角度$词义猜测题!
#解题分析$根据画线词后的" +.:8 (+(''8&:8&:5,)4
/&+5# 78&3& 36<6'+/&+)94&/ '6 *665 *)5& /)46+(.3+
93&&'&/ 9.&+'+<.'+')**4&&/&/ 8.0(4+'60(5&:61)&+6=
1(++163'+$可知#机器人的应用也并没有减少对工作
人员的需求! 由此可推知#画线词应意为" 减少#减
轻$#与%项意思相近! 故选%!
!+##答案$,
#考查角度$标题概括题!
#解题分析$通读全文可知#本文主要介绍了在日本
的L8&M&44 N(酒店里#机器人的使用并没有达到预
期的效果#因此酒店打算" 解雇$ 掉一半的机器人#
$项适合做本文的标题! 故选$!
# 长难句分析$L8&86'&*7)**3&/.:&)'+36<6'):7635=63:&
<2 063& '8(4
8(*= (4/
3&'.34
'6 063& '3(/)')64(*
8.0(4,136-)/&/ +&3-):&+=639.&+'+# '86.98 )'7)**5&&1 (
4.0<&36=36<6'+)4 (3&(+78&3&)'=6.4/ '8&0 '6<&
&==&:')-&(4/ &==):)&4';%第二段第一句&
分析'本句是一个主从复合句$ '86.98 引导让步状语
从句*78&3&引导定语从句#先行词为(3&(+$
译文'酒店将减少一半以上的机器人工作人员#重新恢
复更为传统的人工服务#但是工作效率比较好的一些机
器人则会被保留在原有的岗位上$
词汇积累%&01*62!"雇用!&==&:')-&$%&"有效的
'3(4+163'!"运输#运送!)4=*.&4:&#"影响
7
#文章大意$ 本文是一篇记叙文#主要讲述了因患癌症
而截肢的O&++):(勇于面对自己的缺陷#勇敢地晒出自
己不戴假肢的照片并以此来激励别人的故事$
!-##答案$,
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$ 根据第一段"#>B,2&(3,6*/ 760(4 786*6+'
8&3*&9'6:(4:&38(+136./*2+8(3&/ (3(7186'693(18 6=
8&3+&*=7)'86.''8&136+'8&'):&假的' *&964 )4 (4 &==63''6
13606'&<6/216+)')-)'2;$ 可推知#O&++):(在网上发布她
的照片是为了传播她对外表的积极态度! 故选$!
!.##答案$(
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$ 根据倒数第三段第一句中的" 2&')'E+
8&*1&/ 0&9367$ 可知#O&++):(说社交媒体帮助她成
长! 由此可推知#O&++):(想要表达的是有些人对于
社交媒体的看法是否定消极的! 故选%!
&/##答案$%
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$根据最后一段第三(四句" I96'(=*66/ 6=
:600&4'+(4/ I3&(/ &-&32+)49*&64&6='8&0 78):8
<36.98''&(3+'602&2&+;H&(478)*&# IE0 (*7(2+<*674
(7(2<2'8&+.1163'(4/ *6-&I9&';$可知#O&++):(看了
评论以后感动到流泪#同时又因为得到了大家的支
持和爱而感觉很开心! 故选#
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!英语"答#
" !
&"##答案$,
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$ 通读全文可知#本文主要讲述了O&++):(
勇于晒出自己不戴假肢的照片#想以此来传播她积
极乐观的态度#以及她的帖子受到了很多人关注和
点赞的故事! 由此可推知#文章想借此告诉人们乐
观在生活中真的很重要! 故选$!
#长难句分析$ D)01*2P.+'+&&)49'8&3&+164+&(4/ *6-&I
9&'78&4 I+8(3&'8)49+*)5&'8)+(4/ '8&4 +&&)49867)':(4
8&*1 6'8&3+)++68&(3',7(30)49;%倒数第三段第二句&
分析'本句是一个主从复合句$ I9&'是省略了引导词的
定语从句*78&4 引导时间状语从句*867引导宾语从句$
译文'当我把照片分享出去的时候#仅仅看到我所得
到的回应和爱以及了解到它是如何帮助别人的#就让
我内心很是感动了$
词汇积累%3(7$%&"未经处理的#未经加工的
13606'&!"提高#促进!4&9(')-&$%&"消极的
:600&4'#"评论
8
#文章大意$ 本文是一篇说明文#主要介绍了泰坦尼克
号的复制版!!!泰坦尼克! 号在其资金短缺问题得到
解决后复工#并将于>?>> 年启航$
&!##答案$%
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第一段中的" =6**67)49'8&+(0&
D6.'8(01'64# Q49*(4/# '6N&7R635 36.'&'8&=(06.+
L)'(4):'3)&/ )4 @A@>$可知#泰坦尼克!号的航行路线
和之前的是一样的! 故选#!
&&##答案$,
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第二段第一句中的" <.'7635 7(+
1.'6==/.&'6=)4(4:)(*136<*&0+$ 可知#资金问题导致
了工程的延期! 故选$!
&'##答案$$
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据最后一段倒数第二句" L8&/)+(+'&3
7(+0&'7)'8 763*/7)/&+86:5 (4/ (+(3&+.*'# *6'+6=
+(=&'23&9.*(')64+(4/ )0136-&0&4'+7&3&0(/&;$可知#
在泰坦尼克号沉船以后#人们制定了很多安全规则!
故选"!
&)##答案$(
#考查角度$推理判断题!
# 解题分析$ 根据倒数第二段第二句中的" '8&
63)9)4(**2:64+)/&3&/ ).4+)45(<*&* L)'(4):$ 可知#起初
泰坦尼克号被称为" 永不沉没$ 之船#可是却在启航
不久后就沉没了#从而成了灾难和霉运的象征! 由
此可推知#这与其最初的本义是不一样的! 故选%!
#长难句分析$ #::63/)49'6'8&+8)1 =(:'632# '8&27)**
:3&('&(4 3&(*L)'(4):&J1&3)&4:&# 136-)/)491(++&49&3+
7)'8 (+8)1 '8('8(+'8&+(0&)4+)/&(4/ *(26.'(+'8&
63)9)4(*+8)1# 78)*&:60<)4)4906/&34 +(=&'2136:&/.3&+#
4(-)9(')64% 航海& 0&'86/+(4/ >@+':&4'.32'&:846*692
'6136/.:&'8&8)98&+'*&-&*6=:60=63';%第四段&
分析'本句是一个主从复合句$ '8('引导定语从句$
译文'根据轮船公司的说法#他们将创造一个真正的
泰坦尼克体验#为乘客提供与原船相同的内部设计和
布局#同时结合现代化的安全保障措施+定位系统和
>@ 世纪的先进科技#以确保客人在船上享受最舒适
的奢华体验$
词汇积累%36.'&#"路线
&J'3(63/)4(32$%&"超群的#非比寻常的
=)4(4:)(*#"金融的
第二节
#文章大意$ 本文为一篇说明文#主要讲述了成功人士
通常会在周五做的事情$
&*##答案$%
#解题分析$ 根据下文中的" 5467)4978(''6&J1&:'
(<6.''8&:60)49H64/(27)**8&*1 26. 3&*(J6-&3'8&
7&&5&4/$可知#本段主要讲述了要为下一周做好计
划和安排! 故选#!
&+##答案$0
#解题分析$ 空格处与下一句" %)+:.++78('7)**<&
8(11&4)49)4 '8&=.'.3&7)'8 26.3:6**&(9.&+'60(5&
+.3&&-&3264&)+64 '8&+(0&1(9&;$是例证关系#都表
示了要对即将发生的事情做好统筹和安排! 故
选G!
&-##答案$$
#解题分析$ 空格处与下一句" D)01*2+'3&':8 26.3
*&9+# 7(*5 (36.4/ '8&6==):&+1(:&# (4/ *&'26.30)4/
7(4/&3;$是并列关系#表示不一定非要去户外#你在
办公室里也可以舒展身体(放松大脑! 故选"!
&.##答案$(
#解题分析$ 根据本段小标题" S)+)'26.3:6,7635&3+$
和空格下一句"L8&+&1&61*&(3&/&(*)497)'8 '8&+(0&
0(''&3+(+26. (3&;$可知#此处表示你的同事是存在
于你办公室里的一个有价值的资源! 故选%!
'/##答案$1
#解题分析$本段小标题"H(5&(36.')4&$和Q项中的
"=630 (8(<)'$是例证关系%再结合上一句内容可知#
此处表示要养成一种及时处理杂事的习惯#以免这
些杂事会毁掉你的周一! 故选Q!
#长难句分析$N6'64*2)+)'93&(''65467'8&1&61*&26.
(3&7635)497)'8# <.''8&+)01*&(:')64 6=:8&:5)49)4 7)'8
&-&3264&:3&('&+(+&4+&6=:600.4)'2'8('<66+'++1)3)'+'6
=)4)+8 '8&7&&5 64 (8)98 46'&;%第四段第二句&
分析'本句采用了由46'64*2引导的部分倒装结构*
'8('引导定语从句#先行词为(+&4+&6=:600.4)'2$
译文' 对同事的了解不仅会让人感觉良好#而且和每
个同事保持良好的关系还能创造一种集体感#让你精
神饱满地以一种高调的方式完成一周的工作$
词汇积累%&J1&:'!"期待#期望!7(4/&3!"漫游#闲逛
(::601*)+80&4'#"成就#成绩!*('&+'$%&"最新的#最近的
第三部分!语言知识运用
第一节
#文章大意$本文是一篇记叙文$ 文章叙述了作者和自
己的哥哥一直以来彼此依赖#互相帮助的经历#借此展
现出家庭成员之间血浓于水的亲情$
'"##答案$%
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$ 根据下文中的" 7&(*7(2+! ! ! ! '6
=)4/ :60064 936.4/$及语境可知#作者和哥哥相差三
岁#两人的兴趣爱好也不相同! 故选#!
'!##答案$,
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$ 根据上文中的" #*'86.98 7&7&3&'83&&
2&(3+(1(3'(4/ 8(/
)4'&3&+'+(+5)/+$可知#虽
然作者和哥哥相差C 岁#但他们总能成功地找到两人的
共同之处! 0(4(9&'6/6+'8;意为" 成功地做到了某
事$! 故选$!
'&##答案$$
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据下文中的" T*.+# I54&7I:6.*/ 3&*2
64 8)0'6*&4/ (!!!! 7)'8 02860&7635$可知#此
处表示作者总是依赖自己的哥哥! =6:.+64 意为" 集
中于$%:6.4'64 意为" 依赖$%*665 64 意为" 看待#旁
观$%:(**64 意为"拜访#号召$! 故选"!
''##答案$(
#考查角度$考查名词辨析
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#解题分析$根据上下文语境可知#作者的哥哥是作者
的游戏玩伴! /)3&:'63意为"导演$%)4-&4'63意为"发明
家$%'3()4&3意为" 培训者$%1(3'4&3意为" 伙伴$! 故
选%!
')##答案$(
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据语境可知#哥哥比作者大三岁#可以
辅导作者做家庭作业! *&4/ +<;(8(4/ 意为"帮助某
人$! 故选%!
'*##答案$,
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据上文中的" I:6.*/ 3&*264 8)0$ 和下
文中的"78&4&-&3I8(/ (136<*&07)'8 <.**)&+&欺凌'$
及语境可知#当作者受到别人欺负的时候#哥哥都会
支持和保护作者! +.1163'意为"支持$! 故选$!
'+##答案$$
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据下文中的" 8)++.1163'&-&4 063&$ 及
语境可知#长大后的作者更加珍惜哥哥对自己的支
持! /)+:6-&3意为"发现$%-(*.&意为" 珍惜#重视$%
)9463&意为"忽视#不理睬$% +&(3:8 意为" 搜索$! 故
选"!
'-##答案$%
#考查角度$考查动词短语辨析!
#解题分析$ 根据下文中的"& *)5&78&4 7&*6+&6.3
1(3&4'+'$ 及语境可知#哥哥完全理解作者的感受和
作者正在经历的痛苦! 96'836.98 意为" 经历$%+'(4/
=63意为" 代表#象征$%*)-&64 意为" 以++ 为食$%
861&=63意为"希望#期待$! 故选#!
'.##答案$$
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$ 根据上文中的" M(-)49+60&64&786
:601*&'&*2.4/&3+'(4/+867 26.E3& =&&*)49 (4/ 78('
26.E3&!!!!$可知#拥有一个完全理解你的感受
和你正在经历的痛苦的人是如此幸福! =3)&4/+8)1 意
为"友谊$% <*&++)49意为" 幸福$% 5)4/4&++意为" 善
良#仁慈$%136'&:')64 意为"保护$! 故选"!
)/##答案$(
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据空格后的" 7)'8 /&13&++)64$ 可知#此
处表示当作者的女儿正在与抑郁症进行抗争时!
:661&3('&7)'8 意为" 与++ 合作$%<(39()4 7)'8 意为
"与++ 讨价还价$% :601&'&7)'8 意为" 与++ 竞
争$%<(''*&7)'8 意为"与++抗争$! 故选%!
)"##答案$%
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$ 根据上文中的" K8&4 02/(.98'&37(+
!!!! 7)'8 /&13&++)64$ 及常识可知#当作者的女
儿与抑郁症抗争时#作者是非常悲伤的! 8&(3'<365&4
意为" 悲伤的$% :(*0 意为" 镇定的$% :(.')6.+意为
"谨慎的$%(=3()/ 意为"害怕的$! 故选#!
)!##答案$,
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$ 根据上文中的" 78&4 8)++64 7(+
/)(946+&/& 诊断' 7)'8 #%M%$ 及下文中的" '8('
&-&32'8)497(+96)49'6<&65(2$ 可知#当哥哥的儿子
被诊断出患有注意缺陷多动障碍时#作者尽力安慰
哥哥一切都会好起来的! =()'8 意为" 信任$%<3(-&32
意为" 勇敢$% :60=63'意为" 安慰$% )4+1)3(')64 意为
"激励#启发$! 故选$!
)&##答案$%
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$ 根据最后一段第一句中" 867*.:5202
<36'8&3(4/ I(3&'68(-&!!!! :*6+&'836.986.'$可
知#此处表示作者与哥哥之间亲密的关系! :*6+&意
为"亲密的$%:(+.(*意为"随意的$%8(112意为" 快乐
的#幸福的$%=(0)*)(3意为"熟悉的$! 故选#!
)'##答案$,
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据下文语境可知#此处表示作者承认
自己曾担心随着时间的流逝#他和哥哥亲密的童年
关系将会变淡! 故选$!
))##答案$(
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$根据语境可知#作者和哥哥已经长大了#
不会在周六早早醒来一起观看他们最喜欢的卡通片
了! 故选%!
)*##答案$$
#考查角度$考查副词辨析!
#解题分析$ 根据下文中的" 64&6='8&=)3+'1&61*&I
'&J'78&4 I7(4'!!!!# 638(-&(=.442060&4''6
+8(3&$及语境可知#哥哥仍然是作者在需要建议或想
要分享有趣时刻时首先会想到的人之一! &-&3意为
"曾经$%+')**意为" 仍然$%(*3&(/2意为" 已经$%P.+'
意为"仅仅$! 故选"!
)+##答案$%
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据语境可知#作者对哥哥的依赖颇深#
当作者想寻求建议时#哥哥仍是作者首先会想到的
人之一! (/-):&意为" 建议$%0&++(9&意为" 信息$%
(:')64 意为" 行动$%3&+164+&意为" 反应#回应$! 故
选#!
)-##答案$$
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据下文" I'E+3)/):.*6.+;$ 可知#此处表
示作者和哥哥之间有很多"圈内笑话$! 故选"!
).##答案$,
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知#许多人#包括作者的家人
和朋友都认为作者和他的哥哥多年来一直保持着亲
近的关系是多么的幸运! /&:)/&64 意为" 决定$%
'(5&64 意为" 承担$%:600&4'64 意为" 评论$%:8&&3
64 意为"为++加油$! 故选$!
*/##答案$(
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知#作者和哥哥多年来一直
都保持着亲密的关系! +6.4/ 意为" 听起来$%(11&(3
意为"显得#似乎$%=&&*意为" 感觉#摸起来$%3&0()4
意为"保持$! 故选%!
#长难句分析$ #*'86.98 7&7&3&'83&&2&(3+(1(3'(4/
8(/ /)==&3&4')4'&3&+'+(+5)/+# 78&4 )':(0&'61*(2)49
'69&'8&3# 7&(*7(2+0(4(9&/ '6=)4/ :60064 936.4/;
%第一段第二句&
分析'本句是一个复合句$ #*'86.98 引导让步状语从
句*78&4 引导时间状语从句$
译文'虽然我们年龄相差三岁并且儿时有着不同的兴
趣#但是当聚在一起玩时# 我们总能成功地找到共
同点$
词汇积累%+8(3&!"分享!+.1163'#"支持
78&4 )':60&+'6当谈到,,
第二节
#文章大意$本文是一篇说明文$ 文章介绍了筷子的发
展历史+使用禁忌及其在现代社会的新功能$
*"##答案$:*&-&3*2
#考查角度$考查词性转换!
#解题分析$ 此处应用副词修饰动词" )4-&4'&/$! 故
填:*&-&3*2!
*!##答案$
#
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'8&06+':64-&4)&4'
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!英语"答%
" !
#考查角度$考查形容词的比较等级!
#解题分析$句意为,因此它已成为了人们生活中最
方便的餐具! 根据" )4 '8&)3*)-&+$ 可知#此处应用最
高级形式! 故填'8&06+':64-&4)&4'!
*&##答案$ 8(+&J1&3)&4:&/
#考查角度$考查动词的时态和主谓一致!
#解题分析$根据时间状语"+6=(3$ 可知#此处应用现
在完成时#且本句主语"%&-&*610&4'$是不可数名词#
谓语动词应用单三形式! 故填8(+&J1&3)&4:&/!
*'##答案$*&49'8
#考查角度$考查词性转换!
#解题分析$ 由空格前的" '8&+(0&$ 可知#此处应用
*649的名词形式*&49'8! 故填*&49'8!
*)##答案$ 78&4
#考查角度$考查定语从句!
#解题分析$根据语境可知#此处表示筷子的出现使
人们告别了那些不得不用手吃饭的日子! 本句为定
语从句# 且从句结构完整# 此处先行词为" '86+&
/(2+$#表示时间# 此处应用关系副词78&4! 故填
78&4!
**##答案$7)'8
#考查角度$考查介词!
#解题分析$ <&=(0)*)(37)'8 是固定搭配# 意为" 熟
悉++$!故填7)'8!
*+##答案$'6.+&
#考查角度$考查非谓语动词!
# 解题分析$867'6.+&'8&0&(+)*2为疑问词加不定式
结构#作"(<6.'$的宾语! 故填'6.+&!
*-##答案$ (
#考查角度$考查冠词!
#解题分析$(+(0(''&36==(:'是固定短语#意为" 事
实上$! 故填(!
*.##答案$*(.98&/
#考查角度$考查非谓语动词!
#解题分析$根据语境可知#此外#还有一些禁忌你必
须要特别注意#否则你可能会因此犯错误而让你自
己被嘲笑! 此处为0(5&64&+&*=/64&的结构#表示
"使某人被++$! 故填*(.98&/!
+/##答案$'8&)3
#考查角度$考查代词!
#解题分析$由空格后的名词" 7&//)499)='$ 可知# 此
处应用'8&2的形容词性物主代词'8&)3作定语! 故
填'8&)3!
# 长难句分析$ L8& (11&(3(4:& 6=:861+'):5+ +()/
966/<2&'6'86+&/(2+78&4 6.3(4:&+'63+8(/ '6.+&'8&)3
8(4/+'6&('# +6'8&20(35&/ '8&:60)496=:)-)*)U(')64 '6
=66/ :.*'.3&;%第一段最后一句&
分析'本句是一个并列复合句$ 78&4 引导定语从句#修
饰先行词'86+&/(2+$
译文'筷子的出现使人们告别了那些我们的祖先不得
不用手吃饭的日子#因此它们标志着饮食文化进入了
文明时代$
词汇积累% (11&(3(4:&#"出现#露面!0(35 !"标志!
:)-)*)U(')64 #"文明
第四部分!写作
第一节!短文改错
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'8('
78):8
7(+(*+6
02#/.*'$&3&0642;W4*)5&'8&<)3'8/(21(3'2I8(/ 964&
'6<&=63&# '8)+')0&0206'8&3'665 )'+&3)6.+
+&3)6.+*2
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(4
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(:601.'&3(+(13&+&4';I7(++68(112;D8&+()/ '8('
+)4:&I8(-&
8(/
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'7):&<&=63&(:')64;I7(++606-)49
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)'7(++68(3/ =630206'8&3$
'6
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&-&3
4&-&3
=639&')';
第二节!书面表达
#写作指导$本篇书面表达要求考生写一则通知! 根据
题目要求可知#时态应以一般现在时为主%人称以第三
人称为主#第二人称为辅! 通知中一定要包含所给的三
个要点#内容可适当扩充#增加一些细节#不要逐句翻译
要点! 第一个要点#考生应清晰地表达出义卖活动的目
的%第二个要点要说明活动的时间和内容%第三个要点
是进行倡议#鼓励大家积极参与! 同时可多运用一些高
级句式和词汇#以提高作文的得分档次!
93-:;550<=->-150;3
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听力录音材料
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=360 )';I'(*+60(5&+0&1(')&4';H63&)0163'(4'*2# )'
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13&=&3&4:&)+# W"$9)-&+26. '8&=3&&/60 '6&J1*63&;
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"&+.3&'61*(4 (8&(/ 7)'8 6.364*)4&:(01.+0(1+(4/
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能力提升卷!五"
第一部分!听力
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第二部分!阅读理解
第一节
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#文章大意$ 本文是一篇应用文#主要介绍了四个适合
在十月份旅行的地点$
!"##答案$(
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据>;$(1&L674# D6.'8 #=3):(部分第
一句" D6.'8 #=3):()+54674 (36.4/ '8&763*/ =63)'+
(''3(:')-&+:&4&32;$可知#南非因其迷人的景色而闻
名世界! 故选%!
!!##答案$%
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据@;H()4&部分第一句" L8&<)99&+'
+'('&)4 N&7 Q49*(4/ 8(+)'+:8(30+(**2&(3;$ 以及
C;M646*.*.# M(7())部分第二句" M(7())# +)'.('&/ )4
7(30 T(:)=):7('&3+# )+13&''293&(''8&6'8&3@@ 064'8+
6='8&2&(3# '66;$ 可知#H()4&和M646*.*.
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的共同之
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!英语"答'
" !
处是这两个地方全年都适合旅行! 故选#!
!&##答案$$
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$根据B;H&J):6$)'2# H&J):6部分第二段
第一句中的" Z:'6<&39)-&+26. (<&''&3:8(4:&=63
+.4+8)4&$可知#十月的墨西哥阳光充足#因此天气是
温暖的! 故选"!
词汇积累%/&+')4(')64 #"目的地
)013&++)-&$%&"给人印象深刻的!'361):(*$%&"炎热的
6
#文章大意$本文是一篇记叙文#主要讲述T(.*(在冲洗
马桶时#不小心把珍贵的戒指冲进了下水管道#七年过
后#她联系下水管道主管人员帮她寻找戒指#最终戒指
又失而复得的故事$
!'##答案$,
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第三段最后两句" D8&7(+8633)=)&/
'6+&&'8(')'7(+964&; D8&/)/4E'46'):&'8('+8&
7(+8&/ )'/674 '8&'6)*&';$ 可知#T(.*(的戒指在她冲
马桶时被冲走了! 故选$!
!)##答案$(
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第四段第一句" Y(+'=637(3/ +&-&4
2&(3+# T(.*(+')**-&320.:8 (:8&/ =63'8&0)++)493)49
&-&32+)49*&/(2# (4/ 8&3861&+6==)4/)49)'7&3&+')**
8)98;$可知#尽管几年过去了#但T(.*(仍因丢失的
戒指感到悲伤#因此她决定要找到它! 故选%!
!*##答案$$
#考查角度$句意理解题!
#解题分析$ 根据最后一段第三(四句" T(.*(E+&2&+
)00&/)('&*21):5&/ 6.''8& =&('.3&+# (4/ =6.4/ 8&3
)4)')(*+:(3-&/ 64 '8&+)/&;L8)+7(+8&33)49;$可知#当
T(.*(看到戒指的那一刻#她就确定这就是她丢失的
戒指! 七年过去了# 戒指失而复得! 由此可推知#
T(.*(一时之间难以相信发生了什么! 故选"!
!+##答案$,
#考查角度$标题概括题!
#解题分析$ 通读全文可知#本文主要讲述了T(.*(
丢失的戒指失而复得的故事! 因此" # K60(4
^&.4)'&+7)'8 V649V6+'^)49$ 是最适合本文的标题!
故选$!
词汇积累%:8&3)+8 !"珍惜!/3&(/ !"惧怕!
=()4'!"昏倒
7
#文章大意$ 本文是一篇议论文#主要阐明了帮助别人
的重要性$
!-##答案$%
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第一段第三句" G)-)49(*+6:644&:'+
.+'66'8&3+# :3&(')49+'3649&3:600.4)')&+(4/ 8&*1)49
'6<.)*/ (8(11)&3+6:)&'2=63&-&3264&;$ 可知#给予能
使我们与他人联系更密切#会帮助我们形成一个更
加幸福的社会! 故选#!
!.##答案$$
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第四段内容尤其是第二句中的" I'
)4:3&(+&+*)=&+(')+=(:')64$可知#帮助他人会增加我们
对生活的满足感! 故选"!
&/##答案$,
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据最后一段最后一句" \)4/4&++3&(**2
)+'8&5&2'6:3&(')49(8(11)&3# 063&'3.+')49*6:(*
:600.4)'2;$ 可知# 善举是创造一个良好社区的关
键! 故选$!
&"##答案$$
#考查角度$主旨大意题!
#解题分析$ 通读全文尤其是第一段第一( 二句
"M&*1)496'8&3+)+46'64*2966/ =63'8&0 (4/ (966/
'8)49'6/6; I'(*+60(5&+.+8(11)&3(4/ 8&(*'8)&3
'66;$可知#本文主要介绍了帮助他人的重要性! 故
选"!
#长难句分析$ I4 '8)+7(2# 5)4/4&+++13&(/+=360 64&
1&3+64 '6'8&4&J'# )4=*.&4:)49'8&<&8(-)6.36=1&61*&
7864&-&3+(7'8&63)9)4(*(:';%最后一段第三句&
分析'本句是一个主从复合句$ 786引导定语从句$
译文'以这种方式#善意从一个人传播给下一个人#影
响那些从未看到过最初善行的人的行为$
8
#文章大意$ 本文是一篇说明文#主要介绍了大蒜的一
些对健康有益的用途$
&!##答案$%
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第二段第一句" Z4&6='8&06+'
+.313)+)49.+&+=639(3*):)+(+(+*&&1 ()/;$ 可知#大
蒜的最令人惊讶的用途之一是有助于睡眠! 故
选#!
&&##答案$,
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$通读第三段可知#大蒜能够比抗生素更
有效地杀死病菌的原因是它含有大量的大蒜素! 故
选$!
&'##答案$$
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$根据最后一段第一句" Z4&6='8&7(2+)'
0)98'8&*1 )+'8(''8& +0&**:(4 :*&(3'8& <*6:5&/
1(++(9&6='8&46+&(4/ '8&3&=63&)0136-&<3&('8)49;$可
知#将大蒜放到枕头下面时#大蒜的气味能够清理鼻
子堵塞的通道#从而使呼吸变得畅通! 故选"!
&)##答案$(
#考查角度$文章出处题!
#解题分析$通读全文可知#文章主要介绍了大蒜的
一些对健康有益的用途#因此本文可能选自健康杂
志! 故选%!
#亮点句积累$ I'+6.4/+(<)'+'3(49&'8('+.:8 (
167&3=.*(4/ /)+')4:'+0&**:(4 <&:(*0)49# <.'*6'+6=
1&61*&+7&(3)'7635+;%第六段最后一句&
译文'这种强烈刺鼻的气味能够使人平静下来#尽管
听起来有点奇怪#但许多人发誓它的确起作用$
第二节
#文章大意$ 本文是一篇说明文#主要介绍了如何每天
利用十五分钟的时间来学习一门新的语言$
&*##答案$,
#解题分析$ 下文介绍了学习一门新语言的几种方
法! $项"以下是在语言学习方面的一些技巧和窍
门$引出下文#符合语境! 故选$!
&+##答案$(
#解题分析$ 根据上文中的" :600.')49& 乘公交车上
下班'$ 以及下文中的" &+1&:)(**264 '8&)37(2'6
7635$可知#本句与在公交车上学习有关! %项" 许
多用户都在公交车上使用这款应用软件$ 与上下文
衔接紧密! 故选%!
&-##答案$2
#解题分析$根据上文"L8&3&(3&'76'21&+6=*(49.(9&
*&(34&3+, '86+&786*)5&36.')4&+(4/ '86+&786/64E';$
可知#本段主要介绍两种学习方法%又根据下文中的
" *)5&'76+&'+6=3&1&')')64 (4/ 64&4&7 *&++64# (4/
'8&2+'):5 '6)'$ 可知#
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制订计划的人会严格执行自己
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!英语"答(
" !
的计划! Y项" 喜欢常规方式的人会定制他们自己
的计划$与上下文衔接紧密! 故选Y!
&.##答案$$
#解题分析$此处是本部分的小标题! 通读第四(五
段可知#本部分主要介绍了使用正在学习的语言实
际运用的重要性#并举了相应的例子#因此"项" 通
过实践建立自信$准确地概括了本部分的主旨#适合
做本部分的小标题! 故选"!
'/##答案$0
# 解题分析$ 根据上文" K8)*& +1&4/)49 ( =.**
@F 0)4.'&+64 *&++64+(4/ '(5)49')0&'63&-)&7+86.*/
<&'8&96(*=63*(49.(9&*&(34)49# '8&5&2'6136=):)&4:2
)4 (46'8&3*(49.(9&)+/()*213(:'):&;$ 可知#此处主要
介绍了学习语言后复习的重要性! 因此G项" 有了
这种连贯性#你很快就会说一门新的语言$ 与上文衔
接紧密! 故选G!
#亮点句积累$ L8& 06+')0163'(4''8)49 )+'6 /6
+60&'8)49&-&32/(2;%倒数第二段第一句&
译文'最重要的事情是每天做些事情$
第三部分!语言知识运用
第一节
#文章大意$本文是一篇记叙文$ 文章主要讲述了患有
唐氏综合征的年仅@F 岁的中国选手李想在阿布扎比特
奥会上获得了金银铜数枚奖牌$ 这些成绩都是在他自
己坚持不懈的努力和家人+教练的鼓励下完成的#这个
唐氏综合征患儿成为英雄的励志故事体现了执著热爱
的力量$
'"##答案$(
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$ 根据上文" V)_)(49)+@F;$ 以及下文中
的" <&:(.+&'8&'&&4 +.==&3+=360 %674 D24/360&$ 可
知#李想十五岁#但由于唐氏综合征#他的心理年龄
只有五至六岁! 0&4'(*(9&意为"心理年龄$#符合语
境! 故选%!
'!##答案$,
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知#尽管身患疾病#但李想还
是在奥运会中取得了优异的成绩#证明了自己是个
英雄! 136-&意为"证明$#符合语境! 故选$!
#易错点拨$ 此题正确选项136-&的一个常见用法
是作系动词#其后常接形容词或者名词作表语#结
构为136-&& '6<&' $%&".#"# 意为" 后来被发现是#
最终为$ ! 例如,L8&/&+)94 136-&/ '6<&(+.::&++;
意为" 那个设计后来证明是很成功的!$ 而其他选
项应使用谓语动词的被动形式才符合句意! 掌握
好重点动词的习惯用法或搭配形式是本空的解题
关键!
'&##答案$$
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$ 根据上文中的" +.==&3+=360 %674
D24/360&$可知#他出生后不久就被诊断出有患这种
疾病! /)+&(+&意为"疾病$#符合语境! 故选"!
''##答案$(
#考查角度$考查副词辨析!
#解题分析$根据下文语境可知#然而#在李想十岁
时#李小鹏的到来为李想的生活带来了转机!
867&-&3意为" 然而$ #表转折#符合语境! 故选%!
')##答案$%
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$ 根据第二段第三句" L8&(:'0(/&V)
_)(49
'69204(+'):+;$ 可知#李小鹏是体操
冠军! 9204(+'):意为"体操的$#符合语境! 故选#!
'*##答案$$
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$ 根据下文" L8& (:'0(/& V)_)(49
!!!! '69204(+'):+;$可知#李小鹏为那些特殊的
孩子们表演了体操! 1&3=630 意为" 表演$# 符合语
境! 故选"!
'+##答案$(
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$ 根据下文中的" M&7(+/&'&30)4&/ '6
<&:60&(4 Z*201):!!!! *)5&V)_)(61&49$ 可知#
李小鹏的体操表演使李想对体操着迷#<&(//):'&/ '6
意为"沉迷于$#符合语境! 故选%!
'-##答案$,
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$ 根据第二段第二句中的" $8)4&+&
Z*201):!!!! :8(01)64 V)_)(61&49$ 可知#李小
鹏是奥运冠军#李想也想像李小鹏一样#成为冠军!
:8(01)64 意为"冠军$#符合语境! 故选$!
'.##答案$%
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据语境可知#李想的决定为他的家带
来了希望! (3(26=861&意为"一线希望$#为固定搭
配! 符合语境! 故选#!
)/##答案$%
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$ 根据上文中的" ! ! ! ! =63'86+&
+1&:)(*+'./&4'+'8&3&$ 可知#李想是一个特殊的孩子!
因此对于李想来说学习体操并不容易! +1&:)(*意为
"特殊的$#符合语境! 故选#!
)"##答案$$
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知#由于身体上的疾病#他在
练习体操的过程中遇到了协调方面的困难! +.==&3
=360意为"遭受$#符合语境! 故选"!
)!##答案$$
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$ 根据上文中的" :663/)4(')64& 协调'$ 及
常识可知#体操需要有协调和平衡能力! <(*(4:&意
为"平衡$#符合语境! 故选"!
)&##答案$,
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据语境可知#在教练和父母的鼓励下#李
想在>?@F 年成为了特奥会中最年轻的参赛者之一!
&4:6.3(9&0&4'意为"鼓励#鼓舞$#符合语境! 故选$!
)'##答案$(
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知#李想在十一岁时第一次
参加了特奥会! (''&4/ 意为" 参加# 出席$# 符合语
境! 故选%!
#易错点拨$此题正确选项(''&4/ 可作及物动词#其
后可直接接会议#典礼#仪式等词#表示( 到场) #例
如'I7(+&J:)'&/ '6(''&4/ 8)+7&//)49;意为( 我兴奋
地参加了他的婚礼$) 而P6)4 虽然表示( 参加# 加
入#成为,,的一员) #但其后宾语常是俱乐部#党
派#团体组织#军队#公司等#P6)4 还可以跟介词)4
一起搭配#这时后面的宾语常是具体的某项活动或
行为$ 例如'I/&:)/&/ '6P6)4 '8&(302;意为( 我决
定去参军$) K&)4-)'&/ 8)0 '6P6)4 )4 '8&:&*&<3(')64
1(3'2;意为( 我们邀请他参加这个庆祝派对$) 掌握
好重点动词的习惯用法或搭配形式是本空的解题
关键$
))##答案$,
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知#
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他在此次特奥会上获得
【公众号:实用视界 +VX:18071191557】
!英语"答)
" !
了一枚金牌#两枚银牌和两枚铜牌! 8(3-&+'意为" 收
获#得到$#符合语境! 故选$!
)*##答案$%
#考查角度$考查形容词辨析!
#解题分析$ 根据下文中的" 13693&++)4 *)=&# )4
+&*=,/)+:)1*)4&$可知#尽管数年的运动没有使李想的
智力提高#但他在生活和自律方面都有提高#这是综
合性的进步! :6013&8&4+)-&意为"综合的#广泛的$#
符合语境! 故选#!
)+##答案$,
#考查角度$考查动词短语辨析!
#解题分析$根据语境可知#李想在与人相处方面有
了进步! 9&'(*6497)'8 意为" 与++ 相处$#符合语
境! 故选$!
)-##答案$(
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知#常人难以想象李想的父
母在养育这个特殊的孩子所经受的艰难困苦!
)0(9)4&意为"想象$#符合语境! 故选%!
).##答案$%
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知#常人难以想象李想的父
母在养育他时所经受的艰难困苦! <3)49.1 意为" 养
育$#符合语境! 故选#! 3()+&.1 意为" 举起# 抬
起$% :60&.1 意为"上升$ %=&&/ .1 意为" 养肥$#均
与语境不符!
*/##答案$$
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$ 根据下文中的" 0(5&+0&=&&*8(112(4/
&4&39&'):$可知#李想热爱运动#运动使他感到开心且
有活力! 故选"!
#长难句分析$ I')+/)==):.*'=631&61*&'6)0(9)4&'8&
8(3/+8)1 V)_)(49E+=(0)*28(+&4/.3&/ '6<3)49.1 '8&)3
+1&:)(*:8)*/ (4/ '8&)38(11)4&++64 +&&)49'8&13693&++
8&8(+(:8)&-&/ +6=(3;%第四段第二句&
分析'本句是一个并列复合句$ 主句部分是句型)')+`
$%&"`=63+<;`'6/6+'8;# )'作形式主语#动词不定式
作真正的主语*V)_)(49E+=(0)*28(+&4/.3&/ '6<3)49.1
'8&)3+1&:)(*:8)*/ 是省略了关系代词的定语从句$
译文'人们很难想象得到李想家人为养育这个特殊孩
子所经历的艰难#也很难想象出他们看见李想到目前
为止所取得的进步而高兴的心情$
词汇积累%<364U&#;铜牌!/&'&30)4&!"决定
&4&39&'):$%&"精力充沛的
第二节
#文章大意$本文是一篇说明文$ 文章主要介绍了中国
的一道传统饮食!!!饺子#以及它的历史#形状#食用饺
子的节日和寓意$
*"##答案$(4
#考查角度$考查冠词!
#解题分析$ 此处泛指" 一道必不可少的食物$# 且
"&++&4')(*$是读音以元音音素开头的单词#应用(4
修饰! 故填(4!
*!##答案$)++8(1&/
#考查角度$考查动词的时态(语态和主谓一致!
#解题分析$ 分析句子结构可知# 主语" L8&:*(++):
=6*/$与+8(1&之间为被动关系#应用被动语态%根据
语境可知#此处陈述的是客观情况#应用一般现在
时%且主语" L8&:*(++):=6*/$ 为单数#谓语动词也应
用第三人称单数形式! 故填)++8(1&/!
*&##答案$063&
#考查角度$考查形容词的比较等级!
#解题分析$根据下文中的" '8&063&064&2$ 可知#此
处使用固定句型" '8&063&;;;# '8&063&;;;$#意为
"越++越++$! 故填063&!
*'##答案$:64+.0)49
#考查角度$考查非谓语动词!
# 解题分析$ 介词" "2$ 后应接动名词! 故填
:64+.0)49!
*)##答案$L21):(**2
#考查角度$考查词性转换!
#解题分析$ 此处应用副词修饰整个句子! 故填
L21):(**2! 注意首字母大写!
**##答案$64
#考查角度$考查介词!
#解题分析$此处表示在中国春节的除夕夜#表示具
体某一天应用介词64! 故填64!
*+##答案$-&9&'(<*&+
#考查角度$考查名词的单复数!
#解题分析$此处表示猪肉#虾肉#鸡肉和蔬菜都是饺
子馅的原料! -&9&'(<*&表示种类时#是可数名词#此
处应是多种蔬菜# 所以应用其复数形式! 故填
-&9&'(<*&+!
*-##答案$'6*665
#考查角度$考查非谓语动词!
#解题分析$此处表示饺子被包成看起来像小钱包的
样子#此处应用动词不定式作目的状语! 故填'6
*665!
*.##答案$78):8
#考查角度$考查定语从句!
#解题分析$空格处引导非限制性定语从句#先行词
为"+0(**1.3+&$#指物#在从句中作主语#应用78):8
引导! 故填78):8!
+/##答案$'32
#考查角度$考查祈使句!
#解题分析$分析句子结构可知#此处为祈使句#应用
动词原形! 故填'32!
词汇积累%&++&4')(*$%&"必要的!3&13&+&4'!"代表#象征
/('&<(:5 追溯到
第四部分!写作
第一节!短文改错
! ! I(0 9*(/
'6 5467
)=
)=a'8('
26.
76.*/
*)5& '6
1(3'):)1('&)4 '8&73)')49(:')-)'2:(**)49
:(**&/
"$8)4(13693&++$#
78):8 7)**<&8&*/ )4 6.3+:866*;
!!#+=63'8&3&[.)3&0&4'+# '8&3&(3&'83&&16)4'+'8('I
'8)45 (3& 4&:&++(32
4&:&++(3)*2
0&4')64&/;Y)3+'*2# 26.E/ <&''&3'6
9)-&(<3)&=+&*=,)4'36/.:')64;D&:64/*2# )')+(966/ )/&('6
+8(3&6.3
26.3
+'63)&+6=+'(2)49)4 $8)4(# )4:*./)4978('26.
8(/
8(-&
+&&4 (4/ &J1&3)&4:&/;Y)4(**2# /64E'=639&''6'(*5
7)'8
(<6.'a6-&3
78(')013&++&+26. 06+'(0649(**'86+&93&('
:8(49&
:8(49&+
'(5)491*(:&)4 $8)4(;
!!I(0*665)49=637(3/ '6 3&(/
3&(/)49
26.3(3'):*&;K)+8 26.
$
(
966/ +'(3'.
第二节!书面表达
#写作指导$本篇书面表达是一篇命题作文! 要求考生
投稿#写自己在学校最喜欢的某个地方#并给出理由!
写作时#时态应以一般现在时为主%
#
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人称以第一人称为
【公众号:实用视界 +VX:18071191557】
!英语"答*
" !
主! 短文一定要包含所给的两个要点#内容可适当扩
充#增加一些细节#不要逐句翻译要点! 第一个要点#考
生可以表达在高中三年中校园里有无数个让人喜欢的
地方#然后进一步写出最喜欢的地方%第二个要点要求
说出喜欢的理由#关于这一点只要言之有理都行#注意
使用强调句(倒装句(非谓语动词等高级词汇和句型来
提高文章的得分档次!
93-:;550<=->-150;3
%&(3&/)'63#
!!W164 93(/.(')64 &-&32'8)49+&&0+063&(11&(*)49;Z=
(**'8&1*(:&+('+:866*# 78(':60&+.1 =)3+')4 020)4/ )+
'8&:*(++3660;%.3)49'8&'83&&2&(3+# 7&+1&4/ 06+'6=
'8&')0&)4 '8&:*(++3660 78):8 8(+7)'4&++&/ 6.3/()*2
&==63'+(4/ 13693&++;
!!Y630&# )')+)4 '8&:*(++3660 '8('7&0&&'6.3674
+6.*=3)&4/+;I4 (//)')64# )')+063&'8(4 (3660# )'E+(
+(:3&/ 1*(:&78):8 8(+3&:63/+-(3)6.+=&&*)49++.:8 (+
8(11)4&++# &J:)'&0&4'# /&13&++)64# (4J)&'2(4/ &':;IE0
=.**2:64-)4:&/ 2&(3+ *('&378&4 &4'&3)49 '8)+ =(0)*)(3
3660# I:(4 +')**'8)45 6='8&/(2+78&4 7&96'(*6497)'8
'&(:8&3+(4/ :*(++0('&+;
R6.3+#
V)M.(
听力录音材料
A-B4!
H,M.332.1# '8&3&E+(+.<7(2'3()4 :60)49;
K,K823.4- K&(3&+')**:(332)49+60.:8 *.99(9&;L8&3&
7)**<&(46'8&364&)4 =6.30)4.'&+;
A-B4"
H,K8('E+26.361)4)64 6=:*64)49-
K,I'E+.4/6.<'&/*2(0(P63<3&(5'836.98 )4 +:)&4:&;".'
+60&+:)&4')+'+(3&)4 =&(36=:*64)49<&:(.+&)'0(2
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A-B4#
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A-B4$
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A-B4&
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A-B4'
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H,%626. 7(4''6/6+60&'8)49'6063367-
K,I+'8&3&+60&78&3&+1&:)(*26. 7(4'&/ '696-
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H,$(**0&'6063367'8&4;
K,I7)**+&&26. '6063367;
H,I'E+Z\;
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K,R&+# &-&32<6/29&'+'8&T.<*):"36(/:(+')49D2+'&0;
H,I'1.'+0&'6+*&&1;
K,L&**0&(<6.')';
H,#9(3/&4)49+867=6**67+(:665)49+867;
K,#:665)49+867=6**67+(+&7)49+867;
H,#'3(-&*+867=6**67+(46'8&3'3(-&*+867;
K, IE**+(2. IE-&964&(36.4/ '8&763*/ (/6U&4 ')0&+
(*3&(/2.
H,N67'8&2E3&(//)496*/ LS+867+'6'8&6*/ 06-)&+;
K,I+.3&76.*/ *)5&'6+&&+60&'8)49)4'&3&+')49=63(
:8(49&;
H, I=063&1&61*&/64('&064&2# T"D :6.*/ 6==&34&7
+867+;
K,K867(4'+'6/64('&- T.<*):LS+86.*/ <&=3&&;
A-B4)
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K,L8&*(+'7&&5 6=#.9.+'# <.'I7(4''696'767&&5+
<&=63&'8(''69&'+&''*&/ )4;
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K,R&+;IE**<&-&32<.+2. I8(-&'69&'(-)+(# <.2(1*(4&
'):5&'# (4/ 1(:5 02'8)49+;".'=)3+'# I7(4''63&9)+'&3
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K,I861&'60(P63)4 Q49*)+8 *)'&3('.3&# <.''8&(/0)++)64+
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0(42')0&+)4 '8&)3=)3+'2&(3# +67&E**+&&;
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【公众号:实用视界 +VX:18071191557】
!英语"答!+
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6.''6/6'8)49+78):8 I<&*)&-&)+78('02=&**67*&(34&3+
+86.*/ /6;
能力提升卷!六"
第一部分!听力
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第二部分!阅读理解
第一节
+
#文章大意$本文是一篇应用文$ 文章介绍了在水族馆
中游客可以看到和体验到的事物#以及一些相关的注意
事项$
!"##答案$(
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据C--DEF4G5H3I-14E-C-F 部分第
二段" Z==&3)49(+4635&*)49&J1&3)&4:&# '8)+>;F,86.3
&J1&3)&4:&)4:*./&+4&(3*2C? 0)4.'&+6=(:'.(*/)-)49
')0&;$可知# >;F 小时的潜航体验事实上只包括将近
C? 分钟的潜水时间! 故选%!
!!##答案$$
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据J3;K 6-L;1-M;/N; 部分中的
" $(0&3(+# -)/&6 /&-):&+6306<)*& 1864&+(3& 46'
(-()*(<*&)4 '8&<(:5+'(9&;$ 可知#游客不能在后台区
域使用照相机(影像设备和手机! 故选"!
!&##答案$$
#考查角度$写作意图题!
#解题分析$ 根据文章题目" O:@;4
! C-F5+./F
A;/1$以及文中的" C--DEF4G5H3I-14E-C-F$ 和
"J3;K 6-L;1-M;/N;$可知#文章介绍了在水族馆
中游客可以看到和体验到的事物#以及一些相关的
注意事项! 由此可推知#作者写这篇文章的目的是
吸引游客们去参观水族馆! 故选"!
#长难句分析$ K8)*&26. 764E'<&1&30)''&/ '6/)-&
<&4&('8 '8&+.3=(:&# 26. 7)**8(-&(4 .4.+.(*-)&7 6=
6-&3bF +1&:)&+6=0(3)4&*)=&<&*6726.# '8(45+'6'8&
'(45E+:*&(3# :.33&4',=3&&7('&3+;% C--DEF4G5H3I-1
4E-C-F 部分第三段第二句&
分析'本句是一个主从复合句$ 78)*&引导让步状语
从句$
译文'虽然你不可以潜入海底#但由于水箱中的水流
清澈#且流动自由#你将看到有bF 种以上的海洋生物
在你脚下的独特景象$
词汇积累%&J1*63&!"探索!&[.)10&4'#"设备
P&7&*32#"珠宝
6
#文章大意$本文是一篇记叙文$ 文章叙述了作者在参
加田径比赛过程中的心路历程#以及最终作者是如何战
胜了自己并取得了第二名的成绩的故事$
!'##答案$$
#考查角度$词义猜测题!
#解题分析$ 根据第一段第一句中的" I/)/4E'=&&*
3&(/2$和最后一句" I/)/4E'546778('')0&+I+86.*/
3.4# (4/
I/)/4E'5467 867 I 7(+ 96)49 '6 *)5&
:601&')49;$可知#作者一直感觉自己没有准备好#她
不知道自己应该跑几次#也不知道自己怎样才能喜
欢比赛#一直很紧张! 由此可推知#P)''&32应意为" 紧
张的$! 故选"!
!)##答案$(
#考查角度$推理判断题!
#解题分析$ 根据最后一段第三句" H2:601&')')-&
+1)3)'7(4'&/ '6+86702'(*&4'+;$可推知#作者在快跑
方面很有天赋! 故选%!
!*##答案$,
#考查角度$推理判断题!
# 解题分析$ 根据最后一段最后一句" H6+'
)0163'(4'*2# I*&(34&/ '8('3.44)49)+46'(*7(2+(<6.'
<&(')49'8&1&3+64 )4 =364'6=26.% )')+(<6.'/&=&(')49
'8&1&3+64 )4+)/&6=26.;$可推知#作者通过这次经历
明白了#战胜自己远比打败别人更重要! 故选$!
!+##答案$(
#考查角度$标题概括题!
#解题分析$通读全文可知#本文主要讲述了作者在
参加田径比赛过程中的心路历程#以及最终作者是
如何战胜了自己并取得了第二名的成绩! 由此可推
知#" H2Y)3+'L3(:5 H&&'$ 适合做本文的标题! 故
选%!
#长难句分析$ I/)/4E'546778('')0&+I+86.*/ 3.4#
(4/ I/)/4E'5467867I7(+96)49'6*)5&:601&')49;%第
一段最后一句&
分析'本句是一个主从复合句$ 78('')0&+和867都
引导宾语从句$
译文'我不知道我应该跑几次#也不知道我怎样才能
喜欢比赛$
词汇积累%/&+1)'&12(1"即使!&J1&:'(')64 #"期待
+'60(:8 #"胃!-):'632#;胜利
7
#文章大意$ 本文是一篇议论文$ 文章从保护野生动
物+减少水污染和预防全球变暖这三个方面阐述了循环
利用的重要意义$
!-##答案$%
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据第一段第二句" L8&3&(3&)0163'(4'
3&(+64+'63&:2:*&+.:8 (+# )'136'&:'+7)*/*)=&# 3&/.:&+
7('&316**.')64# (4/ 13&-&4'+9*6<(*7(30)49;$可知#实
行循环利用有许多重要的原因#例如#循环利用可以
保护野生动物#减少水污染#并且预防全球变暖#并
未提及#项! 故选#!
!.##答案$$
#考查角度$细节理解题!
# 解题分析$根据第二段最后两句"H(3)4&(4)0(*+/)&
&-&322&(3<&:(.+&6=8.0(4+3&=.+)49'6'8367 '8&)3
3.<<)+8 )4 /.+'<)4+;H(3)4&(4)0(*+&('639&''(49*&/
&缠绕的' )4 3.<<)+8 <2(::)/&4'&-&322&(3(4/ /)&;$
可知#因为人类没有把垃圾扔到垃圾箱中#每年都有
海洋动物因误食垃圾而丧生! 故选"!
&/##答案$,
#考查角度$写作手法题!
#解题分析$ 通读第二段内容尤其是第二段第三句
"# :6.1*& 6=&J(01*&+(3& (4)0(*+6='8& #0(U64
P.49*&;$可知#第二段是通过举例来阐述作者的观点
的! 故选$!
&"##答案$$
#考查角度$主旨大意题!
#解题分析$通读全文可知#
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文章开头主要介绍了实
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!英语"答!!
" !
行循环利用的原因#并在以下各段中陈述了循环利
用的好处%结尾处又提到了循环利用是拯救环境和
大气的一项重要任务! 由此可推知#文章主要想说
明循环利用在保护环境方面有着重要的作用! 故
选"!
#长难句分析$ H)**)64+6==(0)*)&+(4/ (4)0(*+/64E'
8(-&:*&(4 7('&3'6/3)45 78):8 :(.+&+(::)/&4'+63
)**4&++;%第三段第二句&
分析'本句是一个主从复合句$ 78):8 引导定语从句$
译文'数百万的家庭和动物喝不到干净的水#这会导
致事故或疾病$
词汇积累%9*6<(*$%&"全球的!+'3.99*&!"挣扎
('06+18&3&#"大气#氛围
8
#文章大意$本文是一篇说明文$ 文章介绍了美国麻省
理工新研制出的机器人的特征及其可能应用到的领域$
&!##答案$,
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$根据第二段内容可知#新款机器人的主
要特点是跑得更快了%消耗的能量更少了%重量更轻
了! 故选$!
&&##答案$(
#考查角度$细节理解题!
# 解题分析$ 根据第五段第二句" # +'3649#
*)98',7&)98'1*(+'):0('&3)(*:(**&/ \&-*(3)+.+&/ '6
0(5&'8&36<6'1(3'++'3649&3;$可知# 将\&-*(3这种材
料应用到机器人的生产中是为了让机器人的零件更
结实! 故选%!
&'##答案$%
#考查角度$细节理解题!
#解题分析$ 根据倒数第二段第二句" L8&36<6'E+
*)0<+0.+'+.1163'( 93&('(06.4'6==63:&#
(4/
+60&')0&+'8&2<3&(5;$可知#有时机器人的四肢会比
较容易断! 故选#!
&)##答案$%
#考查角度$文章出处题!
#解题分析$通读全文可知#文章介绍了美国麻省理
工新研制出的机器人的特点! 由此可推知#本文属
于科普类文章#你可能会在科学报纸上读到本文!
故选#!
# 长难句分析$ ^&+&(3:8&3++(2'8&4&7 '&:846*69)&+
.+&/ 64 '8)+36<6'0(2<&.+&/ )4 '8&0(5)496=(3')=):)(*
*)0<+(4/ 6'8&30(:8)4&+;%最后一段第一句&
分析'本句是一个主从复合句$ 动词+(2后是省略了
'8('的宾语从句$
译文'研究人员说#这种机器人所采用的新技术可能
会被用于制造假肢和其他机器等领域$
词汇积累%&49)4&&3#"工程师
'&:846*692#"技术!3&[.)3&0&4'#"要求
第二节
#文章大意$本文是一篇议论文$ 文章主要介绍了舞蹈
是一种体育形式#但舞蹈不能与曲棍球和棒球同属一个
范畴#并且介绍了其中的原因$
&*##答案$0
#解题分析$ 根据上文中的" c.0<($ 和下文中的" I
<&*)&-&'8&(4+7&3*)&+)4 '8&=6**67)49'83&&-)&7+$ 可
知#舞蹈这种艺术形式与曲棍球#棒球甚至是c.0<(
不属于同一范畴# 答案就在下文的三个观点中!
G项"因此为什么c.0<(是作为一种运动而不是舞
蹈本身被更广泛地接受呢-$ 承上启下#符合语境!
故选G!
&+##答案$,
#解题分析$ 根据上文中的" '8&2+&&0 '6<&182+):(*
/)+:)1*)4&(4/ .+&6=0.+:*&+$ 可知#传统的运动似乎
是进行身体训练和肌肉锻炼! $项" 这些特点也同
样适用于舞蹈$承接上文#符合语境! 故选$!
&-##答案$%
#解题分析$此处是本段小标题! 根据下文" "&+)/&+#
I<&*)&-&'8&()0 6=/(4:&)+'6:600.4):('&(+'63263
&06')64+'6&4'&3'()4;$可知#本段主要谈及舞蹈的目
标! #项"舞蹈没有整体的目标$ 很好地概括了本段
主旨#符合语境! 故选#!
&.##答案$$
#解题分析$ 根据下文" D&:64/*2# +60&1&61*&(3&
063&4('.3(**293(:&=.*(4/ 8(-&063&4('.3(*382'80
'8(4 6'8&3+;$可知#其次#有些人天生就比其他人更
优雅#更有与生俱来的节奏感! "项" 首先#任何一
项运动都是如此$引起下文#符合语境! 故选"!
'/##答案$2
#解题分析$ 通读全文并根据文章标题" 7F3IF3@-
<-@;350I-1-IF 5:;14-$ 可知#本文主要论述的是舞
蹈是否可以被归为一种运动形式! Y项" 就各方面
而言#我可以明确地将舞蹈视为一种运动$ 总结全
文#呼应主题! 故选Y!
#长难句分析$K8&4 *)+')496==+163'+# 0(4276.*/ 3()+&
'8&)3&2&<367(''8&0&4')64 6=/(4:&;%第一段第一句&
分析'本句是一个主从复合句$ K8&4 引导时间状语
从句$
译文'当列举体育项目时#一提到舞蹈#就会有许多人
扬起眉毛$
词汇积累%:601&')')64 #"竞赛#比赛
382'80 #"节奏#韵律!<*66/ 13&++.3&血压
第三部分!语言知识运用
第一节
#文章大意$本文是一篇议论文$ 文章讲述了过去人们
认为独自在餐馆吃饭会有点尴尬#但现在越来越多的人
认为独自在餐馆吃饭非常快乐#既实用又放松$
'"##答案$(
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据语境可知#在过去#一个人在餐馆吃
饭被认为是一件很尴尬的事#因为这意味着那个人
可能没有家人或朋友! %项意为" 朋友$#符合语境!
故选%!
'!##答案$%
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据上文中的" N67(/(2+# 867&-&3$ 及语
境可知#然而#现在越来越多的人为了开心而选择独
自吃饭! # 项意为" 开心# 愉快$# 符合语境! 故
选#!
'&##答案$%
#考查角度$考查形容词辨析!
# 解题分析$ 根据下文中的" )4'&3&+')4 /)==&3&4'
:.)+)4&+$可知#美食家是对不同的菜肴有着强烈兴趣
的一群人! #项意为"强烈的$#符合语境! 故选#!
''##答案$,
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$ 根据第二段第一句" T&61*&:866+&'6&('
(*64&=63-(3)6.+3&(+64+;$及语境可知#喜欢独自用餐
的人们是为了能有机会可以& 独自' 享用美食! $项
意为"机会$#符合语境! 故选$!
')##答案$(
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据下文中的" <.'64*2'8&P626=&(')49
+60&=66/$可知#选择独自用餐的人不需要他人的陪
伴#也不需要和别人交谈#只是在享受着吃东西的快
乐! 故选%!
'*##答案$$
#考查角度$考查形容词辨析
#
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【公众号:实用视界 +VX:18071191557】
!英语"答!#
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#解题分析$根据上下文语境可知#人们独自在餐馆
用餐是为了快乐#而另外一些人则是因为简单实用
而选择独自在快餐馆用餐! "项意为" 实用的$#符
合语境! 故选"!
'+##答案$%
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据语境可知#在快餐店用餐的顾客中
大约有三分之一都是独自用餐! #项意为" 顾客$#
符合语境! 故选#!
'-##答案$$
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知#餐馆会快速地为顾客上
餐! +&3-& +<; 7)'8
+'8;意为" 给某人提供a供
应++$#符合语境! 故选"!
'.##答案$,
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知#顾客选择在快餐馆用餐
就是因为赶时间#他们会在用餐结束后快速离开!
$项意为"离开$#符合语境! 故选$!
)/##答案$(
#考查角度$考查动词短语辨析!
#解题分析$根据语境可知#此处表示开车去学校接
孩子! %项意为"& 用车' 接某人$# 符合语境! 故
选%!
)"##答案$%
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知#此处表示花费时间吃饭!
固定句式)''(5&+&+<;' +60&')0&'6/6+'8;表示" 某
人花费时间做某事$! 故选#!
)!##答案$,
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$ 根据上文中的" '8&2:(4 =639&'(**'8&
13&++.3&6='8&)3*)-&+$ 可知#他们可以忘掉所有生活
中的压力#也不必处理家庭或工作上的事! /&(*7)'8
意为"处理#应对$#符合语境! 故选$!
)&##答案$(
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知#有些人选择独自在餐馆
用餐是为了放松#让大脑思绪游离! %项意为" 游
离#游荡$#符合语境! 故选%!
)'##答案$%
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$根据语境可知#有些人选择独自在餐馆
用餐是为了放松#他们可能会带本书或拿份报纸来
打发时间! #项意为"报纸$#符合语境! 故选#!
))##答案$,
#考查角度$考查副词辨析!
#解题分析$根据下文中的" +1264 '8&1&61*&(36.4/
'8&0$可知#有些人独自在餐馆用餐时会带本书或拿
份报纸#或者可以小心地窥视餐馆四周的人! +82*2
意为"小心地$#符合语境! 故选$!
)*##答案$$
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$ 根据第一段最后一句中的" 063&(4/
063&1&61*&&('(*64&$ 可推知#独自在餐馆用餐是一
种新趋势! "项意为"趋势$#符合语境! 故选"!
)+##答案$(
#考查角度$考查名词辨析!
#解题分析$ 根据倒数第二段中的" )4 78):8 7&8(-&
+60.:8 '6/6(**'8&')0&$ 可知#独自用餐& 的时间'
就像从现代生活的繁忙事务中解脱出来的一个小假
期! <.+)4&++意为"业务#生意$#符合语境! 故选%!
)-##答案$,
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$根据语境可知#现在#独自在餐馆用餐是
一种新趋势#%(-)/ #44(4/ 也不例外#他也以独自在
餐馆用餐为乐趣! 故选$!
).##答案$,
#考查角度$考查动词辨析! !
#解题分析$ 根据上下文语境可知#%(-)/ #44(4/ 喜
欢一个人吃饭#是因为他可以在独自用餐的期间进
行观察并思考! $项意为" 让#允许$#符合语境! 故
选$!
*/##答案$%
#考查角度$考查动词辨析!
#解题分析$ 根据语境可知#%(-)/ #44(4/ 以独自在
餐馆用餐为乐趣#因为这可以让他坐在那里观察和
思考! #项意为"观察$#符合语境! 故选#!
#长难句分析$ ( Y66/)&+)!1&61*&7868(-&(+'3649
)4'&3&+')4 /)==&3&4':.)+)4&+!/6)'<&:(.+&(**'8&24&&/
=63'8&)31*&(+.3&)+'8&:8(4:&'6&('966/ =66/;% 第二
段第二句&
分析'本句是一个主从复合句$ 786引导定语从句#
修饰先行词1&61*&*<&:(.+&引导原因状语从句*'6&('
966/ =66/ 是不定式作目的状语$
译文'那些对不同菜系有着浓厚兴趣的美食家们选择
独自用餐#是因为他们所需要的快乐就是能有机会享
受美食$
词汇积累%&0<(33(++)49$%&"尴尬的
&+')0('&!"评价#判断!=3&&/60 #"自由
第二节
#文章大意$本文是一篇说明文$ 文章讲述了学生应该
如何应对校园欺凌$
*"##答案$(+
#考查角度$考查定语从句!
#解题分析$分析句子结构可知#空格处引导定语从
句#先行词"('6.98 +)'.(')64$ 前有+.:8 修饰#定语从
句引导词只能用(+#在从句中作宾语! 故填(+!
*!##答案$'8&!
#考查角度$考查冠词!
#解题分析$ 形容词" +(0&$ 表示同一个人或同一物
时#其前应用定冠词'8&修饰! 故填'8&!
*&##答案$3./&*2
#考查角度$考查词性转换!
# 解题分析$ 此处应用副词修饰动词" (:'$! 故填
3./&*2!
*'##答案$+86:5&/
#考查角度$考查词性转换!
#解题分析$ 固定用法<&+86:5&/ 意为"& 人' 感到惊
讶$! 故填+86:5&/!
*)##答案$*)5&!
#考查角度$考查介词!
#解题分析$ 固定用法/6+'8;*)5&'8)+a'8('意为" 像
这样a那样做某事$! 故填*)5&!
**##答案$1&(:&=.*
#考查角度$考查词性转换!
#解题分析$ 此处应用形容词修饰名词" 3&+6*.')64$!
故填1&(:&=.*!
*+##答案$=()*+
#考查角度$考查动词的时态!
#解题分析$分析句子结构可知#本句为)=引导的条
件状语从句#主句谓语动词是一般将来时#从句应用
一般现在时表将来! 故填=()*+!
*-##答案$<&8(-)63
#考查角度$考查词性转换!
#解题分析$ " :8(49&$ 后接名词作宾语# 且<&8(-)63
意为"行为#举止$时#是不可数名词! 故填<&8(-)63!
*.##答案$
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/&(*)49
【公众号:实用视界 +VX:18071191557】
!英语"答!$
" !
#考查角度$考查非谓语动词!
#解题分析$空格前的'6是介词#其后应用动名词作
宾语! 故填/&(*)49!
+/##答案$26.3+&*=
#考查角度$考查代词!
#解题分析$ <&64&+&*=为固定搭配# 意为" 显得自
然#处于正常状态$ # 此处表示" 做自己$ ! 故填
26.3+&*=!
#亮点句积累$L8&3&(*+&:3&''6/&(*)497)'8 <.**)&+(4/
7(44(<&+)+'8)+' "&26.3+&*=(4/ /678('<3)49+26.
P62;%最后一段第四句&
译文'对付恃强凌弱者和妄自尊大者的真正秘诀是'
做你自己#做那些能给你带来快乐的事$
第四部分!写作
第一节!短文改错
!!O.*)&7(4'&/ '6<&$
(
1()4'&3# 861)491&61*&:(4 &4P62
8)+
8&3
1()4')49+;K8&4 '(5)49(1()4')49:*(++=63'8&=)3+'
')0&# +8&/(3&/ 46''61()4'(42'8)49;D8&7(+7633)&/ 8&3
'&(:8&3(4/ :*(++0('&+ 7)**
76.*/
*(.98 ('8&31()4')49+;".'
8&306'8&3'6*/ 8&3# " %64E'76332;R6.E**/6=)4&;$ O.*)&
'3)&/ '63&*(J(4/ '(5&
'665
6.'(1()4'<3.+8;W4/&3
K)'8
'8&8&*1 6=
8&3'&(:8&3# +8&1()4'&/ (+.4 63
(4/
'8&4 (<&(.')=.*86.+&;
D'&1 <2+'&1# +8&0(/&8&3=)3+'7635 6=(3'+
(3'
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1()4'+&-&32/(2(4/ 8(+)0136-&/
93&('
93&('*2
;N6'(=3()/ 6=
<&)49 *(.98
*(.98&/
('(42063&# +8&<&*)&-&++8&7)**<&(93&('
(3')+'+60&/(2;
第二节!书面表达
#写作指导$ 本篇书面表达要求考生根据写作提示给
")**写一封信#邀请他参加下周的体育活动! 写作时#
以第一人称为主! 第三人称为辅%时态以一般现在时为
主! 写作内容主要包括三项,@;告诉他时间和地点%
>;简单阐述活动的主要内容% C;表现出对他参加活动
的期待! 这封信由三段组成,第一段陈述写信的背景和
目的%第二段主要介绍活动内容%最后一段是结束语!
注意语言得当#可多运用高级词汇和句式#同时注意句
式的协调及词数限制以提高作文的得分档次!
93-:;550<=->-150;3
%&(3")**#
! ! I(0 V)M.(#
( 0&0<&36=6.3+:866*+163'+
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(:')-)'2(4/ 7&+)4:&3&*2)4-)'&26. '6P6)4 )4 )';
! ! L8&(:')-)'27)**<&8&*/ 64 '8& 1*(2936.4/ 4&J'
D.4/(2;L8&3&(3&+60(425)4/+6=+163'+&-&4'+# +.:8 (+
3.44)49# <6J)49(4/ -(3)6.+<(**9(0&+;I'8)45 )')+-&32
(''3(:')-&'60(42+'./&4'+# )4:*./)4926.;I'E+-&32&(+2'6
=)4/ 64&'8(')+13&''2+.)'(<*&=6326.;Y63&-&3264&786
7(4'+'6'(5&1(3')4 )'# =)3+'+)94 .1 (4/ '8&4 &4P628)+63
8&3=(-63)'&+163'+&-&4'8&3&; L8&(:')-)'2)+'63&*(J
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! ! I7)**<&+68(112)=26. (3&7)**)49'6P6)4 .+;
V665)49=637(3/ '626.3:60)49;
R6.3+#
V)M.(
听力录音材料
A-B4!
K,K8):8 :6.4'32/626. :60&=360# ^):8(3/-
H,I:60&=360 I'(*2# <.'0206'8&3)+$8)4&+&;
A-B4"
K,I76.*/ *)5&'63&4'(:(37)'8 966/ <3(5&+;
H,I'8)45 26. 0(/&'8&3)98':86):&;K&8(-&(7)/&
+&*&:')64 6=-&8):*&+26. :(4 :866+&=360;
A-B4#
H,IE0 96)49'6"3)'()4;
K,^&(**2- M67/)/ 26. 9&''8&:8(4:&-
H,I8(-&<&&4 (::&1'&/ <2ZJ=63/ W4)-&3+)'2;
K,H27(30&+':6493('.*(')64+. M67 I7)+8 I8(/ <&&4
7635)49(+8(3/ (+26. /.3)49'8&1(+''83&&2&(3+;
A-B4$
K,IE0 +6<.+2'8&+&/(2+;
H,%626. 8(-&(46'8&3/&(/*)4&-
K,R&+;IE-&<&&4 7635)49&-&327&&5&4/;
H,M67/626.3=(0)*2=&&*(<6.')'-
K,L8&2(3&46'8(112(<6.')';
A-B4%
K,$(4 26. 8&*1 0&06-&+60&=.34)'.3&-
H,I8.3'02<(:5 2&+'&3/(2;
K, ^&(**2- I+(7 26. 1*(2)49 '&44)+(''8& 920 '8)+
0634)49;
H,IE0 +6332;I7(+'32)49'69&'6.'6=8&*1)49;
A-B4&
K,#4/ 867/)/ 26. =)4/ $(0<3)/9&-
H,K&**# I*)5&)';
K,K8('(<6.'26.3(::6006/(')64- K(+'8('Z\-
H, R&+# Z\; #'=)3+'I+'(2&/ 7)'8 (=(0)*2=63'83&&
064'8+;L8&27&3&-&325)4/ '60&<.''8&28(/ '83&&
26.49:8)*/3&4 (4/ I=6.4/ )'/)==):.*''6+'./2;D6(='&3
'83&&064'8+I06-&/ 6.'(4/ 467I*)-&7)'8 '766'8&3
+'./&4'+)4 (+'./&4'86.+&;
K,I+&&;W0# 78(')+26.30()4 /)==):.*'2-
H,K&**# '8&0()4 /)==):.*'2=630&)+9&'')49')0&64 '8&
:601.'&3+)4 '8&:601.'&33660;I'E+(*7(2+<.+2;
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【公众号:实用视界 +VX:18071191557】
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(4/ 063&)0163'(4'36*&(4/ '8&4.0<&36='6.3)+'+7)**3)+&
<2F?! )4 '8&4&J'/&:(/&;Z*/ M6**(4/ *665+*)5&'8&
1(+';L8&3&(3&7)4/0)**+(4/ '3(/)')64(*766/&4 86.+&+;#
*6:(*3&+)/&4'+()/ '8&-)**(9&6=c((4+&D:8(4+)+*)5&(4
61&4,()30.+&.0;M67&-&3# 8&+()/#"Z4&3&+)/&4'61&4&/
8)+:.3'()4+)4 '8&0634)49(4/ *665&/ )4'6'8&:(0&3(6=
4)4&186'693(18&3+;$ M&(//&/# " S)+)'63++&&0 8(112'6
546:5 64 '8&766/&4 86.+&+'6+&&)=)')+3&(*766/;;;L8('
)+46'1*&(+(4';$
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【公众号:实用视界 +VX:18071191557】