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让更多的孩子得到更好的教育
巩固练习
基础知识识记
1.给下列加红字注音。
论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省（ ） 罔（ ） 殆（ ）
2.《论语》是记录
的一部书。是
家经典著作之一。孔子，
时期鲁国人，我国古代伟大的
、
。
3.解释下列句中加红字。
（1）学而时习之，不亦说乎？
（2）人不知而不愠，不亦君子乎？
（3）温故而知新，可以为师矣。
（4）学而不思则罔，思而不学则殆。
（5）择其善者而从之，其不善者而改之。
4.解释下列短语。
（1）不亦乐乎：
（2）温故知新：
（3）三十而立：
（4）不舍昼夜：
（5）逝者如斯：
（6）匹夫不可夺志：
（7）择善而从：
（8）三人行，必有我师：
5.背诵默写。
（1）
，不亦说乎？
（2）
，可以为师矣。
（3）三军可夺帅也，
。
（4）吾日三省吾身： _______？ ________？_ _______？
（5）
，于我如浮云。
运用能力提升
6.根据课文内容填空。
（1 ）当别人不了解甚至误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：
“_______________________”
（2 ）课文告诉我们不但要学习别人的长处，还要以别人的短处为警戒的句子是：
“_______________”
（3）孔子告诫人们要珍惜时间的句子是：“_____________________________”
（4）课文阐述学习与思考辩证关系的句子是：“_________________________”
7.摘出《<论语>十二章》中现在常用的成语。
8.古人大多既有名，又有字，并常按长幼排行的次序来取字，如三国时期的孙家四兄弟：孙权，字仲谋；
孙策，字伯符；孙匡，字季佐；孙翊，字叔弼。请问谁是四兄弟中的老二？为什么？
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阅读《论语》十二章，回答问题。
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子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学
而》）
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》）
子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，
不逾矩。”（《为政》）
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！”（《雍
也》）
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）
子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。
”（《述而》）
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）
子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
9.下列句子中的“而”：（1）表顺接关系的有________，（2）表转接关系的有________。
A．学而时习之 B．人不知而不愠 C．温故而知新 D．择其善者而从之 E．学而不思则罔
10.第一则讲了三个方面的内容，即 、 、 。
11.曾子经常反思的一些事是什么？
12.“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？
13.孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话
说就是 。
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阅读以下文字，回答问题：
宰予昼寝。子曰：“朽木不可雕也，粪土之墙不可圬也！于予与何诛？”子曰：“始吾于人也，听其言
而信其行；今吾于人也，听其言而观其行，于予与改是。”
【注】圬：粉刷。诛：谴责。
14.解释加红字。
宰予昼寝（ ） 于予与改是（ ）
15.翻译句子。
始吾于人也，听其言而信其行；今吾于人也，听其言而观其行。
16.解释现代汉语中“朽木不可雕也”的意思。
附加题
（2015•四川宜宾中考））阅读下面文字，完成问题。[来源:Z。xx。k.Com]
《论语》八则
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子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学
而》）
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政》）
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？” 子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵
公》）
* * * * * *
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”（《学而》）
子曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《子张》）
子贡曰：“君子之过也，如日月之食焉。过也，人皆见之；更也，人皆仰之。”（《子张》）
司马牛忧曰：“人皆有兄弟，我独亡。”子夏曰：“商闻之矣：死生有命，富贵在天。君子敬而无失，与
人恭而有礼，四海之内，皆兄弟也。君子何患乎无兄弟也？”（《颜渊》）
17. 下列词语解释正确的一项是（ ）
A．学而不思则罔（罔：有害）
B．然后知松柏之后凋也（然：这）
C．切问而近思（切问：急切地追问）
D．我独亡（亡：死亡）
18. 下列句子中加红词语意思、用法相同的一项（ ）
A．学而时习之
学而不思则罔
B．仁在其中矣
其恕乎
C．与人恭而有礼
未复能有与其奇者
D．如日月之食焉
寒暑易节，始一反焉
19. 翻译。
子曰：“不患人之不己知，患不知人也。”
20. “己所不欲，勿施于人”是由儒家学派提倡的待人接物之道，请结合所学知识或生活体验，谈谈
自己的理解。
参考答案
基础知识识记
1.lún yuè yùn xǐng wǎng dài
2.孔子和他的弟子言行 儒 春秋 思想家 教育家
3.（1）通“悦”，愉快。（2）生气，发怒。（3）这里指新的理解与体会。（4）迷惑；有害。（5）采纳，听从。
4.(1)原意是“不也是很快乐的吗？”现用来表示达到极点的意思。
(2)温习学过的知识，可以得到新的理解与体会。也指回忆过去，认识现在。
(3)三十岁便能够自立于社会。指人开始走向成熟。
(4)不分白天和黑夜，夜以继日。
(5)意思是时光像流水一样消逝，日夜不停。
(6)比喻即使对一个普通的人，也不能随意改变他的志向。形容意志坚定，不可动摇。
(7)采纳正确的意见或选择好的方法加以实行。
(8)几个人在一起走路，其中必定有能做我老师的人。形容谦虚好学。
5.（1）学而时习之（2）温故而知新（3）匹夫不可夺志也。
（4）为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？
传不习乎（5）不义而富且贵
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让更多的孩子得到更好的教育
运用能力提升
6.(1)人不知而不愠，不亦君子乎？ (2)择其善者而从之，其不善者而改之。
(3)逝者如斯夫！不舍昼夜。 (4)学而不思则罔，思而不学则殆。
7.不亦乐乎 温故知新 三十而立 不舍昼夜 逝者如斯 匹夫不可夺志 择善而从 三人行，必
有我师
8.古代兄弟排行按“伯仲叔季”的顺序来排列，“仲”排行第二，因此老二是孙权。
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9．（1）A C D （2）B E
10.个人修养 学习兴趣 学习方法
11.替别人办事是不是尽心竭力、跟朋友往来是不是诚实、老师传授的学业是不是复习过。
12.并非并列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立地思考。
13.择其善者而从之，其不善者而改之。
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14.寝：睡觉；是：这（种情况）。
15.起初我对于人，听了他说的话就相信他的行为；现在我对于人，听了他说的话（却）还要观察他的
行为。
16.腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而不可救药。
附加题
17.B 解析：A 罔：迷惑，意思是感到迷惑而无所适从；C 切问：恳切地提问；D 亡：通“无”，没有。
18.D 解析：A 前表承接，后表转折；B 前代词，后语气词；C 前介词“对”，后动词“参与”。
19.孔子说：“不怕（担心）别人不了解自己，就怕（担心）自己不了解别人。”
20.示例：这句话的意思是自己所讨厌（不喜欢）的事情，不要施加在别人身上。这是对儒家“恕”的
理解，是人与人之间相处的行为准则。这句话说明了在生活中，我们不要以自我为中心，而应推己及人，宽
容待人。（如能结合自己的生活经历，举出事例加以说明也可，但不能偏离这句话的主旨）
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