文档文本内容
最经典的一年级下册看图写话训练
我上学啦
一 我会读。
早晨 晴朗 整洁 学校 风和日丽 万里无云 兴高采烈 高高兴兴
二 仔细观察图片，我会写。
1 图上画的是什么时间？ （ ）
2 天气如何？ （ ）
3 图上画的都有谁？ （ ）
4 他们去干什么？
提示：他们穿着（ ），背着（ ），（ ）地走向学
校。
三 我会写一段话啦！
我和老师
一 我会读。
礼貌 您好 欢迎 名字 老师 班
级 和蔼可亲
学校里
二 仔细观察图片，我会写。
1 图上画的是什么时间？（ ）
2 图上画的都有谁？ （ ）
3 他们在哪？ （ ）
4 他们干什么？
提示：背着小书包的（ ）向站在班级门口的（ ）说了一声：
“（ ）！”（ ）的老师表扬他是懂
（ ）的孩子。
三 我会写一段话啦！
快乐的课间
一 我会读。
乒乓球 足球 排球 篮球 赛跑 拔河 跳高 拍球 加油 丰富 操场
二 仔细观察图片，我会写。
1 图上画的是什么时间？（ ）
2 图上画的都有谁？ （ ）
3 他们在哪？ （ ）
4 他们干什么？
提示：同学们有的（ ），有的（ ），有的
（ ），还有的（ ）……课间生活真（
）呀！
5 他们心情怎样？ （ ）
三 我会写一段话啦！
考试以后
一 我会读。
难受 郁闷 眉头紧锁 愁眉不展 闷闷不乐 心里像打翻了五味瓶
喜出望外、喜不自胜 欣喜若狂 喜笑颜开、笑逐颜开
二 仔细观察图片，我会填。
1 今天数学考试成绩知道了，（ ）
2 看着同桌红红取得满分，明明（ ）心里暗暗的想
（ ）
3 又一次考试：明明看着试卷上鲜红的100 分，（
）
4 仔细一看，（ ）
5 明明来到办公室（ ）
6 老师（ ），明明（ ）
三 我会写一段话啦！
仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？
什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？
整理出来写一段话。
我爱学习
一 我会读。
读书 学习 画报 板凳 作业 完成 全神贯注 聚精会神 津津有味
二 仔细观察图片，我会写。
1 图上画的是什么时间？（ ）
2 图上画的都有谁？ （ ）
3 他在哪？ （ ）
4 他们干什么？
提示：爱学习的（ ），完成（ ）后，找来一本他最爱看的（
），搬来（ ），坐在上面（ ）地读起来。
5 他的心情怎样？ （ ）
三 我会写一段话啦！
在家里
我是乖孩子
一 我会读。
桌子 抹布 扫地 厨房 干净 辛苦 笑眯眯 美滋滋
二 仔细观察图片，我会写。
1 图上画的是什么时间？（ ）
2 图上画的都有谁？ （ ）
3 他们在哪？ （ ）
4 他们干什么？
提示：懂事的（ ），看见（ ）在扫地，心想：
“（ ）！”我要帮妈妈（ ），我用（ ）
认真地擦（ ）。妈妈看见了，（ ）地说：“（
）！”
5 他的心情怎样？ （ ）
三 我会写一段话啦！
我是乖孩子
一 我会读。
脸色苍白 脸色铁青 面如土色 满脸憔悴 心急如焚 坐立不安
二 仔细观察图片，我会写。
1 妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（ ），一会儿（ ），一会
儿又是（ ）
2 忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈脸色（ ）
3 想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ），心想（ ）
4 来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（ ）
最后（ ）
5 望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了,并说（
）
三 我会写一段话啦！
仔细观察下面的图画，想一想
图上画的什么时间？什么地点？
都有谁？他们在干什么？心情
怎样？整理出来写一段话。
我爱动物
一 我会读。
生活中
马 豹 老虎 狮子 孔雀 熊猫 袋鼠 刺猬 猴子 猩猩 长颈鹿
二 仔细观察图片，我会写。
1 图上画的是什么时间？（ ）
2 什么地方？ （ ）
3 都有什么？（提示：用“有…有…有…还有…”说话）
4 你喜欢哪一个？为什么？
提示：我最喜欢（ ），因为（ ）。
三 我会写一段话啦！
我爱大自然
一 我会读。
垃圾 惭愧 奇怪 保护 环境 自然 急忙 看见 捡 拾 扔 跑 挠
二 仔细观察图片，我会写。
1 图上画的是什么时间？（ ）
2 什么地方？ （ ）
3 都有谁？ （ ）
4 他们在干什么？
提示：
（ ）远远地看见地上有（ ），
（ ）跑过来（ ）起
来，
（ ）进垃圾桶。听到跑步声，
（ ）回头一看，原来是（ ）。看
见（ ）捡起垃圾，他（ ）地低下了头。
5 这件事后，发生了什么事？（ ）
三 我会写一段话啦！
知错就改
一 我会读。
嚎啕大哭 哇哇大哭 泪如泉涌 泪如雨下 泣不成声
二 仔细观察图片，我会写。
1 上学的路上，明明一边（ ），一边（ ）
2 这时，一位小弟弟（ ），只见他（ ）
3 阿姨看到了（ ）安慰着（ ）
4 还未走远的明明（ ）【提示：明明会对小弟
弟说什么？】
5 垃圾桶仿佛在说（ ）
三 我会写一段话啦！
我能闯关
仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在
干什么？心情怎样？整理出来写一段话。
小朋友们，你们喜欢童话吗？我想你一定读过很多童话故事，今天，发挥你
的想象力，根据图片说一段童话吧！
走进童话
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？
【提示：想想小白兔怎样把南瓜运回家的？】
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