专题14科学思维与逻辑思维（5年汇编）（全国通用）（教师版）_政治_专项复习_2027年高考政治专项复习_五年（2022-2026）高考政治真题分类汇编（全国通用）-C438

专题14 科学思维与逻辑思维
考点分类
五年考情
命题规律
考点01 树立
科学思维观念
2026·山东T10、河北T11、T16、广东
T16、湖北T16、重庆T2、云南T16
2025·北京T2、T3、T18、天津T11、
T20、浙江1 月T13、T23、重庆T14、江西
T13、安徽T15、广西T16、甘肃T15、四川
T16
2024·全国甲T15、北京T6、山东T10、浙
江1 月T23、浙江6 月T24、湖南T16、福
建T19、黑吉辽T9、江西T21、广西T8、
贵州T19
2023·北京T6、T7、天津T11、浙江6 月
T28、江苏T13、广东T16、湖北T13
2022·北京T17
·情境设置：选取生活逻辑误区、社会热点
辨析、错误观点评述、科研研判过程等材
料，以观点辨析类、判断说理类情境为主，
选择题为主要考查形式，通过正误思维对比
考查基础概念。
·考查重点：思维的基本形态；科学思维的
含义、特征与意义；区分抽象思维与形象思
维；把握思维与实践的关系；纠正片面、僵
化等非科学思维，领会学习科学思维的现实
价值。
·命题趋势：侧重基础概念辨析，易在思维
形态、科学思维特征处设置干扰选项；紧密
结合日常认知误区命题，重在引导学生树立
合乎逻辑、求真务实的思考方式，夯实逻辑
与科学思维底层素养。
考点02 遵循
逻辑思维规则
2026·山东T8、T14、T15、江苏T14、
T15、T18、河北T14、T15、T16、广东
T15、T16、湖南T15、T16、湖北T11、
T20、重庆T2、黑吉辽蒙T15、T16、T19、
河南T14、T15、云南T15、T16、T20、陕
晋青宁T14、T20
2025·全国T12、北京T5、T6、T7、天津
T12、T20、山东T14、T15、浙江1 月
T22、T23、T27、浙江6 月T22、T27、江
苏T14、T15、T19、河北T16、广东T16、
湖南T15、T16、T20、湖北T12、T13、福
建T12、T13、重庆T17、黑吉辽蒙T16、
T19、江西T12、T13、安徽T15、T16、
T17、广西T15、T16、T20、贵州T15、
T16、甘肃T16、上海T8、T12、T15、河南
T14、T15、云南T15、T16、四川T15、
T16、陕晋青宁T15、T16、T20
2024·新课标T12、北京T5、T6、T7、
T18、天津T13、T14、山东T12、T13、海
南T19、T20、T21、浙江1 月T23、T24、
浙江6 月T23、T24、T28、江苏T15、
T19、河北T15、T19、广东T16、湖南
T15、T16、湖北T11、T12、福建T13、
T19、重庆T3、黑吉辽T15、T16、江西
T16、T21、安徽T15、T16、广西T8、
T15、T16、贵州T16、甘肃T15、T16
2023·北京T7、T18、天津T10、山东
T12、T13、海南T19、T20、T21、T22、浙
·情境设置：以日常语言表述、文段推理、
趣味逻辑案例、议论文语段、错误论断辨析
为主要载体，多以简短语句、三段论、条件
判断构建情境，选择题占绝对主体，少量主
观题要求指出逻辑谬误、修正推理结构，依
托语言文字考查形式逻辑基础知识。
·考查重点：概念的内涵与外延、明确概念
的方法；判断的分类与真假判定；简单判
断、复合判断的逻辑性质；演绎推理、归纳
推理、类比推理的规则；识别偷换概念、四
概念错误、否定前件等常见逻辑错误。
·命题趋势：高度侧重细碎易混知识点辨
析，选项陷阱密集；纯理论推导居多，贴合
逻辑学课标考点；重在考查严谨规范的推理
能力，夯实科学思维的逻辑基石。
江1 月T28、T29、浙江6 月T27、T32、江
苏T12、T20、河北T15、T16、湖南T15、
T16、湖北T12、福建T10、T13、T17、辽
宁T15、重庆T3、T11
2022·北京T8、T9、天津T9、T10、山东
T18、海南T20、T21、T22、辽宁T16
考点1 树立科学思维观念
1．（2026·山东·高考真题）风云气象卫星和北斗深空等探测装备技术、“风雷”人工智能气象预报模型等
不断实现高水平发展，助力把准大气瞬息变化的“脉搏”，使气象预报预警水平显著提升。雾凇、极光等
景观气象预报让公众出游赏景从“碰运气”变为“早预见”，高温风险、花粉浓度等健康气象预警产品广
受欢迎。气象预报服务水平显著提升反映了(    )
①要在“度”的范围内把握事物发展的适当程度
②人们能运用抽象思维揭示自然界运动变化的规律
③科学技术作为第一生产力是社会发展的根本动力
④社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】②：人们通过风云气象卫星、人工智能气象预报模型等技术，助力把准大气瞬息变化的“脉搏” ，
体现了运用抽象思维揭示自然界运动变化的规律，正确。④：随着气象探测技术（社会存在）的发展，气
象预报服务（社会意识）的水平显著提升，体现了社会存在的变化、发展决定社会意识的变化、发展，正
确。①：题干主要讲的是气象预报技术的进步，使气象预报服务水平提升，和“在‘度’的范围内把握事
物发展的适当程度”无关，错误。③：科学技术是第一生产力，但社会发展的根本动力是社会基本矛盾运
动，不是科学技术，错误。
2．（2026·河北·高考真题）一纸窥古今，方寸纳乾坤。始于1980 年的生肖邮票折射了46 年的时代变迁。
《庚午年》的骏马通体黑亮、四蹄雪白，象征生机与希望；《壬午年》的凤翔泥塑马形象浑圆饱满、双目
传神，寓意“马到成功”；《甲午年》的“马上得福”，反映了中国人民对美好生活的期许；《丙午年》
红马踏云、鬃毛如焰，传递出民族复兴的豪情壮志。分析材料可以得出(    )
①民族间文化交流需要维护文化的民族性       ②艺术家用形象思维触及社会生活的本质
③社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉       ④艺术作品与社会生活变化应该如影随形
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】①：材料仅展示了我国不同年份生肖邮票的设计及其寓意，未涉及不同民族间的文化交流，排除。
②：艺术家通过“骏马”“泥塑马”等具体生动的艺术形象，寄托了“生机希望”“马到成功”“民族复
兴”等抽象的社会精神与时代内涵，体现了运用形象思维触及社会生活本质的特点，正确。③：文化创作
来源于社会实践，材料明确指出生肖邮票折射46 年的时代变迁，不同时期的邮票内涵对应不同的社会变
化，说明社会生活的变迁是邮票创作的灵感源泉，正确。④：艺术作品具有相对独立性，它可能超前或滞
后于社会生活的变化，并非必须与社会生活变化“如影随形”，即并非完全同步，该表述违背了文化发展
的规律，排除。
3．（2026·河北·高考真题）我们是否身处一场AI（人工智能）泡沫中？悲观者认为“我们处于AI 泡沫
中”，多数AI 公司会倒闭，因为AI 曾在2016 年的短暂繁荣之后迅速入冬。乐观者认为“我们并非处于
AI 泡沫中”，虽投资短期内难以盈利，但我们在构建未来的基础设施，正如20 世纪末的互联网热潮，虽
短暂受挫，但最终极大地改变了社会运转方式。对此，下列分析正确的是(    )
①悲观者作出了否定判断                     ②乐观者使用了类比推理
③悲观者和乐观者都力图追求认识的客观性     ④同时肯定悲观者与乐观者的观点，违反排中律
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】①：否定判断是指断定认识对象不具有某种性质的判断。悲观者的观点“我们处于AI 泡沫中”
是对当前AI 发展状况的肯定性断定，属于肯定判断，而非否定判断，排除。②：类比推理是根据两个或
两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。乐观者将当前AI 热潮
与20 世纪末互联网热潮进行类比，依据二者在“短期受挫但长期改变社会”上的相似性推出类似结论，
这运用了类比推理，正确。③：认识是主体对客体的能动反映。无论是悲观者还是乐观者，都是基于客观
存在的AI 发展现状作出的分析与判断，他们都力图透过现象把握本质，追求认识的客观性，正确。④：
排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能同假，必有一真。
悲观者的观点“我们处于AI 泡沫中”与乐观者的观点“我们并非处于AI 泡沫中”是一对矛盾关系。同时
肯定这两个矛盾的观点，违反的是矛盾律（不能同真），而不是排中律，排除。
4．（2026·广东·高考真题）夏至日正午，北回归线上会出现“立竿无影”的现象。古人将此现象作为制定
历法的依据，现代天文学则进一步揭示其科学本质：太阳直射点经过当地，正午时太阳位于正头顶，导致
垂直竖立的物体在地面无影或影极短。甲据此推断：“因为太阳直射点在南北回归线之间移动，所以只有
位于这些地区，才可能出现这一现象。”以上材料表明(    )
①甲运用联想和想象来反映认识对象
②在认识过程中，不应作简单的肯定或者否定
③思维能透过事物的现象揭示事物的本质和规律
④甲使用归纳推理来探寻认识对象和有关现象之间的因果联系
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【解析】②：古人将“立竿无影”现象作为制定历法的经验依据，现代天文学进一步揭示其科学本质，说
明认识是不断深化发展的，不应简单肯定或否定既有认识，正确。③：古人观测“立竿无影”现象，现代
天文学揭示出太阳直射的科学本质，体现思维可以透过现象把握本质与规律；甲的推断“因为太阳直射点
在南北回归线之间移动，所以只有位于这些地区，才可能出现这一现象”，体现了思维透过现象（立竿无
影）揭示本质（太阳直射点运动规律），正确。①：甲的推断以太阳直射点移动的地理规律为依据，属于
演绎推理，并非运用联想和想象反映认识对象，排除。④：甲是从太阳直射点移动的一般原理推导出特定
区域才会出现该现象的结论，属于演绎推理，不是从个别事例概括共性的归纳推理，排除。
5．（2026·湖北·高考真题）白洋淀是红色的，也是绿色的。习近平总书记考察雄安新区时说：“我的一个
夙愿，去看看孙犁《白洋淀纪事》《小兵张嘎》里的白洋淀。”谱写英勇抗战故事的革命老区，正在成为
生态优美、充满活力的新时代创新高地和高质量发展样板，城市精神脊梁愈发挺立。对此理解正确的是(  
)
①城与淀相得益彰，促进雄安新区绿色发展
②抗战精神增强了雄安新区的文化底蕴和文化自信
③白洋淀是红色的，也是绿色的，这违反了矛盾律
④根据同一律，红色的白洋淀和绿色的白洋淀不是同一个白洋淀
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】①：白洋淀的生态优势（绿色）和雄安新区的城市发展定位相结合，生态保护和城市建设相得益
彰，符合材料中“生态优美、高质量发展样板”的描述，能够推动雄安新区绿色发展，正确。②：白洋淀
是革命老区，抗战精神等红色文化是宝贵的精神资源，能够丰富雄安新区的文化底蕴，增强区域文化自信，
符合材料中“城市精神脊梁愈发挺立”的描述，正确。③：矛盾律要求“同一时间、同一方面、对同一对
象不能作出两个相反判断”，这里“红色”指白洋淀的革命文化属性，“绿色”指白洋淀的生态属性，是
从不同角度对同一对象的界定，并不违反矛盾律，错误。④：同一律要求思维保持确定性，红色和绿色是
同一白洋淀的不同属性，并非两个不同的白洋淀，选项是对同一律的错误理解，错误。
6．（2026·重庆·高考真题）1823 年，时任美国总统詹姆斯·门罗在国情咨文中提出对拉美的外交政策，宣
称“美洲是美洲人的美洲”，史称“门罗主义”。2025 年，特朗普提出“门罗主义”的“特朗普推论”：
“美洲是美国人的美洲”。分析正确的是(    )
A．通过换质法，可以由“美洲是美洲人的美洲”得出“美洲是美国人的美洲”
B．“特朗普推论”用“美国人”替换了“美洲人”，但“美国人”和“美洲人”不是全同关系
C．根据矛盾律，若“美洲是美洲人的美洲”为真，则“美洲是美国人的美洲”亦真
D．按三段论推理，补充小前提“美国人是美洲人”，才能从“美洲是美洲人的美洲”推出“美洲是美国
人的美洲”
【答案】B
【解析】A：换质法规则：只改变判断的质，谓项换成原谓项的矛盾概念，不能直接替换成其他无关概念，
原句谓项是“美洲人”，换质只能推出“美洲不是非美洲人的美洲”，不能直接换成“美国人”，不属于
换质推理，不选。B：全同关系是指两个概念外延完全重合；美洲人是指整个美洲所有国家的居民。美国
人仅是美利坚合众国公民，二者外延不同，并非全同关系，正确。C：矛盾律是指同一思维中，一个判断
与其否定判断不能同真，根据矛盾律，“美洲是美洲人的美洲”为真，可以得到“美洲不是美洲人的美
洲”为假，同时，美国只是美洲的一部分，若“美洲是美洲人的美洲”为真，不能推定“美洲是美国人的
美洲”为真，美洲和美国是两个不同的概念，不能偷换概念，不选。D：根据选项，可以构建三段论，
“美洲是美洲人的美洲”为大前提，“美国人是美洲人”为小前提，结论“美洲是美国人的美洲”，在该
三段论中，其中项是不周延的，不能必然得出结论，不选。
7．（2026·云南·高考真题）当下，一些年轻人在尽赡养义务时，不再局限于满足长辈的物质需求，而是从
人的普遍需求出发看到长辈的个体精神需求，通过陪他们重拾爱好、帮助他们理解和接受新鲜事物等方式，
构建“彼此看见、互相疼惜”的情感连接。这些年轻人(    )
①从多种精神赡养方式中寻求到最佳方式          ②运用演绎推理客观把握长辈的精神需求
③运用抽象思维概括了赡养方式的形象特征        ④对原有赡养需求结构的认识作转换性思考
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】①：题干中年轻人为满足长辈精神需求采取了多种方式，但未提及将这些方式进行比较并“寻求
到最佳方式”，错误。②：年轻人“从人的普遍需求出发看到长辈的个体精神需求”，这一思维过程运用
了从一般到个别的演绎推理，以客观把握长辈的精神需求，正确。③：抽象思维以概念、判断、推理反映
认识对象，侧重揭示事物的本质规律；形象思维才以感性形象把握认识对象，反映事物的形象特征，该表
述混淆了两种思维的功能，排除。④：年轻人对赡养义务的认识从原有的满足物质需求，转向同时注重精
神需求，并在实践中构建情感连接，这是对原有赡养需求结构的认识作转换性思考，正确。
8．（2025·北京·高考真题）近年来，北京市中小学在综合实践活动课程方面展开创新尝试：“泥土里长出
了课程”，学生在种花种草时观察植物生长，在磨豆腐时预估产量；学校周边公园化身为“乐学公园”，
学生一起绘制公园地图、参与公园规划。通过这些活动，学生可以(    )
①在解决问题的实践中，深化对知识的理解
②积累生活经验，用形象思维揭示事物的本质和规律
③在跨学科的学习体验中，提升解决复杂问题的能力
④在问题导向的情境任务中，突破思维能力的限制
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：实践是认识的基础，学生在种花种草、磨豆腐等实践中解决实际问题（如预估产量、观察生
长规律），将书本知识应用于实际情境，从而深化对知识的理解，①符合题意。②：形象思维可以触及事
物的本质和规律，不能揭示事物的本质和规律，抽象思维可以揭示事物的本质和规律，②说法错误。③：
活动整合了多学科知识（生物、数学、地理等），如绘制公园地图需结合空间规划和环境知识，磨豆腐涉
及产量计算。这种跨学科体验帮助学生面对复杂现实问题（如公园规划），提升综合分析和解决能力，③
符合题意。④：人的思维能力受多种因素制约，虽然在问题导向的情境任务中，学生的思维能力可以得到
锻炼和提升，但“突破思维能力的限制”，夸大了其作用，④说法错误。
9．（2025·北京·高考真题）杏花春雨、大漠孤烟、小桥流水、长河落日……品味这些流动在古诗词中的意
象，赏其美、品其意、传其神，要能够“以我之诗心，鉴照古人之诗心”。这里的“鉴照”说明(    )
①古今诗心相映，符合同一律的思维要求
②古诗词有满足今人精神需要的功能和属性
③千秋一寸心，文化可以跨越时空使人心灵相通
④中华文明具有突出的连续性和统一性，可以实现物我融合
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】“以我之诗心，鉴照古人之诗心”中，“鉴照”指用自己的心灵（诗心）去映照、理解古人的心
灵（诗心），体现了一种跨越时空的文化共鸣和精神沟通。①：同一律指的是在同一思维过程中，概念和
判断要保持自身的确定性，不能混淆或偷换概念。 题干中 “鉴照” 的核心是古今诗心的共鸣（强调心
灵相通），而非逻辑上的概念同一，①排除。②：题干中“鉴照”体现了古诗词作为文化遗产，能够唤起
现代人的情感共鸣，满足其精神需求（如审美、情感寄托），这说明古诗词有满足今人精神需要的功能和
属性，②正确。③：“鉴照”直接点明文化（如古诗词）具有跨越时空的力量，能让今人与古人的心灵相
通。强调了文化在时间维度上的连续性和沟通性，③正确。④：中华文明的连续性和统一性是其特点，但
题干强调的古今的“诗心鉴照”（人与人心灵的沟通），而非“物我融合”（人与自然或情景交融），④
与题意不符。
10．（2025·天津·高考真题）小志为加深对民营企业的了解，收集到以下数据资料。
由此得出结论：“民营经济是推动我国经济发展的重要力量，民营企业有澎湃的创新活力。”小志的认识
体现了(    )
①形象思维表达的情感性            ②思维具有间接性和概括性
③对已有认识进行的反向思考        ④科学思维追求认识的客观性
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】①：题干中是通过数据进行的抽象思维分析，并非形象思维，①排除。②：小志通过对民营企业
数量（全国登记在册企业中民营企业5670.7 万户、国家高新技术企业中民营企业42 万多家）这些数据的
概括分析，得出关于民营经济作用和民营企业创新活力的结论，体现了思维的间接性（借助数据间接认识
民营经济的作用）和概括性（从大量数据中概括出共同特征和结论），②正确。③：题干中是基于数据的
正向分析，没有反向思考，③排除。④：小志的结论是基于客观数据得出的，体现了科学思维对认识客观
性的追求，④正确。
11．（2025·浙江·高考真题）露作为一种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中。露珠强调
“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时间特征，花露、草露、竹露
体现“露”的空间特征等。由材料可知(    )
①劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容
②意识对客观世界的反映可以通过语言表达出来
③事物是普遍性与特殊性的对立统一
④人们借助抽象思维把握事物本质和规律
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】①：意识是人类社会发展的产物，劳动和社会交往提供和丰富了意识的内容，但是材料强调的是
意识能够反映客观事物，强调意识的特征和作用，没直接体现劳动和社会交往，①不选。②：“露作为一
种自然现象，人们对它的观察和认识充分体现在词汇中”说明意识对客观世界的反映可以通过语言表达出
来，②正确。③：露珠强调“露”的形状特征，秋露点明“露”的季节特征，朝露、宿露突出“露”的时
间特征，花露、草露、竹露体现“露”的空间特征等，说明“露”这种普遍性寓于露珠、秋露朝露、宿露、
花露、草露、竹露等特殊性之中，说明事物是普遍性与特殊性的对立统一，③正确。④：抽象思维以概念、
判断和推理等反映认识对象，揭示事物的本质和规律。形象思维在感觉、知觉和表象的基础上，运用联想、
想象和幻想等反映认识对象，触及事物的本质和规律。材料不涉及抽象思维，而是运用了形象思维，更侧
重具体感性观察的语言表达，④不选。
12．（2025·浙江·高考真题）某“猜卡牌”游戏设置了四个盒子，每个盒子里均有且仅有一张卡，要么是
红卡，要么是黑卡，此外，每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的。
以上盒子中，肯定有红卡的是(    )
A．①号和③号
B．①号和④号
C．②号和③号
D．②号和④号
【答案】A
【解析】第一，由题意“每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的”可知，①号盒子和②号盒子的
陈述相矛盾，根据矛盾关系可以得出，要么①号盒子陈述为真，要么②号盒子陈述为真，③④号盒子的陈
述为假。第二，假设②号盒子陈述为真，即①号盒子为黑卡，而③号盒子的陈述是一个相容选言判断，根
据相容选言判断的真假值情况，在已经确定①号盒子是黑卡的情况下，③号盒子的陈述不可能为假。因此，
假设②号盒子陈述为真时，③号盒子也为真，与题意相矛盾。第三，从第二的推理可以得出，为真的陈述
是①号盒子，即①号盒子是红卡。由此可以判定②③④号盒子的陈述都为假。第四，③号盒子为假，且①
号盒子为红卡，根据相容选言判断的真假值情况，可得出④号盒子为黑卡。第五，④号盒子为假，且④号
盒子为黑卡，根据③④号盒子的陈述这个联言判断的真假值情况：全真则真，一假则假，可知③号盒子为
红卡。综上所述，①号和③号盒子肯定是红卡。
（2025·重庆·高考真题）人类最终会否被人工智能取代？阅读材料，回答下列小题。有人以Deep Seek
的口吻，答曰：想象你站在敦煌莫高窟的洞穴中，对着墙壁深深呐喊。墙壁会将你的喊声折射成绵延回音，
甚至因洞窟结构而产生奇妙的混音效果。但墙壁本身并不理解：你喊的是诗句还是俚语，声波承载的是喜
悦还是悲伤。我的“强大”不过是人类文明千年积沙成塔的“回声”，而你才是那个赋予“回声”意义的
朝圣者。
13．关于“回声”，说法正确的是(    )
①“回声”表明人工智能不仅能智慧处理人类信息，还能真实反映客观现实
②“回声”之奇妙，既说明人工智能自主意识的强大，亦说明人类智慧的伟大
③“赋予‘回声’意义”体现人类活动的社会性，凸显人类意识的主观能动性
④“千年积沙成塔的‘回声’”，表明人工智能是人类文明长期累积的智慧结晶
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
14．对材料分析正确的是(    )
①对人工智能取代人类的担忧，体现了提问者的超前思维
②对“人类最终会否被人工智能取代”的回答，主要运用了抽象思维
③回答者将人工智能的“强大”类比为人类文明千年积沙成塔的“回声”
④运用演绎推理可知：没有人类文明的伟大，就没有人工智能的“强大”
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】13．D    14．B
【解析】13．①：人工智能是人类实践的产物，“回声”仅体现人工智能能处理信息，但无法理解信息的
意义，也不能“真实反映客观现实”，①错误。②：意识是人脑的机能，人工智能没有自主意识，“回
声”的奇妙是人工智能对人类信息的处理结果，体现了人类智慧的强大，②错误。③：“赋予‘回声’意
义”指人类通过实践活动，为AI 处理的信息赋予社会、文化、情感等价值内涵。这体现了人类活动的社
会性，也凸显了人类意识的主观能动性，③正确。④：我的“强大”不过是人类文明千年积沙成塔的“回
声”，“千年积沙成塔的‘回声’”表明人工智能是人类文明长期积累的成果，④正确。
14．①：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，
认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。对人工智能取
代人类的担忧是基于现实的预判，体现了超前思维，①正确。②：材料我的“强大”不过是人类文明千年
积沙成塔的“回声”，而你才是那个赋予“回声”意义的朝圣者。回答用“回声”比喻人工智能，属于形
象思维，而非抽象思维，②错误。③：材料中运用的是比喻而不是类比，③排除。④：从“回声”依赖人
类文明可知，没有人类文明就没有人工智能的“强大”，这是演绎推理的结果，④正确。
15．（2025·江西·高考真题）某中学举行第三十二届田径运动会，表现突出的参赛选手将被授予“体育道
德风尚奖”。有人对获奖结果作了如下预测：
甲：要么小亮获奖，要么小玲获奖。
乙：只有小明获奖，小红才能获奖。
丙：我认为小明不能获奖，而小红一定获奖。
丁：如果小亮获奖，那么小明和小红至少一人获奖。
结果表明，只有一人预测正确。据此，可以必然推出的是(    )
A．甲正确，小亮获奖
B．乙正确，小玲获奖
C．丙正确，小红获奖
D．丁正确，小明获奖
【答案】B
【解析】ABCD：乙的表述“只有小明获奖，小红才能获奖”，丙的表述“小明不能获奖，而小红一定获
奖”，这两者相互矛盾，所以乙和丙之中必有一真一假。 因为只有一人预测正确，所以甲和丁的话必然
为假。 甲说“要么小亮获奖，要么小玲获奖”这是一个不相容选言判断，若该判断为假，意味着小亮和
小玲的获奖情况是“都获奖”或者“都不获奖”。 丁说 “如果小亮获奖，那么小明和小红至少一人获
奖”为假，其矛盾命题“小亮获奖且小明和小红都不获奖”为真，所以可以确定小亮获奖，同时小明和小
红都不获奖。 由于小亮获奖，再结合甲的话为假，可推出小玲也获奖。 又因为小明和小红都不获奖，乙
的话“只有小明获奖，小红才能获奖”（必要条件假言判断，否前必否后）是正确的；而丙的话因为小红
没获奖，所以是错误的。 综上，乙正确，小玲获奖，B 符合题意，ACD 均与题意不符。
16．（2025·安徽·高考真题）冰凌花，学名侧金盏花，因顶冰盛放而得名，被誉为东北“报春第一花”。
冰凌花的生长不仅是植物学的奇迹，更体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思。科研人员根
据冰凌花特殊的生长节律和物候机制，成功掌握冰凌花驯化及分株繁育技术，培育出方便移栽的容器苗。
由此可知(    )
①人们通过运用联想思维获得了关于冰凌花的感悟
②把握冰凌花生长的内在规律体现了思维的能动性
③“冰凌花”的外延和“侧金盏花”的外延是种属关系
④科研人员通过思维抽象全面把握了冰凌花移栽的本质
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】①：题干中提到冰凌花的生长“体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思”，这表明
人们从冰凌花的自然特性联想到生命智慧，运用了联想思维，①正确。②：思维能够提炼加工感性材料，
形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，对冰凌花的生长规律的把握如实反映了认
识对象，体现了思维的能动性，②正确。③：冰凌花，学名侧金盏花，二者是同一个事物，外延全同，③
错误。④：思维具体形成关于事物整体的本质和规律的认识，思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽
取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。科研人员通过思维具体全面把握了冰凌花
移栽的本质，④错误。
17．（2025·广西·高考真题）在2024 年11 月举办的第十二届全国少数民族传统体育运动会上，民族健身
操项目的比赛精彩纷呈。下列逻辑分析正确的有(    )
序号
内容
逻辑分析
①
某参赛队员说：“这次比赛太紧张
了，不知不觉地就结束了。
该队员的论断符合逻辑思维的基本要求。
②
将舞蹈元素融入民族健身操动作
中，提升民族健身操的观赏性。
民族健身操的设计运用了联想思维的方法。
③
民族健身操项目有规定套路、徒手
自选套路、轻器械自选套路。
在民族健身操项目自选套路中，徒手自选套
路与轻器械自选套路是反对关系。
④
有些民族健身操项目不是规定套
路。
这一判断通过换质位推理可得出“有些非规
定套路是民族健身操项目”。
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】①：“太紧张”意味着对比赛过程有清晰的主观感受和关注，“不知不觉地就结束了”又表示对
比赛过程没有清晰的感知，这两种说法不能同时成立，存在自相矛盾的情况。 思维的一致性要求是指在
同一思维过程中，对同一对象不能同时作出两个相互矛盾的判断。某参赛队员的表述违反了思维的一致性
要求，违背了矛盾律，①错误。②：联想思维是将不同事物的认识进行联结与思考，将舞蹈元素融入民族
健身操创作，是把舞蹈和健身操的元素进行联结，运用了联想思维的方法，②正确。③：反对关系是指两
个概念外延完全不同，且它们的外延之和小于其属概念的外延。而自选套路中，徒手自选套路与轻器械自
选套路的外延之和等于该属概念的外延，属于矛盾关系，并非反对关系，③错误。④：换质位推理是先换
质再换位，“有些民族健身操项目不是规定套路”进行换质推理为“有些民族健身操项目是非规定套路” ，
再换位可得出“有些非规定套路是民族健身操项目”，④正确。
18．（2025·甘肃·高考真题）育才中学高一五班成立了数学、语文和英语三个学习小组，甲、乙、丙都只
参加了一个学习小组，且各不相同。同学丁作出以下猜测：
①甲参加了数学组，乙参加了语文组
②丙没参加语文组，乙参加了数学组
③甲没参加数学组，乙参加了英语组
班主任周老师对丁说：“你的每种猜测都只对了一半。”甲、乙、丙参加的学习小组正确的是(    )
A．语文、数学和英语
B．英语、数学和语文
C．英语、语文和数学
D．数学、英语和语文
【答案】C
【解析】A：假设甲参加了语文、乙参加了数学、丙参加了英语，结合“丁每种猜测都只对了一半”，可
以看出该结论不满足丁同学猜测的①和②，A 不符合题意。B：假设甲参加了英语、乙参加了数学、丙参
加了语文，结合“丁每种猜测都只对了一半”，可以看出该结论不满足丁同学猜测的①，B 不符合题意。
C：假设甲参加了英语，乙参加了语文、丙参加了数学，结合“丁每种猜测都只对了一半”，可以看出该
结论满足丁同学的猜测，C 符合题意。D：假设甲参加了数学，乙参加了英语、丙参加了语文，结合“丁
每种猜测都只对了一半”，可以看出该结论不满足丁同学猜测的②，D 不符合题意。
19．（2025·四川·高考真题）下列判断或推理正确的是(    )
A．“张三既会三段论推理，又不会三段论推理”的说法违反了矛盾律，这两个论断中必有一真
B．由“甲班有的同学会三段论推理”为真，必然推出“甲班有的同学不会三段论推理”
C．由“李四要么会必然推理，要么会或然推理”为假，必然推出“李四不会必然推理，但会或然推理”
D．由“王五既会运用超前思维，又会运用联想思维”为假，必然推出“王五或者不会运用超前思维，或
者不会运用联想思维”
【答案】D
【解析】A：“张三既会三段论推理，又不会三段论推理”的说法违反了矛盾律，因为矛盾律要求同一思
维过程中，相互否定的思想不能同时为真（即不能“P 且非P”）。但选项后半句“这两个论断中必有一
真”描述的是排中律的内容（排中律要求相互矛盾的判断必有一真），而非矛盾律的直接含义。因此，该
选项表述不准确，A 错误。B：由“甲班有的同学会三段论推理”（特称肯定命题）为真，不能必然推出
“甲班有的同学不会三段论推理”（特称否定命题）。因为“有的S 是P”为真时，可能存在“所有S 都是
P”的情况（即全班同学都会三段论推理），此时“有的S 不是P”为假。该推理违反逻辑规则，不正确，B
错误。C：“李四要么会必然推理，要么会或然推理”是一个不相容选言命题（“要么P，要么Q”），其
含义是P 和Q 不能同时为真，但必须有一个为真。如果该命题为假，则可能有两种情况：P 和Q 同时为真，
或P 和Q 同时为假。选项推出的“李四不会必然推理，但会或然推理”（即非P 且Q）只是其中一种可能，
并非必然结论（例如，当P 和Q 同时为真时，该结论错误）。因此，该推理不必然成立，不正确，C 错误。
D：“王五既会运用超前思维，又会运用联想思维”是联言判断，其真假值特征是全真才真，联言支一假
则假或者全假也假，故可以推出三种情况：①王五会运用超前思维但不会运用联想思维；②王五会运用联
想思维但不会运用超前思维；③超前思维和联想思维王五都不会运用。相容选言判断的真假值特征是可以
一真或多真，也可以全真。“王五或者不会运用超前思维，或者不会运用联想思维”是相容选言判断，与
上述三种情况相符，D 正确。
20．（2024·北京·高考真题）“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三
维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是(    )
①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报
面点制作课”为真
②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真
③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报
三维打印课”为真
④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，
我都不赞同”
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课“属于相容选言判断，当且仅当它的所有选
言支为假时，这个相容选言判断才为假，即“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真时，它
才为假，①正确。②：“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷
修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑
规则，②排除。③：“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”属于联言判断，其中有一个联言支
为假时，它就为假，即“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真时，它就为假，③正确。④：
排中律要求人们：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都
不成立，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”违反了排中律的要求，④不选。
21．（2024·山东·高考真题）2024 年，浙江安吉、福建平潭等地旅游市场表现亮眼，彰显出县域小城文旅
的巨大潜力。梳理这些“表现亮眼”之地发现，这些地方都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关
键词。从哲学上看，探索县域小城文旅火热的“密码”，是因为(    )
①矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握矛盾的普遍性可以指导具体实践
②本质通过现象表现出来，透过现象抓住本质是认识的根本目的
③借助抽象思维获得理性认识，能够揭示事物自身的规律性
④只有从实际出发，才能把不同事物的矛盾区分开来
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：探索县域小城文旅火热的“密码”，找到共性，体现了矛盾的普遍性寓于特殊性之中，把握
矛盾的普遍性可以指导具体实践，①正确。②：本质通过现象表现出来，但认识的根本目的是指导实践，
透过现象抓住本质是认识的根本任务，②排除。③：抽象思维能够揭示事物的本质和规律，通过梳理“亮
眼之地”发现县域小城都凸显出“底蕴”“个性化”“性价比”三个关键词，体现了借助抽象思维获得理
性认识，能够揭示事物自身的规律性，③正确。④：浙江安吉、福建平潭等县域小城文旅都凸显出“底
蕴”“个性化”关键词，体现了把握矛盾的普遍性，“把不同事物的矛盾区分开”强调把握矛盾的特殊性，
不符合题意，④排除。 
22．（2024·浙江·高考真题）小马长大了，帮妈妈去商店买东西，路上遇到了一条河，小马做出的如下推
理中，违背“同一律”的是(    )
A．
去商店的路有河，
此路有河，
所以，此路是去商
店的路。
B．
去商店路上的河小马都可
以过去，
此河在去商店的路上，
所以，此河小马可以过
去。
C．
去商店的路都有河，
所以，有些有河的路可
去商店。
D．
有些有河的路小马可以过
去，
所以，并非所有有河的路小
马过不去。
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】A
【解析】A：同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。“去商店的路有河”中
的“河”与“此路有河”中的“河“，不是同一个概念，违背了“同一律”的要求，A 符合题目要求。
B：该选项是正确的演绎推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，B 不符合题目要求。
C：去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店，这是换位推理，没有混淆概念，也没有转移论题，
没有违反同一律，C 不符合题目要求。D：有些有河的路小马可以过去， 所以，并非所有有河的路小马过
不去，这是换质推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，D 不符合题目要求。
23．（2024·浙江·高考真题）起初，我们主要靠感官认识世界，所获信息中70%以上是通过视觉获得的，
这便是“眼见为实”的由来。然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限，为探索其奥秘我们必须不断
发明工具，这也是人类与其他动物的根本区别之一。如果以上陈述为真，可必然得出(    )
①人类关于世界的认识，70%以上是通过视觉获得的
②只有借助工具，人类才能认识浩瀚宇宙和微小粒子
③人类认识世界的过程，是一个不断创新的过程
④除了人类，任何其他动物都不能发明或利用工具
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【解析】①：材料中强调我们主要靠感官认识世界，所获信息中70%以上是通过视觉获得的，不等于人类
关于世界的认识，70%以上是通过视觉获得的，选项违背了同一律，①排除。④：材料中强调的是发明工
具是人类与其他动物的根本区别之一；而选项除了人类，任何其他动物都不能发明或利用工具，偷换了论
题，违背了同一律，④排除。②：然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限，为探索其奥秘我们必须
不断发明工具，说明借助工具是人类认识浩瀚宇宙和微小粒子的必要条件，②正确。③：为了探索宇宙和
微小粒子奥秘，人类必须不断发明工具，说明实践是认识发展的动力，人类认识世界的过程，是一个不断
创新的过程，③正确。
24．（2024·湖南·高考真题）某班开展劳动教育，并评选一名劳动小能手，在评选结果公布之前，该班四
位同学进行了预测(如下所示)，评选结果表明只有两个人的预测是真的。由此可见(    )
甲：我或者丁是劳动小能手
乙：丙是劳动小能手
丙：如果我不是劳动小能手，则乙是劳动小能手
丁：劳动小能手不是我，也不是甲
A．丙的预测为真，甲是劳动小能手        B．丁的预测为真，乙是劳动小能手
C．乙的预测为真，丙是劳动小能手        D．甲的预测为真，丁是劳动小能手
【答案】B
【解析】ABCD：根据题意可知，该班只评选一名劳动小能手，且四位同学中只有两个人的预测是真的。
甲预测甲或者丁是劳动小能手，而丁预测甲和丁都不是劳动小能手，因而，甲和丁的预测相矛盾，二人的
预测必有一真，而“结果表明只有两个人的预测是真的”，这意味着乙和丙的预测中只能有一真。乙预测
丙是劳动小能手，丙预测“如果我不是劳动小能手，则乙是劳动小能手”，这属于充分条件假言判断，其
推理的有效式是肯定前件式(丙不是劳动小能手，乙是劳动小能手)和否定后件式(乙不是劳动小能手，丙是
劳动小能手)。假设乙预测为真，即丙是劳动小能手，这与丙的预测的否定后件式的推理相同，即乙和丙的
预测均为真，这会出现三个人的预测都是真的，即甲或丁中的一人预测为真，乙和丙的预测均为真，不符
合题中“结果表明只有两个人的预测是真的”的设定。而乙的预测为假时，即丙不是劳动小能手，结合丙
的预测，则是肯定前件，必肯定后件，即“丙不是劳动小能手，乙是劳动小能手”，只有丙的预测为真，
符合乙和丙的预测中只能有一真，所以丙不是劳动小能手，乙是劳动小能手，综上所述，乙是劳动小能手，
甲和乙预测为假，丙和丁预测为真，B 正确，ACD 错误。
25．（2024·辽宁·高考真题）“昔我往矣，杨柳依依”（《诗经·采薇》）。柳树被古人赋予丰富的文化内
涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中。柳树根系发达，古人在道旁植柳以固堤护路，并营造
了“细柳夹道生”（刘桢《赠徐干诗》）的景色。20 世纪末以来，研究人员利用柳树能吸收并转化土壤中
污染物的特性将其用于生态修复。由此可知(    )
①柳树在艺术作品中的呈现是思维对感性材料的能动反映
②柳树根系发达的特性是人们利用其固堤护路的前提条件
③古诗中所描绘的柳树形象源自于作者头脑中的主观理念
④形象思维的运用使研究人员发现了柳树的生态修复功能
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】①②：柳树作为现实中客观事物，给人的思维活动提供了感性材料，经过艺术加工柳树常被赋予
丰富的文化内涵，以其飘逸、优美的姿态出现在众多艺术作品中；同时，因为柳树根系发达可以起到防止
水土流失的作用，所以人们常在道旁植柳以固堤护路，①②符合题意。③：古诗中所描绘的柳树形象源自
于现实中柳树的客观状态，而不是作者头脑中的主观理念，③排除。④：是通过社会实践，研究人员发现
了柳树的生态修复功能，④排除。
26．（2024·广西·高考真题）恩格斯指出：“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。”事实
正是如此，即使你观察到一万只天鹅都是白色的，你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的。对上述材
料理解正确的是(    )
A．归纳法和感性认识具有固有的局限性        B．仅凭观察经验无法获得真实可信的认识
C．感觉器官是人认识外界事物的天然界限      D．感性认识不上升为理性认识就失去其实际意义
【答案】A
【解析】A：“即使你观察到一万只天鹅都是白色的，你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的”，可
见归纳法具有固有的局限性；“单凭观察所得的经验”属于感性认识，还不能达到对事物本质和规律的认
识，因此是“决不能充分证明必然性的”，可见感性认识具有固有的局限性，A 符合题意。B：感性认识
也可能是正确的，仅凭观察经验也可能获得真实可信的认识，B 说法错误。C：人不仅能通过感觉器官认
识事物表面现象，还能通过思维把握事物的本质和规律，可见感觉器官并非人认识外界事物的天然界限，
而是可以帮助人获得理性认识，C 说法错误。D：正确的感性认识也能指导人正确地进行实践，并非毫无
实际意义，D 说法错误。
27．（2023·北京·高考真题）画好一幅植物博物画，不仅需要精湛的绘画技艺，还需要长时间的细致观察，
将所绘植物最鲜明的物种特征表现出来，植物博物画的创作(    )
A．以逆向思维消除了物与画之间的差别
B．是在思维具体中复制了植物直观的整体表象
C．通过超前思维展现了植物的完整生长过程
D．体现了抽象思维和形象思维的辩证统一
【答案】D
【解析】A：逆向思维是反向求索，是与原来的思路相反的思路，材料没有体现，A 不符合题意。B：思维
具体是在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，感性具体是对事物的直观的整体表象，B 说法错误。
C：超前思维是判断事物未来发展趋势的思维形态，材料没有体现，C 不符合题意。D：画好一幅植物博物
画，需要长时间的细致观察，运用形象思维概括植物的形象特征，还要将所绘植物最鲜明的物种特征表现
出来，运用抽象思维抽象和概括事物的本质和规律，D 符合题意。
28．（2023·北京·高考真题）2023 年4 月，“中国首次火星探测火星全球影像图”发布。借助这批影像，
国际天文联合会根据相关规则，以中国的历史文化名村名镇命名了火星上的22 个地理实体，杨柳青、古
田、周庄、漠河等中国地名“刻印”在火星大地，基于上述材料，下列三段论推理违反“同一律”要求的
是(    )
A．所有的文化名镇都在地球，有的杨柳青是文化名镇，所以，所有的杨柳青都在地球
B．古田是历史名镇，古田是火星地理实体，所以有的火星地理实体是历史名镇
C．有的周庄不是地球地名，有的火星地名不是周庄，所以有的火星地名是地球地名
D．地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名，所以火星上的漠河是地球上的漠河
【答案】B
【解析】B：同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不
能转移论题，故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”，“古田是历史
名镇”中的“古田”是地球上的地名，“古田是火星地理实体”中的“古田”是火星上的地名，二者不是
同一个概念，这个三段论推理犯了“四概念”的错误，违反“同一律”要求，B 符合题意。A：杨柳青是
小项，在前提中不周延，在结论中周延，这个三段论推理犯了“小项不当扩大”的错误，A 不符合题意。
C：“有的周庄不是地球地名，有的火星地名不是周庄”均为否定判断，违反了“两个否定的前提不能必
然推出结论”的规则，C 不符合题意。D：“地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名”中，作为中项
的“地名”，都没有周延，违反了“中项在前提中至少周延一次”的错误，D 不符合题意。
29．（2023·天津·高考真题）“他俩下棋一丁点儿意思也没有，但有几步还挺有趣。”为避免与观棋人犯
相同的逻辑错误，在同一思维过程中(    )
A．不能违背排中律，持“两不可”的态度
B．不能同时肯定论断“A”和论断“非A"
C．应看到认识对象的复杂多样性及其变化发展
D．应遵循逻辑规律，克服逻辑矛盾和辩证矛盾
【答案】B
【解析】B：合乎逻辑的思维是具有一致性的思维。要避免思维出现不融贯一致的逻辑错误，就要遵循矛
盾律的要求。通常用公式“A 不是非A”来表示矛盾律的内容。论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，
其中必有一假。“他俩下棋一丁点儿意思也没有，但有几步还挺有趣。”这话反映在同一时间、从同一方
面、对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”同真，违反了矛盾律，其逻辑错误叫作“自相
矛盾”，B 正确。A：合乎逻辑的思维是具有明确性的思维。逻辑思维反对在“是”与“非”之间骑墙居
中，在矛盾关系的论断之间持“两不可”的态度。这就要遵循排中律的要求。通常用公式“A 或者非A”来
表示排中律的内容。这个公式的意思是说：在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“ A”和
“非A”不能同假，其中必有一真。漫画没有涉及排中律，A 排除。C：漫画强调不能违背矛盾律，不能犯
“自相矛盾”的错误。但客观事物是变化发展的，此事物可以变成彼事物。从不同时间、不同方面对同一
事物所作的相反论断，并不是自相矛盾的，C 排除。D：思维中出现的自相矛盾不同于唯物辩证法所讲的
事物的客观矛盾。矛盾律及其要求是就同一时间、同一方面对同一对象所作的论断而言的，自相矛盾的论
断是对客观实际的错误反映。漫画没有涉及辩证矛盾，D 排除。
30．（2023·浙江·高考真题）近日，6 岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜。有人
认为，6 岁儿童熟诵《滕王阁序》很大程度上是机械背诵，而机械背诵不利于好奇心与想象力的培养，也
不利于良好行为习惯的培养。假设以下陈述为真，对上文观点反驳最有力的是(    )
A．以前曾有4 岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜的事件
B．小孩子爱背就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真
C．儿童本来就应该免费游览，而不是等他们熟背《滕王阁序》才免票
D．背通有一定难度的古诗文，可以让孩子养成专注的习惯，激发其好奇心
【答案】D
【解析】A：材料中6 岁萌娃因熟背《滕王阁序》获免票游滕王阁的新闻登上了热榜，而选项A 中曾有4
岁的萌娃背《滕王阁序》赢得免票而上热榜，与材料中事件具有相似性，属于同类事件，与材料中的思维
具有一致性，不能反驳材料观点，A 排除。B：材料观点强调机械背诵的弊端，而B 选项中“小孩子爱背
就背，不爱背就不背，只要不是强迫，就没必要较真”强调背不背的问题，属于“偷换论题”，不能反驳
材料观点，B 排除。C：材料观点强调机械背诵的弊端，而C 选项“儿童本来就应该免费游览，而不是等
他们熟背《滕王阁序》才免票”，强调儿童免票不免票的问题，属于“偷换论题”，不能反驳材料观点，
C 排除。D：材料观点强调机械背诵的弊端，D 选项强调背通古诗文的优点，与材料观点相互矛盾，形成
鲜明的对比，违背了思维的一致性要求，可以有力反驳材料观点，D 正确。
31．（2023·江苏·高考真题）“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心。日出、日落时分，太阳
接近地平线，在大气中只有极小尺寸的微尘时会发生瑞利散射，蓝色光被散射到其他位置，剩下的主要是
直射的红色光，此时的太阳是红色的。然而在沙尘暴袭来时，人们会看到一种截然不同的夕阳景色——白
色的太阳，这是由于浮尘颗粒较大产生无显色效应的米氏散射造成的。材料说明，正确认识事物需要
(    )
A．运用联想思维
B．运用形象思维
C．把握事物的本质
D．由思维抽象到思维具体
【答案】C
【解析】A：联想思维就是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考的思维活动，其特点是跨越的联结
性和非逻辑制约的畅想性，由于“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不同时间、
不同环境下太阳景观产生的原因，不是将记忆中对不同事物的认识进行联结与思考，A 不符合题意。B：
形象思维是指人的思维抽象和概括的是事物的形象特征，并以感性形象作为思维的基本单元，材料分析了
不同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，这明显不是抽象和概括的是事物的形象特征，材料并不是运
用形象思维，B 不符合题意。C：由于“夕照红于烧，晴空碧胜蓝”的景象早已深入人心，材料分析了不
同时间、不同环境下太阳景观产生的原因，表明了正确认识事物需要正确把握事物的本质，C 符合题意。
D：思维具体是指在理性认识的层次上反映事物具体整体的认识，是人们在思维中把事物各个方面的本质
规定按照其内在联系综合起来，形成关于事物整体的本质和规律的认识，材料只是反映了不同时间、不同
环境下太阳景观，不能体现“由思维抽象到思维具体”，D 不符合题意。
32．（2023·广东·高考真题）校运会跳高决赛中，1 号、5 号两位选手激烈竞逐，吸引了全场师生的目光。
甲说：“5 号肯定能打破学校跳高纪录。”
乙说：“如果1 号能破学校纪录，那么5 号也能破纪录。”
丙说：“我看好1 号，但不觉得5 号能破纪录。”
丁说：“我觉得他俩都能破纪录。”
结果证明，只有一人预测错误。由此推断(    )
A．只有1 号选手打破纪录
B．两位选手都没打破纪录
C．只有5 号选手打破纪录
D．两位选手都打破了纪录
【答案】D
【解析】A：只有1 号选手打破纪录，那么甲、乙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，A 不符合题意。
B：两位选手都没打破纪录，那么甲、丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，B 不符合题意。C：只有
5 号选手打破纪录，那么丙、丁都判断错误，而只有一人预测错误，C 不符合题意。D：两位选手都打破了
纪录，只有丙判断错误，D 符合题意。
33．（2023·湖北·高考真题）某校举办教职工健康长跑比赛，分男女两组记名次。赛后，赵老师说：“我
是女子组的最后，但不是全校最后。”钱老师说：“我是女子组的第三。”孙老师说：“我是男子组的最
后。”李老师说：“我是男子组的第一，全校第三。”四位老师所言属实，他们到达终点的先后排序是(  
)
A．李、钱、赵、孙
B．钱、李、赵、孙
C．李、赵、钱、孙
D．李、钱、孙、赵
【答案】A
【解析】D：根据“赵老师是女子组的最后，但不是全校最后”和“孙老师是男子组的最后”可以推断孙
老师是全校最后，赵老师在四位老师中第三个到达终点，孙老师在四位老师中最后一个到达终点，故D 排
除。BC：根据“钱老师是女子组的第三”和“李老师是男子组的第一，全校第三”可以得知全校第一第二
是女老师，但是钱老师是女子组的第三，所以钱老师的成绩位于李老师之后。故李老师在四位老师中第一
个到达终点，钱老师在四位老师中第二个到达终点，BC 排除。A：根据四位老师所言分析，可以得出他们
到达终点的先后排序是李、钱、赵、孙，A 正确。
34．（2025·北京·高考真题）以人为本，智能向善。
材料一  脑机接口被称为人脑与外界沟通交流的“信息高速公路”，通过识别脑电波特征，读取人脑
意图，实现人与外部设备之间的交互，其技术路径主要包括植入式和非植入式。目前，在医疗健康领域，
脑机换口为神经系统疾病患者带来了新的治疗希望和康复途径，如帮助丧失行动能力的人在植入式手术后
重拾运动机能。
科技是发展的利器，也可能成为风险的源头。脑机接口技术是对大脑神经活动的干预和指导，技术
实施方要充分认识到该技术的使用可能会给人的身心和权利带来影响，对使用中可能导致的身心伤害与权
利侵犯应采取严格的伦理审查措施。
我们要坚持科技向善，前瞻性研判脑机接口技术带来的挑战。《中华人民共和国民法典》坚持以人
为本，人格权独立成编，有效协调了人格权请求权和侵权损害赔偿请求权的关系，采用多种方式实现对人
格权的全面保护。脑机接口技术发展需要法律的保驾护航。
(1)结合材料一，运用“民事权利与义务”知识，谈谈脑机接口技术应用会对哪些人格权益产生影响，以及
如何依法保护这些人格权益。
材料二  人工智能正深刻改变着人们的生产、生活、学习方式，推动人类社会迎来人机协同、跨界融
合、共创分享的智能时代。其中，生成式人工智能已经在对话、写作、影像生成等领域展现出接近人类水
平的创作能力，可以胜任多种复杂场景任务，降低了人们处理复杂问题的门槛。不过，生成式人工智能的
输出内容依赖其数据集与算法，而且会受到提问方式的影响。若一味接受其输出的信息而缺乏甄别，可能
会落入由算法和信息所虚构的“真相陷阱”。智能时代的机遇和挑战，对人的思维品质提出了更高要求。
(2)结合材料二，运用《逻辑与思维》知识，分析如何提升思维品质以应对智能时代的机遇和挑战。
【答案】(1)脑机接口技术应用主要影响自然人的生命权、身体权、健康权、隐私权和个人信息利益等。民
法典明确规定并保护上述人格权益。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权、身体权、健康权，不得以
刺探、侵扰、泄露、公开等方式侵害他人隐私权，处理个人信息应遵循合法、正当、必要原则。上述人格
权益受到侵害的，权利人可依法请求行为人停止侵害、排除妨碍、消除危险、赔礼道歉等；造成损害的，
还可依法请求损害赔偿。
(2)提升思维品质就是要提升正确地认识问题、分析问题的能力。应对智能时代的机遇和挑战，需要培养合
乎逻辑的思维方式，识别信息的真实性与可靠性，需要充分发挥思维能动性的特征，在复杂场景的人机协
同中抓住主要矛盾、提出本质问题，需要以科学精神为向导，重视推理论证和实践检验，科学地认识、使
用和发展人工智能工具。
【解析】（1）本题两小问，第一问属于分析说明类主观题，第二问属于措施类主观题，需调用民事权利
与义务的相关知识结合材料有效信息分析作答。
关键词①：脑机接口技术是对大脑神经活动的干预和指导，技术实施方要充分认识到该技术的使用可能会
给人的身心和权利带来影响→从生命权、身体权和健康权的角度分析脑机接口技术若操作不当或技术存在
缺陷，可能对人体的生命安全、身体完整性及身体健康造成损害。
关键词②：通过识别脑电波特征，读取人脑意图→从隐私权的角度作答。
关键词③：《中华人民共和国民法典》坚持以人为本，人格权独立成编，有效协调了人格权请求权和侵权
损害赔偿请求权的关系，采用多种方式实现对人格权的全面保护→从侵权责任的承担方式角度，说明权利
人可依法请求行为人停止侵害、排除妨碍、消除危险、赔礼道歉等；造成损害的，还可依法请求损害赔偿。
（2）本题属于措施类主观题，需调用树立科学思维观念、运用辩证思维方法、提高创新思维能力的相关
知识结合材料有效信息分析作答。
关键词①：智能时代的机遇和挑战，对人的思维品质提出了更高要求→→联系《逻辑与思维》知识，从科
学思维的特征角度阐述培养合乎逻辑的思维方式，需要充分发挥思维能动性的特征，在复杂场景的人机协
同中抓住主要矛盾、提出本质问题作答。
关键词②：生成式人工智能已经在多领域展现出接近人类水平的创作能力，降低了人们处理复杂问题的门
槛。不过，生成式人工智能的输出内容依赖其数据集与算法，可能会落入由算法和信息所虚构的“真相陷
阱”→联系辩证思维、创新思维的知识，从重视推理论证和实践检验，科学地认识、使用和发展人工智能
工具角度作答。
35．（2025·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。
小何、小津、小海、小天四位同学参加学校组织的植树活动，各自种下一棵树苗，随后他们进行了
以下讨论。
小何：咱们四个人种的树苗都能成活。
小津：咱们种的树苗有的不会成活。
小海：小天种的树苗肯定能成活。
小天：如果我种的能成活，那么咱们种的树苗就不会有不成活的。
已知四位同学中只有一个人预测错误。经过推理，判断小津预测错误，下图展示了推理过程和推理依据，
将横线处补充完整。
【答案】①不能同真，必有一假。②肯定了前件，就可以肯定后件。③栽种的四棵树苗都会成活。
【解析】本题为推理类主观题，要求灵活运用所学逻辑知识，阐释说明得出“小津预测错误”这一结论的
推理过程和推理依据。可结合材料，分解从矛盾律、充分条件假言推理、换质推理的角度分析作答。
有效信息①：四位同学中只有一个人预测错误；小何与小津的预测相矛盾→可运用矛盾律知识，从“两个
相互矛盾的论断不能同真，必有一假”角度，分析说明预测错误的要么是小何，要么是小津，小海和小天
预测正确。
有效信息②：小海：小天种的树苗肯定能成活；小天：如果我种的能成活，那么咱们种的树苗就不会有不
成活的→可运用充分条件假言推理知识，从“肯定了前件，就可以肯定后件”角度，分析说明栽种的四棵
树苗不会有不成活的。
有效信息③：栽种的四棵树苗不会有不成活的→可运用换质推理知识，分析说明“栽种的四棵树苗不会有
不成活的”可转换为“栽种的四棵树苗都会成活”。
36．（2024·全国甲卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
习近平指出，科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。近年来，
某市以综合性国家科学中心建设为统领，统筹推进科技链、产业链、人才链、资金链深度融合，出台科技
创新条例，坚定不移下好科技创新“先手棋”，创新成为这座城市的鲜明品格和最大标识。该市量身定制
“人才政策20 条”，建立一体化人才服务智慧平台；每年支持科技创新的资金投入不断增加，2023 年达
到246 亿元；支持高校和科研院所学科建设和科学研究，推动产学研融合发展；设立“科技创新日”，宣
传科技创新，培育创新文化，尊重人才、崇尚科学、锐意创新蔚然成风。“墨子”传信、“悟空”探秘、
“九章三号”量子计算原型机建成……世界一流科技创新成果不断涌现。科技创新培育新质生产力发展的
新动能。该市强化科技与产业、人才、金融等对接融合，科创企业井喷式涌现。2023 年，净增国家高新技
术企业1 994 户，同比增长31%；国家科技型中小企业入库数量突破1.1 万户，实现两年翻番。2023 年该
市地区生产总值增长5.8%，以集成电路、新型显示、新能源汽车、智能制造为代表的战略性新兴产业产值
同比增长11.1%，占规模以上工业比重为54.7%。
(1)创新是该市鲜明的文化品格，运用《文化生活》有关知识并结合材料，分析该市创新文化形成的原因。
(2)运用系统优化方法并结合材料，分析该市是如何以科技创新为引领推动新质生产力发展的。
(3)学校开展科学教育进校园活动，请就青年学生如何弘扬科学精神和科学家精神提出两条建议。
【答案】(1)社会实践是文化创新的源泉和动力，创新文化是在创新实践的基础上生成和发展起来的。该市
制定鼓励创新的政策措施，吸引创新人才，培育创新型企业，重大创新成果不断涌现；大力宣传和弘扬创
新精神，营造浓厚创新氛围，创新引领发展理念深入人心，创新成为城市鲜明文化品格。
(2)系统优化方法着眼于事物整体，把握各个部分、各个要素之间的内在联系，充分发挥关键部分在事物发
展中的作用，统筹考虑，优化组合，实现整体的最优目标。该市紧紧抓住科技创新这一发展新质生产力的
核心要素，统筹配置科技、产业、人才、金融、教育资源，汇集战略性新兴产业，汇聚科技创新人才，促
进科技创新和产业创新相融合，推动战略性新兴产业快速发展，培育和发展新质生产力。
(3)学习科学知识，提升科学素质；参加科学实践活动，增强科学探究能力；弘扬科学家精神，立志科技报
国。
【解析】（1）本题属于分析说明类主观题，需调用文化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分
析作答。
关键词①：该市量身定制“人才政策20 条”，建立一体化人才服务智慧平台。→可联系教材社会实践是
文化创新的源泉和动力。
关键词②：设立“科技创新日”，宣传科技创新，培育创新文化，尊重人才、崇尚科学、锐意创新蔚然成
风。→可联系教材大力宣传和弘扬创新精神，营造浓厚创新氛围。
（2）本题属于措施类主观题，需调用系统优化方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
关键词：某市以综合性国家科学中心建设为统领，统筹推进科技链、产业链、人才链、资金链深度融合，
出台科技创新条例，坚定不移下好科技创新“先手棋”。→可联系教材系统优化方法着眼于事物整体，把
握各个部分、各个要素之间的内在联系，充分发挥关键部分在事物发展中的作用，统筹考虑，优化组合，
实现整体的最优目标。
（3）本题属于开放性试题，请就青年学生如何弘扬科学精神和科学家精神提出两条建议。根据材料内容
和所学学习科学思维的意义的知识，切合要求，言之有理即可。参考角度：学习科学知识，提升科学素质；
参加科学实践活动，增强科学探究能力等。
37．（2024·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
某日，涂某（买方）与蔡某（卖方）签订购房合同，约定：①购房总价100 万元，首期支付40 万元
购房款，剩余60 万元由涂某向银行贷款来支付；②若涂某在30 日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，
须支付10 万元违约金。合同签订当日，涂某支付了6 万元订金，次日支付34 万元购房款。之后，国家贷
款政策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60 万元购房款。为此双方发生纠纷，并诉至法
院。蔡某认为涂某构成违约，并提出诉讼请求：①涂某继续支付60 万元；②涂某支付10 万元违约金；③
适用罚则，订金不予返还。
(1)运用《法律与生活》知识，分析蔡某的诉讼请求是否有法律依据，并指出当事人有哪些主要诉讼权利。
(2)运用矛盾律的逻辑知识，结合材料分析合同的逻辑问题，并据此完善合同相关条款。
【答案】(1)蔡某的诉求①具有法律依据。不可抗力不免除涂某继续履行的合同责任。蔡某的诉求②不具有
法律依据。国家贷款政策调整，属于不可抗力。因不可抗力影响合同履行的，可以免除当事人的违约责任。
蔡某的诉求③没有法律依据。订金不是定金，不适用定金罚则。当事人主要诉讼权利有：①有委托诉讼代
理人的权利。②有申请回避的权利。③有上诉的权利。
(2)分析合同的逻辑问题：①矛盾律常用公式“A 不是非A”来表示，意思是：在同一时间、从同一方面、
对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。②合同第二条是一个充
分条件假言判断（设为“A”），前件真，后件一定真。③材料出现“非A”论断，即前件真而后件假。前
件“涂某在30 日内不能获得60 万元贷款”真；涂某不能如期获得60 万元贷款是由不可抗力所致，无须承
担违约责任，后件“涂某违约”假。④据以上分析可知“非A”为真，根据矛盾律可知“A”为假，即合同
第二条为假。据此，可完善合同相关条款：若涂某30 日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付
10 万元违约金，但不可抗力除外。
【解析】（1）本题分为两小问，解答时，考生应首先调动教材相关知识，结合民法典合同编、违约责任
相关知识分析蔡某的诉讼请求是否有法律依据，再运用正确行使诉讼权利的知识指出当事人有哪些主要诉
讼权利。
关键词①：其购房合同中约定购房总价100 万元，首期支付40 万元购房款，剩余60 万元由涂某向银行贷
款来支付，蔡某认为涂某构成违约，并提出诉讼请求：①涂某继续支付60 万元→可联系蔡某的诉求①具
有法律依据。不可抗力不免除涂某继续履行的合同责任。
关键词②：因国家贷款政策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60 万元购房，蔡某认为涂
某构成违约，并提出诉讼请求：②涂某支付10 万元违约金→可联系因不可抗力影响合同履行的，可以免
除当事人的违约责任。
关键词③：合同签订当日，涂某支付了6 万元订金，次日支付34 万元购房款，蔡某认为涂某构成违约，并
提出诉讼请求：③适用罚则，订金不予返还→可联系订金不是定金，不适用定金罚则。
关键词④：当事人主要诉讼权利有→可联系教材知识可知有委托诉讼代理人的权利、有申请回避的权利、
有上诉的权利。
（2）本题属于分析说明类主观题，需调用矛盾律的逻辑知识，结合材料结合材料分析合同的逻辑问题，
并据此完善合同相关条款。 
关键词①： 矛盾律常用公式→可联系教材逻辑辑思维矛盾律的要求，在同一时间、从同一方面对同一对
象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”，不能同真，必有一假。
关键词②：若涂某在30 日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付10 万元违约金，因国家贷款政
策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60 万元购房款→可联系充分条件假言判断（设为
“A”），前件真，后件一定真，材料出现“非A”论断，即前件真而后件假。即前件“涂某在30 日内不能
获得60 万元贷款”真；涂某不能如期获得60 万元贷款是由不可抗力所致，无须承担违约责任，后件“涂
某违约”假。据以上分析可知“非A”为真，根据矛盾律可知“A”为假，即合同第二条为假
关键词③：据此，可完善合同相关条款→可联系若涂某30 日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须
支付10 万元违约金，但不可抗力除外。 
38．（2024·江西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
说起电动自行车，可谓是“有人欢喜有人愁”。电动自行车物美价廉，占用空间小，使用成本低，
极大地便利了人们的日常生活。同时，电动自行车逆行、闯红灯、占用机动车道、非法加装改装、不规范
充电引发火灾等问题也伴随而生，又成了一种新的“城市病”。
某地拟对电动自行车采取限制通行措施，引发不少市民热议。
甲说:“我认为应当限行。只要采取限行措施，就能收到好的效果。所以，不采取限行措施，就不能
收到好的效果。”
乙说:“我认为不应当限行。所有机动车都应当采取限行措施，而电动自行车不是机动车，所以，不
应当采取限行措施。”
丙说:“你俩的意见我都不赞同。对电动自行车限行，会对人们的日常生活带来很大影响；不对电动
自行车限行，又难以治理电动自行车带来的各种问题。”
事实上，治理电动自行车涉及产品标准、电池安全、交通设施、安全意识等多方面的问题，不可能
简单地一限了之。因此，如何加强全链条管理，既遏制电动自行车乱象，又保障合理的民生需求，是城市
治理面临的一道考题。
(1)运用《逻辑与思维》知识，分析材料中甲、乙、丙三人的意见存在的逻辑错误。
(2)运用全面依法治国的知识，就如何治理电动自行车问题提两条建议。
要求：措施具体，有合理性、可行性。
【答案】(1)甲运用了充分条件假言推理,通过否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件,这种推
理结构是错误的。乙运用了三段论推理，违反了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则要求,犯了
“大项不当扩大”的错误。丙对电动自行车“限行”和“不限行”两种意见同时进行否定,违反了排中律,
犯了“两不可”的逻辑错误。
(2)本题是开放性试题,具体答案略。
示例：①完善电动自行车管理的相关法规。通过立法明确电动自行车的生产标准、销售规范、使用要求以
及违法行为的法律责任，确保电动自行车的管理有法可依。 
②加强电动自行车交通规则的宣传教育。通过媒体、社区、学校等多渠道普及电动自行车安全使用知识，
提高市民的安全意识和遵守交通规则的自觉性，减少违规行为的发生。
【解析】（1）本题为说明类主观题，要求分析材料中甲、乙、丙三人的意见存在的逻辑错误。需要运用
《逻辑与思维》逻辑思维的基本要求、掌握演绎推理方法的知识，结合各自观点分析作答。
有效信息①：甲说：“我认为应当限行。只要采取限行措施，就能收到好的效果。所以，不采取限行措施，
就不能收到好的效果。”→可运用“充分条件假言推理”知识，从“充分条件假言判断的逻辑性质”角度
分析说明：否定前件，不能必然否定后件。
有效信息②：乙说：“我认为不应当限行。所有机动车都应当采取限行措施，而电动自行车不是机动车，
所以，不应当采取限行措施。”→可运用“三段论”知识，从“三段论的逻辑规则”角度分析说明：前提
中不周延的项在结论中不得周延。乙的说法犯了“大项不当扩大”的错误。
有效信息③：丙说：“你俩的意见我都不赞同。对电动自行车限行，会对人们的日常生活带来很大影响；
不对电动自行车限行，又难以治理电动自行车带来的各种问题。”→可运用“排中律”知识，从“两不
可”角度分析说明：丙对电动自行车“限行”和“不限行”两种意见同时进行否定，违反了排中律，犯了
“两不可”的逻辑错误。
（2）本题属于开放性试题，要求运用全面依法治国的知识，就如何治理电动自行车问题提两条建议。切
合主题要求，言之有理即可。
有效信息：治理电动自行车涉及产品标准、电池安全、交通设施、安全意识等多方面的问题，不可能简单
地一限了之。因此，如何加强全链条管理，既遏制电动自行车乱象，又保障合理的民生需求，是城市治理
面临的一道考题。
知识参考角度：科学立法、严格执法、全民守法等。答题参考角度：理论层面和实践层面。
39．（2024·贵州·高考真题）阅读材料，按要求作答。
2020 年9 月1 日，章某与F 保险公司(以下简称“F 公司”)签订了为期5 年的劳动合同、职位为保险
管理岗，2024 年2 月29 日，F 公司认为章某在2023 年多次业绩考核排名末位，已无法胜任现有工作，故
根据F 公司员工管理办法关于末位淘汰的规定，拟辞退章某，并向其出具了辞退通知书，要求章某一个月
内到人事行政部办理离职手续。
章某与F 公司协商未果后，于2024 年3 月8 日向N 市J 区劳动争议仲裁委员会提请仲裁，请求确认
F 公司单方辞退章某的行为属于违法解除劳动合同，并需向其支付相应的赔偿金。2024 年4 月29 日、N 市
J 区劳动争议仲裁委员会裁决支持了章某的上述请求。F 公司不服仲裁结果，遂向法院起诉，要求确认其解
除与章某的劳动关系合法，且不应向章某支付赔偿金。
相关资料《中华人民共和国劳动合同法》第四十条
有下列情形之一
的，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付
劳动者一个月工资后，可以解除劳动合同
(一)劳动者患病或者非国工负伤，在规定的医疗期满后不能从
事原工作、也不能从事由用人单位另行安排的工作的；
(二)劳动老不能胜任工作，经过培训者调整工作岗住仍不能
胜任工作的；
(1)结合材料，运用《法律与生活》的知识，判断F 公司的诉求能否获得法院支持，并说明理由。
(2)小陈认为：“章某的诉求合理，F 公司的诉求也合理，法院判决应同时满足两方的诉求。”结合材料，
根据逻辑思维的基本要求，判断小陈的论断是否合乎逻辑，并说明理由。
【答案】(1)结论：F 公司的诉求不能获得法院支持。
理由：①本案中F 公司以末位淘汰为由单方解除劳动合同，不符合用人单位单方解除劳动合同的法定条件。
②劳动者的业绩考核排名末位等次，并不等同于“不能胜任工作”。尽管章某多次考核排名末位，但F 公
司未对章某进行培训或者调整工作岗位就直接辞退，该行为违反了劳动合同法的相关规定。
③综上，F 公司以其内部规定为依据单方解除与章某的劳动关系违法，故法院应驳回其诉讼请求。
(2)小陈的论断是不合乎逻辑的。
理由：①小陈的论断违反了逻辑思维基本要求中的矛盾律。②章某的诉求是确认F 公司的行为违法F 公司
的诉求是确认F 公司的行为合法，两方要确认的内容是相矛盾的，不能同真，必有一假，所以法院判决不
可能同时满足两方的诉求。
【解析】（1）本题是分析类主观题。明确本题考查的知识范围是“做个明白的劳动者”，设问指向是运
用“立足职场有法宝”“心中有数上职场”的知识进行说明。
有效信息①：F 公司依据员工管理办法中末位淘汰的规定，以章某业绩考核排名末位为由单方解除劳动合
同→可调用的法理依据是《中华人民共和国劳动合同法》第四十条，该条款明确规定用人单位单方解除劳
动合同的法定情形，其中针对劳动者不能胜任工作的情况，要求必须经过培训或者调整工作岗位，仍不能
胜任工作后，用人单位提前三十日以书面形式通知劳动者本人或者额外支付劳动者一个月工资后，才可以
解除劳动合同。本案中，F 公司直接以末位淘汰为由单方解除劳动合同，不符合该条款规定的用人单位单
方解除劳动合同的法定条件。
有效信息②：章某多次业绩考核排名末位，F 公司未对章某进行培训或者调整工作岗位就直接辞退→可调
用的法理依据同样是《中华人民共和国劳动合同法》第四十条关于劳动者不能胜任工作的规定。本案中，
业绩考核排名末位不能直接等同于“不能胜任工作”，F 公司在未履行对章某进行培训或者调整工作岗位
这一法定程序的情况下，就辞退章某，明显违反了劳动合同法的相关规定。 
（2）本题为分析类主观题，要求结合材料，根据逻辑思维的基本要求，判断小陈的论断是否合乎逻辑，
并说明理由，从矛盾律角度来分析作答。
有效信息①：章某请求确认F 公司单方辞退行为违法并支付赔偿金，F 公司要求确认解除劳动关系合法且
不支付赔偿金→从矛盾律角度来分析：双方诉求针对同一对象（辞退行为合法性），形成“违法”与“合
法”的矛盾关系，二者不能同时成立。
有效信息②：小陈认为“法院判决应同时满足两方的诉求”→从逻辑错误角度来分析：该观点违反矛盾律，
将矛盾关系当作可同真的关系，忽视了“违法”与“合法”的对立性，犯了“自相矛盾”的逻辑错误。
40．（2022·北京·高考真题）【记忆】北京雨燕春天来到北京筑巢繁衍，夏末带着新生的小雨燕跨越中亚
远赴非洲，待来年再准时飞回北京。古建筑上空北京雨燕飞舞的景象，是人们美好的记忆。
【两难】为了避免污损和破坏，古建筑的屋檐斗拱加装了防护网，却无意间把在此筑巢的北京雨燕
挡在了“家门”外。既要避免古建筑受损，又要保证北京雨燕安居，成为难题。
【共生】在保护生物多样性理念指导和相关技术支持下，文物、园林绿化等相关部门密切配合,为北
京雨燕在古建筑上留出“繁殖窗口”。同时，志愿者积极为北京雨燕搭建新家，帮助它们向现代建筑迁移
筑巢。在多方呵护下，北京雨燕的种群正在恢复和壮大。雨燕和古建筑在城市中实现了和谐共生。
结合材料，运用《逻辑与思维》知识，说明北京雨燕保护是如何体现科学思维的。
【答案】北京雨燕保护，体现了科学思维追求认识的客观性，在实践中认识北京雨燕生存和繁衍的规律，
对保护的总体效果作出合理推断，并在实践的检验中不断更新保护理念、改进保护措施；运用矛盾分析法
处理古建筑保护和北京雨燕保护的关系，将两者统一在城市发展的过程中，体现了辩证思维方法；多角度
思考如何实现北京雨燕与古建筑的共生，发掘北京雨燕的文化价值，体现了创新思维能力。
【解析】本题需要调用科学思维的有关知识，从如何体现角度分析作答。
关键词①：北京在对雨燕的生活规律的把握基础上，做出正确的判断，制定相关的理论，并在实践中论证
这种理论的正确性→可联系教材科学思维追求认识的客观性知识；
关键词②：在北京古建筑的保护和雨燕的保护中，协调二者关系，统一于城市建设和生态保护→可联系教
材辩证思维方法知识；
关键词③：贯彻保护生物多样性理念并在相关技术支持下，多种角度探索雨燕与城市的和谐共生→可联系
教材创新思维的知识。
考点2 遵循逻辑思维规则
1．（2026·山东·高考真题）长江涪陵段的白鹤梁上，以刻画石鱼、文字的方式，记录着1200 多年间160
余条枯水水文资料，用于指导农业生产。古人观察题刻发现，通常在石鱼露出水面后的次年是丰收之年。
因水利工程建设，白鹤梁沉入水底。为对这一历史遗存进行原址保护，当地水下博物馆对方案进行了多轮
论证修改，建成世界首个水下遗址类博物馆。由此可见(    )
①得出“石鱼出水兆丰年”是从个别到一般的必然推理
②白鹤梁题刻是展现中华民族传统水文智慧的物化形式
③白鹤梁原址保护的需要促进了水下博物馆方案的完善
④人们并未因时间和条件的变化而改变对题刻的价值判断
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】①：“石鱼出水兆丰年”是古人根据多次个别水文现象总结出的共性规律，属于不完全归纳推理，
不完全归纳推理是或然推理，不是必然推理，排除。②：精神产品凝结在一定的物质载体之中，白鹤梁题
刻记录了古代千年水文经验，承载了中华民族传统水文智慧，是传统水文智慧的物化形式，正确。③：实
践是认识发展的动力，为满足白鹤梁原址保护的实践需要，推动了水下博物馆方案多轮论证修改、逐步完
善，符合该原理，正确。④：价值判断具有社会历史性，会随着时间、条件的变化而改变：古代白鹤梁题
刻的核心价值是指导农业生产，当代其核心价值变为历史文化遗产保护，人们对它的价值判断已经发生变
化，排除。
2．（2026·山东·高考真题）放眼全球，五年规划并非中国独有，亦非中国首创，但坚持持续编制和实施五
年规划的，唯有中国。五年规划将中央战略与地方探索有机结合，如上海、深圳等地先行先试创新举措，
再推广至全国，体现出制度的灵活性与包容性。据材料，下列说法正确的是(    )
①“甲首创乙”中的“首创”关系为反对称关系
②根据三段论规则可以推出“有些有中国首创的规划不是中国独有的”
③“没有五年规划的国家”与“中国之外的其他国家”为交叉关系
④“将先行先试创新举措推广至全国”体现了联想思维的迁移方法
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】①：反对称关系指a 对b 有某关系，则b 对a 一定无此关系。“甲首创乙”，乙不可能首创甲，
属于反对称关系，正确。②：题干给出的两个前提是“五年规划并非中国独有”“五年规划亦非中国首
创”，本质是两个否定性质的命题，根据三段论推理规则，两个否定前提无法推出必然结论，因此无法得
出“有些有中国首创的规划不是中国独有的”，排除。③：从外延上看，所有的国家分为中国和中国之外
的其他国家。“中国之外的其他国家”分为“有五年规划的其他国家”和“没有五年规划的国家”，不是
交叉关系，应该是种属关系，（如图）排除。
④：联想思维的迁移是指将已有的经验、方法，移植运用到新的场景/对象中。地方先行先试得到的创新举
措，再推广到全国，本质是将地方探索的经验方法迁移运用到全国其他地区，属于联想思维的迁移方法，
正确。
3．（2026·山东·高考真题）汉字中的象形字并不多，因为有形可像才能成为象形字。有些象形字在书写过
程中逐渐简化。例如，甲骨文早期的“马”亦图亦文，凡是见过马的人能一眼识别，但之后就越来越不像
了。如今的通用汉字“马”，从其字形上既看不到读音，也看不到马的形状。如果以上陈述为真，那么必
然推出(    )
甲骨文
金文
小篆
隶书
楷书
①除非有形可像，否则不是象形字
②有些在书写过程中逐渐简化的字不是象形字
③有些能一眼识别甲骨文早期的“马”的人不是没见过马的人
④如今的通用汉字“马”从字形上要么看不到读音，要么看不到马的形状
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：题干明确说明“有形可像才能成为象形字”，即“有形可像”是“成为象形字”的必要条件。
选项中“除非有形可像，否则不是象形字”的逻辑等价于必要条件假言判断“只有有形可像，才能成为象
形字”，与题干观点一致，正确。②：题干只给出“有些象形字在书写过程中逐渐简化”，换位后只能得
到“有的简化的字是象形字”，无法必然推出“有的简化字不是象形字”，排除。③：题干指出“凡是见
过马的人能一眼识别甲骨文早期的‘马’”，这属于全称肯定判断，说明“所有见过马的人都属于能一眼
识别该字的人”，进行换位推理可必然推出“有些能识别该字的人是见过马的人”，再进行换质推理可必
然推出“有些能一眼识别甲骨文早期的‘马’的人不是没见过马的人”，正确。④：题干明确说“如今的
通用汉字‘马’，从其字形上既看不到读音，也看不到马的形状”，是两个判断同时成立的联言判断。而
本选项中“要么看不到读音，要么看不到马的形状”是不相容选言判断，要求两个判断只能有一个成立，
两个判断同时成立时该命题不成立，排除。
4．（2026·江苏·高考真题）一次《逻辑与思维》课上，老师说：“慎用全称判断，以免轻率概括。其实，
使用特称判断推理一不小心也会出错。”随后，老师在黑板上写出了几组推理，其中正确的一组是(    )
A．有些小说家是戏剧家，所以，有些小说家不是戏剧家
B．有些革命家不是思想家，所以，有些革命家是思想家
C．有些三好学生不是团员，所以，有些团员不是三好学生
D．有些文旅商品是陶瓷产品，所以，有些陶瓷产品是文旅商品
【答案】D
【解析】A：“有些小说家是戏剧家”是特称肯定判断，根据性质判断对当关系，特称肯定判断为真，不
能必然推出同素材的特称否定判断“有些小说家不是戏剧家”为真。如果事实上所有小说家都是戏剧家，
原判断真但结论假，推理不成立，错误。B：“有些革命家不是思想家”是特称否定判断，特称否定判断
为真，不能必然推出同素材的特称肯定判断“有些革命家是思想家”为真。如果事实上所有革命家都不是
思想家，原判断真但结论假，推理不成立，错误。C：该选项是性质判断换位推理，原判断中主项“三好
学生”是不周延的，换位后“三好学生”成为否定判断的谓项，变成周延，违反了“前提中不周延的项，
换位后不得周延”的推理规则，错误。D：原判断“有些文旅商品是陶瓷产品”是特称肯定判断，换位后
得到“有些陶瓷产品是文旅商品”，前提中不周延的项换位后仍然不周延，符合性质判断换位推理规则，
正确。
5．（2026·江苏·高考真题）下列是三个错误的三段论推理：
雕塑不是文学，文学是艺术，所以，艺术不是雕塑。
水墨画是绘画，油画不是水墨画，所以，油画不是绘画。
汉字是表意文字，汉字不是表音文字，所以，表音文字不是表意文字。
它们的逻辑错误是(    )
A．出现了四个不同的项              B．中项在两个前提中没有一次周延
C．两个前提都是否定的              D．前提中不周延的项在结论中周延
【答案】D
【解析】第一个三段论：艺术在前提中不周延，在结论中周延，违背了三段论推理中“前提中不周延的项
在结论中不得周延”的规则，犯了“小项不当扩大”的错误。第二个三段论：绘画在前提中不周延，在结
论中周延，违背三段论推理中“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则，犯了“大项不当扩大”的
错误。第三个三段论：表意文字在前提中不周延，在结论中周延，违背三段论推理中“前提中不周延的项
在结论中不得周延”的逻辑规则，犯了“大项不当扩大”的错误。A：三个推理都只有大、中、小三项，
没有出现四个不同的项，排除。B：三个推理里中项都周延了两次，排除。C：每一组都只有一个否定前提，
都不是双否前提，排除。D：三个推理均违反了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的逻辑规则，正
确。
6．（2026·河北·高考真题）近年来，“羲和号”和“夸父一号”双星携手探日，我国进入空间探日时代。
太阳是唯一能被详尽观测的恒星范例，有学者在强调对太阳研究的重要性时说，没有关于太阳的基础知识，
就不能理解恒星；不理解恒星，就不能理解由恒星组成的星系。假设学者的上述说法为真，可必然得出(  
)
A．如果具备太阳的基础知识，就能理解恒星
B．如果不理解恒星组成的星系，就不能理解恒星
C．只有理解恒星，才能理解关于太阳的基础知识
D．只有具备太阳的基础知识，才能理解恒星组成的星系
【答案】D
【解析】A：学者观点“没有关于太阳的基础知识，就不能理解恒星”说明“具备太阳的基础知识”是
“理解恒星”的必要条件，而非充分条件，该表述将必要条件当作充分条件，错误。B：“不理解恒星，
就不能理解星系”说明“理解恒星”是“理解由恒星组成的星系”的必要条件，必要条件假言推理否定后
件不能必然否定前件，错误。C：学者观点“理解关于太阳的基础知识”是“理解恒星”的必要条件，而
非“理解恒星”是“理解关于太阳的基础知识”的必要条件，该表述颠倒了二者的条件关系，错误。D：
根据题干“具备太阳的基础知识”是“理解恒星”的必要前提，“理解恒星”是“理解恒星组成的星系”
的必要前提，可递推出“具备太阳的基础知识”是“理解恒星组成的星系”的必要条件，正确。
7．（2026·河北·高考真题）年轻人具有独特的韧性和自我修复力。在压力之下，他们或把健身房、跑道、
山野当成能量场，或在音乐中疗愈，或通过网络消费来缓解压力。该省则省，该花则花，每一笔消费都为
值得的事。根据材料可以推出(    )
①每一笔消费都不为不值得的事
②“健身房”和“山野”具有矛盾关系
③有些具有独特韧性和自我修复力的人是年轻人
④年轻人要么在音乐中疗愈，要么通过网络消费缓解压力
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：题干明确表述“每一笔消费都为值得的事”，根据性质判断换质推理规则，可推出“每一笔
消费都不为不值得的事”，正确。②：矛盾关系指两个概念的外延之和等于其属概念的全部外延，非此即
彼。“健身房”和“山野”都是能量场的具体类型，除此之外还有跑道等其他类型，二者属于反对关系而
非矛盾关系，错误。③：原判断“年轻人具有独特的韧性和自我修复力”即全称肯定判断“所有年轻人都
是具有独特韧性和自我修复力的人”，根据性质判断换位推理规则，全称肯定判断换位可得到特称肯定判
断“有些具有独特韧性和自我修复力的人是年轻人”，正确。④：题干中年轻人的解压方式是相容选言判
断（可以同时选择多种解压方式），“要么...要么...”是不相容选言判断的表述，错误。
8．（2026·河北·高考真题）我们是否身处一场AI（人工智能）泡沫中？悲观者认为“我们处于AI 泡沫
中”，多数AI 公司会倒闭，因为AI 曾在2016 年的短暂繁荣之后迅速入冬。乐观者认为“我们并非处于
AI 泡沫中”，虽投资短期内难以盈利，但我们在构建未来的基础设施，正如20 世纪末的互联网热潮，虽
短暂受挫，但最终极大地改变了社会运转方式。对此，下列分析正确的是(    )
①悲观者作出了否定判断
②乐观者使用了类比推理
③悲观者和乐观者都力图追求认识的客观性
④同时肯定悲观者与乐观者的观点，违反排中律
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】①：否定判断是指断定认识对象不具有某种性质的判断。悲观者的观点“我们处于AI 泡沫中”
是对当前AI 发展状况的肯定性断定，属于肯定判断，而非否定判断，排除。②：类比推理是根据两个或
两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。乐观者将当前AI 热潮
与20 世纪末互联网热潮进行类比，依据二者在“短期受挫但长期改变社会”上的相似性推出类似结论，
这运用了类比推理，正确。③：认识是主体对客体的能动反映。无论是悲观者还是乐观者，都是基于客观
存在的AI 发展现状作出的分析与判断，他们都力图透过现象把握本质，追求认识的客观性，正确。④：
排中律要求在同一时间、从同一方面、对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能同假，必有一真。
悲观者的观点“我们处于AI 泡沫中”与乐观者的观点“我们并非处于AI 泡沫中”是一对矛盾关系。同时
肯定这两个矛盾的观点，违反的是矛盾律（不能同真），而不是排中律，排除。
9．（2026·广东·高考真题）某省在筹办城市篮球联赛中，组委会就球员参赛资格确立以下原则：除非具备
当地户籍或学籍，否则不具备参赛资格；现役或退役职业运动员不具备参赛资格。已知上述原则得到严格
遵循，并且比赛顺利进行。据此，下列判断必然为真的是(    )
①所有具备当地户籍或学籍的人都具备参赛资格
②有的现役或退役职业运动员具备当地户籍或学籍
③并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格
④有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】①：题干中“除非具备当地户籍或学籍，否则不具备参赛资格”为必要条件假言命题，逻辑形式
为“只有P，才Q”(P 为“具备当地户籍或学籍”，Q 为“具备参赛资格”)。必要条件假言命题的推理规
则是“肯定后件必肯定前件”，即若Q 为真，则P 必为真。但“肯定前件不能肯定后件”，即若P 为真，
Q 不一定为真(可能存在其他条件限制)。因此，“所有具备当地户籍或学籍的人都具备参赛资格”(全称肯
定命题)不一定为真，错误。②：题干中“现役或退役职业运动员不具备参赛资格”为全称否定命题，逻辑
形式为“所有S 都不是Q”(S 为“现役或退役职业运动员”，Q 为“具备参赛资格”)。其矛盾命题为“有
的S 是Q”(特称肯定命题)，二者不能同真。由于题干原则得到严格遵循，“所有S 都不是Q”为真，故其矛
盾命题“有的S 是Q”必然为假，错误。③：“并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格”为负
命题，逻辑形式为“¬(所有P 都不是Q)”。根据矛盾关系，“所有P 都不是Q”的矛盾命题是“有的P 是
Q”，因此“¬(所有P 都不是Q)”等价于“有的P 是Q”。由第①判断分析可知，“有的P 是Q”(即“有的具
备当地户籍或学籍的人具备参赛资格”)为真，故“并非所有具备当地户籍或学籍的人都不具备参赛资格”
必然为真，正确。④：“有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业运动员”为特称否定命题，逻
辑形式为“有的P 不是S”。由第①判断分析可知，“有的P 是Q”(即“有的具备当地户籍或学籍的人具备
参赛资格”)为真，而“具备参赛资格”(Q)与“现役或退役职业运动员”(S)为矛盾关系(Q 为真则S 必为
假)，因此“有的P 是Q”等价于“有的P 不是S”，故“有的具备当地户籍或学籍的人不是现役或退役职业
运动员”必然为真，正确。
10．（2026·广东·高考真题）夏至日正午，北回归线上会出现“立竿无影”的现象。古人将此现象作为制
定历法的依据，现代天文学则进一步揭示其科学本质：太阳直射点经过当地，正午时太阳位于正头顶，导
致垂直竖立的物体在地面无影或影极短。甲据此推断：“因为太阳直射点在南北回归线之间移动，所以只
有位于这些地区，才可能出现这一现象。”以上材料表明(    )
①甲运用联想和想象来反映认识对象
②在认识过程中，不应作简单的肯定或者否定
③思维能透过事物的现象揭示事物的本质和规律
④甲使用归纳推理来探寻认识对象和有关现象之间的因果联系
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【解析】②：古人将“立竿无影”现象作为制定历法的经验依据，现代天文学进一步揭示其科学本质，说
明认识是不断深化发展的，不应简单肯定或否定既有认识，正确。③：古人观测“立竿无影”现象，现代
天文学揭示出太阳直射的科学本质，体现思维可以透过现象把握本质与规律；甲的推断“因为太阳直射点
在南北回归线之间移动，所以只有位于这些地区，才可能出现这一现象”，体现了思维透过现象（立竿无
影）揭示本质（太阳直射点运动规律），正确。①：甲的推断以太阳直射点移动的地理规律为依据，属于
演绎推理，并非运用联想和想象反映认识对象，排除。④：甲是从太阳直射点移动的一般原理推导出特定
区域才会出现该现象的结论，属于演绎推理，不是从个别事例概括共性的归纳推理，排除。
11．（2026·湖南·高考真题）名为“中国绞车”的机器，是著名的韦斯顿差动起重滑车的“祖先”。约在
1840 年，有外国文献提到，一百年前的中国图画中出现过类似设备。据此可判断(    )
①成为中国绞车是成为机器的充分条件
②“中国图画”与“中国绞车”之间是种属关系
③“一些机器是中国绞车”中的“一些机器”是主项
④“一些机器是中国绞车”与“一些机器不是中国绞车”不能同假但可同真
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】①：如果一个事物是中国绞车，那么它必然属于机器范畴，肯定前件就能肯定后件，因此“成为
中国绞车”是“成为机器”的充分条件，正确。②：种属关系是指一个概念的外延包含另一个概念的全部
外延，“中国图画”是记录“中国绞车”的载体，二者属于不同类的概念，不存在种属关系，错误。③：
性质判断的构成中，主项是断定的对象，即“机器”，“一些”是表示主项范围的量项，“一些机器”是
量项加主项的组合，并非单纯的主项，错误。④：“一些机器是中国绞车”属于特称肯定判断，“一些机
器不是中国绞车”属于特称否定判断，二者是下反对关系，逻辑特征为不能同假、可以同真，正确。
12．（2026·湖南·高考真题）“长征”系列运载火箭从1970 年第1 次发射到2025 年第600 次发射，体现了
中国航天运输从跟跑、并跑到在多领域领跑的跨越式发展。
“长征”系列运载火箭每100 次发射时间间隔统计
发射区间
起止时间
所用时间/年
年均发射次数
主要特点
第1—100 发
1970-04-24——2007-06-01
37.10
3 次
技术积累期，从无到
有
第101—200 发
2007-07-05——2014-12-07
7.41
14 次
稳步发展期
第201—300 发
2014-12-11——2019-03-10
4.33
23 次
快速发展期
第301—400 发
2019-03-31——2021-12-10
2.75
36 次
高速发展期
第401—500 发
2021-12-14——2023-12-14
2.00
50 次
高密度发射期
第501—600 发
2023-12-15——2025-10-16
1.83
55 次
超高密度发射期
依据如上信息可推断(    )
①由“有些火箭不是‘长征’系列的”可得“有些非‘长征’系列的是非火箭”
②第601 发“长征”运载火箭发射不处于高密度发射期并且第601—700 发所用时间不多于7.41 年
2022
③
年，“长征”运载火箭发射次数大于99 次
④如果某国火箭发射在所用时间、主要特点上与中国相似，那么该国或者使用了“长征”运载火箭，或者
在某一时期内年均发射次数也在持续增长
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】①：“有些火箭不是‘长征’系列的”属于特称否定判断，不能进行换位推理，无法推出“有些
非‘长征’系列的是非火箭”，错误。②：高密度发射期为401—500 发，超高密度发射期为501—600 发，
因此第601 发不属于高密度发射期；观察百次发射用时，整体逐年缩短，601—700 发用时大概率小于1.83
年，不多于7.41 年，正确。③：401—500 发区间年均发射50 次，可以知晓2021-12-14——2023-12-14 的
两年时间发射次数大于99 次，无法推断2022 年这一年全年发射次数大于99 次，错误。④：中国长征火箭
呈现百次发射间隔缩短、年均发射次数持续增长的特征，若他国发射用时、发展特点与我国相似，则该国
要么使用长征火箭，要么年均发射次数持续增长，正确。
13．（2026·湖北·高考真题）梅花香自苦寒来。不独梅花，许多植物都必须经历一段时间的持续低温，才
能由营养生长阶段转入生殖生长阶段，这一过程被称为春化。郁金香、风信子等花卉只有经历春化，才能
发育出完备的花器官，不同物种所需的低温程度和时长均有差异。由此推知(    )
①不下雪的地方不会发生春化现象
②有些没有经历春化的花卉花器官不完备
③需要春化的是郁金香、风信子等花卉类植物
④郁金香和风信子的春化过程需要的低温程度和时长不同
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】①：春化的要求是持续低温，并非一定需要降雪，不下雪的地区也能满足春化所需的低温条件，
错误。②：题干明确提到郁金香等花卉只有经历春化，才能发育出完备的花器官，这是必要条件假言判断，
根据逻辑规则“否前必然可推出否后”，可推导出：未经历春化就无法发育出完备花器官，因此确实存在
部分未春化的花卉花器官不完备，正确。③：题干开头指出“不独梅花，许多植物都需要春化”，说明需
要春化的植物远不止郁金香、风信子等花卉，选项错误缩小了范围，错误。④：题干明确说明“不同物种
所需的低温程度和时长均有差异”，郁金香和风信子是不同物种，因此二者春化所需的条件不同，正确。
14．（2026·重庆·高考真题）1823 年，时任美国总统詹姆斯·门罗在国情咨文中提出对拉美的外交政策，宣
称“美洲是美洲人的美洲”，史称“门罗主义”。2025 年，特朗普提出“门罗主义”的“特朗普推论”：
“美洲是美国人的美洲”。分析正确的是(    )
A．通过换质法，可以由“美洲是美洲人的美洲”得出“美洲是美国人的美洲”
B．“特朗普推论”用“美国人”替换了“美洲人”，但“美国人”和“美洲人”不是全同关系
C．根据矛盾律，若“美洲是美洲人的美洲”为真，则“美洲是美国人的美洲”亦真
D．按三段论推理，补充小前提“美国人是美洲人”，才能从“美洲是美洲人的美洲”推出“美洲是美国
人的美洲”
【答案】B
【解析】A：换质法规则：只改变判断的质，谓项换成原谓项的矛盾概念，不能直接替换成其他无关概念，
原句谓项是“美洲人”，换质只能推出“美洲不是非美洲人的美洲”，不能直接换成“美国人”，不属于
换质推理，不选。B：全同关系是指两个概念外延完全重合；美洲人是指整个美洲所有国家的居民。美国
人仅是美利坚合众国公民，二者外延不同，并非全同关系，正确。C：矛盾律是指同一思维中，一个判断
与其否定判断不能同真，根据矛盾律，“美洲是美洲人的美洲”为真，可以得到“美洲不是美洲人的美
洲”为假，同时，美国只是美洲的一部分，若“美洲是美洲人的美洲”为真，不能推定“美洲是美国人的
美洲”为真，美洲和美国是两个不同的概念，不能偷换概念，不选。D：根据选项，可以构建三段论，
“美洲是美洲人的美洲”为大前提，“美国人是美洲人”为小前提，结论“美洲是美国人的美洲”，在该
三段论中，其中项是不周延的，不能必然得出结论，不选。
（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）根据以下材料，完成下列小题。
体重管理涉及生理、心理及行为等多维层面。专家建议：“在管理体重的同时，更要守护整体健康。
科学管理体重不仅要健康饮食、合理运动，还要规律作息、学会调节情绪。”小张一家根据专家的建议，
商定了周末的运动计划：
（1）至少要进行一项运动，去爬山或者去游泳馆游泳。
（2）如果天气晴朗，就去爬山。
（3）出行时要么坐地铁，要么自驾。
（4）只有周末父母都不休息，才不自驾出行。
15．以下说法符合专家建议的是(    )
①只要持续增加运动，就能实现科学管理体重        ②要坚持守护整体健康与管理体重的辩证统一
③科学管理体重要么健康饮食，要么规律作息        ④要善于分析和把握影响体重管理的主客观条件
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
16．根据小张家的运动计划，以下论述必然正确的是(    )
A．只有妈妈周末休息，才自驾出行
B．小张周末既不去爬山，也不去游泳
C．本周末不能自驾出行，所以小张要坐地铁去游泳
D．本周末爸爸休息且天气晴朗，小张一家要自驾去爬山
【答案】15．D    16．D
【解析】15．①：专家明确科学管理体重需要健康饮食、合理运动、规律作息、学会调节情绪多方面配合，
仅增加运动无法实现科学管理体重，错误。②：专家提出“管理体重的同时要守护整体健康”，体现了坚
持整体健康与体重管理的辩证统一，符合专家观点。③：专家说明科学管理体重是同时需要健康饮食、规
律作息等多方面要求，不是二选一的不相容关系，错误。④：体重管理涉及生理、心理等多维条件，说明
需要分析把握影响体重管理的主客观条件，符合专家观点。
16．先整理题干计划的逻辑关系：①至少一项运动：爬山或游泳（二者必选其一）；②天气晴朗→爬山；
③出行：要么地铁要么自驾（二者必选其一）；④不自驾→父母都不休息，逆否推理得：至少一位父母休
息→自驾。A：自驾只需要至少一位父母休息即可，不要求必须妈妈休息，结论不必然成立。B：计划明
确要求至少选择一项运动，该选项同时否定爬山和游泳，不符合要求。C：出行时要么坐地铁，要么自驾，
是不相容选言判断，二者必选其一，不能自驾确实能推出必须坐地铁，但无法推出一定去游泳，如果天气
晴朗仍然可以坐地铁去爬山，结论不必然成立，正确。D：爸爸休息说明不是父母都不休息，可推出必然
自驾；天气晴朗可推出必然爬山，因此“自驾去爬山”必然成立，正确。
17．（2026·河南·高考真题）某大型书展组织人文社科优秀图书评选，涉及文学、语言学、艺术学、历史
学、哲学、法学和经济学7 大类图书，在入围提名阶段，业界人士有如下预测：
假设上述预测都为真，可必然推出(    )
①文学和经济学没有都入围                ②艺术学和法学都入围
③历史学和哲学没有都入围                ④文学和语言学都入围
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【解析】①：根据条件1（至少6 类入围）和条件2（文学、历史学、哲学至多2 类入围），可知未入围名
额最多1 个，且该名额必在文学、历史学、哲学中产生，因此语言学、艺术学、法学、经济学必然全部入
围。条件3 为充分条件假言判断：“如果文学和艺术学都入围，那么法学和经济学至少有1 类没入围”。
现已知法学和经济学都入围，即后件为假，根据充分条件假言推理“否后必否前”，前件“文学和艺术学
都入围”为假。又因艺术学已确定入围，故文学必然未入围。因此文学和经济学没有都入围，正确。②：
由上述推理可知，未入围名额必然在文学、历史学、哲学中，则语言学、艺术学、法学、经济学必然全部
入围，因此艺术学和法学都入围，正确。③：文学、历史学、哲学中至多2 类入围，且至少1 类未入围，
但无法确定具体是文学未入围还是历史学或哲学未入围。若未入围的是文学，则历史学和哲学均入围。因
此“历史学和哲学没有都入围”不是必然结论，错误。④：由①的推理可知，文学必然未入围，则“文学
和语言学都入围”为假，错误。
18．（2026·河南·高考真题）福建省九龙江流域鱼类资源丰富，分布有鲤科、腹吸鳅科等多种鱼类。近日，
该流域的腹吸鳅科缨口鳅属鱼类被正式命名为文乔缨口鳅。此前该种群一直被视为花尾缨口鳅的地方种群，
后研究发现，文乔缨口鳅与花尾缨口鳅之间的最小遗传距离超过缨口鳅属内多数已定名物种间的差异水平。
据此，下列判断正确的是(    )
①文乔缨口鳅与花尾缨口鳅是矛盾关系         ②文乔缨口鳅与花尾缨口鳅是反对关系
③有些花尾缨口鳅不属于腹吸鳅科             ④有些不是文乔缨口鳅的鱼不属于腹吸鳅科
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】①：文乔缨口鳅与花尾缨口鳅同属缨口鳅属，二者外延互相排斥，但缨口鳅属内还有其他已定名
物种，二者外延之和不等于缨口鳅属的外延，不是矛盾关系，排除。②：文乔缨口鳅与花尾缨口鳅同属缨
口鳅属，二者外延互相排斥，缨口鳅属内还有其他已定名物种，二者外延之和小于缨口鳅属的外延，属于
反对关系，正确。③：花尾缨口鳅属于缨口鳅属，而缨口鳅属鱼类属于腹吸鳅科，所以“有些花尾缨口鳅
不属于腹吸鳅科”推理错误，排除。④：九龙江流域还有鲤科等其他鱼类，这些鱼既不是文乔缨口鳅，也
不属于腹吸鳅科，所以“有些不是文乔缨口鳅的鱼不属于腹吸鳅科”正确，符合题意。
19．（2026·云南·高考真题）在中国传统文化中，一年四季，风各有名，既有春风、夏风、秋风、冬风之
常名，亦有与之分别对应的和风、薰风、金风、朔风之雅称。方位之变，暗合时序，故古人亦将东风、南
风、西风、北风分别指代四季之风。从概念的外延来看，以下判断正确的是(    )
①“春风”与“风”是全异关系            ②“东风”与“风”是种属关系
③“夏风”与“金风”是相容关系          ④“秋风”与“冬风”是反对关系
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】①：“春风”是“风”的一种，二者是种属关系，不是全异关系，错误。②：“东风”是“风”
的一种，二者是种属关系，正确。③：根据材料既有春风、夏风、秋风、冬风之常名，亦有与之分别对应
的和风、薰风、金风、朔风之雅称，可知“金风”是秋风的雅称，因此与夏风是全异关系，不是相容关系，
错误。④：“秋风”与“冬风”二者都属于四季之风，但外延完全不同，且它们的外延之和小于“四季之
风”的外延（还有春风、夏风），属于反对关系，正确。  
20．（2026·云南·高考真题）当下，一些年轻人在尽赡养义务时，不再局限于满足长辈的物质需求，而是
从人的普遍需求出发看到长辈的个体精神需求，通过陪他们重拾爱好、帮助他们理解和接受新鲜事物等方
式，构建“彼此看见、互相疼惜”的情感连接。这些年轻人(    )
①从多种精神赡养方式中寻求到最佳方式       ②运用演绎推理客观把握长辈的精神需求
③运用抽象思维概括了赡养方式的形象特征     ④对原有赡养需求结构的认识作转换性思考
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】①：题干中年轻人为满足长辈精神需求采取了多种方式，但未提及将这些方式进行比较并“寻求
到最佳方式”，错误。②：年轻人“从人的普遍需求出发看到长辈的个体精神需求”，这一思维过程运用
了从一般到个别的演绎推理，以客观把握长辈的精神需求，正确。③：抽象思维以概念、判断、推理反映
认识对象，侧重揭示事物的本质规律；形象思维才以感性形象把握认识对象，反映事物的形象特征，该表
述混淆了两种思维的功能，排除。④：年轻人对赡养义务的认识从原有的满足物质需求，转向同时注重精
神需求，并在实践中构建情感连接，这是对原有赡养需求结构的认识作转换性思考，正确。
21．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）地上文物看山西，古建不语见千年。晋祠被誉为“中国古建筑博物
馆”，有宋、元、明、清时期的各式建筑100 余座，在晋祠中，所有古建筑都是文物，有的文物是宋代建
筑，根据这两个性质判断，运用推理规则一定能推出(    )
①有的文物是古建筑               ②有的文物不是宋代建筑
③有的古建筑是宋代建筑           ④有的文物并非不是宋代建筑
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】①：所有古建筑都是文物，根据换位推理的逻辑规则，前提中不周延的项换位后也不得周延，可
以推出有的文物是古建筑，正确。②：根据有的文物是宋代建筑，进行换质推理，可以得出有的文物不是
非宋代建筑，无法必然得出有的文物不是宋代建筑，错误。③：以有的古建筑是宋代建筑为结论，以材料
中的信息为前提，可以构建三段论：所有的古建筑都是文物，有的文物是宋代建筑，有的古建筑是宋代建
筑，但在该三段论中，作为中项的文物是不周延的，无法必然得出结论，错误。④：有的文物是宋代建筑，
根据换质推理的逻辑规则，前提判断的性质变为否定，谓项变为与原来相矛盾的项，即有的文物不是非宋
代建筑，等值于有的文物并非不是宋代建筑，正确。
22．（2025·全国卷·高考真题）某学者曾预言，如果地球的平均气温比工业革命前高出2 摄氏度，全球
99%的珊瑚礁将不复存在。他警告，没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统。从逻辑上看，
上述警告说明(    )
①只要拥有健康的海洋，就会拥有健康的地球生态系统
②只有拥有健康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统
③拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的充分条件
④拥有健康的海洋，是拥有健康的地球生态系统的必要条件
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】①③：没有健康的海洋，就不能拥有一个健康的地球生态系统，这表明健康的海洋是健康的地球
生态系统的必要条件而不是充分条件。只要拥有健康的海洋，就会拥有健康的地球生态系统，在该判断中，
健康的海洋是拥有健康的地球生态系统的充分条件，与事实不符，①③不选。②④：健康的海洋是健康的
地球生态系统的必要条件，根据必要条件的假言判断的逻辑性质，否定前件，可以必然的否定后件，肯定
后件，可以必然的肯定前件，也就是只有拥有健康的海洋，才会拥有健康的地球生态系统，②④入选。
23．（2025·北京·高考真题）近年来，北京市的水生态保护工作成效斐然，全市八成以上水体达到了健康
等级。曾经在山区清洁水体中才能见到的“五彩鱼”家族——宽鳍鱲（liè）、马口鱼和黑鳍鳈（quán）等，
如今成了城区河段的常客。运用演绎推理方法，从下图中的三个性质判断可以推出(    )
A．有些五彩鱼不是黑鳍鳈
B．所有的五彩鱼都是水生生物
C．有些水生生物栖息在城区河段，或有些水生生物是黑鳍鳈
D．有些五彩鱼栖息在城区河段，且有些五彩鱼是黑鳍鳈
【答案】D
【解析】题干中三个性质判断前提可以形式化为： 前提1:所有S 是P。（所有的黑鳍缐都是五彩鱼） 
前提2:有些S 是Q。（有黑鳍缐栖息在城区河段） 前提3:有些R 不是P。（有些水生生物不是五彩鱼）
A：从前提1 只能推出有些P 是S（根据换位法），无法推出有些P 不是S，A 排除。B：从前提3 只能推
出 有些R 是非P（根据换质法），无法推出所有P 是R，B 排除。C：由“或”联结的选言判断为真，需
要至少有 一个分支判断为真，而该选言判断的两个分支判断都无法从前提中推出：想要推出有些R 是
Q，需要用到前 提2 和前提3，由这三个判断构成的三段论出现了四个词项，犯了“四概念”错误；想要
推出有些R 是S 需要 用到前提1 和前提3，由这三个判断组成的三段论的前提中出现了否定判断，无法得
出肯定结论，C 排除。D：有些五彩鱼栖息在城区河段且有些五彩鱼是黑鳍鲸（有些P 是Q 且有些P 是S）
可以从前提中 推出，正确；由“且”联结的联言判断为真，需要断定其所有分支判断都为真，D 选项的
两个分支判断都可以 从前提中推出；有些P 是Q 作为结论可以与前提2 和前提1 组成一个有效的三段论推
理形式，而有些P 是 S 可以由前提1 推出（换位法），D 正确。
24．（2025·北京·高考真题）葱，与中国人相伴数千年，无数菜肴的调味都少不了一把“灵魂小葱”。从
餐盘跃上纸张，葱又成为了美好的文化象征。我们用“葱指”形容纤纤玉手，用“葱茏”吟诵田园山色，
用“青葱”赞美青春。葱的美好象征(    )
A．表明反向思考的方法可以打破葱单一性质的局限
B．说明思维可以把对葱的感性具体转化为思维抽象
C．源自对葱的实际用途和外在形象的类比推理
D．体现了从“青春”到“青葱”的辩证否定过程
【答案】B
【解析】A：反向思考是从与原有思路相反的方向寻求解决问题的答案。材料中葱的美好象征是从葱本身
的特点进行联想，并非反向思考打破葱单一性质局限，A 不符合题意。B：思维抽象是指从多样性统一的
事物整体中抽取某一方面的本质规定，或者从事物个性中抽取其共性的思维活动。“葱指”形容纤纤玉手，
“葱茏”吟诵田园山色，“青葱”赞美青春，这是把对葱的感性具体（葱的形象等）转化为思维抽象（用
葱来象征其他美好事物），B 正确。C：类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出
它们在其他属性上也相同或相似的推理。葱的美好象征不是通过类比推理得来。各种美好象征是一种基于
葱的实际用途和外在形象的比喻，而非类比，C 排除。D：辩证否定是既肯定又否定，既克服又保留。从
“青春”到“青葱”不是辩证否定过程，而是一种比喻，D 不符合题意。
25．（2025·北京·高考真题）2025 年1 月8 日，教育部、国家语委、中央网信办共同印发《关于加强数字
中文建设推进语言文字信息化发展的意见》。数字中文建设通过“语料库构建”和“语料数字化”，推动
中文从“信息载体”向“生产要素”转型，全力服务教育强国、科技强国和文化强国建设。数字中文建设( 
)
A．将改变判断的语言形式，有利于通过逻辑训练提升思维能力
B．可以用系统化、数字化的语词把知识巩固下来，形成新概念
C．通过联想思维对中文载体进行交换性思考，转化为生产要素
D．需要运用超前思维引领未来，提前部署语言资源和关键技术
【答案】D
【解析】A：判断的语言形式是语句。在材料中的语句没有改变，A 排除。B：语料数字化是在整理已经存
在的概念，而非“形成新概念”，B 排除。C：“交换性思考”属于逆向思维，而非“联想思维”，C 排
除。
D：数字中文建设需运用超前思维（如政策规划中的前瞻性），引领未来发展，提前部署语言资源（语料
库构建）和关键技术（语料数字化），以服务教育、科技和文化强国建设。这符合题干强调的战略部署和
未来导向，D 正确。
26．（2025·天津·高考真题）小云向来津旅游的朋友介绍天津，下列介绍与“古文化街和鼓楼距离比较
近”属于同一判断类型的是(    )
①解放桥比世纪钟的建成时间早               ②泥人张彩塑和杨柳青年画都是非遗项目
③金黄酥脆的卷圈通常搭配热乎乎的大饼       ④乘船游览才能更好领略海河的独特魅力
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】“古文化街和鼓楼距离比较近”描述了两个对象（古文化街和鼓楼）之间的空间关系（距离比
较），是关系判断。①：描述解放桥与世纪钟在建成时间上的先后关系，属于关系判断，①符合题意。②：
本项属于联言判断，②排除。③：描述卷圈与大饼之间的搭配关系，属于关系判断，③符合题意。④：本
项属于必要条件假言判断，④排除。
27．（2025·山东·高考真题）《长安三万里》，制作历时3 年；《哪吒之魔童闹海》，5 年；《西游记之大
圣归来》，8 年。甲、乙据此分别得出如下结论：
甲：优秀国产动画电影都需要漫长的制作周期乙：只有激发创作团队精益求精的工匠精
神，才能创作出优秀动画电影
据材料，下列说法正确的是(    )
①甲使用了科学归纳推理得出结论
②针对乙的结论，通过否定它的前件而在结论中否定它的后件，这是正确的推理结构
③以甲的结论为前提进行换位质推理，可得“有些需要漫长制作周期的不是优秀国产动画电影”
④若以“动画电影”为属概念，则《哪吒之魔童闹海》与《长安三万里》在外延上是反对关系
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】①：科学归纳推理是根据某类事物部分对象与其属性之间的因果联系，推出该类事物的全部对象
都具有某种属性的归纳推理。材料中未明确体现甲是基于因果联系得出结论，所以不能确定甲使用了科学
归纳推理得出结论，①排除。②：只有激发创作团队精益求精的工匠精神，才能创作出优秀动画电影。这
是必要条件假言判断。对于必要条件假言推理，正确的推理结构是否定前件式和肯定后件式。针对乙的结
论，通过否定它的前件而在结论中否定它的后件，这是正确的推理结构，②符合题意。③：“优秀国产动
画电影都需要漫长制作周期”，换位推理是将主项和谓项的位置互换，前提不周延的项换位后不得周延，
得到“有些需要漫长制作周期的是优秀国产动画电影”；再进行换质推理（改变联项，同时把谓项换成它
的矛盾概念），即“有些需要漫长制作周期的不是非优秀国产动画电影”，③错误。④：反对关系是指两
个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。若以“动画电
影”为属概念，《哪吒之魔童闹海》与《长安三万里》是不同的动画电影，它们的外延之和小于“动画电
影”的外延，在外延上是反对关系，④说法正确。
28．（2025·山东·高考真题）为了解农业智能化发展状况，调查人员到某蔬菜种植园区进行相关调查，发
现(    )
所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备
有的使用高清视频采
集设备的大棚使用水肥一体化设备
所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备
据材料，使用三段论的基本规则能够推出
①有的使用水肥一体化设备的大棚使用自动卷帘设备
②有的使用水肥一体化设备的大棚使用土壤监测传感设备
③有的使用水肥一体化设备的大棚没有使用土壤监测传感设备
④所有使用土壤监测传感设备的大棚都没有使用自动卷帘设备
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】①：所有使用自动卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备，有的使用高清视频采集设备的大棚
使用水肥一体化设备这两个作为前提，中项使用高清视频采集设备在前提中一次也没有周延，不符合三段
论的推理规则，所以不能得出有的使用水肥一体化设备的大棚使用自动卷帘设备，①错误。②：结论为否
定，当且仅当， 前提中有一否定。小前提：有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备。大
前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。结论：有的使用水肥一体化设备
的大棚使用土壤监测传感设备。该结论为肯定结论，不符合三段论推理规则，②错误。③：结论为否定，
当且仅当， 前提中有一否定。大前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。
小前提：有的使用高清视频采集设备的大棚使用水肥一体化设备。结论：有的使用水肥一体化设备的大棚
没有使用土壤监测传感设备。属于正确的推理结构，③正确。④：结论为否定，当且仅当， 前提中有一
否定。小前提：所有使用高清视频采集设备的大棚都没有使用土壤监测传感设备。大前提：所有使用自动
卷帘设备的大棚都使用高清视频采集设备。结论：所有使用土壤监测传感设备的大棚都没有使用自动卷帘
设备。符合三段论的推理结构，④正确。
29．（2025·浙江·高考真题）“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这
个国家的人民才最有发言权。”下列选项中，与这段话所呈现的主要思维方法最为相近的是(    )
A．不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海
B．人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下
C．学而不思则罔，思而不学则殆
D．所谓治国必先齐其家者，其家不可教而能教人者，无之
【答案】B
【解析】“鞋子合不合脚，自己穿了才知道。一个国家的发展道路合不合适，只有这个国家的人民才最有
发言权。”运用了类比思维的方法，将个人穿鞋的感受类比到国家发展道路的合适性。A：这句话的意思
是不积累一步半步的行程，就没有办法达到千里之远；不积累细小的流水，就没有办法汇成江河大海。这
句话体现了质量互变规律，属于辩证思维的方法，A 排除。B：这句话的意思是说，人的善良本性就像水
总是往低处流一样自然；人没有不善良的，就像水没有不往低处流的一样。将人性的善良类比于水的自然
下流，使用了类比思维的方法，B 正确。C：这句话强调了学习和思考的相辅相成的关系，是辩证思维方
法的体现，C 排除。D：这句话的意思是，治理国家的领导人首先需要把自己的家庭治理好，如果一个人
连自己的家庭都无法教育好，那么他就不可能教育好其他人。这句话通过观察和分析个人与家庭的关系，
归纳出治理国家的一般原则，体现了归纳思维，D 排除。
30．（2025·浙江·高考真题）某“猜卡牌”游戏设置了四个盒子，每个盒子里均有且仅有一张卡，要么是
红卡，要么是黑卡，此外，每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的。
以上盒子中，肯定有红卡的是(    )
A．①号和③号
B．①号和④号
C．②号和③号
D．②号和④号
【答案】A
【解析】第一，由题意“每个盒子上都有一句陈述，其中只有一句是真的”可知，①号盒子和②号盒子的
陈述相矛盾，根据矛盾关系可以得出，要么①号盒子陈述为真，要么②号盒子陈述为真，③④号盒子的陈
述为假。第二，假设②号盒子陈述为真，即①号盒子为黑卡，而③号盒子的陈述是一个相容选言判断，根
据相容选言判断的真假值情况，在已经确定①号盒子是黑卡的情况下，③号盒子的陈述不可能为假。因此，
假设②号盒子陈述为真时，③号盒子也为真，与题意相矛盾。第三，从第二的推理可以得出，为真的陈述
是①号盒子，即①号盒子是红卡。由此可以判定②③④号盒子的陈述都为假。第四，③号盒子为假，且①
号盒子为红卡，根据相容选言判断的真假值情况，可得出④号盒子为黑卡。第五，④号盒子为假，且④号
盒子为黑卡，根据③④号盒子的陈述这个联言判断的真假值情况：全真则真，一假则假，可知③号盒子为
红卡。综上所述，①号和③号盒子肯定是红卡。
31．（2025·浙江·高考真题）古希腊哲学家亚里士多德说：“更好的东西并不都是更值得选择的东西，因
为至少做一个哲学家比挣钱更好，但对于一个缺乏生活必需品的人来说，做哲学家并不比挣钱更值得选
择。”（亚里士多德《论辩篇》）由这一论证可必然得出(    )
①有些更好的东西不是更值得选择的东西
②哲学家都是不缺乏生活必需品的人
③只有不缺乏生活必需品，做哲学家才比挣钱更值得选择
④更值得选择的东西并不都是更好的东西
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】B
【解析】①：题干结论“更好的东西并不都是更值得选择的东西”，这是对“更好的东西都是更值得选择
的东西”这一全称判断的否定，直接等值于“有些更 好的东西不是更值得选择的东西”，①正确。③：
由题干可断定，对于一个缺乏生活必需品的人来说，做哲学家并不比挣钱更值得选择。这等于说：如果缺
乏生活必需品，那么做哲学家并不比挣钱更值得选择。由此直接推出：只有不缺之生活必需品，做哲学家
才比挣饿更值得选择。类似推理：如果没有年满18 周岁，那么没有选举权，等于只有年满18 周罗，才有
选举权，③正确。②：本题仅断定当缺之生活必需品时，做哲学家并不更值得选择。至于哲学家是否缺之
生活必需品，并没有说明，当然更不能必然得出。例如，当数学成绩不好，读理科并不（比读文科）更值
得选择，并不能必然得出，读理科的人数学成绩都好，有些人只是选择了理科，至于是否更值得选择，是
另一个问题，②排除。④：“更好的东西并不都是更值得选择的东西”，这一判断等值于“有的更好的东
西不是更值得选择的东西”，属于特称否定判断。特称否定判断，不能直接进行换位推理，否则会违反词
项的周延规则：前提中不周延的词项，在结论中也不能周延，④排除。
32．（2025·江苏·高考真题）方言既是一个地区或族群的重要标志，也是乡情乡愁的重要寄托。方言是被
赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体，它关联着历史传承、地方认同及文化记忆。《山海情》《繁
花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅。某地政府为了活跃地方文化，投资新拍了一部使用
方言的电视剧。如果以上陈述为真，就能合乎逻辑地推出(    )
A．有的方言不是乡情乡愁的重要寄托
B．某地政府投资新拍的方言电视剧盘活了地方文化
C．有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言
D．有的方言影视剧盘活了地方文化，却没有带火当地文旅
【答案】C
【解析】A：题干明确说“方言是乡情乡愁的重要寄托”，这里的方言是周延的，即“所有的方言都是乡
情乡愁的重要寄托”，因此“有的方言不是乡情乡愁的重要寄托”，与题干表述矛盾，A 不符合题意。
B：题干以《山海情》《繁花》等为例说明方言影视剧可能盘活地方文化，即“有的方言影视剧可以盘活
地方文化”，方言影视剧是不周延的，因此不能推出政府投资的这个新拍剧一定能达到盘活地方文化的效
果，B 不符合题意。C：“方言是被赋予了丰富的文化意义和情感价值的载体”，根据换位推理，从“所
有的A 是B”可以推出“有的B 是A”，即“有的具有丰富文化意义和情感价值的载体是方言”，C 符合题
意。D：《山海情》《繁花》等方言影视剧盘活了地方文化，带火了当地文旅。说明“有的方言影视剧盘
活了地方文化，带火了当地文旅”，根据换质推理，从“有的A 是B”可以推出“有的A 不是非B”，不能
推出“有的A 不是B”，即不能推出“有的方言影视剧盘活了地方文化，却没有带火当地文旅”，D 不符合
题意。
33．（2025·河北·高考真题）研究发现，12 所小学572 名一年级学生在接受5 周的自律培训后，其综合素
质显著提升：管理自身注意力、情绪的能力有了很大提高，阅读能力和专注力也得到明显改善。以“自律
培训能够提升学生的综合素质”为结论，下列情形能提高推理可靠程度的是(    )
①其他小学生在接受相同培训后综合素质显著提高
②学生接受的培训时间越长，综合素质提升越显著
③这572 名学生的入学成绩、健康水平等条件相同
④培训过程中，就餐环境更舒适，膳食结构更科学
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】①：对于简单枚举归纳推理而言，对认识对象考察的数量越多，推理的可靠性越高，因此若更多
的小学生在接受相同培训后综合素质显著提高，则能提高题中结论的可靠性，①正确。②：从时间角度来
说，若同样的小学生接受相同培训的时间越长，综合素质提升越显著，则说明自律培训时间与综合素质之
间更可能存在正相关关系，可以提高题中结论的可靠性，②正确。③：572 名学生入学成绩相同、健康水
平等状况相同、接受培训相同，都相同的情况下证明不了是培训起到了提高素质的作用，只有对照组才需
要控制变量。该选项不能提高推理可靠程度，③排除。④：选项所述可能引起就餐环境、膳食结构等条件
对题中结论的干扰，即在此前提下，学生综合素质的提升也许是由更舒适的就餐环境、更科学的膳食结构
等因素造成的，反而降低了推理可靠性，④排除。
34．（2025·广东·高考真题）2025 年4 月19 日，全球首个人形机器人半程马拉松赛事在北京举行。根据赛
事要求，参赛机器人须具备人形外观，实现双足行走或奔跑，禁止轮式结构。已知甲企业生产的所有机器
人都符合参赛要求，则以下情形一定正确的是(    )
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】①：“参赛机器人须具备人形外观，实现双足行走或奔跑，禁止轮式结构”是联言判断，全部联
言支正确的情况下联言判断才正确，在①中甲企业有部分是轮式结构，故不符合赛事要求，二者不是交叉
关系，①排除。②：甲企业生产的所有机器人都符合参赛要求，说明其均属于人形外观，与非人形外观是
全异关系，②正确。③：在赛事要求中，实现双足行走或奔跑是选言判断，选言支至少有一真，选言判断
才正确，由于在③中只能知道甲企业的机器人有些不是双足奔跑，故无法得出一定符合赛事要求的结论，
③排除。④：甲企业机器人，其矛盾关系是非甲企业机器人。在图④中，非甲企业机器人与轮式结构是属
种关系。甲企业的机器人都是非轮式结构，故符合赛事要求，④正确。
35．（2025·湖南·高考真题）《中国居民营养与慢性病状况报告（2020 年）》显示，成年人超重率为
34.3%，肥胖率为16.4%，6-17 岁青少年儿童超重率和肥胖率分别为11.1%和7.9%，6 岁以下儿童的超重率
和肥胖率分别为6.8%和3.6%。2023 年成年人超重肥胖率为57%。我国超重肥胖呈“总体上升、年轻化”
趋势。以下选项能支持上述论断的是(    )
①肥胖症显著加重了医疗卫生体系的负担
②长期久坐、饮食不规律导致“压力性肥胖”
1982
③
年，我国7-17 岁青少年儿童肥胖率仅为0.2%
④研究预测，若不干预，到2030 年我国成年人超重肥胖率可达70.5%
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】题干论断是我国超重肥胖呈“总体上升、年轻化”趋势，需要找到能支持这一论断的选项。①：
肥胖症显著加重了医疗卫生体系的负担，该选项说的是肥胖症对医疗卫生体系的影响，并没有提及肥胖率
是否上升以及年轻化的问题，与论点话题不相关，不能支持论断，排除①。②：“长期久坐、饮食不规律
导致‘压力性肥胖’”，该阐述在材料中没有涉及，也无法支持我国超重肥胖呈“总体上升、年轻化”趋
势的论断，②排除。③：1982 年，我国7-17 岁青少年儿童肥胖率仅为0.2%。现在6-17 岁青少年儿童有一
定的超重率和肥胖率均大幅提升，能够体现出青少年儿童肥胖率在上升，进而支持了超重肥胖“年轻化”
趋势这一论断，③符合题意。④：研究预测，若不干预，到2030 年我国成年人超重肥胖率可达70.5%，这
能支持超重肥胖“总体上升”趋势这一诊断，④符合题意。
36．（2025·湖北·高考真题）《中华人民共和国劳动法》为社会主义市场经济条件下劳动关系的调整提供
了法律依据。下列推理结构正确的是(    )
①有些以暴力手段强迫劳动的行为是违法行为。所以，有些违法行为是以暴力手段强迫劳动的行为。
②有些高强度劳动不是适合女职工从事的劳动。所以，有些适合女职工从事的劳动不是高强度劳动。
③所有招用未成年工进行高强度劳动的行为都是违法的。所以，所有合法行为都不是招用未成年工进行高
强度劳动的行为。
④所有违反法律、行政法规的劳动合同都不是有效合同。A 单位所有的劳动合同都不是有效合同。所以，
A 单位所有的劳动合同都是违反法律、行政法规的。
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：这是性质判断中的换位推理。原判断为“特称肯定判断（有些S 是P）”，换位后为“特称
肯定判断（有些P 是S）”，遵循“在前提中不周延的项，换位后也不能周延”的规则（“违法行为”在
前提中作为谓项不周延，换位后作为主项仍不周延），①正确。  ②：原判断为“特称否定判断（有些
S 不是P）”，不能进行换位。因为换位推理要求“否定判断的谓项周延”，若直接换位为“有些P 不是
S”，会导致“高强度劳动”在前提中作为主项不周延，换位后作为谓项周延，违反换位规则，②错误。③：
这是换质位推理。先换质：“所有招用未成年工的行为都是违法的”→“所有招用未成年工的行为都不是
合法的”；再换位：“所有合法行为都不是招用未成年工的行为”，符合换质位推理规则，③正确。④：
这是三段论推理，大前提为全称否定判断，小前提为全称否定判断，违反三段论“两个否定前提不能推出
结论”的规则，④错误。
 37．（2025·湖北·高考真题）2025 年武汉马拉松吸引了45 万多人报名，赛事规模达4 万人。参赛公众报
名采取先预报名、后抽签、中签者再缴费的模式。只有中了签才允许缴费，除非缴了费否则不允许实际参
赛。甲乙二者最多一人中了签，甲乙二者至少有一人缴了费。如果以上断定为真，下列选项不必然为真的
是(    )
A．甲或者缴费或者不允许实际参赛
B．如果允许甲实际参赛，则乙没缴费
C．如果不允许甲实际参赛，则乙中了签或乙缴了费
D．甲与乙中恰好一人中签、恰好一人缴费，且中签与缴费的为同一人
【答案】C
【解析】ABCD：由条件1（只有中了签才允许缴费，除非缴了费否则不允许实际参赛）可知，中签是缴
费的必要条件，缴费是参赛的必要条件。再结合条件2（甲乙二者最多一人中了签，甲乙二者至少有一人
缴了费）可知，甲乙二者中只有一人既中签又缴费。由此可推A、B、D 必然为真。“除非缴了费否则不
允许实际参赛”是一个必要条件假言判断，即“只有缴了费才能实际参赛”，“肯前未必肯后，否后未必
否前”，即不允许甲实际参赛（否后），甲是否缴费真假不明（未必否前），有可能甲缴了费，但因其他
原因（如身体不适）不允许实际参赛。此时，由于不能排除甲缴了费，乙也不必然中了签或乙缴了费，故
C 不必然为真，ABD 排除。
（2025·福建·高考真题）蔓越莓，被誉为“北美红宝石”，原产于北美高寒湿地。2014 年前，我国
蔓越莓鲜果全部依赖进口。据此完成下面小题。
38．美国威斯康辛州是世界蔓越莓第一大规模化种植区，我国抚远市的纬度、气温和降水等气候条件、土
地规模化、土壤酸性和排水性都与它相似。2014 年，H 公司在抚远市引种蔓越莓，如今已建成亚洲最大蔓
越莓基地。H 公司成功引种蔓越莓使用的思维方法有(    )
①求同法   ②类比思维   ③求同求异并用法   ④分析与综合
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
39．抚远市蔓越莓研发中心为研发有自主知识产权的品种，共选送10 万粒蔓越莓种子进入太空进行育种。
不是每一粒种子都能上天，只有果实饱满、活力好、遗传稳定性高的才能被选送。在返回地球的种子中那
些被宇宙粒子击中后有“鱼雷”亮点的才能被评定为“太空种子”。目前，研发中心的“太空1 号”“太
空2 号”长势良好。根据以上信息，一定能推出(    )
①有些蔓越莓种子果实不饱满、活力不好或遗传稳定性不高
②果实饱满、活力好、遗传稳定性高的蔓越莓种子不一定能上天
③有些返回地球的种子被宇宙粒子击中没有“鱼雷”亮点
④有些返回地球的种子被宇宙粒子击中有“鱼雷”亮点
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
40．随着科技发展，为解决先进农机具的购买、使用等问题，抚远市D 村成立水稻种植合作社。蔓越莓种
植技术成熟后，D 村开始种植蔓越莓，合作社为种植户提供现代化农机具、数字化管理等服务，蔓越莓的
产量和品质不断提高，经济收益大幅增加。年末，合作社以分红形式将利润发放给社员。由材料可知，下
列判断正确的是(    )
①合作社的成立体现了上层建筑主动顺应经济基础变革的要求
②合作社的成立表明生产力发展到一定阶段要求变革生产关系
③科技发展提高了D 村劳动者素质，推动了D 村生产力的发展
④科技发展拓宽了劳动对象的范围，推动了D 村生产力的发展
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
41．已拥有蔓越莓全产业链的H 公司建立了“龙头企业+基地（合作社）+贫困户”利益联结机制，实行
“带资入企”和“干股分红”模式，带动贫困户稳定增收，每年还带动周边再就业人数达千人，让村民享
受更多产业发展成果，村民人均年收入达到2.3 万元。可见，H 公司(    )
①采取惠农措施，带动村民致富            ②优化资金来源，培育多元经营主体
③践行社会责任，助力乡村振兴            ④整合优质资源，促进城乡融合发展
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】38．C    39．B    40．D    41．A
【解析】38．②：材料先分析了我国抚远市的纬度、气温和降水等气候条件、土地规模化、土壤酸性和排
水性与美国威斯康辛州相似，通过类比推理方法，由美国威斯康辛州能大规模种植蔓越莓可以推出抚远市
也能种植蔓越莓，故②符合题意。④：H 公司引种蔓越莓前对抚远市的纬度、气温、降水、土地的规模化
程度、土壤的酸性和排水性等维度进行分析后，结合美国威斯康辛州的气候条件适合规模化种植蔓越莓，
综合得出抚远市也能种植蔓越莓，该过程充分体现了分析与综合的思维方法及其辩证关系，故④符合题意。
①③：在H 公司成功引种蔓越莓的过程中，并未探求自然环境条件与蔓越莓种植之间的因果关系，材料不
涉及这两项，故排除①③。
39．本题以抚远市蔓越莓研发中心培育太空种子为情境，要求考生运用“性质判断”“假言推理及其方
法”的相关知识，对选送太空育种种子的条件作出有效推理，考查考生的信息搜索与信息转化能力、判断
推理能力，引导考生培育创新意识和科学精神。根据“不是每一粒种子都能上天，只有果实饱满、活力好、
遗传稳定性高的才能被选送”推出“所有被选送（上天）的都果实饱满、活力好、遗传稳定性高”，自然
可以判断出①是符合题意的，同时也可以判断②的说法是不正确的；根据“在返回地球的种子中，那些被
宇宙粒子击中后有‘鱼雷’亮点的才能被评定为‘太空种子'”不一定能推出③，结合必要条件假言推理
“后件真，前件一定真”可以推出④。本题正确答案为B。
40．①：上层建筑是指社会意识形态以及与之相适应的政治法律制度和设施等的总和，合作社属于生产关
系范畴，并非上层建筑，①排除。②：生产关系是人们在物质资料生产过程中形成的不以人的意志为转移
的社会关系，包括生产资料所有制关系、生产中人与人的关系和产品分配关系。随着科技发展，为解决先
进农机具的购买、使用等问题，抚远市D 村成立水稻种植合作社，可见，合作社的成立表明生产力发展到
一定阶段要求变革生产关系，②正确。③：材料仅提及科技带来先进农机具和数字化管理，未涉及“劳动
者素质提高”的相关内容，无法体现该逻辑，③排除。④：由材料可以看出，随着科技的发展，D 村已由
原来单一的水稻种植扩展到蔓越莓种植，劳动对象的范围扩大了，生产力得到了促进和发展，经济收益也
大幅增加，④正确。
41．①：H 公司通过“带资入企”“干股分红”带动贫困户增收，还创造就业岗位，直接采取了惠农措施
并实现村民致富，①正确。②：材料仅提及H 公司的利益联结机制和分红模式，未涉及“优化资金来源”
或“培育多元经营主体”，②排除。③：H 公司带动贫困户稳定增收、提供上千就业岗位，让村民共享产
业成果，体现了企业对社会责任的践行，助力乡村经济发展和民生改善，符合乡村振兴目标，③正确。④：
材料仅围绕H 公司与乡村内部（基地、合作社、贫困户）的利益联结展开，未提及“整合优质资源”、
“城乡融合”的相关内容，④排除。
42．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）我国科研团队在四川卧龙国家自然保护区发现一开黄色鸭嘴形小花的
兰科植物新种。经过研究，科研人员确定这个兰科植物新种属于石豆兰属。若构建一正确三段论支持科研
人员的结论，以下判断中可作为该三段论大、小前提的是(    )
①石豆兰属植物是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物 
②开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属
③有些开黄色鸭嘴形小花的兰科植物是兰科植物新种 
④这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】①②③④：结论“这个兰科植物新种属于石豆兰属”中，“兰科植物新种”是小项，“属于石豆
兰属”是大项。因为三段论的大项和小项在前提中并没有直接发生联系，只是分别和中项有一定的关系，
所以结合选项可知，“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”是中项。小前提在有“兰科植物新种”一项的③④
中选出，大前提在有“属于石豆兰属”一项的①②中选出。 结论中小项“兰科植物新种”周延。三段论
中，前提中不周延的项在结论中不得周延。在可能的小前提③④中，③的“兰科植物新种”不周延，④的
“兰科植物新种”周延，故小前提④“这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”正确。小前提
中中项“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”不周延。三段论中，中项在前提中至少周延一次。在可能的大前
提①②中，①的“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”不周延，②的“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物”周延，
故大前提②“开黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属”正确。因此，本题中正确的推理结构是：开
黄色鸭嘴形小花的兰科植物都属于石豆兰属，这个兰科植物新种是开黄色鸭嘴形小花的兰科植物， 所以，
这个兰科植物新种属于石豆兰属，②④正确，①③排除。
43．（2025·江西·高考真题）
所有读《论语》的都读了《老子》
有些读《老子》的也读了《史记》
所有不读《诗经》的都不读《老子》
据此，以下必然为真的是(    )
A．有些读《史记》的不读《老子》         B．有些读《史记》的读了《论语》
C．有些读《诗经》的不读《论语》         D．有些读《诗经》的读了《史记》
【答案】D
【解析】题干已知条件为：①所有读《论语》的都读了《老子》(全称肯定判断)；②有些读《老子》的也
读了《史记》(特称肯定判断)；③所有不读《诗经》的都不读《老子》(可视作全称否定判断)。 为方便推
理，我们可将③进行换位推理，得到与其等值的判断——“所有读《老子》的都不是不读《诗经》”，即
“④所有读《老子》的都读《诗经》”（“所有读《老子》的都不是不读《诗经》”进行换质推理可得）。
A：对选项A 的判断要依据②，将②进行换质可得“有些读《老子》的不是不读《史记》”；将②进行换
位换质连续推理可得“有些读《史记》的也读了《老子》”“有些读《史记》的不是不读《老子》”，A
选项的判断无法得出，故选项A 错误。B：对选项 B 的判断要依据①②，①②中的“读《老子》”作为
三段论的中项，在两个前提中都不周延，犯了“中项不周延”的错误，所以大项和小项的关系就不能确定，
结论就不能必然得出，故选项B 错误。C：对选项C 的判断要依据①③，由于④是③的等值命题，为方便
推理，我们可以直接依据①④来判断C 选项。由①④并根据三段论推理可得“所有读《论语》的都读《诗
经》”，再继续换位推理可得“⑤有些读《诗经》的读了《论语》”，将⑤进行直接换质推理可得“有些
读《诗经》的不是不读《论语》”，再将⑤进行连续换位换质推理依次可得“有些读《论语》的读了《诗
经》”“有些读《论语》的不是不读《诗经》”，C 选项的判断无法推出，故C 选项错误。D：选项D 的
判断要依据②③，为方便推理，我们直接依据②④并运用三段论推理可得“有些读《诗经》的读了《史
记》”，D 正确。
44．（2025·江西·高考真题）某中学举行第三十二届田径运动会，表现突出的参赛选手将被授予“体育道
德风尚奖”。有人对获奖结果作了如下预测：
甲：要么小亮获奖，要么小玲获奖。
乙：只有小明获奖，小红才能获奖。
丙：我认为小明不能获奖，而小红一定获奖。
丁：如果小亮获奖，那么小明和小红至少一人获奖。
结果表明，只有一人预测正确。据此，可以必然推出的是(    )
A．甲正确，小亮获奖
B．乙正确，小玲获奖
C．丙正确，小红获奖
D．丁正确，小明获奖
【答案】B
【解析】ABCD：乙的表述“只有小明获奖，小红才能获奖”，丙的表述“小明不能获奖，而小红一定获
奖”，这两者相互矛盾，所以乙和丙之中必有一真一假。 因为只有一人预测正确，所以甲和丁的话必然
为假。 甲说“要么小亮获奖，要么小玲获奖”这是一个不相容选言判断，若该判断为假，意味着小亮和
小玲的获奖情况是“都获奖”或者“都不获奖”。 丁说 “如果小亮获奖，那么小明和小红至少一人获
奖”为假，其矛盾命题“小亮获奖且小明和小红都不获奖”为真，所以可以确定小亮获奖，同时小明和小
红都不获奖。 由于小亮获奖，再结合甲的话为假，可推出小玲也获奖。 又因为小明和小红都不获奖，乙
的话“只有小明获奖，小红才能获奖”（必要条件假言判断，否前必否后）是正确的；而丙的话因为小红
没获奖，所以是错误的。 综上，乙正确，小玲获奖，B 符合题意，ACD 均与题意不符。
45．（2025·安徽·高考真题）冰凌花，学名侧金盏花，因顶冰盛放而得名，被誉为东北“报春第一花”。
冰凌花的生长不仅是植物学的奇迹，更体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思。科研人员根
据冰凌花特殊的生长节律和物候机制，成功掌握冰凌花驯化及分株繁育技术，培育出方便移栽的容器苗。
由此可知(    )
①人们通过运用联想思维获得了关于冰凌花的感悟
②把握冰凌花生长的内在规律体现了思维的能动性
③“冰凌花”的外延和“侧金盏花”的外延是种属关系
④科研人员通过思维抽象全面把握了冰凌花移栽的本质
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】A
【解析】①：题干中提到冰凌花的生长“体现了在严寒中生存的智慧，蕴含着深刻的生命哲思”，这表明
人们从冰凌花的自然特性联想到生命智慧，运用了联想思维，①正确。②：思维能够提炼加工感性材料，
形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，对冰凌花的生长规律的把握如实反映了认
识对象，体现了思维的能动性，②正确。③：冰凌花，学名侧金盏花，二者是同一个事物，外延全同，③
错误。④：思维具体形成关于事物整体的本质和规律的认识，思维抽象是指从多样性统一的事物整体中抽
取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动。科研人员通过思维具体全面把握了冰凌花
移栽的本质，④错误。
46．（2025·安徽·高考真题）当燃气热水器不只是简单提供热水，而是拥有了“美肤”功效；当非遗旗袍
在家通过智能洗衣机就能实现定制化洗涤、熨烫……诸多智能家电新品的悄然亮相已经改变人们的生活，
未来还会给消费者带来更多舒适、便捷与高效的体验。据此，下列说法正确的是(    )
①人们对智能家电的已有体验是通过演绎推理得出的
②“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是关系判断
③智能家电的迭代升级体现事物发展遵循了质量互变规律
④人们对智能家电发展趋势的预测体现超前思维的前瞻性
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】①：演绎推理是从一般性前提推出个别性结论的推理。题干体现的是一种由个别到一般的推理，
人们对智能家电的已有体验是通过归纳推理得出的，①错误。②：关系判断是断定事物和事物之间关系的
判断。“燃气热水器具有美肤功效”这一判断是断定燃气热水器具有“美肤”这种性质，属于性质判断，
而不是关系判断，②错误。③：智能家电从简单功能到拥有如“美肤”功效、定制化洗涤等新功能的迭代
升级，体现了量变积累到一定程度引起质变，新的质变又为新的量变开辟道路，事物发展遵循质量互变规
律，③正确。④：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情
况出发，认识和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态。人们
对智能家电未来会给消费者带来更多舒适、便捷与高效体验的预测，体现了超前思维对事物发展趋势的把
握，具有前瞻性，④正确。
47．（2025·广西·高考真题）“让体重管理成为生活方式，从体重管理中获得健康收益”是当下热门话题。
假设下列关于小李体重偏重的分析都为真，由此可推出导致小李体重偏重的原因是(    )
①遗传因素和膳食均衡不同时存在
②小李的日常饮食以低糖、低油、低盐食物为主
③如果缺乏运动成立，那么膳食不均衡和睡眠不足成立
④若膳食不均衡，则饮食以高糖、高油、高盐食物为主
⑤要么遗传因素，要么睡眠不足或缺乏运动或膳食不均衡
A．睡眠不足
B．遗传因素
C．缺乏运动
D．膳食不均衡
【答案】A
【解析】ABCD：由条件②“小李的日常饮食以低糖、低油、低盐食物为主”，根据④“若膳食不均衡，
则饮食以高糖、高油、高盐食物为主”，否后必否前，可推出小李膳食均衡。因为①“遗传因素和膳食均
衡不同时存在”，现在已知膳食均衡，所以小李不存在遗传因素。再看⑤“要么遗传因素，要么睡眠不足
或缺乏运动或膳食不均衡”，已推出不存在遗传因素，根据“要么…… 要么……”的逻辑关系，否定一
支则肯定另一支，所以睡眠不足或缺乏运动或膳食不均衡成立。又已知膳食均衡，所以睡眠不足或缺乏运
动成立。假设缺乏运动成立，根据③“如果缺乏运动成立，那么膳食不均衡和睡眠不足成立”，肯前必肯
后，会得出膳食不均衡，这与前面推出的膳食均衡矛盾，所以缺乏运动不成立。因为睡眠不足或缺乏运动
成立，缺乏运动不成立，根据“或关系”否定一支则肯定另一支，所以睡眠不足成立。故导致小李体重偏
重的原因是睡眠不足，A 正确，BCD 排除。
48．（2025·广西·高考真题）在2024 年11 月举办的第十二届全国少数民族传统体育运动会上，民族健身
操项目的比赛精彩纷呈。下列逻辑分析正确的有(    )
序号
内容
逻辑分析
①
某参赛队员说：“这次比赛太紧张
了，不知不觉地就结束了。
该队员的论断符合逻辑思维的基本要求。
②
将舞蹈元素融入民族健身操动作
中，提升民族健身操的观赏性。
民族健身操的设计运用了联想思维的方法。
③
民族健身操项目有规定套路、徒手
自选套路、轻器械自选套路。
在民族健身操项目自选套路中，徒手自选套
路与轻器械自选套路是反对关系。
④
有些民族健身操项目不是规定套
路。
这一判断通过换质位推理可得出“有些非规
定套路是民族健身操项目”。
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】①：“太紧张”意味着对比赛过程有清晰的主观感受和关注，“不知不觉地就结束了”又表示对
比赛过程没有清晰的感知，这两种说法不能同时成立，存在自相矛盾的情况。 思维的一致性要求是指在
同一思维过程中，对同一对象不能同时作出两个相互矛盾的判断。某参赛队员的表述违反了思维的一致性
要求，违背了矛盾律，①错误。②：联想思维是将不同事物的认识进行联结与思考，将舞蹈元素融入民族
健身操创作，是把舞蹈和健身操的元素进行联结，运用了联想思维的方法，②正确。③：反对关系是指两
个概念外延完全不同，且它们的外延之和小于其属概念的外延。而自选套路中，徒手自选套路与轻器械自
选套路的外延之和等于该属概念的外延，属于矛盾关系，并非反对关系，③错误。④：换质位推理是先换
质再换位，“有些民族健身操项目不是规定套路”进行换质推理为“有些民族健身操项目是非规定套路” ，
再换位可得出“有些非规定套路是民族健身操项目”，④正确。
49．（2025·贵州·高考真题）中国古代逻辑蕴含了“以类取，以类予”的“推类”思想。“以类取”强调
从大量具体现象中提炼共性特征，形成对某一类事物的普遍性认识；“以类予”则从普遍性前提出发，推
导出特定事物的特性或结论。以下符合这一思想的正确选项是(    )
①中国气象局统计百年数据，得出厄尔尼诺年夏季多暴雨
②地球和火星都有大气、水、冰盖，推测火星可能有氧气
③由哺乳动物都用肺呼吸，可知熊猫、海豹、猕猴都有肺
④因为鸟类会迁徙，所以南极新发现的企鹅会季节性迁徙
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】B
【解析】本题以中国古代逻辑蕴含了“以类取，以类予”的“推类”思想为情境，考查学生对的推理的理
解。①：题目中“以类取”强调从大量具体现象中提炼共性特征，形成对某一类事物的普遍认知，这是从
个别性前提推出一般性结论的推理，属于归纳推理；选项符合“以类取”的特点，正确。②：选项中地球
和火星都有大气、水、冰盖，推测火星可能有氧气，这是从个别性前提推出个别性结论的类比推理，与题
意无关，排除。③：“以类予”则从普遍性前提出发，推导出特定事物的特性或结论，这是从一般性前提
推出个别性结论的推理，属于演绎推理，选项符合“以类予”的特点，正确。④：该推理以“所有鸟类都
会迁徙”这一虚假判断为前提，看似运用演绎推理，但前提不真实，不符合“以类予”对推理有效性与前
提真实性的内在要求，排除。
50．（2025·贵州·高考真题）贵州某地发现一处藏在奥陶纪地层里的“地下水晶宫”，洞内形成了罕见的
雾化沉积奇观。“有些雾化沉积的原因是高纯度碳酸钙”“若洞穴沉积物中碳酸钙纯度极高且无杂质，则
能形成雾化沉积”。假设以上条件成立，下列推理正确的是(    )
①有些高纯度碳酸钙是雾化沉积的原因
②有些非高纯度碳酸钙不是雾化沉积的原因
③该洞穴沉积物中碳酸钙纯度极高且无杂质
④不能确定洞穴沉积物中碳酸钙纯度极高且无杂质
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】①：题干“有些雾化沉积的原因是高纯度碳酸钙”属于特称肯定判断，换位推理后可得出“有些
高纯度碳酸钙是雾化沉积的原因”，推理符合换位推理规则，正确。②：特称肯定判断不能必然推出特称
否定判断，雾化沉积成因不唯一，无法断定非高纯度碳酸钙与雾化沉积成因的关系，推理无效，排除。③：
“若洞穴沉积物中碳酸钙纯度极高且无杂质，则能形成雾化沉积”是充分条件假言判断，已知该洞穴形成
了雾化沉积，即肯定后件，根据充分条件假言推理规则，肯定后件不能肯定前件，且雾化沉积成因多样，
无法必然推出前件成立，排除。④：雾化沉积奇观存在，但形成原因不唯一，根据充分条件假言推理“肯
定后件不能肯定前件”的规则，无法确定该洞穴沉积物中碳酸钙纯度极高且无杂质，正确。
51．（2025·甘肃·高考真题）某地发生了严重的病虫害，对此，李教授说：“根据当地实际，生物防治与
化学防治只能选其一。相较而言，在防治效果方面，后者要优于前者，在防治成本方面，前者要低于后
者。”从李教授的话可推知(    )
①只有不采用化学防治，才会采用生物防治    ②生物防治比化学防治好，应优先采用前者
③采用生物防治就意味着不能采用化学防治    ④除非不采用化学防治，否则采用生物防治
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：李教授表明生物防治和化学防治只能选其一，所以如果采用生物防治，必然不能采用化学防
治，即只有不采用化学防治，才会采用生物防治，①正确。②：李教授仅客观对比了两者的防治效果（化
学优于生物）和成本（生物低于化学），并未明确判断“生物防治比化学防治好”，“应优先采用前者”
缺乏依据，②错误。③：因为两者只能选其一，所以采用生物防治就意味着不能采用化学防治，③正确。
④：“除非不采用化学防治，否则采用生物防治”意思是如果采用化学防治，就采用生物防治，这与李教
授所说的两者只能选其一不符，④错误。
52．（2025·河南·高考真题）在古代文献的研究中，对于疑难字词，学者们往往采用“以义求义”的训释
（对古书字句做解释）方式，尽可能全面地展现需要解释的字词的相关例子，并反复推敲，从而得出一个
字义。此研究过程所运用的推理(    )
①前提和结论之间具有保真关系              ②是或然推理，但能够得出一般性结论
③需对认识对象中的全部情况逐一进行考察    ④可在前提中涉及更多对象，以提高其可靠程度
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】题干中说学者通过“以义求义”，全面展现字词相关例子并反复推敲得出字义，这属于归纳推理
中的不完全归纳推理。①：前提和结论之间具有保真关系的是演绎推理，而这里的不完全归纳推理是或然
推理，不具有保真关系，①错误。②：不完全归纳推理确实是或然推理，它是通过部分对象得出一般性结
论，这里学者通过部分例子得出字义，属于或然推理且能得出一般性结论，②正确。③：需对认识对象全
部情况逐一考察的是完全归纳推理，而这里显然不是，③不选。④：不完全归纳推理为提高可靠程度，可
在前提中涉及更多对象，题干中学者尽可能全面展现例子，就是在增加前提中的对象数量，以提高可靠程
度，④正确。
53．（2025·河南·高考真题）“黄风岭，八百里，曾是关外富饶地……”一曲《黄风起兮》通过陕北说书
独具魅力的呈现，让民族音乐大放异彩。有媒体评论：“民族音乐是民族文化的载体，是体现民族身份认
同的艺术。作为民族音乐的原生态音乐，是原汁原味的民间音乐，为艺术创作提供了丰富的灵感。”由以
上判断可必然推出(    )
①原汁原味的民间音乐是民族音乐             ②原生态音乐是体现民族身份认同的艺术
③有些原生态音乐不是民族文化的载体       ④有些民族文化的载体不是非原生态音乐
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】D
【解析】①：原生态音乐是民族音乐的一部分，民间音乐可能包括非原生态的部分，这些部分不一定是民
族音乐，①排除。②：题干中“民族音乐是体现民族身份认同的艺术”，而“原生态音乐是民族音乐的一
部分”，根据逻辑推理，“所有民族音乐都是体现民族身份认同的艺术”，因此“原生态音乐作为民族音
乐的子集”，必然属于“体现民族身份认同的艺术”，②正确。③：已知民族音乐是民族文化的载体，原
生态音乐属于民族音乐，所以所有原生态音乐都应该是民族文化的载体，③排除。④：“非原生态音乐”
的矛盾概念是“原生态音乐”，该命题可转换为“有些民族文化的载体是原生态音乐”。 由于“原生态
音乐是民族音乐，民族音乐是民族文化的载体”，可推出“原生态音乐是民族文化的载体”，即“所有原
生态音乐都是民族文化的载体”，根据逻辑中的“换位推理”，“所有A 是B”可推出“有些B 是A”，因
此“有些民族文化的载体是原生态音乐”成立，④正确。
54．（2025·云南·高考真题）中国古代天文学家在观测星象时发现，星辰位置与季节、物候存在关联。
《鹖冠子·环流》明确记载：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏。”但古人深知，自然变化并非
简单对应，这种认知后被升华为奉常处变的哲学思想。对于材料中体现的科学思维，判断正确的是(    )
①求异法，对比不同年份的物候差异来确定斗柄位置
②演绎推理法，从普遍规律出发推导出具体的物候现象
③辩证思维，认识星辰位置与物候的普遍联系及特殊变化
④共变法，观测斗柄位置与季节变化的同步关系总结规律
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】③：古人不仅认识到星辰位置与物候的普遍联系（如斗柄指向与季节的固定对应），还观察到特
殊变化（如斗柄指向随地球自转在一天内偏移，或不同地域的物候差异），体现了辩证思维，认识星辰位
置与物候的普遍联系及特殊变化，③正确。④：古人通过长期观测斗柄位置与季节变化的同步关系（如斗
柄东指则春至、南指则夏至），总结出规律性的结论，这种“同步变化推导因果”的方法符合共变法的特
征，④正确。①：材料未涉及对比不同年份物候差异以确定斗柄位置；相反，观测侧重于固定时间点（如
黄昏）的斗柄指向与季节的同步关系，而非差异对照，①排除。②：古人从具体观测现象（如斗柄指向）
归纳出一般规律，属于归纳推理；而非从普遍原理推导具体现象的演绎推理，②排除。
55．（2025·云南·高考真题）近日，“国球奥运冠军进校园”活动在云南举办。根据活动要求，张华和李
红至少有一人参加这个活动。如果张华不参加“国球奥运冠军进校园”活动，那么李红不参加这个活动。
由此可必然推出(    )
A．李红一定参加这个活动
B．张华一定参加这个活动
C．李红一定不参加这个活动
D．张华一定不参加这个活动
【答案】B
【解析】ABCD：如果张华不参加“国球奥运冠军进校园”活动，那么李红不参加这个活动。这是充分条
件假言判断，充分条件假言推理的正确的推理结构是肯前肯后式或否后否前式。根据肯定前件式，张华不
参加，那么李红也不参加，但是不符合张华和李红至少有一人参加这个活动的条件。根据否定后件式，李
红参加，可以必然推出张华参加，ACD 不符合题意，B 符合题意。
56．（2025·四川·高考真题）全国各地都有用盐、醋、酱等调味料腌制蔬菜的传统，这些菜被称为酱腌菜。
酱腌菜又被分为酱渍菜、酱油渍菜、盐渍菜、酸菜等。泡菜是酸菜的一种，其中四川泡菜又以历史悠久、
风味独特而闻名。有人根据浸泡时间长短，将泡菜分为洗澡泡菜与深水泡菜。在四川泡菜中，老坛（发
酵）酸菜又是比较特殊的泡菜，它最能体现四川泡菜的传统风味。根据上述材料，下列说法合乎逻辑的是( 
)
A．酱渍菜与洗澡泡菜是同一级关系
B．酱腌菜与老坛（发酵）酸菜是全异关系
C．酱油渍菜与酸菜是反对关系
D．泡菜与酸菜是属种关系
【答案】C
【解析】由题可知，酱腌菜分为酱渍菜、酱油渍菜、盐渍菜、酸菜等子类。泡菜是酸菜的一种，四川泡菜
是泡菜的一种，老坛（发酵）酸菜是四川泡菜的一种。洗澡泡菜是根据浸泡时间划分的泡菜子类。A：酱
渍菜是酱腌菜的子类，洗澡泡菜是泡菜的子类，而泡菜又是酸菜的子类，酸菜是酱腌菜的子类。因此，酱
渍菜和洗澡泡菜在分类层级上不同，并非并列的同一级关系。A 排除。B：全异关系指两个概念无交集。
但老坛酸菜是四川泡菜的一种，四川泡菜是泡菜的一种，泡菜是酸菜的一种，酸菜是酱腌菜的一种，因此
老坛（发酵）酸菜属于酱腌菜的范畴，二者是包含关系，而非全异关系，B 排除。C：反对关系是指两个
具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。酱油渍菜和酸菜都
是酱腌菜的子类（第一级），且材料中酱渍菜、酱油渍菜、盐渍菜、酸菜等分类互斥，因此酱油渍菜与酸
菜互斥；同时，存在其他子类，故二者为反对关系，C 正确。D：材料明确说明“泡菜是酸菜的一种”，
因此酸菜是属概念（更广的类别），泡菜是种概念（子类别），所以二者构成种属关系，而非属种关系。
D 排除。
57．（2025·四川·高考真题）下列判断或推理正确的是(    )
A．“张三既会三段论推理，又不会三段论推理”的说法违反了矛盾律，这两个论断中必有一真
B．由“甲班有的同学会三段论推理”为真，必然推出“甲班有的同学不会三段论推理”
C．由“李四要么会必然推理，要么会或然推理”为假，必然推出“李四不会必然推理，但会或然推理”
D．由“王五既会运用超前思维，又会运用联想思维”为假，必然推出“王五或者不会运用超前思维，或
者不会运用联想思维”
【答案】D
【解析】A：“张三既会三段论推理，又不会三段论推理”的说法违反了矛盾律，因为矛盾律要求同一思
维过程中，相互否定的思想不能同时为真（即不能“P 且非P”）。但选项后半句“这两个论断中必有一
真”描述的是排中律的内容（排中律要求相互矛盾的判断必有一真），而非矛盾律的直接含义。因此，该
选项表述不准确，A 错误。B：由“甲班有的同学会三段论推理”（特称肯定命题）为真，不能必然推出
“甲班有的同学不会三段论推理”（特称否定命题）。因为“有的S 是P”为真时，可能存在“所有S 都是
P”的情况（即全班同学都会三段论推理），此时“有的S 不是P”为假。该推理违反逻辑规则，不正确，B
错误。C：“李四要么会必然推理，要么会或然推理”是一个不相容选言命题（“要么P，要么Q”），其
含义是P 和Q 不能同时为真，但必须有一个为真。如果该命题为假，则可能有两种情况：P 和Q 同时为真，
或P 和Q 同时为假。选项推出的“李四不会必然推理，但会或然推理”（即非P 且Q）只是其中一种可能，
并非必然结论（例如，当P 和Q 同时为真时，该结论错误）。因此，该推理不必然成立，不正确，C 错误。
D：“王五既会运用超前思维，又会运用联想思维”是联言判断，其真假值特征是全真才真，联言支一假
则假或者全假也假，故可以推出三种情况：①王五会运用超前思维但不会运用联想思维；②王五会运用联
想思维但不会运用超前思维；③超前思维和联想思维王五都不会运用。相容选言判断的真假值特征是可以
一真或多真，也可以全真。“王五或者不会运用超前思维，或者不会运用联想思维”是相容选言判断，与
上述三种情况相符，D 正确。
58．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）电影《哪吒之魔童闹海》中有一段情节；李靖给了申公豹一份药材代
购清单，包括三七、蒲黄、茜草等可治疗跌打损伤的中药。研究发现，三七含有一种能止血的成分“三七
素”。据此，以下判断正确的是(    )
①“蒲黄”与“茜草”是反对关系          ②“蒲黄”与“三七”是矛盾关系
③“中药”与“茜草”是种属关系          ④“三七”与“三七素”是全异关系
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】①：“蒲黄”和“茜草”都属于治疗跌打损伤的中药，它们是同一属（治疗跌打损伤的中药）下
的不同种，属于反对关系（反对关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和小于其属概念的
外延 ），①正确。②：“蒲黄”和“三七”都属于治疗跌打损伤的中药，二者是反对关系，不是矛盾关
系（矛盾关系是指两个概念的外延完全不同，并且它们的外延之和等于其属概念的外延 ），②排除。③：
“茜草”是“中药”的一种，应该是“茜草”与“中药”是种属关系，“中药”与“茜草”是属种关系，
③排除。④：“三七”是一种中药，“三七素”是“三七”中含有的一种成分，二者是整体与部分的关系，
二者的外延完全不同，属于全异关系，④正确。
59．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）管好情绪就是管好身体。有研究表明，年龄、性别、体重指数等各不
相同的参与者，接受积极的情绪体验后，感冒抵抗力都有增强；另有研究表明，短期的焦虑在短时间内能
提高人体器官的功能，但负面情绪的长期积压会损害身体健康。上述研究启示我们(    )
①可以使用求同法探求因果联系            ②可以使用共变法探求因果联系
③对待负面情绪要把握适度原则            ④对待积极情绪要进行逆向思维
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：求同法是指在被研究现象出现的若干场合中，如果只有一个情况是共同的，那么这个共同情
况就是被研究现象的原因（或结果）。材料中不同年龄、性别、体重指数的参与者，在接受积极情绪体验
后，感冒抵抗力都增强，这里在不同的参与者（不同场合）中，积极情绪体验这一情况是共同的，达到感
冒抵抗力增强这一结果，所以可以使用求同法探求因果联系，①正确。②：共变法是指在被研究现象发生
变化的各个场合中，如果只有一个情况是变化着的，其他情况保持不变，那么这个唯一变化着的情况就与
被研究现象之间有因果联系。材料中并没有体现出某个因素随着另一个因素的变化而有规律地变化，只是
阐述了不同情绪（积极、消极）以及消极情绪在不同时长（短期、长期）下的不同影响，不存在共变法所
要求的那种变量间的规律性变化关系，所以没有体现使用共变法探求因果联系，②错误。③：材料提到短
期的焦虑在短时间内能提高人体器官的功能，但负面情绪的长期积压会损害身体健康。这表明负面情绪并
非完全不好，只是不能长期积压，即对待负面情绪要把握适度原则，防止 “过犹不及”，③正确。④：
材料强调的是积极情绪能增强感冒抵抗力，属于正向思维，材料不涉及对待积极情绪要进行逆向思维，逆
向思维是从相反的方向思考问题，④不符合题意。
60．（2024·新课标卷·高考真题）某市就地铁客流高峰时段调价举行听证会。有人认为，如果在地铁客流
高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。从逻辑的角度看，假设上述观点成立，以下判断必定为假的是(  
)
A．只有在地铁客流高峰时段提高票价，才能减轻客流压力
B．虽然在地铁客流高峰时段提高票价，但是不能减轻客流压力
C．即使不在地铁客流高峰时段提高票价，也能减轻客流压力
D．如果要减轻客流压力，那么要在地铁客流高峰时段提高票价
【答案】B
【解析】如果在地铁客流高峰时段提高票价，就能减轻客流压力。属于充分条件假言判断，其推理规则是
有前必有后，无后必无前。A：题干只能表述出地铁客流高峰期时段提高票价是减轻客流压力的充分条件，
不能判断出是不是必要条件，因此该判断不一定为假，A 排除。B：根据充分条件假言判断有前必有后，
则在地铁客流高峰期提高票价，一定能减轻客流压力，因此不能减轻客流压力为假，B 符合题意。C：不
在地铁客流高峰时段提高票价，前件假，后件不一定，因此也能减轻客流压力不一定为假，C 排除。D：
如果要减轻客流压力，即后件为真，前件不一定为假，即在地铁客流高峰时段提高票价不一定为假，D 排
除。
61．（2024·北京·高考真题）长城是中华文明的重要象征。延庆区八达岭镇石峡村的乡亲们自发守护石峡
关长城，传承长城文化。习近平总书记回信勉励他们接续努力、久久为功，带动更多人了解长城、保护长
城。下列选项正确的是(    )
A．“长城”和“中华文明的重要象征”在外延上是一致的
B．“石峡关长城”和“长城”是属种关系
C．“接续努力、久久为功”，说明要把握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系
D．“带动更多人了解长城、保护长城”，此处的“带动”关系为对称关系
【答案】C
【解析】A：长城是中华文明的重要象征。“长城”和“中华文明的重要象征”是种属关系，“长城”的
外延小于“中华文明的重要象征”的外延，A 错误。B：属种关系是共性和个性、一般和个别的关系。具
体某一段长城≠长城品类，只是长城实体的组成段落，所以“石峡关长城”和“长城”是部分和整体的关
系，B 错误。C：“接续努力、久久为功”指要重视量的积累，为实现事物的质变创造条件，要求人们把
握好事物发展过程中渐进性和飞跃性的关系，C 正确。D：对称关系指一对象与另一对象具有某种关系，
另一对象与这一对象也有这种关系，“带动更多人了解长城，保护长城”，这里的“带动”关系不是对称
关系，D 错误。
62．（2024·北京·高考真题）“你劳动的样子真美。”某中学开设了植物栽培、面点制作、陶瓷修复、三
维打印等劳动课程。就课程参与情况，下列说法合乎逻辑的是(    )
①由“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课”为假，能推出“李同学既没报植物栽培课，也没报
面点制作课”为真
②由“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，能推出“有的三班同学不是陶瓷修复课的学生”为真
③由“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”为假，能推出“张同学或没报陶瓷修复课，或没报
三维打印课”为真
④关于植物栽培课的学生能否在“劳动最美丽”展示活动中获奖，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，
我都不赞同”
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：“李同学或报了植物栽培课，或报了面点制作课“属于相容选言判断，当且仅当它的所有选
言支为假时，这个相容选言判断才为假，即“李同学既没报植物栽培课，也没报面点制作课”为真时，它
才为假，①正确。②：“有的陶瓷修复课的学生不是三班同学”为真，不能推出“有的三班同学不是陶瓷
修复课的学生”为真，“陶瓷修复课的学生”在换位前不周延，换位后却周延了，违反了换位推理的逻辑
规则，②排除。③：“张同学既报了陶瓷修复课，又报了三维打印课”属于联言判断，其中有一个联言支
为假时，它就为假，即“张同学或没报陶瓷修复课，或没报三维打印课”为真时，它就为假，③正确。④：
排中律要求人们：在同一时间，从同一方面，对同一对象所形成的论断“A”和“非A”，不能断定它们都
不成立，王同学说“或者获奖，或者获不了奖，我都不赞同”违反了排中律的要求，④不选。
63．（2024·北京·高考真题）消费价格调查，俗称采价，是获取居民消费价格指数（CPI）源头数据的基础，
直接关系到数据质量。关于电影票的采价，下列说法正确的是(    )
在哪儿采
电影院、购票网站等可购买电影票的场所或平台
选择哪些
场次
选择当月排片场次多、观影人数多的热门电影，至少选择1 部3D 电影、1 部2D 电影，如
当期无3D 电影，可选择不同类型的2D 电影代替
如何采价
及计算
每旬采集1 次，每月共采集3 次（其中至少包括两次周末）。尽量选择黄金时间段的场
次，每月3 次价格采集结束后，计算均价
①推理的前提只涉及部分调查对象，运用了不完全归纳推理，其结论具有或然性
②采价的场次越多，类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高
③采价分析了观察对象与属性之间的内在联系，运用了演绎推理，其结论具有必然性
④科学设计CPI 采价方案，采集数据并加以分析，由个别性前提推出一般性结论
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】①：不完全归纳推理不涉及认识的全部对象，只涉及其部分对象，因此前提不必然推出结论，是
或然推理，其结论具有或然性，①正确。②：采价的场次越多类比的根据就越多，结论的可靠程度就越高，
这是类比推理的规则，材料中使用的是不完全归纳推理，不是类比推理，②错误。③：演绎推理是从一般
性前提推出个别性结论，材料中使用的是不完全归纳推理，不是演绎推理，③错误。④：该采价方案从地
点、场次、方法等多个方面进行采集数据并加以分析，运用了不完全归纳推理，由个别性前提推出一般性
结论，④正确。
64．（2024·天津·高考真题）依照法律规定，当事人订立的合同有效，要求行为人具有相应的民事行为能
力，意思表示真实，内容合法。据此可以推出(    )
A．若合同为当事人真实意思表示，则合同有效
B．若合同有效，则当事人订立的合同内容合法
C．若合同不是有效的，则当事人不具有相应的民事行为能力
D．若合同无效，则当事人订立的合同内容不合法或意思表示不真实
【答案】B
【解析】A：依照法律规定，当事人订立的合同有效，要求行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真
实，内容合法。该判断属于必要条件假言判断，即只有行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，
内容合法，当事人订立的合同才有效，这些条件缺一不可。故若合同为当事人真实意思表示（仅满足条件
之一），则合同不一定有效，A 排除。B：“只有行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容
合法，当事人订立的合同才有效”这个必要条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件假，后件就
一定假；后件真，前件就一定真。“若合同有效，则当事人订立的合同内容合法”符合“后件真，前件就
一定真”的推理结构，是正确的推理，B 正确。C：“若合同不是有效的，则当事人不具有相应的民事行
为能力”反映的前后件关系是“后件假，前件就一定假”，不符合必要条件假言判断正确的推理结构，C
错误。D：若合同无效，说明“行为人具有相应的民事行为能力，意思表示真实，内容合法”这几个条件
中有一个或者几个或者全部不满足，并不一定是“当事人订立的合同内容不合法或意思表示不真实”，D
错误。
65．（2024·天津·高考真题）天津是久负盛名的曲艺之乡，被亲切地称为“哏儿都”。“会说相声的是有
幽默感的”“有些天津人是会说相声的”。若以上判断为真，依据逻辑规则，下列判断肯定为真的是
(    )
A．天津人是有幽默感的
B．有些相声演员是天津人
C．有些有幽默感的不是天津人
D．有些天津人是有幽默感的
【答案】D
【解析】D：“会说相声的是有幽默感的”、“有些天津人是会说相声的”。已知这两个判断为真。如果
把它们作为一个三段论的大前提和小前提，可以推出“有些天津人是有幽默感的”这一结论，因为该推理
的前提正确，推理结构符合三段论的推理规则，D 正确。A：该三段论推理中，“天津人”是小项，在小
前提“有些天津人是会说相声的”中是不周延的，结论中周延了，违反“小项不当扩大”规则，A 错误。
B：换位推理主谓项要保持不变，会说相声的和相声演员不是同一个概念，B 错误。C：该三段论推理中，
“天津人”作为大项，在大前提“有些天津人是会说相声的”是不周延的，结论中周延了，因此违反了三
段论“大项不当扩大”规则，C 错误。
66．（2024·山东·高考真题）《中华人民共和国爱国主义教育法》自2024 年1 月1 日起施行。
第三十七条，任何公民和组织……不得有下列行为：……
（二）歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神；……
（四）侵占、破坏、污损爱国主义教育设施；……
第三十八条教育、文化和旅游……等部门应当按照法定职责，对违反本法第三十七条规定的行为及时予以
制止，……并依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。……
根据以上法条，下列判断或推理正确的是(    )
①“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的充分不必要条件
②甲因违反第三十七条第四款受到处罚：甲没有污损爱国主义教育设施的行为，所以甲有侵占和破坏爱国
主义教育设施的行为
③如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为
④除非有第三十七条第二款行为，否则不能适用第三十八条
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】B
【解析】①：根据材料中对《中华人民共和国爱国主义教育法》第三十七条和第三十八条描述，如果有歪
曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，那么相关部门应当按照法定职责，及时予以制止，并
依照有关法律、行政法规的规定予以处罚。这说明“有第三十七条第二款行为”是“适用第三十八条”的
充分条件。但不是离开歪曲、丑化、亵渎、否定英雄烈士事迹和精神的行为，一定不予制止和处罚，故
“有第三十七条第二款行为”不是“适用第三十八条”的必要条件，①正确。②：相容的选言判断为真，
其中一个选言支为假，则其他选言支至少有一真，而不能得出其他选言支全部为真。已知甲因违反第三十
七条第四款受到处罚，同时甲没有污损爱国主义教育设施的行为，只能得出甲有侵占或者破坏行为，而不
是侵占和破坏行为，故排除②。③：第三十七条的第四款行为是第三十八条的充分条件，对此进行推理的
否定后件式，应该是如果第三十八条未适用于甲，那么说明甲没有第三十七条第四款的行为，③正确。④：
第三十七条第二款行为是适用第三十八条的充分条件，不是必要条件。除非有第三十七条第二款行为，否
则不能适用第三十八条，此判断把第三十七条第二款行为当作适用第三十八条的必要条件，④错误。
67．（2024·山东·高考真题）古代有一种“欹器”，呈梭形，以绳穿之，悬于两杆之间。当里面空着时，
器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。正所谓，“虚则欹、中则正、满则覆”。
厨师恰当把握火候，才能烹饪出美味佳肴。医生准确把握剂量，才能让药品发挥效用。在工作中把握好
“度”，才能掌握主动、取得实效。下列判断正确的是(    )
①探求注水量与欹器状态之间的因果联系运用了求异法
②从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理属于或然推理
③“中则正”说明维持事物质的稳定性需要把持有度
④从事物个性中抽取“度”的共性，上升到了思维具体
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【解析】①：共变法。如果被考察的现象a 在发生某种程度变化的各个场合中， 只有一个因素A 有量的
变化，而其他因素都不变，那么，这唯一发生变化的因素A 与被考察的现象a 有因果联系。当里面空着时，
器皿是斜的；注水至六分时，竖直而立；水逾七分，则发生倾覆。探求注水量与欹器状态之间的因果联系
运用了共变法，不是求异法，排除①。②：从把握火候、把握剂量到把握好“度”的推理是不完全归纳推
理，属于或然推理，②正确。③：在工作中把握好“度”，才能掌握主动、取得实效。“中则正”说明维
持事物质的稳定性需要把持有度，坚持适度原则，③正确。④：思维抽象是指从多样性统一的事物整体中
抽取某一方面的本质规定，或者从其个性中抽取共性的思维活动，④错误。
68．（2024·海南·高考真题）小林与家人到某饭店用餐，看到菜单上醒目的“温馨提示”：本店谢绝顾客
自带饮料、水果和食物。小林总感觉这句话有点别扭，这是因为(    )
A．“饮料”与“水果”是矛盾关系，不能并列使用
B．“饮料”与“水果”是反对关系，不能并列使用
C．“饮料”“水果”与“食物”是种属关系，不能并列使用
D．“饮料”“水果”与“食物”是交叉关系，不能并列使用
【答案】C
【解析】AB：“饮料”与“水果”是反对关系，可以并列使用，题干“饮料”“水果”和“食物”不能
并列使用，A 说法错误，B 不符合题意。CD：“食物”已涵盖“饮料”和“水果”，“食物”是属概念，
而“饮料”和“水果”是它的种概念，“饮料”“水果”与“食物”是种属关系，不能并列使用，C 说法
正确，D 说法错误。
69．（2024·海南·高考真题）在中国思想史上，无数的名言警句都蕴含着严谨的逻辑关系。依据相关逻辑
知识，以下分析正确的是(    )
①己所不欲，勿施于人——充分必要条件假言判断
②三人行，必有我师——不相容选言判断
③惟仁者宜在高位——必要条件假言判断
④廉不言贫，勤不道苦——联言判断
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】①②：“己所不欲，勿施于人”，如果自己不愿意的，也不要施加给别人，是充分条件假言判断，
“三人行，必有我师”，多人同行，其中必定有可以做我老师的人，或者是你，或者是我，或者是他，这
是相容选言判断，①②错误。③④：“惟仁者宜在高位”，只有仁德之人，才应该在统治地位，是必要条
件假言判断，“廉不言贫，勤不道苦”是联言判断，对党员干部的要求，③④正确。
70．（2024·海南·高考真题）王老师说计算机班的学生多数是男学生，张老师说有些男学生是国防生。根
据三段论规则，以王老师的判断为小前提，以张老师的判断为结论，应该补充的大前提是(    )
A．计算机班有些学生是国防生
B．所有国防生是计算机班的学生
C．计算机班的学生都是国防生
D．计算机班有些学生不是国防生
【答案】C
【解析】三段论规则要求中项在两个前提中至少周延一次。在小前提“有些计算机班的学生是男学生” 
中，中项“计算机班的学生”是不周延的（特称判断主项不周延）。所以在大前提中，“计算机班的学
生”必须周延。分析选项：A：“计算机班有些学生是国防生”：此判断为特称判断，中项“计算机班的
学生”不周延，不符合中项至少周延一次的规则，A 错误。B：“所有国防生是计算机班的学生”：该判
断中“计算机班的学生”作为肯定判断的谓项，是不周延的，不满足中项周延的要求，B 错误。C：“计
算机班的学生都是国防生”：这是全称肯定判断，主项“计算机班的学生”周延，符合中项在大前提中周
延的规则， C 正确。D：“计算机班有些学生不是国防生”：这是特称否定判断，但根据三段论规则，前
提中有一个否定判断，结论必然是否定判断，而题目中结论“有些男学生是国防生”是肯定判断，D 错误。
71．（2024·浙江·高考真题）小马长大了，帮妈妈去商店买东西，路上遇到了一条河，小马做出的如下推
理中，违背“同一律”的是(    )
A．
去商店的路有河，
此路有河，
B．
去商店路上的河小马都可
以过去，
C．
去商店的路都有河，
所以，有些有河的路可
D．
有些有河的路小马可以过
去，
所以，此路是去商
店的路。
此河在去商店的路上，
所以，此河小马可以过
去。
去商店。
所以，并非所有有河的路小
马过不去。
A．A
B．B
C．C
D．D
【答案】A
【解析】A：同一律要求人们在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性。“去商店的路有河”中
的“河”与“此路有河”中的“河“，不是同一个概念，违背了“同一律”的要求，A 符合题目要求。
B：该选项是正确的演绎推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，B 不符合题目要求。
C：去商店的路都有河，所以，有些有河的路可去商店，这是换位推理，没有混淆概念，也没有转移论题，
没有违反同一律，C 不符合题目要求。D：有些有河的路小马可以过去， 所以，并非所有有河的路小马过
不去，这是换质推理，没有混淆概念，也没有转移论题，没有违反同一律，D 不符合题目要求。
72．（2024·浙江·高考真题）“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”由此可推出(    )
A．气温明显下降，那么寒潮到来           B．气温没明显下降，那么寒潮没到来
C．要么寒潮到来，要么气温明显下降       D．除非寒潮到来，否则气温不会明显下降
【答案】B
【解析】A：“如果寒潮到来，气温就会明显下降。”这是一个充分条件的假言判断。“气温明显下降，
那么寒潮到来”这是运用了肯定后件式的推理，是错误的推理，A 错误。B：本项是运用了充分条件假言
推理的否定后件式，是一种有效的推理，B 正确。C：“要么寒潮到来，要么气温明显下降”，这是一个
不相容选言判断，表明“寒潮到来”与“气温明显下降”只能选其一。而“如果寒潮到来，气温就会明显
下降。”表明有“寒潮到来”这情况一定会有“气温就会明显下降”这种情况，C 错误。D：“除非寒潮
到来，否则气温不会明显下降”可推出“只有寒潮到来，气温才会明显下降”，“寒潮到来”是“气温下
降”的必要条件，而材料中“寒潮到来”是“气温就会明显下降”的充分条件，二者表述意思不一致，D
错误。
73．（2024·浙江·高考真题）古代逻辑学家墨子曾讨论过有效推理中的词项周延规则。他说：“乘马，不
待周(周：全部)乘马然后为乘马也；有乘于马，因为乘马矣。逮至不乘马，待周不乘马而后不乘马。此一
周而一不周者也。”(《墨子•小取》)以下推理中，符合该规则的是(    )
A．他热爱登山，因此，他至少登过一座山
B．他不吃鱼，因此，他不吃任何鱼
C．他驯过马，因此，他可能驯过烈马
D．他不尊重长者，因此，长者不被他尊重
【答案】B
【解析】材料的意思是“不必需骑一切马才算骑马，只要有骑过马，就可以说骑马了。但是必需不骑一切
马，才算不骑马。 这里一个是断定了所反映的全部对象（周延），一个是断定了所反映对象的部分（不
周延）”。A：“热爱登山”表达的是登山这项运动的热爱，不能表示他至少登过一座山，A 不符合题意。
B：根据题干可知“他不吃鱼”断定了所反映的全部对象，他必需不吃一切鱼，才算“他不吃鱼”，因此
他不吃任何鱼，B 符合题意。C：只要他训过任何一种马，就可以说“他驯过马”，故他可能驯过烈马，
有可能没有驯过烈马，C 不符合题意。D：按照题干规则，“他不尊重长者”可以推出“他不尊重一切长
者”，而不是“长者不被他尊重”，D 不符合题意。
74．（2024·浙江·高考真题）起初，我们主要靠感官认识世界，所获信息中70%以上是通过视觉获得的，
这便是“眼见为实”的由来。然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限，为探索其奥秘我们必须不断
发明工具，这也是人类与其他动物的根本区别之一。如果以上陈述为真，可必然得出(    )
①人类关于世界的认识，70%以上是通过视觉获得的
②只有借助工具，人类才能认识浩瀚宇宙和微小粒子
③人类认识世界的过程，是一个不断创新的过程
④除了人类，任何其他动物都不能发明或利用工具
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【解析】①：材料中强调我们主要靠感官认识世界，所获信息中70%以上是通过视觉获得的，不等于人类
关于世界的认识，70%以上是通过视觉获得的，选项违背了同一律，①排除。④：材料中强调的是发明工
具是人类与其他动物的根本区别之一；而选项除了人类，任何其他动物都不能发明或利用工具，偷换了论
题，违背了同一律，④排除。②：然而浩瀚宇宙和微小粒子远超我们感官的极限，为探索其奥秘我们必须
不断发明工具，说明借助工具是人类认识浩瀚宇宙和微小粒子的必要条件，②正确。③：为了探索宇宙和
微小粒子奥秘，人类必须不断发明工具，说明实践是认识发展的动力，人类认识世界的过程，是一个不断
创新的过程，③正确。
75．（2024·江苏·高考真题）《中华人民共和国民法典》规定：“一方利用对方处于危困状态缺乏判断能
力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的，受损害方有权请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”
从这一规定可以推出(    )
A．一方危困状态下签订的合同与显失公平的合同是种属关系
B．如果民事法律行为不是显失公平的，则不能请求予以撤销
C．有的仲裁机构裁决予以撤销的民事法律行为是显失公平的
D．一合同被仲裁机构裁决撤销，因此，该合同是显失公平的
【答案】C
【解析】A：属种关系或者种属关系是一个概念的外延包含着另一个概念的全部外延，外延小的概念为种
概念，外延大的概念为属概念。危困状态下签订的合同不一定是显失公平的合同，因此，二者之间不是种
属关系，A 错误。B：题干中的法律规定是一个充分条件假言判断，依据此判断进行的推理是充分条件假
言推理，其有效式是肯定前件式和否定后件式，该选项属于否定前件式，属于无效式，排除B。C：依据
“一方利用对方处于危困状态缺乏判断能力等情形，致使民事法律行为成立时显失公平的，受损害方有权
请求人民法院或者仲裁机构予以撤销。”这一规定可以推出“所有利用对方……显示公平的裁决是可以由
人民法院或者仲裁机构予以撤销的裁决”，通过换位推理，可以得出“有的仲裁机构裁决予以撤销的民事
法律行为是显失公平的”，C 正确。D：该选项可以作为三段论理解，也即是：显示公平的会被仲裁机构
裁决撤销，一合同被仲裁机构裁决撤销，因此，该合同是显失公平的，可见，这犯了中项不周延的逻辑错
误，D 错误。
76．（2024·河北·高考真题）小李打110 报警电话，坚称要订外卖，并否认打错电话，值班民警推断对方
可能处于困境，行动不自由，是借“订外卖”来求救。民警假扮外卖员与小李对话，获知其地址后，警方
迅速出警，小李成功获救。对此，由下列判断组成的正确推理是(    )
①小李打110 报警电话订外卖             ②小李打错电话
③小李假借订外卖向民警求救             ④小李受人胁迫
A．如果①，那么④
B．如果①，那么④
C．或者②，或者③
D．要么②，要么③
【答案】D
【解析】A：该选项为充分条件假言推理，而充分条件假言判断所断定的前件和后件的关系是：前件真，
后件就一定真，后件假，前件就一定假。依据其逻辑性质进行推理时，如果肯定了假言判断的前件，结论
就可以肯定其后件；如果否定了假言判断的后件，结论就可以否定其前件。因此，由肯定假言判断的后件
而在结论中肯定其前件，即通过肯定④而肯定①，是错误的推理结构，A 排除。B：该选项为充分条件假
言推理，依据其逻辑性质进行推理时，如果肯定了假言判断的前件，结论就可以肯定其后件；如果否定了
假言判断的后件，结论就可以否定其前件。因此，由否定假言推判断的前件而在结论中否定其后件，即通
过否定①而否定④，是错误的推理结构，B 排除。C：该选项为相容的选言推理，但②小李打错电话和③
小李假借订外卖向民警求救属于不相容的选言支，C 排除。D：该选项为不相容的选言推理，根据题意可
知，②小李打错电话和③小李假借订外卖向民警求救属于不相容的选言支，二者只能存在其一，符合题意，
D 正确。
77．（2024·广东·高考真题）第33 届奥运会将于2024 年7 月在巴黎举行。所有参赛运动员都是优秀运动员，
并不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录，但所有参赛运动员都能获得宝贵经验。由此可必然推
出(    )
①所有优秀运动员都能获得宝贵经验           ②有些能获得宝贵经验的是优秀运动员
③有些优秀运动员能打破个人最好成绩纪录     ④有些优秀运动员不能打破个人最好成绩纪录
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】①：题干中“所有参赛运动员都是优秀运动员”，这个性质判断的谓项优秀运动员是不周延的；
而选项中“所有优秀运动员都能获得宝贵经验”这里的优秀运动员是周延的，概念外延不当扩大，不能必
然推出，①排除。②：题干中“所有参赛运动员都能获得宝贵经验”是一个性质判断，进行换位推理可得
出“有些能获得宝贵经验的是参赛运动员”，再结合“所有参赛运动员都是优秀运动员”，可以推断出
“有些能获得宝贵经验的是优秀运动员”， ②符合题意。③④：“所有参赛运动员都是优秀运动员，并
不是所有参赛运动员都能打破个人最好成绩纪录”，是三段论的两个前提，由于这两个前提中有一个是否
定的，所以其结论一定是否定的，据此可推出“有些优秀运动员不能打破个人最好成绩纪录”， ③排除，
④符合题意。 
78．（2024·湖南·高考真题）受蜻蜓飞翔的启发，中国人在公元前500 年就制作了会飞的竹蜻蜓，古代科
学家通过研究竹蜻蜓，提出了关于旋翼的制造原理，后来苏州巧匠根据这一原理，发明了一种飞车，通过
脚踩踏板驱动转动机构来带动螺旋桨转动，让飞车离地一尺多高，竹蜻蜓传入欧洲后，为研制现代螺旋桨、
直升机提供了灵感。由此可见(    )
①从蜻蜓到竹蜻蜓运用了模拟方法         ②从竹蜻蜓到飞车运用了比较推理
③从竹蜻蜓到直升机运用了类比推理       ④从竹蜻蜓到直升机运用的推理内在逻辑是必然推理
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：受蜻蜓飞翔的启发，中国人制作出会飞的竹蜻蜓，这一过程模仿了生物的构造及功能，运用
了模拟的方法，①正确。③④：竹蜻蜓传入欧洲后，为研剧现代螺旋桨、直升机提供了灵感，这一过程运
用了类比推理，但类比推理是或然推理，不是必然推理，③正确，④错误。②：比较是一种简单的认识方
法，不是推理，②说法错误。
79．（2024·湖南·高考真题）某班开展劳动教育，并评选一名劳动小能手，在评选结果公布之前，该班四
位同学进行了预测(如下所示)，评选结果表明只有两个人的预测是真的。由此可见(    )
甲：我或者丁是劳动小能手
乙：丙是劳动小能手
丙：如果我不是劳动小能手，则乙是劳动小能手
丁：劳动小能手不是我，也不是甲
A．丙的预测为真，甲是劳动小能手         B．丁的预测为真，乙是劳动小能手
C．乙的预测为真，丙是劳动小能手         D．甲的预测为真，丁是劳动小能手
【答案】B
【解析】ABCD：根据题意可知，该班只评选一名劳动小能手，且四位同学中只有两个人的预测是真的。
甲预测甲或者丁是劳动小能手，而丁预测甲和丁都不是劳动小能手，因而，甲和丁的预测相矛盾，二人的
预测必有一真，而“结果表明只有两个人的预测是真的”，这意味着乙和丙的预测中只能有一真。乙预测
丙是劳动小能手，丙预测“如果我不是劳动小能手，则乙是劳动小能手”，这属于充分条件假言判断，其
推理的有效式是肯定前件式(丙不是劳动小能手，乙是劳动小能手)和否定后件式(乙不是劳动小能手，丙是
劳动小能手)。假设乙预测为真，即丙是劳动小能手，这与丙的预测的否定后件式的推理相同，即乙和丙的
预测均为真，这会出现三个人的预测都是真的，即甲或丁中的一人预测为真，乙和丙的预测均为真，不符
合题中“结果表明只有两个人的预测是真的”的设定。而乙的预测为假时，即丙不是劳动小能手，结合丙
的预测，则是肯定前件，必肯定后件，即“丙不是劳动小能手，乙是劳动小能手”，只有丙的预测为真，
符合乙和丙的预测中只能有一真，所以丙不是劳动小能手，乙是劳动小能手，综上所述，乙是劳动小能手，
甲和乙预测为假，丙和丁预测为真，B 正确，ACD 错误。
80．（2024·湖北·高考真题）当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，
这种天气现象叫做“冻雨”，冻雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨凇”。我国南方一些地
区把冻雨叫做“下冰凌”，北方地区则称为“流冰”。根据上述材料，下列选项正确的是(    )
A．“冻雨”与“雨凇”指的是相同的一种天气现象
B．“下冰凌”与“流冰”的外延因地理差异而不同
C．“冻雨”的外延与“下冰凌”的外延是属种关系
D．“雨凇”的外延与“下冰凌”的外延是全异关系
【答案】D
【解析】A：“冻雨”与“雨凇”指的是两种不同的天气现象，当雨滴从空中降落后，一旦遇到温度低于
零摄氏度的物体，会迅速冻结成冰，这叫“冻雨”，雨落下后在物体表面形成冰层覆盖的现象叫做“雨
凇”，A 错误。B：“下冰凌”与“流冰”是用不同语词表达的同一概念，其外延相同，B 错误。C：“冻
雨”与“下冰凌”是不同语词表达同一概念，其外延是全同关系，C 错误。D：“雨凇”与“下冰凌”是
两个概念，其外延是全异关系，D 正确。
81．（2024·湖北·高考真题）在去西天取经的路上，孙悟空、猪八戒和沙和尚有如下约定：只有孙悟空回
了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄。下列哪种情况三人中至少有一人违背了他们之间的
约定(    )
A．猪八戒没有回高老庄，孙悟空回了花果山
B．沙和尚没有回流沙河，猪八戒没有回高老庄
C．猪八戒回了高老庄，孙悟空和沙和尚也去了高老庄
D．猪八戒回了高老庄，孙悟空回了花果山
【答案】C
【解析】只有孙悟空回了花果山或沙和尚回了流沙河，猪八戒才能回高老庄，孙悟空回了花果山或沙和尚
回了流沙河是猪八戒回高老庄的必要条件。其逻辑结构是否定前件，必然否定后件；肯定后件，必然肯定
前件。A：猪八戒没有回高老庄，后件假，因此前件不一定，所以孙悟空回了花果山并没有违背三个人约
定，A 不选。B；沙和尚没有回流沙河，如果孙悟空回了花果山，前件真，但是后件不一定，因此猪八戒
没有回高老庄并未违背三个人的约定，B 不选。C：猪八戒回了高老庄，后件真，则前件真，孙悟空和沙
和尚也去了高老庄否定了前件，所以违背了三个人的约定，C 入选。D：猪八戒回了高老庄，后件真，则
前件一定真，孙悟空回了花果山不违背三个人的约定，D 不选。
（2024·福建·高考真题）西藏那曲，平均海拔4500 米，高寒缺氧、冻土坚实、土壤贫瘠、大风凛冽，
曾是全国唯一没有树的城市。据此完成下面小题。
82．为破解那曲植树难题，2016 年科技部启动那曲植树关键技术研发项目。相关科研团队在那曲建立实验
基地，选择云杉等适合那曲生长的优质树种，实时监控光、温度、水、土壤、大气、风速等指标，确保树
苗能在最佳环境下生长；发明PE 树围土壤积温技术，解决了风大、冻害问题；推广节水灌溉、生态修复
等技术，解决了土壤保水施肥难问题。现在的那曲，云杉等树木茁壮成长。对科研团队破解那曲植树难题
的活动，下列说法正确的是(    )
①科研团队将已获得的理性认识用于指导实践
②科研团队通过实践获得了树苗生长条件的理性认识
③改造自然的生产实践是科研团队基本的实践活动形式
④科研团队通过实践把人脑中观念的存在变为现实的存在
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
83．该项目启动8 年后，那曲从无树变成有树。根据该事实判断：“成功破解那曲植树难题”是“那曲可
以种活树”的(    )
A．前提条件
B．充分条件
C．必要条件
D．充要条件
【答案】82．B    83．D
【解析】82．①：科研团队发明PE 树围土壤积温技术、推广节水灌溉、生态修复等技术解决问题，说明
将已获得的理性认识用于指导实践，①正确。②：材料强调科研团队将已获得的关键技术解决问题，强调
用认识指导实践，②排除。③：基本的实践活动形式包括改造自然的生产实践、变革社会的实践、探索世
界规律的科学实验活动，③错误。④：为破解那曲植树难题，科研团队在那曲建立实验基地研发关键技术
项目，解决了各种问题，表明科研团队通过实践把人脑中观念的存在变为现实的存在，④正确。
83．ABCD：充要条件即充分必要条件。如果有两个命题1 和2，当1 成立时，2 一定成立，并且当2 成立
时，1 也一定成立。“成功破解那曲植树难题” 意味着找到了在那曲种树的有效方法，使得树木能够成活，
这必然会导致 “那曲可以种活树”。即 “成功破解那曲植树难题”→“那曲可以种活树”。项目启动8
年后，那曲从无树变成有树，说明 “那曲可以种活树” 意味着已经 “成功破解那曲植树难题”，所以
“成功破解那曲植树难题”是“那曲可以种活树”的充要条件，D 正确，A、B、C 不符合题意。
（2024·重庆·高考真题）实事求是是马克思主义的精髓和灵魂，是中国共产党的思想路线，也是党的
基本思想方法、工作方法和领导方法。阅读材料，完成下面小题。
84．东汉史学家班固在《汉书》中称赞河间献王刘德“修学好古，实事求是”；唐代学者颜师古将“实事
求是”注为“务得事实，每求真是也”；清代学者阮元说：“余之说经，推明古训，实事求是而已，非敢
立异也。”下列说法正确的是(    )
①作为一种治学态度和治学方法，“实事求是”在中国源远流长
②弘扬传统文化中“实事求是”精神，需要“推陈出新，革故鼎新”
③倡导“实事求是”的中华传统文化，是中国近代科学兴起的基础
④中华传统文化蕴含的“实事求是”思想，具有超越时代条件的特质
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
85．马克思、恩格斯没有直接用过“实事求是”这个词汇。1941 年，毛泽东在《改造我们的学习》一文中，
首次用“实事求是”一词生动概括了马克思主义世界观和方法论，并在领导中国革命和建设过程中，实际
上将其确立为党的思想路线。由此可知(    )
①马克思主义理论中原本没有“实事求是”这一思想内涵
②实事求是是一切真正的马克思主义者必须坚持的正确认识路线
③毛泽东倡导的“实事求是”只适用于中国革命和社会主义建设特定时期
④毛泽东将“实事求是”确立为党的思想路线，是对党的建设理论的丰富发展
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
86．习近平指出，“实践反复证明，坚持实事求是，就能兴党兴国；违背实事求是，就会误党误国。”对
此，说法正确的是(    )
①坚持实事求是，是兴党兴国的充分必要条件
②坚持实事求是就是坚持唯物主义，违背实事求是就会陷入形而上学
③对坚持实事求是与兴党兴国关系的规律性认识，根源于对经验教训的归纳推理
④对治党兴国历史经验教训的归纳推理，运用了求同求异并用法
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
87．重庆市整治形式主义，既做减法，也做加法。减法是减掉形式主义的桎梏，让基层干部从繁文缛节、
文山会海、迎来送往中解脱出来。加法是用数字技术赋能政府，以“一张表”简化数据填报、“一平台”
优化系统操作、“一件事”强化办事效率，推动政务服务提质增效。由此可见(    )
①整治形式主义的效果取决于智能高效政府建设成效
②做减法应坚持实事求是，明晰且落实基层政府职责
③做加法是政府通过数字技术，用“算力”解放“人力”
④做减法和做加法目的是确保政府权力在法治框架内运行
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】84．A    85．D    86．B    87．C
【解析】84．①：中华优秀传统文化“实事求是”一词源自东汉时期的《汉书》，代代传承发展到现在，
说明“实事求是”作为一种治学态度和治学方法，在中国源远流长，①正确；②：唐代、清代学者对“实
事求是”的解读不同，说明弘扬传统文化中“实事求是”精神，需要“推陈出新，革故鼎新”，②正确；
③：倡导“实事求是”的中华传统文化并不是中国近代科学兴起的基础，③夸大了其作用，错误；④：每
一种文化都是特定时代的产物，不能超越时代条件的限制，④错误。
85．①：马克思主义理论中虽然没有直接用过“实事求是”这一词汇，但其世界观和方法论包含着“实事
求是”的思想内涵，①错误；②：党的思想路线结合材料内容可知，“实事求是”一词生动概括了马克思
主义世界观和方法论，这是一切真正的马克思主义者必须坚持的正确认识路线，②正确；③：“实事求
是”虽然是在毛泽东领导中国革命和建设过程中被确立为党的思想路线，但并不只适用于中国革命和社会
主义建设特定时期，③错误；④：马克思、恩格斯没有直接用过“实事求是”这个词汇，毛泽东首次用
“实事求是”概括了马克思主义世界观和方法论，并将其确立为党的思想路线，是对党的建设理论的丰富
发展，④正确。
86．①④：正确运用假言判断、归纳推理的方法根据习近平的论述，实践反复证明，坚持实事求是，就能
兴党兴国，否则就会误党误国，从判断的角度看，这属于充分必要条件的假言判断，即坚持实事求是是兴
党兴国的充分必要条件，而从推理的角度看，这是运用了求同求异并用法对治党兴国的历史经验教训进行
的不完全归纳推理，①④正确；②：坚持实事求是就是坚持唯物主义，违背实事求是就会陷入唯心主义，
②错误；③：实践是认识的来源，对坚持实事求是与兴党兴国关系的规律性认识，根源于实践，③错误。
87．①：整治形式主义的效果体现了智能高效政府建设的成效，而不是取决于智能高效政府建设的成效，
①错误。②：重庆市整治形式主义中的“减法”是减掉形式主义的桎梏，让基层干部从繁文缛节、文山会
海、迎来送往中解脱出来，这就应坚持实事求是，明晰且落实基层政府职责，②正确。③：重庆市整治形
式主义中的“加法”是用数字技术赋能政府，以“三个一”推动政务服务提质增效，可见政府用“算力”
解放“人力” ，③正确。④：整治形式主义，无论是做减法还是做加法，其目的都是建设服务型政府，
为人民服务，该做法有利于政府权力在法治框架内运行，④错误。
88．（2024·辽宁·高考真题）Vidu 是自Sora 发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型。
它不仅能够模拟真实物理世界，生成符合真实物理规律的场景，还能生成真实世界不存在的虚构画面，并
具备理解中国元素的能力。由此，下列选项一定为真的是(    )
①有的视频大模型能模拟真实物理世界        ②所有视频大模型都能模拟真实物理世界
③有的视频大模型不能模拟真实物理世界      ④并非所有视频大模型都不能模拟真实物理世界
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】B
【解析】Vidu 是自Sora 发布后在全球率先取得重大突破的中国首个原创视频大模型。它能够模拟真实物理
世界，是换质位推理的前提，根据换质位推理规则进行推理。①：Vidu 是自Sora 发布后在全球率先取得重
大突破的中国首个原创视频大模型。“视频大模型”在前提中不周延，在结论中“有的视频大模型”也不
周延，符合推理规则，①正确。②：视频大模型在前提中不周延，在结论中周延，违背了“前提中不周延
的项在结论中也不得周延”的规则，②排除。③：“模拟真实物理世界”在前提中不周延，在结论中周延，
违背了“前提中不周延的项在结论中也不得周延”的规则，③错误。④：“并非所有S 都不是P”等值于
“有些S 是P”。“并非所有视频大模型都不能模拟真实物理世界”，其等值判断是“有的视频大模型能模
拟真实物理世界”，④符合题意。
89．（2024·辽宁·高考真题）为进一步推进劳动教育，某中学开设了丰富多彩的劳动选修课。信息如下：
★选刺绣课的同学都选了服装课。
★有些选烹饪课的同学也选了农业种植课。
★选园艺课的同学没人选烹饪课，但都选了农业种植课。
★选服装课的同学都没选烹饪课，但少数同学选了园艺课。
根据材料，必然能推出(    )
①有些同学选了农业种植课和园艺课但没选烹饪课
②有些同学选了烹饪课和农业种植课但没选刺绣课
③有些选了园艺课的同学也选了服装课和刺绣课
④有些同学同时选了烹饪课、农业种植课和服装课
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【解析】①：选园艺课的同学都选了农业种植课，但是没选烹饪课，所以有些选了园艺课和农业种植课，
但没选烹饪课，①正确。②：选刺绣课的同学都选了服装课，选服装课的同学都没选烹饪课，所以选刺绣
课就没选烹饪课，根据换位推理，可推出”选烹饪课就没有选刺绣课”。有些选烹饪课的同学也选了农业
种植课，根据联言推理，因此有些同学选了烹饪课和农业种植课但没选刺绣课，②正确。③：“选刺绣课
的同学都选了服装课”，通过换位法可推出“有些选了服装课的同学也选了刺绣课”，但不能推出“所有
选了服装课的同学都选了刺绣课”。根据“选服装课的同学都没选烹饪课，但少数同学选了园艺课”，根
据换位推理，可推出“有些选了园艺课的同学也选了服装课”，但不能必然推出有些选了园艺课的同学也
会选刺绣课，③排除。④：选服装课的同学都没选烹饪课，根据不相容选言推理，“有些同学同时选了烹
饪课、农业种植课和服装课”的说法错误，④排除。
（2024·江西·高考真题）为了教育引导青少年更好认识和认同中华文明，增强做中国人的志气、骨气、
底气，某校开展了“博物馆里的中国”研学活动。据此完成下面小题。
90．在文物欣赏环节，一盏精美的青铜灯吸引了方方和圆圆的注意。该灯的设计综合考虑了材质、形态、
功能等因素，采用青铜铸成“雁衔鱼”造型，大雁和鱼具有吉祥的寓意；灯点燃后产生的烟可经鱼形灯罩
吸入装水的雁腹内，减少烟气外溢。该灯的设计主要应用了(    )
①发散思维          ②逆向思维          ③联想思维          ④超前思维
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
91．在游戏闯关环节，方方和圆圆收到了一张卡片和四个文物锦囊。若编钟可得，则完成任务要借助的锦
囊是(    )
A．
          B．
C．
          D．
【答案】90．B    91．D
【解析】90．①③：该灯的设计综合考虑了材质、形态、功能等因素，采用青铜铸成“雁衔鱼”造型，大
雁和鱼具有吉祥的寓意；灯点燃后产生的烟可经鱼形灯罩吸入装水的雁腹内，减少烟气外溢，该灯的设计
主要应用了发散思维和联想思维，①③符合题意。②：逆向思维是从人们过去所把握的事物原理的反面、
构成要素的反面、功能结构的反面，去思考、去求索，以实现创新的目的，材料未涉及逆向思维，②排除。
④：超前思维是在多角度、全方位地分析事物的历史和现状的基础上，从事物发展的现实情况出发，认识
和把握事物的发展状态，运用合理的推理和想象，判断事物未来发展趋势的思维形态，材料未涉及超前思
维，④排除。
91．A：“贾湖骨笛”中“欲得玉印，须得编钟”，如果想得到玉印，就得有编钟，是一个充分条件假言
判断，有编钟，不能必然的推出一定有玉印，A 不选。B：“木牍和玉印不可兼得”即不可以同时有木牍
和玉印，不能必然的得出没有木牍一定有玉印的结论，可以两者都没有，B 不选。C：“如果玉印可得，
则编钟不可得”可知如果有了玉印，就不能有编钟，是一个充分条件假言判断，否后必否前，而题干中说
编钟可得，因此玉印不可得，C 不选。D：玉壶冰琴中说“只有木牍可得，玉印才不可得”，是一个必要
条件假言判断，表达的是“得木牍”是“不得玉印”的必要条件。由材料可知，编钟和木牍不可兼得，而
编钟可得，则木牍不可得。已知“木牍不可得”，由必要条件假言判断的正确推理结构，否定前件可推出
否定后件，即可推出"玉印可得"，D 正确。
92．（2024·安徽·高考真题）人才是第一资源。若以“所有人才是具有某种特长的人”为大前提，“所有
科技工作者是人才”为小前提，按照三段论的基本规则，必然推出的结论是(    )
A．所有具有某种特长的人是科技工作者        B．所有科技工作者是具有某种特长的人
C．所有具有某种特长的人不是科技工作者      D．所有科技工作者不是具有某种特长的人
【答案】B
【解析】A：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为
“人才”，若“所有具有某种特长的人是科技工作者”为结论，前提中的大项和小项与结论中的大项、小
项不匹配，A 不选。B：三段论推理是演绎推理中的一种简单推理判断。它包括：一个包含大项和中项的
命题（大前提）、一个包含小项和中项的命题（小前提）以及一个包含小项和大项的命题（结论）三部分。
三段论实际上是以一个一般性的原则（大前提）以及一个附属于一般性的原则的特殊化陈述（小前提），
由此引申出一个符合一般性原则的特殊化陈述（结论）的过程。根据材料可知，该三段论的大项为“具有
某种特长的人”，小项为“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有科技工作者是具有某种特长的人”
为结论，在该三段论中，大项、小项、中项各出现两次，而且，结论和大前提中的大项“具有某种特长的
人”都没有断定其全部的认识对象，是不周延的，结论和小前提中的小项“科技工作者”都断定了其全部
的认识对象，是周延的，在大前提中中项“人才”断定了其全部的认识对象，是周延的，所以该三段论符
合规则，B 正确。C：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为“科技工作者” ，
中项为“人才”，若“所有具有某种特长的人不是科技工作者”为结论，，前提中的大项和小项与结论中
的大项、小项不匹配，C 不选。D：根据材料可知，该三段论的大项为“具有某种特长的人”，小项为
“科技工作者”，中项为“人才”，若“所有科技工作者不是具有某种特长的人”为结论，在大前提中大
项“具有某种特长的人”没有断定其全部的认识对象，是不周延的，在结论中大项“具有某种特长的人”
断定了其全部的认识对象，是周延的，犯了大项不当扩大的逻辑错误，D 不选。
93．（2024·安徽·高考真题）某机构根据2013 年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化
的统计数据得出：我国居民饮食消费逐渐从“吃得饱”“吃得好”转向“吃得健康”，营养健康理念逐渐
深入人心。这一认识过程(    )
①运用了完全归纳推理的方法          ②是从否定到肯定再到否定的过程
③体观了辩证思维的动态性特征        ④在感性具体的基础上达到理性认识
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】①：该机构是根据2013 年以来我国居民肉蛋奶、蔬菜以及食糖、食用油消费量变化的统计数据
得出结论，这运用的是不完全归纳推理的方法，而非完全归纳推理，①错误。②：这一认识过程运用了不
完全归纳推理，未涉及辩证否定，且辩证否定应该是从肯定到否定再到否定之否定的过程，②错误。③：
该认识过程随着时间推移，根据消费数据的变化得出结论，体现了辩证思维的动态性特征，③正确。④：
先是对居民饮食消费有具体的了解，然后得出营养健康理念逐渐深入人心的结论，在感性具体的基础上达
到了理性认识，④正确。
94．（2024·广西·高考真题）恩格斯指出：“单凭观察所得的经验，是决不能充分证明必然性的。”事实
正是如此，即使你观察到一万只天鹅都是白色的，你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的。对上述材
料理解正确的是(    )
A．归纳法和感性认识具有固有的局限性        B．仅凭观察经验无法获得真实可信的认识
C．感觉器官是人认识外界事物的天然界限      D．感性认识不上升为理性认识就失去其实际意义
【答案】A
【解析】A：“即使你观察到一万只天鹅都是白色的，你也无法肯定第一万零一只天鹅还是白色的”，可
见归纳法具有固有的局限性；“单凭观察所得的经验”属于感性认识，还不能达到对事物本质和规律的认
识，因此是“决不能充分证明必然性的”，可见感性认识具有固有的局限性，A 符合题意。B：感性认识
也可能是正确的，仅凭观察经验也可能获得真实可信的认识，B 说法错误。C：人不仅能通过感觉器官认
识事物表面现象，还能通过思维把握事物的本质和规律，可见感觉器官并非人认识外界事物的天然界限，
而是可以帮助人获得理性认识，C 说法错误。D：正确的感性认识也能指导人正确地进行实践，并非毫无
实际意义，D 说法错误。
95．（2024·广西·高考真题）广西有横县茉莉花茶、柳州螺蛳粉、百色杧果、武鸣沃柑、恭城月柿、横县
茉莉花、广西六堡茶、钦州大蚝、玉林三黄鸡、融安金橘、芳林马蹄、阳朔金橘、昭平茶、容县沙田柚共
14 个地理标志品牌入选2023 中国品牌价值评价区域品牌百强，数量居全国第二。据此，下列图形能正确
表达相关概念之间关系的是(    )
A．
B．
C．
            
D．
【答案】B
【解析】A：横县茉莉花茶的外延与横县茉莉花的外延并不相容，应该是全异关系，而不是属种关系，A
排除。B：恭城月柿、融安金橘、阳朔金橘三者外延完全不相容，属于全异关系，B 正确。C：钦州大蚝、
玉林三黄鸡、芳林马蹄同属于广西入选2023 中国品牌价值评价区域品牌百强的地理标志品牌，但此类品
牌还有另外11 个，此三个品牌外延之和应小于属概念外延，而不是等于属概念外延，C 排除。D：柳州的
外延是柳州这个城市，柳州螺蛳粉的外延是柳州螺蛳粉这种食品，二者外延完全不相容，并非属种关系，
其他三部分内容同理，D 排除。
96．（2024·广西·高考真题）劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、
劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的劳动价值观。据此，以下四个判断中，可依次作为大前提、小前
提、结论，并符合三段论推理规则的选项是(    )
①劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观
②劳动教育有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观
③理解和形成马克思主义劳动观有助于学生牢固树立“四个最”的劳动价值观
④学生牢固树立“四个最”的劳动价值观有助于理解和形成马克思主义劳动观
A．①—③—②
B．③—②—①
C．④—①—②
D．④—②—①
【答案】D
【解析】A：按①③②的顺序，结论中小项“劳动教育”出现在大前提中，“学生牢固树立‘四个最’的
劳动价值观”作为结论中的大项，却出现在小前提中，违背三段论推理规则，A 排除。B：按③②①的顺
序，“学生牢固树立‘四个最’的劳动价值观”作为中项，在前提中均不周延，犯了“中项不周延”的错
误，B 排除。C：按照④①②的顺序，中项是“理解和形成马克思主义劳动观”，在前提中都是不周延的，
犯了“中项不周延”的错误，不符合三段论的逻辑规则，C 排除。D：按照④②①的顺序，学生牢固树立
“四个最”的劳动价值观有助于理解和形成马克思主义劳动观，劳动教育有助于学生牢固树立“四个最”
的劳动价值观，劳动教育有助于学生理解和形成马克思主义劳动观，符合三段论的逻辑规则，因此正确顺
序是④②①，D 正确。
97．（2024·贵州·高考真题）某大学从2000 年起就将舞龙纳入公共体育选修课程。负责舞龙课程的教师表
示，一条龙缺了任何一个人都舞不起来，“舞龙不是只看个人能力的活动”。运用换质法或换位法对引文
进行推理，可以得出(    )
①舞龙是不只看个人能力的活动           ②有些只看个人能力的活动是舞龙
③所有只看个人能力的活动都不是舞龙     ④有些不只看个人能力的活动不是舞龙
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】A
【解析】①：“舞龙不是只看个人能力的活动”，根据换质推理，将联项“不是”改成“是”，同时把谓
项“只看个人能力的活动”换成与其相矛盾的概念“只看个人能力的活动”，可得出“舞龙是不只看个人
能力的活动”，①正确。②③：“舞龙不是只看个人能力的活动”，根据换位推理，可推出“所有只看个
人能力的活动都不是舞龙”，并非“有些只看个人能力的活动是舞龙”，②错误，③正确。④：“舞龙不
是只看个人能力的活动”根据换质推理，可得出“舞龙是不只看个人能力的活动”。再有由“舞龙是不只
看个人能力的活动”，换位推理可得出“有些不只看个人能力的活动是舞龙”，无法推出“有些不只看个
人能力的活动不是舞龙”，④错误。
98．（2024·甘肃·高考真题）某球队拟选派队员参加省运会，初步人选是小丁和小韩。对于最终人选的确
定，甲、乙、丙三位教练意见如下，甲：假如不选小丁，那么也不选小韩；乙：假如不选小韩，那么选小
丁；丙：要么选小丁，要么选小韩。下列选项中，能同时满足三位教练意见的是(    )
A．选小韩不选小丁
B．选小丁不选小韩
C．小丁与小韩都选
D．小丁与小韩都不选
【答案】B
【解析】A：假如不选小丁，那么也不选小韩，这属于充分条件假言判断，其推理有效式为否定后件一定
能否定前件，即选小韩一定选小丁，因此选小韩不选小丁不能满足甲教练的意见，A 排除。B：甲教练的
意见：假如不选小丁，那么也不选小韩。这属于充分条件假言判断，选小丁属于否定前件，不一定能否定
后件，即小韩可选可不选，满足甲教练要求；乙教练的意见：假如不选小韩，那么选小丁。这属于充分条
件假言判断，选小丁属于肯定后件，前件不一定，因此可选可不选小韩，满足乙教练要求；丙教练的意见：
要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，选小丁不选小韩属于肯定否定式的有效推理式，符合
丙教练要求，B 正确。C：丙教练的意见：要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，小丁与小
韩都选不能同时为真，C 排除。D：丙教练的意见：要么选小丁，要么选小韩。这属于不相容选言判断，
必有一个选言支为真，小丁与小韩都不选不能同时为假，D 排除。
99．（2024·甘肃·高考真题）中车集团为杭州亚运会打造的复兴号亚运智能动车组，其车头根据“鹰隼”
仿生学设计，可大幅降低空气阻力。对于这一设计所运用的思维方法，下列说法正确的是(    )
①旨在认识两类对象之间的相同点和不同点        ②目的在于生动形象地描写或说明认识对象
③依据事物之间相同或相似的属性进行推理        ④旨在比较的基础上得出新的结论、新知识
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】D
【解析】①：比较的目的在于认识两类事物之间的相同点和不同点，它是一种简单的认识方法，但不是推
理，材料强调的是类比推理，而不是“比较”，①排除；②：类比不同于比喻，比喻是一种修辞手法，目
的在于生动形象地描写或说明认识对象，材料反映的不是“比喻”，②排除；③：从思维方法的角度看，
仿生技术所运用的模拟方法是一种类比推理方法，而类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或
相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理，复兴号亚运智能动车组车头根据“鹰隼”仿生学设计
运用的是类比推理，依据的是事物之间相同或相似的属性，③符合题意；④：类比要在比较的基础上得出
新的结论，“可大幅降低空气阻力”说明在对复兴号亚运智能动车组车头和“鹰隼”进行类比推理，在比
较的基础上得出新结论、新知识，④符合题意。
100．（2023·北京·高考真题）2023 年4 月，“中国首次火星探测火星全球影像图”发布。借助这批影像，
国际天文联合会根据相关规则，以中国的历史文化名村名镇命名了火星上的22 个地理实体，杨柳青、古
田、周庄、漠河等中国地名“刻印”在火星大地，基于上述材料，下列三段论推理违反“同一律”要求的
是(    )
A．所有的文化名镇都在地球，有的杨柳青是文化名镇，所以，所有的杨柳青都在地球
B．古田是历史名镇，古田是火星地理实体，所以有的火星地理实体是历史名镇
C．有的周庄不是地球地名，有的火星地名不是周庄，所以有的火星地名是地球地名
D．地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名，所以火星上的漠河是地球上的漠河
【答案】B
【解析】B：同一律要求人们：在同一思维过程中，每一思想必须保持自身同一性，不能混淆概念，也不
能转移论题，故意违反同一律的要求，所犯的逻辑错误叫作“偷换概念”或“偷换论题”，“古田是历史
名镇”中的“古田”是地球上的地名，“古田是火星地理实体”中的“古田”是火星上的地名，二者不是
同一个概念，这个三段论推理犯了“四概念”的错误，违反“同一律”要求，B 符合题意。A：杨柳青是
小项，在前提中不周延，在结论中周延，这个三段论推理犯了“小项不当扩大”的错误，A 不符合题意。
C：“有的周庄不是地球地名，有的火星地名不是周庄”均为否定判断，违反了“两个否定的前提不能必
然推出结论”的规则，C 不符合题意。D：“地球上的漠河是地名，火星上的漠河是地名”中，作为中项
的“地名”，都没有周延，违反了“中项在前提中至少周延一次”的错误，D 不符合题意。
101．（2023·天津·高考真题）发展新能源汽车是我国从汽车大国迈向汽车强国的必由之路。新能源汽车是
指采用新型动力系统，完全或主要依靠新型能源驱动的汽车“新能源汽车”(    )
A．是“汽车”的种概念            B．反映了汽车的本质属性
C．与“汽车”相比，其外延大      D．与“汽车”的外延不相容
【答案】A
【解析】A：新能源汽车概念与汽车概念是种属关系，“新能源汽车”是“汽车”的种概念，A 正确。B：
新能源汽车概念揭示了新能源汽车的本质属性，B 错误。C：“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一
部分，其外延小于“汽车”的外延，C 错误。D：“新能源汽车”的外延是“汽车”外延的一部分，其外
延关系是相容的，D 错误。
102．（2023·山东·高考真题）我们遭遇的风险挑战风高浪急，这些风险挑战既有国内的，也有国际的；既
有传统的，也有非传统的。“非弘不能胜其重，非毅无以致其远”，面对风险挑战，唯有顽强拼搏，坚决
斗争，才能赢得尊严、求得发展。据材料，下列判断或推理正确的是(    )
①弘则能胜其重，毅则能致其远
②我们要赢得尊严、求得发展，就必须坚决斗争
③以“有些风险挑战是国内的”为前提，不能进行换质位推理
④“有些风险挑战是传统的"通过换质推理可得出“有些风险挑战不是现代的”
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【解析】①：依据材料，弘毅是胜其重、致其远必要条件，而不是充分条件。应为只有弘大刚强才能承担
重任，只有强毅忍耐才能使道路走的更远，①排除。②：顽强拼搏，坚决斗争是才能赢得尊严、求得发展
的必要条件。其有效式是肯定后件就可以肯定前件，我们要赢得尊严、求得发展，就必须坚决斗争，②正
确。③：“有些风险挑战是国内的”，换质后为“有些风险挑战不是非国内的”。这是一个特称否定判断，
特称否定判断不能进行换位推理，③正确。④：换质推理要把联项“是”改为“不是”，谓项改为与其相
矛盾的概念。传统的风险挑战，其矛盾的概念应为非传统，故④错误。
103．（2023·山东·高考真题）要构建一个符合推理规则的三段论，其结论为“有些属于国家所有的资源是
受野生动物保护法保护的”，由野生动物保护法规定得出的①②③④四个判断中，可分别作为该三段论大
前提、小前提的是(    )
第二条：……本法规定保护的野生动物，是指珍贵、濒危的陆生、水生野生动物和有重要生态、科学、社
会价值的陆生野生动物。……
第三条：野生动物资源属于国家所有。……
——————摘自《中华人民共和国野生动物保护法》
①有些受野生动物保护法保护的是珍贵、濒危的陆生野生动物
②珍贵、濒危的水生野生动物是受野生动物保护法保护的
③珍贵、濒危的陆生野生动物是受野生动物保护法保护的
④有些属于国家所有的资源是珍贵、濒危的陆生野生动物
A．①一④
B．②-④
C．①一③
D．③一④
【答案】D
【解析】A：这个三段论中，中项是珍贵、濒危的陆生野生动物，在大小前提中都没有周延，犯中项没有
周延的错误，A 排除。B：这个三段论中，水生野生动物和陆生野生动物是不同的概念，犯四概念错误，B
排除。C：正确的三段论要求大项、中项和小项各出现两次。这个三段论中，有些属于国家所有的资源作
为小项只出现了一次，受野生动物保护法保护的作为大项出现了三次，不符合三段论推理规则，C 排除。
D：这个三段论符合三段论推理规则，D 入选。
104．（2023·海南·高考真题）在学习了明确概念的方法后，小风运用划分的方法列举了以下四个例子，其
中正确的是(    )
A．邮件分为电子邮件和非电子邮件
B．桌子分为圆桌、书桌、木桌
C．农田里有黄瓜、茄子和粮食作物
D．班干部选票分为赞成票和反对票
【答案】A
【解析】A：划分是从外延方面明确概念的逻辑方法，它是依据一定的标准，把一个概念的外延分为几个
小类，小类是大类的种，大类是小类的属，划分就是把一个属分为几个种的逻辑方法。划分由母项和子项
两部分构成，在“邮件分为电子邮件和非电子邮件”中，“邮件”为划分的母项；“电子邮件”和“非电
子邮件”是划分的子项；“邮件是否具有电子属性”是划分的标准，正确运用了划分的方法，A 正确。
B：在同一划分中，只能用同一标准，否则就会犯“划分标准不一”的逻辑错误。“圆桌”表述的是桌子
的形状；“书桌”表述的是桌子的用途；“木桌”表述的是桌子的材料，三者标准不一，不符合划分的方
法，B 排除。C：划分要逐级进行，不能越级，否则就会犯“越级划分”的错误。“黄瓜、茄子”属于蔬
菜，蔬菜与粮食是同一级关系，把黄瓜、茄子和粮食作物并列在一起，是不正确的，C 排除。D：子项的
外延之和必须等于母项的外延，否则就会犯“划分不全”或“多出子项”的逻辑错误。该选项中，选票应
分为赞成票、反对票和弃权票三种。将“赞成票”和“反对票”的外延加起来，其外延之和小于“选票”
的外延，D 排除。
105．（2023·海南·高考真题）小海计划海南两日游。爸爸建议，如果不去热带雨林国家公园，就不去东坡
书院；妈妈建议，如果不去东坡书院，就去热带雨林国家公园；朋友建议，要么去热带雨林国家公园，要
么去东坡书院。下列能同时满足三方建议的选项是(    )
A．热带雨林国家公园和东坡书院都去
B．去热带雨林国家公园，不去东坡书院
C．去东坡书院，不去热带雨林国家公园
D．既不去热带雨林国家公园，也不去东坡书院
【答案】B
【解析】A：爸爸和妈妈的建议都是充分条件假言判断，后件假前件一定假，前件假后件可真可假。根据
爸爸的建议，去东坡书院可推出去热带雨林国家公园；根据妈妈的建议，不去东坡书院就去热带雨林国家
公园，不去热带雨林国家公园就去东坡书院。但这一结论不符合朋友的建议，A 不符合题意。B：根据朋
友的建议，运用不相容选言推理的肯定否定式，去热带雨林国家公园可推出不去东坡书院；根据妈妈的建
议，前件真后件一定真，不去东坡书院可推出去热带雨林国家公园；根据爸爸的建议，前件假后件可真可
假，去热带雨林国家公园，可以不去东坡书院，B 符合题意。C：根据妈妈的建议，后件假前件一定假，
前件假后件可真可假；据朋友建议，运用不相容选言推理的否定肯定式，不去热带雨林国家公园可推出去
东坡书院；但这一结论不符合爸爸的建议，C 不符合题意。D：根据爸爸的建议，前件真后件一定真，不
去热带雨林国家公园可推出不去东坡书院，但不符合妈妈和朋友的建议，D 不符合题意。 
106．（2023·海南·高考真题）科学家发现喜马拉雅山脉地层有大量水生生物化石，断定喜马拉雅山脉地层
曾是古海洋地区。以上表述含有一个三段论推理，下列选项中属于其“大项\小项\中项”的正确组合是( 
 
)
①水生生物       ②水生生物化石        ③古海洋地区      ④喜马拉雅山脉地层
A．①③④
B．③④①
C．③④②
D．④③②
【答案】C
【解析】C：依据材料提供的信息，可以推导出一个三段论推理：地层中有水生生物化石的是古海洋地区，
喜马拉雅山脉地层有大量水生生物化石，所以，喜马拉雅山脉地层曾是古海洋地区。据此可知，“喜马拉
雅山脉地层”是小项，“古海洋地区”是大项，“水生生物化石”是中项，C 符合题意。ABD：这三项的
组合都不符合设问中要求的“大项\小项\中项”的组合，ABD 不选。
107．（2023·海南·高考真题）在一次海南黎族传统村落的研学活动中，同学们齐心协力穿过雨林险境，学
习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动……活动结束时，大家意犹未尽、感叹时光短暂。小谢同学用以下语
句表达对本次活动的感悟，其中属于简单枚举归纳推理推出的是(    )
A．人心齐，泰山移
B．一分耕耘一分收获
C．海纳百川，有容乃大
D．一寸光阴一寸金
【答案】B
【解析】B：简单枚举推理是根据事物情况多次反复，并且没有遇到相反的情况，由部分情况得出一般性
结论。本次研学活动中，同学们齐心协力穿过雨林险境，学习传统黎锦技艺，参加农业生产劳动，可以通
过简单枚举归纳推理推出“一分耕耘一分收获”，B 符合题意。A：仅通过“齐心协力穿过雨林险境”归
纳出人心齐，泰山移，不能全面的归纳研学活动的感悟，A 不符合题意。C：材料不能体现出“海纳百川，
有容乃大”的感悟，C 不符合题意。D：本次研学活动，虽然大家意犹未尽、感叹时光短暂，但用“一寸
光阴一寸金”不能真正表达对海南黎族传统村落的研学活动的感悟，D 不符合题意。
108．（2023·浙江·高考真题）“所有的M 岛人都说谎，K 不是M 岛人，所以，K 不说谎。”假定这个三
段论的两个前提都是真实的，那么，这个三段论(    )
A．是有效的
B．犯大项不当扩大的逻辑错误
C．犯中项不周延的逻辑错误
D．犯小项不当扩大的逻辑错误
【答案】B
【解析】AB：大项或小项如果在前提中不周延，那么在结论中也不得周延。说谎作为大项在前提中不周
延，但在结论中周延了，因此，这个三段论犯了大项不当扩大的逻辑错误，是无效的，B 正确，排除A。
C：中项不周延是指三段论中的中项，在大、小前提中一次也不周延以致无法必然推出结论的错误逻辑。
所有的M 岛人都说谎，在此M 岛人不周延，而K 不是M 岛人，这句话中M 岛人是周延的，因此，符合作
为中项至少周延一次，所以，这个三段论并没有犯中项不周延的逻辑错误，排除C。D：材料中的三段论
犯的是大项不当扩大的逻辑错误，而不是犯小项不当扩大的逻辑错误，排除D。
109．（2023·浙江·高考真题）漫画《相似》（作者：张昕）告诉我们(    )
①相同或相似属性越多，类比的可靠性越高 
②相同属性越接近本质属性，类比的可靠性越高
③事物的属性之间既有相似性，也有差异性 
④类比要在比较的基础上得出新的结论
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】C
【解析】②③：漫画中树与树之间、人与人之间，既有相似，也有差异，可知事物的属性之间既有相似性，
也有差异性，在进行类比时，既要看到事物的相同或相似属性，又要看到它们的属性之间的差异性，它们
的相同属性越接近本质属性，类比的可靠性越高，②③符合题意。①：漫画体现的是作为类比推理根据的
相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠程度就越高，而不是
强调类比的根据越多越好，①不符合题意。④：漫画反映了事物之间的相似与差异，没有体现类比要在比
较的基础上得出新的结论，④不符合题意。
110．（2023·浙江·高考真题）欲望和意愿是人与人工智能（AI）的最大差异，AI 可以写诗画画，但只有
在接受人的指令后才会执行这些艺术活动，其自身并不具备做这些的冲动与意愿。AI 是艺术作品，而非艺
术家。如果以上陈述为真，能合乎逻辑地推出(    )
①有些会写诗画画的不是艺术家           ②只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿
③离开人的指令，AI 将一事无成          ④有些艺术作品可以创作新的艺术作品
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】①：全称、单称与特称三者之间的关系可以这样表达:全称→单称→特称。如果全称为真,那么单
称和特称也一定为真；如果单称为真,特称一定为真，AI 可以写诗画画，AI 不是艺术家，据此可推出“有
些会写诗画画的不是艺术家”，①正确。②：依材料，如果自身不具备写诗画画的冲动与意愿，就不是艺
术家，这属于充分条件假言判断，根据有效式否定后件式，无后必无前，可以推断艺术家具备写诗画画的
冲动与意愿，但不能推导出“只有艺术家才有写诗画画的冲动与意愿”，②错误。③：“AI 只有接受指令
后才可以写诗画画”属于必要条件假言判断，否定前件否定后件，据此可推出离开人的指令，AI 不能写诗
画画，但不能断定AI 将一事无成，③错误。④：如果单称为真,特称一定为真，依材料，AI 是艺术作品，
AI 可以写诗画画，据此可以推出“有些艺术作品可以创作新的艺术作品”，④正确。
111．（2023·江苏·高考真题）春天的微风中飘散的不仅仅有花粉，一些植物病毒也可以借着花粉在花与花
之间传播。某大学研究团队发现，在农业区采集的花朵携带着100 多种不同病毒的基因组片段，而来自人
类活动较少的草原上的花朵仅携带12 种病毒。该团队认为，如果一块农田的植物物种趋于同质化，就可
能使更多的病毒寄居在这里。得出这一结论是运用了(    )
A．求同法
B．求异法
C．类比推理
D．演绎推理
【答案】B
【解析】B：由题述信息可知，在植物病毒可以借着花粉在花与花之间传播这一相同条件下，与人类活动
较少的草原上的花朵携带较少病毒情况相比，农业区植物寄居的病毒更多是被考察的现象，农田的植物物
种趋于同质化是差异因素，从而得出农田的植物物种趋于同质化与农业区植物寄居的病毒更多存在因果联
系的结论，这是运用了求异法，B 正确。A：求同法是指，如果被考察的现象a 出现在多个场合中，而在
这些场合中只有一个有关因素A 是共同的，那么，这个共同因素A 与被考察的现象a 有因果联系。题述信
息是根据“农田的植物物种趋于同质化”这一差异因素进行的推断，A 不符合题意。C：类比推理是根据
两个或两类对象在一些属性上相同或相似，推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。题述信息不涉及
类比推理，C 不符合题意。D：演绎推理是从一般性前提推出个别结论的推理。某研究团队是根据农业区
采集的花朵比草原上的花朵携带更多病毒进行推断，得出“植物物种趋于同质化就可能使更多的病毒寄居
在这里”的一般性结论，这属于归纳推理，D 不符合题意。
112．（2023·河北·高考真题）北宋哲学家邵雍与其子在院里乘凉，忽见一人从院墙上探出身来环视一圈后
缩了回去。儿子说，此人是贼。邵雍却说，如果他是贼，一看见咱俩就会马上缩回去，但他环视一圈后才
缩回去，说明他在找东西，并且这个东西目标大，不需要进院查看，再看装扮，可以推测他是一个农民，
在找牛。儿子出门询问，果真如此。下列属于演绎推理的是(    )
①曾有个贼在院墙上观察情况，此人在院墙上观察情况，故此人是贼
②贼看到院里有人都会马上缩回去，此人没有马上缩回去，故此人不是贼
③找目标大的东西不用进院查看，此人找牛，故此人不用进院查看
④曾有个农民来邵家找牛，此人是农民，故此人来找牛
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】在哲学认识论中，人们依据对个别与一般的关系的认识来区分演绎推理和类比推理:演绎推理是从
一般性前提推出个别性结论的推理；类比推理是从一般性前提推出一般性结论，或从个别性前提推 出个
别性结论的推理。①：从“曾有个贼在院墙上观察情况，此人在院墙上观察情况”的前提，推理得出“此 
人是贼”的结论，是从个别性前提推出个别性结论，属于类比推理，①不正确。②：从“贼看到院里 有
人都会马上缩回去”的前提，推理得出“此人不是贼”的结论，是从一般性前提推出个别性结论，属 于
演绎推理，②正确。③：从“找目标大的东西不用进院查看”的前提，推理得出“此人不用进院查 看”
的结论，是从一般性前提推出个别性结论，属于演绎推理，③正确。④：从“曾有个农民来邵家 找牛，
此人是农民”的前提，推理得出“此人来找牛”的结论，是从个别性前提推出个别性结论，属于类比推理，
④不正确。
113．（2023·河北·高考真题）国王给阿凡提出了三道难题，还说如果答错了就会杀了他。
国王：天上有多少颗星星?
阿凡提：有九百九十九万九千九百九十九颗。
国王：大地的中心在哪里?
阿凡提：在我这毛驴右前蹄踩着的地方。
国王：你知道自己什么时候死吗?
阿凡提：比您只早一天。
结合材料，下列属于判断的是(    )
①国王给阿凡提出了三道难题
②天上有多少颗星星
③如果国王不杀阿凡提，那么阿凡提没答错
④大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地方
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】B
【解析】①：判断即对认识对象有所断定的思维形式，有两个基本特征，一是有所断定，二是有真假之分。
一般来讲，陈述句、反问句可以表达判断，祈使句、疑问句，感叹句则不表达判断。①属于陈述句，对事
物有所断定，属于判断，①正确。②：属于疑问句，既没有肯定什么，也没有否定什么，不属于判断，②
排除。③：断定了事物之间的关系，属于判断，③正确。④：“大地的中心在阿凡提毛驴右前蹄踩着的地
方”无法判断真假，不符合判断的第二个特征，④排除。
114．（2023·湖南·高考真题）某校组织学生深入乡村进行社会调查研究。经过走访，他们以判断形式形成
了关于某村的调查结论：所有家庭都不是贫困户；有些回乡创业的村民是大学毕业生；李家老屋是红色资
源。在上述调查结论中(    )
①“贫困户”是不周延的           ②“大学毕业生”是不周延的
③“回乡创业的村民”是周延的     ④“李家老屋”是周延的
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】①：在否定判断中的谓项是周延的，因此“贫困户”是周延的，①说法错误。②：在肯定判断中
的谓项是不周延的，因此“大学毕业生”是不周延的，②说法正确。③：在特称肯定判断中的主项是不周
延的，因此有些回乡创业的村民中的“回乡创业的村民”是不周延的，③说法错误。④：在单称肯定判断
中的主项是周延的，因此“李家老屋”是周延的，④说法正确。
115．（2023·湖南·高考真题）为了推动学雷锋活动常态化，把雷锋精神代代传承下去，某班开展学雷锋活
动，可选活动方式有“参加环保志愿服务”“参观雷锋纪念馆”“慰问福利院老人”。全班男生：如果不
参观雷锋纪念馆，就不参加环保志愿服务。全班女生：要么参加环保志愿服务，要么慰问福利院老人。以
下能满足全班同学要求的方案是(    )
①参观雷锋纪念馆，并慰问福利院老人       ②只慰问福利院老人，不参观雷锋纪念馆
③参加环保志愿服务，并慰问福利院老人     ④只参加环保志愿服务，不参观雷锋纪念馆
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】A
【解析】③：全班女生：要么参加环保志愿服务，要么慰问福利院老人。这是不相容选言判断，在进行不
相容的选言推理时，如果肯定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以否定剩下的另一部分选言支；
如果否定了选言判断前提中的一部分选言支，结论就可以肯定剩下的另一部分选言支。 参加环保志愿服
务，一定不能慰问福利院老人，③排除。④：全班男生：如果不参观雷锋纪念馆，就不参加环保志愿服务。
这是充分条件假言判断，以此为依据进行推理可以得出：不参观雷锋纪念馆，不参加环保志愿服务；参加
环保志愿服务，参观雷锋纪念馆，排除④。①：根据男生的观点，参观雷锋纪念馆，可能参加环保志愿服
务，也可能不参加环保志愿服务；根据女生的观点，不参加环保志愿服务，可以慰问福利院老人，①正确。
②：根据女生的观点，慰问福利院老人，不参加环保志愿服务；根据全班男生观点，不参加环保志愿服务，
可能参观雷锋纪念馆，也可能不参观雷锋纪念馆，②正确。
116．（2023·湖北·高考真题）“我怎么可能是一只猫？”漫画中的小狗或许被它自己的结论弄迷糊了。从
演绎推理的角度看，小狗犯了(    )
A．“四概念”的错误
B．“中项不周延”的错误
C．“大项不当扩大”的错误
D．“小项不当扩大”的错误
【答案】B
【解析】A：漫画小狗的推理中只有三个不同的项，没有犯“四概念”的错误，A 排除。B：三段论推理中，
中项必须至少周延一次，漫画小狗的推理中，中项是“四条腿”，在大小前提中不周延，小狗犯了“中项
不周延”的错误，B 正确。C：漫画小狗的推理中大项是“猫”，大前提中“猫”周延，结论“猫”不周
延，所以没有犯“大项不当扩大”的错误，C 排除。D：漫画小狗的推理中小项是“我”，小前提中
“我”周延，结论中“我”也周延，没有犯“小项不当扩大”的错误，D 排除。
（2023·福建·高考真题）2022 年是中国空间站全面建成的关键之年。90 后天体物理学博士刘某决定
用记录中国空间站成长与变化的影像作为献礼，让更多人透过他的望远镜看清中国人的“太空家园”。据
此回答下列小题。
117．只有用光学跟踪软件控制望远镜，才能从地面跟踪拍摄空间站。但现有的软件，要么开发年代久远，
要么设计不够成熟，都难以正常运行。因此，刘博士决定自己开发软件。刘博士做出这种决定运用的推理
有(    )
①相容选言推理之否定肯定式
②不相容选言推理之否定肯定式
③充分条件假言推理之否定后件就要否定前件式
④必要条件假言推理之否定前件就要否定后件式
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
118．在开发软件与拍摄过程中，刘博士从一次次失败中发现“空间站不根据我算出的轨迹走”，进而改
变策略，采用“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”的“光学识别追踪”拍摄法。“空间站走到哪儿，我就
跟到哪儿”与下列选项所蕴含的哲理相通的是(    )
①未有此气，已有此理               ②阴阳二气充满太虚，此外更无他物
③理者，物之固然，事之所以然也     ④不是风动，不是幡动，仁者心动
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
119．刘博士团队借助新的光学跟踪软件，带着近400 斤设备追“星”50 多次，克服种种困难，成功拍摄
中国空间站从“一”“土”“L”到“T”“十”等12 个构型的高清影像，完整记录了它从小到大的成长与变
化。刘博士团队成功追“星”对青年成长的启示是(    )
①要在砥砺自我中创造和实现人生价值            ②追求崇高的人生目标就可以实现人生价值
③努力增长个人才干是实现人生价值的根本途径    ④实现人生价值要把个人发展和社会需要相统一
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】117．B    118．C    119．B
【解析】117．①②：题干信息可以整合为：光学跟踪软件，要么开发年代久远，要么设计不够成熟。这
一选言判断单从连结词看好像是不相容的，但实际上选言支断定的情况是可以同时并存的，因此它属于相
容选言判断。开发年代久远或设计不够成熟的软件都难以正常运行，因此刘博士决定自己开发软件，这是
相容选言推理的否定肯定式，故①符合题意，②与题意不符；③④：“只有用光学跟踪软件控制望远镜，
才能从地面跟踪拍摄空间站”是必要条件假言判断。开发年代久远或设计不够成熟的光学跟踪软件都难以
运行，即无法控制望远镜，这否定了必要条件假言判断的前件，所以，就能否定其后件，推知不能从地面
跟踪拍摄空间站。这里使用的是必要条件假言推理之否定前件就要否定后件式，故③与题意不符，④符合
题意。
118．题干中“空间站走到哪儿，我就跟到哪儿”属于唯物主义观点。①：“未有此气，已有此理”的说
法承认先有精神性的“理”，后有物质性的“气”，属于唯心主义观点，①与题意不符；②：选项的说法
主张世界的本源在于物质性的阴阳二气，属于唯物主义观点，②符合题意；③：选项的说法认为规律是事
物本身所固有的，体现了唯物主义观点，③符合题意；④：选项的说法否认运动是物质的运动，主张运动
是心灵（意识）的运动，是唯心主义观点，④与题意不符。
119．①④：刘博士团队克服种种困难成功拍摄中国空间站构型变化的影像，让更多人透过他的望远镜看
清中国人的“太空家园”，启示青年学生要在砥砺自我中创造和实现人生价值，要在个人与社会的统一中
创造和实现人生价值，故①④符合题意；②：“追求崇高的人生目标就可以实现人生价值”的说法太绝对，
忽视了实践的作用，②排除；③：在劳动和奉献中创造价值是实现人生价值的根本途径，故排除③。
120．（2023·福建·高考真题）对新生儿遗传性耳聋基因进行检测时，某科研团队遇到一个难题：如何把识
别基因序列的微米级磁珠通过几纳米长的探针连接到芯片上（1 微米＝1000 纳米）。他们观察到毛毛虫的
脚虽然小，但足够多，能将硕大身体紧紧附着在植物叶面上。从中受到启发，他们通过增大探针的密度成
功实现磁珠和芯片的连接。该团队解决难题的过程运用了(    )
A．类比推理
B．归纳推理
C．发散思维
D．聚合思维
【答案】A
【解析】A：类比推理是根据两个或两类对象有部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理。
该科研团队将毛毛虫和芯片两种事物的要素和功能等相似属性进行类比：一是要素对比，毛毛虫的脚小、
腿多、身体硕大；芯片的探针小、磁珠大。二是功能对比，脚虽然小，但足够多，能将硕大的身体紧紧附
着在叶面上。由此推知，通过增大纳米级探针的密度把微米级磁珠连接到芯片上。该团队解决难题的过程
运用了类比推理，A 符合题意。B：归纳推理是从个别性前提推出一般性结论的推理。材料体现的是类比
推理，未涉及归纳推理，B 不合题意。C：发散思维又称辐射思维，它是根据已知的事物信息，从不同的
角度、不同的方向思考，以寻求解决问题的多样性答案，是一种展开性的思维方式。材料体现的是类比推
理，未涉及发散思维，C 不合题意。D：聚合思维是指从已知信息中产生逻辑结论，从现成资料中寻求正
确答案的一种有方向、有条理的思维方式。材料体现的是类比推理，未涉及聚合思维，D 不合题意。
121．（2023·辽宁·高考真题）雾凇俗称树挂，玉树琼花，宛若仙境。其形成条件严苛，需要独特的气象条
件与自然要素。不同地区形成雾凇的条件存在一定差异，但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的
共同条件。以下选项一定为真的是(    )
①湿度大、风力小、气温日较差大，所以雾凇产生了
②雾凇产生了，所以湿度大、风力小、气温日较差大
③湿度小或风力大或气温日较差小，所以雾凇没产生
④雾凇没产生，所以并非湿度大、风力小、气温日较差大
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】①：不同地区形成雾凇的条件存在一定差异，但湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的共
同条件，从题干可以看出湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的必要条件，必要条件的假言判断正
确的结构是肯后肯前式或者否前否后式。湿度大、风力小、气温日较差大，所以雾凇产生了，这是肯前肯
后式得不出必然结论，①不符合题意。②③：湿度大、风力小、气温日较差大是形成雾凇的必要条件，必
要条件的假言判断正确的结构是肯后肯前式或者否前否后式。雾凇产生了，所以湿度大、风力小、气温日
较差大这是肯后肯前式。湿度小或风力大或气温日较差小，所以雾凇没产生，这是否前否后式，②③符合
题意。④：雾凇没产生，所以并非湿度大、风力小、气温日较差大，这是否后否前式得不出必然结论，④
不符合题意。
122．（2023·重庆·高考真题）明代思想家顾宪成在东林书院留下“风声雨声读书声声入耳，家事国事天下
事事事关心”。该对联(    )
A．以直言判断形式描述当时复杂的学习环境       B．以选言判断形式呼吁要认真读书学习知识
C．以假言判断形式揭示了读书爱国的条件关系     D．以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合
【答案】D
【解析】A：性质判断就是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断。这种断定是直接的、不附
加任何条件的，所以，性质判断又称为直言判断。该对联以联言判断形式呈现，不是直言判断，A 排除。
B：人们在对对象情况不能做出确切的断定时，就要估计它有几种可能的情况，或是这样，或是那样。这
就是在使用选言判断。选言判断是断定对象的可能情况的判断。该对联不是选言判断，B 排除。C：假言
判断是断定事物某情况的存在（或不存在）是另一情况存在（或不存在）的条件的判断。假言判断又叫条
件判断。该对联没有以假言判断形式揭示读书爱国的条件关系，C 错误。D：联言判断是断定对象的几种
情况同时存在的判断。风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心的意思是校园（书院）里，无
论是周围环境的声音还是读书的声音都很好听。表示学生要好好读书。但是光读好书对一个读书人来说是
不够的，小到家事，大到国家大事，都要关心。以联言判断形式的倡导将读书与爱国相结合，D 正确。
（2023·重庆·高考真题）聚焦社会关注，回应群众关切。为推行“综合查一次”行政执法模式改革。
对同一对象开展“一张清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检
查。某市开发了“技术+场景”数字化应用平台。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景，
为破解重复执法、多头执法提供智能支撑。阅读材料完成下面小题。
123．该市的做法(    )
①实现了行政执法效果最大化            ②是转变政府职能的具体体现
③有利于提升行政执法的能力            ④表明政府全面履行基本职能
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
124．对材料理解正确的是(    )
①“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以以偏概全
②“聚焦社会关注，回应群众关切”贯彻了党的群众观点和群众路线
③跨部门、跨领域、多头执法体现了数量变化引起质变
④以行政执法模式改革，体现问题导向的创新思维
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
【答案】123．C    124．D
【解析】123．①：实现了行政执法效果最大化夸大了该做法的作用，①错误。②：对同一对象开展“一
张清单”行政执法模式改革，对同一对象开展“一张清单”，“全科式”联合执法检查是转变政府职能，
建设服务型政府的具体体现，②正确。③：“全科式”联合执法检查有利于提升行政执法的能力，③正确。
④：政府全面履行宏观调控、市场监管、社会管理、公共服务、环境保护等基本职能在材料中没有体现，
④错误。
124．①：“一张清单、全科式”执法检查的优势在于可以提升行政执法合力，进一步提高执法效率，优
化营商环境，提升治理能效，以偏概全说法错误，①错误。②：我们党的群众观点的基本内容是：相信人
民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。我们党的群众
路线的基本内容是：一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。“聚焦社会关注，回应群
众关切”体现贯彻党的群众观点和群众路线，②正确。③：质变在材料中没有体现，③错误。④：科学思
维所说的创新思维，不是泛指所有思维都具有的能动性，而是特指人们在实践中破除迷信、超越陈贵，有
所发现、有所发明的思维活动。该平台覆盖众多跨部门、跨领域、跨层级协同执法场景，为破解重复执法、
多头执法提供智能支撑。以行政执法模式改革，体现问题导向的创新思维，④正确。
125．（2022·北京·高考真题）“飞花令是古人发明的酒令游戏，源自文人的诗词之趣，经过现代改良后进
入我们的日常生活。一些精巧高雅的诗词游戏仍是祖先留给我们的宝贵精神遗产。”在这段话里，下列四
个选项中周延性与其他三个不同的是(    )
“东风随春归，发我枝上花。”
“江上春山远，山下暮云长。”
“人闲桂花落，夜静春山空。”
这种每句都包含同一个字（例如“春”）的诗词游戏被称为“飞花令”，得名于唐代名句“春
城无处不飞花”。
A．飞花令
B．古人发明的酒令游戏
C．精巧高雅的诗词游戏
D．祖先留给我们的宝贵精神遗产
【答案】A
【解析】A：飞花令是古人发明的酒令游戏，这个判断是主项是单称，断定了飞花令全部对象，是周延的，
A 入选。B：飞花令是古人发明的酒令游戏，是单称肯定判断，作为谓项的古人发明的酒令游戏，其联项
是肯定的，没有对古人发明的酒令游戏的全部外延做断定，是不周延的，B 不选。C：精巧高雅的诗词游
戏，其量项是一些，并没有对其全部做判断，是不周延的，C 不选。D：祖先留给我们的宝贵精神遗产，
作为判断的谓项，其联项是肯定是，没有对其全部范围做断定，是不周延的，D 不选。
126．（2022·北京·高考真题）2021 年11 月15 日，北京证券交易所正式开市。北京证券交易所是经国务院
批准设立的我国第一家公司制证券交易所，受中国证监会监督管理，与上海证券交易所、深圳证券交易所
共同服务于我国经济发展。基于上述背景，在我国(    )
①所有的证券交易所都是经政府批准设立的机构
②所有的证券交易所都受中国证监会监督管理
③有些经政府批准设立的机构受中国证监会监督管理
④有些经政府批准设立的机构是证券交易所
从以上四个判断中选取三个，依次作为大前提、小前提、结论，下列选项中符合三段论推理规则的是
A．①-
-
③④
B．②-
-
①③
C．③-
-
②④
D．④-
-
②①
【答案】B
【解析】A：三段论中的大项、小项和中项必须每个出现两次，而如果选取1-3-4,“经政府批准设立的机
构”出现了三次，“受中国证监会监督管理”只出现了一次，故排除。B：②作为大前提，①作为小前提，
可以必然的推出③，这符合三段论的结构，也符合三段论的推理规则，B 入选。C：如果③作为大前提，
②作为小前提，无法必然得出结论④，因为作为中项的受中国证监会监督管理是不周延的，C 不选。D：
如果①作为结论，那么其小项是证券交易所，但是④和②作为前提的话，中项也是证券交易所，这不符合
三段论的规则，所以④、②作为前提，无法推出①，D 不选。
127．（2022·天津·高考真题）“北京冬奥会的成功，是中国的成功，也是世界的成功。”这一判断是( 
 
)
A．假言判断
B．联言判断
C．关系判断
D．选言判断
【答案】B
【解析】A：假言判断是断定某种情况存在（或不存在）是另一种情况存在（或不存在）的条件判断，材
料不体现，A 不选。B：联言判断是断定对象的几种情况同时存在的判断，北京冬奥会的成功，是中国的
成功，也是世界的成功，是联言判断，B 入选。C：关系判断属于简单判断，北京冬奥会的成功，是中国
的成功，也是世界的成功，是复合判断，C 不选。D：选言判断断定对象的可能情况的判断，材料不体现，
D 不选。
128．（2022·天津·高考真题）性质判断换位推理是通过改变已知性质判断的主项和谓项的位置而得出一个
新判断的推理。依据换位推理规则，从“团结的民族是有力量的民族”这一前提判断推出的结论是(    )
A．有力量的民族是团结的民族         B．团结的民族不是没有力量的民族
C．有力量的民族不是不团结的民族     D．有的有力量的民族是团结的民族
【答案】D
【解析】A：“有力量的民族是团结的民族”犯了在前提中不周延的项但在结论中周延的错误，A 错误。
B：换位推理并不改变判断的性质，“团结的民族不是没有力量的民族”改变了性质，B 错误。C：换位推
理并不改变判断的性质，“有力量的民族不是不团结的民族”改变了性质，C 错误。D：换位推理需要在
不改变性质的前提下改变主项和谓项的位置，同时遵循前提中不周延的项换位后也不周延，因此“有的有
力量的民族是团结的民族”是符合其推理规则的，D 正确。
129．（2022·海南·高考真题）当“如果沉迷于手机，学习成绩肯定会下降”为真，则下列逻辑判断必为假
的是(    )
A．没有沉迷于手机，学习成绩却下降了
B．没有沉迷于手机，学习成绩就不会下降
C．沉迷于手机，学习成绩却没下降
D．不是只有沉迷于手机，学习成绩才会下降
【答案】C
【解析】“如果沉迷于手机，学习成绩肯定会下降”为真，这是充分条件假言判断，其有效式是肯定前件
式和否定后件式。肯定前件式即前件真，则后件必真，有前必有后。否定后件式即后件假，则前件必假，
无后必无前。AB：沉迷于手机，是学习成绩肯定会下降的充分条件，不是必要条件。根据充分条件假言
判断的真值表，无前未必无后。因此，”没有沉迷于手机”，“学习成绩可能下降了，也可能不会下降” 。
因此这两个选项的判断可能为真，不能判断必为假，AB 排除。C：根据充分条件假言判断的真值表，如果
前件真，后件假，则判断一定为假。沉迷于手机，学习成绩却没下降，该选项前件真，后件假，因此该判
断一定为假，C 符合题意。D：沉迷于手机，是学习成绩肯定会下降的充分条件，不是必要条件，所以不
是只有沉迷于手机，学习成绩才会下降，该选项可以为真，D 排除。
130．（2022·海南·高考真题）《伊索寓言》中有这样一段描述:有一只狗习惯吃鸡蛋，久而久之，它认为
一切圆的都是鸡蛋。有一次，它看见一个圆圆的海螺，以为是鸡蛋，一口就把海螺吞下去，结果肚子疼得
直打滚。狗吞海螺的推理是(    )
A．联言推理
B．选言推理
C．假言推理
D．三段论推理
【答案】D
【解析】D：由材料可知，狗的推理是：“一切圆的都是鸡蛋”“海螺是圆的”，因此“海螺是鸡蛋”。
这是典型的三段论推理，D 正确。A：联言推理是依据联言判断的逻辑性质进行的推理，材料并未出现断
定对象的几种情况同时存在的判断，A 排除。B：选言推理是在事物诸多可能情况中作出某种选择，是依
据选言判断的逻辑性质进行的推理，而选言判断的联结项包括“或者……或者……”“要么……要
么……”等，这些联结项在材料中未出现，B 排除。C：假言推理是依据假言判断的逻辑性质进行的推理，
其中充分条件假言判断的联结项为“如果……那么”“只要……就”；必要条件假言判断的联结项为“只
有……才……”；充分必要条件假言判断的联结项为“当且仅当”，材料中未出现假言判断的联结项，也
就不涉及假言推理，C 排除。
131．（2022·海南·高考真题）小海通过上游泳课发现，自己在10℃的水中可游0.5 小时；在15℃的水中可
游1 小时；在18℃的水中可游1.5 小时；在21℃的水中可游2 小时。小海因此得出结论:游泳时间长短和水
温高低有关。小海得出此结论的推理方法是(    )
A．求同法
B．求异法
C．共变法
D．类比法
【答案】C
【解析】A：求同法是指如果被考察的现象a 出现在多个场合中，而在这些场合中只有一个有关因素A 是
共同的，那么，这个共同因素A 与被考察的现象a 有因果联系，材料反映的是游泳时间长短和水温高低相
关，未存在明显的一个共同因素，A 不符合题意。B：求异法是指如果被考察的现象a 在第一场合出现，
在第二场合中不出现，而在这两个场合之间只有一点不同，即第一场合有某一因素A，第二场合没有这个
因素A，其他有关因素都是相同的，那么，这个因素A 与被考察的现象a 有因果联系，材料明显未体现求
异法，B 不符合题意。C：共变法是指如果被考查现象a 有某些变化，有一个因素A 也随之发生一定的变
化，那么，这个相关因素A 与被考察的现象a 有因果联系，小海得出“游泳时间长短和水温高低有关”运
用的是共变法，C 正确。D：材料反映的是不完全归纳推理而非类比推理，D 不符合题意。
132．（2022·辽宁·高考真题）随着“神舟十三”搭载物的出舱，太空种子重新成为关注焦点。太空种子是
指通过精选作物种子，经由航天器搭载到太空，在空间特殊环境下经过航天诱变使种子发生基因突变，然
后再到地面进行优选培育出来的种子。由此推出一定为真的是(    )
①有的太空种子不是经过航天诱变培育出来的 
②所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的
③有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子 
④所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】②③：根据材料对太空种子的描述看出，太空种子必须满足两个条件：一个是航天诱变，一个是
地面优选，我们可以推出所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的。然后对这一判断换位推理，遵循以
下规则：推理时不改变前提判断的联项，将前提判断的主项和谓项的位置互换，在前提中不周延的项,换位
后也不能周延，得出有的经过航天诱变培育出来的种子是太空种子，②③符合题意。①：根据太空育种的
两个条件看出，所有太空种子都是经过航天诱变培育出来的，①错误。④：航天诱变是太空种子的必要条
件，没有一定不行，有不一定行，所有经过航天诱变培育出来的种子都是太空种子是不一定为真，④排除。
133．（2026·江苏·高考真题）教育部发布了《中小学人工智能通识教育指南（2025 年版）》。有学者认为，
要想上好人工智能（AI）通识教育课，需要考虑几个相关因素：充实师资队伍，强化家校联动，开放实践
基地，激发学生对AI 的兴趣。据此，有同学形成如下推理：
推理一  只有充实师资队伍，强化家校联动，开放实践基地，激发学生对AI 的兴趣，才能上好AI 通
识教育课，所以，如果充实了师资队伍，强化了家校联动，开放了实践基地，激发了学生对AI 的兴趣，
就一定能上好AI 通识教育课。
推理二  上好AI 通识教育课，或者需要充实师资队伍，或者需要强化家校联动，或者需要开放实践
基地，或者需要激发学生对AI 的兴趣，所以，如果没有激发学生对AI 的兴趣，就一定或者充实了师资队
伍，或者强化了家校联动，或者开放了实践基地。
运用《逻辑与思维》知识，分析上述推理结构是否正确，并说明理由。
【答案】推理一的推理结构不正确，理由如下：
①推理一的前提是必要条件假言判断：“充实师资队伍等四个条件”是前件，“上好AI 通识教育课”是
后件，前件是后件的必要条件，即没有前件一定没有后件，但有前件不一定必然有后件。 
②根据必要条件假言推理的规则：必要条件假言推理只能通过否定前件推出否定后件、肯定后件推出肯定
前件，肯定前件不能必然推出肯定后件。推理一由肯定全部前件推出肯定后件，违反了推理规则，因此推
理结构错误。
推理二的推理结构正确，理由如下：
①推理二的前提是相容选言判断，“充实师资队伍”“强化家校联动”“开放实践基地”“激发学生兴
趣”四个选言支是相容关系，即至少有一个选言支为真。 
②根据相容选言推理的规则：相容选言推理只能通过否定一部分选言支，推出肯定剩余的选言支。推理二
该推理否定了“激发学生兴趣”这个选言支，推出剩下的三个选言支至少有一个成立，符合相容选言推理
的逻辑规则，因此推理结构正确。
【解析】本题属于分析类主观题，知识限定为《逻辑与思维》中的复合判断的演绎推理规则，考生需要解
读两个推理的前提与结论，调动教材中必要条件假言推理、相容选言推理的推理规则等知识，逐一分析推
理结构是否符合逻辑规则。
有效信息①：推理一前提为“只有充实师资队伍，强化家校联动，开放实践基地，激发学生对AI 的兴趣，
才能上好AI 通识教育课”→可运用必要条件假言推理规则知识，分析说明只有…… 才……是必要条件假
言判断，逻辑规则为前件是后件的必要不充分条件；否定前件可以否定后件，肯定后件可以肯定前件；肯
定前件不能必然肯定后件。前提“充实师资、家校联动、实践基地、激发兴趣” 是上好AI 通识课必不可
少的条件，但仅仅满足这些条件，不代表一定能上好课程（还可能受学生基础、教师教学水平等其他因素
影响）。推理一通过肯定前件直接推出肯定后件，违背必要条件假言推理规则，推理结构无效。
有效信息②：推理二前提为“上好AI 通识教育课，或者需要充实师资队伍，或者需要强化家校联动，或
者需要开放实践基地，或者需要激发学生对AI 的兴趣”→可运用相容选言推理规则知识，分析说明“或
者…… 或者……” 构成相容选言判断，逻辑规则为相容选言判断的选言支至少有一真；推理时，否定一
部分选言支，就要肯定剩下全部选言支。上好AI 通识课的四类条件为相容选言支，至少需要满足其一；
推理中否定了 “激发学生对AI 的兴趣” 这一支，据此肯定其余三类条件至少有一项成立，严格遵循相
容选言推理规则，推理结构有效。
134．（2026·湖北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
现有研究显示，太空特殊环境提供了一种非常独特的“加速窗口”。系列生物医学实验表明，在地
球上需要数月甚至更长时间才能完成的脑疾病的病理变化过程，在空间站中只需较短时间就可完成。
脑类器官是用人的干细胞构建的微型脑模型。这种技术能模拟近似人脑的部分结构和功能，为研究
真实的人脑提供参考，从而为药效验证等提供一种新的工具和研究途径。
某研究机构针对脑疾病A 开发了一种新药B，现需要探究B 对A 的治疗效果。运用《逻辑与思维》中的联
想思维和类比推理，说明如何利用材料中的条件和技术助力该探究。
【答案】①善用迁移，将地面脑疾病病理研究与药物测试的成熟实验逻辑，迁移至太空环境，依托空间站
病理变化“加速窗口”的优势，有效缩短新药B 对脑疾病A 的药效验证周期，提升实验效率。
②活用想象，突破传统实验思维局限，将“太空病理加速环境”与“脑类器官模拟人脑”两大条件进行跨
界组合，构想“空间站脑类器官药物测试模型”的创新研究路径，想到利用脑类器官体外建模的优势，从
不同方向探索药效验证的多种可能方案，开辟在人体细胞层面进行药效研究的新途径。
③属性类比，将真实人脑作为本体，干细胞构建的脑类器官作为类比物。二者在结构和生理功能上具有高
度相似性，依据属性相似进行类比推理，可推断脑类器官的病理变化和药物反应能够有效模拟真实人脑的
患病及治疗状态，从而替代人脑开展新药测试。
④尽可能增加脑类器官与人脑的相似属性，比如匹配基因表达、细胞功能等特征，夯实类比推理的基础。
同时，对照实验类比，分别在地面环境和太空环境中开展平行实验，类比对比有无药物干预下脑疾病A 的
病理发展速度和严重程度，从而判断新药B 是否具备治疗效果。
【解析】本题为说明类主观题，可运用联想思维、类比推理的相关知识，结合材料给定的太空实验条件和
脑类器官技术分析作答。
有效信息①：太空环境是脑疾病病理变化的“加速窗口”，能大幅缩短病理研究时间→可联系联想思维的
迁移方法分析：将地面成熟的脑疾病病理研究、药物测试的实验逻辑迁移到太空环境中，依托空间站的加
速优势，缩短新药B 对脑疾病A 的药效验证周期，提升实验效率。
有效信息②：同时具备太空病理加速环境和脑类器官模拟技术两个条件→可联系联想思维的想象方法分析：
突破传统实验的思维局限，将两个条件跨界组合，构想“空间站脑类器官药物测试模型”的创新研究路径，
跳出传统活体动物实验的局限，开辟人体细胞层面药效研究的新途径。
有效信息③：脑类器官由人类干细胞构建，能模拟人脑的部分结构和功能，可作为药效验证的新工具→可
联系类比推理的属性类比知识分析：将真实人脑作为类比的本体，脑类器官作为类比物，二者在结构、生
理功能上具有高度相似性，因此可以通过脑类器官的病理变化、药物反应，类比推断新药对真实人脑的治
疗效果，替代人脑开展药物测试。
有效信息④：需要保障药效探究结论的科学性、准确性→可联系提高类比推理可靠性的要求分析：一方面
尽可能增加脑类器官与人脑的相似属性，比如匹配基因表达、细胞功能等特征，夯实类比推理的基础；另
一方面设置天地平行对照实验，对比有无药物干预下的病理发展差异，同时交叉比对空间站和地面的实验
数据，规避单一环境的误差，提升药效推断的严谨性，更快更准地验证新药的治疗效果。
135．（2026·黑吉辽蒙卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一  发展全球伙伴关系，是中国特色大国外交理论和实践的重大创新，是推动构建新型国际关系
的新路径。以“发展全球伙伴关系”为设题，搜集并分析中国元首外交案例，探究构建新型国际关系的实
践与成就，认同构建新型国际关系的中国方案。
在习近平外交思想科学指引下，元首外交引领中国特色大国外交续写新篇章
2025.01
习近平同俄罗斯总统举行视频会晤，表示要“以中俄关系的稳定性和坚韧性应对外部
环境的不确定性……维护国际公平正义”。
2025.04
习近平对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问，签署108 份合作文件，推动中国同
周边国家互利合作、紧密共生、协同发展。
2025.05
习近平宣布同拉美和加勒比国家携手推进团结、发展、文明、和平、民心“五大工
程”，共建中拉命运共同体。
2025.06
习近平与中亚五国元首共同签署《永久睦邻友好合作条约》，以法律形式将世代友好
的原则固定下来。
2026.01-04
习近平与来访的欧洲多国政要晤谈，“合作”“机遇”成高频词。“向东看”的访华
潮反映出各国求稳定、谋发展、促合作的共同心愿。
2026.05
习近平对53 个非洲建交国实施100%税目产品零关税举措的承诺落地，中国用具体行
动为全球南方伙伴提供发展新动能。
2026.05
习近平同来访的美国总统会谈，就构建“中美建设性战略稳定关系”达成共识，两国
携手合作将为全球稳定、发展与繁荣注入强劲动力。
(1)结合材料一，运用当代国际政治与经济知识，分析我国推动构建新型国际关系的新路径及意义。
材料二  进入新时代，中共中央、国务院连续出台14 个中央一号文件聚焦“三农”，发出了驰而不
息重农强农的鲜明信号。
我国自古以农立国，重农固本是安民之基、治国之要。我们用有限的资源解决了14 亿多人口吃饭问
题，但受制于人均资源不足等原因，“三农”仍是薄弱环节。当前，我国粮食安全“总体有保障、供需紧
平衡、责任不放松”。满足人民美好生活需要、促进经济社会高质量发展及应对全球粮食体系遭受冲击的
挑战，都离不开农业的支撑。全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村。
农业农村现代化是建设农业强国的基础工程，提升农业综合生产能力和质量效益、推进宜居宜业和
美乡村建设、提高强农惠农富农政策效能等举措，必将绘就农业强、农村美、农民富的崭新画卷。
(2)结合材料二，运用“社会存在与社会意识”的知识，阐释新时代发出重农强农鲜明信号的原因。
材料三  20 世纪50 年代，库尔班·吐鲁木大叔骑着毛驴上北京看望毛主席的佳话传遍神州大地。如今，
一张四通八达的公路网已在新疆铺开。
作为新疆公路网中“阿勒泰—乌鲁木齐—库尔勒—若羌”的重要组成部分，乌尉高速穿越天山南北，
其中天山胜利隧道是关键节点。乌尉高速的贯通加强了南北疆的联系，同时，向东通过京新高速衔接京津
冀，通过连霍高速衔接长三角；向南通过西和高速衔接西部陆海新通道，通达成渝地区和粤港澳大湾区。
目前，穿越西天山的昭温公路正在加快施工。随着新疆公路建设的持续推进，一个连通亚欧、支撑国家向
西开放的道路格局在加速形成。
从1958 年乌库公路的土路破冰，到1983 年独库公路的劈山凿路，再到今天乌尉高速的全线通车，
路的延伸不仅缩短了时空距离，更搭建了各族人民交往交流交融的连心桥和追求美好生活的幸福路。
(3)结合材料三，运用“辩证思维的特征”的知识，分析新疆公路的建设与发展。
材料四  2025 年12 月26 日，世界最长高速公路隧道——天山胜利隧道顺利通车，20 多分钟就可穿
越天山南北。
胜利隧道的前期勘探研究工作早在2010 年就已启动，直到2020 年4 月才具备开工条件并进入施工阶
段。建设者克服了无数困难，战胜了各种突发情况，创造了隧道建设的世界奇迹。对此，某班学生分组讨
论，形成了两种观点：
A 组认为：隧道的前期勘探研究工作持续
了10 年，而从开工到全线通车仅用5 年多
的时间，这充分说明知难行易。
B 组认为：尽管前期勘探研究明确了技
术路线与实施方案，但施工过程中仍要
面对各种不确定性。因此，是知易行
难。
(4)结合材料四，运用逻辑与思维知识，任选一组，指出其推理过程中存在的逻辑错误（一个即可），并对
该观点进行反驳。
要求：观点明确，逻辑严密，层次分明，方法得当，语言准确。字数100—120。
【答案】(1)（1）实践路径
①协调大国关系，通过元首外交深化中俄战略协作、稳定中美关系、拓展中欧合作，坚持相互尊重、管控
分歧，构建均衡稳定的大国关系框架。
②深耕周边外交，秉持亲诚惠容理念，深化与东南亚、中亚国家睦邻合作，以条约机制固化友好，谋求共
同利益，实现互利共生发展。
③团结发展中国家，践行正确的义利观，深化中非、中拉合作，落实零关税等惠民举措，助力全球南方发
展，践行公平正义。
（2）时代意义
①对中国，营造和平稳定的外部发展环境，扩大高水平对外开放，提升国际影响力与大国形象。②对世界，
顺应和平与发展时代主题，推动世界多极化、国际关系民主化；完善全球治理，促进普惠包容的经济全球
化；为构建人类命运共同体提供中国实践、中国方案。
(2)①社会存在决定社会意识，社会意识是对社会存在的反映，社会存在的变化发展决定社会意识的变化发
展。新时代我国农业资源禀赋不足、三农发展基础薄弱、粮食供需处于紧平衡。这一客观社会现实，决定
了国家持续出台重农强农政策、聚焦三农发展。
②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识对社会发展起积极的推动作用。重农强农的系列政策是符合
我国发展实际的先进社会意识。持续推进农业农村现代化、落实强农惠农举措，有利于稳固粮食安全、补
齐发展短板、提升农业发展质量，满足人民美好生活需要，推动经济社会高质量发展，助力社会主义现代
化建设。
(3)①辩证思维具有整体性，要求用全面、联系的观点把握事物。新疆公路建设立足整体布局，乌尉高速打
通南北疆内部联系，外联国内多个经济圈，对接西部陆海新通道，构建联通亚欧、服务向西开放的路网体
系；统筹交通通行、经济发展、民族团结多重价值，促进各族交往交流交融，正确处理事物内部、事物之
间的多种联系，体现辩证思维的整体性。
②辩证思维具有动态性，要求用变化发展的眼光认识事物。新疆公路建设是持续演进的过程，从早期乌库
公路土路、独库公路修建，到乌尉高速通车、昭温公路在建，路网不断升级完善；道路功能不断拓展升级，
顺应时代发展不断优化布局，在运动变化中把握公路建设发展趋势，体现辩证思维的动态性。
(4)我选择评析A 组。
逻辑错误：犯了不完全归纳推理的谬误，仅凭勘探用时、施工用时长短对比，片面推出“知难行易”的一
般性结论。
反驳：认识（知）与实践（行）各有难点，前期勘探漫长体现求知不易；施工阶段克服地质、突发险情等
多重考验，实践同样艰难。不能以时间长短简单判定知行难易，该结论推导片面不严谨。
【解析】（1）本题需要调用当代国际政治与经济知识，从路径和意义两个角度说明我国推动构建新型国
际关系。
路径：
关键词①：习近平同俄罗斯总统进行视频会议，与美国总统进行会晤→可联系构建大国关系的角度，说明
中国同主要国家保持良好的国际关系，构建新型大国关系。
关键词②：习近平对越南、马来西亚、柬埔寨进行国事访问，签署108 份合作文件→可联系中国与周边国
家深化合作，寻求共同利益，实现共同发展。
关键词③：习近平对53 个非洲建交国实施100%税目产品零关税举措的承诺落地→可联系中国坚持正确的
义利观，助力南方国家的发展。
意义：
关键词①：中国同各国保持良好的关系，不断深入沟通和交流，达成共同的文件→可从对中国的意义角度，
说明有利于营造和平稳定的外部发展环境，扩大高水平对外开放，提升国际影响力与大国形象。
关键词②：发展全球伙伴关系，是中国特色大国外交理论和实践的重大创新，是推动构建新型国际关系的
新路径→可从对世界的意义角度，说明顺应和平与发展时代主题，推动世界多极化、国际关系民主化。
（2）本题需要调用社会存在和社会意识的有关知识，阐释新时代发出重农强农鲜明信号的原因，从社会
存在决定社会意识和社会意识反作用于社会存在的角度进行说明。
关键词①：全面建设社会主义现代化国家，最艰巨最繁重的任务仍然在农村→可从社会存在决定社会意识
的角度，说明新时代我国三农发展依然遇到诸多挑战，这就决定了我国需要进一步的重农强农，促进三农
发展。
关键词②：进入新时代，中共中央、国务院连续出台14 个中央一号文件聚焦“三农”，发出了驰而不息
重农强农的鲜明信号→可从社会意识对社会存在具有反作用的角度，说明新时代重视三农，有利于持续推
动农业现代化，助力我国经济高质量发展。
（3）本题需要调用辩证思维的特征的有关知识，从整体性和动态性的角度具体分析新疆公路的发展。
关键词①：一张四通八达的公路网已在新疆铺开→可从整体性的角度，说明新疆公路建设立足整体布局，
乌尉高速打通南北疆内部联系，外联国内多个经济圈，对接西部陆海新通道，构建联通亚欧、服务向西开
放的路网体系，体现辩证思维的整体性
关键词②：从1958 年乌库公路的土路破冰，到1983 年独库公路的劈山凿路，再到今天乌尉高速的全线通
车，路的延伸不仅缩短了时空距离，更搭建了各族人民交往交流交融的连心桥和追求美好生活的幸福路→
可从动态性的角度，说明新疆公路建设是持续演进的过程，从早期乌库公路土路、独库公路修建，到乌尉
高速通车、昭温公路在建，路网不断升级完善。
（4）本题需要调用逻辑与思维的有关知识，选择其中一组，分析其中的逻辑问题，并进一步的反驳。
关键词：隧道的前期勘探研究工作持续了10 年，而从开工到全线通车仅用5 年多的时间，这充分说明知难
行易→可联系不完全归纳推理的知识，说明该组仅仅靠一个案例便得出一般性结论，属于轻率概括。认识
与实践各有难点，前期勘探漫长体现求知不易；施工阶段克服地质、突发险情等多重考验，实践同样艰难。
不能以时间长短简单判定知行难易，该结论推导片面不严谨。
136．（2026·云南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
健康学校，不只在“建设”，更在“育人”。
噪鹃，鸟如其名，叫声能达到80 分贝。某校学生因受噪鹃鸣叫困扰，写信请求校方拆除教室窗外树
上的鸟窝。校方回应，“今天有人嫌鸟鸣，明天就有人嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声”，“学会与万物
共存是成长的必修课”。校方在婉拒学生诉求的同时，又买了耳塞送给学生，并放置人工鸟窝以便将噪鹃
引离教学区。
网友小丁和小文对此进行了评论：
小丁：必须赞一个。因为符合健康学校建设的举措都是我支持的，而学校的这种做法是符合健康学
校建设的举措，所以学校的这种做法是我支持的。
小文：这确实是成长的必修课。只有学会与万物共存，才能成长。若是没能成长，则没学会与万物
共存。
结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答问题：
(1)分析校方的回应所体现的联想思维方法。
(2)判断小丁和小文的推理是否符合逻辑规则，并分别说明理由。
【答案】(1)校方的回应体现了迁移的联想思维方法。
迁移是联想思维的“联结”方式，校方从学生嫌噪鹃鸣叫的诉求，迁移联想到未来可能出现的嫌蛙叫、蝉
鸣、他人呼噜声等类似矛盾，认识到学会与万物共存是成长的必修课，既婉拒了不合理诉求，又为学生成
长提供了指引，运用了迁移的联想思维方法。
(2)①小丁的推理符合逻辑规则。
小丁的推理是三段论推理，三段论推理要求只能有三个不同的项，中项在前提中至少周延一次，前提中不
周延的项在结论中不得周延。小丁的推理中，“符合健康学校建设的举措”是中项，在大前提中作全称判
断的主项，是周延的，符合中项至少周延一次的规则；大项“我支持的”在大前提中作肯定判断的谓项，
不周延，在结论中也作肯定判断的谓项，同样不周延，没有犯“大项不当扩大”的错误；整个推理只有三
个不同的项，符合三段论的逻辑规则，因此推理正确。
②小文的推理不符合逻辑规则。
小文的推理是必要条件假言推理，必要条件假言推理的有效式是否定前件式和肯定后件式。“没能成长”
是否定后件，由此推出“没学会与万物共存”是否定前件，属于否定后件式，是必要条件假言推理的无效
式，因此推理不符合逻辑规则。
【解析】（1）本题为体现类主观题，可运用联想思维的方法的知识进行分析作答。
有效信息：校方由学生嫌鸟鸣的诉求，联想到未来可能出现的嫌蛙叫、蝉鸣、宿舍同学呼噜声等类似情况
→可从迁移的联想思维方法角度分析：迁移是联想思维的“联结”方式，是将不同认识对象的性质、作用
等进行位置变迁与功能移植，以寻求解决问题的新思路。校方将对噪鹃鸣叫的矛盾处理，迁移到其他类似
的人与自然、人与他人的相处矛盾中，认识到学会与万物共存是成长的必修课，实现了育人目标，体现了
迁移的联想思维方法。
（2）本题为说明类主观题，可运用三段论推理、必要条件假言推理的逻辑规则的知识进行分析作答。
关键词①：小丁的三段论推理结构→可从三段论推理的规则角度分析：三段论推理必须遵循三个基本规则，
一是只能有三个不同的项，二是中项在前提中至少周延一次，三是前提中不周延的项在结论中不得周延。
小丁的推理中，中项“符合健康学校建设的举措”在大前提中是全称判断的主项，周延一次，符合中项周
延的要求；大项“我支持的”在前提和结论中都是肯定判断的谓项，都不周延，没有出现不当扩大的问题，
推理结构符合三段论规则，因此符合逻辑规则。
关键词②：小文的必要条件假言推理结构→可从必要条件假言推理的有效式角度分析：必要条件假言判断
的逻辑性质是前件假，后件一定假；后件真，前件一定真，因此必要条件假言推理的有效式只是否定前件
式和肯定后件式，否定后件无法必然否定前件。小文的推理中，“没能成长”是对必要条件假言判断后件
的否定，不能必然推出“没学会与万物共存”这一对前件的否定，属于无效的推理结构，因此不符合逻辑
规则。
137．（2026·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
绿水青山就是金山银山。2026 年3 月通过的《中华人民共和国生态环境法典》规定：“任何单位和
个人都有保护生态环境的义务。”
材料一  甲工厂在生产过程中产生大量废水。甲工厂与乙公司签订废水处理协议，约定由乙公司负责
处理废水使其达标，再由甲工厂排放。然而，由于乙公司处理不当，大量未达标废水被甲工厂直接排入河
流，导致两农场的农作物枯死，造成直接经济损失若干。两农场要求甲工厂赔偿。
甲工厂称：“请你拿出证据，证明你的农作物枯死是由我们排放的废水造成的，而且我们已经委托
乙公司处理废水，不应由我们赔偿。”
材料二  在“六省一市”的协同守护下，秦岭正焕发出新的生机与活力。到2025 年10 月，在陕西境
内，朱鹮种群数量已由1981 年的7 只增长到7700 余只，大熊猫野外种群数量从20 世纪80 年代的109 只
增至345 只，羚牛种群数量突破5000 头，金丝猴种群数量由2000 年的4000 余只增长到5900 余只。
朱鹮、大熊猫、羚牛和金丝猴被称为秦岭四宝。可以说，如果秦岭生态没有得到有效保护，就没有
秦岭四宝种群数量增长。
(1)结合材料一，运用《法律与生活》知识，分析甲工厂的说法是否成立并说明理由。
(2)根据材料二，运用归纳推理与充分条件假言推理的知识构建推理，推出“秦岭生态得到有效保护”的结
论。
【答案】(1)甲工厂的说法不成立。
①环境污染侵权适用无过错责任原则，行为人因污染环境造成他人损害的，不论其有无过错，均应当承担
侵权责任。甲工厂作为排污主体，即使委托乙公司处理废水，也不能免除其侵权责任。
②环境污染侵权适用举证责任倒置，排污方应当就其排污行为与损害结果之间不存在因果关系承担举证责
任，甲工厂要求受害方农场承担举证责任的主张不符合法律规定。
③甲工厂与乙公司的废水处理协议属于双方内部约定，仅对甲乙双方具有约束力，不能对抗外部受害第三
人，甲工厂承担赔偿责任后可依照协议向乙公司追偿。
(2)①运用不完全归纳推理：通过观察朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴等多个物种在秦岭地区种群数量显著增
长的具体事实，由个别到一般，归纳得出“秦岭生态环境得到了有效保护和改善”的一般性结论。
②运用充分条件假言推理：材料指出“如果秦岭生态没有得到有效保护，就没有秦岭四宝种群数量增长” ，
这是一个充分条件假言判断。根据充分条件假言推理的规则，否定后件就可以否定前件。现实中“秦岭四
宝种群数量增长”这一事实否定了后件，由此必然推出前件不成立，即“秦岭生态并非没有得到有效保
护”，也就是“秦岭生态得到有效保护”。
【解析】（1）本题为说明类主观题，可运用《法律与生活》中环境污染侵权责任的相关知识分析作答。
有效信息①：甲工厂排放未达标废水导致两农场农作物枯死→可联系环境污染侵权无过错责任原则分析：
因污染环境造成他人损害的，侵权人无论有无过错都应承担侵权责任，本案中甲工厂是排污主体，其排污
行为造成了农场损失，符合无过错责任的构成要件。
有效信息②：甲工厂要求农场举证证明损害与排污行为的因果关系→可联系环境污染侵权举证责任倒置规
则分析：环境污染纠纷中由污染者承担行为与损害无因果关系的举证责任，而非受害人举证，因此甲要求
农场举证的主张不成立。
有效信息③：甲工厂以已委托乙公司处理废水为由拒绝赔偿→可联系第三人过错不免除污染者对外责任的
规则分析：甲工厂与乙公司的废水处理协议属于内部约定，不能对抗外部受害人，甲工厂作为法定排污义
务主体，应先向农场承担赔偿责任，赔偿后可向有过错的乙公司追偿。
（2）本题为说明类主观题，需运用不完全归纳推理、充分条件假言推理的知识构建推理过程。
有效信息①：材料中朱鹮、大熊猫、羚牛、金丝猴四个物种的种群数量均实现增长→可联系不完全归纳推
理分析：通过列举多个个别性事实，由个别到一般归纳得出“秦岭四宝种群数量实现增长”的结论，以此
作为推理的事实基础。
有效信息②：材料给出充分条件假言判断“如果秦岭生态没有得到有效保护，就没有秦岭四宝种群数量增
长”→可明确该判断的前件为“秦岭生态没有得到有效保护”，后件为“没有秦岭四宝种群数量增长”。
有效信息③：已确认“秦岭四宝种群数量增长”的事实→可联系充分条件假言推理的否定后件式规则分析：
充分条件假言推理中否定后件就可以否定前件，该事实否定了假言判断的后件，因此可以推出否定前件的
结论，即“秦岭生态并非没有得到有效保护”，也就是“秦岭生态得到有效保护”。
138．（2025·天津·高考真题）阅读材料，回答问题。
小何、小津、小海、小天四位同学参加学校组织的植树活动，各自种下一棵树苗，随后他们进行了
以下讨论。
小何：咱们四个人种的树苗都能成活。
小津：咱们种的树苗有的不会成活。
小海：小天种的树苗肯定能成活。
小天：如果我种的能成活，那么咱们种的树苗就不会有不成活的。
已知四位同学中只有一个人预测错误。经过推理，判断小津预测错误，下图展示了推理过程和推理依据，
将横线处补充完整。
【答案】①不能同真，必有一假。②肯定了前件，就可以肯定后件。③栽种的四棵树苗都会成活。
【解析】本题为推理类主观题，要求灵活运用所学逻辑知识，阐释说明得出“小津预测错误”这一结论的
推理过程和推理依据。可结合材料，分解从矛盾律、充分条件假言推理、换质推理的角度分析作答。
有效信息①：四位同学中只有一个人预测错误；小何与小津的预测相矛盾→可运用矛盾律知识，从“两个
相互矛盾的论断不能同真，必有一假”角度，分析说明预测错误的要么是小何，要么是小津，小海和小天
预测正确。
有效信息②：小海：小天种的树苗肯定能成活；小天：如果我种的能成活，那么咱们种的树苗就不会有不
成活的→可运用充分条件假言推理知识，从“肯定了前件，就可以肯定后件”角度，分析说明栽种的四棵
树苗不会有不成活的。
有效信息③：栽种的四棵树苗不会有不成活的→可运用换质推理知识，分析说明“栽种的四棵树苗不会有
不成活的”可转换为“栽种的四棵树苗都会成活”。
139．（2025·浙江·高考真题）动物真的会解答数学题吗？德国有一匹名为汉斯的马，经训练后不仅能认识
简单的数字，甚至能用踏蹄的方式作答多种算术题。但心理学家通过调查发现，在作答难度相近的题目时，
若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答。经进一步观
察、统计后发现，在汉斯答对的各类提问中，当马蹄踏击接近正确答案时，提问者由于紧张程度增加，会
在身体姿势和面部表情上出现相似的变化。因此，汉斯不是靠抽象思维能力解答数学题，而是凭借敏锐的
观察力，在踏击数接近正确答案时捕捉提问者的动作和微表情等刺激信号，进而做出模式化反应—停止踏
蹄。
结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题：
(1)在该研究探求因果联系所使用的各种方法中，指出一种方法，并说明该方法是如何在研究中运用的。
(2)将以下复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推理类型。
_________________________________________
提问者知道答案与否会影响汉斯作答的正确率。
所以，汉斯不会做数学题。
【答案】(1)答案一：求异法。提问者是否知道答案会影响汉斯作答的正确率，即提问者知道答案是差异因
素。（可替代：在其他因素不变得情况下提问者是否知道答案与汉斯能否作答成因果联系。）
答案二：求同法。面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答正确有因果联系。
(2)答案一：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。或：如果提问者
知道答案与否会影响汉斯作答的正确率，那么汉斯马不会做数学题。
假言推理或充分条件假言推理。
答案二：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。或：只有汉斯不会做
数学题，提问者知道答案与否才会影响汉斯作答的正确率。
假言推理或必要条件假言推理。
【解析】（1） 本题为措施类主观题，运用探求因果联系的方法的知识，分析该方法在研究中的具体运用。
有效信息①：若提问者知道题目答案，汉斯作答正确率极高；若提问者不知道答案，汉斯就很难正确作答
→可联系归纳推理的方法，说明运用求异法，提问者知道答案是差异因素。 
有效信息②：提问者由于紧张程度增加，会在身体姿势和面部表情上出现相似的变化→可联系归纳推理的
方法，说明运用求同法，面对不同的测试，提问者相似的动作和微表情是共同因素，与汉斯作答正确有因
果联系。  
（2）本题为是什么类主观题，运用假言推理的知识，将复合判断的演绎推理补充完整，并指出其具体推
理类型。
有效信息①：如果汉斯会做数学题，那么提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率。提问者知道答
案与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题→可联系充分条件假言推理的知识，说明否定
了假言判断的后件，结论就可以否定假言判断的前件。 
有效信息②：只有提问者知道答案与否不会影响汉斯作答的正确率，汉斯才会做数学题。提问者知道答案
与否会影响汉斯作答的正确率。所以，汉斯不会做数学题→可联系必要条件假言推理，说明否定了假言判
断的前件，结论就可以否定假言判断的后件。  
140．（2025·浙江·高考真题）太阳系之外是否可能存在其他生命？2023 年，剑桥大学某研究团队利用詹姆
斯·韦布空间望远镜（JWST）的近红外仪器，检测到距地球124 光年的系外行星K2-18b 大气中存在二甲基
硫醚（DMS）。近日，他们利用JWST 的中红外仪器再次检测到更清晰的DMS 信号，还发现了与其密切
相关的二甲基二硫醚（DMDS），置信度达99.7%。研究人员据此推断K2-18b 大气中普遍存在DMS/
DMDS。这一发现被认为是迄今系外可能存在生命的最强证据，因为这两种化合物在地球上仅由生命活动
生成。不过也有科学家指出，虽然这一结果令人兴奋，但公开宣布在另一个星球上发现生命之前，有必要
获取更多检测数据，而且DMS/DMDS 是否可以存在于无生命环境仍需进一步的研究来验证。
结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题：
(1)指出研究人员主要使用了哪些类型的推理得出“K2-18b 行星可能存在生命”的结论，具体说明推理过
程。
(2)提出一条具体建议，以提高该结论的可靠性，并简要说明理由。
【答案】(1)①归纳推理/简单枚举归纳推理/不完全归纳推理，从两次分别通过不同仪器检测到DMS/
DMDS，且置信度高达99.7%，推出K2-18b 大气中普遍存在DMS/DMDS 这个一般性结论。②类比推理，
将K2-18b 的DMS/DMDS 与地球上情况进行类比，从地球上这两种化合物由生命活动生成，类推K2-18b
的DMS/DMDS 也可能由生命活动生成。从而得出该行星可能存在生命的结论。
(2)①建议：进行多次检测，获取更多数据。理由：仅通过两次检测得出的一般性结论（K2-18b 大气中普
遍存在DMS/DMDS）是或然的，增加检测次数可提高结论的可靠性。②建议：进一步验证DMS/DMDS 在
地球之外是否也只能由生命活动生成。理由：DMS/DMDS 在地球与地外行星上的生成原因可能不一样，
如能证明其他在地外也只能由生命活动生成，则可提高结论的可靠性。③建议：可以寻找更多的与存在生
命活动相关的根据（比如说氧气、水）。理由：类比的根据越多越好。④建议：找出K2-18b 行星与地球
更多的接近本质属性的相同属性。理由：作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，结论的可靠程
度就越高。⑤建议：验证DMS/DMDS 在无生命环境中是否能存在。理由：前提中确认的属性不应该有与
结论相互排斥的属性。
【解析】（1）本题为分析说明类主观题，要求运用归纳及类比推理的知识，从得出“K2-18b 行星可能存
在生命”结论的推理角度来作答，并说明推理过程。
有效信息①：研究团队利用詹姆斯·韦布空间望远镜（JWST）的近红外仪器，检测到距地球124 光年的系
外行星K2-18b 大气中存在二甲基硫醚（DMS）。近日，他们利用JWST 的中红外仪器再次检测到更清晰
的DMS 信号，还发现了与其密切相关的二甲基二硫醚（DMDS），置信度达99.7%。研究人员据此推断
K2-18b 大气中普遍存在DMS/DMDS→可运用归纳推理知识，分析说明该研究团队两次利用仪器检测到
DMS/DMDS 信号，归纳得出K2-18b 大气中普遍存在DMS/DMDS 这个一般性结论。
有效信息②：这一发现被认为是迄今系外可能存在生命的最强证据，因为这两种化合物在地球上仅由生命
活动生成→可运用类比推理知识，分析说明将系外行星K2-18b 与地球进行类比，通过地球上二甲基硫醚
和二甲基二硫醚仅由生命活动合成，类推出K2-18b 行星的这两种化合物也可能由生命活动生成。从而得
出该行星可能存在生命的结论。
（2）本题为措施、原因类主观题，具有开放性，要求运用归纳及类比推理知识，从提高该结论的可靠性
角度来分析作答。
有效信息①：虽然这一结果令人兴奋，但公开宣布在另一个星球上发现生命之前，有必要获取更多检测数
据→可运用归纳推理的知识，从考察更多认识对象的角度，说明可进行多次检测，获取更多数据，增加检
测次数可提高结论的可靠性。
有效信息②：DMS/DMDS 是否可以存在于无生命环境仍需进一步的研究来验证→可运用归纳推理的知识，
从在认识对象与有关现象之间寻找因果关系角度，分析说明可进一步验证DMS/DMDS 在地球之外是否也
只能由生命活动生成。
有效信息③：这一发现被认为是迄今系外可能存在生命的最强证据，因为这两种化合物在地球上仅由生命
活动生成→可运用类比推理知识，从类比根据越多越好的角度，说明可寻找更多的与存在生命活动相关的
根据。
有效信息④：这一发现被认为是迄今系外可能存在生命的最强证据，因为这两种化合物在地球上仅由生命
活动生成→可运用类比推理的知识，从作为类比推理根据的相同属性角度，说明可找出K2-18b 行星与地
球更多的接近本质属性的相同属性。
有效信息⑤：DMS/DMDS 是否可以存在于无生命环境仍需进一步的研究来验证→可运用类比推理知识，
从前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性角度，说明可验证DMS/DMDS 在无生命环境中是否
能存在。
141．（2025·江苏·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
党的十八大以来，党中央深入推动实施创新驱动发展战略，确立2035 年建成科技强国的奋斗目标。
某班同学围绕“如何建成科技强国”的议题搜集了以下材料，开展探究学习。
材料一  近年来，我国科技发展面临着发达国家的封锁打压，在人工智能领域，个别发达国家出于一
己私利对我国科技企业实施技术遏制，试图形成人工智能的技术铁幕；以所谓国家安全为由，将人工智能
政治化，对他国进行系统性打压，维持数据、算力等方面的垄断，限制其他国家的发展。但西方的封锁打
压并没有阻挡我国科技创新的步伐。当前，我国科技企业凭借自身努力，通过算法优化突破了技术壁垒、
打破了技术垄断，以开源的方式为全球开发者提供了一个低成本、高性能的人工智能开发平台，让人工智
能技术成为全人类的共同财富。
材料二  我国仍然属于发展中国家，就技术水平而言，大部分产业处于全球产业链供应链的中下游。
如果我国依赖技术扩散而缺乏原创性技术，长期徘徊于全球产业链中低端，就会导致经济增长进入长期相
对停滞的状态，落入“中等技术陷阱”，目前我国还存在地方保护和市场分割、创新要素市场体系不够健
全、创新资源相对分散、部分企业创新动能不足等诸多制约我国科技创新的卡点堵点。唯有打破这些卡点
堵点，破除束缚我国科技创新的体制机制障碍，方能将制度优势转化为技术优势，跨越“中等技术陷阱”，
抢占科技竞争和未来发展制高点，实现建成科技强国的奋斗目标。
(1)通过分组讨论，同学们认为，中国人工智能的崛起不仅让世界看到了中国科技开放的底气和胸襟，也照
见了个别发达国家的自私和蛮横。结合材料一，运用《当代国际政治与经济》知识谈谈你对这一观点的理
解。
(2)有同学在解读材料二时得出两个结论。结论1：如果我国要摆脱“中等技术陷阱”，实现经济的可持续
增长，就必须加强原创技术研发。结论2：一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障
碍，我国就把制度优势转化成了技术优势，运用《逻辑与思维》知识，分析该同学的解读是否符合推理规
则，并说明理由。
(3)最后，同学们准备结合材料，运用《经济与社会》知识，分析说明我国在建成科技强国过程中如何跨越
“中等技术陷阱”，请你帮助他们完成这一任务。
【答案】(1)中国科技开放的底气和胸襟方面：①中国科技企业以开源方式为全球开发者提供低成本、高性
能的人工智能平台，表明中国在科技创新发展中，注重维护人类共同利益，积极寻求与世界各国在科技领
域的合作，促进共同发展，展现了中国的国际责任担当，推动构建人类命运共同体。②面对发达国家的封
锁打压，中国没有以封闭对抗的方式应对，而是坚持开放发展。通过自身努力突破技术壁垒后，向全球开
发者开放平台，展现了中国科技领域开放包容的态度，共享科技成果的理念，彰显了中国推动构建开放型
世界经济、促进科技交流与合作的决心，是中国科技开放底气和胸襟的有力体现。
个别发达国家自私和蛮横方面：①和平与发展是当今时代的主题，发展是世界各国的共同愿望。某些发达
国家出于维护自身技术垄断和霸权地位的目的，对中国实施技术封锁、政治打压，甚至将人工智能技术政
治化，这种行为阻碍了全球人工智能技术的发展，违背了和平与发展的时代潮流，是对国际秩序的破坏。
②个别发达国家维持数据、算力等方面的垄断，限制其他国家发展，这是典型的霸权主义和强权政治，它
们凭借自身在科技等方面的优势，为了维护自身利益，不顾他国的合理发展诉求，损害了其他国家的发展
权利，充分暴漏了其自私和蛮横的本质。
(2)结论1：结论1 的推理符合推理规则。
材料二指出，如果我国依赖技术扩散而缺乏原创技术，将导致经济增长停滞，落入“中等技术陷阱”。这
是充分条件假言判断，正确的推理形式是肯前肯后式和否后否前式。“我国要摆脱“中等技术陷阱”，实
现经济的可持续增长”这是否定了后件，那么必然推出否定前件，“就必须加强原创技术研发”，符合充
分条件假言推理的规则，所以结论1 的推理是合理的。
结论2：结论2 的推理不符合推理规则。
材料二指出，唯有打破这些卡点堵点，破除束缚我国科技创新的体制机制障碍，方能将制度优势转化为技
术优势。这是必要条件假言判断，正确的推理形式是否前否后式和肯后肯前式。“一旦打破科技创新的卡
点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍”，这是肯定了前件，不能必然推出肯定后件，“我国就把制度
优势转化成了技术优势”，这一推理不符合必要条件假言推理的规则，所以结论2 的推理是不合理的。
(3)①坚持创新驱动发展战略，把创新摆在国家发展全局的核心位置，加强原创性技术研发，提高自主创新
能力，摆脱对技术扩散的依赖，突破发达国家的技术封锁，掌握关键核心技术，推动产业向全球产业链供
应链中高端迈进。
②完善社会主义市场经济体制，破除地方保护主义和市场分割，建立统一开放、竞争有序的现代化市场体
系。健全创新要素市场体系，促进创新资源合理流动与高效配置，解决创新资源相对分散的问题，为科技
创新营造良好的市场环境。    
③激发企业创新活力，通过政策引导强化企业创新主体地位，鼓励企业加大研发投入，提高创新动能。引
导企业树立创新意识，整合高校、科研院所和企业资源，形成产学研协同创新体系，打破技术垄断，提升
企业在全球市场的竞争力。
④深化体制机制改革，破除束缚科技创新的体制机制障碍，完善科技成果转化机制、人才培养与激励机制
等，将我国的制度优势转化为技术优势，充分释放科技创新的潜力和活力。
⑤坚持开放发展理念，加强国际科技合作与交流，在坚持独立自主、自立更生的基础上以开源等方式积极
开展国际合作，利用全球科技资源，让人工智能等技术成为全人类的共同财富，提升我国在全球科技领域
的影响力和话语权。
【解析】（1）本题属于分析说明类主观题，需调用世界多极化、经济全球化的相关知识结合材料有效信
息分析作答。
有效信息①：西方的封锁打压并没有阻挡我国科技创新的步伐，我国科技企业凭借自身努力，通过算法优
化突破了技术壁垒、打破了技术垄断，中国以开源的方式为全球开发者提供了一个低成本、高性能的人工
智能开发平台，让人工智能技术成为全人类的共同财富→可运用经济全球化、世界多极化知识，从维护共
同利益、坚持开放发展、承担国际责任，构建人类命运共同体的角度分析说明中国人工智能的崛起符合经
济全球化趋势和多边主义精神，展现了中国科技领域开放包容的态度，彰显了中国推动构建开放型世界经
济、促进科技交流与合作的决心，有利于推动构建人类命运共同体。
有效信息②：个别发达国家出于一己私利对我国科技企业实施技术遏制，试图形成人工智能的技术铁幕，
以所谓国家安全为由，将人工智能政治化，限制其他国家的发展→可运用世界多极化知识，从当今世界的
主题、和平与发展的主要障碍的角度分析说明个别发达国家的行为是霸权主义和强权政治，阻碍了全球科
技合作与发展，违背了和平与发展的时代潮流，暴露了其狭隘的国家利益观。
（2）本题的设问要求谈谈“该同学的解读是否符合推理规则”，属于辨析类试题，需要调用复合判断的
演绎推理方法的有关知识，首先判断，然后分析。
判断：结论1 的推理符合推理规则，结论2 的推理不符合推理规则。
论据①：如果我国依赖技术扩散而缺乏原创性技术，长期徘徊于全球产业链中低端，就会导致经济增长进
入长期相对停滞的状态，落入“中等技术陷阱”。如果我国要摆脱“中等技术陷阱”，实现经济的可持续
增长，就必须加强原创技术研发→从充分条件假言推理的分析：联系正确的推理形式是肯前肯后式和否后
否前式，分析“我国要摆脱“中等技术陷阱”，实现经济的可持续增长”这是否定了后件，那么必然推出
否定前件。
论据②：唯有打破这些卡点堵点，破除束缚我国科技创新的体制机制障碍，方能将制度优势转化为技术优
势。一旦打破科技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍，我国就把制度优势转化成了技术优
势→从必要条件假言推理的角度分析：联系正确的推理形式否前否后式和肯后肯前式，分析“一旦打破科
技创新的卡点堵点，消除了科技创新的体制机制障碍”，这是肯定了前件，不能必然推出肯定后件。
（3）本题为措施类主观题，主体是我国，要求运用经济与社会知识，从如何做角度来分析作答。
有效信息①：我国大部分产业处于全球产业链供应链的中下游→可运用新发展理念的知识，从创新发展的
角度分析说明加强原创性技术研发，突破关键核心技术。
有效信息②：目前我国还存在地方保护和市场分割、创新要素市场体系不够健全、创新资源相对分散→可
运用使市场在资源配置中起决定性作用的知识，从规范市场秩序的角度分析说明建立统一开放、竞争有序
的现代化市场体系，健全创新要素市场体系，促进创新资源合理流动与高效配置。
有效信息③：部分企业创新动能不足等诸多制约我国科技创新的卡点堵点→可运用社会主义市场经济体制
的基本特征知识，从科学宏观调控、有效政府治理角度分析说明发挥新型举国体制优势，形成产学研协同
创新体系，通过政策引导支持企业强化创新主体地位，提升企业在全球市场的竞争力。
有效信息④：破除束缚我国科技创新的体制机制障碍→可运用加快完善社会主义市场经济体制的知识，从
深化体制机制改革的角度分析说明破除束缚科技创新的体制机制障碍，将我国的制度优势转化为技术优势。
有效信息⑤：个别发达国家出于一己私利对我国科技企业实施技术遏制，试图形成人工智能的技术铁幕→
可运用构建新发展格局的知识，从开放发展的角度分析说明加强国际科技合作与交流，利用全球科技资源，
提升我国在全球科技领域的影响力和话语权。
142．（2025·湖南·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
【文化之美，浸润人心；思想之光，照亮未来】
体用观是中国传统文化的一个核心范畴。先秦时期，体用观念孕育生发。宋明理学对体用的探讨发
展到一个新高度，“体”指文化的核心价值观念和价值原则，“用”指这些价值观念和价值原则的行为要
求。“明体达用”在元代原义是将圣贤之道传授学生，并在此基础上用于小到为人处世、大到治国安邦的
实践。
新时代，体用观被赋予新内涵。2023 年召开的全国宣传思想文化工作会议正式提出习近平文化思想，
并以“明体达用、体用贯通”对习近平文化思想的理论品质作出鲜明概括。“明体”体现为习近平文化思
想在文化理论观点上的创新突破，“达用”体现为习近平文化思想在文化工作布局上的部署要求，“贯
通”体现为文化理论与文化实践的有机统一。
(1)体用观随着时代发展不断被赋予新内涵。结合材料，运用“唯物辩证法的发展观”知识加以分析。
【创业之路，法律相伴；创新之旅，思维启智】
习近平总书记指出，青年学生富有想象力和创造力，是创新创业的有生力量。某地鼓励大学生“背
着双肩包来创业”，设立青年创业就业公共法律服务中心，以法治护航青年创业。小王大学毕业后创办
“AI+文创”企业。近期，他遇到了困惑，为此来到该服务中心咨询。
(2)运用法律与生活知识，如果你是工作人员，将如何为小王解惑？
(3)为提高销售业绩，小王调查了两家文创企业经营状况，并运用不完全归纳推理方法进行分析。请你完成
下表。
场合
先行因素
被研究现象
企业1
增加商品种类；提高商品质
量；提高物流时效；优化售
后服务
销售业绩好
企业2
增加商品种类；提高物流时
效；优化售后服务
销售业绩一般
结论：①____可能是②____的原因。这运用了③____的方
法。
(4)如果你是创业者，运用一种探求因果联系的不完全归纳推理方法，完成下表，不得运用本题（3）中的
方法。
创业项目：①____
场合
先行因素
被研究现象
1
④____
③____
2
②____
⑤____
结论：⑥____的原因。这运用了⑦____的方法。
【答案】(1)①世界是永恒发展的，人的认识经历着由不知到知、由知之不多到知之较多的过程。从先秦到
新时代，人们对体用观的认识经历了漫长的发展过程，不断赋予其新内涵。②发展的实质是事物的前进和
上升。在新时代，“明体达用、体用贯通”符合历史发展的必然趋势，反映了社会进步的基本要求，符合
人民群众的根本利益和要求，是对传统体用观的创造性继承和发展。
(2)回答1：是的，有法律风险。反不正当竞争法规定，经营者不得实施混淆行为，引人误认为是他人商品
或者与他人存在特定联系。“浪慢文创”易使他人误认为知名企业“浪漫文创”，应使用其他名称。 
回答2：商标法规定，注册商标的有效期为10 年，注册人可以申请续展，续展次数不受限制。注册人只要
依法续展，注册商标就可以长久地获得法律保护。 
回答3：不能直接去法院起诉。根据劳动法律、法规，除特定情形外，未经劳动仲裁程序，当事人不得直
接向人民法院提起诉讼。
(3)①提高商品质量。②销售业绩好。③求异法。
(4)①学习用品。②企业驻地在一线城市，但资金充裕、人才济济、设备先进、管理完善。③A 个人独资企
业创业成功。④企业驻地在三线城市，但资金充裕、人才济济、设备先进、管理完善。⑤B 合伙企业创业
成功。⑥A 企业与B 企业创业成功。⑦求同。
【解析】（1）本题为材料分析类主观题，要求运用“唯物辩证法的发展观”知识，从对“体用观随着时
代发展不断被赋予新内涵”加以分析的角度来分析作答。
有效信息①：从先秦时期体用观念孕育生发，到宋明理学、元代“明体达用”，再到新时代体用观被赋予
新内涵→可运用世界是永恒发展的，人的认识具有发展性的知识，从发展的普遍性（人的认识发展过程）
角度分析。
有效信息②：新时代“明体达用、体用贯通”是对传统体用观的创造性继承和发展→可运用发展的实质是
事物的前进和上升的知识，从发展的实质角度分析。
（2）本题为材料分析类主观题，要求运用法律与生活知识，从如果你是工作人员，将如何为小王解惑角
度来分析作答。
有效信息①：明确经营者不得实施引人误认为与他人商品或企业存在特定联系的混淆行为，“浪慢文创”
易与知名企业“浪漫文创”混淆，因此存在法律风险，应更换企业名称→可运用反不正当竞争法中关于混
淆行为的知识，从市场竞争中的法律规范角度分析。
有效信息②：注册商标有效期为10 年，注册人可依法申请续展且续展次数不受限制，只要按时续展，商
标就能长期受法律保护→可运用商标法中关于注册商标有效期与续展的知识，从商标权的法律保护期限角
度分析。
有效信息③：根据劳动法律规定，除特定情形外，劳动争议需先经劳动仲裁程序，当事人不得直接向人民
法院提起诉讼，因此该员工不能直接去法院起诉，需先申请劳动仲裁→可运用劳动争议解决程序的知识，
从劳动纠纷的处理流程角度分析。
（3）本题是填空题，根据教材知识作答即可，解析略。
（4）本小题属于开放性试题，运用归纳推理及其方法的知识，可从求同法、求异法等角度分析，学生只
要言之有理即可。
143．（2025·重庆·高考真题）千百年来，中华民族不信邪、不怕鬼，面对困境、逆境，自强不息。阅读材
料，回答问题。
材料一  1946 年，毛泽东同志在和美国记者安娜·路易斯·斯特朗的谈话中指出：“一切反动派都是纸
老虎。看起来，反动派的样子是可怕的，但是实际上并没有什么了不起的力量。从长远的观点看问题，真
正强大的力量不是属于反动派，而是属于人民。”“希特勒不是曾经被人们看作很有力量的吗？但是历史
证明了他是一只纸老虎。墨索里尼也是如此，日本帝国主义也是如此。”
材料二  2008 年国际金融危机后，发达国家纷纷实施“再工业化”战略，美国提出“先进制造业国
家战略”，德国提出“工业4.0”，法国提出“新工业计划”。中国于2015 年提出“中国制造2025”战略，
历经十年砥砺奋斗，发展成就显著。据彭博社统计，在“中国制造2025”相关的13 个关键领域中，中国在
5 个领域全球领先、8 个领域具有全球竞争力。与西方国家相比，只有中国实现了预期战略目标。
材料三  随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，高技术制造业日益成为大国博弈、国际产业竞争
的焦点。下图描述了2015~2024 年世界三大制造业国家（中国、美国、德国）制造业出口额全球占比和高
技术制造业在全球价值链中的位置指数。
注：位置指数衡量一国高技术制造业在全球分工中的相对位置。位置指数高，说明一国高技术制造
业更多通过供应中间品参与全球分工；位置指数低，说明一国高技术制造业更多通过进口中间品并组装成
最终消费品参与全球分工。
(1)指出材料一中毛泽东同志得出“一切反动派都是纸老虎”论断所运用的推理方法，并以此论断为大前提，
针对发动科技战、关税战、贸易战的美国政府构建一个正确的三段论，进而说明当下我们应对科技战、关
税战、贸易战的正确态度。
(2)结合材料二，运用政党和国家相关知识，从中西比较的视角，分析为什么只有中国成功实现了预期战略
目标。
(3)根据上图，概述2015~2024 年中国制造业在全球的地位。
(4)结合材料三，分析我国应如何提升高技术制造业的全球分工位置，以进一步推进制造强国建设。
(5)发展高技术制造业是应对当前科技战、关税战、贸易战，推动高质量发展的关键。若要制定《高技术制
造业中长期发展规划》，请提两条原则性建议，并分别说明哲学依据。
【答案】(1)①（不完全）归纳推理/科学归纳推理。
②大前提：一切反动派都是纸老虎；
小前提：（发动关税战、贸易战、科技战的）美国政府是反动派；
结论：（发动关税战、贸易战、科技战的）美国政府是纸老虎。
③战略上藐视敌人，不惧胁迫，坚定信心，敢于斗争。……战术上重视敌人，积极应对，苦练内功，做大
做强中国经济。
(2)①与西方国家相比，我国是中国共产党领导的社会主义国家，具有显著的制度优势。②西方国家政党代
表特定的利益集团和选民利益，制定发展战略受利益集团和选民的制约，无法制定科学的战略规划。与西
方国家相比，中国共产党代表全体中国人民的利益，能制定科学的战略规划。③西方国家政党轮流执政，
政权更迭频繁，战略难以实施。与西方相比，中国共产党长期执政，总揽全局协调各方，能将党的主张变
为政府的具体政策，能推动战略的实施。
(3)①相较于美国、德国，中国制造业占比居世界三大制造业国家第一，连续10 年居全球首位，成为全球
制造业发度的重要。②我国高技术制造业在全球价值链中的分工位置和竞争力低于美、德，高技术前沿领
域与发达国家还有很大差距。
(4)①坚持科技自立自强，加强科技攻关，推动关键核心技术突破。②加快技术转化应用，不断增加我国高
技术制造业的关键核心技术产品供给。③推动我国高技术制造业从全球价值链中的组装、制造环节向技术
专利环节攀升。
(5)①制定科学合理的发展目标；物质与意识的关系原理。②根据当前面临的重大挑战、重点任务，确定重
点发展领域；主要矛盾和次要矛盾的关系。
【解析】（1）本题第一问指出材料一中毛泽东得出“一切反动派都是纸老虎”论断所运用的推理方法；
第二问要求根据所给大前提构建一个正确的三段论，第三问说明当下我们应对科技战、关税战、贸易战的
正确态度。可运用推理与演绎推理、世界多极化、经济全球化的有关知识，结合材料和设问要求分析作答。
关键词①：“希特勒不是曾经被人们看作很有力量的吗？但是历史证明了他是一只纸老虎。墨索里尼也是
如此，日本帝国主义也是如此。”→可运用归纳推理的知识，说明毛泽东得出“一切反动派都是纸老虎”
论断运用了不完全归纳推理方法。
关键词②：以“一切反动派都是纸老虎”为大前提，针对发动科技战、关税战、贸易战的美国政府构建一
个正确的三段论→可运用三段论的含义与推理规则的知识，以“发动关税战、贸易战、科技战的美国政府
是反动派”为小前提；以“发动关税战、贸易战、科技战的美国政府是纸老虎”为结论构建一个三段论推
理。
关键词③：发动关税战、贸易战、科技战的美国政府是纸老虎→可运用中国的外交政策、中国与经济全球
化等知识，说明要在战略上藐视敌人，战术上重视敌人，积极应对，做大做强中国经济。
（2）本题属于原因类，要求从中西比较的视角，分析为什么只有中国成功实现了预期战略目标。需要运
用政党和国家相关知识，结合材料和设问要求分析作答。
关键词：2008 年国际金融危机后，发达国家纷纷实施“再工业化”战略，美国提出“先进制造业国家战
略”，德国提出“工业4.0”，法国提出“新工业计划”。中国于2015 年提出“中国制造2025”战略，与西
方国家相比，只有中国实现了预期战略目标→可运用国家的本质属性、政党制度的知识，从我国是中国共
产党领导的社会主义国家，具有显著的制度优势；西方政党制度的弊端（代表资产阶级的利益、政权更迭
频繁等）等角度说明原因。
（3）本题为图表信息解读类试题，要求解读材料一反映的经济信息。需要研读图表的标题、内容与注释
等，调动教材知识，运用术语进行表述。一般来说既要解读图表的表层信息，也要进一步思考图表蕴含的
原因、意义等深层信息。
关键词①：根据2015~2024 年世界三大制造业国家（中国、美国、德国）制造业出口额全球占比和高技术
制造业在全球价值链中的位置指数的变化趋势→可知相较于美国、德国，中国制造业占比居世界三大制造
业国家第一，连续10 年居全球首位，成为全球制造业发度的重要。
关键词②：根据注释中位置指数的含义并结合图表→可知我国高技术制造业在全球价值链中的分工位置和
竞争力低于美、德，高技术前沿领域与发达国家还有很大差距。
（4）本题为措施类试题，要求分析我国应如何提升高技术制造业的全球分工位置，以进一步推进制造强
国建设，需要调用中国与经济全球化的有关知识，结合材料分析作答。
关键词①：随着新一轮科技革命和产业变革深入发展，高技术制造业日益成为大国博弈、国际产业竞争的
焦点→可联系经济全球化的表现、提高开放型经济水平的知识，说明要推动我国高技术制造业从全球价值
链中的组装、制造环节向技术专利环节攀升。
关键词②：根据图表及注释反映的我国高技术制造业在全球价值链中的分工位置和竞争力低于美、德，高
技术前沿领域与发达国家还有很大差距的状况→可联系提高开放型经济水平、自力更生与对外开放的知识，
说明我国要坚持科技自立自强推动关键核心技术突破，并加快技术转化应用，不断增加我国高技术制造业
的关键核心技术产品供给。
（5）本题属于开放类主观题，要求考生为制定《高技术制造业中长期发展规划》提两条原则性建议，并
分别说明哲学依据。需要结合材料与设问要求，调动教材知识，联系实际分析作答。具体可依据物质与意
识的关系原理，说明要制定科学合理的发展目标；依据主要矛盾和次要矛盾的关系原理，说明要确定重点
发展领域等等，本题答案不固定，考生只要能围绕主题作答，言之有理即可。
144．（2025·黑吉辽蒙卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
当今的中国，以发展增益世界繁荣，以文化感润世道人心。在伦敦发布的《2025 年全球软实力指
数》中显示，中国软实力升至世界第二位。
 材料一  【多彩中华  美美与共】
中国软实力提升，本源在于中国式现代化具有显著优势。中国式现代化展现了现代化的另一幅图景，
许多发展中国家表达了向中国学习的愿望。作为世界大国，中国以自身发展造福世界，用菌草技术让巴布
亚新几内亚农民实现增收，用医疗援助帮助非洲提高公共卫生水平……中国的努力得到发展中国家高度赞
扬。中华优秀传统文化也在国际上绽放异彩，太极拳、春节等先后被列入联合国教科文组织人类非物质文
化遗产代表作名录：《哪吒之魔童闹海》登顶全球动画电影票房榜，《黑神话：悟空》获全球游戏大奖。
中国不仅是传承数千年的文化大国，也是国际多边主义的坚定维护者。中国提出的一系列对外倡议和对国
际、地区相关机制制定的积极参与取得丰硕成果，这些成果惠己达人，使越来越多国家感受到中国的大国
担当。
(1)结合材料一，运用当代国际政治与经济知识，分析中国软实力获得世界认可的原因。
材料二【中医智慧  泽被天下】
中医针灸是中国文化软实力的一个重要载体。作为中国先民与疾病斗争中形成的一种医疗技艺，它
由针法和灸法构成。针法是以针刺经络穴位的治疗方法。石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛
部位能使症状缓解或消失，最早的针具——砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用
火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示发明的。
在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入。《黄帝内经》是最早系统论
述针灸疗法及适应症的经典；在唐代，针灸在中医体系中的地位正式确立；鉴于当时针灸古籍“错讹甚
多”，北宋名医王惟一结合针灸实践编撰的《铜人腧穴针灸图经》对之加以修正和补充，推进了针灸的规
范化和专业化；以明代《针灸大成》为代表的历代针灸典籍，为后世学习针灸提供了重要参考。
近几十年来，通过与免疫、神经生理等多学科融合，中医针灸理论研究范围逐步扩展。随着理论成
果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新
型设备也成功研发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度
和效率。可见，针灸这一伟大的医学智慧还有更大潜力值得发掘。
目前，中医针灸作为“当今全球应用最广泛、接受程度最高的传统医学”，为保障全人类健康发挥
着积极作用。
(2)中医针灸理论是在与实践的相互作用中不断发展的。结合材料二，运用事物发展的源泉和动力的知识对
此加以阐释。
(3)结合材料二，分析人们在中医针灸诞生和发展过程中是如何运用联想思维实现创新的。
材料三【中药瑰宝  强“参”济世】
“世界人参看中国”。作为传统名贵中药材，人参的独特功效为世界科学界公认。
人参的药用价值与其品质紧密相关。人参生长过程中，影响其品质的因素有气候、土壤、光照、田
间管理等。科研人员研制了一种生物制剂，根据初步实验结果，认为用该制剂对特定生长期的人参进行叶
面喷施，可以提升人参的品质。
(4)结合材料三，在探求因果联系的方法中选择一种适宜的方法，设计一个方案，验证科研人员的观点。
要求：方法适宜，方案合理且符合所选方法的要求，逻辑严谨，表述清晰，字数100~150 字。
【答案】(1)中国式现代化道路为发展中国家提供了新选择，对后者产生了巨大吸引力；中国承担大国责任，
支持“全球南方”国家发展，提升了中国的国际形象和感召力；中国对中华优秀传统文化的传承和创新，
使中华优秀传统文化及其产品的全球影响力和竞争力增强；中国贡献中国智慧和中国方案，使自身参与国
际规则塑造的能力得到增强。
(2)矛盾双方的对立统一推动事物的发展，针灸理论在发展中与实践是对立统一关系。针灸理论在总结实践
经验中系统化，在指导实践并接受其检验的过程中得到修正与深化；针灸理论在与多学科研究的碰撞融合
中实现拓展，又在激发技术创新及应对新技术挑战中逐步现代化。针灸理论在与实践的相互依赖、相互斗
争中实现创造性转化和创新性发展。
(3)搭建由此及彼的桥梁，运用迁移的方法，从尖锐石器到针具，从熏灼到灸法，针灸得以诞生。改造已有
事物，重新组合，运用想象的方法，研发了新工具及新设备，发明了新疗法，实现了针灸从传统到现代的
跨越。从多学科、多方面，以新颖、独特的思路与方法实现了创新发展，拓展了研究和应用范围，扩大了
世界影响。
(4)本题属于开放性试题，答案不唯一。
答案示例：求异法。选取相关影响因素完全相同的两块人参种植地，在特定生长期，一块地喷施该生物制
剂，另一块地不实施。实验期满后，分别对两块地的人参样品进行检测。如果结果显示喷施了该生物制剂
的人参品质高于没有喷施该制剂的人参，则可以验证科研人员的观点。
【解析】（1）本题为原因类主观题，要求运用当代国际政治与经济的知识，从世界多极化的角度来分析
作答。
有效信息①：中国式现代化展现了现代化的另一幅图景，许多发展中国家表达了向中国学习的愿望→可从
中国智慧的角度，说明中国式现代化道路为发展中国家提供了新选择，对后者产生了巨大吸引力。
有效信息②：作为世界大国，中国以自身发展造福世界，用菌草技术让巴布亚新几内亚农民实现增收，用
医疗援助帮助非洲提高公共卫生水平→可从中国责任的角度，说明中国承担大国责任，支持“全球南方”
国家发展，提升了中国的国际形象和感召力。
有效信息③：中华优秀传统文化也在国际上绽放异彩，太极拳、春节等先后被列入联合国教科文组织人类
非物质文化遗产代表作名录→可从构建人类命运共同体的文化要求的角度，说明中国对中华优秀传统文化
的传承和创新，使中华优秀传统文化及其产品的全球影响力和竞争力增强。
有效信息④：中国提出的一系列对外倡议和对国际、地区相关机制制定的积极参与取得丰硕成果，这些成
果惠己达人，使越来越多国家感受到中国的大国担当→可从中国方案的角度，说明中国贡献中国智慧和中
国方案，使自身参与国际规则塑造的能力得到增强。
（2）本题为分析类主观题，要求运用事物发展的源泉和动力的知识，从矛盾的角度来分析作答。
有效信息①：在前人长期针灸实践中，针具和疗法得到改进，相关研究也逐步深入→可从矛盾的对立统一
原理和方法论的角度，说明针灸理论在发展中与实践是对立统一关系，针灸理论在总结实践经验中系统化，
在指导实践并接受其检验的过程中得到修正与深化；针灸理论在与多学科研究的碰撞融合中实现拓展，又
在激发技术创新及应对新技术挑战中逐步现代化。
有效信息②：随着理论成果的应用和现代科技的影响，针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰
富→可从矛盾基本属性的角度，说明针灸理论在与实践的相互依赖、相互斗争中实现创造性转化和创新性
发展。
（3）本题为措施类主观题，要求运用联想思维的知识，从联想思维的方法的角度来分析作答。
有效信息①：石器时代的人们发现，以尖锐石器按压身体疼痛部位能使症状缓解或消失，最早的针具——
砭石应运而生。灸法则是以艾草等熏灼穴位施治。它是古人用火时，受某些病痛经火熏灼得以缓解的启示
发明的→可从迁移的角度，说明从尖锐石器到针具，从熏灼到灸法，针灸得以诞生。
有效信息②：针灸针与手术刀融合而成的针刀等针具种类日益丰富，针灸智能机器人等新型设备也成功研
发；受手法运针启发，人们发明了激光针法、微波针法等现代疗法，提升了治疗的精准度和效率→可从想
象的角度，说明研发了新工具及新设备，发明了新疗法，实现了针灸从传统到现代的跨越。
（4）本题为于开放类主观题，要求运用归纳推理的知识，从探求因果联系的方法的角度来分析作答。
有效信息：人参生长过程中，影响其品质的因素有气候、土壤、光照、田间管理等。科研人员研制了一种
生物制剂，根据初步实验结果，认为用该制剂对特定生长期的人参进行叶面喷施，可以提升人参的品质→
可从求异法的角度，说明选取相关影响因素完全相同的两块人参种植地，在特定生长期，一块地喷施该生
物制剂，另一块地不实施。实验期满后，分别对两块地的人参样品进行检测。如果结果显示喷施了该生物
制剂的人参品质高于没有喷施该制剂的人参，则可以验证科研人员的观点。
145．（2025·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
水是事关国计民生的基础性自然资源和战略性经济资源。推进中国式现代化，必须考虑水资源问题。
材料一  近10 年，我国国内生产总值增长近1 倍，但全国用水总量却实现了“零增长”，用水总量
“零增长”的背后有何“魔法”？
情境1
我国自2016 年启动水资源
费改税试点工作以来，通过差异
化税额标准和减免税优惠政策的
双向发力，在抑制地下水超采、
转变用水方式、促进节水改造、
规范取用水行为等方面取得了显
著成效。
情境2
安徽省深化水权改革，积
极培育水权交易市场，通过水权
转让的形式，解决了区域水资源
供需矛盾，提高了区域水资源利
用效率和效益，并在全国率先完
成地级市用水权交易全覆盖。
情境3
某村民轻点手机，
汩汩清流从高标准农田
智能水肥一体机中流
出，最终通过滴灌带
“喂”到小麦根系。利
用这种方法，不仅能省
水、节肥，还能节省人
工，提高产量。
材料二  思想政治课上，师生开展“节水行动，人人有责”主题探究活动，搜集到如下信息：我国水
资源总量虽然居世界第六位，但人均水资源量仅为世界平均水平的35%；加快经济社会发展全面绿色转型，
就要发挥每滴水的最大价值，用最少的资源环境成本获取最大的经济社会效益；解决水资源短缺问题，节
水是关键。
甲同学依据搜集的信息，作出“只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色
转型”这一判断。
(1)结合材料一，运用《经济与社会》知识，分析我国用水总量近10 年实现“零增长”的原因。
(2)请以材料二中甲同学的判断为前提，构建一个推理结构正确的假言推理，并说明所运用的推理规则。
【答案】(1)①政府履行经济职能，采取财政政策，通过发挥税收调节作用促使企业和个人减少不合理用水，
抑制地下水超采，规范取用水行，引导市场主体转变用水方式，积极进行节水改造，从而在源头上控制用
水总量。
②发挥市场在资源配置中的决定作用，完善资源配置机制，安徽省深化水权改革，培育水权交易市场，通
过水权转让的形式，解决区域水资源供需矛盾 。水权交易市场的建立，使得水资源能够按照市场规律进
行合理配置，提高了区域水资源利用效率和效益，避免了水资源的浪费，有助于用水总量的控制。
③贯彻创新发展理念，依靠科技创新改进了用水技术，提高了水资源的利用效率，减少了单位产出的用水
量，对用水总量 “零增长” 起到了积极作用。
(2)构建假言推理：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型；实现了经济社
会发展的全面绿色转型；所以，全社会自觉开展了节水行动。 说明推理规则：这是一个必要条件假言推
理，运用了 “肯定后件式” 推理规则 。“肯定后件式” 是指肯定了必要条件假言判断的后件，结论就
可以肯定前件。实现了经济社会发展的全面绿色转型属于肯定后件，那么一定能肯定前件：全社会自觉开
展了节水行动。（也可以构建 “否定前件式” 推理：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会
发展的全面绿色转型；没有全社会自觉开展节水行动；所以，没有实现经济社会发展的全面绿色转型，遵
循 “否定前件式” 的规则 ）
【解析】（1）本题属于原因类主观题，要求分析我国用水总量近10 年实现“零增长”的原因，需调用我
国的社会主义市场经济体制、我国的经济发展的相关知识，结合材料有效信息分析作答。
关键词①：我国自2016 年启动水资源费改税试点工作以来，通过差异化税额标准和减免税优惠政策的双
向发力，在抑制地下水超采、转变用水方式、促进节水改造、规范取用水行为等方面取得了显著成效→可
运用政府职能的知识，从财政政策角度，说明发挥税收调节作用减少不合理用水，抑制地下水超采，规范
取用水行，引导市场主体转变用水方式，积极进行节水改造，从而在源头上控制用水总量。
关键词②：安徽省深化水权改革，积极培育水权交易市场，通过水权转让的形式，解决了区域水资源供需
矛盾，提高了区域水资源利用效率和效益，并在全国率先完成地级市用水权交易全覆盖→可运用市场在资
源配置中的决定作用的知识，说明完善资源配置机制，提高了区域水资源利用效率和效益。
关键词③：某村民轻点手机，汩汩清流从高标准农田智能水肥一体机中流出，最终通过滴灌带“喂”到小
麦根系。利用这种方法，不仅能省水、节肥，还能节省人工，提高产量→可运用新发展理念的知识，从创
新角度，说明依靠科技创新改进了用水技术，提高了水资源的利用效率，减少了单位产出的用水量。
（2）本题知识限定明确，需调用假言推理的知识，首先分析是哪种条件的假言判断，再按照假言推理的
规则进行论证即可。
关键词①：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型→可运用必要条件的假
言判断的知识说明该判断是必要条件的假言判断。
关键词②：只有全社会自觉开展节水行动，才能实现经济社会发展的全面绿色转型，实现了经济社会发展
的全面绿色转型；所以，全社会自觉开展了节水行动→根据必要条件假言判断推理的有效式否定前件式或
者肯定后件式进行分析论证即可。
146．（2025·广西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
2025 年3 月2 日，徐某购买了钱某蛋糕店制作的一个蛋糕用于当晚聚餐。参加聚餐的6 人中，徐某
等4 人食用蛋糕1 小时后出现了上吐下泻症状，未食用蛋糕的2 人无任何不适且当晚6 人所吃食物除蛋糕
外均相同。经鉴定，当日晚餐的全部食物中仅有该蛋糕的菌落总数超标，不符合食品安全国家标准。菌落
总数超标易引起食用者上吐下泻。经治疗，徐某等4 人恢复健康，共花费医疗费2000 元、交通费300 元。
徐某要求钱某退回所购蛋糕费用150 元，并按照《中华人民共和国食品安全法》的规定，赔偿4 人损失及
损失的三倍赔偿金共计9200 元。钱某退回150 元，但拒绝赔偿其他费用。徐某等4 人遂向人民法院起诉，
请求判令钱某赔偿9200 元。
钱某接到法院送达的起诉状副本时，朋友甲说：“开庭审理时，在法庭辩论阶段，法官会全面调查
案件事实。”朋友乙说：“只要你不提交答辩状，法院就不能开庭审理。”
(1)根据材料，参考示例，完成下表。
证明名称
证明目的
鉴定意见书
蛋糕质量不符合食品安全国家标
准
蛋糕店购物小票
①
②
徐某等4 人的损失
(2)结合材料，运用《法律与生活》知识，对甲和乙的说法分别予以评析。
(3)结合材料，运用《逻辑与思维》中的“求异法”，探求“吃这个蛋糕”与“上吐下泻”之间的因果联系。
【答案】(1)①蛋糕是在钱某蛋糕店购买的。②医疗费缴费凭证、交通费支付凭证。
(2)①甲的说法错误。根据民事诉讼法规定，法庭辩论阶段应是当事人就案件争议的有关问题表明自己的意
见。材料中甲所说的全面调查案件事实应在法庭调查阶段进行。 ②乙的说法错误。根据民事诉讼法规定，
被告不提出答辩状的，不影响人民法院审理。材料中钱某即使不提交答辩状，法院仍会按规定开庭审理。
(3)①将当日聚餐的6 人分为两个场合，第一场合为吃了这个蛋糕的4 人，第二场合为没有吃这个蛋糕的2
人。②被考察的现象“上吐下泻”在第一场合出现，在第二场合不出现；而在当晚所吃食物中只有“这个
蛋糕”这一因素不同，其他有关因素都相同的。③由此得出结论，“吃这个蛋糕”与“上吐下泻”之间存
在因果联系。
【解析】（1）本题为说明类主观题，知识限定不明确，要求运用《法律与生活》知识，从依法收集运用
证据角度来分析作答。
有效信息①：蛋糕店购物小票→可从证据的作用的角度，说明蛋糕店购物小票能证明徐某购买蛋糕的事实。
有效信息②：徐某等4 人共花费医疗费2000 元、交通费300 元→可从证据的内涵的角度，说明徐某等4 人
的医疗费发票、交通费发票能证明徐某等4 人的损失。
（2）本题为评析类主观题，要求运用《法律与生活》知识，对甲和乙的说法分别予以评析。需要调用严
格遵守诉讼程序的有关知识，首先判断该观点的正误，然后从不合理性角度进行阐释。
观点正误判断：该观点错误。
论据①：朋友甲说：“开庭审理时，在法庭辩论阶段，法官会全面调查案件事实。”→从不合理性角度分
析：在开庭审理中，法庭调查阶段是法官全面调查案件事实的环节，而法庭辩论阶段是当事人就案件争议
的有关问题阐明自己的意见，反驳对方的主张。所以甲的说法错误，混淆了法庭调查与法庭辩论两个阶段
的任务。 
论据②：朋友乙说：“只要你不提交答辩状，法院就不能开庭审理。”→从不合理性角度分析：被告不提
交答辩状的，不影响法院对案件的审理。所以乙的说法错误，误解了答辩状与开庭审理之间的关系。
（3）本题为分析说明类主观题，要求运用《逻辑与思维》中的“求异法”，探求“吃这个蛋糕”与“上
吐下泻”之间的因果联系。从归纳推理的方法的角度来分析作答。
有效信息：参加聚餐的6 人中，徐某等4 人食用蛋糕1 小时后出现了上吐下泻症状，未食用蛋糕的2 人无
任何不适且当晚6 人所吃食物除蛋糕外均相同。→可从归纳推理的方法的角度，运用求异法的知识来分析
说明在本题中，当晚6 人所吃食物除蛋糕外均相同，这是相同因素。徐某等4 人食用蛋糕1 小时后出现上
吐下泻症状，未食用蛋糕的2 人无任何不适，即“吃这个蛋糕”这一因素在出现“上吐下泻”症状的场合
存在，在未出现“上吐下泻”症状的场合不存在。所以可以得出“吃这个蛋糕”与“上吐下泻”之间存在
因果联系。
147．（2025·陕晋青宁卷·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
材料一  赵某和某公司签订劳动合同，约定于2025 年3 月10 日正式入职该公司。2025 年3 月6 日该
公司安排赵某外出递送公司材料，途中因共享单车占满人行道，赵某被迫绕行，恰逢周某骑电动车超速行
驶，致使赵某被撞受伤并产生医疗费等损失。
赵某很困惑：自己这种情况是否属于工伤；共享单车管理者和周某是否都要对自己的损失承担责任。
(1)运用《法律与生活》知识，请就赵某的困惑，分别给出法律意见和理由，并指出有哪些维权途径。
材料二  针对赵某受伤是否是工伤，甲和乙有不同观点，并分别给出了如下推理：
(2)运用《逻辑与思维》知识，判断甲和乙的推理是否符合逻辑规则，并说明理由。
【答案】(1)法律意见和理由：
属工伤。赵某执行公司指派工作时受伤，符合“因工作原因受到事故伤害”，虽入职日未到，但已实际履
行职务。 责任承担：共享单车管理者未尽管理义务，导致单车占道，存在过错；周某超速行驶直接侵权。
两者均需对赵某损失承担相应赔偿责任。
维权途径：
①向人力资源和社会保障部门申请工伤认定；②向法院起诉周某和共享单车管理者要求民事赔偿；③通过
调解或协商解决纠纷。
(2)甲的推理不符合逻辑规则。此为三段论推理，违反了“中项在前提中至少周延一次"的规则，犯了“中
项不周延"的错误。乙的推理不符合逻辑规则。充分条件假言推理，由否定假言判断的前件得出否定后件，
是错误的推理结构。
【解析】（1）本题两小问，第一小问的设问要求谈谈对“自己这种情况是否属于工伤；共享单车管理者
和周某是否都要对自己的损失承担责任”，属于辨析类试题，需要调用积极维护人身权利、权利保障于法
有据、做个明白的劳动者的有关知识，首先判断，然后分析。第二小问属于分析类主观题，需调用做个明
白的劳动者、纠纷的多元解决方式的相关知识结合材料有效信息分析作答。
意见和理由：
观点判断：赵某的情况属于工伤、共享单车管理者可能要对赵某损失承担责任、周某要对赵某损失承担责
任。
论据①：赵某和某公司签订劳动合同，约定于2025 年3 月10 日正式入职该公司。2025 年3 月6 日该公司
安排赵某外出递送公司材料，途中赵某被撞受伤并产生医疗费等损失→从劳动关系的角度分析：联系工伤
认定，劳动关系认定，分析赵某虽未正式入职，但公司安排其外出递送公司材料，属于因工作原因从事与
工作有关的工作，应认定为工伤。
论据②：途中因共享单车占满人行道，赵某被迫绕行，恰逢周某骑电动车超速行驶，致使赵某被撞受伤并
产生医疗费等损失→从共享单车管理者责任的角度分析：联系侵权责任的认定中的过错推定责任，分析共
享单车管理者对共享单车有管理和合理摆放的义务，管理者对损害的发生存在一定过错，需承担相应的侵
权责任。
论据③：周某骑电动车超速行驶，致使赵某被撞受伤并产生医疗费等损失→从周某责任的角度分析：联系
侵权责任的认定中的过错侵权，分析行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任，周
某因过错行为直接导致赵某被撞受伤，侵犯了赵某的健康权，承担侵权责任。
第二问（维权途径）：本题是简答题，根据调解、仲裁和诉讼等教材知识直接作答即可，解析略。
（2）本题属于原因类主观题，需调用掌握演绎推理方法的相关知识结合材料有效信息分析作答。
关键词①：凡工伤都是在工作中发生的，赵某受伤是在工作中发生的，所以，赵某受伤是工伤→从三段论
推理的角度分析：联系三段论推理规则中的中项在前提中至少要周延一次，分析中项是“在工作中发生
的”，在大前提和小前提中都是肯定判断的谓项，不周延。
关键词②：如果赵某正式入职该公司，那么赵某受伤是工伤，赵某尚未正式入职该公司，所以，赵某受伤
不是工伤→从充分条件假言推理的角度分析：联系充分条件假言推理的推理规则，分析“赵某尚未正式入
职该公司”这是否定前件，不能必然推出否定后件。
148．（2024·北京·高考真题）发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点。
材料一  新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先
进生产力，它以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的质变为基本内涵，以全要素生产率大幅提升
为核心标志。
据此，某同学作出如下推理：
新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生产
力，有的绿色生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生
产力，所以，有的绿色生产力是新质生产力。
(1)写出该推理的类型，判断正确与否，并说明理由。
材料二  发展新质生产力进行时。
政策引领
2024 年国务院《政府工作报告》将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”作为主
要工作任务。
工信部等部门发布的《关于加快传统制造业转型升级的指导意见》提出，到2027 年传统制造业高端
化、智能化、绿色化、融合化发展水平明显提升。
工信部等部门发布的《关于推动未来产业创新发展的实施意见》，全面布局未来产业发展，重点推
进未来制造、未来信息、未来材料、未来能源、未来空间和未来健康六大方向产业发展。
产业观察
“新三样”——新能源汽车、锂离子蓄电池和太阳能蓄电池具有较高的技术门槛和附加值，且符合
绿色转型趋势。中国新能源企业持续投入科技研发，不断优化迭代产品，“新三样”叫响全球，2023 年出
口首次突破万亿元大关，比上一年增长29.9%。
地区动态
北京依据自身的人才和技术等优势，加快打造人工智能技术创新策源地和产业发展新高地，从提升
智能算力供给、强化产业基础研究、推进数据要素集聚、加快大模型创新应用、打造一流发展环境等方面
推动北京通用人工智能产业发展。目前，北京已拥有人工智能核心企业1000 多家，全面覆盖人工智能芯
片、深度学习框架、图像语音语义识别等领域。
(2)结合材料一和材料二，运用《经济与社会》知识，就如何发展新质生产力提出建议，并说明理由。
【答案】(1)该推理属于简单判断推理中的三段论。该判断错误。中项在前提中至少周延一次是三段论推理
的基本规则之一，本题中“当代先进生产力”作为中项，在两个前提中都没有周延，所以不能得出结论。
(2)建议：①加强政策引导和支持，如国务院及相关部门发布政策，明确发展方向和重点。 理由：发挥政
府的宏观调控作用，为新质生产力的发展提供政策保障和规划引导。 ②推动传统制造业转型升级，向高
端化、智能化、绿色化、融合化发展。 理由：新质生产力以产业深度转型升级为催生因素之一，传统制
造业的转型升级有利于新质生产力的发展。 ③全面布局未来产业发展，重点推进相关方向产业发展。 理
由：这符合新质生产力的内涵要求，有利于培育新的经济增长点和先进生产力。 ④鼓励企业加大科技研
发投入，不断优化迭代产品。 理由：新质生产力强调技术革命性突破，企业的科技研发能推动技术进步，
促进新质生产力发展。 ⑤依据地区优势，打造特色产业发展高地。 理由：可以充分利用地区资源，发挥
比较优势，推动新质生产力在特定领域的发展。
【解析】（1）本题需要调用逻辑与思维的有关知识，分析材料中推理的类型，判断正确与否，并说明理
由，需要具体结合三段论的逻辑规则。
该推理属于三段论，其判断是错误的。
关键词：新质生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进生
产力，有的绿色生产力是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的当代先进
生产力，所以，有的绿色生产力是新质生产力→可联系三段论推理的基本规则，本题中“当代先进生产
力”作为中项，在两个前提中都没有周延，所以不能必然得出结论。
（2）本题需要就如何发展新质生产力提出建议并说明理由，需要调用政府的经济职能、新发展理念、分
配制度等知识，从建议和理由角度分析。
关键词①：2024 年国务院《政府工作报告》将“大力推进现代化产业体系建设，加快发展新质生产力”作
为主要工作任务→可联系宏观调控和政府经济职能，理由：通过制定产业规划等，有利于促进经济高质量
发展。
关键词②：到2027 年传统制造业高端化、智能化、绿色化、融合化发展水平明显提升→可联系要贯彻绿
色发展理念，建立科技创新引领的现代化产业体系。理由：科技创新促进经济增长动能的转换，是发展新
质生产力的核心要素。
关键词③：“新三样”叫响全球，2023 年出口首次突破万亿元大关，比上一年增长29.9%→可联系开放发
展理念，理由：有利于促进新质生产力的发展。
关键词④：北京依据自身的人才和技术等优势，加快打造人工智能技术创新策源地和产业发展新高地，从
提升智能算力供给、强化产业基础研究、推进数据要素集聚、加快大模型创新应用、打造一流发展环境等
方面推动北京通用人工智能产业发展→可联系通过分配制度，促进劳动者的发展，理由：劳动者是生产力
中最重要的因素。
关键信息⑤：北京依据自身的人才和技术等优势，加快打造人工智能技术创新策源地和产业发展新高地，
目前，北京已拥有人工智能核心企业1000 多家，全面覆盖人工智能芯片、深度学习框架、图像语音语义
识别等领域→可联系建设现代化经济体系，构建新发展格局。 理由：利用地区资源，发挥比较优势，推
动新质生产力在特定领域的发展。
149．（2024·浙江·高考真题）甲：过去几十年，地表和大气温度不断上升；全球冰川正迅速消失；北极海
冰面积减少，海平面上升；热浪、干旱等极端高温事件频发……大量证据表明，从整体上看，全球变暖正
在发生。
乙：你的结论不是真的。例如，2021 年2 月，冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989 年
以来最低；2023 年冬，瑞典、芬兰等北欧国家均比往年更冷。
甲：但是同一时间地球大部分地区都异常温暖，由于“大气遥相关”机制，当地球大部分地区气温
高于一般程度时，总有一些地区气温比一般程度更低。但极寒事件只是偶尔发生，不能改变全球变暖的整
体趋势。
根据上述材料，结合《逻辑与思维》中的相关知识，回答下列问题:
(1)指出甲使用了何种推理，得出了什么结论。
(2)从辩证思维的角度，说明乙的反驳是否有效。
【答案】(1)使用的推理：不完全归纳推理/归纳推理。 得出的结论：从整体上看，全球变暖正在发生。
(2)反驳无效。辩证思维具有整体性特征，要求从整体上把握事物。乙的反驳违反了整体性原则，试图用个
别的极寒事件否定全球变暖的整体趋势，但是个别极寒事件和全球变暖趋势不仅不矛盾，而且是后者的一
部分，反驳无效。
【解析】（1）本题为体现类主观题，主体是甲，要求运用逻辑与思维知识，从是什么角度来分析作答。
有效信息：过去几十年，地表和大气温度不断上升；全球冰川正迅速消失；北极海冰面积减少，海平面上
升；热浪、干旱等极端高温事件频发→可运用推理知识，从不完全归纳推理角度，分析说明从过去几十年
出现的诸多现象得出全球变暖正在发生的结论。
（2）本题为原因类主观题，主体是乙，要求运用辩证思维知识，从为什么角度来分析作答。
有效信息：2021 年2 月，冬季风暴“乌里”使美国得克萨斯州气温降至1989 年以来最低；2023 年冬，瑞
典、芬兰等北欧国家均比往年更冷→可运用辩证思维知识，从辩证思维特征角度，分析说明乙的反驳违反
了整体性原则，试图用个别的极寒事件否定全球变暖的整体趋势，但是个别极寒事件和全球变暖趋势不仅
不矛盾，而且是后者的一部分。
150．（2024·江苏·高考真题）小李是cosplay（扮演成电影、漫画或游戏中的角色）圈的知名扮演者，因
高度还原了许多角色而火爆社交网络。近来，小李发现，有人在某网络平台匿名创建了“该死的小李”贴
吧，并聚集了一批人在平台发布各种网暴言论。大量粗鄙低俗的言论，使不知情的网民对小李产生了错误
认识，除造成其严重的精神困扰以外，也使其遭受到一定的经济损失。小李联系该平台公司要求其提供侵
权人信息，并删除相关言论，平台公司未予处理。为了维护自己的合法权益，小李决定向人民法院起诉。
(1)结合材料，运用《法律与生活》知识，说明小李应如何做好起诉前的必要准备。
(2)被告在法庭辩称，"平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的，因此，我的帖子是不构成侵权
的。”被告的三段论推理中省略的内容是A，其违反的推理规则是B．（请在答题卡A、B 处填写适当内
容）
【答案】(1)①明确被告，被告是侵权人，要求平台提供侵权人信息，平台不提供则列为共同被告。
②明确诉求，侵权责任承担方式：停止侵害、恢复名誉、消除影响、赔偿损失、赔礼道歉。
③搜集证据，用截屏的方式收集。
(2)A：我的帖子是平台公司没有删除的。B：中项在前提中至少周延一次。
【解析】（1）本题的设问要求可转换为原告应如何做好起诉前的必要准备，注意作答主体为学生，需要
调用起诉的条件、证据的收集的有关知识，从措施等角度分析作答。
关键词①：小李遭网暴，平台拒绝提供侵权人信息，并拒绝删除相关言论，小李起诉→可联系起诉的条件，
起诉的条件之一是有明确的被告，据此确定被告，两种情形：一是侵权人，一是平台，平台作为被告的条
件是平台对原告的正当要求不予配合，此时平台为共同被告；
关键词②：为了维护自己的合法权益，小李决定向人民法院起诉→可联系教起诉的条件：起诉的条件之一
是有具体的诉讼请求和事实、理由，据此提出原告诉求及侵权人的侵权责任承担方式；
关键词③：小李起诉侵权人→可联系依法收集运用证据：收取证据的方式要合法；
（2）本题的设问要求可转换为分析被告的三段论推理的内容及其违反规则，注意作答主体为学生，需要
调用三段论推理的结构、三段论推理的规则的有关知识，从“内涵”等角度分析作答。
关键词①：“平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的，因此，我的帖子是不构成侵权的”→可联系
三段论推理结构：大前提、小前提、结论，据此确定题中三段论推理的小前提为“我的帖子是平台公司没
有删除的”；
关键词②：“平台公司对不构成侵权的帖子都是没有删除的，因此，我的帖子是不构成侵权的”、“我的
帖子是平台公司没有删除的”→可联系三段论推理规则：三段论推理规则之一是中项在前提中至少周延一
次，违反这一规则，就会犯“中项不周延”的错误，据此断定被告的三段论推理违反的推理规则是“中项
在前提中至少周延一次”。
151．（2024·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
公司职员丁某在工作时间帮家人转发了几条代购信息。之后，有人举报丁某违反了劳动合同中关于
“工作时间内不得兼职从事公司安排工作以外的任何其他工作”的约定。公司收到举报后进行了调查，未
能查实丁某在工作时间参与相关物品买卖合同的订立、履行等代购行为。公司找丁某核实情况时承诺：若
丁某承认代购行为，就对其从轻处罚，只扣除部分绩效工资。基于公司的承诺，丁某承认了代购行为并提
交了检讨书，随后，公司以检讨书为证据，认定丁某违约，单方解除了劳动合同。
(1)结合材料，运用法律与生活知识，分别评析丁某转发代购信息和公司以检讨书为证据解除劳动合同的行
为。
(2)赠与合同和材料中提及的买卖合同，与我们的日常生活息息相关。运用逻辑与思维知识，分析“赠与合
同”“买卖合同”两个概念外延的关系。
【答案】(1)①丁某在工作时间从事与工作无关的私事，违反劳动纪律，没有全面履行与公司签订的劳动合
同。 
②公司诱使丁某写检讨书承认其存在违反劳动合同的行为，但承诺从轻处罚，却最终单方解除了劳动合同，
这违反了民法的诚实信用原则，属于违法解除劳动合同，应承担违约责任。
(2)反对关系。
反对关系是指两个具有全异关系的概念包含在一个属概念中，并且它们的外延之和小于该属概念的外延。
“赠与合同”和“买卖合同”都包含在“合同”这个属概念中，并且二者的外延之和小于该属概念的外延，
所以是反对关系。
【解析】（1）本题为材料分析类主观题，要求分别评析丁某转发代购信息和公司以检讨书为证据解除劳
动合同的行为。主体是员工丁某和公司，要求运用法律与生活知识，从劳动者的义务、合同的解除角度来
分析作答。
有效信息①：公司职员丁某在工作时间帮家人转发了几条代购信息→可联系丁某的行为的确违反了劳动纪
律和全面履行劳动合同的原则。
有效信息②：公司承诺：若丁某承认代购行为，就对其从轻处罚，但随后，公司以检讨书为证据，认定丁
某违约，单方解除了劳动合同→可联系公司言而无信，违背了诚实信用的原则，合同的一方当事人不得单
方面解除劳动合同，否则承担违约责任。
（2）本题为材料分析类主观题，要求分析“赠与合同”“买卖合同”两个概念外延的关系，需要运用逻
辑与思维知识，从概念外延的关系角度来分析作答。
有效信息：赠与合同和买卖合同的外延关系→可联系“合同”这个属概念中包含了“赠与合同”和“买卖
合同”，并且该属概念的外延大于二者的外延之和，所以是反对关系。
152．（2024·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
某日，涂某（买方）与蔡某（卖方）签订购房合同，约定：①购房总价100 万元，首期支付40 万元
购房款，剩余60 万元由涂某向银行贷款来支付；②若涂某在30 日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，
须支付10 万元违约金。合同签订当日，涂某支付了6 万元订金，次日支付34 万元购房款。之后，国家贷
款政策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60 万元购房款。为此双方发生纠纷，并诉至法
院。蔡某认为涂某构成违约，并提出诉讼请求：①涂某继续支付60 万元；②涂某支付10 万元违约金；③
适用罚则，订金不予返还。
(1)运用《法律与生活》知识，分析蔡某的诉讼请求是否有法律依据，并指出当事人有哪些主要诉讼权利。
(2)运用矛盾律的逻辑知识，结合材料分析合同的逻辑问题，并据此完善合同相关条款。
【答案】(1)蔡某的诉求①具有法律依据。不可抗力不免除涂某继续履行的合同责任。蔡某的诉求②不具有
法律依据。国家贷款政策调整，属于不可抗力。因不可抗力影响合同履行的，可以免除当事人的违约责任。
蔡某的诉求③没有法律依据。订金不是定金，不适用定金罚则。当事人主要诉讼权利有：①有委托诉讼代
理人的权利。②有申请回避的权利。③有上诉的权利。
(2)分析合同的逻辑问题：①矛盾律常用公式“A 不是非A”来表示，意思是：在同一时间、从同一方面、
对同一对象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”不能同真，其中必有一假。②合同第二条是一个充
分条件假言判断（设为“A”），前件真，后件一定真。③材料出现“非A”论断，即前件真而后件假。前
件“涂某在30 日内不能获得60 万元贷款”真；涂某不能如期获得60 万元贷款是由不可抗力所致，无须承
担违约责任，后件“涂某违约”假。④据以上分析可知“非A”为真，根据矛盾律可知“A”为假，即合同
第二条为假。据此，可完善合同相关条款：若涂某30 日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付
10 万元违约金，但不可抗力除外。
【解析】（1）本题分为两小问，解答时，考生应首先调动教材相关知识，结合民法典合同编、违约责任
相关知识分析蔡某的诉讼请求是否有法律依据，再运用正确行使诉讼权利的知识指出当事人有哪些主要诉
讼权利。
关键词①：其购房合同中约定购房总价100 万元，首期支付40 万元购房款，剩余60 万元由涂某向银行贷
款来支付，蔡某认为涂某构成违约，并提出诉讼请求：①涂某继续支付60 万元→可联系蔡某的诉求①具
有法律依据。不可抗力不免除涂某继续履行的合同责任。
关键词②：因国家贷款政策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60 万元购房，蔡某认为涂
某构成违约，并提出诉讼请求：②涂某支付10 万元违约金→可联系因不可抗力影响合同履行的，可以免
除当事人的违约责任。
关键词③：合同签订当日，涂某支付了6 万元订金，次日支付34 万元购房款，蔡某认为涂某构成违约，并
提出诉讼请求：③适用罚则，订金不予返还→可联系订金不是定金，不适用定金罚则。
关键词④：当事人主要诉讼权利有→可联系教材知识可知有委托诉讼代理人的权利、有申请回避的权利、
有上诉的权利。
（2）本题属于分析说明类主观题，需调用矛盾律的逻辑知识，结合材料结合材料分析合同的逻辑问题，
并据此完善合同相关条款。 
关键词①： 矛盾律常用公式→可联系教材逻辑辑思维矛盾律的要求，在同一时间、从同一方面对同一对
象所形成的论断“A”和它的否定论断“非A”，不能同真，必有一假。
关键词②：若涂某在30 日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须支付10 万元违约金，因国家贷款政
策调整，涂某不符合贷款条件，导致其无法按期支付60 万元购房款→可联系充分条件假言判断（设为
“A”），前件真，后件一定真，材料出现“非A”论断，即前件真而后件假。即前件“涂某在30 日内不能
获得60 万元贷款”真；涂某不能如期获得60 万元贷款是由不可抗力所致，无须承担违约责任，后件“涂
某违约”假。据以上分析可知“非A”为真，根据矛盾律可知“A”为假，即合同第二条为假
关键词③：据此，可完善合同相关条款→可联系若涂某30 日内不能获得银行贷款，则视为涂某违约，须
支付10 万元违约金，但不可抗力除外。 
153．（2024·江西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
说起电动自行车，可谓是“有人欢喜有人愁”。电动自行车物美价廉，占用空间小，使用成本低，
极大地便利了人们的日常生活。同时，电动自行车逆行、闯红灯、占用机动车道、非法加装改装、不规范
充电引发火灾等问题也伴随而生，又成了一种新的“城市病”。
某地拟对电动自行车采取限制通行措施，引发不少市民热议。
甲说:“我认为应当限行。只要采取限行措施，就能收到好的效果。所以，不采取限行措施，就不能
收到好的效果。”
乙说:“我认为不应当限行。所有机动车都应当采取限行措施，而电动自行车不是机动车，所以，不
应当采取限行措施。”
丙说:“你俩的意见我都不赞同。对电动自行车限行，会对人们的日常生活带来很大影响；不对电动
自行车限行，又难以治理电动自行车带来的各种问题。”
事实上，治理电动自行车涉及产品标准、电池安全、交通设施、安全意识等多方面的问题，不可能
简单地一限了之。因此，如何加强全链条管理，既遏制电动自行车乱象，又保障合理的民生需求，是城市
治理面临的一道考题。
(1)运用《逻辑与思维》知识，分析材料中甲、乙、丙三人的意见存在的逻辑错误。
(2)运用全面依法治国的知识，就如何治理电动自行车问题提两条建议。
要求：措施具体，有合理性、可行性。
【答案】(1)甲运用了充分条件假言推理,通过否定假言判断的前件而在结论中否定假言判断的后件,这种推
理结构是错误的。乙运用了三段论推理，违反了“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则要求,犯了
“大项不当扩大”的错误。丙对电动自行车“限行”和“不限行”两种意见同时进行否定,违反了排中律,
犯了“两不可”的逻辑错误。
(2)本题是开放性试题,具体答案略。
示例：①完善电动自行车管理的相关法规。通过立法明确电动自行车的生产标准、销售规范、使用要求以
及违法行为的法律责任，确保电动自行车的管理有法可依。 
②加强电动自行车交通规则的宣传教育。通过媒体、社区、学校等多渠道普及电动自行车安全使用知识，
提高市民的安全意识和遵守交通规则的自觉性，减少违规行为的发生。
【解析】（1）本题为说明类主观题，要求分析材料中甲、乙、丙三人的意见存在的逻辑错误。需要运用
《逻辑与思维》逻辑思维的基本要求、掌握演绎推理方法的知识，结合各自观点分析作答。
有效信息①：甲说：“我认为应当限行。只要采取限行措施，就能收到好的效果。所以，不采取限行措施，
就不能收到好的效果。”→可运用“充分条件假言推理”知识，从“充分条件假言判断的逻辑性质”角度
分析说明：否定前件，不能必然否定后件。
有效信息②：乙说：“我认为不应当限行。所有机动车都应当采取限行措施，而电动自行车不是机动车，
所以，不应当采取限行措施。”→可运用“三段论”知识，从“三段论的逻辑规则”角度分析说明：前提
中不周延的项在结论中不得周延。乙的说法犯了“大项不当扩大”的错误。
有效信息③：丙说：“你俩的意见我都不赞同。对电动自行车限行，会对人们的日常生活带来很大影响；
不对电动自行车限行，又难以治理电动自行车带来的各种问题。”→可运用“排中律”知识，从“两不
可”角度分析说明：丙对电动自行车“限行”和“不限行”两种意见同时进行否定，违反了排中律，犯了
“两不可”的逻辑错误。
（2）本题属于开放性试题，要求运用全面依法治国的知识，就如何治理电动自行车问题提两条建议。切
合主题要求，言之有理即可。
有效信息：治理电动自行车涉及产品标准、电池安全、交通设施、安全意识等多方面的问题，不可能简单
地一限了之。因此，如何加强全链条管理，既遏制电动自行车乱象，又保障合理的民生需求，是城市治理
面临的一道考题。
知识参考角度：科学立法、严格执法、全民守法等。答题参考角度：理论层面和实践层面。
154．（2023·北京·高考真题）北京中轴线文化遗产，是指北端为北京鼓楼、钟楼，南端为永定门，纵贯北
京老城，全长7.8 千米，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公共建筑和公共空间共同
构成的城市历史建筑群。
为推进中轴线申遗工作，北京市人大常委会组织开展了一系列活动：
【调研活动】◇查看皇史宬文物展示陈列和腾退修缮、钟鼓楼展览陈列、钟鼓楼周边环境整治、万宁桥本
体保护及周边环境整治等情况，随行听取相关部门工作汇报。
◇赴正阳门、前门大街和永定门，视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况，听取市文物局、市文
旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报。
【代表之声】
代表1：建议注重文物的活化利用，让历史文化与现代生活融为一体。
代表2：中轴线申遗工作复杂、难度大，建议注意协调好遗产保护中公共利益和周边居民个人利益的关
系。
代表3：希望继续加强对中轴线申遗的宣传推广，通过多种方式让群众了解中轴、体验中轴、热爱中轴，
弘扬优秀传统文化。
……
(1)结合材料，分析市人大在中轴线申遗过程中所发挥的作用。
(2)从法治角度谈谈如何协调好文化遗产保护中公共利益和个人利益的关系。
为体验中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路，其中“中轴线古树之旅”考察了分布在
故宫、景山等10 处区域的古树名木，既能亲近自然又能感受历史，获得了全校好评。
一位学生也希望设计一条“好评”线路，于是对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之
旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼。指导老师建议，应将交
通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，才能有效提升体验感。
(3)运用《逻辑与思维》知识，识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理
类型的思维功能。
【答案】(1)市人大行使了监督权，视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况，听取市文物局、市文
旅局、东城区和西城区相关部门负责同志现场汇报，各个机关分工合作，协调一致地履行职责，使申遗工
作协调有序的进行。
(2)在我国，公共利益与个人是相互依赖、相互包含关系，当二者产生冲突时，应以公共利益为重，从长远
看这是对个人利益的最大保护。文化遗产的保护中公共利益和个人利益根本上是一致的，保护好我国的文
化遗产，更是对个人利益的保护，但是保护过程中可能会出现个人利益与公共利益冲突的情况，我们要以
公共利益为重，促进我国文化遗产的保护。
(3)对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”运用了类比推理。类比推理的根据越多越好，
前提中确认对象的相同或相似属性越多越好，作为类比推理根据的相同属性越接近本质属性，相同属性与
推出属性之间的相关程度越高，结论的可靠度程度越高，对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑
行之旅”，从永定门出发，骑车一路向北，途经正阳门、故宫、景山、万宁桥、钟楼，为了更好的找出相
似属性。前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性，指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的
安全风险考虑在内，找出与之排斥的属性，更好的提升体验感。
【解析】（1）本题的设问要求为“分析市人大在中轴线申遗过程中所发挥的作用”，注意作答主体为市
人大，需要调用《政治与法治》的有关知识，从作用的角度分析作答。
关键词①：视察《北京中轴线文化遗产保护条例》实施情况，听取市文物局、市文旅局、东城区和西城区
相关部门负责同志现场汇报→可联系教材知识“人大行使监督权”作答，说明加强对政府的监督。
关键词②：北京市人大常委会听取其它国家机关的工作汇报→可联系教材知识“民主集中制”作答。
关键词③：代表之声；建议注重文物的活化利用，让历史文化与现代生活融为一体；中轴线申遗工作复杂、
难度大，建议注意协调好遗产保护中公共利益和周边居民个人利益的关系；希望继续加强对中轴线申遗的
宣传推广，通过多种方式让群众了解中轴、体验中轴、热爱中轴，弘扬优秀传统文化→可联系教材知识
“人大代表的职责”作答，说明人大充分反映人民的意见和建议。
（2）本题的设问要求为“从法治角度谈谈如何协调好文化遗产保护中公共利益和个人利益的关系”，需
要调用“公共利益与个人利益”的有关知识，从措施的角度分析作答。
关键词：北京中轴线文化遗产，纵贯北京老城，由古代皇家建筑、城市管理设施和居中历史道路、现代公
共建筑和公共空间共同构成的城市历史建筑群→可联系教材知识“法治中国建设、个人利益与公共利益的
关系”作答，从“科学立法、严格执法、全民守法”的角度，分析说明要实现个人利益与公共利益的统一。
（3）本题的设问要求为“识别材料中学生所运用的推理类型，并结合材料谈谈如何更好地发挥该推理类
型的思维功能”，需要调用《逻辑与思维》的有关知识，从措施的角度分析作答。
关键词①：对照“中轴线古树之旅”规划了一条“中轴线骑行之旅”→可联系教材运用了类比推理，并指
出类比推理是或然推理。
关键词②：指导老师建议，应将交通的便捷性和沿途的安全风险考虑在内，才能有效提升体验感。→可联
系教材知识“类比推理”作答，说明提高类比推理的可靠程度，还需要增加类比的根据，提高前提与结论
的相关程度，说明前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。
关键词③：为体验中轴线的可及之美，某学校设计了一系列研学线路，其中“中轴线古树之旅”考察了分
布在故宫、景山等10 处区域的古树名木，既能亲近自然又能感受历史，获得了全校好评→可联系教材知
识“类比推理”作答，类比推理根据的相同属性越是接近本质属性，相同属性与推出属性之间的相关程度
越高，需要实地考察。
155．（2023·浙江·高考真题）核桃形状酷似人的大脑，因此吃核桃补脑。这一说法是否具有科学性？西班
牙某研究所做了实验，研究人员邀请771 名中学生，每天食用30 克核桃仁。100 天后，学生的注意力功能、
流体智力（如运算速度、推理能力等）水平都有所提高，而且吃的时间越长效果越明显。6 个月后，学生
的反应时间减少了11.26 毫秒，流体智力评分增加了1.78 分，注意缺陷多动障碍（俗称多动症）症状评分
减少了2.18 分；另一项数据显示，学生的α-亚麻酸指标升高了0.03%。研究人员因此认为，正是核桃富含
的α-亚麻酸在大脑的发育中起了作用。
结合材料，运用《逻辑与思维》相关知识，回答下列问题：
(1)指出材料中使用了哪些推理类型；实验运用了何种探求因果联系的逻辑方法。
(2)举出一个理由，对实验结论的可靠性提出质疑。
【答案】(1)类比推理和归纳推理（或答出“不完全归纳推理”）；共变法。
(2)①除了吃核桃，可能还吃了其他对认知能力等产生影响的食物。
②除了吃核桃，可能还存在其他影响认知水平的因素，并且也在发生变化。
③可能存在样本容量不足，实验跨度时间过短等情况。
④可能难以确认α-亚麻酸指标升高，与人的认知能力等的提高存在因果关系。
⑤可能因为吃核桃而获得心理暗示，从而对多动症等各项评分产生主观因素的影响。
【解析】（1）本题要求分别指出材料中使用的推理类型；实验运用了的探求因果联系的逻辑方法。
有效信息：研究人员邀请771 名中学生，每天食用30 克核桃仁，一段时间后注意力功能等水平都有所提高，
数据显示学生的α-亚麻酸指标升高了0.03%，所以正是核桃富含的α-亚麻酸在大脑的发育中起了作用→可
联系类比推理、不完全归纳推理。探求因果联系的逻辑方法是采用了共变法。
（2）本小题是开放试题，要求举出一个理由，对实验结论的可靠性提出质疑。参考角度：吃了其他对认
知能力等产生影响的食物、其他影响认知水平的因素；样本容量不足，实验跨度时间过短以及心理暗示等
方面展开举例，言之有理即可。
156．（2023·江苏·高考真题）阅读材料，回答问题
古遗址是认识中华文明形成与发展的重要物质载体。做好保护利用，让文化遗产活起来， 建设古遗
址公园是较好的选项。在某古遗址公园建设讨论会上，围绕保护利用中村民是否应该搬迁的问题，与会者
表达了不同的观点。
甲方：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计，村民房屋适当改造后可作 为基础设施并提
供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，村民不必搬
迁。
乙方：一处古遗址就是这个地区物质文化历史的数据库，是中华文明基因库的重要 组成部分。只要
村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏，对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好保护。
(1)结合材料，运用唯物辩证法的相关知识，说明甲方不赞成搬迁的理由。
(2)运用《逻辑与思维》知识，分析乙方推理的逻辑谬误。
【答案】(1)①系统优化方法的原理要求我们用综合的思维方法来认识事物。着眼于事物的整体性，遵循系
统内部的有序性，注重系统内部结构的优化趋向。②立足整体，将村民及其房屋纳入整体规划设计；村民
房屋适当改造后可作为基础设施并提供必要服务，村民参与到文物保护利用工作，实现了古遗址公园内部
构成要素的有序性，实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生，遵循了系统内部结构的优化趋向，提高
古遗址公园保护的整体价值。
(2)演绎推理必须具备两个条件，一是作为推理根据的前提是真实的，二是推理结构正确。 “只要村民留
在公园里，就容易造成遗址被破坏”是一个充分条件假言判断，正确的推理结构是“肯定前件式”和“否
定后件式”，该推理结构采用的“否定前件式”推理结构不正确，因此乙方推理是错误的。
【解析】（1）本题的设问要求为“说明甲方不赞成搬迁的理由 ”，属于理解类题型，需要调用“唯物辩
证法”的有关知识，结合材料提供的有效信息，分析作答。
关键词①：建设古遗址公园可将村民及其房屋纳入规划设计→可联系着眼于事物的整体。
关键词②：村民房屋适当改造后可作 为基础设施并提供必要服务，村民也可参与文物保护利用工作→可
联系遵循系统内部的有序性。
关键词③：实现村民及其房屋与古遗址公园的融合共生→可联系注重系统内部结构的优化趋向。
（2）本题的设问要求为“分析乙方推理的逻辑谬误 ”，属于说明题型，需要调用《逻辑与思维 》的有
关知识，结合材料提供的有效信息，从理论依据和扣题分析两个大方面作答。
关键词①：只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏→可联系充分条件假言判断前后件之间的关系，
论证该前提是错误的。
关键词②：只要村民留在公园里，就容易造成遗址被破坏。对当地村民进行搬迁，该处古遗址将得到很好
保护→可联系充分条件假言推理规则的相关知识，认证该推理结构是错误的。
157．（2023·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
7 周岁的小明在A 商店购买了一款儿童玩具。小明在玩玩具时，玩具因质量问题爆炸导致小明轻伤。
经查，该玩具由B 公司生产，A 商店销售。对于本案，小明的父母找了几位朋友咨询维权问题。他们说：
(1)运用《逻辑与思维》知识，把甲的三段论推理补充完整，并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否
正确。
①补充甲的三段论推理。
大前提：
小前提：小明是无民事行为能力人。
结论：所以，小明购买玩具的行为无效。
②分析甲的推理结构是否正确。
(2)运用《法律与生活》知识，分析乙、丙、丁的说法是否符合法律规定。
【答案】(1)①大前提：无民事行为能力人购买玩具的行为无效。②一个形式结构正确的三段论只能有三个
不同的项，甲的推理中只有三个不同的项；中项在前提中至少周延一次，甲推理中的中项是周延的；前提
中不周延的项在结论中不得周延，甲推理中的大项在前提中是不周延的，在结论中也没有周延。综上，甲
的推理结构符合三段论推理的基本规则，是正确的。
(2)①乙的说法不符合法律规定。消费者协会承担调解职能，无权追究违法经营者的刑事责任。②丙关于A
商店与B 公司应赔偿的说法符合法律规定。A 商店与B 公司是经营者，适用产品责任。③丙关于“先裁后
诉”的说法不符合法律规定。商事仲裁与诉讼只能选择其一。④丁关于小明父母是原告的说法不符合法律
规定。小明是权利受害者，应是原告，父母是法定代理人/监护人。⑤丁关于诉讼时效的说法不符合法律规
定，诉讼时效为三年。
【解析】（1）本题考查的范围是《逻辑与思维》中三段论推理的知识，要求首先把甲的三段论推理补充
完整，再并运用三段论的基本规则分析其推理结构是否正确。
关键词①：从该三段论的结论可知，大项为购买玩具的行为无效，中项为无民事行为能力人，故该三段论
的大前提为：无民事行为能力人购买玩具的行无效。
关键词②：该三段论的小项为小明，大项为购买玩具的行为无效，中项为无民事行为能力人→可联系教材
知识符合“一个形式结构正确的三段论只能有三个不同的项”的规则。
关键词③：该三段论中项“为无民事行为能力人”在小前提中不周延，在大前提中周延→可联系教材知识
符合“中项在前提中至少周延一次”的规则。
关键词④：该三段论的大项“购买玩具的行为无效”在前提中不周延，在结论中也不周延→可联系教材知
识符合“前提中不周延的项在结论中不得周延”的规则。
综上，甲的推理结构符合三段论推理的基本规则，是正确的。
（2）本题运用《法律与生活》知识，分析乙、丙、丁的说法是否符合法律规定，要坚持理论与材料相结
合。
关键词①：乙：找消费者协会投诉，追究B 公司的刑事责任→可联系消费者针对玩具质量问题可以找消费
者协会投诉，但消费者协会无权追究违法经营者的刑事责任，法院承担审理与判决的职能，B 公司是否承
担刑事责任需要法院审判，故乙的说法不符合法律规定。
关键词②：丙：小明在A 商店购买的B 公司生产玩具存在质量问题→可联系A 商店与B 公司是经营者，侵
犯了消费者的合法权利，应承担赔偿责任。故丙关于A 商店与B 公司应赔偿的说法符合法律规定。
关键词③：丙：遵循“先裁后诉”原则，先申请商事仲裁，再到法院起诉→可联系当事人在商事仲裁与诉
讼之间只能选择其一加以适用，故丙关于“先裁后诉”的说法不符合法律规定。
关键词④：丁：小明未成年，父母作为原告代他维权→可联系小明是权利受害者，应是原告，父母作为小
明的法定代理人、监护人，小明可以委托父母作为诉讼代理人，帮助他进行诉讼。故丁关于小明父母是原
告的说法不符合法律规定。
关键词⑤：丁：但要注意诉讼时效是1 年→可联系诉讼时效为三年，故丁关于诉讼时效的说法不符合法律
规定。
158．（2022·山东·高考真题）【缘起】
在现实生活中，因噪声而引起的矛盾纠纷时有发生，A 市居民甲无视其居住小区的管理规约，经常
在小区的楼间空地上组织活动播放音乐，导致周围许多住户无法正常作息。
【过程】
邻居乙向当地公安机关投诉。经专业测量，甲所播音乐音量昼间略低于60 分贝、夜间略低于50 分
贝。
邻居丙在个人微博上发帖公布了自己与甲交涉全过程的录音，“曝光”了甲所在单位网站上公布的
其姓名、照片和联系电话，并在照片中甲的额头上加了贬损性文字：帖子发出后，大量网友拨打甲的电话
对其进行指斥。甲遂起诉丙，称：丙公布录音，侵害了自己的名誉权；丑化并公布自己的照片，侵害了自
己的肖像权；公布自己的姓名和联系电话，侵害了自己的隐私权。丙回应称，甲无视小区规约，制造噪声
干扰邻居生活的行为才构成侵权。
相关资料《治安管理处罚法》第五十八条违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，制造噪声
干扰他人正常生活的，处警告；……
《环境噪声污染防治法》（2018 年修正）第五十八条，……有下列行为之一的、由公安机关给予
警告，可以并处罚款：……（二）违反当地公安机关的规定，在城市市区街道、广场、公园等公
共场所组织娱乐、集会等活动，使用音响器材，产生干扰周围生活环境的过大音量的；……
根据《A 市声环境功能区区划》（A 市公安机关行政处罚的依据），甲所居住的小区属于2 类
区，执行环境噪声限值为昼间60 分贝、夜间50 分贝。
乙认为：只要制造噪声干扰他人正常生活，就应受到警告处罚，甲制造噪声干扰他人正常生活，
所以甲应受到警告处罚。甲认为：只有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，才应受到警
告处罚，自己没有违反关于社会生活噪声污染防治的法律规定，所以不应受到警告处罚。
(1)关于居民甲制造噪声的行为是否应受到行政处罚，针对《治安管理处罚法》第五十八条，甲和乙各执一
词。结合材料，运用逻辑与思维知识，分别判断甲乙推理的结论是否正确，并说明理由。
(2)结合材料，运用法律与生活知识，对甲丙互称对方构成侵权的各项说法逐一评析。
(3)结合材料，说明该小区居民解决噪声纠纷的做法给我们哪些启示。
【答案】(1)乙的结论错误。“制造噪声干扰他人正常生活”是“受到警告处罚”的一个必要条件，不是充
分条件，推理的前提虚假，若前提为假，由前提推出的结论就不能保证真实可靠。甲的结论正确。甲所播
音乐音量低于噪声限值，未违反噪声污染防治的法律规定，推理的前提真实；甲正确使用了必要条件假言
推理，前件假，后件一定假。因此结论正确。
(2)丙公布录音不构成对甲的诽谤或侮辱，未侵害甲的名誉权。丙丑化并公布甲的照片，侵害了甲的肖像权。
丙公布的是甲的公开信息，未侵害甲的隐私权，但侵害了法律对甲个人信息的保护。甲播放音乐的行为超
出了合理界限，构成侵权。
(3)依法行使个人权利，履行维护社会秩序的义务；合理运用和解、调解等多元纠纷解决方式；弘扬公序良
俗，互谅互让。
【解析】（1）本题需要调用假言推理的有关知识，分别判断甲乙推理的结论是否正确，并说明理由。
首先要明确一个推理，结论正确必须满足的两个条件即：前提真实和结构正确。然后结合材料进行具体分
析即可
关键词①：乙的结论错误，虽然从形式上看“制造噪声干扰他人正常生活”是“受到警告处罚”的一个充
分条件，形式正确。但是根据法律，乙的推理前提虚假。若前提是假的，由前提推出的结论就不能保证真
实可靠，所以结论错误。
关键词②：甲的结论正确。甲所播音乐音量低于噪声限值，未违反噪声污染防治的法律规定，推理的前提
真实；甲正确使用了必要条件假言推理，推理的有效式是前件假，后件一定假，所以否定了前件一定可以
否定后件→可联系教材必要条件的假言推理知识。
（2）本题需要调用法律与生活的有关知识，对甲丙互称对方构成侵权的各项说法逐一评析。
关键词①：丙公布录音，并没有捏造事实，未侵害甲的名誉权。丙公布的是甲的公开信息，未侵害甲的隐
私权，但是丙丑化并公布甲的照片，侵害了甲的肖像权，公布信息，侵害了法律对甲个人信息的保护。→
可联系教材名誉权、肖像权和隐私权知识；
关键词②：甲播放音乐的行为超出了合理界限，构成侵权→可联系教材权利行使，注意界限知识；
（3）本题需要调用法律与生活的有关知识，该小区居民解决噪声纠纷的做法给我们哪些启示。
关键词①：依法行使个人权利，履行维护社会秩序的义务→可联系教材认真对待民事权利与义务的知识；
关键词②：合理运用和解、调解等多元纠纷解决方式→可联系教材纠纷的多元解决方式知识；
关键词③：弘扬公序良俗，互谅互让→可联系教材民法典的基本原则知识。
（2025·上海·高考真题）“法律明白人”“法治带头人”
为进一步加强法律公共服务建设，我国遴选出一批具备一定法律素养、热心法治宣传教育工作、在
群众中有良好声望的“法律明白人”，以及具备较强的法治意识和政策水平、善于组织法治活动和做好群
众工作的“法治带头人”。他们具有人熟、事熟、地熟的优势，能够更好促进自治、德治和法治的结合。
159．公共法律服务者，原先指律师、人民调解员。“法律明白人”和“法治带头人”的出现，扩大了
“公共法律服务者”的(    )
A．内涵
B．外延
C．内涵与外延
160．（多选）流浪猫问题，加装电梯纠纷……“法律明白人”善于预防、化解这些矛盾，这说明他们( 
 
)
A．增强居民的法治意识
B．避免矛盾的深化
C．管理社会治安
D．对不良行为作出处罚
161．（多选）在遴选“法律明白人”和“法治带头人”时，要更加偏向党员和党员干部，这有利于(    )
A．更好为人民群众服务
B．提升党员干部的法律素养
C．发挥党员先锋模范作用
D．密切党员与群众的联系
162．小未在入户门口装了一个可旋转的监控摄像头，覆盖自家门口和公共过道。在公共过道另一方的王
女士，表示监控摄像头能够拍摄到自己和家人的出入情况，强烈要求拆除。小未表示出于居住安全考虑且
监控装在自家门口，是自己的自由。双方争执不下。居民区党总支书记、“法治带头人”老星在了解情况
后，请他们到居委会协商。老星耐心地劝导小未说___________。最后达成一致意见，小未表示调整为安
装不可旋转的摄像头，监控范围仅限自家门口。
结合材料，续写老星书记劝导小李的对话。
要求：
（1）运用民事权利与义务的知识；
（2）体现公序良俗原则；
（3）要有对象意识。
老星书记调查发现，计划在自家门口安装摄像头的住户不在少数，所以他建议在《住户守则》里增
加“住户门口安装监控摄像设备”的规定，主动联系业委会共同商议，经业主大会讨论通过，一致同意决
定在《住户守则》中增加相关规定。
163．（1）人们感慨，公共法律服务者具有人熟、事熟、地熟的优势，能够更好促进自治、德治和法治的
结合。这些优势是促进三者结合的(     )
A．充分条件
B．必要条件
C．充分必要条件
（2）基层自治要求居民依托居委会实现自我管理、自我服务、自我教育和自我监督。《住户守则》里
“住户门口安装监控摄像设备”的条款应该规定哪些内容？请你撰写两条具有可操作性的内容，并说明理
由。
________
【答案】159．B    160．AB    161．ABCD    
162．小未，我理解你装监控是为了自家安全，但权利行使有边界。你安装可旋转摄像头覆盖公共过道，
拍摄到王女士一家的出入情况，侵犯了他人隐私权，违反了民事权利义务相统一的原则。同时，这也违背
了邻里和睦的公序良俗。建议你更换为不可旋转摄像头，将监控范围限定在自家门口，既保障自身安全，
也尊重他人权益，维护邻里和谐。    
163．B     条款内容：住户安装监控仅限自家入户门区域，使用不可旋转的固定设备，拍摄范围不得覆
盖公共区域及他人空间；安装前向居委会报备核验，监控数据仅用于安全防护、限期存储，严禁泄露；违
规安装需承担相应责任。
理由：既保障住户安全权，又明确权利边界，保护邻居隐私权，符合民事权利义务统一原则与公序良俗，
可操作性强，能有效预防邻里纠纷，助力基层自治。
【解析】159．A：题干未修改“公共法律服务者”的本质定义，仅拓展了适用对象，排除。B：题干中
“公共法律服务者”原本的范围是律师、人民调解员，新增“法律明白人”“法治带头人”后，只是扩大
了该概念所包含的具体对象数量和范围，并没有改变“公共法律服务者”的本质属性（为公众提供法律服
务的人员），因此属于外延的扩大，而非内涵的改变，正确。C：内涵未发生变化，仅外延扩大，排除。
160．A：“法律明白人”通过预防、化解邻里矛盾，向居民普及法律知识、引导依法维权，能够从源头提
升居民的法治观念，增强其法治意识，正确。B：“法律明白人”的核心作用就是将矛盾化解在基层、化
解在萌芽状态，通过提前预防和及时调解，有效防止小矛盾升级为大纠纷，正确。C：社会治安管理是公
安机关等国家行政机关的法定职权，“法律明白人”是基层群众性自治力量，不具备行政管理职能，排除。
D：行政处罚权由国家机关依法行使，“法律明白人”无执法权，不能对不良行为作出处罚，排除。
161．A：党员和党员干部的根本宗旨是全心全意为人民服务，将其优先遴选为“法律明白人”“法治带头
人”，能依托其服务意识与群众基础，更精准、高效地为群众提供法治服务、解决实际问题，正确。B：
担任“法律明白人”“法治带头人”要求党员干部系统学习法律知识、参与法治实践，在履职过程中倒逼
其提升自身法律素养，增强依法办事的能力，正确。C：党员在基层治理中承担先锋模范职责，优先遴选
党员担任相关角色，能以党员的带头作用引领群众尊法学法守法用法，树立法治建设的标杆，正确。D：
党员干部通过化解邻里矛盾、开展法治宣传等履职行为，深入群众、倾听诉求，能进一步拉近与群众的距
离，巩固党群、干群关系，正确。
162．本题为原因类主观题，知识限定明确，考生可从事权利与义务、公序良俗原则、双方利益角度加以
分析说明。有效信息①：小未装可旋转监控覆盖公共过道，王女士因被拍摄要求拆除，小未以安全为由拒
绝，双方起纠纷→可从事权利与义务角度分析说明装监控虽为保障自家安全，但可旋转摄像头拍摄公共过
道及邻居出行，侵犯他人隐私权，违反权利义务相统一原则。有效信息②：王女士因监控拍到家人出入，
强烈要求拆除→可从公序良俗原则角度分析说明装监控虽为保障自家安全，但可旋转摄像头拍摄公共过道
及邻居出行，侵犯他人隐私权，违背邻里和睦的公序良俗。有效信息③：最终双方达成一致，小未更换为
不可旋转摄像头，监控范围仅限自家门口→可从双方利益角度分析说明更换为不可旋转摄像头，将监控范
围限定在自家门口，兼顾自身安全与他人权益，维护邻里和谐。
163．（1）A：充分条件指有该条件就一定能达成结果，即“人熟、事熟、地熟”的优势存在，就必然能
实现自治、德治、法治的结合。但实际中，三治结合还需要制度保障、资源支持、群众参与等多重条件，
仅靠“三熟”优势无法单独保证结果实现，因此不是充分条件，排除。B：公共法律服务者“人熟、事熟、
地熟”的优势，是促进自治、德治、法治结合的重要助力，能让基层治理更顺畅，但不是实现三者结合的
唯一条件，也不是有了它就必然能实现完美结合（还需要制度、资源等其他支撑）。因此，该优势是三者
结合的必要条件，正确。C：充分必要条件指条件与结果完全等价，有条件必有结果、无条件必无结果。
“三熟”优势与三治结合并非充要条件关系，排除。
（2）本题为措施类、原因类主观题，知识限定明确，考生可从规范行为、明确权利边界与责任、民事权
利义务统一原则与公序良俗、邻里关系、基层自治角度加以分析说明。有效信息①：小未在门口安装可旋
转监控，覆盖自家门口与公共过道→可从规范行为、明确权利边界与责任角度分析说明住户安装监控仅限
自家门口，使用固定设备，不涉公共及他人区域，需报备，数据限用并定期删除，违规担责。有效信息②：
小未改用不可旋转监控，范围仅限自家门口→可从民事权利义务统一原则与公序良俗角度分析说明既保障
住户安全，又明晰权利边界、保护邻居隐私，符合权利义务统一与公序良俗原则。有效信息③：王女士因
监控拍到家人出入，要求拆除→可从邻里关系角度分析说明条款内容能有效预防邻里纠纷。有效信息④：
老星提议在住户守则新增监控规定，经商议表决后一致通过→可从基层自治角度分析说明老星的提议助力
基层自治。
（2025·上海·高考真题）中国与世界相通相容
党的二十大指出，应不断扩大规则、规制、管理、标准等制度型开放。
标准是国际经贸合作和全球治理的重要基石。我国为了实现标准的相容相通，要履行作为国际规则
组织成员国的责任和义务，积极参与国际规则的制定；主动推进与一带一路沿线国家在标准领域的对接和
合作，实现互利共赢的合作伙伴关系；大力推进中外标准互认，推进中国标准国际化跃升工程，积极推动
中国标准与世界标准相互兼容。目前已有航天航空、铁路、核电等多个领域100 多项中国标准成为国际标
准。
我国主动作为，打造透明稳定可预期的制度环境，以开放促改革促发展，为全球治理提供了重要的
公共产品。
164．以下是中国稳步推进规则、规制、管理、标准等制度型开放的意义。
从唯物史观的角度，①、②分别对应_________、_________
A．新质生产力的发展
B．社会保障体系完善
C．高水平的对外开放
165．我国持续开展重点领域标准的对比分析，中国标准与国际标准关键技术指标的一致性逐步提高。截
至2024 年，中国陆续发布1145 项中国标准的外文版，这带来的直接效果是(    )
A．促进国际贸易投资便利化            B．降低交易成本、生产成本
C．推动资源向国内市场集聚            D．推进产业创新和技术创新
166．如果要对接国际标准，就要锚定国际最先进标准。
所以，只有锚定国际最先进标准，才能进一步提升关键领域核心竞争力。
以上推理成立，需要补充的前提是(    )
A．提升关键领域核心竞争力，就能锚定国际最先进标准
B．对接国际标准，就能进一步提升关键领域核心竞争力
C．进一步提升关键领域核心竞争力，就要对接国际标准
167．（最佳选项）我国北斗卫星导航系统2023 年正式加入《国际民用航空公约》，成为全球两大民用导
航系统之一。北斗标准何以跃升为世界标准？从哲学角度看，是因为北斗卫星导航系统(    )
A．若干核心技术发生了质的变化           B．与其他民航系统构成有机整体
C．可以满足全球民航普遍性需求           D．具有不可替代的特殊技术优势
168．结合材料，从积极参与全球治理，推进经济全球化的角度，论述我国实现标准相通相容的意义。
要求：
（1）综合运用我国倡导的全球治理理念，经济全球化发展的正确方向以及我国外交政策等内容；
（2）论题、总论点、分论点具有内在一致性，论证逻辑合理、连贯、完整；
（3）引用材料（也包括第1—4 题的试题材料）进行事实论证，以支持论点；
（4）准确使用思想政治学科术语；
（5）建议论述篇幅限制在400 字左右。
【答案】164．A     C    165．A    166．C    167．DC   
168．从全球治理理念看，我国倡导共商共建共享的全球治理观，标准相通相容是这一理念的具体实践。
通过统一标准，可减少国际合作中的技术壁垒，促进各国协作。我国在“一带一路”建设中推动沿线国家
技术标准对接，既提升了合作效率，也为全球治理体系改革贡献了中国方案。从经济全球化正确方向看，
经济全球化的正确方向是开放、包容、普惠、平衡、共赢。标准相通相容有助于打破贸易保护主义，推动
全球化向更包容的方向发展。我国通过与国际组织合作制定统一标准，促进了商品、服务和要素的自由流
动，让发展成果更多更公平惠及各国。从我国外交政策看，我国奉行独立自主的和平外交政策，宗旨是维
护世界和平、促进共同发展。标准相通相容是我国外交政策宗旨的体现。通过推动标准对接，我国在国际
事务中发挥建设性作用，如在全球数字治理中推动数字标准统一，既维护了国际秩序，也促进了各国共同
发展。我国实现标准相通相容，通过促进国际合作、推动经济全球化正确发展、践行我国外交政策，为全
球治理和经济全球化注入新动力。
【解析】164．唯物史观中，生产力是社会发展的最终决定力量，经济基础决定上层建筑，上层建筑反作
用于经济基础。当上层建筑适合经济基础状况时，它就促进经济基础的巩固和发展；当上层建筑为先进的
经济基础服务时，它就促进生产力的发展，推动社会进步。制度型开放属于上层建筑范畴。②对应C，制
度型开放是高水平对外开放的核心内容，二者相互促进。①对应A，新质生产力的发展需要高水平对外开
放赋能，同时高水平对外开放也助力新质生产力发展。B：社会保障体系完善与制度型开放无直接逻辑关
联，排除。
165．A：标准一致性提升和外文版发布，直接减少了因标准差异导致的贸易壁垒，使国际贸易和投资流程
更顺畅，符合“直接效果”的要求，正确。B：标准统一可能间接降低成本，但这是贸易便利化后的衍生
结果，并非最直接的效应，排除。C：题干强调的是“国际标准”“外文版”，与“国内市场集聚”无直
接关联，排除。D：产业升级和技术创新是标准国际化带来的长期影响，属于间接效应，排除。
166．题干前提“如果要对接国际标准，就要锚定国际最先进标准”为充分条件假言判断，逻辑形式为
“对接国际标准→锚定国际最先进标准”。结论“只有锚定国际最先进标准，才能进一步提升关键领域核
心竞争力”为必要条件假言判断，逻辑形式为“提升关键领域核心竞争力→锚定国际最先进标准”。要使
推理成立，需补充前提建立“对接国际标准”与“提升核心竞争力”的联系。A：“提升关键领域核心竞
争力→锚定国际最先进标准”，仅重复结论逻辑，未涉及“对接国际标准”，排除。B：该选项结合题干
前提“对接国际标准→锚定国际最先进标准”，可推出“对接国际标准→提升核心竞争力”，与题干结论
相反，排除。C：该选项结合题干前提“对接国际标准→锚定国际最先进标准”，可推出“提升关键领域
核心竞争力→ 锚定国际最先进标准”，与结论一致，正确。
167．D：特殊技术优势是成为国际标准的重要原因，为最佳选项。C：世界标准的本质是符合全球普遍的
实践需要，为次优选项。A：质变是事物发展的状态，不能成为世界标准的原因，排除。B：该选项是北
斗卫星导航系统跃升为世界标准的结果，而不是原因，排除。
168．本题属于意义类主观题，根据材料有效信息，可运用全球治理理念、经济全球化、我国的外交政策
等知识，从不同论点进行论述。分论点1：我国履行作为国际规则组织成员国的责任和义务→从治理理念
角度分析，说明我国倡导共商共建共享的全球治理观，标准相通相容是这一理念的具体实践。通过统一标
准，可减少国际合作中的技术壁垒，促进各国协作。分论点2：实现互利共赢的合作伙伴关系→从经济全
球化的正确方向角度分析，说明标准相通相容有助于打破贸易保护主义，推动全球化向更包容的方向发展。
我国通过与国际组织合作制定统一标准，促进了商品、服务和要素的自由流动，让发展成果更多更公平惠
及各国。分论点3：推进中国标准国际化跃升工程→从我国外交政策角度分析，说明我国奉行独立自主的
和平外交政策，宗旨是维护世界和平、促进共同发展。标准相通相容是我国外交政策宗旨的体现。通过推
动标准对接，我国在国际事务中发挥建设性作用，如在全球数字治理中推动数字标准统一，既维护了国际
秩序，也促进了各国共同发展。 
总论点：我国实现标准相通相容，通过促进国际合作、推动经济全球化正确发展、践行我国外交政策，为
全球治理和经济全球化注入新动力。