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专题07 古代诗歌阅读（诗）
〖2026 年高考真题〗
一、（2026·全国Ⅰ卷·高考真题）
【答案】15. D
16. ①歌曲主张的写风方法与本诗写法一脉相承；②歌曲强调，要通过描述能直接感知到的风中的物象与
声音来写风，本诗就是如此；③歌曲主张要“用心感受”，本诗则从多个角度写到了风对人内心情感的触
发。
〖2025 年高考真题〗
二、（2025·全国一卷·高考真题）
【答案】15. D
16. ①尾联两句以砚喻人。②由石砚的绿色联想到友人官位低微，暗含惋惜；③继而赞美友人的节操坚贞
不移，一如石砚的质地坚硬纯正。
〖2024 年高考真题〗
三、（2024·新高考Ⅰ卷·高考真题）
【答案】15．D
16．诗中“变作怒声犹壮伟，滴成细点更清圆”将泉声有时如怒声般壮伟和有时如细点般清圆进行对比，
形象地展现了泉声的丰富多变和独特魅力。这种对比的描写方式，使泉声更加具体可感，让读者能更好地
领略泉声的美妙。
四、（2024·新高考Ⅱ卷·高考真题）
【答案】15．C
16．①首联写诗人独卧为山亭，似乎听到连营中的刁斗声，表达了他渴望像年轻时一样充满豪情壮志、
为国征战效力；②颔联和颈联写诗人夜不能寐，只能看薄月过轩、高挂城头、南江夜静，听阴虫鸣砌。诗
人已白发苍苍，英雄老去，不得重用，再难建功立业，诗人心中充满无奈、愤懑。③尾联运用终军请缨的
典故，将自己与“儿童”对比，“惭愧”一词暗将矛头指向南宋统治者，表达了对南宋朝廷苟且偷安、不
思收复国土的不满。
五、（2024·全国甲卷·高考真题）
【答案】14．C
15．“软”字形容斜风的温柔轻柔，营造出宁静和谐的氛围；“低”字描绘夕照的柔和低垂，增强了画面
的层次感和诗意，使景象更生动。
〖2023 年高考真题〗
六、（2023·新高考Ⅰ卷·高考真题）
【答案】15．A
16．①卖花担上的桃李，虽然也缤纷绚烂，但活力已经不再。②唯有回归本原，方能获得学问真谛，就如
同在树头枝底欣赏桃李，方能体会到其活泼的精神。
七、（2023·新高考Ⅱ卷·高考真题）
【答案】15．C
16．①诗人心境澄清：首句以“归思清”三字点出归家途中诗人的内心状态，此时的他心如止水，平和静
谧。②心境投射出仙境：受心境影响，诗人眼中的桥、寺、翠羽、红菜等，或宁静安详，或灵动明快，仿
佛有了感情，令人如入“蓬瀛”。
〖2022 年高考真题〗
八、（2022·新高考Ⅱ卷·高考真题）
【答案】15．B
16．①寓情于景：诗人送别友人，遇芦花飒飒作响，离愁更甚，此景烘托了诗人与友人分别的依依不舍的
离情。②以景结情：诗人以消失不见的船帆和“空自流”的长江之景作结，孤寂凄冷的意境更加衬托出离
愁别绪的浓重。
九、（2022·全国乙卷·高考真题）
【答案】14．A
15．①《送》诗中王勃直抒胸臆，以“海内存知己，天涯若比邻。无为在歧路，儿女共沾巾”来宽慰朋友，
排遣离愁，乐观豁达，一洗送别诗中悲苦缠绵之态；②《白》诗中，“去去如何道？长安在日边”运用
“日近长安远”的典故，以激励朋友去长安施展才华抱负、建功立业来排遣离愁。
