专题05 非谓语动词
第一部分动词不定式
考点
五年考情（2021-2025）
命题趋势
考点1 考查动词不定式短语
作目的状语
（5 年9 考）
2025 八省联考卷—to present；
2024 新课标I 卷—to give;
2024 浙江1 月卷—to benefit;
2023 全国甲卷—to teach;
2022 新课标I 卷—to increase;
2022 新课标II 卷—to see;
2022 新课标I 卷--To strengthen;
2021 新课标II 卷—to educate;
2021 浙江卷—to plant。
1. 考查动词不定式短语作目的
状语，不定式多放在句首，后边
多用逗号。
2.考查动词不定式短语作定语，
名词前有形容词或最高级。
3.考查动词不定式短语作主语，
多用于It takes time to do sth 句
型。
4.考查动词不定式短语作宾语，
需要牢记aim, threaten, agree,
decide 等动词常接动词不定式作
宾语。
5.考查动词不定式短语作宾语补
足语用于allow, encourage,
persuade 等动词用于“动词+sb
to do sth.”。
6.考查动词不定式短语作原因状
语，多用于“be+形容词+to do”
句型。
7.考查动词不定式主动形式被动
意义，常用于“be+形容词+不
定式”结构。
考点2 考查动词不定式短语
作定语
（5 年5 考）
2025 浙江I 月卷---to rent;
2025 全国二卷—to discover
2022 全国甲卷—to journey;
2022 北京卷—to harm;
2022 北京卷—to invest。
考点3 考查动词不定式短语
作主语
（5 年1 考）
2021 全国甲卷—to walk。
考点4 考查动词不定式短语
作宾语
（5 年6 考）
2025 全国一卷---to present；
2024 全国甲卷—to catch;
2023 新课标I 卷—to bite;
2022 新课标II 卷—how to thank;
2022 浙江1 月卷—plan to continue;
2021 全国乙卷—aim to have。
考点5 考查动词不定式短语
作宾语补足语或原因状语
（5 年2 考）
2024 新课标II 卷—to find;
2022 浙江卷—to do。
考点6 考查动词不定式主动
形式被动意义
（5 年0 考）
2020 全国II 卷—to care。
考点01 考查动词不定式短语作目的状语，多放在句首，后边多用逗号
1.（2025 八省联考卷）The goal was two-fold: 56 (celebrate) cultural diversity as well as to promote the
equal use of all six tongues.
1. to celebrate
考查非谓语动词。句意：目的是双重的：庆祝文化多样性，并促进所有六种语言的平等使用。本句谓语为
was，此处为非谓语动词，应用celebrate“庆祝”的不定式，作目的状语，与to promote 并列。故填to
celebrate。2.（2024 新课标I 卷）The design features ten steel “sepals (萼片)” made of glass and aluminium
(铝). These sepals open on warm days 58 (give) the inside plants sunshine and fresh air.
2. to give
考查非谓语动词。句意：温室在温暖的日子里开放，利用液压系统为内部植物提供阳光和通风。use sth. to
do sth.为固定搭配，表示“使用某物去做某事”，所以空处应用动词不定式形式作宾语补足语。故填to
give。
3.（2024 九省联考卷）He knows that computers are here (stay) and that they will not disappear.
3. to stay
解析：考查非谓语动词。句意：他知道电脑会一直存在，不会消失。be here to stay 是一个固定短语，表示
“固定下来; 普遍认可; 成为风尚”。故填to stay。
4.（2024 浙江1 月卷）The shelves in most supermarkets are full of family-size this and multi-buy that. However,
if you’re shopping for one, buying extra (benefit) from price reductions doesn’t make sense.
4. to benefit
解析：考查动词不定式。句意：然而，如果你是想买一件，那么多买一件来享受降价是没有意义的。根据
“buying extra”和“from price reductions”可知，此处是指多买一件来享受降价，所以应用to do 不定式作
目的状语。故填to benefit。
5.（2023 全国甲卷）For thousands of years, people have told fables (寓言) __________ (teach) a lesson or to
pass on wisdom.
5.to teach
解析：考查非谓语动词。句意：几千年来，人们通过讲寓言来传授知识或传授智慧。根据句意可知，此处
表达“来传授知识和智慧”，所以用不定式作目的状语。故填to teach。
6.（2022 新课标I 卷）The plan will extend protection to a significant number of areas that were previously
unprotected, bringing many of the existing protected areas for giant pandas under one authority __________
(increase) effectiveness and reduce inconsistencies in management.
6. to increase
解析：考查非谓语动词。句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区，将许多现有的大熊
猫保护区纳入一个管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。设空处在句中作非谓语，做目的状语，
应用动词的不定式的形式。故填to increase。
7.（2022 新课标II 卷）Eric woke up a little later when he heard children playing outside. He pushed a chair onto
the balcony, and climbed up __________ (see) them.
7. to see
解析：考查非谓语动词。句意：过了一会儿，艾瑞克听到孩子们在外面玩耍的声音，醒了过来。他把一把
椅子推到阳台上，爬上去看他们。句中的climb up 为谓语动词，设空处应该使用谓语动词。根据句意，他
要爬到阳台去看他们（外面玩闹的孩子们。），故应该使用to do 不定式作目的状语。故填to see。
8.（2022 全国乙卷）__________ (strengthen)the connection with young people, the event included a number of
public promotional activities on social media, inviting twenty-nine tea professionals from around the world to have
thirty-six hours of uninterrupted live broadcasts.
8. To strengthen
解析：考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，
邀请了来自世界各地的49 名茶叶专业人士进行56 小时不间断的直播。根据句意可知，此处表达“为了加
强与年轻人的联系”，需要用不定式作目的状语。故填To strengthen。
9.（2021 新课标II 卷）I decided to do something __________ (educate) people about this problem.
9. to educate
解析：考查非谓语动词。句意：我决定做一些事情来教育人们这个问题。分析句子结构，__________
(educate) people about this problem.用作目的状语，用不定式，所以填to educate。
10.（2021 浙江卷）Mary’s sister, Frances Todd Wallace, often came over __________ (plant) flowers in the front
yard.
10. to plant
解析：考查非谓语动词。考查动词不定式。句意：玛丽的妹妹弗朗西丝•托德•华莱士经常来前院种花。分
析句子结构可知，设空处作状语；根据句意可知，此处是目的状语；目的状语用动词不定式表示；提示词
plant 的不定式形式为to plant。故填to plant。
11.（2020 全国I 卷）Chinese researchers hope to use the instruments onboard Chang’e-4 66 __________ (find)
and study areas of the South Pole-Aitken basin.
11. to find
解析：考查非谓语动词。句意：中国的研究者希望使用嫦娥四号上的设备来发现和研究南极艾特肯盆地。
此处表示目的，应使用不定式作目的状语。故填to find。
12.（2020 全国III 卷）The next morning he hired a boat and set out __________ (find) the well-known
painter.
12. to find
解析：考查非谓语动词。句意：第二天早上，他租了一条船，出发去找这位著名的画家。结合句意表示
“出发去做某事”短语为set out to do sth.，后跟不定式做目的状语。故填to find。
13.(2020· 浙江卷) Agriculture gave people their first experience of the power of technology __________
(change) lives.
13. to change
解析：考查非谓语动词。句意：农业让人们第一次体验到技术改变生活的力量。分析句子，简单句中已有
动词gave 故提示词部分需用非谓语动词。分析句意，此处需用不定式作定语。故填to change。
考点02 考查动词不定式短语作定语
14.（2025 全国二卷）Growing up, my family and our neighbors never used clotheslines to dry clothing. denying
me the chance 62 (discover) one of the great wonders of sunshine — the sweet “sunshine scent” after
sunning clothes for an entire day.
14. to discover
解析：考查非谓语动词。句意：在我的成长过程中，我的家人和邻居从不使用晾衣绳晾晒衣物，这让我没
有机会发现阳光的奇妙之处之一——将衣服晒了一整天后散发的甜美的“阳光的味道”。本句已有谓语
used，此处应用非谓语动词， chance to do sth.“做某事的机会”,本空用discover 的不定式，作定语。故填
to discover。
15.（2025 浙江I 月卷）Tanya’s shop offers fashion clothes for women 60 (rent) rather than purchase
them outright, providing a less expensive solution to one-time event dressing.
15. to rent
解析：考查非谓语动词。句意：坦尼娅的店铺提供女士时尚服装租赁服务，而非直接出售，为一次性活动
着装提供了更经济实惠的解决方案。分析句子结构可知，空白处作定语，应用动词不定式。
16.（2022 全国甲卷）A visually-challenged man from Beijing recently hiked (徒步) 40 days to Xi’an, as a first
step __________ (journey) the Belt and Road route (路线) by foot.
16. to journey
解析：考查非谓语动词。句意：近日，一名来自北京的盲人徒步40 天来到西安，作为“一带一路”徒步
旅行的第一步。分析句子结合句意可知，journey 为动词，表示“旅行”，step 前面有序数词，应用不定
式，作后置定语。故填to journey。
17.（2022 北京卷）As Helen walked on, she heard a man charging towards her. Fearful that he might have an
intention __________ (harm) her, Helen started to run.
17. to harm
解析：考查非谓语动词。句意：海伦担心他可能有意伤害她，便开始快跑。分析句子结构，可知空处应填
非谓语动词的形式，have an intention to do sth.意为“有意向做某事”，固定搭配，不定式作后置定语。
故填to harm。
18.（2021 北京卷）Much of this increase can be due to climate change. The findings show a critical need
(invest) in disaster prevention.
18. to invest
解析：考查非谓语动词。句意：研究结果表明, 急需投资于灾害预防。根据语境可知, 此处表示未来的动
作, 应用不定式, 作后置定语。故填to invest。
19. (2019· 全国II 卷)Picking up her “Lifetime Achievement” award, proud Irene declared she had no plans
__________(retire) from her 36-year-old business.
19. to retire
解析：考查不定式作定语。此处用to do sth.作后置定语，用来修饰前面的名词plan，表示“……的计划”，
故填to retire。
考点03 考查动词不定式短语作主语
20.（2021 全国甲卷）It is possible __________ (walk) or bike the entire 14 kilometers.
20. to walk
解析：考查非谓语动词。句意：在观察了城墙上所有的防御设备后，我们决定是时候采取行动了，还有什
么比骑在历史上更好的呢。分析句子可知，此处为句型“it +be+adj+to do sth.”，it 为形式主语，动词
walk 的不定式短语作真正主语。故填to walk。
21.（2020 北京卷）It takes them hundreds of years __________ (break) down. Many of these bags end up in the
ocean where larger ones can trap sea creatures, such as turtles and dolphins.
21. to break
解析：考查非谓语动词。句意：它们用几百年的时间才分解。固定句型It takes sb./sth. +一段时间+ to do
sth.（花某人/物多长时间干某事），此处用动词不定式（to do ）作真正主语，It 形式主语。故填to
break。
考点04 考查动词不定式短语作宾语
22.（2025 全国一卷）We hope 58 (present)the rather abstract Go game and AI in a visual context,
and initiate dialogues with minimalist art, conceptual art and expressionism.
22. to present
解析：考查非谓语动词。句意：我们希望在一个视觉语境中呈现相当抽象的围棋游戏和人工智能，并与极
简主义艺术、观念艺术和表现主义展开对话。本句谓语为hope，此处为非谓语动词，hope to do sth.“希望
做某事”，所以此处需用动词present“呈现”的不定式，作宾语。故填to present。
23.（2024 全国甲卷）Although parks of all sizes and types exist at any level, the national parks, in particular, tend
61 (catch) our attention because of their large size and variety.
23. to catch
解析：考查非谓语动词。句意：尽管村子任何层级的各种规模和类型的公园，但特别是国家公园，由于其
规模大、种类多，往往会引起我们的注意。固定搭配：tend to do sth.，表示“倾向于做某事”，不定式作
宾语，故填to catch。
24.（2023 新课标I 卷）To eat one, you have to decide whether (bite) a small hole in it first, releasing
the stream and risking a spill (溢出), or to put the whole dumpling in your mouth, letting the hot soup explode on
your tongue.
24. to bite
解析：考查非谓语动词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小
笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。decide to do sth.“决定做某事”，用不定式作宾语，空处与后面to
put 并列作宾语，故填to bite。
25.（2023 新课标I 卷）Nanxiang aside, the best Xiao long bao have a fine skin, allowing them ___________
(lift) out of the steamer basket without allowing them tearing or spilling any of their contents.
25. to be lifted
解析：考查非谓语动词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个精致的，可以让它们从蒸笼篮中拿出来，
而不会撕裂或溢出里面的东西。根据搭配allow sb. to do sth.“允许某人做某事”可知，空格需用动词不定
式作宾语补足语，补足语lift out 与宾语them（指代小笼包）是逻辑上的动宾关系，空格需填动词不定式
的被动式to be lifted。故填to be lifted。
26.（2022 新课标II 卷）He saved my son’s life," said Mrs. Brown. "I don't know __________to thank him.”
26. how
解析：考查非谓语动词。句意：我不知道如何去感谢他。根据句子结构，设空处填写的是特殊疑问词+to
do 不定式结构作宾语。根据句意，how 意为“如何”，符合句意。故填how。
27. （2022 浙江1 月卷）That approach brought Cobb's air travel last year down by 75%, and she plans
__________ (continue) the practice.
27. to continue
解析：考查非谓语动词。句意：他打算继续这个实践。动词plan 后面跟动词不定式，plan to do sth“计划
做”，故填to continue。
28.（2021 全国乙卷）Komodo National Park, officially recognized in 1980, is popular for ecotourism because of
its unique biodiversity. Activities there range from whale watching to hiking ( 远足) and accommodations aim
__________ (have) a low impact on the natural environment.
28. to have
解析：考查非谓语动词。句意：那里的活动从观鲸到徒步旅行并且住宿宗旨是对自然环境影响达到很小。
固定短语aim to do 译为“旨在，目的是”。故填to have。
考点05 考查动词不定式短语作宾语补足语或状语
29. （2024 新课标II 卷）Those cultural elements have increased Stratford’s international visibility, said
Edmondson, adding that visitors walking through the Birthplace Garden were often amazed ___63___ (find) the
connection between the two great writers.
29. to find
解析：考查非谓语动词。句意：Edmondson 说，这些文化元素提高了斯特拉特福德的国际知名度，并补充
说，游客们穿过故居花园时，常常惊讶于这两位伟大作家之间的联系。非谓语动词担当形容词“amazed”
后的原因状语，用动词不定式形式。故填to find。
30.（2022 浙江卷）Through touch, the one thing gallery signs tell you not __________ (do).
30. to do
解析：考查非谓语动词。句意：通过触摸，这是画廊招牌告诉你不要做的一件事。tell sb not to do sth“告
诉某人不要做某事”为固定短语。故填to do。
31.（2020 浙江1 月卷）Something significant is happening to the world population-it is aging. The median(中位
数的) age of an American in 1950 was 30; today it is 41 and is expected __________ (increase)to 42 by 2050.
31. to increase
解析：考查非谓语动词。句意同上。根据短语be expected to do sth.“被期望做某事”后跟不定式，故填to
increase。
考点06 考查动词不定式主动形式被动意义
32.（2020 全国II 卷）Bamboo plants are associated with health, abundance and a happy home. They are
easy__________ (care) for and make great presents.
32. to care
解析：考查非谓语动词。句意：它们很容易照顾，也很适合作为礼物。这里考查“be +形容词 + to do”结
构。故填to care。
第二部分 动名词
考点
五年考情（2021-2025）
命题趋势
考点1 考查动名词作介词宾语
（有时该介词省略难度增
加）
（5 年1 考）
2023 全国乙卷--recording
1. 考查动名词作介词宾语，有
时该介词省略，需要平时注意
积累spend time(in) doing, have
trouble (in) doing, prevent sb
(from) doing…等句型。
2.考查动名词作介词宾语，需
要抓住介词in, after 以及look
forward to, object to, be devoted
to …动词短语等。
3.考查动名词作动词宾语，需
要积累动词enjoy, appreciate。
4.考查动名词复合结构，难度
较大。
考点2 考查动名词作介词宾语
（介词出现显性考查难度
低）
（5 年4 考）
2025 八省联考卷—improving；
2022 全国甲--staying;
2021 全国甲卷--spending;
2021 全国乙卷—visiting。
考点3 考查动名词作动词宾语
（5 年1 考）
2025 浙江1 月卷---returning。
考点4 考查动名词复合结构
（5 年0 考）
2020 新课标--walking
考点01 考查动名词作介词宾语（有时该介词省略，属于隐形考查）
1. （2023 全国乙卷）As a photographer, I have spent the last two years (record) everything I
discovered.
1.recording
解析：考查非谓语动词。句意：作为一名摄影师，我花了两年时间记录我发现的一切。spend time (in)
doing sth.花费时间做某事。这里为非谓语动词担当宾语，用动名词形式。故填recording。
考点02 考查动名词作介词宾语（介词出现，难度偏低）
2. (2025 八省联考卷) Chinese plays an increasingly important role in 63 (improve) communication
and cooperation between China and the rest of the world.
2.improving
解析：考查非谓语动词。句意：中文在促进中国与世界其他地区的交流与合作方面发挥着越来越重要的作
用。此处作介词in 的宾语，应用improve“提高”的动名词形式，作宾语。故填improving。
3. (2022 全国甲卷) I was unwilling to talk with him and often disobeyed his rule of not ___________(stay) out
with my friends too late.
3. staying
解析：考查非谓语动词。句意：我当时不愿和他说话，还常常违背他定下的规矩 —— 不准和朋友在外面
待到太晚。of 为介词，后面的动词stay 用动名词形式staying 作宾语。故填staying。
4.（2021 全国甲卷）After ___________ (spend) some time looking at all the defensive equipment at the wall, we
decided it was time for some action and what better than to ride on a piece of history!
4. spending
解析：考查非谓语动词。句意：在花了一些时间查看了城墙上所有的防御设备之后，我们决定是时候采取
一些行动了，还有什么比骑在历史上更好的呢。分析句子可知，此处After 为介词，故spend 应用其动名
词形式作介词宾语。故填spending。
5.（2021 全国乙卷）Actually, a true eco-friendly trip must meet the following principles:•Minimize the impact of
___________ (visit) the place.
5. visiting
解析：考查非谓语动词。句意：最大限度地减少拜访这个地方的影响。根据空格前介词of 可知，空格处应
填动名词形式来作介词of 的宾语。故填visiting。
6.（2019 全国III 卷）If I succeed in manage one, I will open more.
6.manage 改为managing
解析：考查固定短语。句意：如果我成功经营一家，我会开设更多（店铺）。succeed in doing something
意为“成功做了某事”，是固定短语。故把manage 改为managing。
7.（2019 全国I 卷）Scientists have responded by ___________ (note) that hungry bears may be congregating (聚
集) around human settlements.
7.noting
解析：考查非谓语动词。句意：科学家们对此的回应是指出，饥饿的熊可能正在人类聚居地周围聚集。根
据其前介词by 可知，此处用动名词主动形式，故填noting。
8.（2019 全国II 卷）A 90-year-old has been awarded “Woman Of The Year” for ___________ (be)Britain's
oldest full-time employee—still working 40 hours a week.
8.being
解析：考查非谓语动词。句意：一位 90 岁高龄的老人因成为英国年龄最大的全职员工 —— 仍每周工作
40 小时，而被授予 “年度女性” 称号。根据其前介词for 可知，此处用动名词形式作宾语，故填
being。
9.（2018 全国I 卷）You may drink, smoke, be overweight and still reduce your risk of ___________(die) early
by running.
9.dying
解析：考查动名词。句意：你或许会喝酒、抽烟、体重超标，但跑步仍能降低早逝风险。介词of 后跟动名
词作宾语。
考点03 考查动名词作动词宾语
10.（2025 浙江1 月卷）“I really want to make this work for people’s lives today, and I know that doesn’t always
mean 65 (return) a dress on the Monday after a special weekend,” she says.
10. returning
解析：考查非谓语动词。句意：……这并不总是意味着要在某个特别的周末过后的周一就归还衣服。根据
句意可知，mean 此处意为“意味着”，mean doing sth 是固定搭配，意为“意味着做某事”。
11.（2018 全国III 卷）I quickly lower myself, ducking my head to avoid ___________(look) directly into his
eyes so he doesn't feel challenged.
11.looking
解析：考查非谓语动词。句意：我迅速弯下身子，低下头避免直视他的眼睛，这样他就不会觉得受到挑战。
avoid doing sth 避免做某事。
12. (2017 全国II)This included digging up the road, (lay) the track and then building a strong roof
over the top.
12.laying
解析：考查非谓语动词。句意：这包括挖掘道路、铺设轨道，然后在顶部建造一个坚固的屋顶。include 后
接动名词作宾语，这里有三个动名词作并列宾语。故填laying。
考点04 考查动名词复合结构
13. (2020 新课标) As well as looking at exhibits, visitors can play with computer simulations (模拟) and imagine
themselves living at a different time in history or ____________(walk) through a rainforest.
13. walking
解析：考查非谓语动词。句意:除了观赏展品，游客还可以玩电脑模拟游戏，想象自己生活在一个不同的历
史时期，或者漫步在热带雨林中。此处与living 是并列成分，共同作imagine 的宾语，imagine sb doing
sth. “想象某人做某事”。故填walking。
第三部分：现在分词
考点
五年考情（2021-2025）
命题趋势
考点1 考查现在分词短语作伴随、时间状语
（与句子谓语动词构成主动关系）
（5 年10 考）
2025 北京卷---traveling
2024 新课标II 卷--Recalling;
2023 全国甲卷--borrowing;
2023 全国乙卷—Having visited;
2023 天津3 月卷—Dating
2022 新课标I 卷--Covering;
2022 全国甲卷--planning;
2022 全国乙卷—inviting;
2021 新课标II 卷—thinking;
2021 北京卷—resulting。
1. 考查现在分词短
语作伴随、时间状
语，分词与句子谓
语动词构成主动关
系。
2. 考查现在分词短
语作定语，表示一
个主动的、正在进
行的动作。
3.考查现在分词短
语作宾补补足语，
与句子宾语之间构
成主动关系。
4.需要考生掌握现
在分词和过去分词
的基本区别是主被
动关系。
考点2 考查现在分词短语作定语
（表示一个主动的、正在进行的动作）
（5 年6 考）
2023 新课标II 卷--visiting;
2023 天津6 月卷--originating;
2022 新课标II 卷--falling;
2022 浙江卷-- existing, sighted;
2021 新课标I 卷—aching;
2021 新课标I 卷--living
考点3 考查现在分词短语作宾语补足语（与
句子宾语之间构成主动关系）
（5 年1 考）
2023 新课标I 卷--wanting。
考点01 考查现在分词短语作伴随、时间状语（与句子谓语动词构成主动关系）
1. (2025 北京卷)When 17 (travel), we engage with cultures and experiences.
1. Traveling
解析：考查非谓语动词。句意：旅行时，我们接触不同文化和体验不同经历。句子主语“we”与“travel”
之间是主动关系，用现在分词，构成“when+现在分词”的状语从句省略结构。故填traveling。
2. (2024 新课标II 卷) ___________ (recall)watching a Chinese opera version of Shakespeare’s play Richard III
in Shanghai and meeting Chinese actors who came to Stratford a few years ago to perform parts of The Peony
Pavilion, Edmondson said, “It was very exciting to hear the Chinese language and see how Tang’s play was being
performed.”
2. Recalling
解析：考查非谓语动词。句意：回忆起几年前在上海观看莎士比亚戏剧《理查三世》的中国版，并遇见前
来斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中国演员时，Edmondson 说：“听到中文，看到汤显祖的戏剧
是如何被表演的，非常激动人心。”非谓语动词担当状语，主语“Edmondson”和动词“recall”之间为主
动关系，用现在分词形式担当状语；出现在句首，首字母大写。故填Recalling。
3.（2023 全国甲卷）“There was once a town in the heart of America, where all life seemed to enjoy peaceful
existence with is surroundings,” her fable begins, (borrow) some familiar words from many age-old
fables.
3.borrowing
解析：考查非谓语动词。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的
环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已
有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语her fable 与borrow 之间为主动关系，所以用现在分词作
状语。故填borrowing。
4.（2023 全国乙卷） (visit) several times over the last 10 years, I was amazed by the co-existence of
old and new, and how a city was able to keep such a rich heritage (遗产) while constantly growing.
4.Having visited
解析：考查非谓语动词。句意：在过去的10 年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于
一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。这里为非谓语动词担当状语，和主句主语“I”
之间为主动关系；根据时间状语“over the last 10 years”可知，用完成时态，由此推断，空处用现在分词
的完成时态。置于句首，首字母大写。故填Having visited。
5．（2023 天津3 月卷）________ back to the 18th century, Peking Opera has over two hundred years of history.
A．Dating
B．Being dated
C．To date
D．To be dated
5. A
解析：考查非谓语动词。句意：京剧的起源可以追溯到18 世纪，距今已有200 多年的历史。date back
to“追溯到，始于”，其后接表示具体时间的名词，没有被动语态；根据句中已有谓语动词has，且无连词，
可知此处要用非调语动词，此处是现在分词形式作状语。故选A。
6.（2022 新课标I 卷） ___________ (cover)an area about three times the size of Yellowstone National Park, the
GPNP will be one of the first national parks in the country.
6. Covering
解析：考查非谓语动词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。
设空处在句中作非谓语，cover 和句子的逻辑主语the GPNP 为逻辑的主动关系，应用现在分词的形式作状
语，首字母大写。故填Covering。
7.（2022 全国甲卷）Now, Cao has started the second part of his dream to walk along the Belt and Road route. He
flew 4, 700 kilometers from Xi’an to Kashgar on seat 20, ___________ (plan) to hike back to Xi’an in five months.
7. planning
解析：考查非谓语动词。句意：9 月20 日，他从4700 公里外的西安飞到了喀什，计划在五个月内徒步回
到西安。分析句子可知，已有谓语动词flew，所以动词plan(计划)应用非谓语动词形式，plan 与主语He
之间为逻辑主谓关系，应用现在分词，表主动。故填planning。
8.（2022 全国乙卷）To strengthen the connection with young people, the event included a number of public
promotional activities on social media, ___________ (invite) twenty-nine tea professionals from around the world
to have thirty-six hours of uninterrupted live broadcasts.
8. inviting
解析：考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，
邀请了来自世界各地的49 名茶叶专业人士进行56 小时不间断的直播。此处为非谓语动词，逻辑主语the
event 与invite 之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填inviting。
9.（2021 新课标II 卷）I was upset to learn that many sea animals eat plastic garbage, ___________ (think)it is
food.
9. thinking
解析：考查非谓语动词。句意：当我得知许多海洋动物吃塑料垃圾，以为那是食物时，我很难过。分析句
子结构，___________ (think)it is food.用作状语，think 与其逻辑主语many sea animals 之间是主动关系，
用现在分词，所以填thinking。
10.（2021 北京卷）From 2000 to 2019, there were 7,348 major natural disasters around the world, ___________
(result) in USD 2,970 billion in economic loss.
10. resulting
解析：考查非谓语动词。句意：2000 年至2019 年，全球共发生重大自然灾害7348 起，造成经济损失2.97
万亿美元。7,348 major natural disasters around the world 与result 是逻辑主谓关系，且表示一种自然的结
果，应用现在分词，作结果状语。故填resulting。
考点02 考查现在分词短语作定语（表示一个主动的、正在进行的动作）
11.（2023 新课标II 卷）They talk to the flood of international tourists and to 40 (visit) Chinese
zookeepers who often come to check on the pandas, which are on loan from China.
11.visiting。
解析：考查形容词。句意：他们与蜂拥而至的国际游客和来访的中国动物园管理员交谈，这些管理员经常
来检查从中国租借来的大熊猫。分析句子结构可知，空后是名词，所以空处应填形容词作定语；visit 对应
的形容词为visiting“来访的”。故填visiting。
12．（2023 天津6 月卷）The Palace Museum has the most remarkable collection of fine clocks in the world,
mainly _________ from Europe and China.
A．originating
B．originated
C．being originated
D．having originated
12. A
解析：考查非谓语动词。句意：故宫博物院收藏了世界上最精美的钟表，主要来自欧洲和中国。句中有谓
语has，前后无连词，此处应用非谓语动词作后置定语，修饰fine clocks，且动词originate(源于)和fine
clocks 是主动关系，应用现在分词作后置定语，故选A。
13.（2022 新课标II 卷）When he saw a young child hanging from a sixth-floor apartment balcony (阳台), Henry
ran one hundred metres, jumped over a 1.2-metre fence, and held out his arms to catch the ___________ (fall)
child.
13. falling
解析：考查非谓语动词。句意：当亨利看到一个小男孩挂在六楼公寓的阳台上时，他跑了100 米，跳过了
1.2 米高的栅栏，伸出双臂去接要掉下来的孩子。句中的hold out 为谓语动词，设空处应该使用非谓语动词。
根据句意，fall 为动词，意为“掉落”， child 和fall 之间是主动关系，同时表示正在进行的含义。故应该
使用现在分词作定语。故填falling。
14.（2022 浙江卷）Blind people recognize shapes with their ___________ (exist) senses, in a way similar to that
of ___________ (sight )people, says Ella Striem-Amit, a Harvard scientist.
14. existing, sighted
解析：考查非谓语动词。句意：哈佛大学的科学家埃拉•斯特里姆-阿米特(Ella Striem-Amit)说，盲人用他
们现有的感官识别形状，在某种程度上与正常人相似。形容词existing 作定语，修饰sense。
形容词sighted 作定语修饰名词people，表示“能看见的、不盲的”。故填existing, sighted。
15（2021 新课标I 卷）Though it is the only unnatural thing on your way up the mountain, still it highlights the
whole adventure and offers a place where you can sit down to rest your ___________ (ache) legs.
15. aching
解析：考查非谓语动词。修饰legs 用现在分词aching，表示主动和进行的动作。故填aching。
16. （2021 浙江1 月卷）This may be due to some disadvantages for people ___________ (live) in the
countryside, including lower levels of income and education, higher costs of healthy foods, and fewer sports
facilities.
16.living
解析：
考查非谓语动词。结合语境空白处需要一个现在分词作定语，表示一个主动的、正在进行的动作。故填
living。
考点03 考查现在分词短语作宾语补足语（与句子宾语之间构成主动关系）
17.（2023 新课标I 卷）No matter where I buy them, one steamer is rarely enough, yet two seems greedy, so I am
always left ___________ (want) more next time.
17.wanting
解析：考查非谓语动词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是
想下次再买。分析句子可知，此处考查“leave sb+宾语补足语”，本句是被动语态，want 是主语补足语，
根据句意，I 与want 之间是主动的逻辑关系，用现在分词wanting。故填wanting。
18.（2020 全国III 卷）And when he saw the mists rising from the river and the soft clouds, ___________
(surround) the mountain tops, he was reduced to tears.
18. surrounding
解析：考查非谓语动词。句意：当他看到雾气从河上升起，山顶上乌云环绕，他不禁流下了眼泪。分析句
子结构可知，the soft clouds ___________ (surround) the mountain tops 是独立主格结构做状语，surround
在句中应用非谓语动词形式，与逻辑主语clouds 构成主动关系，故应用现在分词。故填surrounding。
第四部分 过去分词
考点
五年考情（2021-2025）
命题趋势
考点1 考查过去分词短语作定语
（与被修饰名词构成被动关系）
（5 年12 考）
2025 全国二卷---left；
2025 八省联考卷---written；
2024 新课标II 卷--inspired
2024 浙江1 月卷--designed;
2023 新课标I 卷--recognized;
2023 全国甲卷--intended;
2023 全国乙卷—built;
2023 浙江1 月卷--surrounded;
2023 全国乙卷--built;
2022 全国甲卷—held;
2021 浙江卷1 月—studied;
1.考查过去分词短语作定
语，与被修饰名词构成被
动关系。
2.考查过去分词短语作宾
语补足语，与宾语之间构
成被动关系。
3.考查过去分词短语作表
语，多表示“ 感
到……”。
4.考查过去分词短语作插
入语。
2021 北京卷—caused。
考点2 考查过去分词短语作宾语补足语
（与宾语之间构成被动关系）
（5 年2 考）
2025 北京卷---scared；
2021 新课标I 卷—astonished。
考点3 考查过去分词短语作表语
（多表示“感到……”）
（5 年2 考）
2024 新课标I 卷--closed;
2021 全国II 卷—excited。
考点4 考查过去分词短语作插入语
（5 年0 考）
2020 浙江卷1 月—compared
考点01 考查过去分词短语作定语（与被修饰名词构成被动关系）
1.（2025 全国二卷）If you’ve never experienced the “sunshine scent” from a sheet or shirt 65 (leave)
to sun for a day, well, you’re missing out on one of life’s wonders.
1. left
解析：考查非谓语动词。句意：如果你从未体验过在阳光下晾晒了一整天的床单或衬衫散发的“阳光的味
道”，那么你就错过了生活中的一大奇观。本句已有谓语have experienced，此处应用非谓语动词，a
sheet or shirt 和leave“使处于某种状态”之间是逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语。故填left。
2.（2025 八省联考卷）At the same time, a language and its individual 59 (write) forms make up the
“soul” of a national tradition.
2.written
解析：考查形容词。句意：语言和它的书写形式组成了民族传统的“灵魂”。本空修饰名词forms，需用
形容词written“书写的”，作前置定语。故填written。
3.（2024 新课标II 卷）Two years later, a six-meter-tall pavilion, __________(inspire)by The Peony Pavilion,
was
built at the Firs Garden, just ten minutes’ walk from Shakespeare’s birthplace.
3. inspired
解析：考查非谓语动词。句意：两年后，一座六米高的亭子在菲斯花园落成，该花园距离莎士比亚故居仅
十分钟步行路程，其灵感来自《牡丹亭》。非谓语动词担当后置定语，被修饰词“a six-meter-tall
pavilion”和动词“inspire”之间为被动关系，用过去分词形式。故填inspired。
4.（2024 浙江1 月卷）Over the last two years, some supermarkets have started selling chicken or salad in packs
__________ (design) with two halves containing separate portions (份).
4. designed
解析：考查过去分词。句意：在过去的两年里，一些超市开始销售鸡肉或沙拉包装，设计成两半，拆分成
两份。动词design 意为“设计”，和谓语之间没有连词，和逻辑主语packs 构成被动关系，且动作已完成，
所以应用过去分词形式作后置定语。故填designed。
5.（2023 新课标I 卷）Shanghai may be the (recognize) home of the soup dumplings but food
historians will actually point you to the neighboring canal town of Nanxiang as Xiao long hao’s birthplace.
5. recognized
解析：考查非谓语动词。句意：上海可能是公认的小笼包之乡，但美食历史学家会告诉你，邻近的运河小
镇南翔才是小笼包的发源地。空格在名词home 前面作定语，recognize 与home 是逻辑上动宾关系，需填
过去分词recognized 作定语，recognized“被公认的”也可以看作是形容词作定语。故填recognized。
6.（2023 全国甲卷）Behind the simple style, however, is a serious message 66 (intend) for everyone.
6. intended
解析：考查非谓语动词。句意：然而，在简洁的风格背后，是每个人都想要传达的重要信息。be intended
for 打算为……所用，在句中作定语，所以用过去分词形式。故填intended。
7.（2023 全国乙卷）From Buddhist temples to museums, narrow hutong to royal palaces, it is home to more than
3,000 years of glorious history even down to its layout, with the city keeping its carefully (build)
system of ring roads.
7. built
解析：考查非谓语动词。句意：从佛教寺庙到博物馆，狭窄的胡同和皇家宫殿，它是3000 多年辉煌历史
的家园，即使是在它的布局上，这座城市也保持着精心建造的环城公路系统。这里为非谓语动词担当定语，
表示“精心建造的……”，和被修饰词“system of ring roads”之间为被动关系，用过去分词。故填built。
8．(2023 天津3 月卷)_________ several adjustments to the design for two months, the engineer eventually
succeeded in building a highly efficient system.
A．Trying
B．Tried
C．Having tried
D．Having been tried
8. C
解析：考查非谓语动词。句意：在两个月的时间里，这位工程师对设计尝试了几次调整，最终成功地构建
了一个高效的系统。本句谓语为succeeded，此处应用非谓语动词，逻辑主语the engineer 与try“尝试”为
主动关系，且此处强调动作try 发生在谓语succeeded 之前，应用现在分词的完成式having tried，作状语。
故选A。
9．(2023 天津3 月卷)The hero’s touching story ________ online has drawn thousands of “likes” and hundreds of
comments from the public.
A．posting
B．to post
C．posted
D．to be posted
9. C
解析：考查非谓语动词、句意：这位英雄的感人故事被张贴在网上，已经吸引了成千上万的“赞”和数百
条公众评论。句中已有谓语动词，所以用非谓语动词形式。post 和名词story 是逻辑上的动宾关系，所以
用过去分词作定语。故选C。
10.（2023 浙江1 月卷）In the Ming Dynasty, the center was the Forbidden City, (surround) in
concentric (同心的) circles by the Inner City and Outer City.
10. surrounded。
解析：考查非谓语动词。句意：在明朝，紫禁城是中心，它被由内层和外层构成的同心圆包围。分析句子
结构，was 是谓语动词，空格处需要填非谓语动词作后置定语，主语the Forbidden City 和surround 之间
是动宾关系，需填过去分词形式。故填surrounded。
11.（2022 全国甲卷）Inspired by the Belt and Road Forum for International Cooperation ___________ (hold) in
Beijing, Cao decided to cover the route by hiking as a tribute (致敬) to the ancient Silk Road.
11. held
解析：考查非谓语动词。句意：受到在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛的启发，曹决定徒步穿
越这条路线，以向古代丝绸之路致敬。分析句子可知，本句已有谓语动词decided，所以hold 应用非谓语
动词形式，hold 与cooperation 之间为逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语，表被动。故填held。
12.（2021 浙江卷1 月）In 1985，urban men and women in more than three quarters of the countries ________
(study) had higher BMIs than men and women in rural areas.
12. studied
解析：考查非谓语动词。句意：1985 年，在被研究的国家中，超过四分之三的城市男性和女性的BMIs 高
于农村地区的男性和女性。分析句子结构可知，句子的谓语是had，所以study 用非谓语形式，它的逻辑
主语是countries，表被动关系，故填studied。
13.（2021 北京卷）There have been a dramatic rise in the number of extreme weather events over the past 20
years, ________(cause) largely by rising global temperatures, according to a new report from the United Nations.
13. caused
解析：考查非谓语动词。句意：根据联合国的一份新报告，过去20 年里，极端天气事件的数量急剧增加，
这在很大程度上是由全球气温上升造成的。a dramatic rise in the number of extreme weather events 与
cause 是逻辑动宾关系，应用过去分词，表被动。故填caused。
14.（2020 北京卷）A piece of stone __________ (find) on a Dutch beach suggests that our extinct human
relatives, known as Neanderthals, were cleverer than previously thought.
14. found
解析：考查非谓语动词。句意：在荷兰海滩上发现的一块石头表明，我们已经灭绝的人类亲戚尼安德特人
比我们之前认为的更聪明。句子的谓语为suggests，设空处在句中作非谓语和逻辑主语之间是逻辑的被动
关系。故答案为found。
考点02 考查过去分词短语作宾语补足语（与宾语之间构成被动关系）
15.（2025 北京卷）When Nick runs ahead, I hear him barking excitedly. I sometimes call him back, worried that
he might have someone 12 (scare).
15. scared
解析：考查非谓语动词。句意：我有时会把他叫回来，担心他可能会吓到别人。“have sb. done”表示“使
某人被……”，“someone”与“scare”之间是被动关系，即某人被吓到，用过去分词作宾语补足语。故填
scared。
16.（2021 新课标I 卷）But that’s how nature is —always leaving us _____________（astonish）.
16. astonished
解析：考查非谓语动词。句意为：但大自然就是这样——总是让我们惊讶。作宾补,所以用形容词,表示
人"吃惊的",故填astonished.
17.（2020 全国II 卷）They make great gifts and you see them many times ___________ (decorate) with red
envelopes and messages of good fortune.
17. decorated
解析：考查非谓语动词。句意：它们是很好的礼物，你会经常看到它们装饰着红包和好运的信息。句中
them 指代前句中的orange trees，与decorate 之间为被动关系，所以用过去分词作宾语补足语。故填
decorated。
考点03 考查过去分词短语作表语（多表示“感到……”）
18.（2024 新课标I 卷）These sepals open on warm days to give the inside plants sunshine and fresh air. In
cold weather, the structure stays 59 (close) to protect the plants.
18. closed
解析：考查形容词。句意：然后在寒冷的天气里，这个结构保持关闭，以保护亚热带植物。空处用于stays
之后作表语，应用形容词closed，表示“紧闭的”，符合题意。故填closed。
19.（2021 全国II 卷）I was so________ (excite) when he wrote back to me.
19. excited
解析：考查形容词。句意：当他给我回信时，我很兴奋。该空作was 之后的表语，用形容词，修饰人，用
v+ed 形式的形容词，所以填excited。
考点04 考查过去分词短语作插入语
20.（2020 浙江卷1 月）The first is declining birthrates, which means old generations are large ____________
(compare)to younger generations, and so, on average, the population
20. compared
解析：考查非谓语动词。句意：首先是出生率的下降，这意味着老一代比年轻一代人口多，因此，平均而
言，人口比以前老龄化。Compare 与old generation 之间表示被动关系，故填compared。
