专题05 非谓语动词
第一部分动词不定式
考点
五年考情（2022-2026）
命题趋势
考点1 考查动词不定式短语
作目的状语
（5 年7 考）
2025 八省联考卷—to present；
2024 新课标I 卷—to give;
2024 浙江1 月卷—to benefit;
2023 全国甲卷—to teach;
2022 新课标I 卷—to increase;
2022 新课标II 卷—to see;
2022 新课标I 卷--To strengthen;
1. 考查动词不定式短语作目的
状语，不定式多放在句首，后边
多用逗号。
2.考查动词不定式短语作定语，
名词前有形容词或最高级。
3.考查动词不定式短语作主语，
多用于It takes time to do sth 句
型。
4.考查动词不定式短语作宾语，
需要牢记aim, threaten, agree,
decide 等动词常接动词不定式作
宾语。
5.考查动词不定式短语作宾语补
足语用于allow, encourage,
persuade 等动词用于“动词+sb
to do sth.”。
6.考查动词不定式短语作原因状
语，多用于“be+形容词+to do”
句型。
考点2 考查动词不定式短语
作定语
（5 年5 考）
2025 浙江I 月卷---to rent;
2025 全国二卷—to discover
2022 全国甲卷—to journey;
2022 北京卷—to harm;
2022 北京卷—to invest。
考点3 考查动词不定式短语
作主语
（5 年2 考）
2026 全国一卷---to be held；
2026 全国二卷---to meet；
考点4 考查动词不定式短语
作宾语
（5 年5 考）
2025 全国一卷---to present；
2024 全国甲卷—to catch;
2023 新课标I 卷—to bite;
2022 新课标II 卷—how to thank;
2022 浙江1 月卷—plan to continue;
考点5 考查动词不定式短语
作宾语补足语或原因状语
（5 年3 考）
2026 浙江一月卷---to finish；
2024 新课标II 卷—to find;
2022 浙江卷—to do。
考点01 考查动词不定式短语作目的状语，多放在句首，后边多用逗号
1.（2025 八省联考卷）The goal was two-fold: 56 (celebrate) cultural diversity as well as to promote the
equal use of all six tongues.
1. to celebrate
考查非谓语动词。句意：目的是双重的：庆祝文化多样性，并促进所有六种语言的平等使用。本句谓语为
was，此处为非谓语动词，应用celebrate“庆祝”的不定式，作目的状语，与to promote 并列。故填to
celebrate。2.（2024 新课标I 卷）The design features ten steel “sepals (萼片)” made of glass and aluminium
(铝). These sepals open on warm days 58 (give) the inside plants sunshine and fresh air.
2. to give
考查非谓语动词。句意：温室在温暖的日子里开放，利用液压系统为内部植物提供阳光和通风。use sth. to
do sth.为固定搭配，表示“使用某物去做某事”，所以空处应用动词不定式形式作宾语补足语。故填to
give。
3.（2024 九省联考卷）He knows that computers are here (stay) and that they will not disappear.
3. to stay
解析：考查非谓语动词。句意：他知道电脑会一直存在，不会消失。be here to stay 是一个固定短语，表示
“固定下来; 普遍认可; 成为风尚”。故填to stay。
4.（2024 浙江1 月卷）The shelves in most supermarkets are full of family-size this and multi-buy that. However,
if you’re shopping for one, buying extra (benefit) from price reductions doesn’t make sense.
4. to benefit
解析：考查动词不定式。句意：然而，如果你是想买一件，那么多买一件来享受降价是没有意义的。根据
“buying extra”和“from price reductions”可知，此处是指多买一件来享受降价，所以应用to do 不定式作
目的状语。故填to benefit。
5.（2023 全国甲卷）For thousands of years, people have told fables (寓言) __________ (teach) a lesson or to
pass on wisdom.
5.to teach
解析：考查非谓语动词。句意：几千年来，人们通过讲寓言来传授知识或传授智慧。根据句意可知，此处
表达“来传授知识和智慧”，所以用不定式作目的状语。故填to teach。
6.（2022 新课标I 卷）The plan will extend protection to a significant number of areas that were previously
unprotected, bringing many of the existing protected areas for giant pandas under one authority __________
(increase) effectiveness and reduce inconsistencies in management.
6. to increase
解析：考查非谓语动词。句意：该计划将把保护范围扩大到大量以前未受保护的地区，将许多现有的大熊
猫保护区纳入一个管理机构，以提高效率，减少管理上的不一致性。设空处在句中作非谓语，做目的状语，
应用动词的不定式的形式。故填to increase。
7.（2022 新课标II 卷）Eric woke up a little later when he heard children playing outside. He pushed a chair onto
the balcony, and climbed up __________ (see) them.
7. to see
解析：考查非谓语动词。句意：过了一会儿，艾瑞克听到孩子们在外面玩耍的声音，醒了过来。他把一把
椅子推到阳台上，爬上去看他们。句中的climb up 为谓语动词，设空处应该使用谓语动词。根据句意，他
要爬到阳台去看他们（外面玩闹的孩子们。），故应该使用to do 不定式作目的状语。故填to see。
8.（2022 全国乙卷）__________ (strengthen)the connection with young people, the event included a number of
public promotional activities on social media, inviting twenty-nine tea professionals from around the world to have
thirty-six hours of uninterrupted live broadcasts.
8. To strengthen
解析：考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，
邀请了来自世界各地的49 名茶叶专业人士进行56 小时不间断的直播。根据句意可知，此处表达“为了加
强与年轻人的联系”，需要用不定式作目的状语。故填To strengthen。
考点02 考查动词不定式短语作定语
9.（2025 全国二卷）Growing up, my family and our neighbors never used clotheslines to dry clothing. denying
me the chance 62 (discover) one of the great wonders of sunshine — the sweet “sunshine scent” after
sunning clothes for an entire day.
9. to discover
解析：考查非谓语动词。句意：在我的成长过程中，我的家人和邻居从不使用晾衣绳晾晒衣物，这让我没
有机会发现阳光的奇妙之处之一——将衣服晒了一整天后散发的甜美的“阳光的味道”。本句已有谓语
used，此处应用非谓语动词， chance to do sth.“做某事的机会”,本空用discover 的不定式，作定语。故填
to discover。
10.（2025 浙江I 月卷）Tanya’s shop offers fashion clothes for women 60 (rent) rather than purchase
them outright, providing a less expensive solution to one-time event dressing.
10. to rent
解析：考查非谓语动词。句意：坦尼娅的店铺提供女士时尚服装租赁服务，而非直接出售，为一次性活动
着装提供了更经济实惠的解决方案。分析句子结构可知，空白处作定语，应用动词不定式。
11.（2022 全国甲卷）A visually-challenged man from Beijing recently hiked (徒步) 40 days to Xi’an, as a first
step __________ (journey) the Belt and Road route (路线) by foot.
11. to journey
解析：考查非谓语动词。句意：近日，一名来自北京的盲人徒步40 天来到西安，作为“一带一路”徒步
旅行的第一步。分析句子结合句意可知，journey 为动词，表示“旅行”，step 前面有序数词，应用不定
式，作后置定语。故填to journey。
12.（2022 北京卷）As Helen walked on, she heard a man charging towards her. Fearful that he might have an
intention __________ (harm) her, Helen started to run.
12. to harm
解析：考查非谓语动词。句意：海伦担心他可能有意伤害她，便开始快跑。分析句子结构，可知空处应填
非谓语动词的形式，have an intention to do sth.意为“有意向做某事”，固定搭配，不定式作后置定语。
故填to harm。
考点03 考查动词不定式短语作主语
13.（2026 年全国一卷）Daji, or big open-air fairs, typically take place on specific dates of the lunar calendar, for
example, on dates with five or seven as the last digit. It is also common for them ____56____ (hold) during
traditional Chinese holidays such as the Spring Festival and the Mid-Autumn Festival, as well as other local
festivals.
【56 题详解】
考查非谓语动词。句意：它们也常常在传统节日期间举行，例如春节、中秋节以及其他地方性节日。固定
句型“it is + adj. + for sb./sth. to do sth.”中不定式作真正主语，且hold(举行)与其逻辑主语“them(指代
Daji)”之间为被动关系，故用不定式的被动式to be held。
14.（2026 年全国二卷）At the end of the lesson, I feel wide awake, despite it still being early at 8 am. It’s time
for my dan tian ____65____ (meet) another life force: coffee.
【65 题详解】
考查非谓语动词。句意：是时候让我的丹田迎接另一股活力——咖啡。固定句型It’s time for sth to do
sth.“是某物做某事的时间了”，本空用不定式to meet。
考点04 考查动词不定式短语作宾语
15.（2025 全国一卷）We hope 58 (present)the rather abstract Go game and AI in a visual context,
and initiate dialogues with minimalist art, conceptual art and expressionism.
15. to present
解析：考查非谓语动词。句意：我们希望在一个视觉语境中呈现相当抽象的围棋游戏和人工智能，并与极
简主义艺术、观念艺术和表现主义展开对话。本句谓语为hope，此处为非谓语动词，hope to do sth.“希望
做某事”，所以此处需用动词present“呈现”的不定式，作宾语。故填to present。
16.（2024 全国甲卷）Although parks of all sizes and types exist at any level, the national parks, in particular, tend
61 (catch) our attention because of their large size and variety.
16. to catch
解析：考查非谓语动词。句意：尽管村子任何层级的各种规模和类型的公园，但特别是国家公园，由于其
规模大、种类多，往往会引起我们的注意。固定搭配：tend to do sth.，表示“倾向于做某事”，不定式作
宾语，故填to catch。
17.（2023 新课标I 卷）To eat one, you have to decide whether (bite) a small hole in it first, releasing
the stream and risking a spill (溢出), or to put the whole dumpling in your mouth, letting the hot soup explode on
your tongue.
17. to bite
解析：考查非谓语动词。句意：吃小笼包的时候，你必须要决定是先咬一个小口流出汤汁，还是把整个小
笼包放进嘴里，让热汤在舌头上爆炸。decide to do sth.“决定做某事”，用不定式作宾语，空处与后面to
put 并列作宾语，故填to bite。
18.（2023 新课标I 卷）Nanxiang aside, the best Xiao long bao have a fine skin, allowing them ___________
(lift) out of the steamer basket without allowing them tearing or spilling any of their contents.
18. to be lifted
解析：考查非谓语动词。句意：除了南翔，最好的小笼包有一个精致的，可以让它们从蒸笼篮中拿出来，
而不会撕裂或溢出里面的东西。根据搭配allow sb. to do sth.“允许某人做某事”可知，空格需用动词不定
式作宾语补足语，补足语lift out 与宾语them（指代小笼包）是逻辑上的动宾关系，空格需填动词不定式
的被动式to be lifted。故填to be lifted。
19.（2022 新课标II 卷）He saved my son’s life," said Mrs. Brown. "I don't know __________to thank him.”
19. how
解析：考查非谓语动词。句意：我不知道如何去感谢他。根据句子结构，设空处填写的是特殊疑问词+to
do 不定式结构作宾语。根据句意，how 意为“如何”，符合句意。故填how。
20. （2022 浙江1 月卷）That approach brought Cobb's air travel last year down by 75%, and she plans
__________ (continue) the practice.
20. to continue
解析：考查非谓语动词。句意：他打算继续这个实践。动词plan 后面跟动词不定式，plan to do sth“计划
做”，故填to continue。
考点05 考查动词不定式短语作宾语补足语或状语
21.（2026 年浙江1 月）There are few people who could find joy in waiting for a microwave (微波炉)
____36____ (finish) heating, but my mum did it.
【36 题详解】
考查非谓语动词。句意：很少有人能在等待微波炉加热完成时找到乐趣，但我妈妈却能。who 引导的定语
从句的谓语为could find，此处为非谓语动词，wait for sb/sth to do sth.是固定搭配，意为“等待某人/某物
做某事”，所以用finish 的不定式形式to finish，作宾语补足语。故填to finish。
22. （2024 新课标II 卷）Those cultural elements have increased Stratford’s international visibility, said
Edmondson, adding that visitors walking through the Birthplace Garden were often amazed ___63___ (find) the
connection between the two great writers.
22. to find
解析：考查非谓语动词。句意：Edmondson 说，这些文化元素提高了斯特拉特福德的国际知名度，并补充
说，游客们穿过故居花园时，常常惊讶于这两位伟大作家之间的联系。非谓语动词担当形容词“amazed”
后的原因状语，用动词不定式形式。故填to find。
23.（2022 浙江卷）Through touch, the one thing gallery signs tell you not __________ (do).
23. to do
解析：考查非谓语动词。句意：通过触摸，这是画廊招牌告诉你不要做的一件事。tell sb not to do sth“告
诉某人不要做某事”为固定短语。故填to do。
第二部分 现在分词
考点
五年考情（2022-2026）
命题趋势
考点1 考查现在分词作状语
（5 年7 考）
2025 北京卷---traveling
2024 新课标II 卷--Recalling;
2023 全国甲卷--borrowing;
2023 全国乙卷—Having visited;
2022 新课标I 卷--Covering;
2022 全国甲卷--planning;
2022 全国乙卷—inviting;
1. 考查现在分词作状
语，分词与句子谓语动
词构成主动关系。
2. 考查现在分词作定
语，表示一个主动的、
正在进行的动作。
3.考查现在分词作宾补
补足语，与句子宾语之
间构成主动关系。
4. 考查动名词作介词
宾语，有时该介词省
略，需要平时注意积累
spend time(in) doing,
have trouble (in) doing,
prevent sb (from)
doing…等句型。
考点2 考查现在分词作定语
（5 年3 考）
2023 新课标II 卷--visiting;
2022 新课标II 卷--falling;
2022 浙江卷-- existing;
考点3 考查现在分词作宾语和宾语补
足语
（5 年8 考）
2026 全国一卷—heading
2026 全国二卷—being
2026 浙江1 月卷---being pushed
2025 浙江1 月卷---returning。
2025 八省联考卷—improving；
2023 全国乙卷--recording
2022 全国甲--staying;
2023 新课标I 卷--wanting。
考点4 考查独立主格结构
（5 年1 考）
2026 浙江1 月卷---watching
考点01 考查现在分词作状语
1. (2025 北京卷)When 17 (travel), we engage with cultures and experiences.
1. Traveling
解析：考查非谓语动词。句意：旅行时，我们接触不同文化和体验不同经历。句子主语“we”与“travel”
之间是主动关系，用现在分词，构成“when+现在分词”的状语从句省略结构。故填traveling。
2. (2024 新课标II 卷) ___________ (recall)watching a Chinese opera version of Shakespeare’s play Richard III
in Shanghai and meeting Chinese actors who came to Stratford a few years ago to perform parts of The Peony
Pavilion, Edmondson said, “It was very exciting to hear the Chinese language and see how Tang’s play was being
performed.”
2. Recalling
解析：考查非谓语动词。句意：回忆起几年前在上海观看莎士比亚戏剧《理查三世》的中国版，并遇见前
来斯特拉特福德表演《牡丹亭》部分片段的中国演员时，Edmondson 说：“听到中文，看到汤显祖的戏剧
是如何被表演的，非常激动人心。”非谓语动词担当状语，主语“Edmondson”和动词“recall”之间为主
动关系，用现在分词形式担当状语；出现在句首，首字母大写。故填Recalling。
3.（2023 全国甲卷）“There was once a town in the heart of America, where all life seemed to enjoy peaceful
existence with is surroundings,” her fable begins, (borrow) some familiar words from many age-old
fables.
3.borrowing
解析：考查非谓语动词。句意：“从前，在美国的中心地带有一个小镇，那里所有的生命似乎都和周围的
环境一起享受着和平的生活，”她的寓言是这样开头的，借用了许多古老寓言中的一些熟悉的词。句中已
有谓语动词，所以用非谓语动词形式。逻辑主语her fable 与borrow 之间为主动关系，所以用现在分词作
状语。故填borrowing。
4.（2023 全国乙卷） (visit) several times over the last 10 years, I was amazed by the co-existence of
old and new, and how a city was able to keep such a rich heritage (遗产) while constantly growing.
4.Having visited
解析：考查非谓语动词。句意：在过去的10 年里，我多次访问北京，我惊讶于这里的新旧共存，惊讶于
一个城市如何在不断发展的同时保持如此丰富的文化遗产。这里为非谓语动词担当状语，和主句主语“I”
之间为主动关系；根据时间状语“over the last 10 years”可知，用完成时态，由此推断，空处用现在分词
的完成时态。置于句首，首字母大写。故填Having visited。
5.（2022 全国乙卷）To strengthen the connection with young people, the event included a number of public
promotional activities on social media, ___________ (invite) twenty-nine tea professionals from around the world
to have thirty-six hours of uninterrupted live broadcasts.
5. inviting
解析：考查非谓语动词。句意：为了加强与年轻人的联系，活动包括在社交媒体上的一系列公共宣传活动，
邀请了来自世界各地的49 名茶叶专业人士进行56 小时不间断的直播。此处为非谓语动词，逻辑主语the
event 与invite 之间为主动关系，所以用现在分词作状语。故填inviting。
6.（2022 新课标I 卷） ___________ (cover)an area about three times the size of Yellowstone National Park, the
GPNP will be one of the first national parks in the country.
6. Covering
解析：考查非谓语动词。句意：该公园占地面积约为黄石国家公园的三倍，将成为中国首批国家公园之一。
设空处在句中作非谓语，cover 和句子的逻辑主语the GPNP 为逻辑的主动关系，应用现在分词的形式作状
语，首字母大写。故填Covering。
7.（2022 全国甲卷）Now, Cao has started the second part of his dream to walk along the Belt and Road route. He
flew 4, 700 kilometers from Xi’an to Kashgar on seat 20, ___________ (plan) to hike back to Xi’an in five months.
7. planning
解析：考查非谓语动词。句意：9 月20 日，他从4700 公里外的西安飞到了喀什，计划在五个月内徒步回
到西安。分析句子可知，已有谓语动词flew，所以动词plan(计划)应用非谓语动词形式，plan 与主语He
之间为逻辑主谓关系，应用现在分词，表主动。故填planning。
考点02 考查现在分词作定语
1.（2023 新课标II 卷）They talk to the flood of international tourists and to 40 (visit) Chinese
zookeepers who often come to check on the pandas, which are on loan from China.
1.visiting。
解析：考查形容词。句意：他们与蜂拥而至的国际游客和来访的中国动物园管理员交谈，这些管理员经常
来检查从中国租借来的大熊猫。分析句子结构可知，空后是名词，所以空处应填形容词作定语；visit 对应
的形容词为visiting“来访的”。故填visiting。
2.（2022 新课标II 卷）When he saw a young child hanging from a sixth-floor apartment balcony (阳台), Henry
ran one hundred metres, jumped over a 1.2-metre fence, and held out his arms to catch the ___________ (fall)
child.
2. falling
解析：考查非谓语动词。句意：当亨利看到一个小男孩挂在六楼公寓的阳台上时，他跑了100 米，跳过了
1.2 米高的栅栏，伸出双臂去接要掉下来的孩子。句中的hold out 为谓语动词，设空处应该使用非谓语动词。
根据句意，fall 为动词，意为“掉落”， child 和fall 之间是主动关系，同时表示正在进行的含义。故应该
使用现在分词作定语。故填falling。
3.（2022 浙江卷）Blind people recognize shapes with their ___________ (exist) senses, in a way similar to that
of ___________ (sight )people, says Ella Striem-Amit, a Harvard scientist.
3. existing, sighted
解析：考查非谓语动词。句意：哈佛大学的科学家埃拉•斯特里姆-阿米特(Ella Striem-Amit)说，盲人用他
们现有的感官识别形状，在某种程度上与正常人相似。形容词existing 作定语，修饰sense。
形容词sighted 作定语修饰名词people，表示“能看见的、不盲的”。故填existing, sighted。
考点03 考查现在分词作宾语补足语和宾语
1.（2026 年全国一卷）Before ____64____ (head) home, they fill their shopping bags with fresh fruit and
vegetables from local farmers, at prices significantly cheaper than those found in supermarkets.
64. heading
【64 题详解】
考查非谓语动词。句意：在回家之前，他们会把从当地农民那里买来的新鲜水果和蔬菜塞满购物袋，价格
比超市里的便宜得多。介词“Before”后接动名词作宾语。
2.（2026 年全国二卷）At the end of the lesson, I feel wide awake, despite it still ____64____ (be) early at 8 am.
【64 题详解】
考查非谓语动词。句意：课程结束时才早上八点，天色尚早，我却感觉十分清醒。despite 为介词，后接动
名词作宾语，be 的动名词形式为being。
3.（2026 年浙江1 月）My mum would find fun even when completing the most boring of tasks. I remember
____42____ (push) in a supermarket trolley (手推车) over the uneven car park ground like riding a rollercoaster.
【42 题详解】
考查非谓语动词。句意：我记得坐在超市的手推车里，被人推着，在凹凸不平的停车场地面上就像坐过山
车一样。remember doing sth.“记得做过某事”，且I 与push“推”之间为被动关系，需用动名词的被动形
式，作宾语。故填being pushed。
4. (2025 八省联考卷) Chinese plays an increasingly important role in 63 (improve) communication
and cooperation between China and the rest of the world.
4.improving
解析：考查非谓语动词。句意：中文在促进中国与世界其他地区的交流与合作方面发挥着越来越重要的作
用。此处作介词in 的宾语，应用improve“提高”的动名词形式，作宾语。故填improving。
5.（2025 浙江1 月卷）“I really want to make this work for people’s lives today, and I know that doesn’t always
mean 65 (return) a dress on the Monday after a special weekend,” she says.
5. returning
解析：考查非谓语动词。句意：……这并不总是意味着要在某个特别的周末过后的周一就归还衣服。根据
句意可知，mean 此处意为“意味着”，mean doing sth 是固定搭配，意为“意味着做某事”。
6.（2023 新课标I 卷）No matter where I buy them, one steamer is rarely enough, yet two seems greedy, so I am
always left ___________ (want) more next time.
6.wanting
解析：考查非谓语动词。句意：无论我在哪里买，一蒸笼都不够，而两蒸笼又显得太贪心了，所以我总是
想下次再买。分析句子可知，此处考查“leave sb+宾语补足语”，本句是被动语态，want 是主语补足语，
根据句意，I 与want 之间是主动的逻辑关系，用现在分词wanting。故填wanting。
7. （2023 全国乙卷）As a photographer, I have spent the last two years (record) everything I
discovered.
7.recording
解析：考查非谓语动词。句意：作为一名摄影师，我花了两年时间记录我发现的一切。spend time (in)
doing sth.花费时间做某事。这里为非谓语动词担当宾语，用动名词形式。故填recording。
8. (2022 全国甲卷) I was unwilling to talk with him and often disobeyed his rule of not ___________(stay) out
with my friends too late.
8. staying
解析：考查非谓语动词。句意：我当时不愿和他说话，还常常违背他定下的规矩 —— 不准和朋友在外面
待到太晚。of 为介词，后面的动词stay 用动名词形式staying 作宾语。故填staying。
考点04 考查独立主格结构
1.（2026 年浙江1 月）She would dance us left and right around the kitchen, our eyes ____39____ (watch) the
microwave like it was a space rocket countdown, excitement and tension building to that final moment: BEEP!
【39 题详解】
考查非谓语动词。句意：她带着我们在厨房里左右跳舞，我们的眼睛盯着微波炉，就像它是一艘太空火箭
的倒计时，兴奋和紧张一直持续到最后一刻：哔！本句已有谓语动词would dance，此处为独立主格结构，
our eyes 与watch 之间为主动关系，用现在分词表主动。故填 watching。
第三部分 过去分词
考点
五年考情（2022-2026）
命题趋势
考点1 考查过去分词作定语
（5 年10 考）
2025 全国二卷---left；
2025 八省联考卷---written；
2024 新课标II 卷--inspired
2024 浙江1 月卷--designed;
2023 新课标I 卷--recognized;
2023 全国甲卷--intended;
2023 全国乙卷—built;
2023 浙江1 月卷--surrounded;
2023 全国乙卷--built;
2022 全国甲卷—held;
1.考查过去分词作定语，
与被修饰名词构成被动关
系。
2.考查过去分词作宾语补
足语，与宾语之间构成被
动关系。
3.考查过去分词作表语，
多表示“感到……”。
4.考查过去分词作状语。
考点2 考查过去分词作宾语补足语
（5 年1 考）
2025 北京卷---scared；
考点3 考查过去分词短语作表语
（5 年1 考）
2024 新课标I 卷--closed;
考点4 考查过去分词作状语
（5 年1 考）
2026 全国一卷—Drawn
考点01 考查过去分词作定语（与被修饰名词构成被动关系）
1.（2025 全国二卷）If you’ve never experienced the “sunshine scent” from a sheet or shirt 65 (leave)
to sun for a day, well, you’re missing out on one of life’s wonders.
1. left
解析：考查非谓语动词。句意：如果你从未体验过在阳光下晾晒了一整天的床单或衬衫散发的“阳光的味
道”，那么你就错过了生活中的一大奇观。本句已有谓语have experienced，此处应用非谓语动词，a
sheet or shirt 和leave“使处于某种状态”之间是逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语。故填left。
2.（2025 八省联考卷）At the same time, a language and its individual 59 (write) forms make up the
“soul” of a national tradition.
2.written
解析：考查形容词。句意：语言和它的书写形式组成了民族传统的“灵魂”。本空修饰名词forms，需用
形容词written“书写的”，作前置定语。故填written。
3.（2024 新课标II 卷）Two years later, a six-meter-tall pavilion, __________(inspire)by The Peony Pavilion,
was
built at the Firs Garden, just ten minutes’ walk from Shakespeare’s birthplace.
3. inspired
解析：考查非谓语动词。句意：两年后，一座六米高的亭子在菲斯花园落成，该花园距离莎士比亚故居仅
十分钟步行路程，其灵感来自《牡丹亭》。非谓语动词担当后置定语，被修饰词“a six-meter-tall
pavilion”和动词“inspire”之间为被动关系，用过去分词形式。故填inspired。
4.（2024 浙江1 月卷）Over the last two years, some supermarkets have started selling chicken or salad in packs
__________ (design) with two halves containing separate portions (份).
4. designed
解析：考查过去分词。句意：在过去的两年里，一些超市开始销售鸡肉或沙拉包装，设计成两半，拆分成
两份。动词design 意为“设计”，和谓语之间没有连词，和逻辑主语packs 构成被动关系，且动作已完成，
所以应用过去分词形式作后置定语。故填designed。
5.（2023 新课标I 卷）Shanghai may be the (recognize) home of the soup dumplings but food
historians will actually point you to the neighboring canal town of Nanxiang as Xiao long hao’s birthplace.
5. recognized
解析：考查非谓语动词。句意：上海可能是公认的小笼包之乡，但美食历史学家会告诉你，邻近的运河小
镇南翔才是小笼包的发源地。空格在名词home 前面作定语，recognize 与home 是逻辑上动宾关系，需填
过去分词recognized 作定语，recognized“被公认的”也可以看作是形容词作定语。故填recognized。
6.（2023 全国甲卷）Behind the simple style, however, is a serious message 66 (intend) for everyone.
6. intended
解析：考查非谓语动词。句意：然而，在简洁的风格背后，是每个人都想要传达的重要信息。be intended
for 打算为……所用，在句中作定语，所以用过去分词形式。故填intended。
7.（2023 全国乙卷）From Buddhist temples to museums, narrow hutong to royal palaces, it is home to more than
3,000 years of glorious history even down to its layout, with the city keeping its carefully (build)
system of ring roads.
7. built
解析：考查非谓语动词。句意：从佛教寺庙到博物馆，狭窄的胡同和皇家宫殿，它是3000 多年辉煌历史
的家园，即使是在它的布局上，这座城市也保持着精心建造的环城公路系统。这里为非谓语动词担当定语，
表示“精心建造的……”，和被修饰词“system of ring roads”之间为被动关系，用过去分词。故填built。
8.（2023 浙江1 月卷）In the Ming Dynasty, the center was the Forbidden City, (surround) in
concentric (同心的) circles by the Inner City and Outer City.
8. surrounded。
解析：考查非谓语动词。句意：在明朝，紫禁城是中心，它被由内层和外层构成的同心圆包围。分析句子
结构，was 是谓语动词，空格处需要填非谓语动词作后置定语，主语the Forbidden City 和surround 之间
是动宾关系，需填过去分词形式。故填surrounded。
9.（2022 全国甲卷）Inspired by the Belt and Road Forum for International Cooperation ___________ (hold) in
Beijing, Cao decided to cover the route by hiking as a tribute (致敬) to the ancient Silk Road.
9. held
解析：考查非谓语动词。句意：受到在北京举行的“一带一路”国际合作高峰论坛的启发，曹决定徒步穿
越这条路线，以向古代丝绸之路致敬。分析句子可知，本句已有谓语动词decided，所以hold 应用非谓语
动词形式，hold 与cooperation 之间为逻辑动宾关系，应用过去分词，作后置定语，表被动。故填held。
考点02 考查过去分词作宾语补足语（与宾语之间构成被动关系）
1.（2025 北京卷）When Nick runs ahead, I hear him barking excitedly. I sometimes call him back, worried that
he might have someone 12 (scare).
1. scared
解析：考查非谓语动词。句意：我有时会把他叫回来，担心他可能会吓到别人。“have sb. done”表示“使
某人被……”，“someone”与“scare”之间是被动关系，即某人被吓到，用过去分词作宾语补足语。故填
scared。
考点03 考查过去分词作表语（多表示“感到……”）
1.（2024 新课标I 卷）These sepals open on warm days to give the inside plants sunshine and fresh air. In
cold weather, the structure stays 59 (close) to protect the plants.
1. closed
解析：考查形容词。句意：然后在寒冷的天气里，这个结构保持关闭，以保护亚热带植物。空处用于stays
之后作表语，应用形容词closed，表示“紧闭的”，符合题意。故填closed。
考点04 考查过去分词短语作状语
1.（2026 年全国一卷）____62____ (draw) by the aroma (香味) of street food, they line up in front of stands
which serve steaming dumplings and hot noodle soup. While eating and enjoying street performances, they chat
with each other and share stories of their daily lives.
62. Drawn
【62 题详解】
考查非谓语动词。句意：被街头小吃的香味所吸引，他们在热气腾腾的饺子摊和热汤面摊前排起长队。此
处作状语，draw(吸引)用非谓语动词形式，与其逻辑主语they 之间为被动关系，应用过去分词表被动；且
位于句首，首字母大写。
