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人教版初中道德与法治八年级上册单元卷
第三单元 勇担社会责任
温馨提示：
1．本试卷分为选择题和非选择题两部分。单项选择题每题2 分，共40 分；非选择题共60 分；全卷满
分100 分。考试时间60 分钟。
2．请在答题卡规定的答题区域内作答，选择题用2B 铅笔填涂，非选择题黑色墨水签字笔书写。
第Ⅰ卷（共40 分）
一、单项选择题（在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请将正确选项
涂在答题卡规定的位置。每小题3 分，共60 分）
1．我们享受的美好生活，无不受惠于他人对我们所负的责任。父母辛勤劳动，为我们提供衣食，无怨无
悔地履行养育子女的责任；老师帮助我们学习，履行教书育人的责任；解放军战士不畏严寒酷暑，守卫祖
国边疆，用青春和热血承担着保家卫国的责任……由此推知（ ）
A．环卫工人拾金不昧，承担着清扫街道的责任
B．医生关心爱护患者，承担着救死扶伤的责任
C．交通警察依法审案，承担着保护人民生命和财产安全的责任
D．公交司机见义勇为，承担着维护社会公平正义的责任
【答案】B
【解析】本题考查角色与责任。B：依据教材知识，在社会生活中，每个人都扮演着不同角色，每种角色
都意味着承担相应的责任。医生关心爱护患者，承担着救死扶伤的责任，故B 符合题意；A：拾金不昧是一
种道德品质，与环卫工人清扫街道的责任无关，故A 不符合题意；C：依法审案是法院的职责，不是交通警
察的责任，故C 说法错误；D：公交司机的职责是安全驾驶和保障乘客安全，见义勇为是一种个人行为与社
会责任，而不是其职业的职责描述，故D 不符合题意；故本题选B。
2．遵守学校纪律。完成学习任务是作为学生应尽的责任。这一责任主要来自（ ）
A．法律规定和分配的任务
B．传统习俗和家长的要求
C．上级的任命和老师的希望
D．职业的要求和道德原则
【答案】A
【解析】本题考查责任的来源。A：接受教育是法律规定应该履行的义务，遵守学校纪律，完成学习任也
是老师分配给学生的应该完成的任务，故A 说法正确；BCD：题干中的责任来自法律规定和分配的任务，故
BCD 说法错误；故本题选A。
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3．作为社会的一员，我们每个人首先要对自己负责。菲菲的下列做法体现了“对自己负责”的是（
）
A．在学校，以作业多为借口不去做值日
B．做眼保健操时，抓紧时间做作业
C．学习时遇到困难，主动找同学请教
D．答应同学的事情，经常忘记
【答案】C
【解析】本题考查对自己负责的认识。A：以作业多为借口不去做值日的做法是对自己不负责任的表现，
故A 做法错误；B：不利于保护视力，是对自己不负责任的表现，故B 做法错误；C：主动找同学请教，是
对自己负责任的表现，故C 做法正确；D：经常失约，是不诚信、不负责任的表现，故D 做法错误；故本题
选C。
4．明明在日记里记录了当教师的妈妈的一天：早晨起来给家人做饭；早饭后乘地铁上班；到学校上课、
与学生谈心；下班后为家人做饭并照顾年迈的奶奶；晚上对第二天的教学进行备课。对此你的感悟有（
）
①每个人都扮演着不同的角色②妈妈的责任全部来自法律规定
③社会角色不同，责任也不相同④每一种角色都意味着承担相应的责任
A．①②③
B．②③④
C．①③④
D．①②④
【答案】C
【解析】本题考查对角色和责任的认识和把握。①③④：依据题文描述，明明在日记里记录了当教师的妈
妈的一天，说明每个人都扮演不同的角色，社会角色不同，责任也不相同，每一种角色都意味着承担相应
的责任，故①③④符合题意；②：妈妈的责任不是全部来自法律规定，有的来自道德的要求，故②说法错
误；故本题选C。
5．每一种角色都意味着承担相应的责任。作为中华儿女，我们应该做到（ ）
A．孝敬父母
B．遵守学校纪律、认真学习
C．遵守社会规则，维护公共秩序
D．“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前途和命运
【答案】D
【解析】本题考查角色与责任的关系。A：孝敬父母是我们作为子女的责任，故A 不符合题意；B：遵守学
校纪律、认真学习是我们作为学生的责任，故B 不符合题意；C：遵守社会规则、维护公共秩序是我们作为
社会一份子的责任，故C 不符合题意；D：作为中华儿女，我们要牢记“位卑未敢忘忧国”，心系祖国的前
途和命运，故D 符合题意；故本题选D。
6．从肿瘤医院旁小巷里的油条摊位到炒1 个菜收1 元的“抗癌厨房”，18 年来，万佐成和熊庚香夫妇与
癌症病人相伴，用爱心守护他们。这对夫妻的初心十分简单：“有的病治不好了，但能让病人吃好一些，
家属的遗憾也能少一些。”在他们的身上我们能感受到（ ）
A．勇担责任，不言代价与回报
B．爱岗敬业，让大家生活更美好
C．不顾一切，竭力追求个人荣誉
D．热爱祖国，积极参与公益活动
【答案】A
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【解析】本题考查不言代价与回报。A：从题干描述中可以看出，万佐成和熊庚香夫妇凭借简单的初心，
长期无私地帮助癌症病人，他们的行为体现了勇于承担社会责任，不求代价和回报，积极服务社会，故A
符合题意；BD：材料中未体现爱岗敬业和参加公益活动， 故BD 不符合题意；C：“竭力追求个人荣誉”说
法错误，因为他们帮助病人是出于爱心，服务社会，而非追求荣誉，故C 说法错误；故本题选A。
7．学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈
团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到时老师，希望辞掉帮我队长的职位。但面对着为难的老师，
尽管自己也很为难，小青还是担起了这份工作，在她的组织、协调、沟通、训练中，舞蹈队的工作开展得
有声有色，也获得了很多的赞扬和荣誉。但为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。小青
这样做（ ）
A．值得，做工作就是为了获得赞扬和荣誉，小青得到了
B．不值得，牺牲了太多自己的时间，影响了小青的学习和休息
C．值得，尽管小青付出了很多，但在工作中也提升了自己，赢得了尊重和赞许
D．不值得，安排工作时有些同学还会不理解、不支持，小青会受委屈甚至责备
【答案】C
【解析】本题考查积极承担责任。A：小青担任舞蹈队队长并努力工作，获得赞扬和荣誉只是其中一个结
果，但不是她做这份工作的根本目的。小青在这个过程中更多的是提升了自己的能力，如组织、协调、沟
通能力等，故A 错误；B：虽然小青确实牺牲了自己很多时间，可能会对学习和休息有一定影响，但不能简
单地就此判定不值得。因为小青在这个过程中也收获了很多，比如自身能力的成长、他人的尊重等，只看
到牺牲而忽视收获是不全面的，故B 错误；C：小青在担任舞蹈队队长期间付出了很多，牺牲了娱乐和休息
时间，但她提升了自己的组织、协调等能力。舞蹈队获得的赞扬和荣誉也让她赢得了尊重和赞许，从个人
成长和收获尊重的角度来看，她的付出是值得的，故C 正确；D：虽然在工作中可能会遇到同学不理解、不
支持的情况，小青可能会受委屈，但这只是工作中可能出现的小阻碍。不能因为可能存在这些负面情况就
否定小青整个工作的价值。小青在这个过程中所获得的成长和积极成果远远超过这些潜在的小问题，故D
错误；故本题选C。
8．在探究学习活动中，小雪分享了张桂梅校长在接受采访时说的话：
主持人：张老师，您说人这一辈子活的是什么？
张桂梅：我这辈子最大的价值，就是救了一代人…我希望她们出来，不需要感谢张桂梅，不需要感谢女子
高中……
下列是学生对张桂梅老师话语的理解，你认为正确的是（ ）
A．承担责任能赢得荣誉和赞许
B．承担责任要不言代价与回报
C．承担责任能获得尊重和地位
D．承担责任要提升知识与技能
【答案】B
【解析】本题考查承担责任的代价与回报 。B：“不需要感谢张桂梅，不需要感谢女子高中”启示我们承
担责任要不言代价与回报，要无私奉献，故B 符合题意；AC：承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种
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回报。既包括物质方面，又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知
识和技能、赢得他人的尊重和赞许，AC 错误；D：说法在题干中没有体现，D 与题意不符；故本题选B。
9．二十大代表刘秀祥，11 岁时挑起家庭重担，背母四处求学；大学毕业后，他放弃高薪回到大山，扎根
乡村基础教育，立志做山村学子的“引路人”……他的事迹彰显出了共产党人为民服务、攻坚克难的责任
与担当。从他身上，我们可以汲取的道德养分是（ ）
①要服务社会、奉献社会，养成亲社会行为
②因为他们勇于承担责任，我们的生活才更温暖
③我们要增强履行责任的能力，勇于承担责任
④每个人首先要对他人负责，才能担负时代重任
A．①②④
B．①③④
C．①②③
D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查养成亲社会行为的途径、勇于承担社会责任。①②③：题文中，二十大代表刘秀祥毕业
后放弃高薪工作，扎根乡村基础教育，他用行动彰显出了共产党人为民服务、攻坚克难的责任与担当，在
他身上，我们可以得知要服务社会、奉献社会，养成亲社会行为；因为他们勇于承担责任，我们的生活才
更温暖；我们要增强履行责任的能力，勇于承担责任，故①②③符合题意；④：作为社会的一员，我们每
个人首先要对自己负责，才能担负起时代的重任，故④说法错误；故本题选C。
10．学生“骑车族”违章现象随处可见：有的学生热心地捎带同学边走边聊；有的学生骑着车，一出校门
便从衣兜内掏出随身听边骑边听；个别胆大顽皮的男生，互相拉扯，相互追逐着在车流中穿梭超车……上
述中学生的行为（ ）
①是缺乏责任意识的表现
②既是对自己的不负责任，也是对他人和社会的不负责任
③对自己行为与后果的一致性缺乏清醒的认识
④没有做到自省自律，制止自己做错事
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．①②③④
【答案】D
【解析】本题考查责任的相关知识。①②③④：从题干的描述中，可以看出上述中学生的行为是缺乏责任
意识的表现；是对自己的不负责任，也是对他人和社会的不负责任；对自己行为与后果的一致性缺乏清醒
的认识；没有做到自省自律，制止自己做错事；我们要做一个遵纪守法、文明有礼的好学生；故①②③④
说法正确；故本题选D。
11．药品生产企业根据国家相关要求推出“大字版”药品说明书。对此，老人们感慨道：“过去药品说明
书字小如蚁，现在能看清也就放心了。”药品说明书放大的不仅是字，还是（ ）
①满腔热忱的爱国之情 ②换位思考的尊老之道
③文明用语的有礼之行 ④传递温暖的关爱之举
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】C
【解析】本题考查学会换位思考、关爱他人的要求。②④：依据教材知识，分析题文，药品说明书改为
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“大字版”，体现了对老年群体阅读需求的关注和关心。药品说明书放大的不仅是字，还是换位思考的尊
老之道，传递温暖的关爱之举，故②④符合题意；①③：题文未涉及满腔热忱的爱国之情、文明用语的有
礼之行，故①③不符合题意；故本题选C。
12．“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗。”下列选项与这句话蕴含的道理相符的是（
）
A．桃李不言，下自成蹊
B．单则易折，众则难摧
C．人之相知，贵在知心
D．赠人玫瑰，手有余香
【答案】D
【解析】本题考查关爱他人。D：“点燃蜡烛照亮他人者，也不会给自己带来黑暗”的意思是在帮助他人
的同时，也会有所收获。赠人玫瑰，手留余香意思是一件很平凡微小的事情，哪怕如同赠人一支玫瑰般微
不足道，但它带来的温馨都会在赠花人和受花人的心底慢慢升腾、弥漫、覆盖，体现了关爱他人，故D 说
法符合题意；A：比喻人只要品德高尚、真诚、忠实，就不需要自我宣传，与题意不符，故C 不符合题意；
B：体现了集体的力量，B 不符合题意；C：体现了心灵的相遇，故C 不符合题意；故本题选D。
13．2023 年3 月，湖南科技大学宣布了一个决定：将100 万元餐费打进部分学生的餐卡里。学校根据学生
在食堂的就餐消费大数据，对在食堂消费次数多，每餐平均消费额度低的学生发放餐补。发餐费无需学生
申请，学校确认人选后，不公布名单，悄悄打进餐卡里。这种做法（ ）
①体现了平等待人，重视他人 ②表明关爱他人，要讲究策略
③体现了受到尊重，会产生良好心理体验 ④表明精神关怀比物质帮助更重要
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】本题考查尊重他人、关爱他人。②③：分析题文，湖南科技大学悄悄向困难学生发放餐补的资助
方式表明关爱他人，要讲究策略；体现了受到尊重，会产生良好心理体验，故②③符合题意；①：题干材
料没有涉及重视他人，故①不符合题意；④：精神关怀与物质帮助都重要，故④说法错误；故本题选C。
14．2023 年11 月11 日晚，寒风细雨中，70 多岁的岳先生在成都二环高架光华村站站台外不慎摔倒。很
快，路过的市民围了过来，有人打伞、有人递纸巾·····如果你当时在现场，你会（ ）
①拍视频发朋友圈寻求帮助②帮助拨打120 急救电话
③招呼周围群众一起帮忙④主动帮助老人联系亲属
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】D
【解析】本题考查关爱他人。②③④：题干中，针对摔倒路边的老人，我们应该帮助拨打120 急救电话，
或招呼周围群众一起帮忙，或主动帮助老人联系亲属，②③④说法符合题意；①：拍视频发朋友圈寻求帮
助不是正确做法，可能会延误老人的救治等，①错误；故本题选D。
15．2023 年8 月，南昌公交运输集团对7 条公交线路进行了适老化升级，打造南昌“敬老爱老专线”，车
内均设有爱心专座、防滑扶手、人体工程学座椅等，部分公交车还预留轮椅固定区域和轮椅下车翻板等设
施。南昌“敬老爱老专线”的开通（ ）
①体现了对老年乘客的特殊关爱②保障了老年乘客的出行特权
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③满足了老年人各种各样的需求④营造了尊老敬老的良好氛围
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】B
【解析】本题考查关爱他人。①④：南昌公交运输集团对7 条公交线路进行了适老化升级，打造南昌“敬
老爱老专线”，体现了对老年乘客的特殊关爱，营造了尊老敬老的良好氛围，故①④说法正确；②：老年
乘客没有特权，故②说法错误；③：夸大了这一做法的作用，故③说法错误；故本题选B。
16．2023 年7 月，江苏宿迁街头的一台“爱心冰柜”火了，红色的冰柜上写着“快递、外卖小哥、清洁
工、农民工、城管、公安、户外工作者和有需要的人免费领取”。让人惊讶的是，尽管每天都有经过的人
来取水，但冰柜里的水却越来越多，经常“自动”变满。这些为“爱心冰柜”接力的人（ ）
①养成了良好的生活习惯②实现了自己的人生目标
③积极服务社会奉献社会④获得他人和社会的认可
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
【答案】D
【解析】本题考查奉献社会的要求、服务社会的意义。③④：依据教材知识，分析题文，“爱心冰柜”是
一个社会公益行为，这些为“爱心冰柜”接力的人通过这种行动体现了积极服务社会和奉献社会的精神；
他们的行为也会在社会上引起关注和赞扬，获得他人和社会的认可，故③④符合题意；①②：题文未涉及
养成了良好的生活习惯、实现了自己的人生目标，故①②不符合题意；故本题选D。
17．在2023 年杭州亚运会中，众多的青年大学生志愿者成为一道靓丽的风景线。他们牢志愿精神，以青春
之我助力亚运，向世界展现中国青年的活力。这说明（ ）
①参加志愿活动是我们被他人接纳与认可的唯一途径②我们要在实践中养成亲社会行为
③服务社会有利于塑造健康的人格 ④服务社会一定能实现人生价值
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
【答案】C
【解析】本题考查青少年养成亲社会行为的必要性、服务社会的意义。②③：依据教材知识，分析题文，
青年大学生志愿者参与亚运会志愿活动，展现了中国青年活力，这说明我们要在实践中养成亲社会行为；
服务社会有利于塑造健康的人格，故②③符合题意；①：参加志愿活动是我们被他人接纳与认可的途径之
一，但不是唯一途径，故①说法错误；④：服务社会是实现人生价值的一种途径，但并非一定能实现，故
④说法错误；故本题选C。
18．“浙江省爱乡楷模”张杰40 多年间，为家乡上虞捐资1500 余万元，建造了22 幢教学楼，32 间教室和
宿舍楼、图书馆，并设立200 多万元的教育基金资助困难学生。张杰先生的可敬之处在于（ ）
①用责任书写生命价值②用劳动履行基本义务
③用善举诠释生命意义④用奉献弘扬传统美德
A．①②③
B．①②④
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查积极承担责任、在平凡中创造伟大、奉献社会。①③④：张杰40 多年共捐资1500 万
元，建 造了22 幢教学楼，设立教育基金资助困难学生。他的做法体现出高度的社会责任感，勇于担当，
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甘于奉献社会；在平凡中创造生命的伟大，关切他人生命，故①③④符合题意；②通过劳动履行基本义
务，在题文中没有体现，故②不符合题意；故本题选C。
19．小美决定利用周末参加学生会、团支部组织的“送法下乡”义务宣传活动，为农民们送去法律知识，
送去温暖和关心。小美这样做（ ）
①是自觉承担责任的表现 ②有助于促进自身健康成长
③是获得丰厚物质回报的好机会 ④只有付出，没有回报，是一种不明智的选择
A．①②
B．①②③
C．①②④
D．②③④
【答案】A
【解析】本题考查勇担社会责任、服务社会。①②：据教材知识，小美参与学校组织公益活动，是自觉承
担责任的表现，有利于促进自身健康成长，全面的发展，故①②说法正确；③④：承担责任不言代价与回
报，故③④说法错误；故本题选A。
20．西部计划志愿者闭秀华，在祖国最需要的地方，为自己的最美芳华岁月留下浓墨重彩的回忆。在三年
的服务工作中，先后获得了“西林县优秀青年志愿者”“百色市优秀青年志愿者”等荣誉称号。她说：
“参加西部计划，不仅仅是奉献，更让我增长了很多见识和经验，收获了很多善良与关爱。在未来的日子
里，我将坚定初心，将志愿精神融入我的事业当中，继续发挥余热，服务人民。”这告诉我们（ ）
①要积极承担社会责任，在奉献中提升生命价值
②热心公益才能创造有意义的人生
③积极为社会作贡献，能得到人们的尊重和认可
④服务社会能够促进个人的全面发展
A．①②④
B．①②③
C．①③④
D．②③④
【答案】C
【解析】本题考查对服务社会的正确认识。①：西部计划志愿者闭秀华，在祖国最需要的地方，为自己的
最美芳华岁月留下浓墨重彩的回忆，这是有强烈的社会责任感的表现。告诉我们要积极承担社会责任，在
奉献中提升生命价值，①说法正确；②：热心公益有利于创造有意义的人生，才能说法绝对，②说法错
误；③：闭秀华先后获得了“西林县优秀青年志愿者”“百色市优秀青年志愿者”等荣誉称号，告诉我们
积极为社会作贡献，能得到人们的尊重和认可，③说法正确；④：更让我增长了很多见识和经验，收获了
很多善良与关爱，体现了服务社会能够促进个人的全面发展，④说法正确；故本题选C。
第Ⅱ卷（共40 分）
二、非选择题（共40 分）
21．阅读材料，回答问题。（10 分）
北京的林女士车停在路边，一位老人不慎摔倒在离她车不远的地方，她立刻下车施以援手，并迅速
拨打了120 急救电话。然而老人却把林女士当成了肇事者，老人家属也不相信林女士的话，林女士当时就
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蒙了。幸亏民警及时赶到现场，通过查看事发现场的录像， 才还了林女士清白。对这件事，同学们纷纷
发表自己的看法。小明认为，现在好人难当，多一事不如少一事，对于关爱他人的事大家今后最好避而远
之。
联系所学道德与法治课程内容，结合材料对小明的观点进行辨别与分析。
【答案】小明的观点是错误的，他没有认识到关爱他人的重要性。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和
希望，是维系友好关系的桥梁。关爱他人是社会和谐稳定的润滑剂和正能量。关爱他人是一种幸福。关爱
他人要心怀善意，要尽己所能，还要讲究策略。关爱他人需要增强安全防范意识和增强自我保护意识，在
保护自己不受伤害的前提下关爱他人，这是关爱的策略，也是关爱的艺术。在生活中，我们要关爱他人，
传递正能量，做一个有益于社会的人。不能因为关爱他人可能会被“冤枉”，就明哲保身、避而远之。
【解析】第一步：读题，提炼辩题。
观点：现在好人难当，多一事不如少一事，对于关爱他人的事大家今后最好避而远之。
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
观点正误：错误。
论据：关爱他人的意义+关爱他人的做法。
第三步：整合信息，组织答案。
22．阅读材料，回到问题。（14 分）
勇担责任价值追求
邓静一，女，14 岁，新干县新干三中八（22）班学生。她从小热心公益活动，是阳光义工协会“向
日葵”分会（学生群体）资深会员。小学二年级开始，她就经常到敬老院、边远山区参加志愿活动，至今
已坚持六年，服务时长达600 余小时。每年的九九重阳节，她都会走进敬老院，给老人表演节目，和老人
聊天，给老人剪指甲、扫屋子、讲故事，让老人们感受到快乐。同时，她品学兼优、多才多艺，12 岁就通
过了钢琴十级考试。2016 年参加香港国际青少年艺术节和第十届海峡两岸艺术节钢琴大赛均获金奖，2017
年获得第十三届宋庆龄奖学金，2019 年被评为全国“最美中学生”。2019 年荣获第二批江西省“新时代好
少年”等荣誉称号。
(1)热心公益活动的邓静一获得了许多荣誉称号，这说明了什么？
(2)我们要向邓静一学习，做一个负责任的公民，请你说说该怎么做。
【答案】(1)承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，也包括精神方面。对我们
而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许
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等。
(2)①对承担责任的代价与回报作出正确的评估，作出合理的选择。一旦作出选择，就要义无反顾地担当
起应负的责任；②有些应该做的事情，虽然不是我们自愿选择的，但我们仍然要自觉承担相应的责任。只
要我们把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头，全身心地投入，同样能够把事情做得很出色；③无论何
时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于承担责任，在激扬青春、开拓人生、
奉献社会的进程中书写无愧于时代的壮丽篇章。
【解析】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用承担责任的代价与回报的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：邓静一从小热心公益活动，经常参加志愿活动；品学兼优多才多艺。获得宋庆龄奖学金，被评为
全国“最美中学生”、江西省“新时代好少年”等荣誉称号→可链接承担责任往往伴随着获得回报的权
利。回报既有物质方面的(奖学金)也有精神方面的（荣誉称号）。
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。
本题的设问主体为青少年，需要运用自觉承担责任、勇于担责奉献社会的有关知识，从做法类习题的角度
进行作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：从小热心公益活动、已坚持六年；每年重阳节都会走进敬老院做志愿服务→可链接一旦作出选
择，就义务反顾地承担起应负的责任；自觉承担责任；
关键词②：热心公益、品学兼优、多才多艺、通过钢琴十级考试、荣誉称号→可链接全身心投入，把事情
做得很出色；努力提升自身素质，勇于承担责任，在开拓人生奉献社会中书写壮丽篇章。
第三步：整合信息，组织答案。
23．阅读材料，回答问题。（16 分）
常州市中学生义工联盟自2013 年正式成立以来，有多达到90 多所学校的近2 万人加入志愿者，他们
积极开展社区服务、关爱老人、关爱儿童、环境保护等五大类别的服务。
材料一 中学生小磊准备参加“我当一天清洁工”的义工活动，到马路上协助环卫工人做好保洁工作。
对此，妈妈持反对态度，并说：“你的主要任务是学习，在大马路上干得再好，也没有人知道你，没有价
值。”
(1)如果你是小磊，请运用所学知识来说服妈妈。
材料二 某校在组织义工活动的过程中发现了一些问题：许多同学都涌到同一地点，让有关单位应接
不暇；有的同学陪老人聊天，感觉无话可说；有的同学参加几次活动后就打退堂鼓；有的同学在参加活动
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中敷衍了事，摆摆样子……
(2)运用所学知识，请你为解决中学生义工活动中的问题建言献策。
(3)材料三：为进一步深入开展义工活动，某校团委决定向同学们发出“践行志愿精神，做负责任的公
民”的倡议，请你倡议书补充完整。（提示：倡议内容充实，行为具体，积极向上）
倡议书
亲爱的同学们：
中学生义工是我们学习的榜样，他们以实际行动弘扬了服务社会、奉献社会的志愿精神。为了祖国的
明天，民族的未来，我们应该从现在做起，从小事做起，争做负责任的公民。我们倡议：
1.____；
2.____；
3.____；
同学们，行动起来吧！
××中学团委
2024 年×月×日
【答案】(1)观点错误。①主动关心、帮助他人，能体验到对他人负责的快乐和幸福；②只有人人具有责
任心，自觉履行应尽的责任，我们才能共享更加幸福美好的生活；③服务社会，体现人生价值，只有积极
为社会作贡献，才能得到人们的尊重和认可，实现自身的人生价值；④服务社会，能够促进我们的全面发
展，能拓展视野，丰富知识，提高观察、分析、解决问题的能力，提升人际交往能力，提高道德境界。
(2)①学会合作，善于沟通，求同存异；②科学计划，合理分工；③加强自己的综合素养，提高志愿服务
的能力；④学会沟通技巧，善于倾听，培养志愿服务的技巧；⑤培养吃苦耐劳的品质和持之以恒的韧性
等。
(3)①在家里：关心孝敬长辈，自觉承担家务劳动；②在学校：认真履行受教育的义务，与老师、同学和
谐相处，为建设优秀班集体贡献力量；③在社会：亲近、服务、奉献社会，诚实做人做事，遵守社会公
德，自觉维护社会秩序，积极承担社会责任。
【解析】（1）第一步：读题，提炼辩题。
观点：妈妈说：“你的主要任务是学习，在大马路上干得再好，也没有人知道你，没有价值。”
第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。
正误判断：观点错误。
论据①：关爱他人的意义。
论据②： 服务社会的意义。
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第三步：整合信息，组织答案。
（2）本题考查怎样解决中学生义工活动中的问题，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。
（3）本题考查在服务社会、亲社会行为中的做法，为开放性试题，言之有理，从不同的角度作答即可。
