文档内容
部编版《道德与法治》六年级下册
第四单元《让世界更美好》练习题
班级__________姓名__________成绩__________
一、我会填
1、国际组织在国家之间推动广泛的（ ），解决（ ），促进（
）与（ ），发挥着重要作用。
2、（ ）的开辟加强了各个大陆之间的联系，拓展了人们的（ ），
促进了（ ）的传播。
3、国家不分（ ）、强弱、（ ），在国际上都有（ ）的地位、
（ ）和义务。
4、联合国用（ ）、（ ）、（ ）、法语、阿拉伯语、西班牙语
等6种语言开展工作。
5、科学技术的发展给人们的（ ）、（ ）带来了日新月异的变化。
6、（ ）是当今国际社会的主要趋势，局部战争的频率和规模均呈（
）趋势。（ ）来之不易，值得倍加珍惜。
7、中国高举（ ）、发展、（ ）、共赢的旗帜，牢牢把握坚持和平
发展、促进（ ）这条主线，践行中国特色大国外交理念，维护（ ）
8、第一次工业革命的标志是（ ），第二次工业革命的标志是（ ）。
9、1970年4月24日，我国第一颗人造地球卫星（ ）成功发射，开启
了中国人的航天梦。
10、中华民族历来爱和平，中国始终坚持走（ ）道路，坚定奉行（
）的和平外交政策。中国始终坚持走共同发展的道路，通过（ ）促进（
），打造（ ）。
11、
二、我是小法官
（ ）1、正义终将战胜邪恶，和平终将取代战争。
（ ）2、“一带一路”建设是推动构建人类命运共同体的重要实践平台。
（ ）3、20世纪三四十年代，日本、美国、德国、法国发动了第二次世
界大战。
（ ）4、强国、大国在国际上应当拥有更多的话语权。
（ ）5、中国是世界上维护和平的最重要力量。
（ ）6、意大利科学家哥白尼提出了“日心说”，改变了人类对宇宙的认
识，在科学发展史上具有划时代的意义。
（ ）7、国家之间要尊重别国的文化、制度和价值观。
（ ）8、战争能比和平为各国带来更大的利益。
（ ）9、19世纪初，波兰生物学家达尔文提出“进化论”，改变了人类对
整个世界和人类自身的看法。
（ ）10、1405-1433年，郑和率船队七次下“西洋”。三、我会选
1、以下哪项是联合国的首席行政长官（ ）
A、联合国总统 B、联合国主席 C、联合国秘书长
2、1519-1522年，麦哲伦率领的船队，首次实现了人类环绕地球一周的航
行，证实了地球是（ ）。
A、方体 B、球体 C、平面 D、圆柱体
3、以下哪个国际组织中国没有参加（ ）
A、金砖国家 B欧洲联盟 C、二十国集团
4、以下哪项重大发明推动了人类社会进入机器大工业时代（ ）
A、打印机 B、蒸汽机 C、发电机
5、15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行，它们是
（ ）
A、郑和下西洋和哥伦布航海 B、郑和下西洋和麦哲伦航海
C、达伽马航行和哥伦布航海 D、麦哲伦航海和哥伦布航海
6、人类历史上的第一家火箭飞行器出现在（ ）
A、20世纪初美国 B、18世纪末法国 C、明朝中国
7、组织成员来自全球各地的是（ ）
A、世界性国际组织 B、区域性国际组织 C、一般性国际组织
8、联合国安全理事会有（ ）个常任理事国。
A、4 B、5 C、6 D、10
9、我国首次海域可燃冰试采成功、C919大型客机圆满首飞、国产航母闪
亮登场、天舟发出首单“太空快递”、“墨子号”量子卫星发射、“中国天眼”
落成启用、暗物质卫星“悟空”成功运行……。这一系列科技成就取得说明
（ ）
①我国科技创新整体水平处于世界前沿
②我国自主创新能力有了显著提高
③我国坚持科教兴国与人才强国战略
④我国科技在一些领域已走在世界前列
A、①②③④ B、①②③ C、②③④ D、①③④
10、2016年4月22日，170多个国家领导人齐聚纽约联合国总部，签署了
气候变化协定，该协定为2020年后全球应对气候变化行动作出安排。承诺
将全球气温升高幅度控制在2℃的范围之内。此《协定是（ ）
A、《京都议定书》 B、《联合国协定》 C、《巴黎协定》
四、我会连
瓦特 电灯
爱迪生 研制飞机
达尔文 蒸汽机
莱特兄弟 登上月球
阿姆斯特朗 “进化论”
五、简答题
1、作为小学生的我们，应怎样培养自己的科技创新意识和能力？参考答案
一、填空
1交流合作、矛盾纠纷、和平、发展
2、新航路、眼界、人类文明 3、大小、贫富、同等、权利
4、汉语、英语、俄语 5、生产、生活
6、和平、下降、和平 7、和平、合作、民族复兴、国家利益
8、蒸汽机、电力 9、东方红一号
10、和平发展、独立自主、发展、和平、人类命运共同体
二、判断
1√ 2√ 3x 4x 5√ 6x 7√ 8x 9x 10√
三、选择
1C 2B 3B 4B 5A 6C 7A 8B 9C 10C
四、连线
瓦特 ——蒸汽机 爱迪生——电灯
达尔文 ——“进化论” 莱特兄弟 ——研制飞机
阿姆斯特朗 ——登上月球
五、简答
1、 应从小(讲科学)、(爱科学)、(学科学)、(用科学)，让科技帮助我们将诸
多梦想变成现实，让未来的世界更美好。
1）积极参加科技小发明、小创造活动
2）在生活学生中养成勤于思考、勤于观察的良好习惯
3）敢于尝试，善于把科技想象变为现实
