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2024
年
高
考政治
时政专题命题预测卷
专题十二 落实中央一号文件 推进共同富裕
一、选择题
（2024·山东·一模）2024 年中央一号文件《中共中央 国务院关于学习运用“千村示范、
万村整治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》指出，推进中国式现代化，必须坚
持不懈夯实农业基础，推进乡村全面振兴。据此完成下面小题。
1．河南省鲁山县围绕香菇、葡萄、硒梨、蓝莓、文旅等特色产业，创新党支部创办专业合作
社、领办集体产业办法，创办鲁山县保鑫种养集体经济合作社，引导村民以土地、资金入股，
流转山地近万亩，推进一二三产业融合，培育延长新链条。2023 年村集体经营产值逾500 万
元，收益超过100 万元。这一合作机制能够( )
①提高农产品的市场销售价格，加快推动实现共同富裕
②推动乡村产业融合发展，将资源优势与特色产业相融合
③培育农村经济新业态，构建优势互补的区域经济布局
④提供农业社会化服务，推动传统农业向现代农业转型
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
2．山西省洪井镇人大创新“人大代表+网格员”的工作模式，建立健全网格化管理工作机制，
结合乡村全面振兴、人居环境整治、信访维稳等重点工作，收集社情民意，把群众的“问题
清单”变为“履职清单”。今年以来，洪井镇人大代表联络站共排查矛盾纠纷50 余件，全面
化解矛盾隐患，助力打造共建共治共享的社会治理格局。这反映了( )
①探索人大代表参与基层治理工作新路径事关群众切身利益
②健全人大代表联络机制有利于畅通人民民主
③全过程人民民主有完整的制度程序和参与实践
④人大代表统一行使国家权力，做人民利益代言人
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
3．（2024·黑龙江·三模）2024 年中央一号文件指出，确保国家粮食安全是做好“三农”工作
的底线任务之一；2024 年政府工作报告指出，要完善粮食生产收储加工体系，全方位夯实粮
食安全根基。近年来，我国粮食生产稳步发展，市场供应充足、运行总体平稳，防范化解重
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大风险挑战能力不断增强，粮食安全保障水平显著提升。下列措施中，对确保国家粮食安全
的作用推导正确的是（ ）
①培育新型农业经营主体→构建现代农业经营体系→增强粮食和重要农产品生产能力
②加快推进种业振兴行动→健全农业社会化服务体系→促进市场运行总体平稳
③盘活利用农村资源资产→激发农村资源要素活力→推动形成国民经济良性循环
④发展特色农产品保险→推进农业保险精准投保理赔→提升粮食安全保障水平
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
4．（23-24 高三下·陕西西安·期中）2024 年中央一号文件强调，要学习运用“千万工程”蕴
含的发展理念、工作方法和推进机制，把推进乡村全面振兴作为新时代新征程“三农”工作
的总抓手……因地制宜、分类施策，循序渐进、久久为功，集中力量抓好办成一批群众可感
可及的实事，不断取得实质性进展、阶段性成果。这表明，推进乡村全面振兴必须（ ）
①充分发挥主观能动性，不断创新经济社会发展规律
②坚持两点论和重点论、量变和质变的辩证统一
③立足关键部分，统筹兼顾，实现整体的最优目标
④坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的统一
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
5．（23-24 高三上·福建福州·阶段练习）2023 年中央一号文件明确提出，加力扩种大豆油料，
深入推进大豆和油料产能提升工程。下列选项对落实中央精神的推导路径正确的是（ ）
①综合施策提高单产→延长产业链服务→发展规模化种植→推动节本增效
②发放大豆种植补贴→增加种植户收入→提高农户积极性→扩大大豆产能
③发展农业社会化服务→提供金融服务→降低经营风险→推进集约化经营
④培育大豆加工龙头企业→打造知名品牌→提升大豆需求→扩大大豆种植
A．①③
B．①④
C．②③
D．②④
6．（2024·湖北·模拟预测）下面是2022 年人民政协好提案名单（节选）。由此可见（ ）
序号
案号
题目
提案者
1
02808
关于深化改革创新，降低建筑领域碳排放的提案
民革中央
2
00252
关于加快数字贸易，促进国内国际双循环建设的提案
民盟中央
3
00307
关于落实保障性租赁住房支持要素，积极助力共同富裕的提案
民建中央
4
02034
关于长三角科技创新一体化发展的提案
民进中央
2
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①民主党派参加国家政权的积极性很高 ②党的领导是协商民主的根本政治保证
③人民政协围绕国家重大任务建言献策 ④各民主党派共同致力于社会主义建设
A．①②
B．①③
C．②④
D．③④
7．（2024·江西萍乡·二模）阅读材料，完成下列要求。
坚决守牢确保粮食安全的底线，是2024 年中央一号文件的重要精神。
《中华人民共和国土地管理法》第三十八条规定：禁止任何单位和个人闲置、荒芜耕地。
然而，我国耕地撂荒问题由来已久，且有蔓延之势。根据最近的一项调查显示，耕地撂荒最
严重的几个省份是重庆、四川、贵州、甘肃和湖北，其中重庆的撂荒比例高达37.9%。
究其原因有多种，而最主要的是农业生产效益低下，农副产品市场价格达不到农民预期，
甚至从耕种者角度而言，耕地利用价值出现负值。为此，农民种植积极性下降，大量耕地被
撂荒长草。
为此，自2024 年6 月1 日起施行的《中华人民共和国粮食安全保障法》规定：撂荒地可
由发包方组织代耕代种。
结合材料并运用《政治与法治》和《法律与生活》的相关知识，评价农民撂荒耕地的行为，
并谈谈耕地撂荒现象对完善国家治理的启示。
8．（23-24 高三下·河北沧州·期中）阅读材料，完成下列要求。
2024 年2 月3 日，中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整
治”工程经验有力有效推进乡村全面振兴的意见》正式发布。
材料一2003 年6 月，在时任省委书记习近平的倡导和主持下，浙江全省启动“千村示
范、万村整治”工程（简称“千万工程”）：花5 年时间，从全省选择1 万个左右的行政村
进行全面整治，把其中1000 个左右的中心村建成全面小康示范村。实施20 年来，“千万工
程”在推进农村人居环境治理、建设宜居宜业和美乡村等方面成效显著，影响非凡。2019 年
3 月，中共中央、国务院印发《中央农办、农业农村部、国家发展改革委关于深入学习浙江
“千村示范、万村整治”工程经验扎实推进农村人居环境整治工作的报告》，要求各地区各
部门结合实际认真贯彻落实。2024 年中央一号文件指出，要学习运用“千万工程”蕴含的发
展理念、工作方法和推进机制，把推进乡村全面振兴作为新时代新征程“三农”工作的总抓
手，不断取得实质性进展、阶段性成果。
材料二习近平总书记始终牵挂着“千万工程”，多次强调坚持因地制宜、注重规划先行，
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从实际出发，城乡一体编制村庄布局规划。坚持循序渐进、久久为功，强调一件事情接着一
件事情办，一年接着一年干，建设好生态宜居的美丽乡村。着力推动城乡融合发展，把农村
和城市作为一个有机统一的整体系统考虑、统筹协调。习近平总书记一系列重要指示批示为
推进“千万工程”提供了根本遵循。
(1)浙江“千万工程”创造了推进乡村全面振兴的成功经验和实践范例。结合材料一，运用矛
盾的普遍性和特殊性辩证关系的知识对此加以说明。
(2)结合材料二，运用逻辑与思维知识，分析习近平总书记关于“千万工程”的重要指示批示
给我们的启示。
9．（2024·湖南长沙·二模）阅读材料，完成下列要求。
2024 年中央一号文件指出，要提升乡村治理水平，强化农业文化遗产的挖掘整理和保护
以及开发利用。
农业文化遗产具有以下特征，首先，具有独特土地利用系统和农业景观，丰富的生物多
样性，可以满足当地社会经济与文化发展的需要，有利于促进区域可持续发展。其次，兼具
农业经济、生态保护和文化传承多重功能，具有自然遗产、物质文化遗产和非物质文化遗产
等多重属性。再次，是传统农耕文化的当代呈现。农业文化遗产的保护和开发，要加强生物
多样性的农业生态保护，要以传统民俗、传统村落为核心，特别要提高古村落在农业文化遗
产保护中的地位。鉴于古村落的多重价值考量，要把保护、修缮与利用作为农业文化遗产保
护的重要任务。
中国是最早响应并积极参与全球重要农业文化遗产保护倡议的国家，经过多年努力，探
索出一条农业文化遗产动态保护与可持续发展道路。利用农业文化遗产的多重功能和多重属
性，推动产业融合，发展有文化内涵的生态农产品，发展观光、休闲、康养、度假、研学、
文创等多种业态的旅游产品。农业文化遗产保护，不能将其与现代农业发展对立起来，也不
能将其与农业文化遗产地发展对立起来。
(1)结合材料，运用两点论和重点论相统一的知识，分析应如何搞好农业文化遗产的保护和开
发？
(2)结合材料，运用文化传承与文化创新的知识，分析农业文化遗产保护和开发的意义。
(3)结合材料，运用辩证思维的特征相关知识，说明我国农业文化遗产动态保护与可持续发展
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道路的合理性。
10．（2024·陕西西安·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
2024 年中央一号文件提出，繁荣发展乡村文化。
近年来，通过实施农村电影放映、广播电视村村通、送戏下乡、建设农家书屋等文化惠
民工程，我国乡村公共文化基础设施逐步完善，文化产品供给日益多样化，文化服务效能显
著提升。但“送文化”是单向的文化输送，农民欣赏文化只是被动接受。目前，不少地方已
在乡村有组织地开展“种文化”活动。如，有的地方把喜欢吹拉弹唱的农民组织到一起成立
农民乐队，有的地方帮助农民成立书画、音乐、山歌等文艺类协会，还有一些地方支持农民
举办自编自导自演的“村晚”。一些地方大力发展文旅演艺产业，引导农民从田间走上舞台，
既增加了收入、改善了生活，也提升了他们的文化自信。某图书馆了解到村民缺乏种养技术
等指导，便与“农家书屋”合作，送去有关的图书资料，帮助村民们解决了种养技术难题。
不过，也有一些地方“种文化”的活动存在着形式化、任务化的倾向和简单化、“一刀切”
的问题。如，有的地方在培训乡村文艺骨干时，培训内容缺乏专业性、实用性，照本宣科念
课件的多，结合实际讲专业的少；有些地方的“种文化”活动，沦为小圈子的自娱自乐等。
(1)“种文化”能够为乡村振兴赋能。结合材料，运用文化生活知识对此加以说明。
(2)结合材料，运用一切从实际出发，实事求是的知识，说明应如何“种文化”以繁荣发展乡
村文化。
(3)结合材料，请你为繁荣发展乡村文化拟定两条宣传标语。要求言简意赅，每条标语限20 字
以内。
11．（2024·河南开封·三模）阅读材料，完成下列要求。
2024 年中央一号文件《中共中央国务院关于学习运用“千村示范、万村整治”工程经验
有力有效推进乡村全面振兴的意见》发布，为乡村全面振兴工作提供了“路线图”。
“千村示范、万村整治”工程，是习近平总书记在浙江工作时亲自谋划部署推动的一项
重大决策。近年来，浙江省深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述，坚持
党的建设与“千万工程”一体推进，把“千万工程”作为“一把手”工程，实行五级书记抓
乡村振兴责任清单制，全面推行县乡村工作交流会制度；实施新时代“领雁工程"，每年遴选
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2000 名村书记和后备人才参加省级培训，每年对基层党组织进行星级评定、选树宣传1000 个
强基示范村；党群同心共建共治，拓宽群众参与基层治理渠道，深入群众掌握民情，汲取经
验，制定针对性解决方案，创新为民服务工作机制。通过一系列举措，浙江省走出了一条抓
党建促乡村振兴的路子，深刻改变了浙江农村面貌。
结合材料，运用“中国共产党的领导”知识，阐明浙江省抓党建促乡村振兴的成功经验。
12．（2024·北京延庆·一模）预制菜是以农、畜、禽、水产品为原料，配以各类辅料，用
现代化标准集中生产，经过分切、搅拌、腌制、成型、调味等环节加工而成的成品或半成品。
2023 年,“培育发展预制菜产业”首次写入中央一号文件。
某市进行了纵深推进预制菜产业高质量发展路径的探索，不断优化产业链，构筑预制菜
产业发展“新引擎”。
稳定供应链。以国际顶级原料质量为标准，依托一批“国字号”“省字号”农业产业化
龙头企业，大力发展“订单式”标准化种植基地和智慧化养殖基地。延伸加工链。聚焦延链
补链强链，支持食品中央厨房、食品主食生产能力提升等一批预制菜项目建设，鼓励食品企
业积极开发高附加值特色精深加工产品和预制菜产品。
提升价值链。鼓励龙头企业扩大品牌优势，推出中式糕点、西式烘焙、火锅食材、成品
特色菜等预制菜品类；依托京东、阿里巴巴等平台优势，打造一批网红爆款预制菜品，同时
进军国际市场。
运用《经济与社会》的知识，谈谈该市是如何通过优化产业链纵深推进预制菜产业高质量发
展的。
13．（2024·山西运城·二模）阅读材料，完成下列要求。
2024 年中央一号文件指出：“繁荣发展乡村文化，促进‘村超’‘村BA’‘村晚’等群
众性文体活动健康发展。”国家主席习近平在新年贺词中说，这一年的步伐，我们走得很见
神采，“村超”“村晚”活力四射。不久前，“村超”入选“2023 年度十大流行语”。
2023 年贵州“村超”全网直播在线观看超6 亿人次，“村超”火爆出圈，这一火爆出圈
有它自身的底层逻辑。
十年来贵州快速发展，黄金十年积蓄和释放了巨大能量，村民有了更多的精力和经济实
力参与到体育和文化活动。信息时代的贵州农民产生了“新三变”，即“手机变成新农具、
数据变成新农资、直播变成新农活”，全县1.2 万多个新媒体账号和2200 余个本地网络直播
营销团队，通过全域全媒体矩阵使赛事成为全民关注热点。
贵州“村超”在于快乐足球和快乐篮球的基因，人们越来越追捧的是能够打动人心、产
生情感和精神共鸣的产品。而“村”味十足极具乡土风格的“村超”释放的是幸福能量、人
心红利和精神红利。
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从赛事发起到赛程安排，完全由村民组织，“村超”品牌收益也全部用之于民，保证了
乡村赛事的原汁原味，他们“上场披挂冲锋，下场隐于街市”，从球员到裁判员，是来自各
行各业的普通人，而球场上他们就成了光芒四射的超人。
结合材料，运用“寻觅社会的真谛”的知识，阐述贵州“村超”火爆出圈的底层逻辑。
14．（2024·广东佛山·二模）阅读材料，完成下列要求。
农村电商为需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡提供有力支撑。2024 年中
央一号文件首次提出“实施农村电商高质量发展工程”。
材料一 近年来，广东适应城市消费者对农特产品需求持续增加的形势发展，积极打造了
一批具有地方特色的广东农村电商品牌。广东农村电商汇聚市场信息，助力农业、林业、渔
业、旅游业等产业深度融合，不仅丰富了农特产品的类型，还提升了优质农产品的竞争力；
同时，新零售模式和完善的电商网络方便了农民购物，农民通过手机可以轻松浏览到全国各
地的工业品和农产品，极大地激发了广东农村对高端智能化、绿色健康化家电的需求，其中
烘干机、洗碗机、洗地机“新三大件”受到越来越多的关注。2023 年，广东农村市场消费品
零售额增长9.2%。
材料二 施某于2013 年入职F 农村电商平台工作，双方签订了长期劳动合同，并约定施某
的岗位为管理部科长。2023 年10 月F 平台向施某邮寄一份《书面警告记录》,内容为施某利
用职务之便把客户自愿提供并登记的个人信息(姓名、家庭住址、电话号码)非法卖给某直播
平台，随后，该直播平台向相关客户推送了大量广告信息。2023 年11 月，F 平台发现教育部
学籍学历平台中并无施某的学历信息，得知施某本科学历造假。2024 年1 月，F 平台要求解
除与施某的劳动合同。
某校学生在法律课堂上围绕本案展开讨论，甲乙两位同学分别发表了以下观点：
(1)结合材料一，运用《经济与社会》知识，简述广东农村电商实现“需求牵引供给、供给创
造需求”动态平衡的传导路径。
(2)结合材料二，运用《法律与生活》知识，分别分析甲乙两位同学的观点是否正确。
15．（2024·广西·二模）阅读材料，完成下列要求。
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民以食为天，国以粮为安。国家高度重视粮食安全问题，各地各部门都在行动。
党的十八大以来，党中央立足世情国情粮情，确立了“以我为主、立足国内、确保产能、
适度进口、科技支撑”的粮食安全战略，每年的中央一号文件始终将粮食安全作为重中之重。
2024 年《政府工作报告》也提出要加强粮食和重要农产品稳产保供，各地区都要杠起保脖国
家粮食安全责任，始终把饭碗牢牢端在自己手上。我国政府接连采取了一系列政策措施，保
产量、护耕地、建高标准农田、推广油料作物复合种植模式，全面加强粮食生产、储备、流
通能力建设，守护“大国粮仓”。国家安全机关依法打击粮食安全领域的各类间谍窃密活动，
重拳出击斩断境外伸向我种质资源的窃密“黑手”。2023 年12 月29 日，十四届全国人大常
委会第七次会议高票通过了粮食安全保障法，自2024 年6 月1 日起施行。
目前，我国已与140 多个国家和地区建立全方位、多层次的粮食合作关系，不断拓展粮
食进口渠道，增加粮食进口品种，增强了我国在国际粮食贸易中的议价能力。
粮食安全是“国之大者”。结合材料，运用《政治与法治》《当代国际政治与经济》相关知
识，阐述如何实现粮食安全。
16．（2024·四川宜宾·三模）阅读材料，完成下列要求。
习近平总书记在庆祝中国共产党成立100 周年大会上的讲话中强调，必须坚持“把马克
思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”。这是中国共产党在长期坚持的“把马克思主
义基本原理同中国具体实际相结合”的基础上提出的“第二个结合”。“第二个结合”，是
党对马克思主义中国化时代化历史经验的深刻总结，是对中华文明发展规律的深刻把握，表
明我们党的历史自信、文化自信达到了新高度。
马克思主义与中华优秀传统文化有时空和作用上的差异，但在内容领域、观点见解、思
维方式等方面又有诸多通达相融之处。毛泽东同志运用历史唯物主义对中国传统“民为邦
本”思想进行改造，提出“人民，只有人民，才是创造世界历史的动力”的著名论断；将
《汉书》中“修学好古，实事求是”的实证与考据方法进行创新转化，赋予“实事求是”以
新的内涵，用以揭示辩证唯物主义的精神实质。党的十八大以来，习近平总书记在一系列重
要讲话与理论论述中，巧用中华文化名言名句，激活其内蕴的合理因素，找到传统文化和现
代生活的连接点，赋予其新的时代内涵和现代表达形式，如从九州共贯到中华民族共同体，
从万物并育到人与自然和谐共生，从富民厚生到共同富裕等。这既使马克思主义与中华优秀
传统文化得以嫁接联通，使马克思主义中国化时代化的最新成果呈现出愈加厚重的历史文化
底蕴，同时又以唯物辩证法激活了传统文化的内在活力，让中华优秀传统文化彰显出应有的
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当代气韵与时代风采。
(1)结合材料和所学文化生活知识，分析“第二个结合”对增强文化自信的重要意义。
(2)“第二个结合”的前提是彼此契合，结果是互相成就。结合材料，运用矛盾基本属性的知识
对此加以说明。
(3)马克思主义强调“实践”至上性和优先性，中华优秀传统文化中也有许多强调“实践”的
古语，请你列举两句。
17．（2024·全国·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
实现现代化是世界各国人民的共同追求。
西方政党实行以选举政治和多党竞争为核心的西式民主，党争不断，内斗不止，西方式
现代化受资产阶级利益最大化目标驱使，只会给本国普通民众和其他国家带来灾难。因此，
“西方式现代化”虽然起步早，但道路越来越窄。
中国式现代化是对西方式现代化的超越。中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现
代化，党的领导是基于多党合作、政治协商的领导，党的领导激发建设中国式现代化的强劲
动力，党的领导凝聚建设中国式现代化的磅礴力量。中国化、时代化的马克思主义的指导，
使中国式现代化方向更明、视野更宽、格局更大、谋划更远、步伐更稳、硕果累累。中国式
现代化是人口规模巨大、全体人民共同富裕的现代化，我们党在推进现代化的历史进程中始
终坚持“人民至上”的理念，为了人民而推进现代化、依靠人民来实现现代化、由人民共享
现代化的成果。中国式现代化是走和平发展道路的现代化，我们既要让中国过好日子，也希
望别国过好日子，中国共产党和中国人民为解决人类面临的共同问题提供中国智慧、中国方
案，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献。
(1)结合材料，从政党的角度分析西方式现代化为何道路越来越窄。
(2)结合材料，运用政治与法治、当代国际政治与经济的相关知识，说明中国式现代化何以超
越西方式现代化。
18．（2024·广东·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
数字经济是人类通过大数据(数字化的知识与信息)的识别——选择——过滤——存储
——使用，引导、实现资源的快速优化配置与再生、实现经济高质量发展的经济形态。我国
当前加快推进共同富裕的过程，正值数字经济快速发展的过程，2020 年我国数字经济规模达
到39.2 万亿元，占GDP 比重为38.6%，并保持了9.7%的增长速度。可以预见，随着数字技术
的不断进步，未来我国经济数字化转型将持续快速发展。但数字经济时代“赢家通吃”现象
也会愈发突出，发达地区少数互联网企业凭借超然经济地位攫取了绝大部分市场利润，加大
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了区域间数字经济发展差距。实现共同富裕离不开数字经济，必须在发展数字经济的同时促
进共同富裕，让数字经济成为共同富裕的助推器。
依据运用经济生活知识，分析说明如何让数字经济成为共同富裕的助推器。
19．（2024·江西·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
2023 年7 月4 日，习近平主席在上海合作组织成员国元首理事会第二十三次会议上发表
讲话指出“当今世界变乱交织，百年变局加速演进，人类社会面临前所未有的挑战。团结还
是分裂？和平还是冲突？合作还是对抗？再次成为时代之问。我的回答是，各国人民对美好
生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代潮流不可阻挡。当前，中国人
民正在中国共产党领导下推进中国式现代化建设。中国式现代化主要特征是人口规模巨大、
全体人民共同富裕、物质文明和精神文明相协调、人与自然和谐共生、走和平发展道路，创
造了人类文明新形态。我们愿以中国式现代化新成就，为包括上海合作组织国家在内的世界
各国提供新的发展机遇，推动建设更加美好的世界。”
结合材料，运用社会主义市场经济体制和中国的外交的相关知识，说明中国应如何推动建设
更加美好的世界。
20．（2024·黑龙江双鸭山·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
材料一 近年来，国有企业围绕保障和改善民生，践行高标准社会责任，取得了积极成效。
一是全力做好基础产品的保供稳价。中央企业目前承担了全国90%以上的油气供应，60%以上
的电力供应，25%以上的煤炭供应。二是主动帮助中小企业纾困解难。2022 年中央企业累计
减免房租达到191.2 亿元，惠及租户超过了22 万户；电网企业、电信企业让利超过了22 亿
元。三是积极助力脱贫攻坚和乡村振兴。积极开展产业帮扶、就业帮扶、消费帮扶、智力帮
扶，为打赢打好脱贫攻坚战、全面推进乡村振兴、实现共同富裕作出了重要贡献。四是带头
推进绿色转型。加强节能减排工作，积极构建清洁、低碳的新能源体系，积极参与生态治理。
五是积极投身完成急难险重任务。在抗灾救灾战场上，中央企业发挥专业优势，第一时间参
与地震、洪涝等抢险救援。
材料二 中央企业积极融入我国全方位对外开放大局，在高质量共建“一带一路”上取得
了良好的效果。一是以基础设施和产业园区建设为重点，有机融入和促进当地经济发展。二
是主动履行社会责任，积极服务当地民生。中央企业境外机构直接带动项目所在地近百万员
工就业。三是遵守国际规则和标准，以高品质产品和服务惠及全球。中央企业积极参与特高
压、5G 通信等领域的国际标准制定，高铁、特高压等走出国门，让“一带一路”国家人民享
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受到优质的产品和服务。下一步，中央企业将继续坚持市场化、法治化、国际化原则，高质
量建设和运营好一批重大项目，聚焦绿色、健康、数字等领域，孵化一批经济社会效益好的
“小而美”项目，推动共建“一带一路”进一步走深走实。
(1)结合材料一，运用《经济与社会》的知识，说明国有企业是如何践行高标准社会责任的。
(2)结合材料二，运用“经济全球化”的知识，说明中央企业是如何推动共建“一带一路”进
一步走深走实的。
参考答案：
1．D 2．A
【解析】1．①：题干涉及的是发展集体经济，创新集体经济发展模式不会提高农产品的市场
销售价格，①不符合题意。
②：该县推进一二三产业融合，培育延长新链条，充分利用当地资源，发展特色产业，将资
源优势与特色产业相融合，②正确。
③：题干涉及的是发展集体经济，不涉及区域经济互补，③不符合题意。
④：该地创新党支部创办专业合作社、领办集体产业办法，创办鲁山县保鑫种养集体经济合
作社，有利于促进传统农业向现代农业转型，④正确。
故本题选D。
2．①：人大代表要密切联系群众，要代表人民的利益，人大代表参与基层治理工作事关群众
切身利益，①正确。
②：创新“人大代表+网格员”的工作模式，有利于创新人大代表联络机制，倾听群众的意见
和建议，保障人民民主，②正确。
③：题干涉及的是人大代表联系群众，不涉及完整的制度程序和参与实践，③不符合题意。
④：各级人民代表大会代表人民统一行使国家权力，④错误。
故本题选A。
3．B
【详解】①：新型农业经营主体是有文化、懂技术、会经营的职业农民或具有大规模经营、
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较高集约化程度和市场竞争力的农业经营组织。培育新型农业经营主体，能够助力农产品的
生产，①正确。
②：农业社会化服务体系是与农业相关的经济组织，是为满足农业生产发展的需要，为直接
从事农业生产的经营主体提供各种服务而构成的一个网络体系，推进种业振兴与健全该体系
以及设问均无关，②错误。
③：盘活利用农村资源资产，激发农村资源要素活力，推动形成国民经济良性循环，这强调
的是盘活农村经营对推动国民经济良性循环的作用，与设问主旨不符，③不符合题意。
④：精准投保能够为粮食安全提供保障，④正确。
故本题选B。
4．D
【详解】②：“把推进乡村全面振兴作为新时代新征程“三农”工作的总抓手”、“循序渐
进、久久为功”坚持两点论和重点论、量变和质变的辩证统一，故②正确。
④：学习运用“千万工程”蕴含的发展理念、工作方法和推进机制，因地制宜，推动乡村振
兴，这说明了推进乡村全面振兴必须坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性具体的历史的
统一，故④正确。
①：规律是客观的，不能创造和改变，故①错误。
③：要立足整体而不是部分，③错误。
故本题选D。
5．D
【详解】①：综合施策提高单产与延长产业链服务没有必然联系，延长产业链也不能必然导
致发展规模化种植，①错误。
②：发放大豆种植补贴，有利于增加种植户收入， 提高农户积极性，从而扩大大豆产能，加
力扩种大豆油料，②正确。
③：提供金融服务不必然降低经营风险，且降低经营风险也不能必然推出推进集约化经营，
③错误。
④：打造大豆加工龙头企业，有利于打造知名品牌，能扩大企业对大豆的需求，从而扩大大
豆种植，深入推进大豆和油料产能提升工程，④正确。
故本题选D。
6．D
【详解】③④：从2022 年人民政协好提案名单可以看出，人民政协聚焦国家重大任务建言献
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策，各民主党派共同致力于社会主义建设，③④正确。
①：民主党派参加国家政权主要是指民主党派成员也可以担任各级政府、人大以及法院、检
察院等职务，但材料未体现这点，①不选。
②：党的领导是协商民主的根本政治保证，但材料未体现这点，②不选。
故本题选D。
7．评价：①每个社会成员都应学习法律知识，增强法治意识，遵守法律规则。依据《中华人
民共和国土地管理法》的相关规定，农民撂荒耕地属违法行为。②农民撂荒耕地的真正原因
在于农业生产效益低下，此行为并无主观恶意，本着良法善治理念和执法行为要融法、理、
情于一体的要求，相关部门可对此行为进行劝导、阻止或在相关法律框架下寻找解决此问题
的良策。
启示：①坚持和加强党的领导，为国家治理提供根本政治保证。②坚持以人民为中心，在国
家治理中维护好人民群众的切身利益。④加强科学立法，主动适应国家治理新需求。④坚持
依法治国方略，在法治的范围内有效实施国家治理。
【分析】背景素材：坚决守牢确保粮食安全的底线
考点考查：全民守法、党的领导、依法治国等
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问包含两小问，知识限定为《政治与法治》和《法律与生活》两个模块的知识，第
一小问要求评价农民撂荒耕地的行为，属于评析类主观题，可考虑从该行为的错误之处和应
对之策两个角度进行剖析；第二小问要求谈谈耕地撂荒现象对完善国家治理的启示，属于启
示类主观题，需要调用坚持和加强党的领导、坚持以人民为中心、加强科学立法、坚持依法
治国方略等角度结合材料关键信息进行具体说明。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
对该行为的判断：该行为属于违法行为。
关键词①：《中华人民共和国土地管理法》第三十八条规定：禁止任何单位和个人闲置、荒
芜耕地。然而，我国耕地撂荒问题由来已久，且有蔓延之势→可联系农民撂荒耕地属于违法
行为，应增强法治观念。
关键词②：究其原因有多种，而最主要的是农业生产效益低下，农副产品市场价格达不到农
民预期，甚至从耕种者角度而言，耕地利用价值出现负值；自2024 年6 月1 日起施行的《中
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华人民共和国粮食安全保障法》规定：撂荒地可由发包方组织代耕代种→可联系农民撂荒耕
地无主观恶意，秉持良法善治理念，执法应坚持张弛有度、宽严相济、情理法相统一。
关键词③：农民耕地撂荒问题及对策→可联系坚持和加强党的领导、坚持以人民为中心、加
强科学立法、坚持依法治国方略。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
8．(1)矛盾的普遍性和特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没
有特殊性就没有普遍性。特殊性离不开普遍性，任何事物都是普遍性与特殊性的对立统一。
要求坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。“千万工程”是基于浙
江省的客观实际开展的推进乡村振兴的实践范例，创造了成功经验。浙江“千万工程”探索
出的宝贵经验，具有普遍的指导意义，为更多农村地区推进乡村振兴提供了重要借鉴。
(2)①注重规划先行，从实际出发编制村庄布局规划，启示我们要利用超前思维的前瞻性功
能，进行科学的顶层设计和整体谋划。②坚持循序渐进、久久为功，启示我们要遵循质量互
变规律，注重渐进性与连续性的积累，为事物实现飞跃性与间断性奠定必要前提。③把城乡
作为有机整体统筹协调、融合发展，启示我们要坚持辩证思维，用联系、发展、全面的观点
看问题，从整体性和动态性的角度思考如何解决问题。
【分析】背景素材：千万工程
考点考查：矛盾的普遍性和特殊性辩证关系、逻辑与思维的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要运用
矛盾的普遍性和特殊性辩证关系的知识对此加以说明。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：1000 个左右的中心村建成全面小康示范村→可联系教材知识普遍性寓于特殊性之
中；
关键词②：要学习运用“千万工程”蕴含的发展理念、工作方法和推进机制，结合实际认真
贯彻落实→可联系教材知识矛盾的普遍性与特殊性、共性和个性的具体的历史的统一。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要运用逻辑与思
维知识，分析习近平总书记关于“千万工程”的重要指示批示给我们的启示。
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第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：注重规划先行→可联系教材知识超前思维；
关键词②：循序渐进、久久为功→可联系教材知识质量互变规律，注重渐进性与连续性的积
累；
关键词③：系统考虑、统筹协调→可联系教材知识坚持辩证思维，用联系、发展、全面的观
点看问题。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
9．(1)①主次矛盾的辩证关系原理要求我们要坚持两点论和重点论相统一的方法。认识复杂
事物的发展过程时，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；同时要着重把握主要矛盾。②
农业文化遗产的保护和开发，坚持两点论的要求，需要在保护和开发之间做好平衡。③要以
传统民俗、传统村落为核心，体现了重点论的要求。
(2)①农业文化遗产兼具农业经济、生态保护和文化传承等多重功能，能够满足人们的物质
和精神文化需求，服务经济社会发展；②农业文化遗产承载着农业发展源远流长的历史，对
农业文化遗产的保护和开发，能够增强文化自信；③挖掘农业文化遗产中蕴含的智慧（生态
理念、农业技术），能够为我国乃至世界农业农村可持续发展提供有益借鉴。
(3)①辩证思维具有整体性和动态性特征，要求我们在整体性与独立性、动态性与静态性的
对立统一中把握农业文化遗产动态保护与可持续发展。②基于农业文化遗产的多重功能，把
多层次、多视角的认识综合起来，整体性地思考农业文化遗产动态保护与可持续发展道路。
③以动态的方式去思考认识对象，农业文化遗产保护要与农业文化遗产地发展结合起来，思
考其未来发展。
【分析】背景素材：农业文化遗产的保护和开发
考点考查：两点论和重点论相统一、文化传承与文化创新、辩证思维的特征
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施
类主观题，需调用两点论和重点论相统一的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：农业文化遗产的保护和开发，要加强生物多样性的农业生态保护，要以传统民俗、
传统村落为核心，特别要提高古村落在农业文化遗产保护中的地位。→可联系教材主次矛盾
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的辩证关系原理要求我们要坚持两点论和重点论相统一的方法。认识复杂事物的发展过程时，
既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾；同时要着重把握主要矛盾。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于意义类主观题，
需调用文化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：利用农业文化遗产的多重功能和多重属性，推动产业融合，发展有文化内涵的生
态农产品，发展观光、休闲、康养、度假、研学、文创等多种业态的旅游产品。→可联系教
材农业文化遗产兼具农业经济、生态保护和文化传承等多重功能，能够满足人们的物质和精
神文化需求，服务经济社会发展。
关键词②：鉴于古村落的多重价值考量，要把保护、修缮与利用作为农业文化遗产保护的重
要任务。→可联系教材农业文化遗产承载着农业发展源远流长的历史，对农业文化遗产的保
护和开发，能够增强文化自信。
关键词③：是传统农耕文化的当代呈现，中国是最早响应并积极参与全球重要农业文化遗产
保护倡议的国家，经过多年努力，探索出一条农业文化遗产动态保护与可持续发展道路。→
可联系教材挖掘农业文化遗产中蕴含的智慧，能够为我国乃至世界农业农村可持续发展提供
有益借鉴。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明类主
观题，需调用辩证思维的特征的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词：要提升乡村治理水平，强化农业文化遗产的挖掘整理和保护以及开发利用。利用农
业文化遗产的多重功能和多重属性，推动产业融合，发展有文化内涵的生态农产品，发展观
光、休闲、康养、度假、研学、文创等多种业态的旅游产品。→可联系教材辩证思维具有整
体性和动态性特征，要求我们在整体性与独立性、动态性与静态性的对立统一中把握农业文
化遗产动态保护与可持续发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
10．(1)①文化与经济相互交融并反作用于一定的经济。“种文化”能够提升农民的科学文
化素养，推动乡村产业振兴，促进农民增收致富。②文化影响人们的认识活动、实践活动。
“种文化”能够转变农民的观念，提升农民参与现代农业生产的实践能力。③文化塑造人生。
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“种文化”可以丰富农民的精神文化生活，促进农民的全面发展，激活农民参与乡村振兴的
内生动力。“种文化”可以推动乡村精神文明与物质文明协调发展，促进乡村文化振兴。
(2)一切从实际出发，实事求是，要求我们尊重事物运动的客观规律，从客观存在的事物出发，
充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，把发挥主观能动性与尊重
客观规律结合起来。“种文化”要尊重乡村文化建设规律，坚持以人民为中心，发挥农民在
乡村文化建设中的主体作用；坚持求真务实，了解和掌握群众的不同需求，因地制宜开展相
关文化活动，使活动成果真正惠及广大基层群众；坚持“送文化”与“种文化”相结合，不
断丰富文化供给，提升文化服务效能。
(3)以文兴农，以农促文，共推乡村文化振兴。文化兴盛，乡村更美，人民更富！
【分析】背景素材：中央一号文件提出繁荣发展乡村文化
考点考查：文化与经济、文化的作用、一切从实际出发，实事求是
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，运用文化生活知识对“种文化”能够为乡村振兴赋能加以说明。属于分
析类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：一些地方大力发展文旅演艺产业，引导农民从田间走上舞台，既增加了收入、
改善了生活，也提升了他们的文化自信→可从文化与经济相互交融并反作用于一定的经济角
度，说明“种文化”能够提升农民的科学文化素养，推动乡村产业振兴，促进农民增收致富。
有效信息②：某图书馆了解到村民缺乏种养技术等指导，便与“农家书屋”合作，送去有关
的图书资料，帮助村民们解决了种养技术难题→可从文化影响人们的认识活动、实践活动角
度，说明“种文化”能够转变农民的观念，提升农民参与现代农业生产的实践能力。
有效信息③：有的地方把喜欢吹拉弹唱的农民组织到一起成立农民乐队，有的地方帮助农民
成立书画、音乐、山歌等文艺类协会，还有一些地方支持农民举办自编自导自演的“村晚”
→可从文化塑造人生角度，说明“种文化”可以丰富农民的精神文化生活，促进农民的全面
发展，激活农民参与乡村振兴的内生动力。“种文化”可以推动乡村精神文明与物质文明协
调发展，促进乡村文化振兴。
第三步：整合信息，组织答案。
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解答本题，考生可根据设问要求，运用文化生活相关知识，结合材料加以分析说明。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求结合材料，运用一切从实际出发，实事求是的知识，说明应如何“种文化”以繁荣
发展乡村文化。属于措施类主观题，知识限定明确，考生可根据材料内容和设问要求调动教
材知识加以分析说明。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：有一些地方“种文化”的活动存在着形式化、任务化的倾向和简单化、“一刀
切”的问题。如，有的地方在培训乡村文艺骨干时，培训内容缺乏专业性、实用性，照本宣
科念课件的多，结合实际讲专业的少→可从一切从实际出发，实事求是，要求我们尊重事物
运动的客观规律，从客观存在的事物出发，充分发挥主观能动性角度，说明“种文化”要尊
重乡村文化建设规律，坚持以人民为中心，了解和掌握群众的不同需求，因地制宜开展相关
文化活动，使活动成果真正惠及广大基层群众；
有效信息②：有些地方的“种文化”活动，沦为小圈子的自娱自乐等→可从一切从实际出发，
实事求是，要求我们以求真务实的精神探求事物的本质和规律，把发挥主观能动性与尊重客
观规律结合起来角度，说明“种文化”活动应坚持求真务实，坚持“送文化”与“种文化”
相结合，不断丰富文化供给，提升文化服务效能。
第三步：整合信息，组织答案。
解答本题，考生可根据设问要求，运用一切从实际出发、实事求是相关知识，结合材料加以
分析说明。
（3）本题要求结合材料，请你为繁荣发展乡村文化拟定两条宣传标语。属于开放类主观题，
知识没有具体限定，考生可围绕繁荣发展乡村文化这一主题，从怎么做以及做的意义角度拟
定宣传标语，做到言简意赅，每条标语限20 字以内。如以文兴农，以农促文，共推乡村文化
振兴；文化兴盛，乡村更美，人民更富！
11．①坚持党对乡村振兴工作的领导，贯彻党中央决策部署，全面落实乡村振兴责任制，建
立健全党的领导制度体系，为乡村振兴提供政治保证和制度保障。 ②重视干部人才培养工作，
发挥党员先锋模范作用，加强农村基层党组织建设，提升基层党组织的战斗力，夯实乡村振
兴的组织基础。③坚持党的群众路线，凝聚共识，密切党群关系，增强群众获得感，深入调
查研究，解放思想，实事求是，激发乡村振兴的内生动力。
【分析】背景素材：“千村示范、万村整治”工程
考点考查：中国共产党的领导的相关知识
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能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题的设问要求阐明浙江省抓党建促乡村振兴的成功经验，属于说明类主观题，需要调用坚
持党的领导、发挥党员先锋模范作用、党的宗旨和指导思想的有关知识结合材料关键信息进
行具体分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：浙江省深入贯彻落实习近平总书记关于“三农”工作的重要论述→可联系坚持党
的领导，建立健全党的领导制度体系。
关键词②：坚持党的建设与“千万工程”一体推进，把“千万工程”作为“一把手”工程，
实行五级书记抓乡村振兴责任清单制，全面推行县乡村工作交流会制度；实施新时代“领雁
工程"，每年遴选2000 名村书记和后备人才参加省级培训，每年对基层党组织进行星级评定、
选树宣传1000 个强基示范村→可联系挥党员先锋模范作用，加强农村基层党组织建设。
关键词③：党群同心共建共治，拓宽群众参与基层治理渠道，深入群众掌握民情，汲取经验，
制定针对性解决方案，创新为民服务工作机制→可联系坚持党的群众路线，解放思想，实事
求是。
第三步：整合信息，组织答案。注意教材信息与材料、时政信息相结合。
12．深化供给侧改革，促进农业转型升级，发展现代化产业体系，以稳定供应链；促进农业
与工业服务业融合，通过深加工提高产品附加值，延伸加工链，推进产业结构调整。数字经
济赋能预制菜产业，坚持创新发展理念，培育特色品牌优势，充分利用国内国际个市场两种
资源推进预制菜产业高质量发展。
【分析】背景素材：预制菜产业发展
考点考查：新发展理念、构建新发展格局
能力考查：描述阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，知识限定不明确，要求运用《经济与社会》的知识，说明该市
是如何促进预制菜产业发展的，考生结合材料并联系教材从贯彻新发展理念、构建新发展格
局角度组织答案。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
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关键词①：稳定供应链、延伸加工链、提升价值链→可联系深化供给侧改革，促进产业转型
升级，推动产业优化升级；
关键词②：打造一批网红爆款预制菜品，同时进军国际市场→可联系充分利用国内国际两个
市场；
关键词③：鼓励食品企业积极开发→可联系贯彻创新发展理念，培育特色品牌优势；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
13．①社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化。物质生活水平提高，
为贵州“村超”提供了物质保障，全域全媒体矩阵、全民自媒体传播分享带动贵州“村超”
的热度。②社会意识具有相对独立性，先进的社会意识可以对社会发展起积极的推动作用，
“村超”生动诠释了乡土文化的独特魅力，满足了人民群众对美好生活的向往。③人民群众
是社会历史的主体，是历史的创造者，要求我们坚持群众观点和群众路线。“村超”坚持以
人民为中心,满足人民群众精神文化需求，保障人民基本文化权益，激发群众参与的积极性，
有力推动“村超”出圈。
【分析】背景素材：贵州“村超”火爆出圈
考点考查：寻觅社会的真谛的相关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析说明
类试题，要求分析说明贵州“村超”火爆出圈的底层逻辑。本题知识限定明确，解答时，获
取材料信息，多角度结合知识要点作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：信息时代的贵州农民产生了“新三变”，即“手机变成新农具、数据变成新农资、
直播变成新农活”，全县1.2 万多个新媒体账号和2200 余个本地网络直播营销团队，通过全
域全媒体矩阵使赛事成为全民关注热点→可联系社会存在决定社会意识，社会存在的变化决
定社会意识的变化。
关键词②：人们越来越追捧的是能够打动人心、产生情感和精神共鸣的产品。而“村”味十
足极具乡土风格的“村超”释放的是幸福能量、人心红利和精神红利→可联系社会意识具有
相对独立性，先进的社会意识可以对社会发展起积极的推动作用。
关键词③：从赛事发起到赛程安排，完全由村民组织，“村超”品牌收益也全部用之于民，
保证了乡村赛事的原汁原味，从球员到裁判员，是来自各行各业的普通人，而球场上他们就
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成了光芒四射的超人→可联系人民群众是社会历史的主体，是历史的创造者，要求我们坚持
群众观点和群众路线。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
14．(1)①立足实际，坚持以市场需求为导向，推动产业融合发展，丰富和优化产品供给，
实现以需求牵引供给 ②依托网络汇聚类型多样的消费品满足农民多样化多层次的消费需求，
激发农村消费潜力，引导农民消费升级，实现以供给创造需求。
(2)①订立劳动合同应当遵循诚实信用原则，施某以欺诈手段签订的劳动合同应为无效劳动
合同。施某非法出售客户个人信息，没有坚持守法原则，违反了劳动法和用人单位相关规章
制度，没有尽到相关劳动义务。故甲的观点正确。 ②客户自愿登记的个人信息（姓名、家庭
住址、电话号码）不属于个人的私密信息，法院只能支持这些客户以施某侵犯其个人信息权
益为由的起诉。本案中施某的行为适用举证责任倒置原则，处理个人信息侵害个人信息权益
造成损害，由个人信息处理者施某对其没有过错承担举证责任。若法庭中形成抗辩，这些客
户也需提供相关证据，故乙的观点不正确。
【分析】背景素材：广东农村电商发展、劳动争议
考点考查：以人民为中心、高质量发展、人身权利、劳动合同、举证原则
能力考查：描述阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1） 第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题的设问
要求简述广东农村电商实现“需求牵引供给、供给创造需求”动态平衡的传导路径，需要调
用以人民为中心、高质量发展的相关知识结合材料分析。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：广东适应城市消费者对农特产品需求持续增加的形势发展，积极打造了一批具
有地方特色的广东农村电商品牌；广东农村电商汇聚市场信息，助力农业、林业、渔业、旅
游业等产业深度融合，不仅丰富了农特产品的类型，还提升了优质农产品的竞争力→可联系
立足实际，坚持以市场需求为导向，推动产业融合发展，丰富和优化产品供给，实现以需求
牵引供给。
有效信息②：新零售模式和完善的电商网络方便了农民购物，农民通过手机可以轻松浏览到
全国各地的工业品和农产品，极大地激发了广东农村对高端智能化、绿色健康化家电的需求，
其中烘干机、洗碗机、洗地机“新三大件”受到越来越多的关注→可联系依托网络汇聚类型
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多样的消费品满足农民多样化多层次的消费需求，激发农村消费潜力，引导农民消费升级，
实现以供给创造需求。
第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题需要调用人身权利、
劳动合同、举证原则的知识分别分析甲乙两位同学的观点是否正确。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：F 平台发现教育部学籍学历平台中并无施某的学历信息，得知施某本科学历造
假；施某利用职务之便把客户自愿提供并登记的个人信息(姓名、家庭住址、电话号码）非法
卖给某直播平台→可联系订立劳动合同应当遵循诚实信用原则。 劳动者义务。故甲观点正确。
有效信息②：乙的观点→可联系客户自愿登记的个人信息（姓名、家庭住址、电话号码）不
属于个人的私密信息，属于侵犯个人信息权益。处理个人信息侵害个人信息权益造成损害，
由个人信息处理者施某对其没有过错承担举证责任，即举证责任倒置情形，故乙的观点不正
确。
第三步：整合信息，组织答案，注意教材信息与材料、时政信息相结合。
15．①坚持党的领导，发挥党总揽全局、协调各方的作用，为我国维护粮食安全提供根本政
治保证。②全国人大完善相关法律，把粮食安全纳入制度化、法治化轨道，为粮食安全提供
法治保障。③政府积极履行职能，持续提高粮食安全综合保障能力，将饭碗牢牢端在自己手
里。④落实总体国家安全观，坚持国家利益至上，筑牢国家粮食安全防线。⑤推进高水平对
外开放，加强粮农领域国际合作，推动粮食进口来源渠道多元化和品种多元化，分散粮食进
口高度集中的风险，增强中国在国际粮食贸易中的主动权，更好维护粮食安全。
【分析】背景素材：粮食安全问题
考点考查：党、政府的有关知识
能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要运用《政
治与法治》《当代国际政治与经济》相关知识，阐述如何实现粮食安全。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：党中央确立了粮食安全战略→可联系教材知识坚持党的领导；
关键词②：政府接连采取了一系列政策措施→可联系教材知识政府积极履行职能；
关键词③：通过了粮食安全保障法→可联系教材知识全国人大完善相关法律；
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关键词④：国家安全机关依法打击→可联系教材知识落实总体国家安全观；
关键词⑤：与140 多个国家和地区建立全方位→可联系教材知识高水平对外开放。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
16．(1)
①文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实践的深刻把握，来自对自身文化
价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。 ②“第二个结合”立足新时代中国特色社
会主义实践，植根于本民族文化土壤，深刻总结了马克思主义中国化时代化的历史经验，深
刻把握了中华文明发展规律，丰富和发展了马克思主义中国化的理论内涵；进一步彰显了马
克思主义的思想伟力和中华优秀传统文化的强大生命力，夯实了马克思主义中国化时代化的
历史基础和群众基础，必将指引中华民族走向伟大复兴。
(2)①同一性和斗争性是矛盾的基本属性，同一性以斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。
矛盾双方既对立又统一推动事物发展。 ②马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，中华
优秀传统文化是中华民族的突出优势，是中华民族的根和魂。传承和弘扬中华优秀传统文化
亟需马克思主义科学世界观方法论的指导引领，推进马克思主义中国化时代化需要植根于中
华历史文化沃土。坚持“第二个结合”，才能不断推动理论创新和文化创新，促进马克思主
义新的飞跃，激发中华优秀传统文化的创新创造活力。
(3)示例：纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行；见之不若知之，知之不若行之。
【分析】背景素材：“第二个结合”
考点考查：文化自信、矛盾基本属性、实践
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于意义类主观题，知识点限定不明确，要求结合材料和所学文化生活知识，分析“第
二个结合”对增强文化自信的重要意义，难度不大，考生可结合材料并联系教材从文化自信
角度组织答案。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：增强文化自信→可联系文化自信来自对时代发展潮流、中国特色社会主义伟大实
践的深刻把握，来自对自身文化价值的充分肯定、对自身文化生命力的坚定信念。
关键词②：中国共产党在长期坚持的“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合”的基
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础上提出的“第二个结合”；“第二个结合”是党对马克思主义中国化时代化历史经验的深
刻总结，是对中华文明发展规律的深刻把握→可联系立足新时代中国特色社会主义实践，植
根于本民族文化土壤，深刻总结了马克思主义中国化时代化的历史经验，深刻把握了中华文
明发展规律，丰富和发展了马克思主义中国化的理论内涵；
关键词②：这既使马克思主义与中华优秀传统文化得以嫁接联通，使马克思主义中国化时代
化的最新成果呈现出愈加厚重的历史文化底蕴，同时又以唯物辩证法激活了传统文化的内在
活力，让中华优秀传统文化彰显出应有的当代气韵与时代风采→可联系彰显了马克思主义的
思想伟力和中华优秀传统文化的强大生命力，夯实了马克思主义中国化时代化的历史基础和
群众基础，必将指引中华民族走向伟大复兴。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题，知识限定明确，要求运用矛盾基本属性的知识对“第二个结合”的
前提是彼此契合，结果是互相成就加以说明。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：运用矛盾基本属性的知识→可联系同一性和斗争性是矛盾的基本属性，同一性以
斗争性为前提，斗争性寓于同一性之中。矛盾双方既对立又统一推动事物发展。
关键词②：“把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合”；这既使马克思主义与中
华优秀传统文化得以嫁接联通，使马克思主义中国化时代化的最新成果呈现出愈加厚重的历
史文化底蕴，同时又以唯物辩证法激活了传统文化的内在活力，让中华优秀传统文化彰显出
应有的当代气韵与时代风采→可联系马克思主义是我们立党立国的根本指导思想，中华优秀
传统文化是中华民族的突出优势，是中华民族的根和魂。传承和弘扬中华优秀传统文化亟需
马克思主义科学世界观方法论的指导引领，推进马克思主义中国化时代化需要植根于中华历
史文化沃土；不断推动理论创新和文化创新，促进马克思主义新的飞跃，激发中华优秀传统
文化的创新创造活力；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（3）本题属于开放性试题，要求列举中华优秀传统文化中强调“实践”的古语，答案不唯一，
围绕实践主题，言之有理即可。
17．(1)资本主义国家的政党政治维护的是资产阶级的利益，在根本上是欺骗人民大众的，其
政党制度囿于党派利益、阶级利益、区域和集团利益决策施政，极易导致社会撕裂。西方式
现代化受资产阶级利益最大化目标驱使，只会给本国普通民众和其他国家带来灾难，因此西
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方式现代化道路越走越窄。
(2)①中国式现代化坚持中国共产党的领导，与各民主党派亲密合作，把各个政党和无党派
人士紧密团结起来、为着共同目标而奋斗，有效避免了旧式政党制度恶性竞争等弊端，最大
程度发挥中国特色社会主义制度优势，凝聚现代化建设磅礴力量。②中国共产党坚持解放思
想、与时俱进，坚持中国化、时代化的马克思主义的指导，不断推进中国式现代化理论和实
践创新。③中国共产党始终坚持以人民为中心，倾听人民呼声，汲取人民智慧，也因此得到
了人民的拥护和支持，推动中国式现代化行稳致远。④中国式现代化致力于构建人类命运共
同体，为解决人类面临的共同问题提供中国智慧、中国方案，拓展了发展中国家实现现代化
的途径，顺应和平与发展的时代主题，必将超越西方式现代化。
【分析】背景材料：中国式现代化
考点考查：中国共产党的领导，政党、构建人类命运共同体的相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因
类主观题，要求分析西方式现代化为何道路越来越窄。知识限定是政党的知识，需要结合材
料，从“为什么”角度作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词：西方政党实行以选举政治和多党竞争为核心的西式民主，党争不断，内斗不止，西
方式现代化受资产阶级利益最大化目标驱使，只会给本国普通民众和其他国家带来灾难→可
联系资本主义国家的政党政治维护的是资产阶级的利益，在根本上是欺骗人民大众的。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于原因类主观题，
要求说明中国式现代化何以超越西方式现代化，需要调用中国共产党的领导、构建人类命运
共同体的相关知识，结合材料分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，党的领导是基于多党合作、
政治协商的领导，党的领导凝聚建设中国式现代化的磅礴力量→可联系中国式现代化坚持中
国共产党的领导，与各民主党派亲密合作，把各个政党和无党派人士紧密团结起来，最大程
度发挥中国特色社会主义制度优势，凝聚现代化建设磅礴力量。
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关键词②： 中国化、时代化的马克思主义的指导，使中国式现代化方向更明、视野更宽、格
局更大、谋划更远、步伐更稳、硕果累累→可联系中国共产党坚持解放思想、与时俱进，坚
持中国化、时代化的马克思主义的指导，不断推进中国式现代化理论和实践创新。
关键词③：中国式现代化是人口规模巨大、全体人民共同富裕的现代化，我们党在推进现代
化的历史进程中始终坚持“人民至上”的理念，→可联系中国共产党始终坚持以人民为中心，
关键词④：中国式现代化是走和平发展道路的现代化，中国共产党和中国人民为解决人类面
临的共同问题提供中国智慧、中国方案，为人类和平与发展崇高事业作出新的更大的贡献→
可联系中国式现代化致力于构建人类命运共同体，顺应和平与发展的时代主题。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．①数字经济通过大数据引导、实现资源的快速优化配置构建新发展格局，推动产业融合
发展，实现经济高质量发展，“做大蛋糕”为共同富裕打下坚实的物质基础。
②数字经济以数字技术为基础，发展数字技术促进分配制度的改革。建立与数字经济形势相
适应的分配机制，让数字经济助力共同富裕。③数字经济形势下，政府应完善数字经济市场
规则，加强宏观调控，运用经济、法律、行政手段保障数字经济建康发展，让人民共享数字
经济发展红利，实现共同富裕。④强化数字经济企业的社会责任，让数字经济企业为落后地
区发展提供专项服务和技术支持，缩小地区之间特别是城乡之间发展差距，实现协调发展，
促进共同富裕。
【分析】背景素材：让数字经济成为共同富裕的助推器
考点考查：企业经营成功的因素、更好发挥政府作用、经济发展与社会进步
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主
观题，需调用企业经营成功的因素、更好发挥政府作用、经济发展与社会进步的相关知识结
合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：数字经济引导、实现资源的快速优化配置与再生、实现经济高质量发展的经济形
态。→可联系教材数字经济通过大数据引导、实现资源的快速优化配置构建新发展格局，推
动产业融合发展，实现经济高质量发展，“做大蛋糕”为共同富裕打下坚实的物质基础。
关键词②：但数字经济时代“赢家通吃”现象也会愈发突出，发达地区少数互联网企业凭借
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超然经济地位攫取了绝大部分市场利润，加大了区域间数字经济发展差距。→可联系教材数
字经济以数字技术为基础，发展数字技术促进分配制度的改革。建立与数字经济形势相适应
的分配机制，让数字经济助力共同富裕。强化数字经济企业的社会责任，让数字经济企业为
落后地区发展提供专项服务和技术支持，缩小地区之间特别是城乡之间发展差距，实现协调
发展，促进共同富裕。
关键词③：我国当前加快推进共同富裕的过程，正值数字经济快速发展的过程，2020 年我国
数字经济规模达到39.2 万亿元，占GDP 比重为38.6%，并保持了9.7%的增长速度，必须在发
展数字经济的同时促进共同富裕，让数字经济成为共同富裕的助推器。→可联系教材数字经
济形势下，政府应完善数字经济市场规则，加强宏观调控，运用经济、法律、行政手段保障
数字经济建康发展，让人民共享数字经济发展红利，实现共同富裕。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
19．①党的领导是中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势，在
中国共产党领导下，加快完善社会主义市场经济体制，推进中国式现代化建设，推动建设更
加美好的世界。②中国奉行独立自主的和平外交政策，发展同各国的对外友好关系，顺应和
平、发展、合作、共赢的时代潮流，为实现各国人民对美好生活的向往贡献中国力量。③中
国要在习近平外交思想指导下，积极推进构建人类命运共同体，为完善全球治理体系、构建
全球公平正义的新秩序贡献中国智慧和中国方案，为维护世界和平与发展注入更多确定性和
正能量。
【分析】背景素材：习近平主席在上合组织成员国元首理事会第二十三次会议上的讲话
考点考查：社会主义市场经济体制和中国的外交
能力考查：描述和阐述事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，知识限定较为明确，需调用社会主义市场经济体制和中国的外交的
相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国人民正在中国共产党领导下推进中国式现代化建设→可联系教材党的领导是
中国特色社会主义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势。
关键词②：各国人民对美好生活的向往就是我们的追求，和平、发展、合作、共赢的时代潮
流不可阻挡，走和平发展道路，创造了人类文明新形态→可联系教材中国奉行独立自主的和
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平外交政策。
关键词③：我们愿以中国式现代化新成就，为包括上海合作组织国家在内的世界各国提供新
的发展机遇，推动建设更加美好的世界。→可联系教材习近平外交思想、贡献中国的智慧、
中国特色外交。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
20．(1)①国有企业是国有经济最主要的实现形式，是中国特色社会主义的重要物质基础和
政治基础，是推进国家现代化、保障人民共同利益的重要力量，是我们党执政兴国的重要支
柱和依靠力量。②国有经济控制关系国民经济命脉的重要行业和关键领域，通过保障基础产
品的供应，稳定市场价格，维护民生需求和社会稳定。③国有企业帮助中小企业纾困解难，
支持企业发展，发挥带动作用；助力脱贫攻坚和乡村振兴，实现共同富裕，全面建设社会主
义现代化国家。④国有企业坚持绿色发展，推进绿色转型，构建清洁、低碳的新能源体系；
发挥专业优势，积极投身完成急难险重任务，承担社会责任。
(2)①发挥跨国公司优势，带动当地经济发展。②主动承担社会责任，为当地创造就业机会，
增加居民收入。③坚持国际化经营，奉行多边贸易体制，积极参与全球经济治理和规则制定，
按照共同制定的规则办事。④坚持市场化、法治化、国际化原则，推动经济全球化朝着更加
开放、包容、普惠、平衡、共赢的方向发展。
【分析】背景素材：国有企业践行高标准社会责任；中央企业推动共建“一带一路”走深走
实
考点考查：《经济与社会》、经济全球化
能力考查：调度和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答
主体为国有企业，需要调用《经济与社会》的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：国有企业围绕保障和改善民生，践行高标准社会责任→可联系国有企业是国有经
济最主要的实现形式；
关键词②：中央企业目前承担了全国90%以上的油气供应等→可联系国有经济控制关系国民
经济命脉的重要行业和关键领域；
关键词③：主动帮助中小企业纾困解难、助力脱贫攻坚和乡村振兴→可联系国有企业发挥带
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动作用、助力实现共同富裕；
关键词④：带头推进绿色转型等→可联系国有企业坚持绿色发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题注意作答主体为中
央企业，需要调用“经济全球化”的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：有机融入和促进当地经济发展→可联系发挥跨国公司优势；
关键词②：主动履行社会责任，积极服务当地民生→可联系主动承担社会责任；
关键词③：遵守国际规则和标准、以高品质产品和服务惠及全球→可联系坚持国际化经营，
奉行多边贸易体制；
关键词④：高质量建设和运营好一批重大项目等→可联系坚持市场化、法治化、国际化原则；
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
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