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2017 年秋新人教版部编版八上历史
第二单元近代化的早期探索与民族危机的加剧
考试范围： 第2 单元 ； 考试时间：60 分钟； 命题人：马庄镇回民中学历史组
学校：___________姓名：___________班级：___________考号：___________
第I 卷（选择题）
一、选择题（15 分）
1. 美国汉学家芮·玛丽评价中国近代某一运动时说：“不但一个王朝，而且一个文明看来已经崩溃了，但由
于19 世纪60 年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生，再延续了60 年。”这里的“杰出人物”
包括
A. 魏源
B. 曾国藩
C. 洪秀全
D. 詹天佑
【答案】B
【解析】由材料“十九世纪六十年代的一些杰出人物的非凡努力，它们终于死里求生，再延续了六十年。”结
合所学知识可知，材料叙述的事件是洋务运动，洋务运动是一场地主阶级的自救运动，其代表人物有奕、曾
国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。 A 项是洋务运动之前主张学习西方的代表人物；C 项是太平天国运动的代表
人物；D 项是主持修建京张铁路的代表人物。故选B。
2. 洋务派在地方的代表有
①奕訢
②倭仁
③曾国藩
④李鸿章
⑤左宗棠
⑥张之洞
A. ①②③④
B. ②③④⑤
C. ①③④⑤⑥
D. ③④⑤⑥
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【答案】A
【解析】依据课本所学，第二次鸦片战争后，秦朝内外交困。统治集团内部一些较为开明的官员主张利用西方
先进生成技术，维护清朝统治，这些官员被称为“洋务派”。洋务派在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之
洞为代表。D 符合题意；洋务派在中央的代表是奕䜣。①不对，AC 不合题意；清朝大殿士倭仁政治态度保守顽
固，为同治年间顽固派首领。②不对，B 不合题意。由此分析可知，ABC 不合题意，选择答案D。
3. 在参观“洋务运动主题展”时，从下图中能够获得的信息是
A. 洋务运动创办的军事工业
B. 洋务运动创办的民用企业
C. 张之洞创办的近代企业
D. 表明中国开始走上了资本主义道路
【答案】A
【解析】试题分析：上图是江南制造总局，它是李鸿章在洋务运动中创办的军事工业，是当时国内最大的军火
工厂，故选A。
考点：本题考查的是洋务运动
点评：关于洋务运动，学生还要知道时间是19 世纪60—90 年代，前期以“自强”为口号，创办军事工业；后
期以“求富”为口号，创办民用工业。代表人物：中央是奕，地方有李鸿章、左宗棠、张之洞等。军事企业还
有福州船政局，民用企业有上海机器织布局，湖北织布官局、汉阳铁厂等。性质：一场封建地主阶级的自救运
动。
4. 有人用“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”来形容洋务运动，这一运动没能挽救腐朽的清王朝，但在客
观上为中国的近代化开辟了道路。下列选项中最能促成“柳成荫”的是
A. 创办了一批近代军事工业和民用企业
B. 创建了三支近代海军，增强了海防力量
C. 修建了铁路，极大地提高了交通运输能力
D. 创办大生纱厂，成为实业救国的典型代表
【答案】A
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【解析】试题分析：洋务派的主观目的是维护清朝统治，而不是把中国引向资本主义，它没有使中国富强起来，
但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业。洋务运动为中国近代企业积累了生产经验。
培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国近代化开辟了道路，
推动了中国近代化的进程。故选A。
考点：人教新课标八年级上册••近代化的探索•洋务运动。
5. 洋务派的中央代表奕提出：“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”由此可看出洋务运动的侧重点在
于学习西方的
A. 思想文化
B. 军事技术
C. 教育制度
D. 政治制度
【答案】B
【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题主要考查学生对洋务运动有关问题
的认识。洋务运动是一次失败的封建统治者自救运动。洋务运动没有使中国走向富强，但洋务派以“自强”
“求富”为口号创办了一批近代企业。题文“自强以练兵为要，练兵又以制器为先。”的制器指的是制造先
进武器，为此洋务派以学习西方的军事技术为侧重点，创办了大批近代军事工业。所以答案选B
考点：人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•洋务运动。
6. 对如图反映的历史事件，评价准确的是
A. 迈出中国近代化的第一步
B. 是中国近代史的开端
C. 标志着新民主主义革命的开始
D. 推翻了两千多年的帝制
【答案】A
【解析】根据图片可知，漫画中的人物以及语言可知，通过学习西方科技达到自强的历史事件是洋务运动，A
4
项是对洋务运动地位的认识，符合题意；B 项是鸦片战争的影响，C 项是五四运动的影响，D 项是辛亥革命的
影响；BCD 均与题干无关，故选A。
点睛：首先根据漫画判断出历史事件是洋务运动，再逐一分析选项对应的历史事件，最后结合图片事件，对比
排除即可。
7. “我们从军卫国，生死早已置之度外……但可以壮国家的声威。”这是19 世纪末一位民族英雄的豪言壮
语。这位民族英雄是
A. 林则徐
B. 关天培
C. 左宗棠
D. 邓世昌
【答案】D
【解析】根据题干“我们从军卫国，生死早已置之度外，……但可以壮国家的声威。”的信息，结合所学知识
可知，1894 年，黄海大战中，邓世昌带领战舰向敌人的旗舰撞去，最终壮烈牺牲，是我国的民族英雄，ABC 不
符合题干的时间，所以答案选择D。
8. 1896 年春，谭嗣同写下《有感》一诗：“世间无物抵春愁，合向苍冥一哭休。四万万人齐下泪，天涯何处是神
州！”谭嗣同之所以如此悲愤伤感是因为
A. 中国开始沦为半殖民地半封建社会
B. 甲午中日战争后民族危机空前严重
C. 戊戌变法失败使得维新派痛心疾首
D. 清政府成为帝国主义统治中国的工具
【答案】B
【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，本题考查的是甲午中日战争，1894 年，
甲午战争开始，由于日本蓄谋已久，而清朝确实仓皇迎战，这场战争以中国战败、北洋水师全军覆没告终。中
国清朝政府迫于日本军国主义的军事压力，1895 年4 月17 日签订了《马关条约》，把台湾割给日本，所以答
案选B
考点：人教版新课标八年级历史上册•侵略与反抗•甲午中日战争。
9. 仔细观察下面两幅地图，与图一相比，我们从图二中得出的正确结论是
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A. 中国的近代历史开始了
B. 中国开始沦为半殖民地半封建社会
C. 中国完全沦为半殖民地半封建社会
D. 中国的半殖民地化程度加深了
【答案】D
【解析】根据题干图片信息可知，通商口岸位置由图一的沿海地区，深入到图二的内地地区，由此可见，随着
帝国主义的侵略深入，中国的半殖民地化程度加深了，所以答案选择D
10. 下边这幅漫画是十九世纪末一位爱国者画的，是中国近代时事漫画的杰作。对此表述不正确的是
A. 它形象地展示了当时八国联军侵华战争使中国面临被瓜分的局面
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B. 它深刻地让人感知到当时中国民族危机大大加深
C. 它反映了第二次工业革命使得帝国主义列强加紧对中国的殖民掠夺
D. 此后不久，帝国主义为重新瓜分殖民地展开了第一次世界大战
【答案】A
【解析】根据所学可知，时局图反映的甲午战后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，民族危机加重，A 项说法错误，
符合题意；帝国主义国家将中国瓜分殆尽，民族危机大大加深；19 世纪末20 世纪初是第二次工业革命开展的
时间，题干图片反映的史实正处于此期间，帝国主义国家纷纷开始加强对中国的殖民侵略和掠夺；一战爆发
于20 世纪初，从时间上正处于甲午战后不久；BCD 说法正确，不符合题意，故选A。
11. 甲午中日战争后，中国面临着被东西方列强瓜分的危机。以康有为、梁启超为代表的先进知识分子，怀着
忧国忧民的爱国情感，认为只有进行社会改革，才能使中国富强起来。他们为救亡图存进行的探索是
A. 太平天国运动
B. 维新变法运动
C. 义和团运动
D. 五四运动
【答案】B
【解析】根据题干“以康有为、梁启超为代表的先进知识分子，怀着忧国忧民的爱国情感，认为只有进行社会
改革，才能使中国富强起来”的信息，结合所学知识可知，1898 年，以康有为为首的改良主义者通过光绪皇
帝进行了一场资产阶级的政治改革，被称为戊戌变法，促进了人们的思想解放。所以答案选择B
12. 戊戌变法，又称维新变法，是以康有为、梁启超为主要领导人物的资产阶级改良主义者通过光绪帝进行倡
导学习西方，提倡科学文化，改革政治、教育制度，发展农、工、商业等的政治改良运动。下列关于戊戌变法的
说法与历史史实不符合的是
A. 公车上书拉开了中国维新变法运动的序幕
B. 变法的目的是推翻清朝统治，建立资本主义制度
C. 戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动
D. 它对中国社会起了思想启蒙的作用
【答案】B
【解析】结合所学知识可知，维新变法是康有为、梁启超领导的资产阶级改良运动，目的是变法图
强在中国建立君主立宪制。B 说法不符合戊戌变法史实，ACD 三项说法都正确，所以答案选择
B
点睛：戊戌变法客观上促进了资本主义的发展和民主思想的传播，在社会上起到了思想启蒙的
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作用。
13. 一位老人生于1850 年，卒于1902 年，他这一生可能经历的事件有
①鸦片战争；
②第二次鸦片战争；
③甲午中日战争；
④八国联军侵华战争；
⑤虎门硝烟；
⑥义和团运动
A. ①②④
B. ②③④⑥
C. ②③④⑤⑥
D. ④⑤⑥
【答案】B
点睛：组合选择题，通常在题于中列出三组或四组以上的历史事物，并冠之以数字序号，然后分解组成备选答
案作为选项。这类选择用排除法是快捷的，不用把每个事件的特征都一一标出。本题的时间是1850—1905
年，鸦片战争是1840 年，可以排除带①的A；1839 年林则徐虎门销烟，可以排除带⑤的CD，就可以确定答
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案了。
14. 清政府完全成为帝国主义统治中国的工具主要表现在
A. 允许外国公使驻北京
B. 向外国侵略者开放中国内地
C. 向外国侵略者“借师助剿”
D. 保证严禁中国人民反抗侵略者
【答案】D
【解析】本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，《辛丑条约》签订后，其中明确规定严禁中国人民
的反帝行为，实现了帝国主义“以华制华”的目的，清政府完全成为帝国主义统治中国的工具，故选D。
15. 《辛丑条约》的签订给中国人民的生活带来深重的灾难。下列有关该条约签订后中国发生的现象的叙述可
能正确的是
A. 1903 年张三从天津海口经过，看到了威武雄壮的大沽炮台
B. 1903 年李四从山海关经过，看到了澳大利亚的士兵在巡逻
C. 1903 年，贺六做生意发财了，想在北京东交民巷购买一所宅子，结果被外国兵赶了出来
D. 1903 年王五到北京去，看到义和团的势力发展到北京地区，斗争矛头指向帝国主义侵略势力
【答案】C
【解析】依据所学知识分析选项可知，《辛丑条约》是1901 年中国清朝政府与英国、美国、日本、俄国、法国、德国、
意大利、奥匈、比利时、西班牙和荷兰签订的条约，不包括澳大利亚。其内容规定：大沽炮台以及北京到天津之
间的炮台一律拆毁；允许列强各国派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地。所以AB 项不符合当时的现实；北京
东交民巷为使馆界，中国人不得居住，各国可以派兵保护，所以C 项正确；1900 年为镇压义和团运动，列强发
动八国联军侵华战争，清政府战败后签订了《辛丑条约》，所以D 项错误。只有C 项符合题意，故选C。
第II 卷（非选择题）
二、材料解析题
16. 阅读下列材料，并回答问题。
材料一第二次鸦片战争后，中国封建统治面临统治危机……封建统治阶级内部发生了分化，产生了洋务
派，他们兴起了洋务运动。
（1）根据材料一指出，洋务运动提出了哪两个口号？
材料二洋务派创办的近代企业（见下图）
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（2）根据以上两图，说明洋务运动的主要内容。
（3）有人认为洋务运动具有进步意义；也有人认为洋务运动不值得肯定。结合上述材料和所学知识，谈
谈你的看法并简要说明理由。
【答案】（1）自强、求富。
（2）图一：创办军事工业，图二：创办民用企业。
（3）答案一：洋务运动具有进步意义。它引进了西方先进的科学技术，客观上促进了中国资本主义的发展，推
动了中国近代化的进程。
答案二：洋务运动不值得肯定。它的目的是维护清朝的封建统治，没有使中国富强起来。
答案三：虽然洋务运动的目的是维护清朝的封建统治，也没有使中国富强起来。但它引进了西方先进的科学
技术，客观上促进了中国资本主义的发展，推动了中国近代化的进程。
答案四：虽然洋务运动引进了西方先进的科学技术，客观上促进了中国资本主义发展，推动了中国近代化的
进程。但它的目的是维护清朝的封建统治，最终也没有使中国富强起来。
【解析】试题分析：（1）洋务运动前期的口号自强、后期提出的口号求富。
（2）图一和图二分别是就是工业和民用工业。
（3）对于洋务运动可以从不同的角度进行评价，答案中给了4 个角度，任取其中的一个即可。
考点：洋务运动
点评：洋务运动只是学习西方先进技术，并没有触及封建制度的根本。它只是使中国在生产技术上采用了西
方工业革命的成果，创建了中国一批近代工业，为后来中国经济近代化奠定基础。
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一甲午孝钦皇太后（慈禧太后）六旬万寿庆典……用银至七百万两……铺张扬厉，备极一时之盛
——《藏园群书题记》
材料二1895 年，有人题联于京师城门：“万寿无疆，普天同庆；三军败绩，割地求和
——《尘闻偶记》
（1）根据材料一判断慈禧太后的“六旬万寿庆典”在哪一年？就在国内歌舞升平的时候，哪个国家正把
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魔爪伸向中国？
（2）材料二中的“三军败绩”指的是什么历史事件？“割地”又使中国痛失哪些领土？
（3）三军败绩后，清政府被迫签订了什么条约？这一条约的签订对中国产生了什么影响？
【答案】（1）时间：1894 年。国家：日本。
（2）事件：甲午战争中，中国战败。领土：台湾、澎湖列岛。
（3）条约：《马关条约》。影响：大大加深了中国的民族危机。
【解析】（1）依据材料一中信息“甲午孝钦皇太后（慈禧太后）六旬万寿庆典”，可知是“甲午年”，结合课
本所学，1894 年是旧历的甲午年。1894 年，日本为了实现征服朝鲜、侵略中国、称霸世界的梦想，出兵朝鲜，
接着把魔爪伸向中国，发动了侵华战争。史称“甲午中日战争”。
（2）依据课本所学，1895 年4 月，甲午中日战争中国战败，签订了《马关条约》，规定清政府割辽东半岛、台湾、
澎湖列岛给日本；赔偿日本军费白银二亿两；允许日本在中国开设工厂，增辟通商口岸等。
（3）依据课本所学，1895 年4 月，甲午中日战争中国战败，签订了《马关条约》，割地、赔款、允许开设工厂、
开放通商口岸，损害了中国的主权，加重了中国的负担，改变了对中国的侵略方式，开始了资本输出。使中国
半殖民地化程度大大加深。
18. 材料分析题
1840 年以来，一些先进的中国人为实现民族独立和国家强盛进行了积极的探索，虽然遭遇了各种挫折，
却仍然在孜孜以求。阅读下列材料：
材料一“这场持续了约三十五年的运动（注：指洋务运动），是一种浮于表面的近代化尝试；它只采纳了
西方文明中那些具有直接实用价值的东西，而另一些更为可取的东西，却完全被忽略了
——徐中约《中国近代史》
材料二在近代中国变革的道路上，19 世纪最后几年的时代象征是康有为。从1898 年6 月到9 月，光绪帝
按维新派意图，发布了一系列变法法令，主要内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴
办工矿企业，训练新式军队等。
请回答：
（1）结合材料一并联系所学知识，说出这场运动的口号是什么？它采纳了西方文明中哪些具有直接实用
价值的东西？
（2）根据材料二并结合所学知识，分析这次探索有什么积极作用？
（3）比较资产阶级维新派和洋务派在近代化探索道路上有什么不同？
【答案】（1）自强，求富；采用西方先进的生产技术创办军事工业和民用工业，筹建海军。
（2）在社会上起了思想启蒙的作用，有利于资产阶级思想的传播，有利于社会进步。
（3）由学习西方的器物到学习西方的制度。
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【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生对洋务运动有关问题的认识。洋务运动是学习和西方先进的生产技
术的封建统治者自救运动。洋务运动以“自强”“求富”为口号创办了一批近代军事工业和民用工业，还筹
建了三支海军，培养了一批科技人才，客观上刺激了中国资本主义的产生和发展，是中国近代化的开端。
（2）本题主要考查学生对维新变法运动有关知识的认识，我们通过学过的知识知道：1895 年，康有为、梁启超
请求变法的“公车上书”， 为维新变法运动拉开了序幕。1898 年6 月，光绪帝颁布“明定国是”诏书，变法
开始。变法开始的标志。1898 年9 月慈禧发动戊戌政变，变法最终失败。戊戌变法不可能实现救亡图存的愿
望，不可能是中国走向繁荣富强的道路。但对中国社会产生影响：在社会上起了思想启蒙作用，为资产阶级思
想的传播奠定基础。有利于中国资本主义的发展和西方科学技术的传播。
（3）本题旨在考查学生的分析能力。中国洋务派掀起的洋务运动是学习西方先进技术，停留在学习西方的器
物层面。资产阶级维新派领导的戊戌变法的性质是资产阶级性质的改革运动。戊戌变法的目的是学习西方政
治制度。资产阶级维新派和洋务派在近代化探索道路上的不同在于：由学习西方的器物到学习西方的制度。
【考点定位】人教新课标八年级上册·中国近代化的探索·洋务运动、维新变法
19. 材料分析题
材料一由于中国人闭关自守、骄傲自满，19 世纪的三次灾难性战争使他们受到巨大的刺激……在这些
战争中所遭受到的耻辱性失败，迫使中国人打开大门……重新评价自己的传统文明。其结果是入侵和反入侵
的连锁反应……
材料二中华帝国只是一艘破败不堪的旧船，……只需几艘三桅战舰就能摧毁其海岸舰队
——【英】马戛尔尼
材料三从前我国还只是被西方大国打败过，现在竟被东方的小国打败了，而且失败得那样惨，条约又订
得那样苛，这是多么大的耻辱啊！
——吴玉章
材料四1840 年至1901 年短短的几十年间，中国屡遭西方欺凌，被迫签订丧权辱国的不平等条约，清政
府完全成为帝国主义统治中国的工具，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。
请回答：
（1）材料一中的“19 世纪的三次灾难性战争”指的是哪三次战争？
（2）根据材料二和所学知识，说说鸦片战争清政府战败的主要原因。
（3）材料三中“订得那样苛”的条约指哪一条约？这是因清政府哪次战争战败而签订的？
（4）材料四中“清政府完全成为帝国主义统治中国的工具”与《辛丑条约》中的哪一项内容密切相关？
（5）综上所述，你对中国近代史有何认识？
【答案】（1）鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争。
（2）清政府统治腐朽、经济落后、军备废弛等。（意思相近即可）
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（3）《马关条约》；甲午中日战争。
（4）清政府保证严禁人民参加反帝活动。
（5）中国近代史是一部民族屈辱史，列强通过发动一系列侵华战争，使中国一步步陷入半殖民地半封建社会
的深渊。这段历史告诉我们落后就要挨打。
学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...学。科。网...
（2）根据材料二的内容“中华帝国只是一艘破败不堪的旧船”，可以概括出鸦片战争清政府战败的主要原因
清政府统治腐朽、经济落后、军备废弛等。
（3）根据材料三的内容“被东方的小国打败了”，结合所学知识可知，这个小国指的是日本，这个事件指的是
甲午中日战争中国战败，签订的条约是《马关条约》
（4）依据所学知识可知，《辛丑条约》的内容中规定清政府保证严禁人民参加反帝活动，说明清政府已经完全
沦为列强统治中国的工具，中国完全沦为半殖民地半封建社会。
（5）本题属于开放性试题，言之有理即可。如：中国近代史是一部民族屈辱史,列强通过发动一系列侵华战争,
使中国一步步陷入半殖民地半封建社会的深渊。这段历史告诉我们落后就要挨打。
点睛：掌握关于鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争时间、不平等条约、条约的内
容和产生的历史影响，深刻认识列强侵华战争对中国的影响，认识到落后就要挨打的教训，树立振兴中华的
决心。
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