文档文本内容
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部编人教版八年级上册
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
一、单选题（共15 题）
1. 下面是1895 年美国《PUCK》杂志上刊登的一幅漫画。漫画中一只全副武装、手拿军刀的日本鸡破中日战争
的蛋壳而出，脚下踩着清政府的龙旗。此漫画所反映的历史事件使（ ）
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A. 中国地主阶级开始近代化的探索 B. 清政府沦为列强统治中国的工具
C. 中国结束两千多年君主专制统治 D. 列强对中国殖民掠夺进一步升级
2. “洋务运动引进了机器工业。培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展，从而启动了中国
近代化的进程。”这表述的是洋务运动的（ ）
A. 背景 B. 目的 C. 性质 D. 作用
3. 戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。二者的共同主张有（ ）
A. 通过学习西方先进技术来挽救民族危机 B. 推翻君主制度
C. 在中国建立资本主义民主制度 D. 用西方的民主与科学来救中国
4. 《马关条约》第六款中规定：“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器
任便装运进口，只交所订进口税。”据此条款，日本获得的权益是（ ）
A. 开设工厂 B. 割占土地 C. 增辟通商口岸 D. 获得赔款
5. 了解因果关系，是历史学习的基本要求之一。学完“列强的侵略与中国人民的抗争”这一单元，小华归纳
了以下因果关系，错误的是（ ）
A. 英国发动鸦片战争——中国开始沦为半殖民地半封建社会
B. 第二次鸦片战争——列强的侵略从商品入侵转变为资本入侵
C. 甲午中日战争——帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮
D. 八国联军侵华战争——清政府完全变成“洋人的朝廷”
6. 19 世纪60 年代初，清朝统治集团中出现了洋务派，在中央以恭亲王奕䜣为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、
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左宗棠等为代表。他们为兴办洋务，都曾写过奏折上奏皇帝，彼此也有书信往来，商议讨论。那么，他们的奏
折和书信中，频频出现的词汇应该是（ ）
A. 师夷长技、自强 B. 民主、科学、新青年
C. 民族、民权、民生 D. 物竞天择、适者生存
7. 汪林茂在《层级递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说：“其最大的意义并不是产生了‘强
兵’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近代化这辆列车。”据此可见（
）
A. 洋务运动的进步作用主要体现在开辟了近代化道路
B. 戊戌变法冲击了陈旧腐朽的旧文化，具有启蒙意义
C. 辛亥革命乃是中国社会近代化进程中显著的里程碑
D. 五四运动是中国新民主主义革命的开端
8. 近代以来，腐败的清政府多次被西方列强“惩罚”。观察漫画《“惩罚”中国》，此次中国被“惩罚”导致
了（ ）
A. 中国社会半殖民地化程度大大加深 B. 中国开始沦为半殖民地半封建社会
C. 中国半殖民地化进一步加深 D. 中国完全沦为半殖民地半封建社会
9. 19 世纪90 年代列强对华所签订的不平等条约中，有利于其进行经济侵略的条款是（ ）
A. 开放广州、厦门为通商口岸 B. 中英协定英商进出口货物应缴纳的关税
C. 允许日本在通商口岸开设工厂 D. 以海关税作为战败赔款担保
10. “师夷长技”、“变法图强”、“民族、民权、民生”所反映的历史主题是（ ）
A. 侵略与屈辱 B. 救亡与探索 C. 反抗与斗争 D. 半殖民地化的过程
11. 据表内容，可以推断该新式学堂创办于是（ ）
表 京师同文馆的课程设置（部分）
时间（年）
课程内容
1862
英文
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1863
法文、俄文（后增加德文、日文）
1867
增设算学、化学、医学生理、天文、物理等
A. 洋务运动时期 B. 戊戌变法时期 C. 辛亥革命时期 D. 新文化运动时期
12. 有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了
缺口，这说明戊戌变法（ ）
A. 起到了思想启蒙作用 B. 使西方政治学说深入人心
C. 创立了君主立宪政体 D. 动摇封建思想的统治地位
13. 用图示法理清历史事件之间的联系是学习历史常用的一种方法。下面空白方框内应填写（ ）
A. 洋务运动 B. 太平天国运动 C. 义和团运动 D. 北伐战争
14. 近代，中国人进入日本在苏州开设的工厂里做工，这种现象最早可能发生在（ ）
A. 《南京条约》签订后 B. 第二次鸦片战争后
C. 《马关条约》签订后 D. 《辛丑条约》签订后
15. “巨额赔款为前所未有，给广大民众带来沉重的负担．严禁民众任何形式的反帝活动，为列强直接镇压
中国人民的革命活动提供了‘合法’依据．”材料所述应是（ ）
A. 《南京条约》 B. 《辛丑条约》 C. 《马关条约》 D. 《北京条约》
二、材料分析题（共15 题）
16. “中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，辈辈仁人志士，为追求“中国
梦”而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。
【中体西用】材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习
外国利器。”
──《江苏巡抚李鸿章总理衙》
材料二 梁启超认为，“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败”。有人认为戊戌变法在政治上是具
有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。
【共和之路】材料三 中国同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”
（1）材料一反映了李鸿章的一种什么主张？李鸿章所搞的洋务运动有人认为是成功的，有人认为是失败的，
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你的观点是什么，并说明理由。
（2）由材料二可知，甲午战败极大地唤醒了中国人，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，希望通过改
革在中国建立君主立宪制的资本主义国家。但改革最终失败。这说明了什么问题？
（3）依照材料三中国同盟会纲领，资产阶级革命派在哪一年建立了共和体制的“民国”？其胜利果实被谁篡
夺？
（4）辛亥革命失败后，一些先进中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。
新文化运动为批判封建文化，主张学习西方文化，提出了哪两大口号？
（5）从洋务运动到新文化运动，中国人对救国道路的探索，在对西方的学习上，体现了一种怎样的规律？
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，犹火器万不能及。……中国犹自强，则莫如学习外国利
器。”
材料二：“必先富而后能强，尤必先富在民，而国本益固。”
请回答：
（1）材料反映的是哪一派的主张？他们掀起什么运动？其目的是什么？
（2）这一派别的典型代表人物有哪些？（列举两例）
（3）为达到材料一，材料二的目的，他们分别创办了哪些企业？（各类各举一例）
18. 近代中国教育的变革，是近代化历程的重要组成部分。根据所学知识，回答下列问题。
材料一：梁启超在《饮冰室合集》中写道：“先生(康有为)以为欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟(急
迫)于教育。”
材料二：严复在《论教育与国家之关系》(1906 年)中说：“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，
直无异古者之废封建，开阡陌。”
材料三：《北京政府教育部法令(1920 年)》规定：“从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言
文，改用白话国语。”
（1）材料一中康有为对发展教育持什么态度？简述“百日维新”在教育方面的措施。
（2）材料二中的“此事”指废科举，此事发生于哪一年？与此同时，哪一出版机构以编印新式教科书为主，为
近代教育发展做出了贡献？
（3）根据材料三，结合所学知识回答：在新文化运动中，谁主张用白话文代替文言文？对此，陈独秀提出什么
主张？结合“法令”内容，指出这些主张对近代教育的作用。
19. 李鸿章是晚清重臣，中国近代化的先驱。阅读下列材料：
材料一：李鸿章提出：“中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如
学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……。”19 世纪70 年代出任直
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隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫”，得出“富强相因”，“必
先富而后能强”的认识。
材料二：李鸿章大事年表摘录
1863 年，奏准设立上海广方言馆，培养外语和学习西方科学、技术人才。
1865 年，署理两江总督，创办江南制造总局、金陵机器局。
1871 年，与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学。
1872 年，创办上海轮船招商局。
1875 年，奏设开平矿务局。寿命督办北洋海防事宜，开始着手组建北洋海军。
1879 年，奏设上海机器织布局。
1888 年，北洋海军正式成军。
请回答：
（1）材料一中李鸿章的言论代表了请政府内部哪一派别的主张？这个派别的主张的主观目的是什么？
（2）写出材料二中李鸿章所创办的军事、民用工业各一个。
（3）依据上述材料，归纳写出李鸿章为中国近代化作出的重大贡献。
20. 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：
材料二：19 世纪70 年代，洋务派创办了一批民用工业，如李鸿章创办轮船招商局，张之洞创办汉阳铁厂。
这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用
工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。
材料三：19 世纪60—90 年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西方先进的科学技术，创办和发展
军事工业、民用工业，洋务官僚们没有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向预期目的的反面。
——摘编自夏东元《洋务运动史》
（1）材料一所列两位历史人物都属于哪一政治派别？请你再列举出这一政治派别的两位代表人物。
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（2）据材料二，指出洋务派创办的民用企业具有什么特点。这些企业的创办在中国近代化进程中发挥了怎样
的作用？
（3）有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。你同意这种说法吗？请说明理由。
21. 阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 1895-1898 年我国中文报刊统计
时
间
报刊总数(种)
华人创办报刊数(种)
华人创办报刊数比例
189
5
7
3
43%
189
8
47
39
83%
材料二 1895 年春,梁启超赴京会试,协助康有为发动在京应试举人联名情愿的公车上书。1898 年,梁启
超回京参加百日维新7 月受光绪帝召见,奉命进呈所著《变法通议》，赏六品衔负责办理京师大学堂译书局事
务
问题：
（1）19 世纪晚期，华人创办报刊数量增加的原因是什么？
（2）结合所学知识，说出材料二中变法通议的主要内容有哪些？
（3）比较洋务运动和该历史运动在学习西方内容方面的侧重点有何不同？
（4）该运动失败的原因是什么？在历史上有什么作用？
22. 阅读下列材料，回答问题
材料 2012 年9 月23 日，中国首艘航母“辽宁”号正式交付使用。海外媒体纷纷发表评论：中日对钓
鱼岛之争愈演愈烈之际，“辽宁”号航母改变中国海军结构，改变了中日力量对比，强化远海能力，是中国强
大实力的体现。抚今追昔，看到我国海军今日之强大，让我们不由自主地想起110 多年前的中国海军以及那
场耻辱的黄海大战。
问题：
（1）在黄海发生的这场海战属于哪次侵略战争的一部分？此战中，率领致远舰英勇抗击日军的民族英雄是谁？
（2）日本为什么发动这次战争？你知道战争名称的由来吗？
（3）这场战争后，清政府被迫签订了什么条约？对中国社会产生了什么影响？
（4）在这场战争中日军犯下怎样的滔天罪行?
23. “知西来大势，识外国文明，想效法自强”，透过李鸿章洋务历程，体验洋务自强的艰辛。阅读下列材料，
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回答各题。
材料一：李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后，才从一个传统的中国士人，转变为西方
技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自信地写道：“炮力所穿，无孔不入……西洋炸炮，战守攻具，
天下无敌。”
材料二：创办轮船招商局使“内江外海之利，不致为洋人尽占”，三年多时间，外轮损失一千三百多万两
(白银)，美国旗昌行不堪赔累，被招商局归并。……中国资本能挫败洋商，这在当时曾被视为“创建之事”。
材料三：李鸿章办了多年洋务之后，在给曾国藩的信中写道：“惟中国政体，官与民、内与外均难合
一……抑实不如日本。”后来，曾为洋务运动旗帜的江南制造总局，被日军侵占，更名为“三菱重工株式会社
江南造船所”。
（1）根据材料一指出李鸿章学习西方技术的直接原因是什么？
（2）根据材料二概括轮船招商局在经济方面起到的作用。
（3）根据材料三分析洋务运动没有使中国走向富强的原因有哪些。
（4）结合以上材料和问题，说说洋务运动在当时的中国有何积极意义。
24. 近代中国教育的变革，是近代化历程的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。
材料一：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。
——梁启超《变法通议》
材料二：1904 年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学
制，为中国近现代教育体制奠定了基础。
材料三： 此事乃吾国数千年中莫大之举动。言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。
——严复对废科举的评价
（1）材料一中梁启超如何看待教育的重要性？“百日维新”失败后保留下来的教育成果是什么？
（2）科举制产生于我国的哪一朝代？何时被废除？
（3）根据材料二并结合所学知识，如何理解材料三中说废除科举制度是中国历史上的一件大事？
25. 阅读材料，回答问题。
材料一：1890 年，日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳；福泽裕吉（明治维新政治家）力主“进行东洋
侵略（注：侵略朝鲜、中国），使国内人心转而外”。
材料二：表格（甲午中日黄海海战双方舰队力量对比）
项
目
国
别
参
战舰数
装
甲情况
总排水量
（吨）
平均航速（海
里/时）
鱼雷发
射管数
火
炮总数
鱼
雷艇数
中
12
12
34466
15.34
27
195
2
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8
国
日
本
12
12
40840
46.33
36
268
0
材料三：李鸿章为避战保船，令北洋舰队退守威海卫港，日军趁机得到黄海制海权……1895 年初，日军
攻陷威海卫，北洋海军全军覆没……清政府无心再战，派李鸿章前往日本议和。
——摘自《中国历史》（岳麓书社）
（1）据材料一，指出甲午中日战争前夕日本的社会状况，并概述“国内人心转而外”的含义。
（2）据材料二，指出中国舰队在哪些方面与日本舰队存在差距？
（3）创建北洋舰队的相关历史事件是什么，黄海大战壮烈牺牲的致远舰管带是谁？
（4）据材料二，三和所学知识，分析甲午中日战争中国战败的内部原因。
26. 阅读材料：
材料一：
材料二：1895 年后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎…不
过勉强涂饰，虚有其表”
材料三：李鸿章因为洋务，被天下的读书人唾骂，也因为洋务，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以
推崇他，责备他、惋惜他，也是因为洋务…李鸿章出生以来，实为中国与世界发生密切关系的时代，也是中国
与世界各国交流艰难的时代。
──梁启超《李鸿章传》
请回答：
（1）材料一中李鸿章等洋务派的作为主要涉及哪些领域？
（2）材料二中李鸿章如此“伤感”的原因是什么？
（3）材料三中读书人、世俗功利之人和梁启超对李鸿章分别是什么评价？
（4）综合上述材料和所学知识，你认为应该怎样正确评价历史人物？
27. 阅读下列材料，回答问题
材料一：甲午战争之后，列强争相在华设立银行，如英国的有利银行，法国的东方汇理银行……在中国开
设工厂，如英国的增裕面粉厂、和丰船厂，美国烟草公司……还争夺中国的铁路权，如俄国修筑满洲里至绥芬
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河、哈尔滨至大连、石家庄至太原等。
材料二：甲午战后，列强划分的势力范围
国别
割占和强迫租借的地区
势力范围
德国
强迫租借胶州湾
山东
俄国
强迫租借旅顺和大连
长城以北和新疆
法国
强迫租借广州湾
广东、广西和云南
英国
强迫租借新界
长江流域
日本
割占台湾和澎湖列岛
福建
材料三：《马关条约》的签订，激起了全国的悲愤和抗议。3 年以后，发生了戊戌维新运动；5 年以后，发生
了义和团运动；16 年以后发生了辛亥革命。……如果没有甲午战争的失败，就不会激起中国这样迅速地奔跑。
……这次战争确实是中国近代史上的重大转折点，它的意义就在于激发了全民族的觉醒，一种要求改革和进
步的觉醒、富强意识的觉醒、爱国主义和自救的觉醒。
──戴逸《甲午战争深刻影响世界历史》
（1）材料一反映了甲午战争后列强对中国的经济侵略方式是什么？
（2）材料二反映的状况最终给中华民族带来巨大的危害是什么？
（3）材料三的主要观点是什么？
（4）依据材料一，二，三，请为以上探究确定研究主题。
28. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下，1898 年6 月，图中人物颁布“明定国是”诏
书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。
材料二：图中人物按照康有为提出的办法，发布了一系列变法令。主要内容有：发展工商业；训练新式陆
海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才等。同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙
门和无用的官职。
（1）根据材料一，指出图中人物实行变法主要原因有哪些？
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（2）根据材料二，概括戊戌变法的主要内容涉及哪些方面？
（3）材料二中哪些变法措施对封建旧势力的冲击最大？
（4）结合所学知识，归纳戊戌变法对推动中国社会发展的最主要作用。
29. “知西来大势，识外国文明，想效法自强”，透过李鸿章洋务历程，体验洋务自强的艰辛。阅读下列材料，
回答下列各题。
材料一：李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后，才从一个传统的中国士人，转变为西方
技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自信地写道：“炮力所穿，无孔不入……西洋炸炮，战守攻具，
天下无敌”。——摘自《外国人评点李鸿章》
材料二：李鸿章在洋务运动中主要活动一览表
186
5 年
设江南机器制造局于上海
186
6 年
在福州船政局附设海军军官学校
187
2 年
建中国第一家轮船航运公司﹣轮船招商局
187
6 年
派福建船政生出洋学习，1877﹣1890 年共派三批海军学员赴英国学习
187
8 年
筹建中国第一家机器棉纺厂﹣上海机器织布局
188
0 年
在天津创立北洋水师学堂
188
8 年
北洋舰队正式成立
材料三：创办轮船招商局使“内江外海之利，不致为洋人尽占”，三年多时间，外轮损失一千三百多万两
（白银），美国旗昌行不堪赔累，被招商局归并。……中国资本能挫败洋商，这在当时曾被视为“创建之事”。
——摘自《中国历史八年级上册教师教学用书》
材料四：李鸿章办了多年洋务之后，在给曾国藩的信中写道：“惟中国政体，官与民、内与外均难合
一……抑实不如日本。”后来，曾为洋务运动旗帜的江南制造总局，被日军侵占，更名为“三菱重工株式会社
江南造船所”。
——摘自《外国人评点李鸿章》
（1）根据材料一指出李鸿章学习西方技术的直接原因是什么？
（2）根据材料二，列举李鸿章创办的军事工业和民用企业各一例，并概括材料二中李鸿章其它方面的强国举
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！
11
措。
（3）根据材料三概括轮船招商局在经济方面起到的作用。
（4）根据材料四分析洋务运动没有使中国走向富强的原因有哪些？
（5）根据以上材料并结合所学知识，从近代化角度简要评价李鸿章。
30. 救亡图存、实现民族独立和国家富强一直是近代中国历史发展的主旋律。请阅读材料，回答问题：
鸦片战争成为中国历史的一块界碑，记录了中华民族在西方殖民者的枪炮逼迫下，堕入近代的屈辱、彷
徨和困惑。近代前期，为挽救民族危亡，无数仁人志士不断探索救国救民的道路，走过了自救之路、维新之路、
共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
（1）为什么说鸦片战争是“中国历史的一块界碑”？
（2）材料中所述的“自救之路”“维新之路”“共和之路”分别指什么？
（3）指出“自救之路”的历史进步作用。概述“维新之路”“共和之路”没有完成反帝反封建的历史使命的
共同原因。
汇聚名校名师，奉献精品资源，打造不一样的教育！
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