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初中历史知识点总结
《中国历史》七年级上册
第一单元中华文明的起源
第1 课祖国境内的远古居民（原始人群时期）
距今年代生产生活社会组织
元谋人170 万年（最早）知道用火群居
生活原始人群
北京人70 万年使用天然火，并保存火种
山顶洞人3 万年掌握磨光和钻孔技术，
会人工取火
血缘
氏族
氏族公社
第2 课原始的农耕生活（氏族社会）
氏族遗址距今年代生活地域生产状况生活状况河姆渡遗址约七千
年长江流域耒耜、水稻干栏式房屋
半坡遗址约五六千
年
黄河流域
磨制工具
粟
半地穴式房屋、彩陶第3 课华夏之祖
1、华夏族的形成：黄帝部落联合炎帝部落，在涿鹿一战中大败蚩
尤（涿鹿中原），从此，炎帝、
黄帝部落结成联盟，形成日后的华夏族。
2、黄帝——“人文初祖”（贡献：制衣、挖井、舟车、养蚕缫丝、
文字、乐谱）
3、尧、舜、禹的传说：
1）生活在我国原始社会末期
2）优秀的传统美德﹕尧﹕生活俭朴，克己爱民﹔舜﹕宽厚待人，
以身作则；禹﹕不畏艰辛，为民造福。
3）禅让制---原始的民主政治。
第二单元国家的产生和社会的变革
第4 课夏、商、西周的兴亡
1、世袭制代替禅让制
禹传启建立夏朝，世袭制代替禅让制，“公天下”变成“家天
下”，建都阳城。
2、夏、商、西周政权的更替
建立时间都城建立者暴君名臣备注夏约前2070 年阳城禹桀——
——
商约前1600 年殷汤纣伊尹殷朝
西周约前1046 年镐京武王幽王、厉王姜尚——
3、★★西周分封制
（1）目的：巩固西周奴隶主统治
（2）主要措施：周天子把土地和平民、奴隶，分给亲属、功臣等、
封他们为诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时
镇守疆土，战时带兵随从天子作战。
（3）意义：西周通过分封诸侯，开发了边远地区，加强了统治，
成为一个强盛的国家。
第5 课灿烂的青铜文明
在原始社会末期，我国已出现青铜器，商朝是我国青铜文化的灿
烂时期（特点：规模大、品种多、工艺精），商周时代是我国历史上
的青铜时代。
中原地区的青铜器代表有司母戊鼎和四羊方尊，四川的成都平原
青铜文化的代表有举世闻名的“三星堆”文化。
我国还是世界上最早发明瓷器的国家。商代时“五谷”已齐备。
农业、畜牧业、手工业和商业的繁荣，形成了我国夏、商、周时
代灿烂的奴隶制文明——青铜文明
第6 课春秋战国的纷争
一﹑东周的历史分期
公元前770 年，周平王东迁洛，史称“东周”，东周分为春秋和
战国两个时期。春秋时期是我国奴隶社会的结束，战国时期是我国封
建社会的开始。
二﹑春秋争霸
1﹑春秋五霸：齐桓公、晋文公、楚庄王、吴王阖闾、越王勾践。
2﹑主要争霸战争
⑴齐桓公是春秋的第一个霸主，齐桓公任用管仲改革，打着“尊
王攘夷”的口号，扩充疆界，成为春秋时期的第一个霸主。
⑵城濮之战----晋楚----退避三舍；
⑶吴越争霸----卧薪尝胆
3﹑争霸战争的影响
⑴给人民带来灾难。⑵在一定程度上促进了社会的统一。
三﹑战国兼并
1﹑战国七雄：齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦
2﹑主要兼并战争
⑴桂陵之战---魏赵---围魏救赵
⑵马陵之战---齐魏---减灶诱敌
⑶长平之战---秦赵---纸上谈兵
第7 课大变革的时代
一﹑经济上的大变革
1﹑生产工具的改进和生产力的提高
春秋时期出现的铁农具和牛耕在战国时期得到推广，提高了土地
的利用率和农作物产量。
2﹑都江堰
⑴建造﹕战国时期秦国蜀郡太守李冰
⑵地理位置﹕长江支流岷江中游
⑶作用﹕使水患不断的成都平原变成“天府之国”。
⑷启示﹕是人类改造自然的杰作，体现了人与自然的相互协调。
二﹑政治上的大变革——各国的变法运动
1﹑根本原因︰铁农具和牛耕的使用和推广，提高了社会生产力，
促进了社会经济的发展，出现了新兴的地主阶级。
2﹑目的︰为了确立新兴地主阶级的统治地位，发展封建经济。
3、性质：地主阶级的政治改革。
4﹑★★典型——商鞅变法
（1）时间和人物﹕前356 年秦孝公和商鞅
（2）主要内容﹕
内容单项作用（★）
①承认土地私有，允许土地买卖确立了封建土地所有制
②奖励耕战奖励生产（生产粮食布帛多的人，
可以免除徭役）提高了劳动者的积极性，促进了经济发展
奖励军功（按军功大小授予爵位和田宅）（触犯了奴隶主贵族的
根本利益）打击了奴隶主的势力，增强了军队的战斗力
③建立县制由国君直接派官吏管理建立了中央集权制度，对
后世影响深远
（3）意义（影响）﹕促进了秦国经济的发展，提高了军队的战斗
力，为秦以后统一六国奠定了基础
（4）成功原因：①从历史发展角度看，商鞅变法代表了新兴的地
主阶级的利益，要求推翻奴隶主贵族的统治，发展封建经济。因此，
它顺应了历史发展的必然趋势。②商鞅本着“治世不一道，使国不法
古”的指导思想，提出合乎秦国国情，顺应民意（主要是新兴地主阶
级）的改革措施，且执行起来又非常坚决。③从外部因素看，商鞅变
法有秦孝公的坚决支持。
（5）启示﹕①改革是推动社会进步和发展的重要动力。②改革不
是一帆风顺的，它需要改革者不但要有有勇气和魄力，还要有为改革
而献身的精神。
第8 课中华文化的勃兴（一）
1、：商朝人刻写在龟甲或兽骨上的文字，被称为“甲骨文”，它
已具备了汉字结构的基本形式，是一种比较成熟的文字，我国有文字
可考的历史，从商朝开始。
2、金文：商周的青铜器上铸刻的文字，叫做“”，也称“铭文”，
金文比甲骨文规范。
时间商商周西周晚期战国秦
文字甲骨文金文大篆篆书小篆
书写工具龟甲、兽骨青铜器竹、帛竹、帛竹、帛
3、夏历：今天的农历，又叫“夏历”，据说来源于夏朝，到商朝
时历法逐渐完备，一年分为12 个月，大月30 天，小月29 天，闰年增
加一个月。
4、扁鹊和“四珍法”：扁鹊是春秋战国之际的名医，他总结出来
的望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，叫“四诊法”，一直被中医
沿用，扁鹊被看作是中医的鼻祖。
5、屈原和《离骚》：屈原是战国末期楚国的爱国诗人，他采用楚
国方言，创造出一种新体诗歌——楚辞体。他的代表作是《离骚》，
现今端午节的有关习俗，据说就是为了纪念这位伟大的爱国诗人。
第9 课中华文化的勃兴（二）
一﹑★★孔子是春秋时期的鲁国人，是我国古代大思想家和大教育
家，儒家学派的创始人。
1、孔子的政治思想：他提出“仁”的学说，“仁”包含一切美德。
仁，是孔子思想体系的核心，孔子对“仁”有很多解释，如“仁者，
爱人”，“已所不欲，勿施于人”，孔子主张以爱人之心调解和
谐社会人际关系，他还主张以德治民，反对苛政和任意刑杀，统
治都要爱惜民力，取信于民，成为以后统治者“民本”思想的基础。
2、孔子的教育思想及其名言
孔子又是大教育家，他创办私学，广收门徒，扩大了教育对象，
打破了以往官府垄断教育的局面。因材施教，创立了自己的一整套教
育思想体系。如“三人行，必有我师焉”（谦虚的品德），“知之为
知之，不知为不知”（老实的态度）；“学而时习之，不亦乐
乎？”“温故而知新”、“学而不思则罔，思而不学则殆。”（科学
的方法），孔子的言论被其弟子整理成集，即《论语》。
3、孔子的地位
孔子的学说成为封建文化的正统思想，在中国传统文化乃至世界
文化发展史上占有重要地位。
二、★★“百家争鸣”局面的出现
1﹑背景﹕春秋战国时期，社会急剧变化，众多思想家对许多社会
问题展开辩论，各派纷纷著书立说，发表言论，出现了“百家争鸣”。
2﹑“百家争鸣”主要派别及代表人物（春秋战国时期）﹕
思想学派代表人物主要思想主张备注
儒家孔子
政治思想
“仁”是核心，“为政以德”，
反对苛政和任意刑杀
创始人教育贡献
创办私学，“因材施教”，
诚实谦虚，温故知新，
文化成就
《论语》（弟子整理），编
纂《春秋》
历史地位
孔子的学说成为封建文化
的正统思想，在中国传统文
化乃至世界文化发展史上占
有重要地位。
孟子
提出“春秋无义战”，要求统治者用“仁
政”治国，轻徭薄赋，主张维护生态平衡
道家老子认为事物有对立面而且能相互转化创始人庄子主张顺其
自然，无为而治
墨家墨子主张“兼受”、“非攻”创始人
法家韩非子主张改革，反对空谈仁义；提倡法治；提
出建立君主专制中央集权的封建国家
是秦国中央
集权政治的
理论基础
兵家孙子提出“知彼知己，百战不殆”《孙子兵法》是世界上最
早的兵书
第三单元统一国家的建立
第10 课“秦王扫六合”
1、秦统一六国：公元前230 年至前221 年，秦王赢政陆续灭掉
六国，建立我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家——秦朝，
定都咸阳。
2、秦朝巩固统一的措施：
措施影响
政治秦创立了一套封建专制主义的中央集开创了中国中央集权政
治的
权制度，皇帝是国家的最高统治者，中央设“三公”丞相(掌管行
政)、太尉(主持军事)、御史大夫(负责监察)，在地方推行郡县制。P.57
先河，对中国历史产生了深远影响。
经济
统一货币（圆形方孔钱）和度量衡P.59 对于促进各地的经济文化
交
流和维护国家统一具有极其
重大的意义
思想文化 统一文字，使用小篆，推广隶书P.57， “焚书坑儒”
（留下医药、占卜、和种植等书）
军事
北击匈奴，夺取河套，修筑长城﹙西起临洮，东到辽东﹚， 移民
戍边，统一东南，岭南地区；开凿灵渠。P.59
秦朝疆域广大（东至东海，西到陇西，北至长城，南达南海），
成为我国历史上第一个统一的多民族封建国家。
3、★★秦始皇的历史作用：
（1）积极作用：①统一了六国，顺应了历史发展潮流，结束了长
期以来诸侯割据混战的局面，有利于人民生活的安定和社会生产的发
展。②建立了封建专制主义的中央集权制度，对我国历史产生了深远
影响。③统一了文字、货币、度量衡，促进了经济文化交流，巩固了
国家的统一。④发动战争，扩大了秦朝疆域，使秦朝成为我国第一个
统一多民族的封建国家。
（2）消极作用：①焚书坑儒，摧残了文化，钳制了思想。②大兴
土木，修筑阿房宫和骊山陵墓，以及长城，花费了大量的人力、物力
和财力，破坏了正常的农业生产。③繁重的赋税和徭役，加重了人民
的负担。④严酷的刑法给人民带来了无比的痛苦和极大的灾难。
第11 课 “伐无道，诛暴秦”
陈胜、吴广起义一一揭开了秦末农民战争的序幕
1、原因一一秦的暴政：A 繁重的赋税和徭役；B 残酷的刑法；C
秦二世的暴政。
2、概况：始于前209 年大泽乡起义，口号：“王侯将相，宁有种
乎？”政权：在陈建立张楚政权。
3、意义：是我国历史上第一次大规模的农民战争，他们大无畏的
革命首创精神、激励后人，沉重打击了秦朝统治。
第12 课 大一统的汉朝
1、★★文景之治：①原因﹕汉高祖和他的后继者汉文帝和汉景帝，
吸取秦亡的教训，采取休养生息政策。②措施﹕减轻农民的徭役、兵
役和赋税负担，注重发展农业生产，奖励耕作，关心农桑，提倡节俭，
以身作则，重视“以德化民”。③表现﹕这段时期，社会比较安定，
百姓富裕，历史上称这一时期的统治为“文景之治”。
2、★★★汉武帝大一统的措施：
①政治上，加强中央集权，接受主父偃的建议，颁布“推恩令”，
逐步削弱诸侯国的权力。
②思想文化上，接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，
把儒家学说作为封建统治的正统思想，提倡儒学，举办太学，以儒家
五经为主要教材。
③经济上，将地方铸币权和盐铁经营权收归中央，增加中央的财
政收入。
④军事上派大将卫青，霍去病反击匈奴，解除了匈奴对西汉的威
胁，巩固了边防。 ⑤对外关系：派张骞出使西域，并开通丝绸之路。
武帝时候，西汉王朝在政治、经济、军事和思想上实现了大一统，
开始进入鼎盛时期。
第15 课汉通西域和丝绸之路
1、张骞通西域
（1）背景﹕汉武帝时期汉朝的经济军事实力增强，决定反击匈奴。
（2）目的﹕联合大月氏夹击匈奴。
（3）西域的地理概念：两汉时期，人们把现今甘肃玉门关和阳关
以西，也就是今天新疆地区和更远地方称为西域。
（4）影响：汉武帝两次派张骞出使西域，汉朝和西域的交往日益
密切。公元前60 年，西汉设置西域都护，总管西域事务。从此，今新
疆地区开始隶属中央政府的管辖，成为我国不可分割的一部分，为以
后丝绸之路的开通创造了条件。
2、★★丝绸之路：
（1）路线（含义）：汉朝时，中国的丝和丝织品从长安出发通过
河西走廊，今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲的大秦（罗马），
这条沟通中西交通的陆上要道，就是历史著名的丝绸之路（P83 图）。
（2）意义：①开辟了中国与西方联系的先例；②促进了东西方经
济文化交流；③在传播中华文明的同时，也丰富了汉朝的经济文化内
容，在一定程度上促成了汉武盛世的形成。
3、★★《全品》P.5 评价汉武帝
汉武帝是一位具有雄才大略的皇帝，在他统治时期，西汉出现了
大一统局面，西汉进入鼎盛时期，其历史功过如下：
（1）功：①政治上鼓励举荐人才，并亲自考察和录用有才之人，
颁布“推恩令”，削弱诸侯国的权力，加强了中央集权。②经济上：
把铸币权和盐铁经营权收回中央，发行五铢钱，增加了中央财政收入，
为以后反击匈奴创造了条件。重视兴修水利，治理黄河。③军事上：
反击匈奴，解除了匈奴对汉的威胁，巩固了边防。④对外关系上：派
张骞两次出使西域，加强了汉和西域的交往，设立西域都护，使新疆
地区开始隶属于中央，新疆成为我国领土不可分割的一部分，为以后
丝绸之路的开通奠定了基础，。
⑤思想文化：提倡儒学，设立太学，把儒家学说作为封建统治的
正统思想，发展了儒家思想，有利于中央集权的巩固。
（2）过：好大喜功，连年征战，耗费巨额钱财，大肆征兵、征税，
给人民带来极大痛苦，迷信奢侈，重用酷吏。晚年，西汉社会出现动
荡，农民不断暴动，但他仍是一位很有作为的皇帝，特别是他的敢于
承认过失，知错即改的精神更为可贵。
第16 课昌盛的秦汉文化（一）
1、造纸术的发明和蔡伦改进造纸术
西汉早期用麻做纸，是目前世界上已知的最早的纸。
东汉时期，蔡伦改进造纸术，用破布、麻头、旧鱼网等作原料造
纸，扩大了造纸的原料，降低了造纸成本，提高了纸的质量，普及和
推广了纸的应用，后人把这种纸叫做“蔡侯纸”。
2、《九章算术》和地动仪
东汉时期的《九章算术》，是一部数学名著，这部书总结了春秋
战国以来的数学成就。
东汉科学家张衡制造了一种仪器，能测定地震方向，叫做地动仪，
这是世界公认的最早的地震仪器。
3、华佗、张仲景和《伤寒杂病论》
华佗擅长外科手术，他制成了全身麻醉药剂“麻沸散”还编制了
一套医学体操，叫“五禽戏”。
东汉末年，张仲景写成了《伤寒杂病论》，全面阐述了中医的理
论和治病原则，后人尊称他为“医圣”。
第17 课昌盛的秦汉文化（二）
1、佛教的传入，道教的兴起
佛教起源于印度，西汉末年传入我国中原地区，白马寺是中国第
一座佛教寺院。
道教是我国土生土长的宗教。东汉时期，道教在民间兴起，创始
人之一叫张陵，道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。主张只有
修身养性，才能得道成仙。道家思想和《道德经》是道教的理论基础。
2、司马迁和《史记》
司马迁是我国古代伟大的史学家，他的《史记》记述了从黄帝到
汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史，成为后世纪传体史书
的典范。被后人称之为“史家之绝唱，无韵之离骚。”
3、秦始皇陵兵马俑
秦汉时期雕刻艺术的杰出代表是秦始皇陵兵马俑，是世界艺术宝
库中的璀璨明珠。
第四单元政权分立与民族融合
第18 课三国鼎立
1、官渡之战（200 年）
（1）背景：东汉末年军阀割据混战
（2）交战双方：袁绍和曹操
（3）概况：曹操用计火烧袁军粮草，以少胜多，大败袁绍。
（4）结果和影响：官渡之战后，曹操基本统一北方。
2、赤壁之战（208 年）
（1）背景和原因：官渡之战后，曹操基本统一了北方，“挟天子
以令诸侯”，继而想要统一南北。
（2）交战双方：孙权和刘备联合对抗曹操。
（3）结果：孙刘联军用火攻，以少胜多，大败曹军。
（4）影响：为三国鼎立局面的形成奠定了基础。
（5）成语：三顾茅庐
3、★★三国鼎立的形成
国号建立时间建立者都城备注
魏220 年曹丕洛阳东汉结束
蜀221 年刘备成都
吴222 年孙权建业三国鼎立局面形成，230 年派卫温到达夷
第19 课江南地区的开发
1、淝水之战（383 年）
（1）背景：4 世纪后期，氐族人建立的前秦政权统一了黄河流域，
与东晋形成对峙。
（2）交战双方：前秦与东晋。
（3）结果：东晋以少胜多，大败前秦。
（4）影响；前秦统治瓦解，北方重陷混战，南方暂时稳定，为经
济发展提供了便利条件。
（5）相关成语：风声鹤唳，草木皆兵
2、★★江南地区的开发
（1）原因和条件
①江南地区雨量充沛，气候较热，土地肥沃，具有发展农业的优
越条件；②从东汉末开始，许多人为了躲避战乱，逃往江南地区，西
晋以来的中国古代第一次大规模的人口迁徙，给江南地区带去了大量
的劳动力，也带去了先进的生产技术和不同的生活方式。③江南
地区战争相对较少，社会秩序比较安定。
④南北方人民的辛勤劳动，为江南地区的开发作出了巨大贡献。
（2）表现：江南经济迅速发展起来，修建了许多水利工程，大片
荒地被开垦成良田。稻田开始使用绿肥，牛耕和粪肥也得到推广，小
麦种植推广到江南。
（3）意义：江南地区的开发对我国经济发展产生了深远影响，为
经济重心的南移奠定了基础。
第20 课北方民族的大融合
一、“五胡”的内迁
二、★★★北魏孝文帝改革：
（1）背景：P.114①5世纪鲜卑族建立的北魏统一了黄河流域，为
改革创造了条件；P.115②北魏时期北方汉族与少数民族长期生活在一
起，各少数民族开始封建化，出现了民族大融合的趋势。
（2）目的：为加强对中原地区的统治，接受汉族先进文化。
（3）P.115 主要措施----核心内容是“汉化”：迁都城；说汉话；
穿汉服；用汉姓；与汉族通婚；采用汉族的官制、律令；学习汉族的
礼法等。
（4）成功原因：①符合历史发展趋势；②他是北魏最高统治者，
掌握着北魏实权；③坚决打击保守顽固势力；④改革措施得力，积极
学习汉族先进的生产方式和文化。
（5）评价：北魏孝文帝改革，加速了北方各少数民族封建化的进
程，促进了北方民族的大融合，鲜卑族融进了以汉族为主体的中华民
族的整体中，丰富了中华民族的内容，符合历史发展的趋势，这是历
史的进步，因此，孝文帝改革应该充分肯定，孝文帝也因此成为我国
古代杰出的少数民族政治家和改革家。
第21 课承上启下的魏晋南北朝文化（一）
1、P.118 祖冲之和圆周率
南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，最突出的成
就是利用前人的“割圆术”，在世界上第一次把圆周率的数值精确计
算到小数点后七位数字，领先欧洲近一千年。
2、P.119 贾思勰和《齐民要术》
北朝的贾思勰是我国历史著名农学家，他写《齐民要术》一书，
是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界农学史上占有重要
地位。
3、P.120 郦道元和《水经注》
北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家，他的《水经注》是一
部综合性地理学专著。
第22 课承上启下的魏晋南北朝文化（二）
1、P.122 王羲之是我国古代大书法家，他的代表作《兰亭序》有
“天下第一行书”的美誉，王羲之被后人称为“书圣”。
2、P.123---124 顾恺之与《女史箴图》和《洛神赋图》
东晋的顾恺之有“三绝”，即才绝、画绝、痴绝，代表作有《女
史箴图》和《洛神赋图》。
3、P.124 云冈石窟和龙门石窟（南北朝时期，佛教雕刻）
《中国历史》七年级下册
第一单元繁荣与开放的社会
第1 课繁荣一时的隋朝
1、★★ P.
2、南北重归统一
581 年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝，定都长安，杨坚就
是隋文帝。589 年灭陈，南北重归
统一，为隋唐盛世的到来奠定了基础。
2、★★P.4 大运河的开通及作用P4《隋朝大运河》图
（1）目的：为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治。
（2）概况：隋炀帝从605 年起开凿大运河。
一个中心：洛阳；两个端点：北起涿郡（今北京），南至余杭
（今杭州）；四个河段：从北向南分别是永济渠、通济渠、邗沟、江
南河；P.5 五大水系：连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水
系。
（3）作用：是古代世界最长的运河，它的开通促进了我国南北经
济的交流，有利于隋朝的政治统治，促进了我国的内河航运的发展；
但另一面加重了人民的负担，是隋朝暴政的重要表现。
（4）运河与家乡：淮安地处运河的邗沟段，淮安有漕运总督府，
运河之都——淮安。
（5）评价：“开凿大运河”
第2 课“贞观之治”
一、P.8---9 “贞观之治”的主要内容
1、★★主要表现：
⑴政治清明：唐太宗吸取隋朝灭亡的教训（“君，舟也；民，水
也。水能载舟，亦能覆舟。”），轻徭薄赋，重视农业生产，减轻农
民负担﹙“若家给人足，朕虽不听管弦，乐在其中”﹚；革除弊政，
善于用人，虚心纳谏﹙“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以
知兴潜；以人为镜，可以知得失。”﹚，那时名将、名相辈出﹙房玄
龄、杜如晦、魏征﹚。
⑵经济繁荣：人民生产和生活安定，大量荒地被开垦出来，国力
强盛。
⑶文化昌盛：继承、发展并完善了隋朝的科举制度，重视人才的
培养和选拔，广纳贤才。（“天下英雄，入吾彀中矣”）
⑷民族关系和谐：边疆各族同汉族通好，唐太宗把文成公主嫁给
吐蕃赞普松赞干布，册封边疆少数民族首领。（“自古贵中华，贱夷
狄，朕独爱之如一”)
⑸外交开放：唐政府推行开放的外交政策，鼓励对外贸易，那时
中外贸易活跃，交往频繁。
2、主要原因：
（1）隋朝的政治制度和经济制度，为唐朝的发展奠定了基础。
（2）唐太宗居安思危，以史为鉴，吸取隋亡教训，政治清明，政
策开放。
（3）唐太宗能知人善用，虚心纳谏，发展教育，培养人才，贞观
年间名将、名相辈出。
（4）广大劳动人民的辛勤劳动。
3、封建社会的主要盛世及其共同点：
（1）主要盛世：西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中
兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观之治”和“开元盛世”以
及清朝前期的康乾盛世。
（2）共同原因：A、国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提
和基础。B、政治清明和政策稳定是盛世局面的保证。（如：制度的创
新、开明的民族政策、开放的外交政策等。）C、人民群众的辛勤劳动。
D、统治者的勤政爱民、励精图治。
（3）共同表现：国家统一，社会安定，政治清明，经济繁荣，思
想活跃，外交开放，人民生活有所改善。
4、现实意义：（1）维护国家统一和社会安定保证社会经济发展。
（2）合理调整统治政策，促进经济快发展。（3）重视人才的培养、
选拔和任用，调动劳动者的积极性。（4）以德治国与以法治国并重，
确立民本思想，构建和谐的人际关系，创建和谐社会。
三、★★P.9 武则天的政绩：武则天是我国历史上唯一的女皇帝，
是中国封建社会杰出的女政治家，主要政绩为：她当政期间，继续实
行唐太宗发展农业生产、选拔贤才的政策，保持了唐朝政治经济政策
的延续和稳定，促进了唐朝社会经济进一步发展，国力不断增强，人
称她的统治为“政启开元，治宏贞
观”。
二、★★评价唐太宗
﹙总评﹚唐太宗是我国古代杰出的政治家。
1、政治经济上﹕
P.8①唐太宗注意吸取隋亡的教训，重视发展生产，减轻农民的赋
税和徭役负担，注意“戒奢从简”，节制自己的欲望。
P.8②他善于用人和重视纳谏。贞观年间，名相、名将辈出。
P.8③合并州县，革除“民少吏多”的弊政，减轻人民负担。
2、文化上
P.18④重视人才的培养和选拔，大大扩充国学的规模。
3、民族关系及对外关系
P.9⑤唐太宗以较为开明的民族政策，赢得各民族的共同拥戴，北
方各民族尊称他为“天可汗”。
⑥唐太宗把文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，加强了唐蕃友好关
系，促进了吐蕃经济文化发展。
⑦唐太宗推行开放的对外政策。派玄奘西游天竺，促进了中印友
好往来。
﹙总结﹚唐太宗统治期间，政治比较清明，经济发展较快，国力
逐步增强，多民族的国家进一步得到巩固，对外交往更具开发性，社
会出现了国家和睦、社会和谐、民族关系友好、经济快速发展的大好
局面，历史上称当时的统治为“贞观之治”。同时，他的统治也为唐
朝进入全盛时期奠定了基础，不愧为是我国古代杰出的政治家。
第3 课“开元盛世”
一、★★P.15 含义：唐玄宗统治前期，政治清明，经济空前繁荣，
仓库充实，人口明显增加，唐朝进入全盛时期，历史称为“开元盛
世”。
二、★★原因和条件：唐朝前期经济发展的基础；武则天时期的政
策延续和稳定为开元盛世提供了保证；唐玄宗本人的励精图治。
三、★★表现：
1.政治清明：P.12 任用贤能（姚崇、宋璟），整顿吏治。
2.经济繁荣：
(1)农耕技术提高和农业的发展P.13---14：曲辕犁和筒车的发明，
兴修水利，水稻种植采用育秧技术；江南地区成为重要的粮食产地，
西域蔬菜的传人；茶叶在江南地区农业中占有重要地位，饮茶之风盛
行。
（2）手工业发达：丝织技术高超；制瓷业发达，越州的青瓷和刑
州的白瓷以及唐三彩世界闻名。（3）商业繁荣P.15（长安是国际性的
大都市）.
四、地位：唐朝历史的全盛时期。
第4 课科举制度的创立
1、科举制度诞生的背景：魏晋以来的选官制度严重阻碍了社会对
人才的选拔和任用。
2、科举制度发展的概况
（隋唐科举制度的主要内容）
（1）诞生于隋朝：
①P.17 隋文帝开始用分科考试的方法选拔官员。
②隋炀帝设置进士科，我国科举制度正式诞生。
（2）完善于唐朝：
①P.18 唐太宗扩大国学规模，扩建学舍，增加学员。
②P.18 武则天开设殿试，增设武举。
③P.18 唐玄宗把诗赋作为科举考试的主要内容。
（3）P.89 明朝时发展到鼎峰：明朝时期，采用八股取士，科举考
试只许在四书五经范围内命题，考生只准根据指定观点答题，不准发
挥个人见解。
（4）八上P.117 鼎盛于明清：1905 年，清政府拟定《奏定学堂
章程》建立起新式教育体制，科举制度被正式废除。
3、科举制度的影响
（1）P.19 隋唐科举制度的影响：隋唐科举制度是中国古代教育和
用人制度改革与创新，也是世界最早的考试制度，它的诞生改善了用
人制度，使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职，促进了教育
事业的发展，士人用功读书的风气盛行，同时也促进了文学艺术的发
展，尤其有利于唐诗的繁荣。
（2）P.89 明清时期的影响：明清时期科举制度的形式和内容走向
模式化和固定化，成为封建统治的御用工具，许多读书人考中做官后，
成为皇帝忠实奴仆，同它束缚了人们的思想，扼杀了人的创造性，严
重阻碍了中国社会的进步与发展。
第5 课和同为一家
P.23 松赞干布与文成公主
吐蕃人是藏族的祖先，很早生活在青藏高原，7 世纪前期，吐蕃杰
出的赞普松赞干布统一了青藏高原，定都逻些。唐太宗把文成公主嫁
给他，文成公主入吐蕃，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间
的友好关系，8 世纪初，吐蕃和唐朝已经“和同为一家”了。
第6 课对外友好往来
一、原因：唐代文明的先进与国力的强盛，吸引了世界各地的人
们；唐政府具有博大的胸怀，外交的开放。
二、表现：
1、P.29 遣唐使及唐对日本的影响
隋朝时，已有日本遣隋使到来，唐朝从贞观年间开始，日本来中
国遣唐使有十多批，同来的还有留学生和留学僧，他们成为推动日本
社会改革的核心力量。
唐对日本的影响：
①政治方面：日本仿照隋唐政治制度，建立以天皇为首的中央集
权国家，废除世袭制，以才选官。
②经济上：仿照隋唐均田制，实行班田收授法，国家定期把土地
分配给农民耕种，并向他们收取赋税。
③文化方面：仿照唐朝教育制度，在中央设立太学，地方设立国
学，参照汉字创造了日本文字，唐诗在日本广为流传，中国书法深受
日本的喜爱。
④社会生活方面：日本至今还保留着唐朝人的某些风尚，如日本
的建筑、饮食、茶道、钱币、重阳
节登高等。
2、P.30 鉴真东渡
唐玄宗时，应日本僧人邀请，唐朝高僧鉴真六次东渡日本，在日
本辛勤不懈地传播唐朝文化，并精心设计了日本的唐招提寺，为中日
文化交流和佛教的传播作出了重大贡献。
3、P.31 玄奘西游
唐朝时，中国同天竺（古代印度）交往频繁，最杰出的使者是高
僧玄奘，他千里迢迢，不畏艰难，
矢志不移，辛勤讲学，回国后写成《大唐西域记》一书，成为研
究中亚、印度半岛以及我国新疆地区历史和佛学的重要典籍。
三、意义：促进了中外交流，丰富了唐代文明，提高了唐朝的国
际地位，中国人被世界称为“唐人”。
四、启示：进一步扩大对外开放；加强和平交往。
第7 课辉煌的隋唐文化（一）
1、P.33 赵州桥
隋朝李春设计并主持建造的赵州桥，是世界上现存最古老的一座
石拱桥，比欧洲类似的桥早七百多年。
2、P.34 雕版印刷术
唐朝印制的《金刚经》是世界上最早的，标有确切日期的雕版印
刷品。
3、唐诗的繁荣
（1）原因：唐玄宗把诗赋作为科举考试的主要内容。
（2）表现：唐朝是我国诗歌创作的黄金时代
（3）P.35 李白、杜甫、白居易及其成就
诗人生活时代代表作品备注
李白盛唐《早发白帝城》《蜀道难》诗仙
杜甫唐朝由盛转衰“三吏”“三别”“诗史”“诗圣”
白居易唐朝中期《秦中吟》《新乐府》
第8 课辉煌的隋唐文化（二）
1、P.38 颜真卿和柳公权的书法
颜真卿的书法雄浑敦厚，人称“颜体”；柳公权的书法方折峻丽，
骨力劲健，人称“柳体”。两人被后人合称“颜筋柳骨”。
2、P.40 阎立本和吴道子的绘画
阎立本的代表作有《历代帝王像》和《步辇图》；吴道子画技高
超，人称“画圣”，代表作有“送子天王图”。
3、P.40 敦煌莫高窟
隋唐时期开凿的莫高窟座落在今甘肃西部，是隋唐艺术成就的全
面集中体现，堪称世界最大的艺术宝库之一。
第二单元经济重心的南移和民族关系的发展
第9 课民族政权并立的时代
1、P.50 辽、宋、西夏、金等政权的并立
政权名称民族建立时间建立者都城备注
辽契丹族10 世纪初阿保机上京
澶渊之盟
北宋汉族960 年赵匡胤东京
西夏党项族11 世纪前期元昊兴庆
金女真族12 世纪初阿骨打会宁
南宋汉族1127 年赵构临安
2、P.53 岳飞抗金
南宋初年，金军大举进攻南宋，岳飞组织了纪律严明的岳家军，
在郾城大败金军，但权臣秦桧却以所谓“谋反”罪杀害了岳飞。
★★第10 课经济重心的南移
1、P56—59 表现：宋代南方生产的发展和商业繁荣
（1）P.56 农业方面：引进了越南占城稻，苏州、湖州成为重要粮
仓，流传“苏湖熟，天下足”的谚语，棉花种植扩展到长江流域，茶
树栽培有很大发展。
（2）P.57 手工业方面：蜀地丝织品“号为冠天下”。从海南岛兴
起的棉织业，南宋时发展到东南沿海地区。北宋兴起的景德镇，后来
成为著名的瓷都。宋代造船业居当时世界首位。
（3）P.58 商业方面：宋代商业都市很多，最大的是开封和杭州，
宋代的海外贸易超过前代，广州、泉州是闻名世界的大商港，政府还
设立了专门的管理海外贸易的机构叫市舶司。北宋前期四川地区出现
的交子是世界上最早的纸币。
2、中国古代经济重心的南移过程：
①两晋南北朝时江南经济的开发是基础；②唐朝中后期，经济重
心开始南移。③五代十国时开始向长江流域转移；④南宋时，完成转
移；⑤元代时南方继续发展，形成北方倚重于南方的局面。
P.59 从唐朝中后期开始的经济重心南移，到南宋时最后完成。
3、南方经济发展的原因：
①经济因素：自晚唐以来，由于北方战乱，大量中原人口南迁，
既带来了先进的技术和生产经验，也增加了南方的劳动力，为南方经
济的发展提供了条件。
②政治因素：南方相对安定，为经济发展提供了相对稳定的局面，
同时南方统治者重视经济发展，采取了一些有利于经济发展的措施，
促进了南方经济的发展。
③自然因素：宋代时南方自然条件较好，更适宜于农业生产，三
国以来南方经济的开发，也为南方经济发展打下一定基础。
4、对当今经济建设的启示：
①要采取积极鼓励发展经济的政策；②要保持安定团结的大好局
面；③要重视科技进步，推动经济发展；④保护生态环境，注重可持
续发展等。
第11 课万象更新的宋代社会风貌
1.宋代的衣食住行
P.61 衣：北宋初年，崇尚节俭，政府对衣着有严格规定，后来，
奢侈之风盛行。妇女缠足陋习逐渐传开。
P.62 食：京城夜市小吃多，北宋羊肉多，南宋时南方人多吃鱼。
P.63 住：百姓住房简陋，官贵宅第宏丽，贫富差距大。（“杜甫
朱门……路有……”）
P.63 行：普通百姓多用牛车、驴车，贵族出门乘轿，士大夫骑驴、
骡
2.宋代的娱乐活动和民俗
P.63 乐：东京城打破了唐朝城市的市、坊格局，出现了许多娱乐
兼营业的场所，叫做“瓦子”（“蹴鞠”是足球运动的起源）
P.64 节日：今天的传统节日，在宋代都有了，宋代称春节为元旦，
甚为隆重。
第12 课蒙古的兴起和元朝的建立
一、P.66 成吉思汗统一蒙古
铁木真统一蒙古草原后，1206 年蒙古贵族召开大会，推举他为大
汗，尊称他为成吉思汗，蒙古国建
立，结束了蒙古草原长期混战的局面。
二、P.67 忽必烈建立元朝
1、元朝的建立：忽必烈即汗位后，于1271 年定国号为元，次年
定都大都，忽必烈就是元世祖。
2、忽必烈的统治
（1）政治：建立元朝；创立行省制度；设立宣政院，管辖西藏，
使西藏正式成为我国领土的一部分；加强对琉球（今台湾）的管辖。
（2）经济：重视农业，治理黄河，推广棉花种植，重修运河，开
发海运，大都成为闻名世界的大都市。
（3）外交：马可·波罗和《马可·波罗行纪》
3、行省制度的创立
（1）主要原因：疆域的辽阔。元朝的疆域比以前任何朝代都辽阔。
（2）主要目的：对全国实行有效统治。
（3）基础：秦朝创立的郡县制。
（4）主要内容：①在中央设立中书省，作为全国的最高行政机构，
管辖大都及附近地区；②其它地方设立行中书省，简称“行省”，由
中央派官吏管理。我国省级行政区划的设立，始于元朝；③元政府还
设立了宣政院，加强对西藏的管辖，西藏正式成为我国的行政区，成
为我国领土的一部分，还加强对琉球（今台湾）的管辖。
（5）影响：①奠定了我国明清以后的行政区划的基础。②加强了
中央对地方的统治，特别是中央对台湾和西藏的统治。③行省制度把
各族人民统一在中央政权的管辖之下，便利了民族交往，促进了民族
融合。
4、★★★P.69 元朝民族融合的发展
（1）P.69 主要原因：元朝的统一促进了民族融合。元朝统一后，
全国各族人民都处在一个中央政权的管辖之下，各民族彼此之间的交
往和联系加强了，出现了大规模的人口流动，形成了许多民族在一个
地区交错复杂的局面，这不仅促进了各族经济文化的发展，而且促进
了民族大融合。
（2）P.69 主要表现：①元朝时，许多汉族人外迁，为边疆地区的
开发作出了贡献。②边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同
汉族杂居相处，经过长期共同生活，已同汉族没有什么差别。③定居
中国的波斯人、阿拉伯人，他们同汉、蒙、畏兀儿等族，长期杂居相
处，互通婚姻，逐渐融合，开始形成一个新的民族——回族。
（3）意义：元朝境内大规模的人口流动，促进了各族经济、文化
的发展与融合。
（4）认识：①中国古代民族关系的基本现象和最高形式是民族融
合。②各民族之间的战争和冲突是暂时的，民族友好才是中国古代民
族关系的主流。③中国古代民族融合的高潮有三个时期，春秋战国时
期、魏晋南北朝时期和五代宋元时期。④民族融合的作用在于它提高
了民族素质，促进了中华民族的形成与发展，增强了中华民族的凝聚
力，巩固了国家统一，推动了社会经济和文化的发展与繁荣。
（5）启示：①制定正确的民族政策，提倡各民族一律平等，实行
民族区域自治。②正确处理好民族关系，坚决维护祖国统一。③积极
推动西部大开发，促进祖国境内各民族共同发展和繁荣，构建和谐的
中华民族大家庭。
第13 课灿烂的宋元文化（一）
1、P.72 活字印刷术
北宋时期，毕升发明了活字印刷术，大大促进了文化的传播，15
世纪，欧州才出现活字印刷术，比我国晚约四百年。
2、P.73---74 指南针和火药
战国时人们发现磁石指示南北的特性，制成“司南”，它是世界
上最早的指南仪器，北宋时制成了指南针，并开始用于航海事业，南
宋时指南针由阿拉伯人传入欧州，为后来欧洲航海家的航海活动创造
了条件。
火药是我国古代炼丹家发明的，唐朝末年，火药开始用于军事上，
宋元时期，火药武器广泛用于战争，13、14 世纪火药和火器传入阿拉
伯和欧洲。
印刷术、指南针、火药和造纸术是我国古代的“四大发明”。
第14 课灿烂的宋元文化（二）
1、P.77 司马光和《资治通鉴》
北宋的司马光，是我国古代著名的史学家，他编写的《资治通鉴》
是一部编年体的通史巨著，按年代顺序，叙述了从战国到五代的历史。
2、P.78---79 苏轼、李清照和辛弃疾
词人生活时代风格
苏轼北宋气势豪迈，雄健奔放
李清照两宋之交风格委婉，感情真挚，善用口语
辛弃疾南宋悲叹山河分裂
3、P.80《清明上河图》
大画家张择端的《清明上河图》描绘了北宋东京汴河沿岸的风光
和繁华景象。
第三单元统一多民族国家的巩固和社会的危机
第15 课明朝君权的加强
一、★★明朝加强君权的主要措施
（1）P88---89 改革行政机构
①在地方废除行中书省，设立三司（承宣布政使司、提刑案察使
司、都指挥使司），直属中央。
②在中央废除丞相，撤销中书省，权归六部，直接对皇帝负责。
（2）P.89 设立厂卫特务机构：明太祖设皇帝直接指挥的锦衣卫，
掌握禁卫、监视、侦查等，P.91 明成祖时，迁都北京，继续削藩，并
增设东厂，加强对臣民的监视和侦查，厂卫特务机构的设置，是明朝
君主专制高度强化的一种表现。
（3）P.89 加强文化专制。沿袭前代科举制，采用八股取士，使中
国的考试制度在走向标准化同时，也固定化和模式化了，加强对士人
思想的控制，严重阻碍了中国的思想文化和科学技术的发展。
二、影响：一方面巩固了明王朝的统治，创造了比较安定的政治
局面，另一方面这种高压政策激化了社会矛盾，也给明王朝的统治埋
下了危机。
三、认识：明朝君权的加强，它是明政府政治高压的重要表现，
表明中国封建政治制度走向衰落。（明朝的资本主义的萌芽是封建经
济制度走向衰落的重要表现。）
第16 课中外交往与冲突
1、★★郑和下西洋
（1）P.93 郑和远航的目的：宣扬明朝国威，加强同海外的联系。
（2）P.95 概况：1405——1433 年，明成祖朱棣派郑和七次下西
洋，最远到达红海沿岸和非洲东海岸，比欧洲航海家远航早半个多纪。
（3）成功的原因和条件：
①国家的政治稳定，经济富强。②明朝以前政府大力发展海外贸
易；③造船技术和航海技术的进步；
④郑和个人具备相当的地理航海知识，坚强的毅力，卓越的组织
能力和团队协作精神。
（4）客观影响
①积极影响：A、显示了国力。它是明朝政治、经济以及综合国力
强盛的反映和标志，提高了中国的国家威望和国际地位，同时也有
“耀兵异域”，显示中国强大的一面；
B、伟大的壮举，郑和七次下西
洋，遍访亚非三十多个国家和地区，不但是中国古代航海史上的奇迹，
也是世界航海史上的壮举。C、友好往来的典范。它加强了中国与亚非
各国人民之间的政治、经济以及文化交流和友好往来，使中国文化传
播到世界各地，同时也丰富了中国人民的地理和航海知识。D、郑和下
西洋也促进了南洋地区的开发。
②消极影响：A、郑和下西洋并没有为国内经济发展提供强大动力，
没有刺激中国手工业的发展，没有推动国内商品经济的发展，郑和下
西洋所进行的对外贸易，并不是一种建立在平等互利基础的交易，而
是按政府的旨意，坚持的“厚往薄来”的原则，反而给人民增加了巨
大负担。B、郑和下西的目的仅仅是为了显示中国的富强与富有，从而
加强了中国人的自我虚骄心理和以自我为中心的世界观，从长远看来
不利于社会的安定。
（5）郑和精神
吃苦耐劳，英勇无畏，坚持不懈，和平友好等。
2、P.96 戚继光抗倭
元末明初，日本的武士、商人和海盗组成的“倭寇”，经常骚扰
我国沿海地区，戚继光组建了一支训练有素、纪律严明、英勇善战的
“戚家军”，平息了东南沿海的倭患，是我国著名的民族英雄。
第17 课君主集权的强化
★★清朝强化君权的措施
一、P.100 设军机处，雍正帝设立由亲信大臣组成的军机处，直接
对皇帝负责，军国大事由皇帝一人裁决，军机大臣跪受笔录，命令交
由各部执行。乾隆帝撤销原来的议政王大臣会议，军机处的设立，标
志着我国封建君主集权的进一步强化。
二、P.101 兴文字狱：
1、原因和条件：它是强化君权的需要，清朝建立之初，全国反清
复明浪潮高涨，为压制知识分子的反清思想，巩固满清统治贵族的统
治地位，康、雍、乾三朝大兴文字狱。
2、含义：摘录知识分子的只言片语，蓄意歪曲文义，借题发挥，
罗织罪状，制造冤案。
3、影响：造成了社会恐怖，摧残了人才，禁锢了思想，严重阻碍
了中国社会的发展和进步。
4、认识：文字狱的兴起，其实质是清朝民族矛盾加深的结果，是
民族歧视和民族压迫的重要表现。
第18 课收复台湾和抗击沙俄
1、★★P.103--104 郑成功收复台湾
明朝后期，荷兰殖民者侵占台湾，1661 年郑成功率军进军台湾，
1662 年初，打败荷兰殖民者，台湾重新回到祖国的怀抱。郑成功是我
国历史上的民族英雄。
2、★★P.104 清朝设立台湾府
1684 年，清朝设置台湾府，隶属福建省，台湾府的设置，加强了
台湾同祖国内地的联系，巩固了祖国的东南海防。
3、★★P.105--106 雅克萨之战
17 世纪中期，沙皇俄国的势力侵入我国的黑龙江流域，在雅克萨
和尼布楚修筑城堡，康熙帝时两次反击沙俄，中俄双方于1689 年签定
了《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页
岛在内都是中国领土，解决了中俄两国东段边界问题。
第19 课统一多民族国家的巩固
一、★★P.109—110 加强对西藏的管辖
1、册封“达赖”和“班禅”
清朝入关后，顺治帝正式赐予达赖五世“达赖喇嘛”的封号，后
来，康熙帝又赐予另一位西藏佛教首领“班禅额尔德尼”的封号，此
后，历世达赖和班禅都必须经过中央政府的册封。
2、设置驻藏大臣
为加强对西藏的管辖，清朝于1727 年开始设置驻藏大臣，代表中
央政府，与达赖、班禅共同管理西藏事务，清朝大大加强了对西藏的
管辖。
二、★★P.111 加强对新疆的管辖
1、平定大小和卓叛乱
乾隆帝时，新疆维吾尔族“回部”贵族小和卓与大和卓发动反清
叛乱，企图分裂祖国，在维吾尔等族人民的支持下，乾隆帝平定了大
小和卓叛乱。
2、设置伊犁将军
为了加强对新疆的管辖，清政府设置伊犁将军，管辖包括巴尔喀
什湖在内的整个新疆地区巩固了国家的统一。
三、★★P.111 土尔扈特回归祖国
土尔扈特是蒙古族的一支，明朝末年西迁到伏尔加河下游，后来，
由于沙皇俄国的控制和压迫，在首领渥巴锡的领导下，历尽艰难，回
到祖国，受到乾隆帝的热情接待，为多民族国家的巩固和发展谱写了
光辉篇章，也向世界显示了中华民族强大的凝聚力。
四、★★P.112 清朝前期疆域
清朝前期，我国的疆域西跨葱岭，西北达巴尔喀什湖，北接西伯
利亚，东北至黑龙江以北的外兴安岭和库页岛，东临太平洋，东南到
台湾及其附属岛屿钓鱼岛、赤尾屿等，南至南海诸岛，成为亚洲最大
的国家。
第20 课明清经济的发展与“闭关锁国”
★★P.118“闭关锁国”政策——中国近代落后于世界的重要原因
1、原因：①统治者坚持以农为本的传统观念，推行重本抑末的传
统政策，压抑、限制民间工商业的发展。②统治者的妄自尊大，认为
天朝物产丰富，无需与外界交流。③统治者担心西方殖民势力的东扩，
国家主权受到侵犯，又害怕沿海人民同外国人交往，会危及自己的统
治。④中国封建自然经济本身具有封闭性和保守性的特点。
2、主要措施：①实行严厉的海禁政策，内迁沿海居民，不许擅自
出海贸易。②开放四个港口，作为对外通商口岸；并对出口商品种类
和出海船只的载重量作出严格限制。③后来下令只开广州一处作为对
外通商口岸，并规定由“广州十三行”统一管理对外贸易。
3、主要影响：①积极影响：对西方殖民者的侵略活动，起过一定
的自卫作用。②消极影响：A、限制了手工业的发展，严重阻碍了资本
主义萌芽的发展，失去了对外贸易的主动权。B、使封建自然经济长期
延续，从而助长了封建统治者固步自封，夜郎自大的心理。C、阻碍了
中外经济文化交流，阻断了信息，中国长期与世隔绝，逐渐落在世界
潮流的后面，导致近代中国大大落后于西方，形成了中国近代落后挨
打的局面。
2、结论：只有开放的中国，才会有强盛的中国。
第21 课时代特点鲜明的明清文化（一）
1、P.121 北京故宫和明长城
明成祖时，在元大都的基础上，修建了北京城，城中心的紫金城
是皇帝居住的地方，是我国也是世界建筑之林的瑰宝。
P.122 明朝进一步完善秦长城，东起鸭绿江，西至嘉峪关，是世界
上的一个奇迹。
2、明清古典科技巨著及作者
P.123①李时珍的《本草纲目》是世界医药学的重要文献。
P.123②宋应星的《天工开物》，总结明代农业和手工业生产技术，
还反映了明代我国手工工场的生产面貌，强调人类要和自然相协调、
人力要与自然力相配合，被称为“中国17 世纪的工艺科百科全书”。
第22 课时代特点鲜明的明清文化（二）
四大文学名著
P.127 罗贯中的《三国演义》是我国最早的一部长篇历史小说。
P.128 施耐庵的《水浒传》是我国第一部以农民起义为题材的长篇
小说。
P.128 吴承恩的《西游记》是一部充满浪漫主义气息的长篇小说。
P.128 曹雪芹的《红楼梦》是我国古典小说的高峰，在世界文学史
上占有重要地位。
中国古代历史分期、分类比较表
分类政
治经济科
技教育与
思想文化
民
族关系与
国家统一
对
外交往
先秦时期 1.原始社
会末期的
“禅让
制”
2.夏朝开
始的世袭
制
3.西周的
分封制
4.春秋五
霸和战国
七雄
5.商
鞅变法
农
业
手
工业
商
业
1.夏朝的
历法和商
朝的甲骨
文
2.春秋战
国时期的
诸子百家
和百家争
鸣
大思想
家、大教
育家孔子
3.法家思
想是我国
古代封建
专制主义
中央集权
制度的理
论基础
4.扁鹊的
“四诊
法”；屈
原的《离
骚》；战
国编钟
1.炎帝、
黄帝部落
结成联
盟，形成
日后的华
夏族。
2．春秋战
国时期，
社会大动
乱和大变
革，我国
迎来了民
族融合的
第一个高
潮期。1.河姆渡
遗址的水
稻
2.半坡遗
址的粟
3.商代
“五谷”
已齐备
4.战国时
期铁农具
和牛耕的
推广
1.商周时
期的青铜
器代表了
我国奴隶
制时期灿
烂的青铜
文明（司
母戊鼎、
四羊方
尊、三星
的文化）
2.夏商周
时期的瓷
器也很发
达
1.秦始皇
统一货币
（圆形方
孔钱）和
度量衡
2.
春秋战国
时期盐铁
业发达
秦汉时期 1.秦始
皇创立西汉:汉
文帝和汉
1.在丝织
业上使用
1.汉武帝
统一货币
1.统一文
字，使用
1.秦始皇
派蒙恬出
1.西汉时
期，武帝
封建专制主义中央集权制度2.西汉初期的分封制3.汉武帝颁布
“推恩令”，加强中央集权景帝采取
休养生息
政策，注
重发展农
业生产，
奖励耕
作，关心
农桑
提花机
2.冶铁业
上使用水
排
使用五铢
钱
2.两汉时
期，东西
二京有专
门的商业
区叫作
“市”
小篆，推
广隶书
2.秦
始皇“焚
书坑儒”，
加强思想
控制
3.汉武帝
“罢黜百
家，独尊
儒术”，
把儒家学
说作为封
建统治的
正统思
想，提倡
儒学，举
办太学，
以儒家五
经为主要
教材。
4.蔡伦发
明造纸
术；《九
章算术》
5.张衡发
明地动
仪；
6.华佗的
麻沸散和
张仲景的
《伤寒杂
病论》
司马迁的
《史记》
击匈奴，
修筑万里
长城；南
征越族，
统一岭
南，奠定
了我国疆
域的基
础。
2.西汉初
年，汉朝
与匈奴采
取“和亲”
政策；汉
武帝时期
派卫青、
霍去病反
击匈奴，
并张骞出
使西域
（今新
疆）。
3.前60
年西汉在
西域设置
西域都
护，新疆
正式成为
我国领土
的一部
分。
4.东汉时
期，昭君
出塞嫁与
匈奴单
于，后来
又派班超
经营西
域。
派张骞开
通了丝绸
之路，促
进了东西
方经济文
化交流。
2.东汉桓
帝时期，
大秦（古
代罗马）
派使者来
汉通好，
开辟了中
西官方往
来的先
例。
三国两晋南北朝时期1.官渡之
战后，曹
操统一北
方
2.赤壁之
战奠定三
江南地
区的开发
为我国经
济重心的
南移奠定
了基础。
江南地
区的开发
为我国经
济重心的
南移奠定
了基础。
1.祖冲之
和圆周率
2.贾思勰
的《齐民
要术》
3.郦道元
1.三国时
期，吴国
孙权派大
将卫温到
达夷洲
（今台
