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1 中考生物必考知识点笔记 学习生物知识，明确生物新课程的具体要求，利用备课组活动时间，认真学习 新课程教学理念，深入研究教学方法。中考生物必考知识点笔记有哪些你知道 吗?一起来看看中考生物必考知识点笔记，欢迎查阅! 中考生物必考知识点 绿色植物与生物圈中的碳-氧安稳 1、普利斯特利实验得出的结论:植物能够更新由于蜡烛或动物呼吸而变得污浊 的空气 2、探究实验二氧化碳是光合作用原料步骤:暗处理、把插有天竺葵的两个小烧 杯分别放入装有清水和25%氢氧化钠溶液的水槽中去，编号A、B 组，放在日光 下、酒精脱色、漂洗叶片 、滴加碘液、清洗叶片、视察叶片色彩。 3、光合作用表达式:原料二氧化碳水条件光场所叶绿体 产物有机物和氧气 4、光合作用原理在农业生产上的运用: (1)公道密植，让作物的叶片充分地接受光照。 (2)增加二氧化碳的浓度，给温室里的农作物施用储存在钢瓶中的二氧化碳，以 增加农作物的产量，这种方法称为气肥法，二氧化碳被称为“空中肥料”。 5、卧室里摆放多盆绿色植物是不科学的原因是:有光照时，绿色植物同时进行 光合作用和呼吸作用，可以更新居室的空气。在黑暗中，绿色植物的光合作用 停止，呼吸作用仍在进行，会消耗居室内的氧气，将二氧化碳排放到居室中， 影响居室内的空气质量。 6、呼吸作用(概念)细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在 有机物中的能量开释出来，供给生命活动的需要。其实质是分解有机物，开释 能量。任何活细胞都在不停地进行呼吸作用。 光合作用和呼吸作用的区分和联系 (知道)呼吸作用与生产生活的关系:中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通， 以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植 物的种子或其他器官时，要设法着落呼吸作用，如着落温度、减少含水量、着 落氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。 光合作用与生产生活关系:要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，特别 是光。公道密植。使作物的叶片充分地接受光照。 8、呼吸作用在生产生活中的运用 : (1)对于活细胞而言，增强呼吸作用，保证正常生命活动的能量供应(农田适时 松土，遇到涝害时排水 ) (2)对于死细胞而言，着落呼吸作用强度，减少有机物消耗。(食品储存进程中 保持干燥，着落温度，减少氧气浓度)。呼吸作用是生物的共同特点。 9、绿色植物进行光合作用，产生由于生物呼吸作用或者燃料燃烧消耗的氧气， 吸取其开释出的二氧化碳，对于碳--氧安稳有非常重大的意义。 初中生物基础知识点 1、科学探究一样包括的环节： 提出问题、作出假定、制定计划、实行计划、得出结论、表达交换 2、生物的特点 1)生物的生活需要营养：绝大多数植物通过光合作用制造有机物(自养);动物则 从外界获取现成的营养(异养)。 2 2)生物能进行呼吸。 3)生物能排出身体内的废物。 动物排出废物的方式：出汗、呼出气体、排尿。 植物排出废物的方式：落叶。 4)生物能对外界刺激做出反应——应激性。例：斑马发觉敌害后迅速奔逃。含 羞草对刺激的反应。 5)生物能生长和繁育。 6)除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 3、生物圈的范畴：大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面。 4、生物圈为生物的生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气和水、适宜的 温度和一定的生存空间。 5、影响生物的生存的环境因素 6、生物对环境的适应和影响 7、生态系统的概念和组成 概念：在一定地域内生物与环境所形成的统一整体叫做生态系统。 组成：包括生物部分和非生物部分。生物部分包括生产者、消费者和分解者。 非生物部分包括阳光、水、空气、温度等 8、食品链和食品网 9、罗列不同的生态系统 初中生物知识 绿色植物是生物圈中有机物的制造者 1、绿叶在光下制造有机物实验步骤:暗处理、遮光处理、酒精脱色、漂洗叶 片 、滴加碘液、清洗叶片、视察叶片色彩。 实验注意事项: ①把天竺葵提早放到黑暗处一昼夜原因是使叶片中本来储存的淀粉转运和消耗 掉， ②实验中要用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来。原因:为了做对照实验。 绿叶在光下制造有机物实验得到以下结论: ①淀粉是光合作用的产物。 ② 光是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。 ③叶绿体既是生产有机物的“车间”，也是将光能转变为化学能的“能量转换 器”。 植物通过光合作用制造有机物:天竺葵的光合作用实验(P117) ①天竺葵放黑暗处一昼夜:将叶片内原有淀粉转运消耗掉 ②叶片的 一部分用黑纸片从上下两面遮住:对照实验 ③为何要用酒精隔水加热:酒精只能隔水加热，否则将产生危险! ④为何要漂洗叶片:洗去余外的酒精才不会干扰实验成效 ⑤绿叶在光下制造的有机物是:淀粉 2、光合作用实质:绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储 存能量的有机物(如淀粉)，并且开释出氧气的进程。 3、绿色植物制造的有机物意义:①满足植物自身生长、发育、繁育的需要;②绿 色植物作为生物圈中的生产者，制造的有机物，通过食品链、食品网，养育了 生物圈中的其他生物。 中考生物必考知识点笔记到此结束。 3
