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巩固练习
基础知识识记
1．给加红字注音。
陇亩（ ）
遂诣亮（ ）（ ）
屏人（ ）
度德量力（ ）
猖蹶（ ）（ ）挟天子（ ）
殆（ ）
存恤（ ）
帝室之胄（ ）
箪食壶浆（ ）
2.解释下列加红色的字词。
（1）每自比于管仲、乐毅（ ） （2）徐庶见先主，先主器之（ ）
（2）谓为信然（ ） （4）此人可就见（ ）
（5）此殆天所以资将军（ ） （6）将军身率益州之众出于秦川（ ）
3.下列句中没有通假字的是（ ）
A.自董卓已来 B.欲信大义于天下
C.仓鹰击于殿上 D.西和诸戎，南抚夷越
4．翻译下列句子。
（1）然志犹未已，君谓计将安出？
（2）孤之有孔明，犹鱼之有水也。
5．（1）《隆中对》节选自《________》，作者________，字________，________朝史学家。所著
《________》记载了________、________、________三国的历史，它与________、________、________三部
历史著作合称为“四史”。
（2）曹操比于袁绍，________，然操遂能克绍，以弱为强者，________，________。
（3）本文中刘备的政治抱负是：________________。
（4）诸葛亮为刘备谋划的政治目标是：________________。
运用能力提升
6．下列“以”字意义和用法不同于其他三项的是（ ）
A．然操遂能克绍，以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。
B．百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
C．益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝业。
D．天下有变，则命一上将将荆州之军以向宛、洛。
7．分析下列句子中“为”字的用法。
（1）好为《梁父吟》（ ） （2）贤能为之用（ ）
（3）谓为信然（ ） （4）此可以为援而不可图也（ ）
8．下列故事不是《三国演义》中的一项是（ ）
A．三气周瑜
B．三顾茅庐
C．三打白骨精
D．桃园三结义
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9．写出三个包含“善”的成语。
（1）________________ （2）________________ （3）________________
10.作者通过隆中对答赞扬诸葛亮的才干，在文章开头借徐庶之口，称诸葛亮为“卧龙”；结尾又借刘
备之口，说得到诸葛亮“犹鱼之有水”。想想，这样写有什么好处？
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由是先主遂诣亮，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义
于天下，而智术浅短，遂用猖蹶，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出？”
亮答曰：“自董卓已来，豪杰并起，跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍，则名微而众寡，然操遂能克绍，
以弱为强者，非惟天时，抑亦人谋也。今操已拥百万之众，挟天子而令诸侯，此诚不可与争锋。孙权据有江东，
已历三世，国险而民附，贤能为之用，此可以为援而不可图也。荆州北据汉、沔，利尽南海，东连吴会，西通巴、
蜀，此用武之国，而其主不能守，此殆天所以资将军，将军岂有意乎？益州险塞，沃野千里，天府之土，高祖因
之以成帝业。刘璋暗弱，张鲁在北，民殷国富而不知存恤，智能之士思得明君。将军既帝室之胄，信义著于四
海，总揽英雄，思贤如渴，若跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理；天下有变，
则命一上将将荆州之军以向宛、洛，将军身率益州之众出于秦川，百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？诚如
是，则霸业可成，汉室可兴矣。”
11.下面加红的“之”，该如何理解？请把它的解释填在括号里。
（1）贤能为之用 （ ）
（2）高祖因之以成帝业 （ ）
（3）则命一上将将荆州之军以向宛、洛 （ ）
12.用现代汉语翻译下列句子。
(1)此殆天所以资将军。
(2)百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎？
13.在诸葛亮的对策里，对不同的对象采取的对策是不同的。说说对下列对象所采取的分别是什么对策。
并说说，诸葛亮为刘备策划的最终目标是什么？为了达到这个目标，他提出了什么样的战略方针？（可用文
中原句回答）
(1)对曹操：_________________________________________________ ____
(2)对孙权：_______________________________________________________ _
(3)对刘表、刘璋：___________________________________________________ ___
(4)对诸戎、夷越：________________________ _
(5)最终目标：________________________________________ ____
(6)战略方针：____________________________________ _____
14.在诸葛亮眼里，刘备是一个怎样的人？从文中找出原句加以说明。
15.《三国演义》第三十七回“司马徽再荐名士；刘玄德三顾草庐”写的即是这一段故事。除了这段故事
外，你还知道哪些与《三国演义》有关的人物故事，请用简洁的语言把他们写在下面。
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亮少有逸群之才，身长八尺，容貌甚伟，时人异焉。遭汉末扰乱，随叔父玄避难荆州。躬耕于野，不求
闻达。时左将军刘备以亮有殊量，乃三顾亮于草庐之中。亮深谓备雄姿杰出，遂厚相结纳。及魏武帝
南征，
荆州刘琮举州委质
而备失势，众寡
而无立锥之地。亮时年二十七，乃建
奇策，身使孙权，求援吴会
。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用与武帝交战大破其军乘胜克捷。
江南悉平。后亮助备又西取益州。益州既足，以亮为军师。将军备称帝号，拜亮为丞相。
(选自晋·陈寿《进<诸葛亮集>表》)
【注释】①魏武帝：曹操。 ②举州委质：把整个荆州作为见面礼送给曹操。 ③众寡：人数少。 ④建：提
出。 ⑤吴会：吴国。
16．下列各组句子中，加红词语意义相同的一项是（ ）
A．乃三顾亮于草庐之中/顾野有麦场 B．乃建奇策/策之不以其道
C．身使孙权/如使人之所欲莫甚于生 D．江南悉平/事无大小，悉以咨之
17．用斜线（/）为文中加红的句子断句，只限两处。
备 得 用 与 武 帝 交 战 大 破 其 军 乘 胜 克 捷。
18．用现代汉语翻译文中画横线的句子。
（1）躬耕于野，不求闻达。
（2）益州既足，以亮为军师。
19．从本段文字来看，诸葛亮辅佐刘备做了哪些事情？
附加题
（2015•山东潍坊中考）20.阅读下面文字，回答问题。
忽又一人大声曰：“公好为大言，未必真有实学，恐适为儒者所笑耳。” 视其人，乃汝南程德
枢也。 答曰：“儒有君子小人之别。君子之儒，忠君爱国，守正恶邪，务使泽及当时，名留后世。若
夫小人之儒，惟务雕虫，专工翰墨，青春作赋，皓首穷经；笔下虽有千言，胸中实无一策。且如杨雄以文章
名世，而屈身事莽，不免投阁而死，此所谓小人之儒也；虽日赋万言，亦何取哉！”程德枢不能对。众人见
对答如流，尽皆失色。
（1）以上文字出自古典长篇小说《三国演义》中的____________（情节）。
（2）文中方框处略去的人是_________（姓名或字号），_______________（事件）能够说明这个人是“君子
之儒”。
参考答案
基础知识识记
1．lǒnɡ suì yì bǐnɡ duó chānɡ jué xié dài xù zhòu dān
2.（1）常常 （2）器重、重视 （3）确实这样 （4）接近、趋向 （5）大概 （6）亲自
3.D 解析：A“已”通“以”；B“信”通“伸”；C“仓”通“苍”。
4．（1）然而（我的）志向（到现在）还没有罢休，你说该采取怎样的办法？ （2）我有孔明，如同鱼有水。
5．（1）三国志·蜀志·诸葛亮传 陈寿 承祚 晋 三国志 魏 蜀 吴 《史记》 《汉
书》 《后汉书》
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（2）则名微而众寡 非惟天时，抑亦人谋也
（3）欲信大义于天下
（4）霸业可成 汉室可兴
运用能力提升
6．A 解析：A 项的意思是“凭”，其他三项的意思是“来”，连词。
7．（1）唱 （2）被 （3）是 （4）作为
8．C 解析：《西游记》
9．例：多愁善感 独善其身 工欲善其事，必先利其器
10．要点：《隆中对》通过正面描写人物对话来刻画诸葛亮的远见卓识；开头通过徐庶之口，称赞诸葛
亮为“卧龙”，隐居山林而又是非凡人物；结尾借刘备之口，称得到诸葛亮“犹鱼之有水”。正面描写与
侧面描写相结合，使得人物形象更加鲜明丰满，中心思想更加突出。
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11.(1)代词，指孙权。 (2)代词，指益州。 (3)助词，可译为“的”。
12.（1）这大概是上天拿它来资助将军的吧。（2）百姓们谁不捧着饭盒提着酒壶来欢迎将军的军队呢？
13.（1）不可与争锋；
（2）可以为援而不可图也；
（3）跨有荆、益；
（4）西和诸戎，南抚夷越；
（5）霸业可成，
汉室可兴矣；（6）跨有荆、益，保其岩阻，西和诸戎，南抚夷越，外结好孙权，内修政理。
14.将军既帝室之胄，信义著于四海，总揽英雄，思贤如渴。
15.例如：第七十五回“关云长刮骨疗毒”，讲述了关羽受箭伤时请华佗医治的故事。
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16．D 解析：A 拜访/看见；B 计谋/鞭打；C 出使/假如；D 都。
17．备得用与武帝交战/大破其军/乘胜克捷。
18．（1）亲自在田间耕种，不求出名显达。 （2）益州充实之后，任命诸葛亮为军师。
19．（1）出使东吴，结成孙刘联盟。 （2）赤壁之战取胜，平定江南。 （3）西取益州，并治理成功。
附：译文
诸葛亮年轻时有超群的才能。身高八尺，面容相貌十分伟岸，当时人认为他与众不同。遇到汉末战乱，
诸葛亮随叔父诸葛玄到荆州避难。亲自在田间耕种，不求出名显达。当时左将军刘备认为诸葛亮有特殊的
才能，于是多次到草屋去拜访诸葛亮。诸葛亮十分称道刘备的杰出才能，于是结交了他，感情深厚。等到曹
操南征，荆州刘琮把整个荆州当作礼物送给了曹操并投降曹操，而刘备失去了权势和地位，人数少没有立
足之地。诸葛亮当年27 岁，就进谏奇策，亲自出使孙权，向吴国求援。孙权早就敬佩刘备，又看到诸葛亮有
特别的雅量，十分敬重他，立即派兵三万人来帮助刘备。刘备能够用兵和曹操交战，大败曹军，乘胜攻下曹
军。江南全都平定了。后来诸葛亮帮助刘备又向西攻打益州。益州充实之后，任命诸葛亮为军师。将军刘备
称帝，任命诸葛亮为丞相。
附加题
20. 考查的是对名著内容的了解。要求对课外要求阅读的名著篇目熟读，了解作者、内容、精彩情节、
主要人物。
（1）诸葛亮舌战群儒。
（2）孔明（诸葛亮） 巧布八阵图，草船借箭，三分天下，七擒孟获等。
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