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让更多的孩子得到更好的教育
巩固练习
基础知识识记
1．给下列字注音。
篁（ ） 珮（ ） 冽（ ） 坻（ ） 屿（ ） 佁（ ）
翕（ ） 邃（ ） 寥（ ） 俶（ ） 怆（ ） 嵁（ ）
2．解释下列句子中加红的词语。
（1）下见（ ）小潭 （2）隔篁竹（ ） （3）如鸣珮环（ ）
（4）心乐之（ ） （5）水尤（ ）清冽（ ）
（6）近岸，卷石底以出（ ） （7）日光下澈，影布（ ）石上
（8）参差（ ）披拂 （9）潭中鱼可（ ）百许（ ）头
（10）青树翠（ ）蔓（ ），蒙（ ）络（ ）摇（ ）缀
3．填空。
《小石潭记》选自________，作者________，字________，唐代________人，著名文学家，世称“柳河
东”，“________”之一，本文按游览的顺序生动地描写出小石潭环境景物的幽美和静谧，抒发了作者贬
官失意的孤凄之情。此文写于作者被贬为永州司马期间，这一时期所写山水游记统称________。
4．分析理解不恰当的是（ ）
A．作者隔着篁竹能找到小石潭，是小潭的流水声吸引了他。
B．“全石以为底”就是说潭底全部都是石头。
C．“寂寥”“凄”“寒”等词其实都是写心静的，暗示自己的遭遇，流露出一种孤独感。
D．文章表现了高洁、幽邃、凄凉之美。
5．翻译下列句子。
（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。
（2）其岸势犬牙差互，不可知其源。
（3）以其境过清，不可久居，乃记之而去。
（4）斗折蛇行，明灭可见。
（5）佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。
运用能力提升
6．课文多角度描写景物，其艺术手法主要有：①点面结合。如写石：“________”是面；“为坻、为
屿、为堪、为岩”是点。②远近交错。如写潭：“闻水声”是远；“下见小潭”是近。③动静结合。如写鱼：
“影布石上”是静；“________”是动。④虚实相生。如“潭中鱼可百许头”表面写________，实为写
________，以实写虚，虚实相映成趣。
7．“若”“似”“如”都可以用来表比喻，但有时不一定是比喻。试分辨下列句子哪些是比喻，哪些
不是。（在括号内打“√”或“×”）
（1）闻水声，如鸣珮环（ ） （2）似与游者相乐（ ）
（3）天涯若比邻（ ） （4）皆若空游无所依（ ）
8．（多项选择）抒发作者抑郁忧伤之情的句子是（ ）
A．闻水声，如鸣珮环 B．四面竹树环合，寂寥无人
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C．斗折蛇行，明灭可见 D．青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂
E．俶尔远逝，往来翕忽 F．凄神寒骨，悄怆幽邃
G．日光下澈，影布石上 H．以其境过清，不可久居
9．对联是我国传统文化中的一朵奇葩。请依据以下给出的上联，联系已学过的课文《醉翁亭记》《桃
花源记》《小石潭记》或课外读物中的任意一篇对出下联。
上联：岳阳楼壮美雄奇 范仲淹抒写忧乐
下联： _________________，_________________
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阅读《小石潭记》回答问题。
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为
底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者
相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
10．解释加红词的含义。
下见小潭，水尤清洌 尤：________ 凄神寒骨 凄：________
11．下面句子中的“可”和“斗折蛇行，明灭可见”中的“可”意思相同的是（ ）
A．可歌可泣 B．今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？
C．潭中鱼可百许头 D．不可救药
12．翻译下面的文言句子。
潭西南而望，斗折蛇行。
13．小石潭水清鱼乐、环境优美，是理想的旅游胜地，而柳宗元却说“不可久居”。请结合你对柳宗元
的了解谈一谈看法？
课外拓展阅读
（一）阅读下面的文字，完成14—17 题。
【甲】自渴①西南行不能百步，得石渠。民桥其上。有泉幽幽然，其鸣乍大乍细。渠之广，或咫尺，或倍尺，
其长可十许步。其流抵大石，伏出其下。逾石而往有石泓，昌蒲被之，青藓环周。又折西行，旁陷岩石下，北
堕小潭。潭幅员战百尺，清深多倏鱼。又北曲行纡徐，睨若无穷，然卒入干渴，其侧皆诡石怪木，奇卉美箭②，
可列坐而庥③焉。
风摇其巅，韵动崖谷，视之既静，其听始远。
（节选自柳宗元《石渠记》）
【乙】从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石
以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩，青树翠蔓，蒙络摇辍，参差披拂。
（节选自柳宗元《小石潭记》）
【注释】①渴（hè）地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥（xiū）：树荫。
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14．解释下列句子中加红词的含义。
（1）民桥其上
（2）逾石而往有石泓
（3）北堕小潭
（4）卷石底以出
15．下列各组句子中，加红词语的意义和用法相同的一组是（ ）
A．有泉幽幽然
B．其侧皆诡石怪木
然胡不已乎
安陵君其许寡人
C．然卒入于渴
D．自渴西南行不能百步
兴复汉室，还于旧都
自非亭午夜分，不见曦月
16．用现代汉语翻译下列句子。
（1）其长可十许步。
（2）风摇其巅，韵动崖谷。
17．甲乙两段文字所描写的水各有什么特点？请简要概括。
（二）阅读《画竹》，回答后面的小题。
余家有茅屋二间，南面种竹。夏日新篁初放，绿阴照人，置一小榻其中，甚凉适也。秋冬之际，取围屏
骨子，断去两头，横安以为窗棂，用匀薄洁白之纸糊之。风和日暖，冻蝇触纸上，冬冬作小鼓声。于时一片
竹影零乱，岂非天然图画乎！凡吾画竹，无所师承，多得于纸窗粉壁日光月影中耳。
18．下列句中加红词解释有错误的一项 ( )
A．余家有茅屋二间（我） B．甚凉适也（适合）
C．无所师承（老师传授） D．置一小榻其中（放）
19．将下面这个句子译成现代汉语。
岂非天然图画乎！
译文：_______________________________________________________________
20．从这段文字中，你能读出怎样的生活启示？
附加题
（2014·北京东城期末）阅读《陈涉世家》选段，完成第21—23 题。
二世元年七月，发闾左适戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，
度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天
下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二
世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚
以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事
皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，
置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰
“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。
吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，
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广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。藉弟令毋斩，而戍
死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公
子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。
攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至
陈，车六七百乘，骑千余，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数
日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社
稷，功宜为王。”陈涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。
21.解释下列语句中加点词的意思。
⑴会天大雨 ⑵皆刑其长吏
22.用现代汉语翻译下面的句子。
又间令吴广之次所旁丛祠中
23.陈胜吴广审时度势，谋略过人，对起义进行了周密的策划。请根据文章内容将下文补充完整。（前
两空用原文回答，后一空用自己的话回答）
陈胜吴广在为起义作舆论准备时，设计了“ ① ”的计策；发动起义时，打出“ ② ”的旗号；在
起义中，陈涉“立为王，号为张楚”。这一系列谋划，始终将起义与楚国的复兴联系在一起，这是因为陈胜
吴广认为 ③ 。
参考答案
基础知识识记
1．huáng pèi liè chí yǔ yǐ xī suì liáo chù chuàng kān
2．（1）看见 （2）竹林 （3）好像 （4）以……为乐 （5）格外；清凉
（6）而 （7）映 （8）参差不齐 （9）大约，大概；左右
（10）翠绿；茎蔓；覆盖；缠绕；摇动
3．《柳河东集》 柳宗元 子厚 河东 唐宋八大家 《永州八记》
4．B 解析：“全石以为底”的意思是以一整块石头为底。
5．（1）潭中的鱼大约有一百来条，好像在空中游动，周围什么也没有。
（2）溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源头在哪里。
（3）因为这里的环境太凄清，不可以久留，就题字离去。
（4）（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。
（5）（鱼）时而静止不动，时而忽然向远处游去，来来往往，轻快敏捷。
运用能力提升
6．①全石以为底 ③俶尔远逝 ④鱼 水
7．√ × √ ×
8．BFH
9．示例一：醉翁亭风景秀丽 欧阳修寓情山水
示例二：桃花源良田美池 陶渊明寄托理想
示例三：小石潭凄清深幽 柳宗元慰疗悲情
解析：注意句式对仗工整，能把握课文内容和情感，符合对联基本要求即可。
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10．尤：特别。 凄：使……凄凉(感到……凄凉)。
11．B
12．向潭的西南望去，（溪水）像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样弯曲。
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13．答案略。 解析：以文知人，以人解文；读懂文本，理解文化。凡能把小石潭“寂寥”“过清”的特
点和作者被贬的凄凉心境联系起来，且表达通顺即可。
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14．（1）搭桥，架桥。
（2）越过，经过。
（3）落入。
（4）弯曲，翻卷。
15．C
16．（1）它的长度大约十来步。
（2）山风吹动树梢，悦耳的声音响动山谷。
17．甲文：清澈幽深，鸣声多变。
乙文：潭水清冽，水声悦耳。
18．B 解析：“适”在这里应该是“舒适”。
19．这难道不是一幅天然的图画吗！
20．只要留心观察，处处皆有学问，一个人能通过自学成才。
附加题
21.⑴会：适逢，恰巧遇到 ⑵ 刑：惩罚
22.又暗使吴广到驻地旁边的丛林里的神庙中
23.①狐鸣呼曰：‘大楚兴，陈胜王’ ② 大楚 ③ 项燕为楚国名将，假借他的名义发动起义，可
以获得民众支持。
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