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《化石吟》知识讲解_初高中资料库_初中资料库(转存避免链接过期失效)_初中语文

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                                   让更多的孩子得到更好的教育
《化石吟》知识讲解
责编:王军霞
积累运用
作者与背景
张锋,浙江杭州人,民盟成员,当代科普工作者。代表作有小诗《本草纲目》,译著《黑猩猩在召唤》《神
秘的黑猿国》等。
    这首诗写于20 世纪80 年代初期。当时“文革”刚刚结束,学科学、用科学的热潮正在全国各地掀起,
人们殷切地希望实现科学技术现代化。作者写了这首科学诗,以此激励人们向科技现代化进军。
知识积累 
1.骸骨(hái):尸骨。
2.奇幻:奇异而虚幻。
  3.太古:远古的时代。
4.叹服:称赞而且佩服。
  5.潜行(qián):秘密行走。
  6.乌有:虚幻,不存在。
  7.葱茏(cōng lóng):(草木)青翠茂盛。
  8.日转星移:太阳不停地转动,星星移动了位置。形容时间的变化。
  9.幽雅:幽静而雅致。
  10.海枯石烂:直到海水枯干,石头粉碎。形容经历了极长的时间。
11.裹藏(guǒ)   12.卓越(zhuó) 13.奇幻(huàn)  14.躯壳(qiào)
15.档(dàng)案   16.猛犸(mǎ)   17.悄(qiǎo)然   18.引颈长吼(jǐng)
考题例析
1.(2015•浙江台州中考)读下面这段文字,根据拼音写出相应的汉字。 [来源:学。科。网][来
阅读,让我们触摸经典,对话智者。我们在书海中遨游,(líng)   听圣哲的教诲,体悟睿智的思
(biàn)   。从今天起,让心灵在书(jí)   中旅行,我们的校园就会书香(mí)   漫,我们的生活就会诗
意盎然。
   
2.(2015•湖南益阳中考)在横线上写一句话,使之与前后文构成结构一致、内容相关的排比句。(注
意书写工整、规范)
 
给予是一种幸福。溪水的幸福,是能让鱼儿自由来去;           ,               ;天空的幸福,
是能让鸟儿展翅翱翔。 [来源:学科网ZXXK
解析:1.此题考查识记并正确书写现代常用规范汉字。 答案是:聆   辨   籍   弥。
2.此题考查选用、仿用、变换句式。从仿写句的类型看,大致分为三种:以内容格式为主的仿写,从句
式词性角度去仿写,以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写,仿写句要注意内容上的连贯性与
延伸空间的关系。 示例:大地的幸福,是能让万物茁壮成长。
课文讲解
理解主旨
本诗写科学家通过研究化石,展现了亿万年前的神奇景象,表达了作者对化石的赞美,以及对科学的
神奇与人类的伟大的赞美之情。
理清结构
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                                   让更多的孩子得到更好的教育
写作特色
1.科学性与抒情性的完美结合。
本文是一首赞颂化石的抒情诗,既然是赞颂化石,就免不了涉及很多一般情况下会介绍得很枯燥的
科学知识;既然是诗,就应该具有诗的抒情性,本文将两者成功地结合了起来。
2.结构完整。
本文开头两节提出问题,中间部分书写遐思的内容,最后一节回应开头,有放有收,有问有答,结构完
整。
3. 拟人的手法。
作者将化石比作可以说话的人,并用第二人称“你”来称呼,显得自然亲切。
4.生动的比喻。
信息、密码、皱纹、档案等比喻形象生动地揭示了化石的特点、作用。
把握重点
1.第3 节中的“你”具体指代什么?诗歌把化石称为“你”有什么好处? 
  “你”指代苏醒的化石。这首诗运用了拟人的手法,作者将化石当作可以说话的人,并用第二人称
“你”来称呼它,显得自然亲切。 
2.怎样理解“黑色的躯壳裹藏着生命的信息,为历史留下一串珍贵的密码。”这句话? 
  “冰冷的骸骨”“黑色的躯壳”足以证明地球上的生命是生生不息、繁衍不断的,这些有机的残余
就是生命的信息,科学家的研究工作就是在破译这些密码。 
3.第5 节中“时光在你脸上刻下道道皱纹,犹如把生命的档案细细描画”是写人吗?你是怎样理解
的? 
不是写人。这一节中作者的思绪飞向那远古洪流,海枯石烂,沧海桑田,物转星移,无论多久远,无论
变化多大,都阻挡不了“生命的航船从太古不息地向近代进发”,生命的形式也由低级向高级演化。“时
光在你脸上刻下道道皱纹”,形象地写出化石上的条纹就是地球古代生物的档案,犹如人脸上的皱纹就
是生命历程的写真一样。“刻下道道皱纹”写的是化石,这是一种比喻,人脸是生命历程的写真,而把化
石比作人脸皱纹,不正是地球古生物的档案吗?
4.第1 节诗中运用连续问句有什么好处? 
明确表现出作者浓厚的科学兴趣和强烈的求知欲望,也打开了读者的思维,使读者和作者一起去想
象亿万年前那神秘的世界,去倾听化石讲述那奇幻的神话。通过问句的形式,引发读者对亿万年前的世界
的无限遐思。
5.说说诗的第2 节和第7 节构成什么关系,这样写好在哪里。 
  “逝去万载的世界又重现”,照应“逝去万载的世界可会重现”;“沉睡亿年的石头说了话”,照应
“沉睡亿年的石头能否说话”。这两节的后两句也互相照应。可以说,第7 节是对第2 节的回答。
6.【高清课堂:科学世界(上)——《化石吟》】哪些字句能体现出化石的重大意义?
四个“最早”:可以看出研究化石能够让我们了解到人类在远古时候一些生命的讯息。
……
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                                   让更多的孩子得到更好的教育
“远古”:说明化石当中所蕴含的讯息,时间跨度之长。
“生物进化”:其中包含的讯息不仅仅是远古时代某一个特定时期的生命的讯息,而是从远古时代
到现在所能够有的生命进化的讯息都在里面,这个是一个过程,而不是一个点。
“真理”:通过研究化石我们能够得出生物进化的真理。
……
“生命的航船从太古不息地向近代进发。”强调的也是生命的进化和发展,这些都由化石记录下来。
……
以上这些字句都说明,化石的意义在于它向我们揭示远古时期生命活动的信息,记录整个生命进化
的历程。
拓展阅读
话说鱼类进化
  鱼类,作为地球上最古老的脊椎动物的一个类群,其漫长的演化历史一直是众多的生物学家感兴趣
的问题。鱼类的出现,标志着从低等、原始的无脊椎动物向脊椎动物进化的一个质的飞跃;鱼类的发展、演
化又提出了脊椎动物进化的明显谱系。一切高等动物,两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类,甚至我们人类自身
都是在此基础上发展而来的。
  研究古生物通常以化石材料为根据。科学家通过放射性同位素来测定岩石的绝对年龄,并划分成不
同的地质年代。这些地质年代中保存下来的古生物,记录了当时的环境条件和生物信息,经过千万年的沉
积,形成化石,成为研究地质历史和生物进化史的根据。
  鱼类的化石并不十分丰富,但它们依然能够展示出古今各种鱼类发生、发展的过程。最早的鱼类化石
沉积在寒武纪和奥陶纪的岩石里,距今已有大约四亿年的历史了。通过对岩石的研究,人们知道这种最早
的鱼类生活在咸水环境里,或者说是生活在海洋中,它们的身体外面披有铠甲一样坚硬的外骨骼。这些原
始的鱼类浑身布满了硬甲,具有扁平的前背甲。由于它们没有颌,所以被称为无颌类。它们可以说是最古
老的鱼类,因为穿了甲胄,它们不能游泳,只能生活在水底沉积物中。应该说,它们是一群不会游泳的鱼类。
无颌类的内骨骼没有被保存下来,所以科学家们推测它们具有软骨骼,像现在我们见到的软骨鱼类鲨鱼
和鳃鱼一样。
  大量完整的无颌类化石是在泥盆纪找到的,泥盆纪可算是鱼类初生时代。中生代的侏罗纪和白垩纪
(距今约1.3 亿~1.6 亿年),是鱼类中兴时代。新生代时,各种古今鱼类共存于海洋和地球上的其他水域,
鱼类家庭达到全盛。
  在无颌鱼类的基础上,最早的有颌鱼类也发展了。最初的颌是由几个硬骨鳃弓改造过来的。鳃弓最初
埋在肌肉里,在进化过程中,颌与头部背甲融为一体,从而形成了一个更坚固、更有效率的进食器官──
咀嚼器。
  原始有颌类也称作盾皮鱼,它们在泥盆纪盛极一时,但到泥盆纪末已大部灭绝了,一般认为,软骨鱼
类和硬骨鱼类都是由盾皮鱼演化来的,它们分别朝不同的方向发展,但尚未找到十分清楚的证据证明这
个推论。一些盾皮鱼仍具有扁平的身体,像它们的祖先一样;但是大多数都变成流线型,甲胄也减少了,这
种变化使它们获得了很强的游泳能力。软骨鱼类也脱去了沉重的甲胄(但仍有背板的痕迹),发展出更加
强劲有力的适于游泳的肌肉组织。有些科学家认为,软骨鱼类是“原始”鱼类,但它们是否真正比硬骨鱼
原始,还有待证实。
  有关脊椎动物颌的发生与进化的研究,是从19 世纪进行的胚胎学研究开始的,它揭示了进化中的一
个重要过程。颌的出现,说明动物的某个新的重要的特征的出现可以使一个类群的生活领域扩大到以往
不能生活的地区。这以后,鱼类得到了迅速扩展,成为今日最普遍的游泳生物类群。
  硬骨鱼最初生活在淡水里,后来逐渐向海洋伸展,终于成为海洋鱼类的优势类群。在进化过程中,它
们产生了内部硬骨骼,把僵硬的甲胄变成了薄薄的鳞片,从而使动作敏捷灵活,提高了运动速度。
  硬骨鱼有两个类群,其中辐鳍鱼类在数量和种类上都大大超过另一种鱼──内鼻孔鱼类。内鼻孔鱼
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                                   让更多的孩子得到更好的教育
类包括一些形态和构造都很特殊的原始种类,它们具有内鼻孔构造,可以把嘴闭上而并不影响呼吸。内鼻
孔鱼类今天能见到的只有肺鱼和矛尾鱼。矛尾鱼隶属空棘目腔棘纲。它被誉为活化石,在1938 年以前一
直被科学家们认为是已经灭绝了的种类。第一尾矛尾鱼是1938 年被一名渔民在非洲东南海岸捕到的,这
一发现轰动世界。以后又陆续捕到,证实这一古老鱼类仍生活在现代的海洋里。腔棘鱼的重要特征是,鳍
呈叶状,具有肌肉,并有相连的辐棘,从而使一些鱼可以在陆地上爬行。它们与两栖类有密切的亲缘关系。
人们认为两栖类就是由它们演化而来的。
                              (摘自《海洋世界》1999 年第12 期)
                                  鸟类的祖先之谜
  过去,人们一直认为,鸟类最初是由爬行动物逐步进化而成的。始祖鸟作为这一进化过程的中间阶段
的产物,历来被人们当作鸟类的祖先。尽管这一进化理论似乎有一定道理,但是许多古生物专家对蜥蜴这
样的爬行动物会不会真因突然变异和自然选择而变成鸟这一结论,仍多少持有怀疑的态度。于是,在学术
界内,专家们针对鸟类的问题,展开了一场旷日持久的争论。
  在达尔文的《物种起源》一书刚刚问世的时代,人们对于鸟类最早由爬行动物进化而来的说法,无论
如何也是不能理解的。后来到了1861 年,在德国境内的一处石灰岩石采石场中,考古人员发现了一块奇
特的生物化石。这块化石残留有翅膀,嘴里有牙齿,翅膀前端有爪,并有着像蜥蜴一样的由多节尾椎骨组
成的长尾。这块被称为“始祖鸟”的化石的发现,使许多考古学家和古生物学家为之振奋不已。因为不少
人坚持的“鸟类是由蜥蜴进化而来的”这一观点,在这里找到了依据。
  但是,在今天,这一已被人们广泛接受的观点突然失去其权威性了。因为在1986 年,美国的考古学家
在得克萨斯州发现了一种比始祖鸟还古老7500 万年的鸟类化石,并给它定名为“原始鸟”,鸟类的祖先
这一“宝座”因而将被原始鸟夺走。古生物学家指出,如果事实上是这样的话,那么鸟类是由爬行动物进
化而来的这一观点也将被否定。 
  为了理解发现原始鸟的重大意义,我们有必要以始祖鸟的化石为基础,看看鸟类的进化过程。关于始
祖鸟的起源,英国博物馆的庞夫雷特指出,以往人们认为是鸟类祖先的某一爬行动物群体,实际上并不是
蜥蜴。始祖鸟是由恐龙家庭的某一“成员”进化而来的,始祖鸟与恐龙既是“远亲”,又是“近邻”,它
们都起源于槽齿类。不可否认,始祖鸟与一种被称作虚骨龙的小型恐龙,在骨骼上确有非常相似之处,因
此早在19 世纪,就有一些古生物学者认为,鸟类的祖先是这个群系的恐龙。
  现在的鸟类是恐龙的后代这种说法虽然让人觉得难以接受,但如果能把鸟儿与恐龙比较一下,我们
就会获得更多的信心。 
  从外貌来看,现在许多鸟儿都与恐龙有些相像。恐龙中有一种叫鹦鹉嘴龙,它的嘴与会学说人话的鹦
鹉的嘴十分相似。鸵鸟龙的脚和鸵鸟的脚一样,也有三个脚趾头,善于走路。鸵鸟龙没有牙齿,鸵鸟也没有。
鸭嘴龙的嘴活像鸭子嘴,鸭嘴龙游水也像鸭子戏水。鸟类有毛,生活在18 亿年前的联龙也是全身长毛。鸟
类的骨骼是中空的,这样可以减轻体重,便于飞翔。早期的一些恐龙的骨骼也是中空的,科学家把这种恐
龙称为虚骨龙类,虚骨龙轻巧机灵,外貌和身体结构很像鸟。
  在探索鸟类起源的过程中,争论的焦点之一是锁骨问题。鸟类的左右锁骨相互粘连,是V 字形愈合锁
骨,十分发达。而恐龙的锁骨则因退化而完全消失了。对此,持“鸟类起源于恐龙”的观点者认为,恐龙类
和鸟类都来源于槽齿类,只是在后来的进化中它们的锁骨才发生了不同变化,不能凭这一点就说恐龙不
是鸟类的祖先。
  可是,当上述观点提出来以后,有的科学家又发现了一些带有锁骨的虚骨类恐龙,化石分析表明,始
祖鸟与虚骨龙的骨骼有明显的共同之处,但是其中的许多特征是槽齿类生物所不具备的。这样一来,又推
翻了以前关于恐龙与鸟类都起源于槽齿类的观点。
  后来,当原始鸟的化石发现以后,持有不同观点的专家学者们纷纷转移视线,试图从原始鸟的身上找
出新的理论突破。古生物学家经过分析原始鸟的化石后,惊奇地发现,原始鸟与始祖鸟相比,具有许多更
接近鸟类的特征。
  首先,原始鸟类具有始祖鸟无法比拟的胸骨和龙骨突起特征,而且非常大。更为重要的是它还生有一
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                                   让更多的孩子得到更好的教育
种奇怪的肩骨,这是由于撑起羽毛的肌肉沿肩骨通过,因而一般鸟类的肩骨都很大。在这一特征上,原始
鸟与现代鸟十分相似。其次,原始鸟的骨骼也是中空的,并且具有与飞翔有关的骨骼特征。
  另外,原始鸟除残留有普通鸟类所具有的一些特征外,还残存着一些爬行类动物所具有的特征。例如
其尾巴很长,有与脊椎牢牢相连的坐骨,似爬行类动物等等。
  从以上事实中不难发现,鸟类的起源时间还要往原始鸟以前探究。原始鸟的发现,将有可能否定在此
之前的鸟类起源于恐龙的观点。原始鸟化石的发现无疑为探究鸟类的起源提供了新的资料,但对于鸟类
祖先究竟是谁,科学家们仍无法取得一致意见,只有发现了更古老的鸟类化石后才能作最后结论。
两栖类的祖先
  1938 年12 月的一天,印度洋里有条渔船,在靠近非洲东海岸的较深的海里,捕到一条奇怪的鱼。
  渔人们从来没有见过这么奇怪的鱼,它大约1.5 米长,长得倒不难看,全身钢青色,眼睛深蓝色。最特
别的是它身子下面的鳍很大,有点像腿。
 
  这条鱼离了水,只活了四个来小时。船长觉得这的确是一条特别的鱼,在科学上或许有什么研究的价
值。所以船一靠岸,他就给那儿博物院的管理员拉蒂曼去了一封信。可是那个季节,非洲正热不可耐,这条
肥鱼已经开始腐烂了。
  拉蒂曼看了这条鱼,也认为这是一种新奇的玩意儿,应当好好保存下来,给科学家去观察,去研究。她
请了一位专门做标本的人,把这条怪鱼的皮剥了下来,塞进些草,做成一个标本。她想,这条怪鱼一定是个
新发现的种类,因此用自己的名字来称呼这条鱼,叫它做“拉蒂曼鱼”。现在通常叫做矛尾鱼。
  但是真糟糕,当时没有一个人知道这条怪鱼的重要性。要是知道的话,一定会想法子把它身上的每一
个部分都保存下来。可是结果呢,只留下一张皮,一个头颅,还有几块零碎的骨头。
 
  这条新奇的鱼,实际上是人们所捕到的一种很古老的鱼。说它“古老”,并不因为它已经活了20 年,
50 年,或者100 年了;而是说,它几乎和3 亿年以前生活的一种鱼一模一样。
  后来,人们在那个海区的深水里,又捕到了几条相似的怪鱼,进一步肯定了先前的发现。
  矛尾鱼有什么特点呢?最引人注意的特点是,它跟远古时代的总鳍鱼一样,长着独特的胸鳍和腹鳍。
这些鳍的内部骨骼,跟青蛙等两栖动物的四肢骨骼很相似。此外,它还有能呼吸的鳔。
  古生物学告诉我们,总鳍鱼是一种古老的鱼,是两栖类的祖先。它们在发展中分为两支:一支登陆生
活,演变成两栖类,例如青蛙;一支留在海洋,也逐渐演变,大部分种类绝灭了,矛尾鱼就是这一支的一个
代表。
  在很久很久以前,气候温暖潮湿,树木葱郁茂盛。在一望无际的沼泽地带,生活着很多种类的总鳍鱼。
就在那个时候,有一部分总鳍鱼爬上了陆地,成为两栖类的祖先,发展成为陆上的脊椎动物。
  后来,地球上起了很大的变动,山崩地裂,气候变得干燥而寒冷。河流和池塘开始干涸,许多淡水鱼都
死绝了。人们猜想,总鳍鱼也在那个时候灭绝了。所以,1938 年发现拉蒂曼鱼,看见居然还有活的总鳍鱼
存在,就好像在青岛附近遇见了活的恐龙──青岛龙一样令人惊奇。
鱼化石
艾青
  动作多么活泼,
  精力多么旺盛,
  在浪花里跳跃,
  在大海里浮沉;
  
  不幸遇到火山爆发,
  也可能是地震,
  你失去了自由,
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                                   让更多的孩子得到更好的教育
  被埋进了灰尘;
  
  过了多少亿年,
  地质勘察队员
  在岩层里发现你,
  依然栩栩如生。
  但你是沉默的,
  连叹息也没有,
  鳞和鳍都完整,
  却不能动弹;
  
  你绝对的静止,
  对外界毫无反应,
  看不见天和水,
  听不见浪花的声音。
  
  凝视着一片化石,
  傻瓜也得到教训:
  离开了运动,
  就没有生命。
  
  活着就要斗争,
  在斗争中前进,
  当死亡没有来临,
  把能量发挥干净。
 
  导读:艾青的《鱼化石》是一首哲理诗。艾青从鱼化石中获得了从亲历的特殊体验中所总结的惨痛的
人生教训,具有很强的现实意义,并且通过象征手法,用鲜明生动的意象、朴素平凡的语言,道出了最普通、
最基本的人生哲理。 
  全诗共七节,在诗意上可分四层:第一层(第1 节)写鱼的生命之舞;第二层(2 节)写鱼生命毁灭的悲
剧;第三层(3、4、5 节)写鱼化石的形态;第四层(6、7 节)写诗人从鱼化石获得的领悟并提示的人生的哲理。
 
  艾青诗歌在艺术上的一个显著特色,是善于把象征性的抒情同哲理性的思辨结合起来,抒发对生活
对生命对人生的真知灼见。具体到本诗则是用哲理性的诗句统领全篇,使象征性更加明朗;同时又用富于
启示性和暗示性的生动意象和鲜明形象,拓展读者的思维空间,引导人们探索生命的意义、人生的真谛。
这样既避免了象征、暗示的晦涩,又不致说理枯燥,从而达到平易与深邃、象征与哲理的有机融合。首先诗
歌描绘了象征物鱼化石的鲜明形象。它曾经是一个动作活泼、精力旺盛,在大海里自由自在跳跃、浮沉的
生命存在,但是一场突如其来的大灾难——火山爆发或地震,把它埋进灰尘,变成了生物化石。多少年以
后,它重见天日。此时,尽管作为物质生灵形体是完整的,它“栩栩如生”,“鳞和鳍都完整”,“却不能
动弹”,连一丝叹息也没有,有的只是沉默,它的生命已宣告终结。至此“火山”“地震”“鱼化石”的
暗示性、象征性已十分鲜明。在“文革”时代许多人包括诗人在内不是都有过类似的梦魇般的遭遇吗?
但诗人并未仅仅停留在对历史的苦涩咀嚼上,而是在历史的教训中揭示出启迪现实,昭示未来的客观真
理——“离开了运动,/就没有生命”,抒发了“活着就要斗争,/在斗争中前进,/即使死亡,/能量也
要发挥干净”的胸襟。总之,本诗以“其力大,其思雄”,被誉为“少有的佳作”。
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