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《诗五首》知识讲解
责编：高菲
梳理运用
作者与背景
《饮酒》
陶渊明（365—427），东晋人，字元亮，名潜，世称靖节先生，自称五柳先生，著名诗人。我国第一位田
园诗人。他是东晋开国元勋陶侃的后代，他三次出仕，三次退隐，最后下决心走上归田之路。在东晋末年，
玄学盛行的背景中，他的诗表现出一种新的人生观与自然观，反对用对立的态度看待人与自然的关系，强
调人与自然的一体性，追求人与自然的和谐。他共写《饮酒》诗20 首，这里选的是其中的第五首。
据说，
《饮酒》诗都是陶渊明在饮酒以后写的，但所写诗的内容不一定与饮酒的事情有关，抒写的是自
己的志趣。此诗写作时间大约是作者归田的第 20 年(417)。此诗写他在农村里悠然自得的隐居生活，通过
对眼前景物的叙写，说明了“心远地自偏”的哲理，表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬适心情和
丰富的精神生活。
《行路难》
李白（701—762），唐朝大诗人，字太白，号青莲居士。祖籍陇西成纪，生于中亚碎叶城（今吉尔吉斯斯
坦境内），后随父移居绵州（今四川江油市）青莲乡。少年时代即显露才华，吟诗作赋，博学广览，并好行侠。
25 岁出川漫游。曾因人推荐，供奉翰林院，政治上不受重视，又遭谗毁，仅一年多就离开了长安。天宝三年，
在洛阳与诗人杜甫结交。安史之乱中，曾为永王李璘幕僚，因李璘兵败受牵连，流放夜郎。中途遇赦东还。
晚年飘泊困苦，卒于安徽当涂。李白诗豪纵奔放，善用夸张，想象丰富，意境神奇，为我国继屈原后最著名
的浪漫主义诗人。诗流传九百多首，《李太白集》三十卷。
《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题。这首诗是李白在天宝三载(744)离开长安时所作。诗中写世路艰难，
反映了政治上遭遇挫折后，诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平；同时，又表现了诗人的倔强、自信和对理想
的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。
《茅屋为秋风所破歌》
杜甫（712—770），字子美，号少陵野老，中国文学史上伟大的现实主义诗人，因任工部校检郎，又被
称杜工部。河南巩县人，生活在唐王朝由盛到衰的转折时期，一生坎坷，终不得志。他的诗被后人公认为
“诗史”，诗人被尊称为“诗圣”。
唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥灾，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州，又辗转到四川。在
亲友的帮助下，杜甫在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足，
于是歌唱春雨，寻花漫步，遣兴江边，以诗自娱。但是，这种表面上的安逸，掩饰不住他的贫穷，更不能冲
淡他那一贯的忧国忧民情怀。上元二年（761）秋天，一场暴雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居
生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了《茅屋为秋风所破歌》这首诗。
《白雪歌送武判官归京》
【高清课堂：诗海徜徉——《诗五首》ppt15】岑参（715－770），唐代著名的边塞诗人，江陵（今湖北省
荆州市）人，天宝进士，曾随高仙艺到安石、武威，后又往来于北庭、轮台间。官至嘉州刺史，卒于成都。其
诗与高适齐名，并称“高岑”。长于七言歌行。由于从军多年，对边塞生活有深刻体验。所作善于描绘塞上
风光和战争景象；气势豪迈，情辞慷慨，语言变化自如。有《岑嘉州诗集》。
唐代天宝年间，李唐王朝与西北少数民族边境战事不断，许多文人也纷纷投入军人幕府，寻求个人发
展，并体验到边塞紧张激烈的军旅生活和新奇独特的自然风光，形成了盛唐边塞诗派，岑参就是盛唐边塞
诗人的杰出代表，他的这首《白雪歌送武判官归京》也成为边塞诗的名篇佳作。
《己亥杂诗》
【高清课堂：诗海徜徉——《诗五首》ppt18】龚自珍（1792－1841），字尔玉，又字璱人，号定庵，清代浙
江仁和（今浙江杭州）人。近代思想家、文学家。由于力主改革弊政，受当局排挤，48 岁那年愤然辞官南归。
他诗、文、词各体兼长，并精通经学、文字学和史地学。行文独具风格，于蕴藉中洋溢着激情，于客观描述
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中寄托着深意，诗歌瑰丽奇肆，成就尤大。有《龚自珍全集》。
【高清课堂：诗海徜徉——《诗五首》ppt19】
《己亥杂诗》选自《龚自珍全集》，共315 首，多咏怀和讽喻
之作，写于己亥年。这一年作者愤然辞官南归，后又北上接迎眷属，往返途中将见闻感受写成三百五十首
杂诗，统名曰《己亥杂诗》，此选其一。
知识积累
《饮酒》
1．结庐：构筑房舍。结，建造、构筑。庐，简陋的房屋。
2．人境：人聚居的地方。
3．尔：这样。
4．日夕：傍晚。
5．相与：相伴。
6．欲辨已忘言：想要辨识却不知怎样表达。辨，辨识。
《行路难》
1．樽（zūn）：古代盛酒的器具。
2．斗十千：一斗值十千钱（即万钱），形容酒美价贵。
3．珍羞：珍贵的菜肴。羞，同“馐”，美味的食物。
4．直：同“值”。
5．箸（zhù）：筷子。
6．太行：太行山，在现在山西、河南、河北三省交界处。
7．闲来垂钓碧溪上：这句是用吕尚（姜太公）的典故。相传吕尚80 岁时在渭水的磻（pán）溪垂钓遇周
文王，后辅佐周武王灭商。
8．忽复乘舟梦日边：相传商朝的伊尹在被商汤委以国政时，曾梦见自己乘船在日月旁边经过。这两句
诗写诗人自己对从政仍有所期待。
9．今安在：如今身在何处。安，哪里。
10．长风破浪：比喻实现政治理想。南朝宋时宗悫（què）少年有大志。他叔父问他的志向，他回答说：
“愿乘长风破万里浪。”
11．云帆：高高的船帆。
12．济：渡。
《茅屋为秋风所破歌》
1．三重（chóng）茅：几层茅草。三，泛指多。
2．挂罥（juàn）：挂着，挂住。罥，挂。
3．长（cháng）： 高。
4．沉塘坳（ào）：沉到池塘水中。坳，水边低地。
5．忍能对面为盗贼：竟忍心这样当面做“贼”。
6．竹：竹林。
7．呼不得：喝止不住。
8．俄顷：一会儿。
9．漠漠：阴沉迷蒙的样子。
10．向昏黑：渐渐黑下来了。向，渐近。
11．娇儿恶卧踏里裂：孩子睡相不好，把被里蹬破了。
12．雨脚如麻：形容雨点不间断，像下垂的麻线一样密集。
13．丧乱：战乱，指安史之乱。
14．何由彻：如何挨到天亮。
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15．安得：如何能得到。
16．广厦：宽敞的大屋。
17．庇（bì）：遮盖，掩护。
18．寒士：贫寒的士人。
19．突兀（wù）：高耸的样子。
20．布衾（qīn）
《白雪歌送武判官归京》
1．白草：一种晒干后变为白色的草。
2．胡天：指塞北的天空。胡，我国古代对北方各民族的通称。
3．珠帘：用珍珠缀成的帘子。与下面的“罗幕”一样，是美化的说法。
4．锦衾薄：丝绸的被子（因为寒冷）都显得单薄了。
5．角弓：一种以兽角作装饰的硬弓。
6．控：拉开。
7．瀚（hàn）海：沙漠。
8．阑干：纵横交错的样子。
9．中军：主帅的营帐。
10．饮归客：宴饮回去的人，指武判官。
11．辕门：军营的大门，古时行军扎营，以车环卫，在出入处用两车的车辕相向竖立，作为营门，故称
辕门。
12．掣（chè）：拉，扯。
13．狐裘（qiú）
14．岑参（cén）
《己亥杂诗》
1．吟鞭：诗人的马鞭。吟，指吟诗。
2．落红：落花。后两句诗言外之意是说，自己虽然辞官，但仍会关心国家的前途和命运。
考题例析
1．（2015•贵州毕节中考）填空。
（1）《木兰诗》中表现战争旷日持久，残酷惨烈的诗句是 ， 。
（2）在《出师表》中，表现诸葛亮无意于功利名禄的名句是： ， 。
（3）仁人志士往往心怀天下。范仲淹有“先天下之忧而忧”的抱负，陆游有“位卑未敢忘忧国”的思
想，杜甫有“ ， ”的愿望。（用《茅屋为秋风所破歌》中的诗句回答）
2．（2015•广西百色中考）古诗词鉴赏。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
（1）诗中画线的句子运用的表达方式是__________，句中“飞”“渡”“洒”“挂罥”“飘转”，几
个动词，写暴风对茅屋的__________。
（2）白居易说：“文章合为时而著，歌诗合为事而作。”请你谈谈杜甫这首诗是如何“为时”“为
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事”而写的？
“为时”（为反映社会现实）：
“为事”（为体现诗人思想）：
解析：1．本题考查对古诗文名句的积累。三个小题都是理解型默写，要分别根据“表现战争旷日持久，
残酷惨烈”“表现诸葛亮无意于功利名禄”“心怀天下”等意思填写对应的名句。答案：（1）将军百战死,
壮士十年归 （2）苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯 （3）安得广厦千万间 大庇天下寒士俱欢颜
2．本题考查对古诗词内容、语言和写作方法的鉴赏。答案：（1）描写 肆虐 （2）民生疾苦（民生艰苦）
忧国忧民
课文讲解
理解主旨
《饮酒》
这首诗通过对眼前自然景物的描写，表现了诗人远离世俗、悠闲自得的心境，反映出诗人鄙视官场，
不与统治者同流合污的思想感情和高洁人格。
《行路难》
这首诗抒写了诗人出仕无路，被迫离开长安时的苦闷彷徨和抑郁悲愤之情，也体现出其乐观自信的
人生态度和执著追求的坚定信念。
《茅屋为秋风所破歌》
这首诗通过描述自己的茅屋被秋风吹破的过程，表达了诗人生活中的不幸和思想上的痛苦，并推己
及人想到了饱经战乱、至今仍流离失所的广大人民，表现了诗人关心民生疾苦的宽广胸怀和崇高理想。
《白雪歌送武判官归京》
这首诗描绘了唐代边塞特有的冰天雪地的绮丽风光，并通过对特殊环境的描绘，烘托出边塞将士的
豪迈气概和壮烈胸怀，表达了诗人因朋友归京而产生的无限惆怅之情。
《己亥杂诗》
这首诗抒发了诗人辞官离京的复杂感情，表现了诗人不畏挫折，不甘沉沦，仍要为国家效力的坚强性
格和无私奉献的精神。
理清结构
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写作特色
《饮酒》
1．情、景、理浑然交融。
（1）前四句主要阐述“心远地自偏”的道理，在景与理结合的背后包含了作者乐于隐居的一往情深：
这里的“景”是个大环境——“结庐在人境”，“情”是超尘脱俗的心理感觉——“而无车马喧”，诗
人引人注目地刻画了看似矛盾的环境与心态，让读者领略“心远地自偏”的道理。
（2）“采菊东篱下”四句既是写景，又抒发了作者对自然的陶醉。“欲辨已忘言”是一句富含哲理意
味的话，也包含了作者对人生真谛的领悟，是直接抒情，把作者的喜悦之情推到极致。
通观全诗，不仅情、景、理俱到，而且景中包含情，情中见理，理贯全篇。情、景、理融为一体。
2．语言平淡质朴，不假雕饰，富有理趣。
无论是描写还是议论都显得平易流畅、明白如话，然而却蕴含极丰富的内容，最后两句，也如口语一
般通俗，似与读者谈心，“真意”究竟是什么，韵味隽永，言已尽而意无穷。
《行路难》
1．以丰富奇特的想象，高度夸张的手法，激情澎湃的语言，豪迈乐观的感情基调，充分显示出浪漫主
义特色。
2．比兴手法的多处使用。
《茅屋为秋风所破歌》
语言鲜明，用词生动、准确。如“卷、飞渡、洒、挂罥、飘转”，一个接一个的动词组成一幅幅鲜明的画
面。
《白雪歌送武判官归京》
这是咏边地雪景，寄寓送别之情的诗作，全诗句句咏雪，勾出天山奇寒。开篇先写野外雪景，把边地冬
景比作是南国春景，可谓妙手回春。再从帐外写到帐内，通过人的感受，写天之奇寒。然后再移景帐外，勾
画壮丽的塞外雪景，安排了送别的特定环境。最后写送出军门，正是黄昏大雪纷飞之时，大雪封山，山回路
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转，不见踪影，隐含离情别意。全诗连用四个“雪”字，写出别前、饯别、临别、别后四个不同画面的雪景，
景致多样，色彩绚丽，十分动人。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，意境清新诱人，读之无不叫绝。
《己亥杂诗》
1．抑扬手法的运用使诗意跌宕起伏。
2．构想新颖奇特。
把握重点
《饮酒》【高清课堂：诗海徜徉——《诗五首》ppt2】
1．怎样理解陶诗中的“而无车马喧”与“心远地自偏”？
这两句诗要结合诗人的人生理想和个性追求才能加深理解。陶渊明酷爱田园生活的宁静和自由，厌
恶官场的虚饰和诈伪。为了生计，他几次出来做小吏，都极不情愿，最后终于解职归田，永不出仕。这里所
说的“车马”意指达官贵人的高轩，也就代表着官场繁琐的应酬和功利性极强的交往。归隐田园，虽说仍
离不开“人境”，但没有了这样的烦扰，所以说“而无车马喧”。至于“心远地自偏”，实际上是道出了
感觉与处境之间的辩证关系：隐居更主要是一种精神上的自由境界，而不在于居所是否荒远。如果心灵的
“焦距”调好，就可以“大隐隐于市”，处闹市若幽谷。
2．“悠然见南山”的“见”有的版本作“望”，能说说两种版本的优劣吗？
“见”是漫不经心地看一下，而“望”却是眼睛有意盯住看。这就是说“望”是有意识的注视，
“见”是无意识的瞥见。用“见”正符合作者“悠然”的情趣，用“望”就缺乏“悠然”之情味了。所以
苏东坡也说：如果是“望”，这诗就变得兴味索然了。
3．“采菊东篱下，悠然见南山”，怎么理解？“采菊”这一动作包含着诗人怎样的志趣？
在东边的篱笆下，诗人正在专心聚志悠闲地采撷菊花，偶一抬头，无意间望见了悠远的南山。这两句
是千古名句，刻画了诗人自己悠闲自得的形象，“采菊”这一动作不是一般的动作，它包含着诗人超脱尘
世，热爱自然的情趣。采菊，实际上是自我高洁的表现。
4．“山气日夕佳，飞鸟相与还”这两句是什么描写？有何深刻意义？跟前两句的人物描写有何关系？
太阳下山时，山色十分美丽，成群的飞鸟结伴而还，这两句是景物描写。
这两句诗的深刻含义是：鸟飞倦了，也知还家，可有些人呢？为什么还要奔波于龌龊的官场之中，不
肯接受这种美好的归宿呢？不思返归这优美宁静的大自然的怀抱呢？诗人在《归去来兮》里说过：“鸟倦
飞而知还”，这句正好应和“飞鸟相与还”。“相与”指“相伴”，这时我们隐隐可知诗人不光在勉励自
己“还”，还在规劝其他人，不妨也“还”吧，我们仿佛又一次听到诗人在呼吁：“归去来兮，田园荒芜胡
不归？”
这两句虽是写景，实是抒情悟理，与上两句写人是紧密相关的，首先是悟理——飞鸟尚知还，人亦更
知还，用飞鸟相与还的现象类比出人应“归真返朴”。而这个“理”，正好为两句的“悠然”的行为提供
了哲理基础。由此可见，这几句写人写景，水乳交融，互为表里。
5．如何理解“此中有真意，欲辨已忘言”这两句的诗意？
这两句是全诗的总结：在这当中，可以领悟到大自然和生活的真谛，可是想要把它说出来，却又不知
该怎么说了。实际是说，此种真谛用抽象概括的逻辑语言是不足以体现的。
诗的最后两句在全诗的结构上显得非常重要。它既提示了整首诗的形象所要表达的深层意义，同时
又把读者的思路引回到形象，值得体会、咀嚼。
《行路难》【高清课堂：诗海徜徉——《诗五首》ppt2】
1．诗中哪些动作反映了作者当时的内心情感？
能充分反映作者内心情感的动作，主要在诗的前四句。第一、二句写的是美酒佳肴。这样的美酒佳肴
谁见了都会产生食欲，更何况是以饮酒出名的作者呢！但是作者却是端起酒杯又推开，拿起筷子又放下，
拔出佩剑，举目四顾，使他感到一片茫然。这“停、投、拔、顾”四个前后连续的动作，反映了李白内心的
极度抑郁苦闷和感情的激荡起伏。
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2．诗人引用吕尚、伊尹的故事的目的是什么？
借吕尚、伊尹备受重用的事实，表达了自己渴望能够重新得到任用的愿望。
3．诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗？作者为何会有这种感受的？
“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”在诗中不是写实。这两句诗是承上句而来的。当时作者的心情
非常苦闷抑郁，自己受诏入京，有幸接近了皇帝，仕途渐现生机之时，却不能被皇帝继续任用，被“赐金还
山”，遭受打击之大无以复加。他感到这处境犹如想渡黄河却被冰塞满，无法可渡；想登太行山而大雪封
山无路可登。因而“冰塞川”“雪满山”有其象征意义，象征人生道路上的艰难险阻，象征前途渺茫，令
作者痛苦万分。
4．本诗表现了作者怎样的思想痛苦和心理矛盾？
这首诗反映了李白被迫离开长安之际的思想痛苦和心理矛盾。
一方面，长安两年的经历，使他认识到朝廷的黑暗和仕途的艰难，满怀悲愤，却又无可奈何，产生了进
退失据、茫然无措的强烈痛苦，反复感叹：“行路难！行路难！”另一方面，积极用世的愿望，对自己才能
的坚信不移及历史上一些贤人最终得到明主重用的事例，又使他对前途满怀希望，相信自己终会有乘风
破浪之时，显示出对理想的执著追求和对前途的充分自信。
全诗交织着现实与理想的深刻矛盾和失望与希望的复杂心情，充满着一股抑郁不平之气，一种昂扬
奋进之志。这既反映出当时现实对诗人的沉重压抑，也表现出诗人豪放不羁、自强不息的个性。
5．陶渊明的《饮酒》诗序中说：“偶有名酒，无夕不饮。顾影独尽，忽然复醉。既醉之后，辄题数句自
娱。”而李白这首《行路难》却写了对酒停杯的情境。一个是“既饮”之作，一个是“未饮” 之歌，试比
较这两首诗抒发的情感有什么不同。
《饮酒》是陶渊明归隐田园后写的抒情小诗，是他的“酒后真言”。他对自己的隐居生活表示满意，也
能从心灵安逸、远离世俗烦恼的高度来认识。唯其具有宁静安详的心态，才能有“采菊东篱”的闲适，
“悠然见南山”的自得，以及看山雾飞鸟的真趣。
《行路难》是李白借乐府古题抒发自己怀才不遇的诗篇。
面对美酒佳肴，他与陶渊明正好相反，“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”，高呼“行路难”，因为他辅
佐明君、建功立业的政治理想无从实现，忿忿不平之气溢于言表。这两位诗人抒发的情感不同，除了他们
的身世、追求不同的原因外，还有一个大的社会背景问题。陶渊明身处晋宋易代之际，社会动荡，民不聊生，
虽有济世情怀不能施展；李白身处大唐盛世，社会相对稳定，士人学子人人自奋，期望为国为民有所作为，
故仍存积极进取之心。
《茅屋为秋风所破歌》【高清课堂：诗海徜徉——《诗五首》ppt6—13】
1．面对一群顽皮孩童当着诗人面将茅草抱走，诗人有什么样的心情？
焦急而又无可奈何。
2．从第三节中找出表现杜甫生活条件艰苦的语句，并加以赏析。
“雨脚如麻”的“麻”字说明雨点密集，密密麻麻，很形象。“冷似铁”中的“铁”字说明被子很陈
旧，很脏很硬，长期颠沛流离，没有时间洗，或者没有钱买，只有一床被子，没法拆洗；这说明杜甫的生活
很困窘。
3．“长夜沾湿何由彻”，漫漫长夜，杜甫无法入眠，他在想些什么呢？本节表现诗人怎样的情怀？
忧国忧民的诗人并没有对自身的遭遇叫苦连天，而是跳出个人的圈子，推己及人，由眼前个人不幸想
到了普天下所有的“寒士”，希望他们能拥有千万间避风雨的“广厦”。这是一种大胸怀，一副热心肠！
如果这一理想变为现实，作者表示自己受冻至死也满足，这是一种多么高尚的情操！正是这种胸怀天下
的博大襟怀，舍己为人的高尚情操，千百年来激动了无数读者的心灵。
4．怎样看待杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想？
杜甫身处漏雨茅屋，怎么会突发狂想，要“大庇天下寒士”呢？杜甫生长在一个“奉儒守官，未坠素
业”的官僚地主家庭，儒家的仁爱思想对他的影响非常大，使他从小就立下“致君尧舜上，再使风俗淳”
的志向。由于仕途不顺，生计窘迫，使他有更多的机会接近下层社会，关心民生疾苦，写出了“朱门酒肉臭，
路有冻死骨”这样的悲愤之语，以及《兵车行》、“三吏”“三别”这样反映社会现实的诗篇。他晚年客居
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成都，靠朋友接济为生，但忧国忧民之心不减。他因“茅屋为秋风所破”一事发出的不只是身世之慨，更
有推己及人的博爱情怀。杜甫的感情是真挚的，是不容置疑的。
《白雪歌送武判官归京》【高清课堂：诗海徜徉——《诗五首》ppt14】
1．本诗写了哪两方面的内容？
咏雪、送别两方面的内容。
2．赏析“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。
这两句写雪后美景，飞雪奇大，一夜之间，雪压枝头。“忽”字显出边塞气象变幻的神奇，传出诗人赏
雪时惊喜的心情。以春花喻冬雪，贴切动人。雪压枝头，犹如雪白的梨花，不仅是一朵一朵，而且是一团一
团的，压枝欲低。一片银白的世界，在作者眼里，幻化为一片明丽的春光，给人的感受不是雪后奇寒而是春
意盎然。
3．“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景？
送客送出军门，时已黄昏，又见大雪纷飞，看到一个奇异景象：尽管风刮得挺猛，辕门上的红旗却一动
也不动——它已经被冰雪冻结了。这一生动而反常的细节再次传神地写出了天气奇寒。而那白雪背景上
的鲜红一点，那冷色基调的画面上的暖色反衬得整个境界更清白、更寒冷。可见一切都显示这里是冰天雪
地的边塞。
4．《茅屋为秋风所破歌》和《白雪歌送武判官归京》都是“歌行体”诗，形式自由，语言流利，格调奔
放。请从句式、叙事、抒情等方面说说这两首诗的异同。
这两首诗的相同之处是：都不拘固定的格式，篇无定句，诗句多少依所要表达的内容而定；都以写气
候景物开篇，都将景物描写与叙事融为一体；都抒发了诗人独特的情怀。
不同之处是：《茅屋为秋风所破歌》以七字句为主，间有九字句和二字句，句式杂错；叙事故事性强；
抒情强烈而深沉。而《白雪歌送武判官归京》都是七字句，句式整齐；叙事点到为止；抒情含蓄而典雅。
《己亥杂诗》【高清课堂：诗海徜徉——《诗五首》ppt16】
1．这两句“浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯”写出了怎样的情景？
此诗前两句写景：望着夕阳西下，牵动了作者广阔无边的离愁别恨，这离别之愁不仅是离别家眷，更
是离别朝廷。诗人的马鞭所指，东往天涯海角，可见辞官的决心之大。
2．怎样理解龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”？
这两句抒情运用比喻，以形象的语言，表达了龚自珍的爱国热忱。龚自珍少有大志，博学多才，以天下
兴亡为己任。他在清王朝金玉其外之时，就敏锐地感到内忧外患对这个庞大帝国的威胁。他幻想着像北宋
的王安石一样，发动一次社会改革，挽回清朝颓败的命运。但不幸的是，他首先不能挽救自己仕途坎坷的
命运，也就无从为国效力。他二十七岁中举，却三十八岁才中进士。尔后的十年，他不屑于做知县那样的小
小地方官，苦心经营，千方百计留在朝中，但始终沉顿下僚，纵有经天纬地之才，也无从施展。四十八岁时，
只好放弃官职，准备回乡授徒讲学，创一番事业。也许这就是他所说的“化作春泥更护花”的本意吧。纵
观龚自珍的生平和为人，他这样的话绝不是一时的即兴之谈，而是表现了他一贯的关心国家前途命运的
一片痴情。
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饮酒
陶渊明
结庐在人境，而无车马喧。
问君何能尔？心远地自偏。
采菊东篱下，悠然见南山。
山气日夕佳，飞鸟相与还。
此中有真意，欲辨已忘言。
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行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
茅屋为秋风所破歌
杜甫
八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未
断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受
冻死亦足！
白雪歌送武判官归京
岑参
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。
忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄。
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。
瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。
中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。
纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。
轮台东门送君去，去时雪满天山路。
山回路转不见君，雪上空留马行处。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
拓展阅读
《行路难》赏析
这是李白所写的三首《行路难》的第一首。这组诗从内容看，应该是写在天宝三载（744）李白离开长
安的时候。
诗的前四句写朋友出于对李白的深厚友情，出于对这样一位天才被弃置的惋惜，不惜金钱，设下盛宴
为之饯行。“嗜酒见天真”的李白，要是在平时，因为这美酒佳肴，再加上朋友的一片盛情，肯定是会“一
饮三百杯”的。然而，这一次他端起酒杯，却又把酒杯推开了；拿起筷子，却又把筷子撂下了。他离开座席，
拔下宝剑，举目四顾，心绪茫然。停、投、拔、顾四个连续的动作，形象地显示了内心的苦闷抑郁，感情的激
荡变化。
接着两句紧承“心茫然”，正面写“行路难”。诗人用“冰塞川”“雪满山”象征人生道路上的艰
难险阻，具有比兴的意味。一个怀有伟大政治抱负的人物，在受诏入京、有幸接近皇帝的时候，皇帝却不能
任用，被“赐金还山”，变相撵出了长安，这不正像遇到冰塞黄河、雪拥太行吗！但是，李白并不是那种软
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弱的性格，从“拔剑四顾”开始，就表示着不甘消沉，而要继续追求。“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日
边。”诗人在心境茫然之中，忽然想到两位开始在政治上并不顺利，而最后终于大有作为的人物：一位是
吕尚，九十岁在磻溪钓鱼，得遇文王；一位是伊尹，在受汤聘前曾梦见自己乘舟绕日月而过。想到这两位历
史人物的经历，又给诗人增加了信心。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”吕尚、伊尹的遇合，固然增
加了对未来的信心，但当他的思路回到眼前现实中来的时候，又再一次感到人生道路的艰难。离筵上瞻望
前程，只觉前路崎岖，歧途甚多，要走的路，究竟在哪里呢？这是感情在尖锐复杂的矛盾中再一次回旋。但
是倔强而又自信的李白，决不愿在离筵上表现自己的气馁。他那种积极用世的强烈要求，终于使他再次摆
脱了歧路彷徨的苦闷，唱出了充满信心与展望的强音：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海！”他相信尽
管前路障碍重重，但仍将会有一天要像刘宋时宗悫所说的那样，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到
达理想的彼岸。这首诗一共十四句，八十二个字，在七言歌行中只能算是短篇，但它跳荡纵横，具有长篇的
气势格局。其重要的原因之一，就在于它百步九折地揭示了诗人感情的激荡起伏、复杂变化。诗的一开头，
“金樽美酒”，“玉盘珍羞”，让人感觉似乎是一个欢乐的宴会，但紧接着“停杯投箸”、“拔剑四顾”
两个细节，就显示了感情波涛的强烈冲击。中间四句，刚刚慨叹“冰塞川”“雪满山”，又恍然神游千载
之上，仿佛看到了吕尚、伊尹由微贱而忽然得到君主重用。诗人心理上的失望与希望、抑郁与追求，急遽变
化交替。“行路难，行路难，多歧路，今安在？”四句节奏短促、跳跃，完全是急切不安状态下的内心独白，
逼肖地传达出进退失据而又要继续探索追求的复杂心理。结尾二句，经过前面的反复回旋以后，境界顿开，
唱出了高昂乐观的调子，相信自己的理想抱负总有实现的一天。通过这样层层迭迭的感情起伏变化，既充
分显示了黑暗污浊的政治现实对诗人的宏大理想抱负的阻遏，反映了由此而引起的诗人内心的强烈苦闷、
愤郁和不平，同时又突出表现了诗人的倔强、自信和他对理想的执着追求，展示了诗人力图从苦闷中挣脱
出来的强大精神力量。
这首诗在题材、表现手法上都受到鲍照《拟行路难》的影响，但却青出于蓝而胜于蓝。两人的诗，都在
一定程度上反映了封建统治者对人才的压抑，而由于时代和诗人精神气质方面的原因，李诗却揭示得更
加深刻强烈，同时还表现了一种积极的追求、乐观的自信和顽强地坚持理想的品格。因而，和鲍作相比，李
诗的思想境界就显得更高。
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