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让更多的孩子得到更好的教育
《小石潭记》知识讲解
责编：高菲
梳理运用
作者与背景
柳宗元（773—819），字子厚，祖籍山西河东郡（今山西省永济县），也称“柳河东”，又称“柳柳州”，
唐代著名政治家、文学家、思想家。唐宋八大家之一，与韩愈共同倡导唐代古文运动，并称“韩柳”。《黔
之驴》《捕蛇者说》《永州八记》是其代表作。另外还有一些政论、史论和哲理散文。著有《柳河东》45 卷。
唐宪宗元和元年（公元806 年），柳宗元因为参与王叔文改革集团的政治革新活动失败，被贬为永州
司马。永州是荒僻落后的地区，司马是刺史的助手，实际上有职无权。柳宗元在永州整整过了10 年的放逐
生活，由于政治上不得志，心情抑郁，所以就以游山玩水、欣赏大自然的风光来排遣内心的愁闷。他在永州
发现了许多风景美丽的地方，记下了其中的八处名胜，成为我国古典文学史上有名的《永州八记》，《小石
潭记》是其中最著名的一篇。
知识积累【高清课堂：山水之乐（一）——《小石潭记》ppt2—7】
重点实词
1.小丘：在小石潭东面。
2.篁（huáng）竹：竹林。
3.如鸣珮环：好像人身上佩带的珮环相碰击发出的声音。珮与环都是玉质装饰物。
4.水尤清冽（liè）：水格外清凉。冽，凉。
5.卷（quán）石底以出：石底向上弯曲，露出水面。卷，弯曲。
6.坻（chí）：水中高地。
7.屿：小岛。
8.嵁（kān）：不平的岩石。
9.翠蔓：翠绿的藤蔓。
10.佁（yǐ）然：呆呆的样子。
11.俶（chù）尔远逝：忽然向远处游去。
12.翕（xī）忽：轻快敏捷的样子。
13.犬牙差（cī）互：像狗牙那样参差不齐。
14.悄怆（qiǎochuàng）幽邃（suì）：幽静深远，弥漫着忧伤的气息。悄怆，忧伤的样子。
15.清：凄清。
16.吴武陵：作者的朋友，也被贬在永州。
17.龚古：作者的朋友。
18.宗玄：作者的堂弟。
19.隶而从：跟着同去的。
20.二小生：两个年轻人。
重点虚词
1.乃：副词，于是，就。 （乃记之而去）
2.尤：格外。 （水尤清冽）
3.可、许：大约；用在数词后表示约数，相当于同样用法的“来”。 （可百许头）
古今异义
1.去
古义：离开。 （乃记之而去）
今义：前往，到某处。
2.小生
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古义：年轻人。 （崔氏二小生）
今义：戏曲艺术中的一种角色。
一词多义
1.清
形容词，清澈。 （水尤清冽）
形容词，清静，冷清。 （以其境过清）
2.从
介词，由。 （从小丘西行百二十步）
动词，跟随，随从。 （隶而从者）
3.可
副词，大约，约摸。 （潭中鱼可百许头）
副词，能够，可以。 （明灭可见）
4.差
形容词，长短不一。 （参差披拂）
动词，交错。 （其岸势犬牙差互）
5.以
连词，不译，也可译为“而”。 （卷石底以出）
因为。 （以其境过清）
6.而
表承接，连词。 （乃记之而去）
表修饰，可以不译，连词。 （潭西南而望）
表并列，一般不译，或仍译为“而”。 （隶而从者，崔氏二小生）
词类活用
1.形容词作动词
（1）乐：喜欢的意思。 （心乐之）
（2）近：靠近，接近的意思。 （近岸，卷石底以出）
2.形容词使动用法
凄、寒：使……凄凉、使……寒冷的意思。 （凄神寒骨，悄怆幽邃）
3.名词作状语
（1）空：这里是“在空中”的意思。 （皆若空游无所依）
（2）斗、蛇：像北斗星一样；像蛇一样。 （斗折蛇行）
（3）犬牙：像狗的牙齿那样。 （其岸势犬牙差互）
重点句式
1.倒装句
主语后置
卷石底以出。 （本句是“石底卷以出”的倒装。译成现代汉语时应将“石底”置于“卷”的前
面。）
宾语前置
全石以为底。 （“全石”是介词“以”的宾语，为表示强调，将它提到介词前面，译时按“以全石
为底”的顺序译。）
2.省略句
省略主语
（1）以其境过清，不可久居，乃记之而去。 （“以其境过清”中“以”前面省略了“余”，“余”指
作者。）
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（2）斗折蛇行。 （“斗折蛇行”前面省略了“溪水”，意思是：溪水像北斗星那样曲折，又像蛇那
样蜿蜒前行。）
省略介词
（1）影布石上，佁然不动。 （“布”的前面省略了介词“于”，“于”是“在”的意思。译时应补
上。）
（2）潭西南而望。 （“潭”的前面省略了“向”，当“朝向”“面对”讲，译时应补出。）
考题例析
1.（2015·湖北天门中考）下列文学常识的表述有误的一项是（ ）
A．《关雎》选自《诗经》。《诗经》是我国最早的一部诗歌总集。
B．《风筝》《故乡》《孔乙己》都是鲁迅先生的作品。
C．《给巴特勒的信》《假如生活欺骗了你》的作者都是法国著名作家。
D．《望岳》《小石潭记》《钱塘湖春行》《泊秦淮》都是同一朝代作家的作品。
2.（2014·北京延庆期末）用原文填空
（1） ，五十弦翻塞外声。《破阵子》
（2） ，白露为霜。《诗经》
（3）几处早莺争暖树， 。《钱塘湖春行》
（4）《小石潭记》中写潭水清冽，清澈见底，潭中的鱼一览无余；潭中的鱼行动敏捷，“似与游者相乐”
的句子 ， 。
解析：1.本题考查文学常识的积累，涵盖的知识点很多。
《给巴特勒的信》是法国文豪雨果的作品，
《假如生活欺骗了你》的作者是俄国诗人普希金。本题选C。
2. 本题考查名句名篇背诵。⑴八百里分麾下炙 ⑵蒹葭苍苍 ⑶谁家新燕啄春泥 ⑷俶尔远逝 往来
翕忽
课文讲解
理解主旨
本文描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了寂寥无人、凄神寒骨、悄怆幽邃的气氛，抒发了
作者谪居生活的苦闷、抑郁和忧伤。
理清结构
写作特色
1．语言极为精美。
如“皆若空游无所依”，用“空游”形象地写出水的透明。如“明灭可见”，用光线的明暗说明视线
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和溪身的交错，水的光亮等，语言简练、丰富。
2．使用生动贴切的比喻。
例如：“如鸣珮环”，又如“斗折蛇行”等。通过比喻丰富了形象，使人产生了联想。
把握重点
1．这篇散文是按怎样的顺序描写景物的？具体写了哪些景物？
以游览的先后次序来描写的。先写潭上的大概景象，再写近处潭中景象，再写远望溪流水源之景，最
后写潭上气氛。具体描写了石潭、潭水、游鱼和溪流。
2．小石潭的全貌是什么？潭中游鱼和潭水有什么特点？(用课文原句回答)
全石以为底，近岸，卷石底以出……参差披拂。潭中鱼可百许头……似与游者相乐。
3．潭上有什么景物？
四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。
4．根据课文内容，说说作者观鱼时的心情是怎样的？游览到最后的心情又是怎样的？
作者对游鱼的那种“似与游者相乐”的描写，心情是快乐的，而在“寂寥无人，凄神寒骨”的描写中
流露出凄凉忧伤的心情。
5.文章前面写“心乐之”，后面又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？
乐是忧的另一种表现形式。柳宗元参与改革，失败被贬，心中愤懑难平，因而凄苦是他感情的主调，而
寄情山水正是为了摆脱这种抑郁的心情；但这种欢乐毕竟是暂时的，一经凄清环境的触发，忧伤悲凉的心
情又会流露出来。
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电子课文
小石潭记
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为
底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者
相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
参考译文
从小丘西行一百二十步，隔着竹林，听到了流水声，好像人身上戴的玉环碰撞发出的声音，心怀喜悦
之情。砍伐竹取道而前，向下看见一个小潭，水特别的清凉。潭底是一整块巨石，靠近岸边，石底部分露出
水面，成为坻、屿、嵁、岩等各种形状。碧绿的树木，苍翠的蔓藤，覆盖、缠绕、摇动、连结，参差不齐，随风
飘荡。
潭中的鱼大约一百多条，都像是无所依傍地在空中游动。阳光直射到水底，鱼的影子映在石头上，一
动不动，忽然又向远处游去，来来往往。轻快敏捷，似与游玩者同乐。
向潭的西南方向望去，只见泉水犹如北斗七星那样曲折像蛇那样爬行，或隐或现。溪岸像狗的牙齿那
样相互交错，不知其源头何在。
坐在潭上，四面竹子树木环绕，寂静寥落，空无一人，让人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了。由于
此境过于凄清，不能久留，于是就题字而去。
与我一道游玩的有：吴武陵、龚古，我的弟弟宗玄。随从而去的是两个姓崔的年轻书生，一个叫恕己，
一个叫奉壹。
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拓展阅读
《小石潭记》赏析
柳宗元的山水游记，是他散文创作中具有高度艺术技巧和最富于艺术独创性的一个部分。而在他篇
数不多的山水游记中，《小石潭记》可以说是一篇很有代表性的作品。
《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发
了作者贬官失意后的孤凄之情。语言简练，生动，景物刻画细腻、逼真，全篇充满了诗情画意，表现了作者
杰出的写作技巧。因此，《小石潭记》成为被历代所传诵的散文名篇。
这篇游记一共可以分为五段。
第一段，作者采用的是“移步换景”的手法，在移动变换中引导我们去领略各种不同的景致，具有极
强的动态的画面感。
“从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。”文章一开头，便引导我们向小丘的西
面步行一百二十步。来到一处竹林，隔着竹林，能听到水流动的声音。“篁竹”就是成林的竹子；“如鸣佩
环”是形容流水的声音的清脆悦耳，犹如玉佩玉环相互撞击时发出的声响。文章由景及情，写来极为自然。
“伐竹取道，下见小潭。”在浓密的竹林之中，砍伐出一条小道来，终于见到一个小小的池潭。至此，小石
潭的全部面目才呈现在我们面前。这一番由小丘到篁竹，由篁竹到闻水声，再由水声寻到小潭，既是讲述
了发现小潭的经过，同时也充满了勾人的悬念和探奇的情趣，逐渐地在人们眼前展开一幅美妙的图画。从
此往下，作者便把笔力放在了对池潭的精心描写上。“水尤清冽，全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，
为屿，为嵁，为岩。”小石潭的水格外清凉，而且整个小潭全部是由石头构成的。整个潭底便是一块大石头，
在靠近池岸的地方，水底的石头翻卷地露出水面。这些石头千姿百态，形状各异。“坻”即为水中的高地；
“屿”是小岛；“嵁”“岩”都是岩石的各种形态。总之，这完全是一个由各种形态的石头围出的池潭，
所以，作者为它起名曰小石潭。“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”就是作者对于池潭上景物的描绘了。
有青青的树和翠绿的藤蔓，它们缠绕在一起，组成一个绿色的网，点缀在小潭的四周，参差不齐的枝条，随
风摆动。这潭上的描绘仅12 个字，便将小石潭周围的极幽极佳的景致展现在我们面前，令我们愈加觉出
小潭的美妙所在。
第二段，作者描写的是潭水和游鱼。这一段，作者采用了与第一段不同的手法，变“移步换形”为
“定点特写”。这是全篇中极为精彩的一段。特别是对水中游鱼的描写，更是栩栩如生。“潭中鱼可百许
头，皆若空游无所依。日光下彻，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。”这是一幅极
美的画面。在水中游动的鱼儿，不像是在水里，而是像在空中游动。太阳光照下来，鱼儿的影子落在了潭底
的石头上。从字面上看，作者是在写鱼，但透过字面，却令我们不能不对那清澈的潭水留下极深的印象。这
种游鱼和潭水相互映衬的写法，收到了很好的艺术效果。下面，作者进一步对鱼儿进行描述。先是鱼儿呆
呆地一动不动，忽然，有的鱼飞快地窜向远处，一会儿游到这儿，一会儿又游到那儿，好像是在与游人一同
享受着快乐。读到这里，我们又不能不从游鱼联想到作者的欢悦心情。这种由情入景，由景及情的写法正
是这篇散文的一个突出特色。
第三段是探究到小石潭的水源及潭上景物。“潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不
可知其源。”向西南望过去，一条小溪逶迤而来，形状像是北斗七星那样曲折，又像是一条蛇在游动，有的
地方亮，有的地方暗。小溪两岸高高低低，凸凹不平，犬牙相错。这里，作者非常成功地使用了比喻的手法，
用北斗七星的曲折和蛇的爬行来形容小溪的形状，用狗的牙齿来形容小溪的两岸，使我们倍感形象逼真。
第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受。“坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽
邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。”坐在小石潭上，四周环抱着密密的竹子和树木，非常寂静，见
不到人，令人神色凄凉，骨彻心寒，精神上也不免悲怆幽凉。因为它的境况太幽清了，不适宜让人长久地呆
下去，便题了字后离去。在这一段中，作者突出地写了一个“静”字，并把环境中的静深入到心神中去，情
景相融，写出了一种凄苦孤寂的心境。这无疑是作者被贬后心情的曲折反映。
最后一段，“同游者：吴武陵、龚古、余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。”记下与作
者同游小石潭的人。
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让更多的孩子得到更好的教育
《小石潭记》是一篇语言精美，含义丰富，形象逼真的优秀山水游记。它表现了作者那种对于事物的深
刻观察力和独特体验，同时也表现了作者深厚的艺术功力。文章中所使用的那些描绘景物细致入微的手
法和巧妙、形象的比喻，都值得我们很好地借鉴。
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