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让更多的孩子得到更好的教育
巩固练习
基础知识识记
1.给下列加红字注音。
机杼（ ） 唧唧（ ） 辔头（ ） 鞍鞯（ ）（ ）
戎机（ ） 金柝（ ） 阿姊（ ） 云鬓（ ）
霍霍（ ） 胡骑（ ） 朔气（ ） 可汗（ ）（ ）
铠甲（ ） 燕山（ ） 红妆（ ） 穿著（ ）
鸣溅溅（ ） 鸣啾啾（ ）
2.给下列形近字注音并组词。
拆（ ） 戎（ ）
折（ ） 戍（ ）
柝（ ） 戊（ ）
析（ ） 戌（ ）
3.解释下面句子中加红字词的含义。
（1）万里赴戎机________________________________
（2）朔气传金柝________________________________
（3）赏赐百千强________________________________
（4）著我旧时裳________________________________
（5）对镜帖花黄________________________________
（6）雄兔脚扑朔________________________________
4.《木兰诗》从诗体上来看是一首_________，从内容上来说是一首__________，诗歌通过
______________的故事，表现了我国古代劳动人民__________的精神和对__________的向往。
5.用原文填空。
（1）木兰从军的原因是：________________。
（2）表现木兰出征前紧张周密准备的句子是：________________。
（3）描写边塞夜景的句子是：________________。
（4）从侧面描写木兰战功显赫的句子是：________________。
（5）表现战争残酷的句子是：________________。
运用能力提升
6.填出相应的动词。
（1）描写爷娘：____________
（2）描写阿姊：____________
（3）描写小弟：____________
（4）描写木兰：____________
7.指出下列各句的修辞手法。
（1）策勋十二转，赏赐百千强。（ ）
（2）当窗理云鬓，对镜帖花黄。（ ）
（3）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。（ ）
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（4）军书十二卷，卷卷有爷名。（ ）
8.下列句子中含通假字的一项是（ ）
A.旦辞爷娘去，暮宿黄河边。
B.当窗理云鬓，对镜帖花黄。
C.可汗问所欲，木兰不用尚书郎。
D.脱我战时袍，著我旧时裳。
9.在洋洋大观的成语中，有许多运用了“互文”的修辞，如左顾右盼、南征北战，你能再写出两三个
来吗？
10.班上准备开展题为“话说英雄”的综合性学习活动，请按后面要求做好准备。
（1）请从你学过的文学名著中推荐一位令自己感动的英雄任务。
人物姓名：____________________________________
作品名称：____________________________________
（2）仿照例句写一段简短的话，向同学们介绍“木兰”这位英雄人物。要求像颁奖词一样简洁流畅，
既能概括其主要事迹，又能反映人物的性格。
示例：最美洗脚妹——刘丽：为什么是她，一个瘦弱的姑娘，一副疲惫的肩膀。是内心的善良，让她身
上有圣洁的光芒。她剪去长发，在风雨里长成南国高大的木棉，红硕的花朵，不是叹息，是不灭的火炬。
11.学校文学社举办“读名著，品经典”诗文朗诵会，要求主持人在每个作品朗诵前说一段主持词。
请你为《木兰诗》拟写不超过100 字的主持词。
课内同步阅读
阅读下面的文字，完成12～14 题。
（1）万里赴戎机，关山度若飞。朔气传金柝，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
（2）归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎；愿驰千里足，
送儿还故乡。
（3）爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，
坐我西阁床，脱我战时袍，着我旧时裳，当窗理云鬓，对镜贴花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，
不知木兰是女郎。
12.解释下面加红的词。
策勋十二转（ ） 当户理红妆（ ）
13.第（1）段划线句意在表达什么？
14.从遣词造句角度欣赏第（3）段划线句。
课外拓展阅读
阅读文段，回答下列问题。
木兰从军
木兰者，古时一民间女子也。少习骑，长而益精。值可汗点兵，其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行，木兰乃易男装，市鞍马，代父从军。溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇
功。嘻，男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事，因益信。
15.给下面句中加红的字注音。
（1）少习骑（ ）
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（2）溯黄河（ ）
16.解释下列句中加红的字。
（1）因其父以老病不能行_______________________________
（2）余观夫木兰从军之事，因益信_____________________________
17.用现代汉语翻译下列句子。
（1）木兰者，古时一民间女子也。
（2）男子可为之事女子未必不可为。
18.请从这则短文中概括出来几个成语来。（至少两个）
19.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文所表达的主旨。《木兰诗》中表达主旨的句子
是：______________________________________________________________________________________
附加题
20.（2015•湖南长沙中考）下列有关传统文化常识的表述不正确的一项是（ ）
A.古代有许多表示敬称的特定字词，例如“惠”用于对方对待自己的行为动作。如“惠存”“惠
赠”；“贵”用于与对方有关的事物，如“贵干”“贵庚”。
B.二十四节气中，立春之后是雨水，立夏之后是小满，处暑之后是立秋，冬至之后是小雪。
C.农历九月初九为“重阳”，有登高望远、赏菊赋诗、赐菊花图、插茱萸等习俗。
D.生肖又称属相，古代术数家拿十二种动物来配十二地支，如子为鼠，丑为牛，某人生在某年就肖某
物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖猪。
21.（2015•山东聊城中考） 表述有误的一项是（ ）
A. “汗青”特指史册；“桑梓”指家乡；“芙蕖”“水芙蓉”是荷花的别称。
B. “扑朔迷离”“刮目相待”“醉翁之意不在酒”分别出自《木兰诗》《孙权劝学》《醉翁亭记》。
C.《论语》《乡愁》《端午的鸭蛋》《变色龙》的作者分别是孔子、余光中、汪曾祺、契诃夫。
D.《石壕吏》是杜甫《三吏》之一；王勃与杨炯、卢照邻、骆宾王并称为“初唐四杰”；“五行”即水火
木金土。
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参考答案
基础知识识记
1.zhù jī pèi ān jiān róng tuò zǐ bìn huò kè hán jì shuò kǎi yān zhuāng
zhuó jiān jiū
2. chāi 拆分 zhé 折叠 tuò 柝居 xī 分析；róng 戎装 shù 戍守 wù 戊戌 xū 戌时
3.（1）战争（2）古时军中守夜打更用的器具（3）有余（4）穿（5）同“贴”，贴上（6）动弹
4.乐府民歌 叙事诗 木兰代父从军 勇敢乐观 和平生活
5.（1）阿爷无大儿，木兰无长兄（2）东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭（3）朔气传金
柝，寒光照铁衣（4）策勋十二转，赏赐百千强（5）将军百战死，壮士十年归
运用能力提升
6.（1）扶将（2）理（3）磨（4）开 坐 脱 著 理 帖
7.（1）夸张（2）对偶、互文（3）排比、互文（4）顶真
8.B 解析：“帖”通“贴”。
9.示例：五光十色、东张西望、三言两语、万紫千红、伶牙俐齿、五花八门、东奔西走等。
10.示例：（1）宋江 《水浒传》 保尔 《钢铁是怎样炼成的》
（2）不做待字闺中俏红妆，不着罗裙锦裳钗头凤。国难当头日，离家出征时。明眸所及，一往无敌；战
歌嘹亮，敌闻胆丧。谁言女儿莫若男，且看巾帼花木兰。
11.示例：“万里赴戎机，关山度若飞。”她是勇赴国难、驰骋沙场的战士；“当窗理云鬓，对镜帖花
黄。”她又是孝顺父母、楚楚动人的姑娘。这二者在木兰身上的统一，向我们昭示着中国女性的坚韧与温
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情。
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12．（1）登记 （2）窗户
13.体现出战争的旷日持久与战斗激烈悲壮。
解析：此题考查句子的含义。从战争的时间和牺牲的人数来看，体现战争的持久与激烈。
14.“霍霍”是拟声词。惟妙惟肖地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态。淋漓尽致地表现出小弟抑制
不住的欣喜之情。
解析：此题考查句子的赏析。可以从准确的用词和蕴含的情感两方面精心赏析。
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15.（1）shào （2）sù
16.（1）因为 （2）因而（所以）
17.（1）木兰是古时候的一位民间女子。（2）男子可以做的事情，女子未必就不能做。
18.示例：女扮男装 代父从军
19.雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
附参考译文：
木兰是古时候的一位民间女子。从小练习骑马，随着年龄的增长技术不断精深。时值可汗点兵，她父
亲的名字也在名册上，和同村的许多年轻人都在此次出征中。她的父亲因年老多病而不能前去，木兰便女
扮男装，在集市买好马鞍，替父亲出征。逆黄河而上，翻越黑山，与敌作战驰骋沙场十二年之久，屡建奇功。
哈！男子可以做的事情，女子未必不能做。我看到木兰从军之事后便更加相信这个道理了。
附加题
20.B 解析：考查文学常识。B 项中二十四节气，立秋之后是处暑。立冬之后是小雪。
21.C 解析：《论语》是记录孔子及弟子言行的书，不是孔子一人的。
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