文档文本内容
让更多的孩子得到更好的教育
《回忆鲁迅先生》知识讲解
责编：王军霞
梳理运用
作者与背景
萧红（1911—1942），原名张乃莹，曾用笔名悄吟、田娣，黑龙江省呼兰河县人，现代作家，是20 世纪
中国最有才情的女作家之一。萧红创作的主要成就在小说方面。她的散文“凭着个人的天才和感觉在创
作”（胡风语），以细腻的笔触，把自己在实际生活中的深切感受清新、明朗、自然、直率、坦白地吐露出来，
有着浓郁的抒情色彩。主要作品有《生死场》《呼兰河传》《马伯乐》《小城三月》。
本文选自《萧红全集》第二卷(黑龙江大学出版社2011 年版)。有改动。鲁迅是萧红精神上和文学上的
导师，萧红也是鲁迅作品的忠实读者。为了培育萧红这朵中国三四十年代女性文学园圃的奇葩，鲁迅甘为
春泥，甘为人梯，在她的作品中倾注了大量的心血。鲁迅去世后，萧红从悲痛中振奋起来，陆续出版和发表
了《马伯乐》《回忆鲁迅先生》等名篇佳作，这些作品又像春泥一样，继续滋养着中国文坛的茂林佳卉。鲁
迅和萧红之间的动人情谊已经成为文坛佳话。
当鲁迅刚去世时，萧红写不出回忆鲁迅的文字，不是文章难写，而是情绪方面难以处理。1938 年，萧
红情绪的波澜稍有平息，便写出了两篇回忆鲁迅的文章。1939 年10 月，萧红在重庆完成了两万四千字的
长篇回忆录——《回忆鲁迅先生》，作为她纪念鲁迅逝世三周年的一片心意。
知识积累
1．安顿：安稳。
2．轻捷：轻快敏捷。
3．鉴赏：鉴定和欣赏（艺术品、文物等）。
4．存心：心里怀有的念头。
5．揩（kāi）：擦，抹。
6．混浊：（水、空气等）含有杂质，不洁净，不新鲜。
7．旷代：当代没人比得上。
8．催逼：催促逼迫。
9．阖（hé）：闭合。
10．踌躇（chóuchú）：犹豫不决。
11．抹杀：一概不计，完全勾销。
12．虔（qián）诚：恭敬而有诚意。
13．紊（wěn）乱：杂乱。
14．训斥：训诫和责备。
15．唠叨：说起来没完没了。
16．无可奈何：没有任何办法。
17．隔三差（chà）五：每隔不久；时常。
18．深恶痛绝：厌恶、痛恨到了极点。
19．祈祷（qídǎo） 20．奢侈（chǐ） 21．吝啬（lìnsè） 22．搭讪（shàn）
考题例析
1．（2016•湖北随州中考）下列对联对应的作家、作品，全部正确的一项是（ ）
(1)盛唐诗酒无双士，青莲文苑第一家。
(2)四面湖山归眼底，万家忧乐到心头。
(3)写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分。
(4)踏《莽原》，刈《野草》，《热风》《奔流》，一生《呐喊》；痛《毁灭》，叹《而已》，《十月》《噩耗》，万众
地址：北京市西城区新德街20 号4 层 电话：010-82025511 传真：010-82079687 第1页 共5页
让更多的孩子得到更好的教育
《彷徨》。
A．(1)杜甫 (2)《岳阳楼记》 (3)《西游记》 (4)鲁迅
B．(1)李白 (2)《茅屋为秋风所破歌》 (3)《聊斋志异》 (4)老舍
C．(1)李白 (2)《岳阳楼记》 (3)《聊斋志异》 (4)鲁迅
D．(1)杜甫 (2)《茅屋为秋风所破歌》 (3)《西游记》 (4)老舍
2.（2016•江苏南京中考）根据要求，将下面的对话补充完整。
顺顺同学有一套百花文艺出版社出版的“科学家随笔”。他向你介绍说：“这套书可有意思了，单是
书名就很特别。你看，建筑学家梁思成先生的集子叫《凝动的音乐》。建筑虽然固定不动，却有韵律之
美。”你接过其他三本看了看封面，跟着说：“ （
1 ）
。”顺顺又说：“文学家里我最喜欢
鲁迅先生了，我想从语文课本中选几篇他的文章汇编成集，你觉得取个什么名字好？”你说：“集子就叫
《 （
2 ）
》吧，因为 （
2 ）
。”顺顺信服地点点头。
（1）从下面三本书中任选一本，仿照顺顺的说法，表达你对书名的看法。
书名：《穿过地平线》 作者：地质学家李四光
书名：《看风云舒卷》 作者：气象学家竺可桢
书名：《彼此的抵达》 作者：桥梁学家茅以升
（2）在横线上填写自拟的集子名称，并说明理由。
《 》，因为 。
解析：1．本题考查对初中常考文学常识的理解和掌握，答案是C。解题时要认真读题，从题干中寻找
答案。例如从第(1)句中的“诗酒”“青莲”可以推断出指的是唐代诗人李白，从第(2)句中的“四面湖
山”“万家忧乐”可联想到范仲淹的名篇《岳阳楼记》，从第(3)句中的“写鬼写妖”“刺贪刺虐”可以
推断出名著《聊斋志异》，从第(4)句中的《野草》《呐喊》《彷徨》等名著可以推断出作者是鲁迅。所以选C。
2.（1）本题考查选用、仿用、变换句式。要注意内容上的连贯性和延伸性，可仿照前面句子的形式。
（2）本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。根据初中所学鲁迅先生的作品分析，他的
作品中大部分都包含批评和同情，既有辛辣的讽刺，又有热情的赞美。
答案示例：（1）桥梁学家茅以升先生的集子叫《彼此的抵达》，书名也很好，不仅表现出了桥梁的作用，
还令人想到人 与人之间的沟通。
（2）《文字的冷与热》 他的作品中既有辛辣的讽刺，又有热情的赞美。
课文讲解
理解主旨
本文作者通过女性的细心体察，敏锐捕捉到了鲁迅先生许多有灵性的生活细节，表现出鲁迅先生的
个性、情趣、魅力、气质，从细微处显示了鲁迅先生的伟大思想和高尚的人格。萧红笔下的鲁迅先生是崇高
的，但又绝不是令人感到高不可攀或难以置信的。
理清结构
地址：北京市西城区新德街20 号4 层 电话：010-82025511 传真：010-82079687 第2页 共5页
让更多的孩子得到更好的教育
写作特色
1．生动形象、饱含感情的语言。
本文值得品味的句子很多。如：“人家都起来了，鲁迅先生才睡下。海婴从三楼下来了，背着书包，保
姆送他到学校去，经过鲁迅先生的门前，保姆总是吩咐他说：‘轻一点走，轻一点走。’”第一句话，采用
了对比的写法，突出鲁迅先生忘我的工作习惯，话虽平淡，情感却十分深挚，一个“才”字透露了玄机。第
二句话，主要是写保姆对海婴的吩咐，却也从侧面突出了鲁迅先生的人格魅力。海婴年幼，孩子蹦蹦跳跳
是特性，但保姆总是吩咐他“轻一点走”，是因为怕吵醒了彻夜工作、刚刚睡下的鲁迅先生。一个“总
是”表现了这已经成为一种习惯，同时也是鲁迅先生长期不顾身体健康忘我工作的侧面表现。
2．以小见大，平中见奇。
文中这些琐事，对于了解鲁迅先生的思想性格有相当重要的意义。从这里，可以看到其他文章里没有
的东西，一切细节都有文献价值。本文的写法很特殊，似乎不追求篇章结构，信笔所至，事无巨细，散散写
来，不求中心突出，亦不讲究剪裁，无统贯之事，有散漫之嫌。但是，从文章的内涵来看，并不散漫，全文集
中写鲁迅先生忘我工作，牺牲休息，疏于保健，于积劳成疾之时，生命不息、战斗不止，克己待人，大事严
谨不苟，琐事亲切和蔼，谈鬼神而幽默风趣。伟大的人物，化为活生生的存在，伟大的思想家不再是抽象的
遥远的偶像，而是有血有肉、有自己感觉和情绪的人。
3．具备“史”与“诗”的双重因素。
本文以真实人物为记叙对象，素材又来自于亲历、亲闻、亲见，所以既具备传记的基本特征——以真
实人物为记叙对象，剪裁提炼；又具备散文的审美特质——对回忆对象充满缅怀崇敬之情。因此作品不仅
具有史传性，而且也富有文学性。
把握重点
1．赏析句中的重要词语。
（1）鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。太阳照着隔院子的人家，明亮亮的；照着鲁迅先生花园的夹
竹桃明亮亮的。
（2）鲁迅先生的书桌整整齐齐的，写好的文章压在书下边，毛笔在烧瓷的小龟背上站着。
（3）一双拖鞋停在床下，鲁迅先生在枕头上边睡着了。
文中红色的词语十分传神，我们的眼前仿佛出现了一个个特写镜头：明亮的太阳、整齐的书稿、静立
的毛笔、沉睡的鲁迅先生……一切都饱含着深情，有崇仰、有关心。
2．本文除了写鲁迅先生之外，还写了其他什么人？写这些人有什么作用？
还写了“我”、海婴、许广平。这是从侧面烘托鲁迅先生，起到烘云托月的作用。写“我”的亲见、亲
闻，一是使所叙之事更为真实，二是使情感的抒发更具感人的力量。写海婴，主要是通过海婴的年幼无知、
童言无忌，从侧面表现鲁迅先生对孩子的慈爱；而且，海婴的无知、无忌，也与大人的内心的担忧形成对比。
写许广平，是更典型的侧面烘托。例如，鲁迅先生病危时，她“很镇静，没有紊乱的神色”，虽然也曾“当
着人哭过一次，但该做什么，仍是做什么”，她的坚强有力地衬托出鲁迅先生的坚强。
地址：北京市西城区新德街20 号4 层 电话：010-82025511 传真：010-82079687 第3页 共5页
让更多的孩子得到更好的教育
3．“鲁迅先生刚一睡下，太阳就高起来了。”文中接着写了邻家及花园里的夹竹桃，写这些有什么用
意？
这是本文中比较少见的景物描写。虽然十分简单，但却很有象征意味。太阳是明亮亮的，照着隔院的
人家，照着夹竹桃，也是明亮亮的，景色朴实平常而又十分温馨和谐，成为鲁迅先生“睡”的背景和衬托，
表现了鲁迅先生工作的劳累辛苦。从本文的“回忆”和“悼念”的特点看，这样的景物描写又别有深意：
在奋斗终生的鲁迅先生身后，我们相信一定会有光明的世界，一定会有明亮亮的未来。
4．作者选取了哪些生活场景来表现鲁迅的性格？
萧红的这篇怀人散文内容涉及鲁迅先生的神态动作、饮食起居、待人接物、读书写作、休闲娱乐、审
美情趣、革命情怀。在内容上没有严格的逻辑顺序，材料与材料之间互不关联，形成某种断裂，有些片断即
使倒置似乎也无碍于文章的连贯。这就表明，这是一篇非常情绪化的文章。作者动笔之前对于全篇的布局
似乎漫不经心，全无预设。动笔之后，作者心底的感情如喷涌的泉水，飞湍的激流，尽情倾泻挥洒，形诸笔
墨而成为艺术结晶。这是作者用自己心灵感受到的非常个性化的鲁迅先生，创造出了一个使常人敢于走
近并能够伸手去触摸的可亲的形象。
5．本文通过记叙、描写日常生活中的琐事来表现人物的精神和气质，请举例说明。
这篇课文节选自萧红的长篇散文《回忆鲁迅先生》。原文由42 个片段组成，本课是节选。这几个片段，
分别从几个视角表现日常生活中的鲁迅先生：洒脱的举止、风趣的言谈、简朴的生活、真诚待人、昼夜疾书
等。全文叙事疏密相间，有详有略，从字里行间中感受到一个谈笑风生、诙谐幽默的更真切的、更具体的鲁
迅先生。
比如，文章的第1、2 段写鲁迅先生的“笑”和“走”的情态，虽然不是记事，但写得具体而传神，显
示了鲁迅的风采。其他几处也是如此。
拓展阅读
萧军、萧红与鲁迅的初次会面
冯 奇
1934 年的深秋时节，萧军和萧红乘上一艘日本轮船，离开青岛，驶往上海。此行的目的，就是前去拜
会文坛大师鲁迅。在此之前，萧军曾怀着虔敬的心情，给鲁迅先生写过一封信，而鲁迅的及时复信，则使这
两位“小人物”喜出望外。事实证明，鲁迅的回信是具有历史性的，倘若先生当时对萧军的来信没有给予
足够的重视，或未及时答复，那么两萧的未来命运将会如何呢？我们不得而知。由此可见，萧红与萧军确
实是非常幸运的，在他们还名不见经传的时候便得到了鲁迅这样的文坛盟主的诚恳相待，作为欲在文坛
上大展宏图的年轻人来说，还有比这更令人兴奋的吗？
然而遗憾的是，上海并没有张开双臂，以现代都市的胸怀热情欢迎两萧的到来。当萧军和萧红领略了
低等舱的恶劣环境、走上甲板望着眼前的上海码头时，竟没有发现一个熟悉的身影。从轮船走上岸，一股
举目无亲的感觉顿时油然而生。于是，因未能及时见到鲁迅先生而产生的焦急心情，使得萧军发出了这样
的抱怨：“我们是两只土拨鼠似的来到了上海！认识谁呢？谁是我们的朋友？连天看起来也是生疏
的！”事实上，萧军对来到上海后没有马上见到鲁迅先生所发出的牢骚，完全是由于对鲁迅当时的处境
缺乏了解所致。几十年过去后，萧军仍在为自己当年怀有的疑惑情绪感到内疚。他忏悔道：“当我在上海
生活过一段时期以后，我才知道了自己所知道的上海政治情况，只是一种抽象的概念而已，事实上的险恶
与复杂，是在想象以外的。”当时的鲁迅，已被当局通缉几年，自然处理起事情格外小心谨慎。多年的经验
告诉他，当你尚未了解对方时，绝对不可贸然行事，这并非摆架子或出于大人物的矜持，而是因为现实环
境处于残酷了。尽管如此，鲁迅依然及时地给他们回信，只不过提出见面的事，应当“从缓”。鲁迅的意图
是非常明显的，他希望通过“从缓”来进一步加深对两萧的了解。与此同时，他的真诚与关怀又是不容置
疑的。与前一封回信才相隔一天，鲁迅便又复信给两萧，其中特别提醒他们要警惕“上海有一批‘文学
家’阴险得很，非小心不可。”并再次发出友善的信息：“我想我们是有看见的机会的。”
地址：北京市西城区新德街20 号4 层 电话：010-82025511 传真：010-82079687 第4页 共5页
让更多的孩子得到更好的教育
这里，有一点似乎需要特别指出，真正使鲁迅对两萧的印象产生飞跃性变化的，看来是基于萧红的一
次天真的“抗议”。鲁迅曾在信的末尾加上一句“吟女士均此不另”，不料萧红对“女士”一词表示不
满，她坚决反对鲁迅这样称呼她。这一“抗议”，从根本上改变了双方一直保持的礼貌拘谨的态度，气氛
似乎一下子变得融洽了。在下一封信里，鲁迅便半开玩笑地问道：“悄女士在提出抗议，但叫我怎么写呢？
悄婶子，悄姊姊，悄妹妹，悄侄女……都并不好，所以我想，还是夫人太太，或女士先生罢。”从现在起，鲁
迅开始用调侃的语调来写回信了，这无疑是一个好兆头。由此而产生的疑问是：当时萧红所提出的“抗
议”，是真的属于幼稚，还是出于一种女性的机敏？看来我们无需对此进行深究了，其中有一点是确凿不
移的，那就是萧红的“抗议”，使鲁迅对这位女性产生了相当的好感。他似乎已经发现了这位尚未晤面的
青年女子身上有着某种可爱的品质，否则，他便不会在信的末尾，继续制造出一个“俪安”的小花样，并
打上箭头问萧红对这两个字抗议不抗议。其实，当年两萧是太急于见到这位幽默的前辈了，从他们到上海
给鲁迅写信求见，到鲁迅以诙谐的笔调给二人回信，中间才不过十来天。虽然表面上鲁迅仍在说着“青年
两字，是不能包括一类人的，好的有，坏的也有。但我觉得虽是青年，稚气和不安定的并不多，我所遇见的
倒十之七八是少年老成的，城府也深，我大抵不和这种人来往”，但在他的内心深处，已开始考虑如何安
排与两萧的会面了。
11 月30 日，对于萧红萧军来说无疑是一个盛大的喜庆之日，他们终于等到了与鲁迅相见的那一刻。
根据约定的时间，两萧准时来到了内山书店。出人意料的是，鲁迅已在那里等候他们了，这使萧军萧红简
直有点不知所措。鲁迅迈着缓慢的步子走过来，平静地问道：“是刘先生悄吟女士吗？”二人迷乱地点着
头。接着，先生便引导二人走出书店到一家不远的咖啡店。也许，按照两萧本来的设想，与先生初次见面的
一刹那不应是这样的，他们可能要说上许多问候语，场面也会比眼前发生的热烈。然而，刚才发生的一幕
却是如此的朴素，如此的自然，多余的寒暄和客套都被省去了，这使两个人一下子便回到了本真状态，不
再感到有什么拘束。特别是当萧红望着这位带有传奇色彩的一代大师原来竟是出奇的平和与充满善意时，
那横亘在大人物与无名之辈之间的界限顿时消失了。萧红注视着眼前这位面色苍白显得有些衰弱的老人，
他脸颊消瘦，颧骨突出，嘴上留有浓密的唇髭，头发极富于特征，硬而直立，眼睛喜欢眯起来，但目光却异
常锐利，后来萧红曾特别描述过先生特有的那使人“感到一个时代的全智者的催逼”的目光。尽管鲁迅
的外表与萧红想象的可能有所不同，但先生给她留下的印象仍是深刻而难忘的，这就是杰出人物身上所
特有的素朴和自然。他们从不靠什么精心的包装来抬高自己的身份，而是以极度的坦诚赢得你的尊敬。
初次见面可以说是极其令人愉快的。鲁迅先生喜欢萧军萧红的纯朴爽直，而萧军萧红呢，他们完全被
先生的人格魅力所征服，不由自主地倾倒在鲁迅面前。为了使这次会面的气氛更加和谐，鲁迅可以说做了
精心安排。不久，夫人许广平领着儿子海婴也来到了咖啡店。萧红感到与许广平真是一见如故，特别是淘
气的满嘴上海话的海婴，很快就和萧红混熟了。后来，许广平曾以满怀诗意的笔调描述过这初次的会面，
“阴霾的天空吹送着冷寂的歌调，在一个咖啡室里我们初次会着两个北方来的不甘做奴隶者。他们爽朗
的话声把阴霾吹散了，生之执着，战斗，喜悦，时常写在脸面和音响中，是那么自然，随便，毫不费力，像用
手轻轻拉开窗幔，接受可爱的阳光进来”。临了，先生又取出20 元钱送到两萧面前，这使萧红萧军激动万
分。
出于对导师的热爱和关心，第一次会面后不久，两萧便怀着不安给鲁迅写了一封信，以表达对鲁迅健
康状况的忧虑。关于这一点，鲁迅显示出他一贯特有的达观态度，指出这是自然法则，不必为此而悲哀。其
次，鲁迅回信中更多是对两萧的指导和帮助，特别是当他看到两人目下正处于一种焦躁状态无法工作时，
提出了如下忠告：“我看你们的现在的这种焦躁的心情，不可使它发展起来，最好是常到外面去走走，看
看社会上的情形，以及各种人们的脸。”毫无疑问，在先生忠告的背后所包含的无限情意，两萧是深深体
会到的。
从此，在鲁迅的引导下，萧军和萧红开始走入上海文坛，并与当时的许多重要人物建立了广泛联系，
而他们与鲁迅之间的友谊，则对日后自身事业的发展产生了难以估量的作用。
地址：北京市西城区新德街20 号4 层 电话：010-82025511 传真：010-82079687 第5页 共5页
