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人教版七年级（上册）历史复习提纲
第一课 祖国境内的远古居民 文化代表 距今时间 体质形态 工具制造 火的使用 观念 社
会组织 生产活动
元谋人 约170 万年 打制石器 会使用火 采集、狩猎
北京人 约70-20 万年 保留猿特征 打制石器 会使用火保存火 原始群居 采集、狩猎
山顶洞人 一万八千年 和现代人基本一样 打制石器 磨光、钻孔 人工取火 审美 氏族 采
集、狩猎、捕鱼
1、我国境内已知的最早的人类是元谋人
2、人和动物的根本区别是制造工具
3、我国历史最早可以上溯到170 万年前
第二课 原始的农耕生活 原始居民 地域 距今时间 生产工具 房子 畜牧 手工业
河姆渡居民 长江流域 约七千年 磨制石器 耒耜 干栏式 家畜 纺织 陶器
半坡居民 黄河流域 约五六千年 磨制石器骨箭头 半地穴式 猪狗 纺织 彩陶
1、我国较早种植粟的是半坡居民
2、我国较早种植水稻的是河姆渡居民
3、我国早期文字的雏形源于半坡彩陶
4、河姆渡原始居民用耒耜耕地，种植水稻；半坡原始居民用石刀收割庄稼，主要粮食作物
是粟。
第三课 华夏之祖 炎黄部落联盟—→华夏族—→汉族——→中华民族 黄帝——→人文初
祖
1、我国原始社会结束在禹时期
2、我国奴隶社会开始于公元前21 世纪
3、部落联盟民主推选首领的制度叫“禅让”制。首先实施该制度的是尧推选舜为继承人，结
束该制度的是禹。夏朝的建立，标志着奴隶制度开始了。
第四课 夏、商、西周的兴亡
1、夏的都城在阳城，统治中心地区，在今河南西部和山西南部一带。
2、夏朝的国家机构，是奴隶主阶级压迫平民和奴隶的工具
3、朝代 暴君 亡国之君 夏朝 夏桀 夏桀 商朝 纣 纣 西周 周厉王 周幽王
4、西周为什么要实行分封制？分封制的内容是什么？起了什么作用
5、商朝曾几次迁都，直到商王盘庚迁都到殷，统治才稳定下来。后来又称商朝为殷朝。
6、约公元前1600 年，汤战胜桀，夏灭商建。公元前1046 年，商周在牧野大战。商灭，武
王建立周朝，定都镐，又称镐京，历史上叫西周。
第五课 灿烂的青铜文明
1、夏、商、西周是以农业为主的社会。那时候，农业上已经知道选种、施肥和治虫害。
2、、于商周同期，我国西南地区的成都平原，也盛行一种独特的青铜文化，这就是举世闻
名的“三星堆”文化。
3、我国古代稻、黍、粟、麦、豆被称为五谷。
4、时期 青铜器铸造情况 原始社会晚期 出现青铜器 夏 朝 青铜器种类逐渐增多 商 朝
青铜器生产规模大，品种多，工艺精美 西 周 青铜器种类更丰富，大量用于祭祀
第六课 春秋战国的纷争
1、公元前770 年，周平王东迁洛邑，史称“东周”。东周分为春秋和战国两个时期。
2、齐桓公任用管仲为相，积极改革内政，发展生产；同时改革军制，组建强大的军队，以
“尊王攘夷”。
3、公元前7 世纪中期，齐桓公成为春秋时期第一个霸主。
4、公元前7 世纪后期，晋楚双方在城濮大战，晋军胜。晋文公成为中原霸主。后来，楚庄
王做了中原霸主。
5、战国七雄按东南西北到中间的顺序排列为齐、楚、秦、燕、赵、魏、韩.
6、发生于公元前260 年，秦、赵之间决定性战役是长平之战|。
第七课 大变革的时代 铁农具：春秋出现，战国推广 牛耕：最迟春秋末年使用，战国推广。
1、战国是我国封建制度的确立时期。
2、我国农业发展史上的一次革命是指牛耕。
3、战国时期，李冰为秦国修筑的都江堰是举世闻明的防洪灌溉工程。
4、都江堰修建后，获得“天府之国”美称的是成都平原。
5、战国时期，秦国经过商鞅变法，发展成为战国后最富强的封建国家。
6、战国时期各国为什么会开展变法运动 商鞅变法的内容和历史作用是什么？
内容是：①国家承认土地私有允许自由买卖。②奖励耕战，生产粮食布帛多的人，可免除徭
役；根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。③建立县制，由国君直
接派官吏治理。经过商鞅变法，秦国的经济得到了发展，军队战斗力不断增强，发展成为战
国后期最富强的封建国家。
第八课 中华文化的勃兴
（1） 1、我国有文字可考的历史，从商朝开始。
2、商朝人刻在龟骨或兽骨上的文字，称为“甲骨文”。
3、商周青铜器上铸刻的文字，叫 “金文”，也称“铭文”。西周晚期，有人将文字整理
成“大篆”。
4、今天的农历又称“夏历”，据说来源于夏朝。
5、扁鹊是春秋战国之际的名医。他能用针刺、按摩、汤药治疗疾病。他总结出来的
望、闻、问、切四种诊断疾病的方法，一直被中医沿用。
6、屈原代表作《离骚》，离：遭遇 骚：忧愁
7、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，其中以整套编钟最为珍贵。
8、《诗经》记载公元前776 年9 月6 日发生日食，这是我国历史上第一次有确切日
期的日食现象。
第九课 中华文化的勃兴
姓名 时期 著作 主要思想 备注
1、孔子 春秋晚期 《论语》 提出“仁”的学说，主张“爱人”，“为政以德” 《论语》由孔子弟
子整理编写
2、老子 春秋晚期 《道德经》 一切事物都有对立面，对立的双方能够相互转化。 由战国
时期道家学派整理而成
3、墨子 春秋战国时期 “兼爱”“非攻”，反对以大欺小、以强凌弱，支持正义战争
4、孟子 战国 “春秋无义战”，反对一切战争。“仁政”治国，轻徭薄赋，保护环境
5、韩非 战国末期 主张改革，反对空谈仁义，提倡法制
6、孙武 春秋晚期 《孙子兵法》 知彼知己，百战不殆
第十课 “秦王扫六合”
1、从公元前230 年至前221 年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的
中央集权的封建国家——秦朝，定都咸阳。 秦始皇为了巩固统治创了封建专制主义的中央
集权制度
2、统一货币、度量衡、文字
3、焚书坑儒
4、北筑长城，抵御匈奴
5、南凿灵渠，开发南疆
6、秦统一后在地方上推行郡县制度。
7、秦长城西起临洮，东到辽东。
8、秦朝疆域广大，东至东海，西到陇西，北到长城一带，南达南海。
9、秦统一六国的年代是公元前221 年。
第十一课 “伐无道，诛暴秦”
秦朝： 1、徭役繁重、 暴政 2、赋税严重 3、刑法残酷 4、秦二世更加残暴
导致：（1）、 陈胜、吴广起义，公元前209，大泽乡引发农民起义，在陈建设政权，陈胜为
王。 起义失败
（2）、项羽取得巨鹿之战（前207）胜利
3、秦灭时，正式接受秦朝统治者投降的农民军领袖是刘邦。
4、公元前202 年，刘邦建立汉朝，定都长安，历史上称为西汉。刘邦就是汉高祖。
第十二课 大统一的汉朝
1、文景时期，重视“以德化民”，国家富裕，历史上称这一时期统治为“文景之治”。
2、被皇帝誉为“强项令”的东汉敢于执法的廉吏是董宣。
3、我国封建社会历史上的第一个盛世出现在西汉。
4、西汉的首都在长安，东汉的首都在洛阳。
5、为巩固中央集权，汉武帝接受董仲舒的“罢黜百家，独尊儒术”的建议，把儒家思想作为
封建统治的正统思想。汉武帝还大力推行儒家教育，在长安兴办太学。
第十三课 两汉经济的发展
1、西汉时比较彻底地治理黄河是在汉武帝时。
2、王景治理黄河是在汉明帝时。
3、地方铸币权收归中央始于汉武帝时。
4、“水排”是一种鼓风冶铁工具。
5、东汉时，南阳太守杜诗发明水排，利用水力鼓风冶铁。
第十四课 匈奴的兴起及与汉朝的和战
1、匈奴的杰出首领冒顿单于第一次统一了蒙古草原。
2、公元前119 年，汉武帝派大将卫青、霍去病出击匈奴。
3、经过漠北战役的沉重打击，匈奴无力再与西汉对抗。
4、汉元帝时，王昭君出嫁呼韩邪单于，促进了汉匈友好。
5、汉武帝时，开始反击匈奴，夺取了河套和河西走廊地区。
第十五课 汉通西域和丝绸之路
1、西汉时期，人们把今甘肃玉门关和阳关以西，也就是今天新疆地区和更远的地方，称为
西域
2、公元前138 年，张骞第一次出使西域。
3、公元前119 年，张骞第二次出使西域。
4、公元前60 年，西汉设置西域都护。
5、欧洲的古罗马帝国被中国称作“大秦”。
第十六课 昌盛的秦汉文化（一）
1、目前世界上已知的最早的纸出现在西汉早期。
2、东汉改进造纸术的重要历史人物是蔡伦。
3、《九章算术》成书于东汉。
4、张仲景写成的《伤寒杂病论》全面阐述了中医的理论和治病原则。
5、张衡制造的地动仪是世界公认的最早的地震仪器。
6、造纸术未发明以前，古埃及人将字写在纸草上，古代欧洲人将字写在羊皮纸上。
7、东汉华佗最早制成了“麻沸散”。主要著作《五禽戏》。
第十七课 昌盛的秦汉文化（二）
1、世界三大宗教指：基督教、佛教、和伊斯兰教。
2、佛教起源于古印度，西汉末年（公元前1 世纪末）传入我国中原地区（张骞通西域后，
佛教沿丝绸之路逐步传到中国）。（西汉为前206——公元25）
3、道教是我国土生土长的宗教，东汉时期，道教在民间兴起，创始人之一是张陵（道教徒
尊称他为张天师）。道教尊老子为教主，称他为“太上老君”。
4、司马迁是我国古代伟大的史学家，他生活在西汉汉武帝时代。
5、《史记》记述了从黄帝到汉武帝时期的史事，是我国第一部纪传体通史。 秦汉时期的雕
塑艺术水平很高，它的杰出代表诗轰动世界的秦始皇陵兵马俑。
第十八课 三国鼎立
1、奠定曹操统一北方基础的战役是官渡之战。200 年袁绍十万大军，主力直逼 曹军所在地
官渡，曹操只有三四万人，曹操火烧袁军粮草，大败袁军。
2、208 年曹操率二十多万大军南下，想要统一南北，孙刘联军五万人马在长江沿岸的赤壁
一带和曹军对峙，周瑜指挥联军火烧赤壁，大败曹军。
3、220 年，曹丕废汉献帝，称帝，国号魏，定都洛阳，东汉结束。221 年，刘备在成都称
帝，国号汉，史称蜀。222 年，孙权称王，国号吴，后定都建业。三国鼎立的局面形成。
4、蜀国丞相诸葛亮，是我国古代著名的政治家，人称“卧龙”。
5、230 年，孙权派将军卫温等，率军万余人，横渡台湾海峡，到达夷洲。
第十九课 江南地区的开发
1、266 年，司马懿的孙子司马炎夺位，建晋朝，都洛阳，史称“西晋”。280 年，西晋灭吴
国。
2、从东汉末年以后，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等北方少数民族陆续内迁。316 年，内迁匈
奴人的一支武装灭西晋。
3、西晋灭亡的第二年（317 年），司马睿重建晋朝，史称“东晋”，都城在建康（282 年建业
改为建邺，313 年又改为建康，今南京）。
4、4 世纪后期，氐族人建立前秦政权，前秦王苻坚用汉人王猛为丞相，统一黄河流域。
5、淝水之战是我国历史上又一个以少胜多的战役。383 年，苻坚以八十多万兵力，欲灭东
晋。东晋军队8 万人与秦军隔淝水对峙。东晋要秦军稍后退，便于晋军渡河与之决战。苻
坚欲乘晋军渡河时击之，同意后退。谁料秦军中汉人多，不愿为秦卖命，一退溃不成军。苻
坚“草木皆兵”，秦军“风声鹤唳”。晋军乘机进攻，大败前秦。淝水之战结束了前秦的统治，
东晋在南方暂时稳定，经济得以迅速发展。
6、420 年，大将刘裕自立为帝，国号“宋”，结束东晋。此后，南方经历了宋、齐、梁、陈
四个王朝，总称为“南朝”
第二十课 北方民族的大融合
1、4 世纪后期，，我国东北地区鲜卑族的一支强大起来，建立了北魏，439 年，统一黄河流
域。当时各族人民长期生活在一起，生产、生活相互影响，民族融合已经成为趋势。
2、北魏建立以后，建都平城（今山西大同）。孝文帝迁都洛阳后，洛阳迅速发展为一座壮
观城市。
3、孝文帝迁都洛阳后，进一步实行改革，主要措施包括：
①在朝廷中使用汉语，禁用鲜卑语；
②官员及其家属必须穿戴汉族服饰；
③将鲜卑族的姓氏改为汉族姓氏，把皇族由姓拓跋改为姓元；
④鼓励鲜卑贵族与汉族贵族联姻；
⑤采用汉族的官制、律令；
⑥学习汉族的礼法，尊崇孔子，以孝治国，提倡尊老、养老的风气等。这些措施促进了民族
融合。
第二十一课 承上启下的魏晋南北朝文化（一）
1、南朝的祖冲之是我国古代著名的数学家和天文学家，他利用并发展前人创造的“割圆术”，
在世界上第一次把圆周率的数值确定为3.1415926 和3.1415927 之间。这项成果领先世界
近一千年。
2、北朝的贾思勰是我国历史上著名农学家。他生活在北魏和东魏时期，做过东魏太守。他
著的《齐民要术》是我国现存的第一部完整的农业科学著作，在世界史上占有重要地位。《齐
民要术》总结了北方人民长期积累的生产经验，介绍了农、林、牧、副、渔业的生产技术和
方法。
3、北魏的郦道元是我国古代杰出的地理学家。他写的《水经注》，是一部综合性的地理学
专著，全书以注录水道系统为纲，详细地介绍了江河流经地区的山川、城镇、地形物产、风
土人情、历史古迹等。
第二十二课 承上启下的魏晋南北朝文化（二）
1、东汉末年，书法逐渐成为一种艺术。魏晋时期，书法字体由篆书、隶书转化到楷书，草
书和行书也逐渐流行。东晋的王羲之，集书法之大成，其字或端秀清新，或“飘若浮云，矫
若惊龙”，他的代表作《兰亭序》，有“天下第一行书”的美誉。王羲之被后人称为“书圣”。
2、魏晋南北朝时绘画艺术有较大发展，东晋的顾恺之最为出色，代表作有《女史箴图》、《洛
神赋图》
3、为了宣传佛教，北朝的统治者开凿石窟，雕造佛像。山西大同平城附近的云冈石窟和河
南洛阳附近的龙门石窟，是著名的两大石窟。
4、纸、墨、笔、砚是中国传统的文房四宝
中国近现代史下半部分的总结
国共十年对峙：
一、 工农武装割据
1 武装起义
（1）八七会议――纠左、总方针、秋收起义
（2）起义： A 南昌起义：特点－沿用国民党旗帜 功绩－中共第一只部队
B 秋收起义：特点－打出“工农革命军”的旗号 湘赣边－修水、铜鼓、安源－
长沙－ 文家市决策－三湾改编－井冈山
C 广州起义：特点：建立苏维埃政权 损失：张太雷牺牲 （3）意义：A 中国
尚未找到中国革命的正确道路 B 开创新局面 C 揭开转入农村序幕
2 井冈星火
（1）井冈山根据地：A 三大斗争： a 游击政策 b 土地革命 c 工农政权 §第一块农村根据
地 B 井冈山会师： a 工农革命军 b 南昌起义部分部队 c 湘南农民武装 §中国工农红军第
四军
(2)毛三篇文章――理论上说明工农武装割据是由中国国情决定的―― “结合”典范
3 星火燎原
（1）十多块农村革命根据地的建立 中央――最大、最巩固、朱毛 左右江根据地――邓小
平
（2）红军发展到十多万人 4“围剿”与反“围剿”：（1）时间：1930 年底～1931 年秋 （2）军
事方针：避敌主力、诱敌深入、集中优势兵力 （2） 认识：毛军事思想重要部分，是对马
克思主义军事思想的重大发展。
5 巩固政权
（1）政权：建立中华苏维埃共和国：A 性质：工农民主政权 B 影响：形成两权并立
（2）土地革命： A 必要性：土地问题是国民革命的关键 B 内容：打土豪，分田地，废除
封建义务 C 路线：对各阶级政策：依靠贫农、雇农，联合中农，限制富农，保护中小工商
业者，消灭地主阶级 核心：变封建半封建的土地所有制为农民的土地所有制 D 认识：实质：
变革生产关系 最大作用：调动一切反封建因素
（3）经济：A 把农业放在首位 B 兴办军需、民用工业 §是新民主主义经济 §为新中国建立
后的经济建设提供经验
二、中日矛盾激化
1 日本侵华：
（1）原因：A 独霸中国－根因 B 实行“大陆政策”和“东方会议” C 摆脱经济危机－直接原因 D
客观条件：a 英法美――经济调整和绥靖政策 b 德意――欧、非扩张 c 蒋介石――全力打
内战
（2）侵华：A 九•一八事变——东三省沦亡——伪满建立 B 一•二八事变——进攻上海——
暂驻上海特权 C 华北事变：a《何梅协定》 B 华北五省自治运动 §第二个伪满
（3）影响：中日矛盾逐步上升为中国社会最主要矛盾
2 蒋介石：
（1） 对外：A 政策：不抵抗—攘外必先安内 B 活动：a 下令张学良的东北军撤入关内 b
签订《淞沪停战协定》 c 签订《何梅协定》
（2） 对内：A 政策：反共反人民 B 活动：a“围剿”红军：第四、五次“围剿” 对长征红军进
行尾追堵截 逼张杨“剿共” b 镇压抗日民主运动：镇压察哈尔抗日同盟军 镇压中华共和国人
民革命政府 c 镇压学生运动—— 一二•九运动
PS：错误根源：将国内阶级矛盾（意识形态矛盾）置于民族矛盾之上
3 国民党爱国官兵：
（1） 分化原因：A 民族矛盾激化 B 蒋反动政策 C 抗日民主运动影响
（2） 分化：A 冯玉祥与吉鸿昌合作成立察哈尔抗日同盟军－多伦大捷 B 蔡廷锴、李济深
成立中华共和国人民革命政府－《抗日停战协定》 C 张学良、杨虎城西安事变－联共抗日
（高潮）
4 民主人士： 在上海成立了中国民权保障同盟——宋庆龄任主席，李济深任副主席
5 中共：
（1） 反蒋抗日：A“九•一八”，发表宣言——反对日本侵占东三省 B 建立东北抗日联军——
东北抗日主力 C 成立中华苏维埃共和国 D 进行了第四、五次反围剿 E 长征——战略大转
移——陕北
（2） 逼蒋抗日：A 制定抗日民族统一战线策略方针： a 《八一宣言》 b 瓦窑堡会议 c 毛
泽东报告 B 领导“一二•九”运动——掀起抗日救亡新高潮 C 促成西安事变和平解决——初
步形成 §抓主要矛盾，实事求是，中共宗旨和性质决定
三 1931 年至1937 年中国历史发展基本特征：
1 日本由局部侵华到全面侵华，中日民族矛盾逐步上升为中国社会主要矛盾
2 在对日本侵华问题上，美英由纵容到遏制
3 中国革命重心因国民党军事围剿和红军长征，由赣南闽西转移到陕北
4 中共逐渐走向成熟，已能运用马克思主义原理，独立自主解决中国革命问题
5 中共对蒋介石国民政府的政策由反蒋抗日到逼蒋抗日再到联蒋抗日
6 爱国志士和国民党爱国将领反对蒋妥协投降政策，积极开展抗日活动
7 蒋介石从不抵抗到攘外必先安内再到停止内战联共抗日
全面抗战 一 抗日民族统一战线
1 原因：
（1）根因：中日矛盾尖锐化
（2）中共抗日民族统一战线方针
（3）日本侵华日益威胁蒋介石国民政府统治
（4） 日本侵华活动日益加深与英美矛盾
2 过程：
（1）初步形成：A 九•一八、一•二九、华北事变 B 标志：西安事变和平解决
（2）正式形成：A 七七事变：中共发表抗日通电－号召国共合作，全民族抗战 蒋介石庐
山谈话－准备抗战 B 八•一三事变——国民政府发表自卫宣言 C 红军改编：西北主力－八
路军 南方八省游击队－新四军 D 标志：国民政府公布《国共合作宣言》1937.9
3 特点：国共两党党外合作
（1） 形成了两个战场和两条抗战路线
（2） 两党有各自的政权、军队、地盘
（3） 中共始终坚持独立自主的方针、路线：
A 洛川会议召开——制定了人民战争路线
B 人民军队深入敌后开辟抗日根据地
C 广泛开展游击战争，配合国民党正面战场抗战
D 针对国民党反共高潮进行坚决回击 E 加强根据地建设
F 朱、毛命令人民军队大举反击
4 矛盾斗争：
（1） 根源：国共两党阶级属性不同
（2） 反映：A 两个政权、军队、战场、抗日路线 B 国民党五届五中全会确定反共方针 C
蒋介石掀起反共高潮——定点：皖南事变 D 中共提出“三坚持三反对”口号
5 最大成果：抗战胜利
6 最终破裂：
根本原因：蒋介石坚持一党专政，大地主大资产阶级立场，反共反人民政策 合作目的
已经达到，合作基础不复存在
标志：1947 年春，蒋关闭和谈之门
二 两个战场：
1 两种抗战路线：
（1） 国民党正面战场：抗战初期，面对日军大举进攻，组织了淞沪、太原、徐州、武
汉四大会战，积极抗日。但国民党坚持一党专政，不发动广大人民群众，主张由军队和政府
抗日。这种片面抗战路线导致战场丧师失地，大半个中国陷落
（2） 共产党侧面战场：采取坚持抗战，拒绝投降政策，洛川会议制定了人民战争路线，
深日敌后开辟抗日根据地和开展游击战争，形势蓬勃发展。
（3） 本质区别：是否发动和依靠广大人民群众抗战
（4） 造成区别地根源：两党阶级利益不同
2 两个战场关系：
（1） 国共两党共赴国难，驱除日寇。
（2） 在战略防御阶段，没有正面战场积极地抗战，就没有敌后抗日战场的迅速发展；
没有敌后抗日战场的迅速发展，就没有相持阶段的到来。
（3） 在相持阶段，如果没有正面战场的继续抗战，就没有敌后战场反扫荡的胜利；没
有敌后战场反扫荡的胜利，战略反攻阶段野不可能迅速到来。
（4） 两个战场相互配合都为民族革命战争胜利作出贡献
三 日本调整侵华方针：
1 原因：（1）相持阶段到来
（2） 日本速战速决灭亡中国计划破产
2 调整：（1）对国：A 政治诱降为主 B 军事进攻为辅
(2) 对共：A 集中兵力军事进攻 B 敌后根据地大扫荡
（3） 沦陷区：经济掠夺、殖民统治
3 实质：日本灭亡中国的基本方针不变，执行方法在不同情况下是不同的
4 影响： （1）对国：A 亲日派汪精卫集团——南京伪“国民政府” B 亲英美派蒋介石集团
——消极抗日，积极反共
（2）对共：处境更加艰难：日、伪、蒋三方——加强根据地建设
（3）日帝：A 对国——枣宜、豫湘桂战役 B 对共——“大扫荡”和“三光政策”
四 日军侵华线索
1 七七事变，全面侵华——实施灭亡中国的既定方针
2 相继攻占平津、上海、太原、南京、徐州、广州、武汉
3 调整侵华方针：重蒋——轻蒋 轻共——重共 灭亡中国
4 经济掠夺和殖民统治
5 对敌后根据地进行“大扫荡”和“三光政策”
6 豫湘桂战役和大陆交通线战役
五 中共情况：
1 防御阶段： （1） 推动抗日民族统一战线建立
（2） 召开洛川会议制定人民战争路线
（3） 深入敌后开辟敌后抗日根据地
（4） 平型关大捷是首次胜利
（5） 《论持久战》
2 相持阶段： （1） 抗战： A 领导沦陷区人民反抗日本殖民统治 B 百团大战 C 反“扫荡”
斗争：基本的游击战，不放松有利条件的运动战
（2） 维护统一战线 A“三坚持三反对”口号 B 打退第一次反共高潮 C 对皖
南事变：重建新四军，，坚持抗战，揭露蒋阴谋
（3） 建设根据地： A 政权：“三三制”原则抗日民主政权 B 经济：农民交
租交息，地主减租减息 大生产运动
初二单元
第一单元 侵略与反抗
第1 课
鸦片战争 1940——1942 英国发动鸦片战争，1942 签订中英《南京条约》
条约规定：1.割香港岛给英国
2.赔偿2100 万元
3.开放广州、厦门、福州、宁波、上海五处为通商口岸
4.英商进出口货物缴纳的税款，中国需同英国商定 影响:鸦片战争后，我们开始
从封建社会逐步沦为半殖民地半封建社会。鸦片战争是中国近代史的开端。
第2 课 第二次鸦片战争期间列强侵华罪行
1856——1860 列强对中国发动了第二次鸦片战争，并与中国签订了一系列不平等条约。
其中俄国是侵占我国领土最多的国家：1858《瑷珲条约》，是割占领土最多的条约
1860《北京条约》 1864《勘分西北界约记》 19 世纪80 年代（1881）《改订条约》
影响： 太平天国（1851——1864）农民阶级运动 领导人为洪秀全
第3 课 收复新疆
1865 阿古柏入侵新疆。1876 左宗棠开始进入新疆。 1878 除伊犁外，新疆回到祖国怀抱
1884 清政府在新疆设立行省。
第4 课 甲午中日战争
1894——1895 日本发动甲午战争
1895 年签订中日《马关条约》 条约规定：
1.清政府割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本
2.赔偿日本军费二亿两
3.允许日本在中国开设工厂
4.增辟通商口岸等 影响：马关条约的签订大大加深了中国半殖民地化程度
第5 课 八国联军侵华战争
1900——1901 八国联军侵华战争
1901 清政府被迫与11 个国家签订《辛丑条约》 条约规定：
1.清政府赔偿白银4.5 亿两，以海关税收做担保
2.清政府保证严禁人民参加反帝活动
3.清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地
4.划定北京东交民巷为使馆界，允许帝国主义国家派兵保护，不准中国人居住
影响：1.《辛丑条约》给中国人民增加了新的沉重的负担
2.严重损害了中国的主权
3.清政府完全成为帝国主义统治中国的工具
4.中国完全沦为半殖民地半封建社会
第二单元 近代化的探索
第6 课 洋务运动
19 世纪60~90 年代，中央以奕欣，地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞为代表，掀起
了一场“师夷长技”的洋务运动 洋务运动——地主阶级洋务派 前期以“自强”为口号，后期以
“求富”为口号 曾成立竟是同文馆，第一所新式学堂
运动评价：1.这是一次失败的封建统治者的自救运动
2.洋务派的主观目的是维护封建统治，而不是把中国引向资本主义
3.它没有使中国富强起来，但引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批
近代企业
4.洋务运动为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国
民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。
第7 课 戊戌变法
1895 康有为、梁启超“公车上书”光绪帝 公车上书失败后，他们创办了《万国公报》，又在
北京组织了强学会，后把《万国公报》改名为《中外纪闻》
1898.6~9 百日维新 光绪帝按照维新派意图，颁布以下便法令：
1.改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士
2.鼓励私人兴办工矿企业
3.开办新式学堂培养人才，翻译戏仿书籍，传播新思想，创办报刊，开放言论
4.训练新式军队等 此次变法被成为“戊戌变法”——资产阶级维新派
第8 课 辛亥革命
孙中山在檀香山组织了革命团体兴中会，后有建立统一革命组织中国同盟会，成立在日本，
中国同盟会又成立机关刊物《民报》以三民主义为孙中山领导的辛亥革命的指导思想
1911.10.10 辛亥革命——资产阶级革命派 在湖北武昌发动起义
胜利后，1912.1.1，孙中山在南京宣誓就职，宣告中华民国正式成立
意义：辛亥革命推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入
人心。但是，辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃取了。袁世凯建立起北洋军阀的统治。
中国仍是半殖民地半封建社会
第9 课 新文化运动
1915 年起，进步知识分子陈独秀，李大钊，胡适，鲁迅等，高举“民主”和“科学”两面大旗，
建立《新青年》
内容：1.提倡民主，反对独裁专制
2.提倡科学，反对迷信盲从
3.提倡新道德，反对旧道德
4 .提倡新文学，反对旧文学 （李大钊在《新青年》上发表了《庶民的胜利》和《布
尔什维主义的胜利 为扩大宣传马克思主义，李大钊在北京创办了《每周评论》
性质：1.新文化运动是我过历史上一次空前的思想大解放运动
2.它启发着人们追求民主和科学，探索救国救民的真理，为马克思主义在中国的传播
创造了条件
3.但新文化运动中也有对东西方文化绝对否定或绝对肯定的偏向，这一直影响到后
来。
第三单元 新民主主义革命的兴起
第10 课 五四爱国运动和中国共产党的成立
1919.5.4，北京大学等校三千多人发动五四运动 后工人罢工，商人罢市，支持学生斗争。
意义：无私爱国运动，是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。
1921.7 中共一大在上海秘密召开，这标志着中国共产党成立了。
内容：1.确定党的奋斗目标是推翻资产阶级政权，建立无产阶级专政，实施共产主义
2.确定党的中心任务是领导工人运动
3.大会选举了党的中央领导机构中央局，选陈独秀为中央局书记。
意义：中国共产党不仅代表着工人阶级的利益，而且代表着整个中华民族的利益，她的诞生
是中国历史上开天辟地的大事，自从有了共产党，中国革命的面貌就焕然一新了。
第11 课 北伐战争
1924.5，国民党在黄埔创办了中国国民党陆军军官学校
1926，开始北伐，目的要推翻北洋军阀统治，统一全国。 后在北伐胜利进军时，蒋介石、
汪精卫等国民党右派突然叛变革命，大肆屠杀共产党人和国民党左派。（国共第一次合作破
裂了。） 蒋介石叛变革命后，在南京成立“国民政府“，这代表大地主，大资产阶级利益。 后
来，南京政府统治了全国。
第12 课 星星之火，可以燎原
1927.8.1 南昌起义 南昌起义打响了武装反抗国民党反动统治的第一枪。
1927.9 秋收起义，工农革命军损失严重，毛泽东决定向敌人力量薄弱的农村进军。于是建
立了中国第一个农村革命根据第——井冈山革命根据地。 后工农革命军改编为“中国工农红
军第四军”
意义：南昌起义、秋收起义等是中国共产党独立领导革命战争、创建人民军队、建立农村革
命根据地的开始。
第13 课 红军不怕远征难
由于第五次反“围剿”失败 1934.10 开始长征。
1935.1 召开遵义会议，内容：
1.集中权利解决博古等人在军事上和组织上的错误，取消了博古在军事上的指挥权
2.肯定毛泽东的正确主张会后确定军事上有毛泽东、周恩来等负责指挥
3.遵义会议确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
意义：这次会议挽救了党、挽救了红军、挽救了革命，是党的历史上重要的转折点。
1935.10 党中央和红一方面军到达吴起镇与陕北的红军胜利会师。
1936.10，红二方面军与红四方面军到达甘肃，与前几军会师，这宣告红军两万五千里长
征胜利结束。 意义：红军长征的胜利，粉碎了国民党反动派消灭红军的企图，保存了党
和红军的基干力量，使中国人民转危为安。
第四单元 中华民族的抗日战争
第14 课 难忘九一八
1931.9.18 九一八事变爆发 日军侵占东北三省，蒋介石下令不抵抗。但中国共产党派杨靖
宇等在东北组织游击队，中国人民的局部抗战开始了。
1936.12.12，张学良、杨虎城扣押了蒋介石，实行“兵谏”，通电全国，要求停止内战，联
共抗日，这就是西安事变，又称“双十二事变”。 十年内战（1927~1937）基本结束，抗日
民族统一战线初步形成。
第15 课 “宁为战死鬼，不做亡国奴”
1937.7.7 全国性抗日战争从此爆发，卢沟桥事变，有称“七七事变” 在危急时刻，国共两党
再次合作，正是建立抗日民族统一战线，开始领导全民族抗战，工农红军改变为“八路军”“新
四军”，奔赴抗日战场。
1937.12 南京大屠杀
第16 课 血肉筑长城
1937.9 平型关大捷。意义：这时抗战以来第一次大捷
1938 台儿庄战役。意义：取得抗战以来的重大胜利
1940.8 百团大战。意义：百团大战是抗日战争中，中国军队主动出击日军的最大规模战役。
1945.7 中共七大 大会主要讨论夺取抗战胜利和胜利后中国将走什么道路的重要问题。 制
定了党的政治路线：放手发动群众，壮大人民力量，在中国共产党的领导下，打败日本侵
略者，解放全国人民，建立一个新民主主义的中国 意义：大会为争取抗日战争胜利和实现
中国的光明前途准备了条件。
1945.8.15 日本天皇被迫宣布无条件投降。 意义：中国人民终于取得了伟大胜利，台湾也
回到祖国的怀抱。
第五单元 人民解放战争的胜利
第17 课 内战烽火
1946.6——1949.3 内战 蒋介石给毛泽东打电报，邀请毛泽东到重庆商谈国内和平问题的
目的：1.进一步赢得准备内战的时间
2.为了欺骗人民
毛泽东1945.8 到达重庆目的：
1.尽一切可能争取国内和平
2.戳穿蒋介石假和平的阴谋
重庆谈判结果：达成和平见国的“双十协定”。
1946.6 蒋介石队中原解放区进行疯狂进攻，全面内战爆发
1947.3 国民党大举进攻陕甘宁解放区，彭德怀、贺龙率领西北人民解放军进行多次战役，
粉碎了敌人的进攻。
1947，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军挺进大别山，其他各战场的人民解放军也转入
进攻。
第18 课 战略大转移
1948.9~1949.1 人民解放军发动了举世闻名的辽沈、淮海、平津三大战役。
1948.9~11 辽沈战役 东北解放军 意义：解放军攻克沈阳，解放东北全境。
1848.11~1949.1 淮海战役 中原解放军和华北解放军 意义：淮海战役的胜利，奠定了解放
长江以南各省的基础
1949 平津战役 东北解放军和华北解放军
意义：平津战役的胜利，使华北全境基本解放，三大战役中，人民解放军工歼灭和改编国
民党军队一百五十多万人，国民党军队的主力基本被消灭，从而大大加速了人民解放战争
在全国的胜利。
1949.4 中国人民解放军分三路渡江作战。
1949.4.23 南京解放，统治中国22 年的国民党政权垮台了。
第六单元 经济和社会生活
第19 课 中国近代民族工业的发展
张謇主张“实业救国”，放弃高管回乡创办大生纱厂等一系列企业。
中国近代民族工业的曲折发展：
1.洋务运动到清朝末年，出现了些民族工业萌芽，但这些民族工业往往受到封建制
度的阻碍，难以生存和发展
2.辛亥革命的成果，冲击了封建制度，使民族资产阶级一度受到鼓舞
3.一战期间，帝国主义国家忙于战争，暂时放松队中国经济的掠夺，中国民族工业
得到了一个发展的机会，进入了“黄金时代”。
4.一战后，帝国主义经济实力卷土重来，特别是日本帝国主义的侵略，使民族工业
再度受挫
5.抗战胜利后，由于国民党发动的内战和官僚资本主义的压迫，民族工业没能得到
很好的回复。
中国近代民族工业发展特征：
1.在“帝国主义、封建主义、官僚资本主义夹缝中求生存，发展。
2.比较落后
3.集中在轻工业部门
3.地区之间发展不平衡。
第20 课 社会生活的变化
19 世纪初轮船，火车传入中国
19 世纪70 年代后，中国开始假设有线电报 西方发明的照相和电影也传入我国。
1872 年在上海创办《申报》。
1897 在上海创办商务印书馆，是近代中国历史最长，规模最大的文化出版机构。
辛亥革命后，1.颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令
2.废除有损人格的跪拜礼，代之以文明简单的鞠躬、握手礼
3.取消“老爷”“大人”之类的称谓，代之以“先生”“君”等平等的称呼。
第七单元 科学技术与思想文化
第21 课 科学技术与思想文化
1905——1909，詹天佑修建京张铁路。意义：这时中国人自行设计和施工的第一条铁路。
侯得榜制造纯碱
魏源，生活在鸦片战争时期，编《海国图志》一书，接受了南洋、欧美各国的历史地理，
目的“师夷长技以制夷”
严复，戊戌变法时期启蒙思想家，著《天演论》，书中“物竞天择，适者生存”等进步观点，
激励人们自强。
第22 课 科学技术与思想文化（二）
戊戌变法时创京师大学堂。它的创办表明近代中国教育改革迈出了重要的一步。
张之洞奏请停止科举考试，清政府迫于形势，拟定了《奏定学堂章程》，并于1095 年废除
了沿用了一千三百多年的科举制度。
鲁迅，文学巨匠，《狂人日记》,《孔乙己》
美术大事徐悲鸿《愚公移山》
人民音乐家聂耳《义勇军进行曲》
冼星海《黄河大合唱》
郭沫若创作了《屈原》历史剧
解放区文艺工作者创作小说： 赵树理《小二黑结婚》《李有才板话》 丁玲《太阳照在桑干
河上》。
初二下
第一课 中国人民站起来了
1949 年9 月 第一届中国人民政治协商会议 通过了共同纲领 选举委员会、主席 决定国
旗、国歌、首都、纪年 决定建立人民英雄纪念碑 意义：为开国大典做好了准备
1949 年10 月1 日 开国大典 毛泽东宣告：中华人民共和国中央人民政府今天成立了！ 本
政府为代表中华人民共和国全国人民的惟一合法政府
意义：国内意义：1.开辟了中国历史新纪元
2.结束了一百多年来被侵略被奴役的屈辱历史，真正成为独立自主的国家
3.人民成为国家的主人 国际意义：
4.壮大了世界和平、民主和社会主义的力量，鼓舞了被压迫民族和被压迫人
民争取解放的斗争。
1951 年 西藏和平解放 意义：祖国大陆获得了统一，各族人民实现了大团结 第二课 最可
爱的人
1950.6 朝鲜内战爆发 目的：抗美援朝，保家卫国
中国人民志愿军开赴朝鲜的原因：1.美国出兵侵略朝鲜
2.美国侵略军严重威胁中国安全
3.朝鲜政府请求中国出兵援助
意义：在国际上，它沉重打击了美帝国注意的嚣张气焰，维护了亚洲和世界和平，大大提
高了新中国的国际威望；在国内，它巩固了人民民主政权，极大地增强了中华民族的自信
心和凝聚力，为经济建设赢得了一个相对稳定的和平环境。
第三课 土地改革
1950 年 颁布《中国人民共和国土地改革法》
1952 年 除部分少数民族外，全国大陆基本上完成了土地改革。
意义：1.摧毁了我国存在两千多年的封建土地制度
2.农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人
3.政权更加巩固，也大大解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，
为国家的工业化建设准备了条件。
第四课 工业化的起步
第一个五年计划（1953——1958） 五年计划的基本计划试：
1.几种主要力量发展重工业
2.相应的发展交通运输业、轻工业、农业和商业，相应的培养人才
成就：1.1953 年底，鞍山钢铁公司大型轧钢厂等三大工程建成投产
2.到1956 年，中国第一个生产载重汽车代工厂——长春第一汽车制造厂生产初第
一辆汽车
3.中国第一个飞机制造厂试制成功第一架喷气式飞机
4.中国第一个制造机床的工厂——沈阳第一机床厂建成投产
5.1957 年，武汉长江大桥建成，连接了长江南北的交通
6.川藏、青藏、新藏公路修到“世界屋脊”。
意义：1.以鞍山钢铁公司为中心的拱北工业基地形成了，沿海地区原有的工业基地得到加
强，华北和西北也建立了一批新的工业基地
2.我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。
1954 年9 月 第一届全国人民代表大会在北京召开 制定了《中华人民共和国宪法》，宪法
规定我国坚持人民民主专政，坚持社会主义道路，一切权利属于人民。 意义：这是我过一
部社会主义类型的宪法，也是我国有史以来真正反映人民利益的宪法。
第五课 三大改造
改造资本主义工商业、农业、手工业 对农业的改造，主要是把分散的个体农民组织起来，
引导他们参加农业生产合作社
（1953——1956） 1956 年，全国绝大多数农户参加了农业生产合作社。百分之九十以上
的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
公私合营（1954——1956） 1956 年初，资本主义工商业的社会主义改造，出现了全行业
公私合营的高潮。 实行赎买政策，即按全行业公私合营时资本家的资本给定息。 这种赎
买政策，实现了和平过渡，时中国社会主义改造的壮举。
意义：1.实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。
2.我国初步建立起社会主义的基本制度，从此，进入社会主义初级阶段。
第六课 探索建设社会主义的道路
（1956——1966） 1956 年 中共八大（成功） 内容：集中力量发展社会生产力，实现国
家工业化，逐步满足人民日益增长的物质和文化需要 意义：这是探索建设社会主义道路的
良好开端。 总路线（失误一） 大跃进和人民公社（失误二）
第七课 “文化大革命”的十年 （1966——1976）
20 世纪60 年代中期，毛泽东错误认为，党中央出了修正注意，党和国家面临这资本主义
复辟的危险
1967 年2 月前后，老一辈革命家对文化大革命作出批评，被诬为“二月逆流”
1971.9.13 林彪等人在蒙古温都尔汗机毁人亡。 周恩来、邓小平出来整顿，四人帮仍不罢
休。
1970.10 毕国峰、叶剑英粉碎江青反革命集团。结束了十年动乱。
八下历史：
第13 课 海峡两岸的交往
新中国成立后 提出解放台湾 20 世纪50 年代 争取用和平方式解放台湾 改革开放以后
确立和平统一祖国的大政方针 不久 形成“和平统一，一国两制”
1987 年 调整“三不”政策
1990 年 台湾：海峡交流基金会
1992 年 大陆：海峡两岸关系协会
1992 年 汪辜会谈 就“海峡两岸均坚持一个中国原则”达成共识
1995 年 江泽民提出“八项主张”。
第14 课 钢铁长城
新中国成立前夕 华东军区海军建立 新中国成立后，又相继建立了 北海、东海和南海舰队
1971 导弹驱逐舰
1974 第一艘核潜艇 人民空军是在陆军的基础上建立起来的。
1956 年 我国仿制成功歼5 型歼击机。后又制造各种歼击机、轰炸机和强击机。
1966 年 中国组建战略导弹部队，主要担任核反击任务。
第15 课 独立自主的和平外交
新中国成立后 同苏联等17 个国家建立了外交关系，而美国等资本主义国家对新中国采取
敌视态度，实行外交孤立政策，不与中国建交，并对中国沿海实行封锁。
1953 年 我国政府同印度（总理尼赫鲁）谈判，周恩来提出和平共处五项原则：
1. 互相尊重领土主权 2.互不侵犯 3.故不干涉内政 4.平等互惠 5.和平共处
意义：和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成
为处理国于国之间关系的基本准则。
1953 年 万隆会议(没有殖民主义国家参加的亚非国际会议) 周恩来提出的“求同存异”方针，
促进了会议的圆满成功，也促进了中国同亚非各国的团结与合作。
第16 课 外交事业的发展
1971.7 美国总统助理基辛格同周恩来举行会谈
1972.2 尼克松总统访问中国，会见毛泽东主席，并与周恩来总理举行会谈，双方在上海签
署《中美联合公报》。
1979 年 中美正式建立外交关系。
1971.10.25 第26 届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位。
意义：中国在联合国合法席位的恢复，是中国外交的重大胜利，有利于中国在国际事务中发
挥更大的作用。
1972 年 日本首相田中角荣访华，两国正式建立外交关系。 我国外交工作出现了新的局面。
中国在上海承办亚太经合组织（亚洲太平洋经济合作组织）会议 2001.10.21
2001 年主题：“新世纪、新挑战：参与、合作、促进共同繁荣 会议通过了《上海共识》。
可以承办的原因：改革开放以来，随着社会主义现代化建设的迅速发展和综合国立的提高，
我国外交事业取得了一个又一个的伟大成就，在国际事务中发挥越来越重要的作用。 上海
亚太经合组织会议试中国迄今举行的规模最大、规格最高的多边外交活动。
第17 课 科学技术的成就（一）
1964.10.16 我国第一颗原子弹爆炸成功 意义：加强了我国的国防力量，也打破了帝国主义
的核垄断，对维护世界和平具有重要意义。
1964.6 中近程地地导弹飞行试验成功。
1966.10 装有核弹头的中近程地地导弹点火发射成功，我国有了可用于实战的导弹。
1970 年 用长征号运载火箭，成功发射第一颗人造地球卫星——东方红一号。成为第五个能
独立发射人造地球卫星的国家。
1999 年 无人飞船“神舟一号”
2003 年 载人飞船“神舟五号” 袁隆平——杂交水稻之父。
第18 课 科学技术的成就（二）
1986.3 4 位老科学家提出《关于跟踪世界战略性高科技发展的建议》 邓小平也在3 月做了
批示 这些即“863 计划”。
《863 计划纲要》：选择1.生物技术2.航天技术3.信息技术4.激光技术5.能源技术6.新材料
7.自动化技术七个领域作为我国发展高科技的重点
1996 年又将8.海洋高技术列为第八个领域。
第19 课 改革发展中的教育
1986 年 颁布实施《中华人民共和国义务教育法》
2000 年 全国基本实现普及九年义务教育
20 世纪90 年代以来 实施“科教兴国”，把九年义务教育作为科教兴国的奠基工程。
20 世纪90 年代，教育部启动了将北京大学、清华大学等建设成世界一流大学呵高水平大学
的工作。
第20 课 百花齐放 推陈出新
从乒乓球开始，中国的运动员走出国门。 射击运动（许海峰），获得中国第一枚奥林匹克运
动会金牌。
1990 年 中国成功举办亚洲运动会。
2008 年 中国举办世界奥林匹克运动会。
第21 课 人们生活方式的变化 衣食住行上的变化原因：改革开放前经济发展水平较低，改
革开放使经济迅速发展，人民生活水平得到提高。
