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部编人教版八年级上册
第二单元 近代化的早期探索与民族危机的加剧
一、单选题（共15 题）
1. 下面是1895 年美国《PUCK》杂志上刊登的一幅漫画。漫画中一只全副武装、手拿军刀的日本鸡破中日战争
的蛋壳而出，脚下踩着清政府的龙旗。此漫画所反映的历史事件使（ ）
A. 中国地主阶级开始近代化的探索 B. 清政府沦为列强统治中国的工具
C. 中国结束两千多年君主专制统治 D. 列强对中国殖民掠夺进一步升级
【答案】D
【解析】依据题干关键词“1895 年、日本鸡破中日战争的蛋壳而出”可知，此漫画反映的是甲午中日战争。甲
午中日战争清政府战败,被迫于1895 年签署《马关条约》,此条约内容之一是“允许日本在中国开设工厂”,
根据片面最惠国待遇,其他列强也获得在中国开设工厂的权利，列强对中国殖民掠夺进一步升级。D 项符合题
意，故此题选D。
点睛：抓住题干关键词“1895 年、日本鸡破中日战争的蛋壳而出”是解题的关键，1895 年签署《马关条约》,
此条约内容之一是“允许日本在中国开设工厂”， 列强对中国殖民掠夺进一步升级。
2. “洋务运动引进了机器工业。培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展，从而启动了中国
近代化的进程。”这表述的是洋务运动的（ ）
A. 背景 B. 目的 C. 性质 D. 作用
【答案】D
【解析】根据题干信息，结合所学知识可知，这是洋务运动作用的表述，因为洋务运动客观上刺激了中国民族
资本主义的产生和发展,为中国的近代化开辟了道路；对外国经济势力扩张也起到一些抵制作用；因此只有
选项D 符合题意，故选D。
【点睛】本题考查学生分析问题的能力，有一定的难度。因为学生要弄清楚洋务运动的背景、目的、性质和作
用后，才能回答。这就要对洋务运动进行分析：（1）背景：①第二次鸦片战争后；②清朝内外交困（内指太平天
国运动,外指列强侵略）（2）目的：利用西方先进生产技术,强兵富国,镇压人民,摆脱困境,维护清朝统治；根
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本目的：维护清朝统治。
（3）性质：一次失败的封建统治者的自救运动。
（4）作用（影响）：洋务运动引进了西方
资本主义国家的一些近代科学生产技术,培养了一批科技人员和技术工人,在客观上刺激了中国资本主义的
发展,对外国经济势力的扩张,也起到了一些抵制作用。
3. 戊戌变法和辛亥革命是中国近代化过程中的两次伟大实践。二者的共同主张有（ ）
A. 通过学习西方先进技术来挽救民族危机
B. 推翻君主制度
C. 在中国建立资本主义民主制度
D. 用西方的民主与科学来救中国
【答案】C
【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，戊戌变法和辛亥苹命都是近代化探索时
期的典型事件，都主张学习西方的政治制度来挽救民族危亡，ABD 不符合题意。所以答案选C
考点：人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•辛亥革命。
4. 《马关条约》第六款中规定：“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器
任便装运进口，只交所订进口税。”据此条款，日本获得的权益是（ ）
A. 开设工厂 B. 割占土地 C. 增辟通商口岸 D. 获得赔款
【答案】A
【解析】试题分析：本题主要考查《马关条约》的内容。根据题干材料“日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便
从事各项工艺制造……各项机器任便装运进口”可知日本获得的权益是可以在通商口岸开设工厂，BCD 不
符合题意，A 符合题意，故选A.
考点：人教新课标八年级上册·甲午中日战争·《马关条约》
5. 了解因果关系，是历史学习的基本要求之一。学完“列强的侵略与中国人民的抗争”这一单元，小华归纳
了以下因果关系，错误的是（ ）
A. 英国发动鸦片战争——中国开始沦为半殖民地半封建社会
B. 第二次鸦片战争——列强的侵略从商品入侵转变为资本入侵
C. 甲午中日战争——帝国主义列强掀起瓜分中国的狂潮
D. 八国联军侵华战争——清政府完全变成“洋人的朝廷”
【答案】B
【解析】根据题干信息，结合所学知识可知，选项B 搭配是错误的，因为“列强的侵略从商品入侵为主转变为
资本入侵为主”，是在甲午中日战争后，签订的《马关条约》规定“允许日本人在通商口岸开设工厂等”，从
此列强对中国的侵略从商品入侵为主转变为资本入侵为主了；因此只有选项B 符合题意，故选B。
6. 19 世纪60 年代初，清朝统治集团中出现了洋务派，在中央以恭亲王奕䜣为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、
左宗棠等为代表。他们为兴办洋务，都曾写过奏折上奏皇帝，彼此也有书信往来，商议讨论。那么，他们的奏
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折和书信中，频频出现的词汇应该是（ ）
A. 师夷长技、自强 B. 民主、科学、新青年
C. 民族、民权、民生 D. 物竞天择、适者生存
【答案】A
【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，结合所学可知，19 世纪60 年代初，清
朝统治集团中出现了洋务派，在中央以恭亲王奕沂为代表，在地方以曾国藩、李鸿章、左宗棠等为代表，这是
地主阶级掀起的师夷长技的自救运动，以自强和求富为口号。因此A 符合题意。
考点：人教版新课标八年级历史上册•近代化的探索•洋务运动。
7. 汪林茂在《层级递进的晚清三次新政》中评论某一历史事件时说：“其最大的意义并不是产生了‘强
兵’的效用，而是在古老的封建主义的‘体’上撕开了一道口子，开动了近代化这辆列车。”据此可见（
）
A. 洋务运动的进步作用主要体现在开辟了近代化道路
B. 戊戌变法冲击了陈旧腐朽的旧文化，具有启蒙意义
C. 辛亥革命乃是中国社会近代化进程中显著的里程碑
D. 五四运动是中国新民主主义革命的开端
【答案】A
【解析】试题分析：此题考查的是洋务运动的相关史实。根据课本所学，洋务运动是清朝地主阶级掀起的一场
自救运动，引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业，客观上促进了中国民族资本主义的
产生，是中国近代化的开端。但是因为没有触及清朝的封建制度，洋务运动最终以失败告终。由此可见，题文
评论的是洋务运动。BCD 不符合题意，故选A。
【考点定位】人教新课标八年级上册•中国近代化的探索•洋务运动
8. 近代以来，腐败的清政府多次被西方列强“惩罚”。观察漫画《“惩罚”中国》，此次中国被“惩罚”导致
了（ ）
A. 中国社会半殖民地化程度大大加深
B. 中国开始沦为半殖民地半封建社会
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C. 中国半殖民地化进一步加深 D. 中国完全沦为半殖民地半封建社会
【答案】D
【解析】依据题干漫画：八个强者打一弱者可以推断，这是八国联军侵华事件，结合所学可知，为了镇压中国
人民的反抗。1900 年英法美等八国开始了侵华战争，1901 年清政府被迫与八国签订《辛丑条约》，规定清政
府保证严禁中国人民的反帝活动，清政府成为洋人的朝廷，《辛丑条约》的签订，使中国完全沦为半殖民地半
封建社会，D 项符合题意，故此题选D。
点睛：专题复习近代西方列强侵略中国的战争及签订的一系列不平等条约。
9. 19 世纪90 年代列强对华所签订的不平等条约中，有利于其进行经济侵略的条款是（ ）
A. 开放广州、厦门为通商口岸 B. 中英协定英商进出口货物应缴纳的关税
C. 允许日本在通商口岸开设工厂 D. 以海关税作为战败赔款担保
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，19 世纪90 年代甲午中日战争，清政府战败，被迫签订了《马关条约》。条约内容之
一就是允许日本在通商口岸开设工厂。这样外国取得在华设厂的权利，反映了帝国主义阶段资本输出的新侵
略要求，有利于其进行经济侵略；因此选项C 符合题意，故选C 。
10. “师夷长技”、“变法图强”、“民族、民权、民生”所反映的历史主题是（ ）
A. 侵略与屈辱 B. 救亡与探索 C. 反抗与斗争 D. 半殖民地化的过程
【答案】B
【解析】结合所学知识，第二次鸦片战争前后，清政府面临内忧外患，洋务派提出了 “师夷长技以制夷”，即
学习西方先进的军事技术来抵抗外国侵略，反映的事件是洋务运动； “变法图强”是戊戌变法的目的；“民
族、民权、民生”，是孙中山辛亥革命的指导思想；洋务运动、戊戌变法和辛亥革命都是中国近代化探索的内
容，都是为了救亡图存，由以上分析ACD 不合题意，B 符合题意。
11. 据表内容，可以推断该新式学堂创办于是（ ）
表 京师同文馆的课程设置（部分）
时间（年）
课程内容
1862
英文
1863
法文、俄文（后增加德文、日文）
1867
增设算学、化学、医学生理、天文、物理等
A. 洋务运动时期
B. 戊戌变法时期 C. 辛亥革命时
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期
D. 新文化运动时期
【答案】A
【解析】试题分析：本题考查洋务运动的有关知识。结合所学知识可知，19 世纪60-90 年代，清政府内部的洋
务派掀起了一场学习西方先进技术的洋务运动。京师同文馆是洋务派创办的新式学堂。BCD 不符合题意，A
符合题意，故答案选择A。
【考点定位】人教新课标版八年级上册•近代化的探索•洋务运动
12. 有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想打开了
缺口，这说明戊戌变法（ ）
A. 起到了思想启蒙作用
B. 使西方政治学说深入人心
C. 创立了君主立宪政体
D. 动摇封建思想的统治地位
【答案】A
【解析】试题分析：本题主要考查戊戌变法的有关知识。1898 年康有为等领导的戊戌变法，虽然失败了，但传
播了西方政治学说和自然科学知识，解放了人们的思想，在社会上起到了思想启蒙作用。BCD 不符合题意，
故选A。
【考点定位】人教新课标八年级上册•中国近代化的探索•戊戌变法
13. 用图示法理清历史事件之间的联系是学习历史常用的一种方法。下面空白方框内应填写（ ）
A. 洋务运动 B. 太平天国运动
C. 义和团运
动
D. 北伐战争
【答案】A
【解析】分析图表可知，左边为此事件的原因，右边为此事件的意义。第二次鸦片战争和太平天国运动都发生
在19 世纪五六十年代，参考时间对比，可以得出此事件为洋务运动。洋务运动虽然没有使中国走向富强，但
引进了西方近代科技，促进了中国民族工业的产生，是中国近代化的开端。故选A。
14. 近代，中国人进入日本在苏州开设的工厂里做工，这种现象最早可能发生在（ ）
A. 《南京条约》签订后 B. 第二次鸦片战争后
C. 《马关条约》签订后 D. 《辛丑条约》签订后
【答案】C
【解析】结合所学知识可知，1895 年，甲午中日战争清政府战败，被迫同日本签订《马关条约》，规定允许日本
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在中国开办工厂，使列强的的侵略方式由商品输出变为资本输出，所以答案选择C。
15. “巨额赔款为前所未有，给广大民众带来沉重的负担．严禁民众任何形式的反帝活动，为列强直接镇压
中国人民的革命活动提供了‘合法’依据．”材料所述应是（ ）
A. 《南京条约》 B. 《辛丑条约》 C. 《马关条约》 D. 《北京条约》
【答案】B
【解析】试题分析：本题主要考查学生对《辛丑条约》的认识。1901 年八国联军侵华战争中，签订《辛丑条约》。
《辛丑条约》规定：赔偿白银4.5 亿两，以海关等税收作担保；清政府保证严禁人民参加反帝活动。（清政府成
为帝国主义统治中国的工具）；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要
地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护，不准中国人居住。ACD 不符合题意。B 符合题意，故选
B。
【考点定位】人教版八年级上•侵略与反抗•八国联军侵华战争
二、材料分析题（共15 题）
16. “中国梦”是中国人追求国家富强、民族复兴、人民幸福之梦。近代以来，辈辈仁人志士，为追求“中国
梦”而不懈努力，几多教训，几多启示。阅读材料，结合所学知识回答问题。
【中体西用】材料一 “中国文武制度，事事远出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，莫如学习
外国利器。”
──《江苏巡抚李鸿章总理衙》
材料二 梁启超认为，“我支那四千年之大梦唤醒，始自甲午战败”。有人认为戊戌变法在政治上是具
有君主立宪的目标和理想，在经济上呢，它要推动民族工商业的发展。
【共和之路】材料三 中国同盟会纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。”
（1）材料一反映了李鸿章的一种什么主张？李鸿章所搞的洋务运动有人认为是成功的，有人认为是失败的，
你的观点是什么，并说明理由。
（2）由材料二可知，甲午战败极大地唤醒了中国人，以康有为、梁启超为代表的资产阶级维新派，希望通过改
革在中国建立君主立宪制的资本主义国家。但改革最终失败。这说明了什么问题？
（3）依照材料三中国同盟会纲领，资产阶级革命派在哪一年建立了共和体制的“民国”？其胜利果实被谁篡
夺？
（4）辛亥革命失败后，一些先进中国人认为革命失败的根源在于封建思想根深蒂固，于是掀起了新文化运动。
新文化运动为批判封建文化，主张学习西方文化，提出了哪两大口号？
（5）从洋务运动到新文化运动，中国人对救国道路的探索，在对西方的学习上，体现了一种怎样的规律？
【答案】（1）向西方学习先进技术；应该否定，洋务运动没有使中国走上富强的道路，而且其军事企业仍为封
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建的官办工业，主观上洋务派并不希望中国出现资本主义，其官办民营（封建买办性）的特点对中国民族工业
的产生是不利的；应该肯定：洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国出现了第一批近代企业．为中国近
代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起到了促进作用，为
中国的近代化开辟了道路。
（2）说明了资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国走不通。
（3）1912 年；袁世凯。
（4）民主、科学。
（5）由学习技术（或器物）到学习制度，再到学习文化。（或由表及里，由浅入深，层层深入）
【解析】 （1）第一问分析材料一中“独火器万不能及”是指，中国在武器装备上不如西方国家。所以李鸿章认
为，“中国欲自强，则莫如学习外国利器。”主张学习西方先进的军事技术，创办军事工业；第二小问依据课
本所学，从洋务运动的目的，强兵富国，摆脱困境，维护清朝统治，而不是把中国引向资本主义。洋务运动没
有使中国走上富强的道路，而且其军事企业仍为封建的官办工业，其官办民营（封建买办性）的特点对中国民
族工业的产生是不利的。从这个角度洋务运动应该否定；但是洋务运动引进了西方先进的科学技术，使中国
出现了第一批近代企业．为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义
的产生和发展起到了促进作用，为中国的近代化开辟了道路。从这个角度应该肯定。
（2）依据课本所学，资产阶级维新派发动戊戌变法，希望通过改革在中国建立君主立宪制的资本主义国家。
因为封建顽固势力的镇压，戊戌变法最终失败。说明当时的中国封建势力还很强大，资产阶级改良道路在半
殖民地半封建社会的中国走不通。
（3）依据课本所学，辛亥革命推翻了清朝统治，结束了两千多年的封建帝制。1912 年元旦，孙中山咋南京宣
誓就职，宣告中华民国正式成立，使民主共和观念深入人心。但是辛亥革命的果实被北洋军阀首领袁世凯窃
取了。
（4）依据课本所学，中华民国建立后，从西方传入的民主、自由、平等、博爱等思想观念，受到知识阶层，尤其
是青年学生的欢迎。从1915 年起，进步的知识分子陈独秀、李大钊等通过对辛亥革命失败教训的认真思考，
认定一定要改造国民性。他们高举“民主”和“科学”两面大旗，以《新青年》杂志为主要阵地，掀起新文化
运动。
（5）依据上面问题结合课本所学，洋务运动主张学习西方先进生产技术，学习西方经济，强兵富国，摆脱困境，
维护清朝统治；戊戌变法和辛亥革命学习西方资本主义政治制度，戊戌变法主张在中国实行君主立宪制，辛
亥革命在中国建立中华民国，实行民主共和制；新文化运动在中国宣传西方民主科学的思想。由以上分析可
得，我国学习西方的过程是：由学习技术到学习制度，再到学习文化，是由表及里，由浅人深，层层深入的过
程。
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点睛：本题考查八年级学生对中国近代化探索的识记和理解。通过问题和所学知识学生要注意：近代化探索
每一件事都相对于西方对中国的侵略，是每一次西方侵略使中国人进一步觉醒。就如鲁迅先生曾说：“可惜
中国太难改变了……不是很大的鞭子打在背上，中国自己是不肯动弹的。”鸦片战争后，以魏源、林则徐等人
迈出了开眼看世界第一步；在第二次鸦片战争后，洋务派率先进行中学为体，西学为用的近代化实验；甲午中
日战争后，中国面临被瓜分的危机，维新派提出变法以救亡图存；戊戌变法的失败使中国资产阶级认识到清
政府的腐朽，资产阶级革命发动了辛亥革命；因为帝国主义的支持袁世凯窃取辛亥革命的果实，由于辛亥革
命的传播中国人认知到学习西方先进文化的重要性，掀起新文化运动
17. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：“中国文武制度，事事远出西人之上，犹火器万不能及。……中国犹自强，则莫如学习外国利
器。”
材料二：“必先富而后能强，尤必先富在民，而国本益固。”
请回答：
（1）材料反映的是哪一派的主张？他们掀起什么运动？其目的是什么？
（2）这一派别的典型代表人物有哪些？（列举两例）
（3）为达到材料一，材料二的目的，他们分别创办了哪些企业？（各类各举一例）
【答案】（1）洋务派；洋务运动；学习西方先进生产技术和练兵方法，建设近代化国防，以挽救清政府的统治
危机。
（2）奕䜣、曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞等。
（3）以“自强”为口号，创办以下军事企业：江南制造总局；福州船政局等；以“求富”为口号，创办以下民
用企业：开平矿务局；上海机器织布局；湖北织布官局；汉阳铁厂。
【解析】（1）第一问依据材料信息：中国犹自强，则莫如学习外国利器可知，材料反映的是洋务派的主张；第
二问依据所学可知，为了维护清朝统治，19 世纪60---90 年代，以李鸿章为首的地主阶级掀起了“师夷长技
以自强”的洋务运动；第三问依据所学可知，学习西方先进生产技术和练兵方法，建设近代化国防，以挽救清
政府的统治危机，洋务派掀起洋务运动。
（2）依据所学可知，洋务派在中央的代表人物是奕䜣，在地方的代表人物是曾国藩、左宗棠、李鸿章、张之洞
等；
（3）依据所学可知，洋务派前期以“自强”为口号，创办以下军事企业：江南制造总局；福州船政局等；后期
以“求富”为口号，创办以下民用企业：开平矿务局；上海机器织布局；湖北织布官局；汉阳铁厂。
18. 近代中国教育的变革，是近代化历程的重要组成部分。根据所学知识，回答下列问题。
材料一：梁启超在《饮冰室合集》中写道：“先生(康有为)以为欲任天下之事，开中国之新世界，莫亟(急
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迫)于教育。”
材料二：严复在《论教育与国家之关系》(1906 年)中说：“此事乃吾国数千年中莫大之举动，言其重要，
直无异古者之废封建，开阡陌。”
材料三：《北京政府教育部法令(1920 年)》规定：“从当年秋季起，国民小学的国文教科书不再使用文言
文，改用白话国语。”
（1）材料一中康有为对发展教育持什么态度？简述“百日维新”在教育方面的措施。
（2）材料二中的“此事”指废科举，此事发生于哪一年？与此同时，哪一出版机构以编印新式教科书为主，为
近代教育发展做出了贡献？
（3）根据材料三，结合所学知识回答：在新文化运动中，谁主张用白话文代替文言文？对此，陈独秀提出什么
主张？结合“法令”内容，指出这些主张对近代教育的作用。
【答案】（1）优先发展；废除八股文；创办新式学堂(京师大学)。
（2）1905；商务印书馆。
（3）胡适；文学革命；促进国民教育的发展。
【解析】(1)根据材料一中康有为“开中国之新世界，莫亟(急迫)于教育”，结合所学知识可知，康有为认为优
先发展教育； “百日维新”在教育方面的措施是废除八股文；创办新式学堂(京师大学)。
(2)根据材料二中的“此事”指废科举，结合所学知识可知，1905 年清朝废除科举制度，与此同时，商务印书
馆以编印新式教科书为主，为近代教育发展做出了贡献。
(3)根据材料三，结合所学知识可知，在新文化运动中，胡适主张用白话文代替文言文，对此，陈独秀提出文学
革命主张；依据《北京政府教育部法令(1920 年)》规定的内容，“国民小学的国文教科书不再使用文言文，
改用白话国语”，这对传播新所向、繁荣文学创作、推广国民教育，起了重要作用。
19. 李鸿章是晚清重臣，中国近代化的先驱。阅读下列材料：
材料一：李鸿章提出：“中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及。……中国欲自强，则莫如
学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……。”19 世纪70 年代出任直
隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫”，得出“富强相因”，“必
先富而后能强”的认识。
材料二：李鸿章大事年表摘录
1863 年，奏准设立上海广方言馆，培养外语和学习西方科学、技术人才。
1865 年，署理两江总督，创办江南制造总局、金陵机器局。
1871 年，与曾国藩会奏陈兰彬选聪颖子弟赴美国留学。
1872 年，创办上海轮船招商局。
1875 年，奏设开平矿务局。寿命督办北洋海防事宜，开始着手组建北洋海军。
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1879 年，奏设上海机器织布局。
1888 年，北洋海军正式成军。
请回答：
（1）材料一中李鸿章的言论代表了请政府内部哪一派别的主张？这个派别的主张的主观目的是什么？
（2）写出材料二中李鸿章所创办的军事、民用工业各一个。
（3）依据上述材料，归纳写出李鸿章为中国近代化作出的重大贡献。
【答案】（1）洋务派；师夷长技（自强求富）。
（2）江南制造总局、金陵机器局；上海轮船招商局、开平矿务局、上海机器织布局。
（3）前期以“自强”为口号创办军事工业，后期以“求福”为口号创办民用工业，促进了中国资本主义的发
展，推动了中国近代化的进程。
【解析】试题分析：（1）主要考查学生对洋务运动有关知识的准确识记。第二次鸦片战争后，为了挽救清朝的
统治，地主阶级洋务派提出中国欲自强，则莫如学习外国利器，于是他们掀起洋务运动。洋务派代表人物中央
是奕，地方是李鸿章、张之洞、左宗棠、曾国藩。中国欲自强，则莫如学习外国利器，反映出洋务派的主观目
的是师夷长技。
（2）洋务运动前期以“自强”为口号，主要创办了一批近代军事工业，包括李鸿章创办的江南制造总局、金
陵机器局等。洋务运动后期以“求富”为口号，创办了一批近代民用工业，包括李鸿章创办的上海轮船招商
局、开平矿务局、上海机器织布局。
（3）本题主要考查学生对李鸿章贡献的认识。李鸿章等掀起的洋务运动以“自强”“求富”为口号创办了一
批近代企业，培养了一批科技人才，客观上刺激了中国资本主义的产生和发展，为中国近代民族资本主义的
发展积累了经验，对外国经济势力的扩张起到了一定的抵制作用，是中国近代化的开端。
【考点定位】人教新课标八年级上册•近代化的探索•洋务运动
20. 阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：
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材料二：19 世纪70 年代，洋务派创办了一批民用工业，如李鸿章创办轮船招商局，张之洞创办汉阳铁厂。
这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。当时外商企业垄断民用工业，洋务派希望兴办民用
工业同外国人竞争，“分洋商之利”，同时给军事工业提供资金、燃料。
材料三：19 世纪60—90 年代在中国社会发生的洋务运动，引进和学习西方先进的科学技术，创办和发展
军事工业、民用工业，洋务官僚们没有意识到，他们为了维护封建专制统治却不自觉地走向预期目的的反面。
——摘编自夏东元《洋务运动史》
（1）材料一所列两位历史人物都属于哪一政治派别？请你再列举出这一政治派别的两位代表人物。
（2）据材料二，指出洋务派创办的民用企业具有什么特点。这些企业的创办在中国近代化进程中发挥了怎样
的作用？
（3）有人说，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。你同意这种说法吗？请说明理由。
【答案】（1）地主阶级洋务派。奕䜣、李鸿章、左宗棠等。
（2）特点：政府控制；吸收私人资本；面向市场。作用：为中国近代化开辟了道路。
（3）同意。理由：洋务派掀起洋务运动，根本目的是挽救清政府的统治，他们虽然引进了西方的先进技术，但
却没有改变真正使国家落后受辱的腐朽的封建制度，因而不可能使中国富强起来。所以说，洋务运动是一次
失败的封建统治者的自救运动。
【解析】（1）根据材料一图片中的两个人物曾国藩和张之洞，结合所学知识可知，他们都是洋务运动中的代表
人物，属于地主阶级洋务派；洋务运动在中央的代表人物是奕，在地方的代表有李鸿章、左宗棠、曾国藩和
张之洞。
（2）根据材料二中“这些企业虽由官府控制，但吸收私人资本，产品投放市场。”可以概括出洋务派创办的民
用企业的特点是政府控制；吸收私人资本；面向市场。依据所学知识可知，洋务运动创办的近代企业是中国近
代史上第一批近代化企业，为中国的近代化开辟了道路。
（3）依据所学知识可知，洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动的观点是正确。洋务运动，根本目的
是挽救清政府的统治，他们虽然引进了西方的先进技术，但却没有改变真正使国家落后受辱的腐朽的封建制
度，因而不可能使中国富强起来。所以说洋务运动是一次失败的封建统治者的自救运动。
点睛：关于洋务运动一般会考查洋务运动的主张、前期和后期的口号。创办的近代军事工业和民用工业、三支
海军的建立以及洋务运动的历史影响，能从正反两个角度正确评价洋务运动。
21. 阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 1895-1898 年我国中文报刊统计
时
间
报刊总数(种)
华人创办报刊数(种)
华人创办报刊数比例
189
7
3
43%
12
5
189
8
47
39
83%
材料二 1895 年春,梁启超赴京会试,协助康有为发动在京应试举人联名情愿的公车上书。1898 年,梁启
超回京参加百日维新7 月受光绪帝召见,奉命进呈所著《变法通议》，赏六品衔负责办理京师大学堂译书局事
务
问题：
（1）19 世纪晚期，华人创办报刊数量增加的原因是什么？
（2）结合所学知识，说出材料二中变法通议的主要内容有哪些？
（3）比较洋务运动和该历史运动在学习西方内容方面的侧重点有何不同？
（4）该运动失败的原因是什么？在历史上有什么作用？
【答案】（1）维新变法运动的兴起
（2）变法内容；①政治上:改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；②经济上：鼓励私人兴办工矿企业
③教育上:开办新式学堂，翻译西方书籍；传播新思想，创办报刊，开放言论；④军事上:训练新式军队。
（3）洋务运动：西方的科学技术戊戌变法：西方的政治制度
（4）顽固派的阻挠；思想启蒙的作用。
【解析】（1）根据材料的时间1895-1898，报刊数量增多，结合所学知识可知，19 世纪晚期，资产阶级改了掀
起了戊戌变法运动，开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，广开言路，允许士民上
书言事；调动了华人创办报刊的积极性。
（2）结合所学知识可知，戊戌变法的内容有：改革政府机构，裁撤冗官，任用维新人士；鼓励私人兴办工矿企
业；开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想，创办报刊，广开言路；训练欣赏军队等。
（3）结合所学知识可知，洋务运动主要学习西方的科学技术，以求“师夷长技以制夷”
戊戌变法主要学习西方的政治制度，想要建立君主立宪制国家。
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22. 阅读下列材料，回答问题
材料 2012 年9 月23 日，中国首艘航母“辽宁”号正式交付使用。海外媒体纷纷发表评论：中日对钓
鱼岛之争愈演愈烈之际，“辽宁”号航母改变中国海军结构，改变了中日力量对比，强化远海能力，是中国强
大实力的体现。抚今追昔，看到我国海军今日之强大，让我们不由自主地想起110 多年前的中国海军以及那
场耻辱的黄海大战。
问题：
（1）在黄海发生的这场海战属于哪次侵略战争的一部分？此战中，率领致远舰英勇抗击日军的民族英雄是谁？
（2）日本为什么发动这次战争？你知道战争名称的由来吗？
（3）这场战争后，清政府被迫签订了什么条约？对中国社会产生了什么影响？
（4）在这场战争中日军犯下怎样的滔天罪行?
【答案】（1）甲午中日战争；邓世昌。
（2）侵略中国；1898 年是甲午年。
（3）《马关条约》大大加深了中国半殖民地化程度。
（4）旅顺大屠杀。
【解析】（1） 结合所学知识可知，1894 年，日本为了称霸世界，侵略了朝鲜，又发动了侵略中国的甲午中日战
争，在黄海发生的这场海战就属于甲午中日战争的一部分，此战中，率领致远舰英勇抗击日军的民族英雄是
14
邓世昌，最后壮烈牺牲。
（2）结合所学知识可知，完成明治维新改革的日本走上了军国主义道路， 日本发动这次战争就是想把中国变
成它的殖民地，侵略中国；因为1898 年是甲午年，所以这场战争被称为甲午中日战争。
（3） 结合所学知识可知，甲午中日战争，中国战败，被迫签订丧权辱国的《马关条约》，《马关条约》是日本侵
略者强加在中国人民头上的一副沉重枷锁，是继《南京条约》以来最可耻的丧权辱国条约，大大加深了中国半
殖民地化程度。
( 4 ) 结合所学知识可知，中日甲午战争期间，日寇于1894 年11 月21 日攻陷位于辽东半岛的旅顺，对城内
进行了四天三夜的屠杀，死难者人数估计在2 千到2 万之间，被称为旅顺大屠杀，这是日军在这场战争中犯
下怎的滔天罪行。
23. “知西来大势，识外国文明，想效法自强”，透过李鸿章洋务历程，体验洋务自强的艰辛。阅读下列材料，
回答各题。
材料一：李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后，才从一个传统的中国士人，转变为西方
技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自信地写道：“炮力所穿，无孔不入……西洋炸炮，战守攻具，
天下无敌。”
材料二：创办轮船招商局使“内江外海之利，不致为洋人尽占”，三年多时间，外轮损失一千三百多万两
(白银)，美国旗昌行不堪赔累，被招商局归并。……中国资本能挫败洋商，这在当时曾被视为“创建之事”。
材料三：李鸿章办了多年洋务之后，在给曾国藩的信中写道：“惟中国政体，官与民、内与外均难合
一……抑实不如日本。”后来，曾为洋务运动旗帜的江南制造总局，被日军侵占，更名为“三菱重工株式会社
江南造船所”。
（1）根据材料一指出李鸿章学习西方技术的直接原因是什么？
（2）根据材料二概括轮船招商局在经济方面起到的作用。
（3）根据材料三分析洋务运动没有使中国走向富强的原因有哪些。
（4）结合以上材料和问题，说说洋务运动在当时的中国有何积极意义。
【答案】（1）目睹了西洋火器在战争中的作用。(或“见识了西洋火器的威力”等意思相近的表述也可)
（2）抵制了外国经济势力的扩张。(答“吞并美国旗昌行”“同外国经济势力展开竞争”等意思相近的表述
也可)
（3）原因：中国封建制度落后(意思相近的表述也可给分)；日本等列强的侵略。(答“日军侵占”“外国侵
略”也可)
（4）中国近代化的先驱。(“开启了中国近代化步伐”“近代学习西方技术的先驱”“创办了中国第一批近
代企业”等意思相近的表述也可)
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【解析】（1）依据材料信息：李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后，才从一个传统的中国士人，
转变为西方技术的终身信徒可知，李鸿章目睹了西洋火器在战争中的作用；
（2）依据材料信息：轮损失一千三百多万两(白银)，美国旗昌行不堪赔累，被招商局归并可知，轮船招商局的
创办抵制了外国经济势力的扩张；
（3）依据材料信息：惟中国政体，官与民、内与外均难合一……抑实不如日本可知，中国封建制度落后，日本
等列强的侵略，洋务运动没有使中国走向富强；
（4）依据所学可知，洋务运动是中国近代化的先驱。
24. 近代中国教育的变革，是近代化历程的重要组成部分。阅读下列材料，回答问题。
材料一：变法之本，在育人才；人才之兴，在开学校。
——梁启超《变法通议》
材料二：1904 年，清政府颁布《奏定学堂章程》，这是中国近代第一个以法律形式公布并在全国推行的学
制，为中国近现代教育体制奠定了基础。
材料三： 此事乃吾国数千年中莫大之举动。言其重要，直无异古者之废封建，开阡陌。
——严复对废科举的评价
（1）材料一中梁启超如何看待教育的重要性？“百日维新”失败后保留下来的教育成果是什么？
（2）科举制产生于我国的哪一朝代？何时被废除？
（3）根据材料二并结合所学知识，如何理解材料三中说废除科举制度是中国历史上的一件大事？
【答案】（1）兴教育才是变法图强的根本策略；京师大学堂。
（2）隋朝；1905 年
（3）科举制的废除，结束了在中国延续一千三百多年的通过科举考试选拔人才的制度。有利于培养各方面的
人才，为中国近现代教育奠定了基础。可见科举制的废除是中国历史上的一件大事。
【解析】（1）根据材料一可知，梁启超认为教育是变法图强的根本，通过教育培养人才；根据所学可知，在百
日维新中设立的新式学堂——京师大学堂在变法失败后被保留了下来；
（2）根据所学可知，科举制创立于隋朝隋炀帝时期；1905 年科举制被废除；
（3）根据所学可知，科举制被废除，结束了我国结束了在中国延续一千三百多年的通过科举考试选拔人才的
制度。废除日益僵化的科举制，有利于培养各方面的人才，为中国近现代教育奠定了基础。
25. 阅读材料，回答问题。
材料一：1890 年，日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳；福泽裕吉（明治维新政治家）力主“进行东洋
侵略（注：侵略朝鲜、中国），使国内人心转而外”。
材料二：表格（甲午中日黄海海战双方舰队力量对比）
项
参
装
总排水量
平均航速（海
鱼雷发
火
鱼
16
目
国
别
战舰数
甲情况
（吨）
里/时）
射管数
炮总数
雷艇数
中
国
12
12
34466
15.34
27
195
2
日
本
12
12
40840
46.33
36
268
0
材料三：李鸿章为避战保船，令北洋舰队退守威海卫港，日军趁机得到黄海制海权……1895 年初，日军
攻陷威海卫，北洋海军全军覆没……清政府无心再战，派李鸿章前往日本议和。
——摘自《中国历史》（岳麓书社）
（1）据材料一，指出甲午中日战争前夕日本的社会状况，并概述“国内人心转而外”的含义。
（2）据材料二，指出中国舰队在哪些方面与日本舰队存在差距？
（3）创建北洋舰队的相关历史事件是什么，黄海大战壮烈牺牲的致远舰管带是谁？
（4）据材料二，三和所学知识，分析甲午中日战争中国战败的内部原因。
【答案】（1）社会状况：日本爆发经济危机，社会动荡，政局不稳。
概括含义：转移国内人民的视线或矛盾；或走上对外侵略扩张，侵略朝鲜中国。
（2）差距：总排水量、平均航速、鱼雷发射管数、火炮总数。
（3）历史事件：洋务运动。管带名字：邓世昌。
（4）略
【解析】（1）依据材料图表信息可知，甲午中日战争前夕日本的社会状况是：日本爆发经济危机，社会动荡，
政局不稳，概述“国内人心转而外”的含义是：转移国内人民的视线或矛盾；或走上对外侵略扩张，侵略朝鲜
中国。
（2）依据材料信息可知，中国舰队与日本舰队存在差距是：总排水量、平均航速、鱼雷发射管数、火炮总数。可
见，中国在一定的方面还是在科技和军事力量上比日本差不少，这是当时的国家状况。
（3）依据所学可知，创建北洋舰队的相关历史事件是洋务运动。该运动是19 世纪60～90 年代洋务派所进行
的一场引进西方军事装备、机器生产和科学技术以维护封建统治的“自强”、“求富”运动。创建了北洋，南
洋，福建三支海军，黄海大战壮烈牺牲的致远舰管带是邓世昌。
26. 阅读材料：
材料一：
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材料二：1895 年后，李鸿章伤感地反省，说：“我办了一辈子的事，练兵也，海军也，都是纸糊的老虎…不
过勉强涂饰，虚有其表”
材料三：李鸿章因为洋务，被天下的读书人唾骂，也因为洋务，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以
推崇他，责备他、惋惜他，也是因为洋务…李鸿章出生以来，实为中国与世界发生密切关系的时代，也是中国
与世界各国交流艰难的时代。
──梁启超《李鸿章传》
请回答：
（1）材料一中李鸿章等洋务派的作为主要涉及哪些领域？
（2）材料二中李鸿章如此“伤感”的原因是什么？
（3）材料三中读书人、世俗功利之人和梁启超对李鸿章分别是什么评价？
（4）综合上述材料和所学知识，你认为应该怎样正确评价历史人物？
【答案】（1）军事、经济、教育。
（2）①甲午战争失败，洋务运动破产；②洋务运动没有使国家富强起来；③洋务运动的目的没有实现；④甲午
战争失败，北洋水师全军覆没；⑤甲午战争失败，签订《马头条约》，丧权辱国。
（3）①读书人：唾骂李鸿章；②世俗功利之人：崇拜李鸿章；③梁启超：推崇、责备、惋惜李鸿章。
（4）①结合历史人物所处的时代背景与社会条件来进行评价；②史论结合，论从史出；运用辩证唯物主义观点，
全面、科学、客观地进行评价；一分为二的观点等等。
18
27. 阅读下列材料，回答问题
材料一：甲午战争之后，列强争相在华设立银行，如英国的有利银行，法国的东方汇理银行……在中国开
设工厂，如英国的增裕面粉厂、和丰船厂，美国烟草公司……还争夺中国的铁路权，如俄国修筑满洲里至绥芬
河、哈尔滨至大连、石家庄至太原等。
材料二：甲午战后，列强划分的势力范围
国别
割占和强迫租借的地区
势力范围
德国
强迫租借胶州湾
山东
俄国
强迫租借旅顺和大连
长城以北和新疆
法国
强迫租借广州湾
广东、广西和云南
英国
强迫租借新界
长江流域
日本
割占台湾和澎湖列岛
福建
材料三：《马关条约》的签订，激起了全国的悲愤和抗议。3 年以后，发生了戊戌维新运动；5 年以后，发生
了义和团运动；16 年以后发生了辛亥革命。……如果没有甲午战争的失败，就不会激起中国这样迅速地奔跑。
……这次战争确实是中国近代史上的重大转折点，它的意义就在于激发了全民族的觉醒，一种要求改革和进
步的觉醒、富强意识的觉醒、爱国主义和自救的觉醒。
──戴逸《甲午战争深刻影响世界历史》
（1）材料一反映了甲午战争后列强对中国的经济侵略方式是什么？
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（2）材料二反映的状况最终给中华民族带来巨大的危害是什么？
（3）材料三的主要观点是什么？
（4）依据材料一，二，三，请为以上探究确定研究主题。
【答案】（1）资本输出
（2）加剧了中国的民族危机，最终使中国沦为半殖民地半封建社会。
（3）甲午战争的失败激发了全民族的觉醒，是中国近代史上的重大转折点。
（4）甲午中日战争的影响
【解析】（1）依据材料一“甲午战争之后，列强争相在华设立银行，如英国的有利银行，法国的东方汇理银
行…在中国开设工厂，如英国的增裕面粉厂…”可知，反映了甲午战争后列强对中国的经济侵略方式转为以
资本输出为主。
（2）依据材料二可以看出，甲午战后，列强在中国划分势力范围，这加剧了中国的民族危机，最终使中国沦为
半殖民地半封建社会。
（3）依据材料三“…如果没有甲午战争的失败，就不会激起中国这样迅速地奔跑。…这次战争确实是中国近
代史上的重大转折点，它的意义就在于激发了全民族的觉醒…”可知，材料三的主要观点是，甲午战争的失
败激发了全民族的觉醒，是中国近代史上的重大转折点。
（4）综合上述三则材料可以看出，材料都围绕甲午中
日战争对中国的影响而展开，故上述材料研究的主题应是甲午中日战争的影响。
28. 阅读下列材料，回答问题。
材料一：在民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示之下，1898 年6 月，图中人物颁布“明定国是”诏
书，宣布变法。这一年是农历戊戌年，又称戊戌变法。
材料二：图中人物按照康有为提出的办法，发布了一系列变法令。主要内容有：发展工商业；训练新式陆
海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才等。同时规定，今后科举考试废除八股文，取消多余的衙
门和无用的官职。
（1）根据材料一，指出图中人物实行变法主要原因有哪些？
（2）根据材料二，概括戊戌变法的主要内容涉及哪些方面？
（3）材料二中哪些变法措施对封建旧势力的冲击最大？
（4）结合所学知识，归纳戊戌变法对推动中国社会发展的最主要作用。
20
【答案】（1）民族危机日趋深重，康有为上书请求变法
（2）政治、经济、文化教育、军事
（3）今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职
（4）在社会上起了思想启蒙的作用。（思想解放作用）
【解析】（1）依据材料一，指出图中人物实行变法主要原因有民族危机日趋深重；康有为上书请求变法。光绪
帝宣布变法的主要原因是民族危机日趋深重和康有为屡次上书警示。
（2）依据材料二，概括戊戌变法的主要内容涉及的方面有：戊戌变法的内容涉及经济、军事、文化教育、政治
方面。例如：发展工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才等。同时规定，今后
科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职。
（3）依据材料二中今后科举考试废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职等变法措施对封建旧势力的冲击
最大，损害了顽固派的利益，遭到了以慈溪太后为首的顽固派的强烈反对，最终导致变法失败。
（4）依据所学可知，戊戌变法对推动中国社会发展的最主要作用有：在社会上起了思想启蒙的作用。有利于社
会的进步。解放了人民的思想，传播了资产阶级的思想文化，促进了人民的爱国救亡运动的发展，和西方资产
阶级思想的传播。
29. “知西来大势，识外国文明，想效法自强”，透过李鸿章洋务历程，体验洋务自强的艰辛。阅读下列材料，
回答下列各题。
材料一：李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后，才从一个传统的中国士人，转变为西方
技术的终身信徒。他在寄给老师曾国藩的信函中自信地写道：“炮力所穿，无孔不入……西洋炸炮，战守攻具，
天下无敌”。——摘自《外国人评点李鸿章》
材料二：李鸿章在洋务运动中主要活动一览表
186
5 年
设江南机器制造局于上海
186
6 年
在福州船政局附设海军军官学校
187
2 年
建中国第一家轮船航运公司﹣轮船招商局
187
6 年
派福建船政生出洋学习，1877﹣1890 年共派三批海军学员赴英国学习
187
8 年
筹建中国第一家机器棉纺厂﹣上海机器织布局
188
0 年
在天津创立北洋水师学堂
21
188
8 年
北洋舰队正式成立
材料三：创办轮船招商局使“内江外海之利，不致为洋人尽占”，三年多时间，外轮损失一千三百多万两
（白银），美国旗昌行不堪赔累，被招商局归并。……中国资本能挫败洋商，这在当时曾被视为“创建之事”。
——摘自《中国历史八年级上册教师教学用书》
材料四：李鸿章办了多年洋务之后，在给曾国藩的信中写道：“惟中国政体，官与民、内与外均难合
一……抑实不如日本。”后来，曾为洋务运动旗帜的江南制造总局，被日军侵占，更名为“三菱重工株式会社
江南造船所”。
——摘自《外国人评点李鸿章》
（1）根据材料一指出李鸿章学习西方技术的直接原因是什么？
（2）根据材料二，列举李鸿章创办的军事工业和民用企业各一例，并概括材料二中李鸿章其它方面的强国举
措。
（3）根据材料三概括轮船招商局在经济方面起到的作用。
（4）根据材料四分析洋务运动没有使中国走向富强的原因有哪些？
（5）根据以上材料并结合所学知识，从近代化角度简要评价李鸿章。
【答案】（1）亲眼目睹了西洋火器在战争中的作用。（或“见识了西洋火器的威力”等）
（2）军事工业：江南机器制造局；民用企业：轮船招商局或上海机器织布局；举措：筹划海防（“建北洋舰队”
“建立海军”等意思相近的表述也可）；创办学校，派遣留学生，培养近代人才．（意思相近的表述也可）
（3）抵制了外国经济势力的扩张（“吞并美国旗昌行”“同外国经济势力展开竞争”等意思相近的表述也
可）
（4）原因：中国封建制度落后（“惟中国政体落后”、“没有触动封建制度”等意思相近的表述也可）；日本
等列强的侵略（“日军侵占”“外国侵略”也可）
（5）中国近代化的先驱（“开启了中国近代化步伐”“近代学习西方技术的先驱”“创办了中国第一批近代
企业”等意思相近的表述也可）
【解析】（1）依据材料一“李鸿章正是在上海战场亲眼目睹了西洋火器的威力后，才从一个传统的中国士人，
转变为西方技术的终身信徒。”可知，李鸿章学习西方技术的直接原因是亲眼目睹了西洋火器在战争中的作
用。
（2）依据材料二可知，李鸿章创办的军事工业有1865 年在上海创办的江南机器制造局；李鸿章创办的民用企
业有1872 年创办的中国第一家轮船航运公司——轮船招商局和1878 年筹建的中国第一家机器棉纺厂——
上海机器织布局；根据“北洋舰队正式成立”“在福州船政局附设海军军官学校”“派福建船政生出洋学
22
习，1877——1890 年共派三批海军学员赴英国学习”“在天津创立北洋水师学堂”“北洋舰队正式成立”
可知，李鸿章在其它方面的强国举措有：筹划海防，建北洋舰队，建立海军，创办学校，派遣留学生，培养近代
人才。
（3）依据“三年多时间，外轮损失一千三百多万两（白银），美国旗昌行不堪赔累，被招商局归并。”可知，轮
船招商局在经济方面抵制了外国经济势力的扩张，吞并美国旗昌行，同外国经济势力展开竞争等）。
（4）依据“惟中国政体，官与民、内与外均难合一…抑实不如日本。”可知，洋务运动没有使中国走向富强的
原因是中国封建制度落后，没有触动封建制度；根据“被日军侵占”可知，洋务运动没有使中国走向富强的
原因是日本等列强的侵略。
（5）依据以上材料并结合所学知识可知，李鸿章创办了中国第一批近代企业，是中国近代化的先驱，开启了中
国近代化步伐。
30. 救亡图存、实现民族独立和国家富强一直是近代中国历史发展的主旋律。请阅读材料，回答问题：
鸦片战争成为中国历史的一块界碑，记录了中华民族在西方殖民者的枪炮逼迫下，堕入近代的屈辱、彷
徨和困惑。近代前期，为挽救民族危亡，无数仁人志士不断探索救国救民的道路，走过了自救之路、维新之路、
共和之路等，但都没有完成反帝反封建的历史使命，探索之路任重道远。
（1）为什么说鸦片战争是“中国历史的一块界碑”？
（2）材料中所述的“自救之路”“维新之路”“共和之路”分别指什么？
（3）指出“自救之路”的历史进步作用。概述“维新之路”“共和之路”没有完成反帝反封建的历史使命的
共同原因。
【答案】（1）鸦片战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会。
（2）洋务运动、戊戌变法、辛亥革命。
（3）作用：客观上促进了中国民族资本主义的产生和发展，为中国的近代化开辟了道路。共同原因：封建势力
和帝国主义过于强大；资产阶级没有依靠和发动广大人民群众。
【解析】试题分析：
（1）鸦片战争清政府战败后，签订《南京条约》，使中国开始沦为半殖民地半封建社会，第二
次鸦片战争中国半殖民化进一步加深； 甲午中日战争大大加深了中国社会的半殖民地化，八国联军侵华战
争签订《辛丑条约》使中国完全沦为半殖民地半封建社会。所以鸦片战争是中国近代历史的开端。
（2）主要考查学生对中国近代化探索的认识。依据已学知识可以知“自救之路”指的是19 世纪60——90
年代的洋务运动；1911 年孙中山等人领导了辛亥革命，推翻了清朝的统治，结束了我国两千多年的封建帝制，
使民主共和的观念深人人心是中国的共和之路；中国的维新之路指的是康有为领导的戊戌变法。
（3）联系已学知识可知，洋务运动的积极作用在于：引进了西方先进的生产技术，使中国出现了第一批近代
企业；为中国近代企业积累了生产经验，培养了技术力量，在客观上为中国民族资本主义的产生和发展起了
23
促进作用，为中国的近代化开辟了道路。部分抵制了外国经济势力的扩张。“维新之路”“共和之路”没有
完成反帝反封建的历史使命的共同原因是：封建势力和帝国主义过于强大；资产阶级没有依靠和发动广大人
民群众。
考点：人教新课标八年级上册·侵略与反抗·鸦片战争；人教新课标八年级历史上册·近代化的探索·辛亥革命；
人教新课标八年级上册·近代化的探索·洋务运动、戊戌变法
24
