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2023 年高考押题预测卷02（湖北专用）
历史试题
（本试卷共20 小题，全卷满分100 分。考试用时75 分钟）
★祝考试顺利★
注意事项：
1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡
上的指定位置。
2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、
草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题
卡上的非答题区域均无效。
4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
一、选择题：本题共16 小题，每小题3 分，共48 分。在每个小题给出的四个选项中，只有
一项是符合题目要求的。
1．表1 为春秋战国时期一些著作的相关记述。这反映出
表1
主张
出处
“若困民之主，匮神乏祀，百姓绝望，社稷无主，将安用
之”
《左传》
“小子识之，苛政猛于虎也”
《礼记》
“我无为而民自化，我好静而民自正”
《道德经》
A．诸子思想出现了融合倾向
B．先秦诸子学说的多样性和复杂性
C．民主思想得到传承与发展
D．社会转型对学术文化的客观要求
【答案】D 根据材料可知，春秋战国时期诸子所想解决的问题是人事问题，他们的著作更多关注现实政
治问题，说明学术文化的发展迎合了社会转型的需要，即反映了社会转型对学术文化的客观要求，D 项正
确；这一时期思想文化百家争鸣，而非融合，排除A 项；材料表明了学术文化与现实政治的联系，并未反
映出学说的多样性，排除B 项；“民主思想”说法错误，排除C 项。故选D 项。
2．《汉书˙食货志》认为，春秋末年以来，天下就进入了“乱世”，至秦达到巅峰，“周室既衰，暴君
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污吏慢其经界……于是上贪民怨，灾害生而祸乱作。陵夷至于战国，贵诈力而贱仁谊，先富有而后礼让”。
该观点
A．说明汉代治国思想不稳定
B．借历史典故以讽刺时政
C．浸染了传统纲常伦理观念
D．认为秦亡根源在于暴政
【答案】C．“周室既衰，暴君污吏慢其经界……于是上贪民怨，灾害生而祸乱作。陵夷至于战国，贵诈
力而贱仁谊，先富有而后礼让”。礼崩乐坏后的秩序混乱，对思想的冲击，符合主旨的只能选C。
3．唐代的彭州建德草市，贸易繁盛，“商旅辇货而至者数万”，“百货威集，蠢类莫遗，旗亭旅舍，翼
张鳞次。榆杨相接，桑麻渐繁”。于是，“又置一镇，抽武士三十人而御之，亦立廨署，早暮巡警”。这
表明当地
A．治理能力得到提升
B．社会治安趋于恶化
C．长途贸易占据主流
D．商品经济高度发达
【答案】A 本题考查唐朝市镇的发展。材料中的建德草市商贸繁荣，凸显了经济功能，地位日益重要，于
是设置具有治安功能的镇。这表明当地在经济和治安层面的治理能力有所提升，故答案选A。设置治安机
构，不能说治安已经恶化，排除B。材料没有强调长途贸易和短途贸易的比较，排除C。此地仍是由草市
发展而来的早期市镇，材料具有文学夸张的特征，用“高度发达”一词来形容不当，排除D。
4．表2 为松江府垦田数和上交的夏秋两税在全国的比重表
表2
年份
垦田占全国百分比
夏秋税粮占全国百分比
洪武二十六年
0．60%
6．50%
弘治九年
0．76%
6．23%
万历六年
0．61%
6．24%
由上表可知
A．区域经济结构的新变化
B．江南地区社会矛盾尖锐
C．江南地区赋税负担沉重
D．赋税征收标准发生变化
【答案】A 从表中数据看，明代松江府垦田数和上交的夏秋两税在全国的比重一直较稳定，且还有下降
的趋势，这是因为松江地区工商业得到迅速发展，导致农业经济结构发生了重大变化，故A 项正确。材料
和所学知识无法得出B、C、D 三项结论。
5．图1 是17 至18 世纪中国白银购买力情况。这反映出当时中国
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图1
A．传统重农抑商政策的松动
B．赋役的货币化导致白银贬值
C．商业税成为政府主要税源
D．产品具有较强的国际竞争力
【答案】D 本题考查明清时期的对外贸易。材料中的数据说明白银购买力下降，白银逐渐贬值，根据所
学知识可知，我国不是白银主要产地，白银贬值是由于在国际贸易和货币流动中中国产品具有较强竞争力，
对外贸易处于顺差地位，故D 项正确。明清时期重农抑商政策没有出现松动，故排除A 项；赋税劳役征发
的货币化与白银货币化互为因果，但不能导致白银贬值，故排除B 项；明清时期农业税一直是政府主要税
源，C 项不符合史实，故排除。
6．林则徐编译《四洲志》时，是按照亚洲—非洲—欧洲—美洲的顺序进行叙述，重点介绍了各国兵制、
统治情况以及历史中对外交战情况。由此可知，林则徐
A．已摆脱传统观念的束缚
B．率先提出“向西方学习”
C．缺乏对西方的深入认识
D．受到外来传教士的影响
【答案】C 根据材料“林则徐编译《四洲志》时，是按照亚洲—非洲—欧洲—美洲的顺序进行叙述，重
点介绍了各国兵制、统治情况以及历史中对外交战情况。”可知，林则徐还是坚持“天朝上国”的观念，
缺乏对自身政体缺陷的反思，C 项正确；林则徐并未摆脱传统观念的束缚，排除A 项；材料的主旨信息是
林则徐思想的局限性，并非率先提出“向西方学习”，排除B 项；材料无法得出林则徐的思想受到外来传
教士的影响，排除D 项。故选C 项。
7．有学者指出，五四运动以后，形势大变，只听得这处也谈新思潮，那处也谈新思潮；这处也看见新出
版品，那处也看见新出版品，且新出版品骤然增至四百余种之多。这表明，五四运动
A．利于推动近代国人思想解放
B．起到促进科学文化发展的作用
C．开启了中国思想革命的先河
D．倡导文学作品平民化与世俗化
【答案】A 根据材料，五四运动以后到处谈新思潮，到处都看见新出版品，且新出版品骤然增至四百余
种之多，并结合所学知识可知，五四运动有利于推动近代国人的思想解放，A 项正确；材料主要体现的是
五四运动有利于推动社会新思潮的传播，并未涉及科学，排除B 项；材料体现不出“开启了”，排除C 项；
倡导文学作品的平民化与材料主旨不符，排除D 项。故选A 项。
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8．表3 是抗战期间新四军在抗日根据地建立银行、发行抗（边）币的情况。新四军的这些措施
表3
银行名称
创办日期
所在根据地
发行货币
淮南银行
1942 年2 月
淮南抗日根据地
淮南币
淮北地方银号
1942 年6 月
淮北抗日根据地
淮北地方银号币
大江银行
1943 年6 月
皖中抗日根据地
大江银行票
浙东银行
1945 年4 月
浙东抗日根据地
浙东银行票
华中银行
1945 年8 月
华中抗日根据地
华中银行票
A．稳定了大后方的金融体系
B．打击了日军“以战养战”的政策
C．完善了根据地的货币制度
D．有利于抵制法币的渗透和掠夺
【答案】B 根据材料和所学知识可知，抗日战争进入战略相持阶段后，日军调整了侵华策略，在沦陷区
实行以货币战、贸易战和掠夺战为主要内容的“以战养战”政策，此时新四军在抗日根据地建立银行和发
行抗（边）币，这明显是针对日军这种掠夺政策的，B 项正确；“大后方”指的是抗战时期南京国民政府
统治下的西南和西北地区，排除A 项；“完善了”这一说法过于绝对，排除C 项；当时是国共合作时期，
国民政府发行的法币是全国流通的合法货币，因此不存在各抗日根据地抵制法币的现象，排除D 项。故选
B 项。
9．1950 年4 月，毛泽东在工商组讨论会的发言记录讲到“今天斗争对象，主要是资产阶级”处写道：
“今天的斗争对象主要是帝国主义、封建主义及其走狗国民党反动派残余，而不是民族资产阶级。”在与
会者发言谈到“对私营工商业的限制和排挤”处写道：“应限制和排挤的是那些不利于国计民生的工商
业。”这表明毛泽东主张
A．对民族工商业全面扶助
B．发展新民主主义经济
C．实行国家资本主义政策
D．限制私营企业的发展
【答案】B 依据材料时间“1950 年”可知，处于新中国成立初期，当时正值向社会主义过渡时期。依据
材料“今天的斗争对象主要是帝国主义、封建主义及其走狗国民党反动派残余，而不是民族资产阶级”、
“应限制和排挤的是那些不利于国计民生的工商业”等信息可知，毛泽东主张团结民族资产阶级，发展有
利于国计民生的工商业，这体现了毛泽东主张发展私人资本主义经济，由此可知，毛泽东主张发展新民主
主义经济，B 项正确；“全面扶助”与“应限制和排挤的是那些不利于国计民生的工商业”不符，排除A
项；材料中的主张不是国家资本主义政策的体现，排除C 项；依据材料“应限制和排挤的是那些不利于国
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计民生的工商业”可知，限制和排挤的是那些不利于国计民生的工商业，并不是限制整个私营企业的发展，
排除D 项。故选B 项。
10．1986 年，深圳出台了国有企业股份制改造试验条例，决定在六家大型国有企业进行试点。1987 年以
后，各地股份制企业的试点迅速增多。截至1988 年底，全国已有股份制企业6000 家，股份集资额60 多亿
元。这表明我国（ ）
A．城市经济体制改革全面展开
B．经济体制改革探索不断深入
C．改革开放进入新的历史阶段
D．社会主义商品市场体系建立
【答案】B 根据所学知识，1984 年10 月，中共十二届三中全会做出《关于经济体制改革的决定》，要求
加快以城市为重点的经济体制改革，随后，城市改革全面展开，根据材料“深圳出台了国有企业股份制改
造试验条例，决定在六家大型国有企业进行试点。1987 年以后，各地股份制企业的试点迅速增多”表明
经济体制改革探索不断深入，B 项正确；根据所学知识，1984 年城市经济体制改革全面展开，与材料时间
不符，排除A 项；根据所学知识，改革开放进入新阶段的标志是邓小平1992 年南方谈话，排除C 项；根
据所学知识，到21 世纪初，社会主义商品市场体系基本建立，排除D 项。故选B 项。
11．在古希腊，瓶画是指绘制在日常生活陶制器皿上的图案，这些图案因陶瓶、陶罐而大量保存下来，是
丰富的古希腊绘画宝藏，是一个可以让我们窥视古希腊绘画面目，了解当时人们的政治、经济和文化的重
要窗口。根据图2 信息，结合所学可知
图2
A．古希腊人的土地除了贵族私有部分外，还有村社公有土地
B．古希腊人在土地肥沃的地方实行谷物和熟菜、橄榄的轮作
C．古希腊只有公民才能拥有土地，农业中使用奴隶非常普遍
D．古希腊长时期实行土地国有，人们以家庭为单位进行生产
【答案】A 根据材料和所学知识可知，古希腊土地不多，人都热爱出海经商，但受氏族公社的影响，土
地是奴隶主所有，还残留了一点公有制，A 项正确；古希腊商品经济发达，土地相对贫瘠，没有在土地肥
沃的地方实行谷物和熟菜、橄榄的轮作 ，排除B 项；古代罗马在农业中使用奴隶非常普遍，排除C 项；
希腊不是以家庭为单位进行生产的小农经济，排除D 项。故选A 项。
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12．《坎特伯雷故事集》中，两位骑士相遇，双方想起对方深爱着艾米莉而怒火中烧。阿西德对派拉蒙以
死相威胁，不过答应第二天给派拉蒙带来甲胄和武器。虽然阿西德有能力取派拉蒙的性命，但他没有乘人
之危，而是显现了君子风度。故事反映了这一时期
A．传统思维决定问题解决
B．人文主义思想色彩浓厚
C．财富观念的近代化变迁
D．理性主义思想观念传播
【答案】B “双方想起对方深爱着艾米莉”“有能力取派拉蒙的性命，但他没有乘人之危”体现了当时
人们对爱情的追求，对生命的尊重，受人文主义思想的影响，故B 项正确。材料的主体内容不是决斗问题，
排除A 项；材料也未体现财富观念的变化，排除C 项；理性主义也不是在这一时期，且材料也未体现，排
除D 项。
13．图3 是发表于1805 年的漫画《危险中的地球布丁：国家美食家在享用小点心》，其中两个人物代表的
国家是
图3
A．西班牙与葡萄牙
B．荷兰与英国
C．英国与法国
D．法国与普鲁士
【答案】C 分析材料可知材料体现的是1805 年进行殖民争夺的两个主要国家，结合所学知识可知这一时
期主要是英法正在进行殖民争夺，英国这一时期正在进行工业革命，积极进行殖民扩张，获取新的市场和
原材料产地，而这一时期法国建立法兰西第一帝国，也正积极进行殖民扩张，C 项正确；17 世纪西葡就已
经衰落，排除A 项；荷兰在18 世纪就已经被英国取代，排除B 项；这一时期，神圣罗马帝国灭亡，普鲁
士只是德意志其中一个邦，并不具备与英法争夺殖民地的能力，排除D 项。故选C 项。
14．1884 年11 月15 日，英、法、德等欧洲15 国签署协议，宣称其宗旨是“为了本着相互友好协商的精神
确定发展非洲某地区的贸易和文明的最惠国条件……希望避免在占据新的非洲沿海领土时可能发生的不和
与纠纷；关切开发土著居民精神和物质财富的方法。”该协议的签署
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A．解决了欧洲列强争夺非洲的矛盾
B．平衡了欧洲列强间的利益
C．加快了欧洲列强瓜分非洲的速度
D．使非洲所有国家丧失独立
【答案】C 题干所示为欧洲列强召开的瓜分非洲的会议，这一会议标榜“相互友好协商的精神”，实质
上是欧洲列强召开的瓜分非洲的会议，协议加快了其瓜分非洲的进程，C 项正确；A 项中“解决了”不符
合史实，排除；BD 项说法和题干主旨、基本史实不符，排除。故选C 项。
15．1924 年，苏维埃政府进行币制改革，使卢布的价值逐渐稳定下来。1925 年联共（布）召开中央全会，
决定放宽对私人工商者的信贷条件，降低高额税率。在农村取消对农民经商的限制，增加对农民的贷款。
这主要反映了苏联
A．根据国情调整经济政策
B．政治经济危机日趋严重
C．重视缓和与农民的关系
D．切实注重提高生产效率
【答案】A 材料体现的是苏联在不同时期实行不同的经济政策，结合所学可知，这主要是不同时期具体
国情不同造成的，A 项正确；材料不能体现苏联政治经济危机日趋严重，材料体现的是苏联根据国情调整
经济政策，排除B 项；材料中的信息不能反映苏联政府重视缓和与农民的关系，材料主要体现苏联根据国
情调整经济政策，排除C 项；D 项在材料中无法体现，材料体现的是苏联根据国情调整经济政策，排除D
项。故选A 项。
16、1992 年，墨西哥签订《北美自由贸易协定》以后，又制定了一系列负面清单，如规定外资占商业银行
的投资比例不得高于普通股本的30%，外资不得经营内陆港口、海运及空港等。这些规定旨在
A．发展国家特色产业
B．改善对外贸易的机制和环境
C．保障国家经济安全
D．巩固区域经济集团化的成果
【答案】C 墨西哥的一系列规定是限制外资在国家经济中的比重，从而避免出现外资控制国家经济的状
况，目的在于保障国家经济安全，故选C；限制外资不一定能够发展国家特色产业，排除A；墨西哥是在
限制外资，不是改善对外贸易的机制和环境，排除B；材料反映的是墨西哥国内的经济措施，没有涉及区
域经济集团化的内容，排除D。故选C。
二、非选择题：本题共4 小题，共52 分。
17．【古代中国的教育思想】（14 分）
材料一
中国古代十分重视和谐教育。 子路曾经问孔子何谓“成人”，在孔子看来，“成人”的最高标准是
“成圣”。所谓圣人，实际上就是有德有为的圣王。到宋代以后，儒家思想家形成了人人皆可学做圣人的
观念，周敦颐在《通书》中自问自答：“圣可学乎？日：可。”朱熹直接继承儒家明人伦的教育观，这对
明代王阳明的教育思想产生了很大的影响。王阳明猛烈抨击当时科举制度影响下的学校教育，认为当时的
学校为了追逐功利，老师所教，学生所学，都完全失去了“明人伦”的立学本意。明清之际，以顾炎武为
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代表的儒士感怀山河破碎，明确提出以天下为已任的观点。
——摘编自李斌《论中国古代儒家的和谐教育思想》
材料二
曹魏正始年间， 玄学开始流行。玄学家本意在于批判当时名教虚伪化、形式化的堕落倾向，在思想上
致力于儒、道的合流。淝水之战后，儒学逐渐形成了南学与北学，南学主要承袭魏晋玄风，北朝主要承袭
东汉之遗风。在佛教盛行的唐代，许多儒家学者不断以儒学理论为基础，或以辨别华夷，或以强调忠孝，
或以对社会的实际效果等方面，来反对佛教的．教义。安史之乱后，唐皇室虽已趋于衰落，但仍保持了以
儒为本，和合三教的基本格局。
——摘编自郭应传《魏晋南北朝隋唐儒学发展及其与佛、道关系》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出古代儒家和谐教育的目标。（8 分）
（2）根据上述材料并结合所学知识，概括中国古代儒学发展的特点。（6 分）
【答案】（1）培养兼具品德和知识的人才（或者“培育圣人”）；以礼规范人际关系（或者“明人
伦”）；使儒学融人普通民众的日常生活中（或者“世俗化”）；致力于服务现实生活和社会（或者
“经世致用、学以致用”）；实现人与自然的和谐相处（或者实现“天人合一”）。（8 分，每点2 分，
任意回答4 点即可）
（2）源远流长，从先秦到明清持续发展，与时俱进；在坚持核心理念的同时，积极学习与吸取其他文化
的长处，强调修养与思辨；受到政治环境的巨大影响。（6 分，每点2 分）
18．【中国近现代治边政策】（12 分）
材料一
晚清时，以“西北史地学”为代表的边疆治理研究掀起第一次高潮，时人开始认识到重核心区轻边缘
区的思路不能适应时代需要，“海塞并重”的观念逐渐占据主导。1884 年，清政府在新疆设立行省，推行
与内地相同的行政体制。1885 年，在台湾设置行省，在澎湖设立总兵，并修筑新式炮台。1907 年，清政府
在东北置东三省总督巡抚，废除旗官，民事政令划一，统归于州县；军政事务归东三省总督掌管，统一军
队指挥权力；并设置了许多兵备道，负责边务和对外交涉。
——摘编自张峥荣《清末治边政策的转变与近代中国的国家整合》
材料二
第二次鸦片战争不久，海军建设成为清廷的重要议题。其间清廷有过购船的尝试，但由于不尽如意，
于是决定自造轮船，自建海军。从1868 年到1874 年，江南制造总局和福州船政局相继制造了48 艘轮船。
1874 年日本侵犯台湾事件是转折性事件。事件发生后，清廷在朝廷督抚中立即开展了一场海防大讨论，最
后决定立即筹办北洋、东洋和南洋三支海军。海防大讨论的决心虽然很大，但受制于海塞防之争、满州集
团与准系集团之争等因素，到1884 年中法战争爆发时，只初步建成了5 支各自为政、残缺不全的舰队，海
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军建设并没有取得理想的结果。1895 年，甲午战争中北洋舰队的覆灭，标志清朝海军建设的失败。
——摘编自张海鹏《中国近代通史》
（1）根据材料一并结合所学知识，简述清末治边政策的特点。（4 分）
（2）根据材料二并结合所学知识，概述19 世纪中后期中国海防大讨论的背景及历史意义。（8 分）
【答案】（1）特点：有思想理论指导；海防与边防并重；政治体制与内地趋同；军政分离，重视军事防
卫。（4 分）
（2）背景：西方侵略，民族危机严重；洋务运动，自强求富；中体西用，师夷长技。（4 分）
意义：凸显救亡图存决心；增强了国人的海权意识；带动民族工业的发展。（4 分）
19．【世界现代化进程】（14 分）
作为一个历史过程，现代化潮流方兴未艾。如何认识与把握世界现代化的进程，是值得我们关注的现
实课题。为此，记者专门采访了现代化研究领域的历史学家，形成了以下访谈录。
记者：您以现代化视角对世界近现代史进行了解读，并提出“世界近现代史的主线是现代化”的论点。
请您对此加以进一步说明。
历史学家：历史是包罗万象的，也是丰富多彩的，人们可以从不同视角对历史加以解读，由此而形成
以不同主线写作的历史，如阶级斗争、经济发展、政治变革等，我们可以用这些主线来观察世界上发生的
许多重大事件。在我看来，近代以来所有的历史都围绕着一个共同的主题，这就是现代化。过去几百年中
发生的重大变故，包括政治、经济、社会、思想、文化等，无一不是在现代化的主题下进行的。
记者：英国在现代化方面远远地走在了世界的前列，您是如何认识与总结英国现代化道路的呢?
历史学家：
（
1 ）
记者：
（
2 ）
历史学家：1870 年后，法国人开始用协商手段逐步建立起民主制度。法国道路是革命式和跳跃式的，
它保证法国彻底摆脱旧社会的束缚，但可能影响经济的发展，国家和人民付出的代价也太大。德国道路中
有很多高明之处，但也隐藏着许多危险因素，应该加以注意。1870 年后的30 年间，德国完成了经济起飞，
在工业生产方面甚至超过英、法。不过，现代化领导力量的“错位”给德意志民族带来无穷灾难。直到二
战后，德国才被迫进行改造，彻底抛弃旧势力的影响，新的政治力量终于登上历史舞台。
记者：您的见解给我们很大启发，请您从世界史学科的视角出发，谈谈现代化研究应该如何继续深入
下去。
历史学家：
（
3 ）
根据所学知识，请补充完善上述访谈录。（14 分）
【答案】（1）英国在现代化方面走在其他国家前面。政治方面，英国率先建立起君主立宪制及现代
意义上的政党政治，并通过议会改革不断完善，从而实现了政治现代化；经济领域内，英国通
9
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过工业革命率先进入工业化社会，并引领世界各国向现代工业社会转变；思想文化方面，出现
了近代科学革命、亚当·斯密的“自由放任”思想，表明英国在思想文化的发展上走在了时代前
列。创新成为英国崛起的关键性因素，英国现代化以和平变革为特色，既维持了社会长期稳定，
又保证了社会进步。（8 分）
（2）英国的现代化之路有其鲜明特色，请您谈谈比较典型的其他西方国家在现代化进程中所走过的
不同道路。（2 分）
（3）对世界现代化进程进行宏观考察和微观分析；尊重各国不同国情，认识到现代化的共性与差异
性；把握历史发展和社会进步的规律，更好地服务于现代化建设。（4 分）
20．【现代中国农村新气象】（12 分）
材料
图4 《农村新气象》1951 年 图5 《迎接农业合作化高潮！》1956 年
结合图片创作的时代背景，自拟论题，写一篇历史评析短文。（要求：论题明确，史论结合，逻辑清
晰）
答案：示例：
论题：新中国成立后，农村面貌焕然一新。
论述：新中国成立后，党和国家采取了一系列斗争和恢复国民经济的努力，如进行土改、建立农村基层组
织等，带来了农村社会的新气象，巩固了新生的人民政权。过渡时期，党和国家通过进行农业社会主义改
造，使农民走上了合作化道路，进一步解放了农村生产力，提高了农民的政治地位，改善了农民的生活，
展现了当时农村社会的新变化。
结论：新中国的成立，为农业发展开辟了新的道路，使农村社会发生翻天覆地的变化。
解析：本题以两幅图片材料为背景依托，主要考查了新中国成立初期农村的新变化。需要结合相关知识，
重点是根据图片提取农村发展的信息，然后作答即可。题目要求结合图片创作的时代背景，自拟论题，写
一篇历史评析短文。首先提炼论题是新中国成立后，农村面貌焕然一新，然后结合图片中时间1951 年和
1956 年，总结新中国成立以来党和国家采取的促进农村发展的政策措施，得出农村的新变化。如进行土改、
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建立农村基层组织等，带来了农村社会的新气象，巩固了新生的人民政权。过渡时期，党和国家通过进行
农业社会主义改造，使农民走上了合作化道路，进一步解放了农村生产力，提高了农民的政治地位，改善
了农民的生活，展现了当时农村社会的新变化。最后，进行总结，得出新中国的成立，为农业发展开辟了
新的道路，使农村社会发生翻天覆地的变化。
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