文档文本内容
专题06 “措施、启示类”主观题
题型特点
本题型一般以典型事件、做法等为背景，要求考生结合材料中的信息，运用所学相关知识，提出
解决某一问题的措施等。
设问呈现形式：往往以“分析如何解决……”“怎样应对……”“怎么实现……”“……
的启示”等形式呈现。
解题技巧
1．按知识逻辑找方法：分解原理（知识），对应知识找方法。一般材料会引出一个话题，要求就此话题
回答如何做，难度较低。如经济与社会中企业如何提高市场竞争力；政治与法治中中国共产党怎样做
到执政为民；哲学与文化中如何对待文化的多样性、怎样坚持一切从实际出发、怎样实现人生价值等。
2．按材料逻辑找对策：适用于材料信息比较多的题目，应先划分材料层次，对应材料层次找对策。具体
做法是：
↓
3．按主体逻辑想办法：找出材料和设问主体，对应主体想办法。
若设问已经明确指出了主体，就应该对主体可实施的主要行为详细列举，并尽量结合教材知识、材料
时政等进行分析。若设问没有明确指出主体，就应该尽量在材料中搜索相关主体，提出解决方案。
真题精研
1．（2024·河北·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
2023 年5 月，习近平总书记主持召开深入推进京津冀协同发展座谈会时强调：“要推进医联体建设，
推动京津养老项目向河北具备条件的地区延伸布局。”
河北深入学习贯彻习近平总书记重要指示精神，因地制宜，在对接和服务京津中加快发展康养产业。
保定市盘活利用农村闲置宅基地、住宅，打造京津冀首选颐养幸福城市；承德市发挥温泉富集、生态
环境美等优势，承接京津养老服务需求；秦皇岛市依托北戴河生命健康产业创新示范区建设，打造中
国康养名城……
河北日益改善的生态环境和持续提升的医疗服务水平对京津人群的吸引力越来越强。
结合材料，运用“我国的经济发展”知识，分析河北省是如何通过发展康养产业更好满足人民美好生
热点题型·主观题
活需要的。
【答案】
贯彻新发展理念。坚持以人民为中心的发展思想，增进民生福祉，在病有所医、老有所养上持续用力。
坚持创新发展、协调发展、绿色发展、共享发展，创新产品供给，深入推进京津冀协同发展，不断改
善生态环境，推进康养资源共享，提高京津冀人民获得感、幸福感。
推动高质量发展。对接京津，把实施扩大内需战略同深化供给侧结构性改革有机结合，加快构建新发
展格局，以优质供给满足多样化养老需求。盘活闲置资源，提高资源利用效率，通过产业振兴推进乡
村振兴。
【知识点】全面建设社会主义现代化国家的首要任务、坚持以人民为中心的发展思想、坚持创新、协
调、绿色、开放、共享发展、构建新发展格局
【分析】背景素材：京津冀协同发展座谈会
考点考查：“我国的经济发展”知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类，设问要求
分析河北省是如何通过发展康养产业更好满足人民美好生活需要的。需要调用贯彻新发展理念、推动
经济高质量发展的有关知识，结合材料做法，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：要推进医联体建设，推动京津养老项目向河北具备条件的地区延伸布局；在对接和服务京
津中加快发展康养产业→可联系贯彻协调发展理念。
关键词②：加快发展康养产业。保定市盘活利用农村闲置宅基地、住宅，打造京津冀首选颐养幸福城
市→可联系深化供给侧结构性改革，盘活闲置资源，提高资源利用效率，通过产业振兴推进乡村振兴。
关键词③：承德市发挥温泉富集、生态环境美等优势，承接京津养老服务需求→可联系贯彻绿色发展
理念。
关键词④：秦皇岛市依托北戴河生命健康产业创新示范区建设，打造中国康养名城→可联系贯彻创新
发展理念。
关键词⑤：河北日益改善的生态环境和持续提升的医疗服务水平对京津人群的吸引力越来越强→可联
系贯彻共享发展理念，坚持以人民为中心的发展思想。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
2．（2024·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
福建省在全国率先提出建立以乡村建设与乡村创新创业创造为主题的两岸合作机制，明确乡村可委托
台湾团队开展规划设计咨询等驻村“陪护式”服务。
某集镇路窄，人车混行，街道上缆线纵横交错；房旧，环卫、排水等设施不健全；公共空间、休闲绿
地少。台湾团队利用台湾社区营造经验，征集当地居民意见，建立“人居环境整治积分制”，提供全
程陪护式服务。团队将缆线下地，美化建筑立面，提升绿化景观；将古建筑修复打造成国学馆、适老
空间等公益场所，开办长者食堂；提炼集镇文化符号，举办特色庙会活动，打造特色美食街；将闲置
幸福院改造成“菇菇工坊”，联动菌菇生产企业，开发菇饮、菇食等产品。
如今，宋代古桥、老街再现千年风采，吸引大量游客打卡；菌菇文创产品引来游客购物；村民收入普
遍增加。该集镇实现了“蝶变”，获得“省级集镇环境整治样板”第一名。
结合材料，运用《经济与社会》知识，分析该集镇实现“蝶变”的路径。
【答案】①坚持以人民为中心的发展思想，推进乡村基础设施建设，改善民生。②坚持全面实施乡村
振兴战略，引入人才支持，助力乡村发展。③立足当地资源，推进农文旅融合，促进特色产业转型升
级，拓宽村民增收渠道。
【知识点】构建新发展格局、坚持以人民为中心的发展思想
【分析】背景素材：福建某集镇的发展
考点考查：以人民为中心的发展思想、新发展格局
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用经济与社会的有关知识，分析该集镇实现“蝶变”的路径。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：台湾团队利用台湾社区营造经验，征集当地居民意见，建立“人居环境整治积分制”，提
供全程陪护式服务→可联系坚持以人民为中心的发展思想；
关键词②：福建省在全国率先提出建立以乡村建设与乡村创新创业创造为主题的两岸合作机制，明确
乡村可委托台湾团队开展规划设计咨询等驻村“陪护式”服务→可联系坚持全面实施乡村振兴战略；
关键词③：宋代古桥、老街再现千年风采，吸引大量游客打卡；菌菇文创产品引来游客购物；村民收
入普遍增加→可联系立足当地资源，推进农文旅融合；
第三步：整合信息，组织答案。
3．（2024·江苏·高考真题）当前，由于诸多因素制约，货币政策利率传导机制还存在一些堵点，影响了货
币政策实施效果。某校部分同学搜集相关资料，就“畅通货币政策利率传导机制，促进我国经济高质
量发展”进行探究。【新闻背景】
2023 年12 月召开的中央经济工作会议强调，必须把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，着力提升宏
观政策支持高质量发展的效果。2024 年3 月《政府工作报告》提出，要持续激发和增强社会活力，推
动高质量发展取得新的更大成效。稳健的货币政策要灵活适度、精准有效，畅通货币政策传导机制，
避免资金沉淀空转。【名词解释】
货币政策利率传导机制是货币政策传导机制的重要内容，其传导机制为：货币供给量→利率投资→国
民收入，即中央银行通过调节货币供给量以影响利率水平，进而影响投资，最终导致国民收入发生变
动。
结合材料，运用《经济与社会》知识，说明应如何畅通货币政策利率传导机制以促进我国经济高质量
发展。
【答案】①政府通过科学的宏观调控，利用货币政策确定合理的货币供给量，保持流动性合理充裕。
②发挥市场在资源配置中的决定性作用，完善由货币市场决定利率的机制，降低融资成本。
③优化营商环境，促进公平竞争，激发投资主体的投资活力。
④建设现代化经济体系，发展实体经济，优化投资方向，推动经济高质量发展。
【知识点】全面建设社会主义现代化国家的首要任务、我国政府的经济职能和作用、市场配置资源的
优点、构建新发展格局
【分析】背景素材：中央经济工作会议
考点考查：市场调节的优点、推进经济高质量发展、政府的经济职能与作用
能力考查：描述和阐述事物的能力、论证和探究问题的能力
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类试题，需要调用市场调节的优点、推进经济高质量发展、政府的经济职能与作用的有关
知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：稳健的货币政策要灵活适度、精准有效，畅通货币政策传导机制，避免资金沉淀空转→可
联系教材知识政府的经济职能与作用。
关键词②：货币政策利率传导机制还存在一些堵点，影响了货币政策实施效果→可联系教材知识市场
调节的优点。
关键词③：要持续激发和增强社会活力，推动高质量发展取得新的更大成效→可联系教材知识建设现
代化经济体系。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
4．（2024·江西·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
“民以食为天，国以粮为安”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视粮食安全问
题，强调要加强立法，强化监管，不断健全粮食安全制度体系，运用法治手段为国家粮食安全保驾护
航。2018 年以来，中央一号文件多次聚焦粮食安全问题，并就“推进粮食安全保障立法”提出明确要
求。
全国人大常委会认真贯彻落实党中央决策部署，积极主动推进粮食安全的立法进程；组织深入学习习
近平法治思想，全面梳理研究习近平总书记关于粮食安全的重要论述，为立法确立科学指引。2018 年9
月，十三届全国人大常委会公布立法规划，将粮食安全保障法列为第一类项目，报请党中央批准实施；
立法调研组通过实地考察调研了解情况，通过召开座谈会等方式进行集中讨论和研究，将有关重大问
题及时向党中央请示报告。2023 年12 月，全国人大常委会表决通过了《中华人民共和国粮食安全保障
法》，将经过实践检验成熟的政策措施和制度成果转化为法律规范，为推进粮食安全治理能力现代化
提供了坚实的法治保障。
结合材料并运用《中国特色社会主义》和《政治与法治》知识，分析我国粮食安全保障立法工作如何
体现党的领导。
【答案】
①在粮食安全的立法过程中，我国始终坚持党的领导，牢固树立总体国家安全观，严格遵循党中央的
决策部署，积极主动地推进立法工作。将涉及粮食安全的重大事项及时向党中央请示报告。
②在粮食安全的立法过程中，我们始终坚守全面贯彻落实党的基本理论的原则，将习近平新时代中国
特色社会主义思想作为我们行动的指南和根本遵循。积极组织深入学习习近平法治思想，全面系统地
梳理和研究习近平总书记关于粮食安全的重要论述，以此作为我们立法工作的科学指引和坚实基础。
③在粮食安全的立法过程中，中国共产党作为国家的最高政治领导力量，全面统筹并协调各方力量，
党中央对粮食安全问题给予了高度的重视，明确强调了加强立法保障的重要性，深化监管力度，不断
完善粮食安全的制度体系，运用法治手段为国家粮食安全保驾护航。
④在粮食安全的立法过程中，在坚定不移地维护党的领导、人民当家作主和依法治国三者有机统一的
基础上，全国人大常委会积极投身于粮食安全保障立法工作的推进中。他们公布了立法规划，并报请
党中央进行审批与实施。为了确保立法工作的科学性与合理性，全国人大常委会还组织了一系列集中
讨论与研究活动，针对相关重大问题，他们及时向党中央请示并报告，最终，那些经过实践验证、成
熟稳定的政策措施与制度成果，被成功地转化为具有法律约束力的规范，为我国的粮食安全提供了坚
实的法律保障。
（原卷无答案，此答案仅供参考）
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的内容、综合探究 坚持党的领导、人民当家作主、依
法治国有机统一、习近平新时代中国特色社会主义思想的意义、新时代坚持和加强党的全面领导的要
求
【分析】背景素材：粮食安全
考点考查：十四个坚持，习近平新时代中国特色社会主义思想，党的行到地位，坚持党的领导、人民
当家作主、依法治国的有机统一
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题属于说明类主观题，知识限定不明确，要求结合材料联系教材中国特色社会主义和政治与法治的
相关知识说明党在粮食安全立法的过程中发挥着怎样的作用，考生可从十四个坚持，习近平新时代中
国特色社会主义思想，党的行到地位，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一等角度组
织答案。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：全国人大常委会认真贯彻落实党中央决策部署，积极主动地推进立法工作。将涉及粮食安
全的重大事项及时向党中央请示报告。→可联系十四个坚持的内容：坚持党的领导与总体国家安全观。
关键词②：积极组织深入学习习近平法治思想，全面系统地梳理和研究习近平总书记关于粮食安全的
重要论述→可联系习近平新时代中国特色社会主义思想的意义。
关键词③：以习近平同志为核心的党中央高度重视粮食安全问题，强调要加强立法，强化监管，不断
健全粮食安全制度体系→可联系党的领导地位：领导核心。
关键词④：全国人大常委会公布了立法规划，并报请党中央进行审批与实施。并且还组织了一系列集
中讨论与研究活动，针对相关重大问题，他们及时向党中央请示并报告，最终，那些经过实践验证、
成熟稳定的政策措施与制度成果→坚持党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
5．（2024·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
“民有所呼，我有所应。”2023 年，为推动建立解决群众急难愁吩民生问题的长效机制，中共安徽省
委在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中，创建“省级总统揽、广泛集民声、快
速解难题、跟踪抓督办、源头大治理”的“民声呼应”工作机制。
该工作机制通过收集整合人民网网友留言、省12345 政务服务热线、“互联网+督查”平台等7 类载体
中的群众诉求，将反映集中、涉及面广、具有代表性的“心头事”，直接送至省领导办公桌，搭建起
群众诉求到领导案头的“直通桥梁”。由省级层面牵头，建立起覆盖省、市、县三级的工作平台体系，
通过部门联动，合力破解了过去靠单一部门难以解决的“疑难杂症”。
截至2024 年3 月，通过该工作机制，安徽省已解决了“民声呼应”平台收集到的近4．5 万件民生问题
中的4．35 万件，有力促进了主题教育走深走实、见行见效，不断增进民生福祉。
运用《政治与法治》知识，结合“民声呼应”工作机制的创建，分析安徽省是怎样增进民生福祉的。
【答案】①坚持党的领导，进一步巩固主题教育成果，把学习党的创新理论同解决群众现实利益问题、
同推进民生领域政策制度改革创新结合起来，确保民生建设行稳致远。②坚持以人民为中心的发展思
想，走好新时代党的群众路线，将联众的需求和诉求放在首位，推动民声呼应工作走深走实，努力让
人民群众的获得感成色重足、幸福感更可持续、安全感更有保障。③创新工作机制，持续提升政务服
务效能，不断满足人民群众日益增长的美好生活需要，构建人民满意的高效能服务型政府。
【知识点】自觉拥护中国共产党的领导、法治政府的内涵、新时代坚持和加强党的全面领导的要求
【分析】背景素材：中共安徽省委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育
考点考查：坚持党的领导、法治政府
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：政治认同、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《政治与法治》的有关知识，从坚持党的领导、法治政府角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：有力促进了主题教育走深走实、见行见效，不断增进民生福祉→可联系教材知识构建人民
满意的高效能服务型政府。
关键词②：中共安徽省委在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育中→可联系教材知
识坚持党的领导。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
6．（2023·福建·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
习近平同志担任中共宁德地委书记期间，就闽东地区如何摆脱贫困、加快经济社会的发展，提出了许
多富有创见的理念、观点和方法。这些理念、观点和方法在新发展阶段仍然具有重要的指导意义。
材料一 1989 年，习近平同志在宁德工作时，对科技教育与经济发展之间的关系有了系统性思考，指
出“对贫困地区来说，要强调科技教育对经济发展的重大意义，但由于经济实力有限，科技教育又面
临着资金不足的局面”，同时要求我们“要用长远的战略眼光来看待科技教育，要把科技教育作为闽
东经济社会发展的头等大事来抓；在经济实力不足的情况下，要讲求办科技教育的效益”。
材料二 大黄鱼是我国沿海特有的经济鱼类，福建省宁德海域是重要的大黄鱼内湾性产卵场，曾因过
度捕捞导致大黄鱼种群岌岌可危。30 多年前，习近平同志在当地大黄鱼育苗技术专家递交的《关于开
发闽东海水鱼类养殖技术的报告》上作出批示，要求集中力量进行科研攻关。宁德与高校合作建成大
黄鱼育种国家重点实验室和国家级大黄鱼遗传育种中心，建立起成熟的大黄鱼基因组选择育种技术体
系；组织科技人员对渔民进行技术培训；大力推动养殖设施改造，配备了自动投喂、网箱移位报警等
深海养殖装备，引入5G 智慧海洋管理平台远程监管养殖海域。到2021 年，宁德大黄鱼养殖业已形成
集种苗、养殖、加工、研发、电商、仓储物流、冷链运输、品牌营销于一体的产业链，产量占全国养
殖总量的80%以上，年产值达100 亿元，出口60 多个国家和地区。
（1）结合材料一，运用矛盾基本属性知识，分析科技教育和经济发展之间的关系。
（2）结合材料二，运用经济学知识，说明科技是怎样促进宁德大黄鱼养殖业发展的。
【答案】（1）①矛盾的基本属性是同一性和斗争性，我们要用对立统一的观点看问题。矛盾的斗争性
是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，科技教育与经济发展相互制约。②矛盾双方相互依赖、相
互贯通，在一定条件下可以相互转化。经济发展为科技教育提供资金保障，科技教育为经济发展提供
技术支撑和智力支持。
（2）①科技创新改进育种技术，为大黄鱼养殖业发展提供优质种源。②开展科技培训，提高大黄鱼养
殖户的素质。③加强技术改造，提升大黄鱼养殖技术和管理水平。④科技推动产业升级，实现大黄鱼
养殖业的高质量发展。
【知识点】构建新发展格局、矛盾斗争性和同一性的关系、矛盾的基本属性
【分析】背景素材：宁德的发展
考点考查：矛盾基本属性、构建新发展格局等有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于分析说明类主观题，需调用矛盾基本属性的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：对贫困地区来说，要强调科技教育对经济发展的重大意义，但由于经济实力有限，科技教
育又面临着资金不足的局面→可联系教材矛盾的基本属性是同一性和斗争性，我们要用对立统一的观
点看问题。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性，科技教育与经济发展相互制约。
关键词②：要用长远的战略眼光来看待科技教育，要把科技教育作为闽东经济社会发展的头等大事来
抓；在经济实力不足的情况下，要讲求办科技教育的效益→可联系教材矛盾双方相互依赖、相互贯通，
在一定条件下可以相互转化。经济发展为科技教育提供资金保障，科技教育为经济发展提供技术支撑
和智力支持。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题属于措施类主观题，需调用经济的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：宁德与高校合作建成大黄鱼育种国家重点实验室和国家级大黄鱼遗传育种中心，建立起成
熟的大黄鱼基因组选择育种技术体系→可联系教材科技创新改进育种技术，为大黄鱼养殖业发展提供
优质种源。
关键词②：组织科技人员对渔民进行技术培训→可联系教材开展科技培训，提高大黄鱼养殖户的素质。
关键词③：大力推动养殖设施改造，配备了自动投喂、网箱移位报警等深海养殖装备，引入5G 智慧海
洋管理平台远程监管养殖海域→可联系教材加强技术改造，提升大黄鱼养殖技术和管理水平。
关键词④：宁德大黄鱼养殖业已形成集种苗、养殖、加工、研发、电商、仓储物流、冷链运输、品牌
营销于一体的产业链，产量占全国养殖总量的80%以上，年产值达100 亿元，出口60 多个国家和地区
→可联系教材科技推动产业升级，实现大黄鱼养殖业的高质量发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
7．（2024·全国·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
2024 年4 月，习近平在新时代推动西部大开发座谈会上强调，要坚持以大开放促进大开发，大力推进
西部陆海新通道建设，提高西部地区对内对外开放水平。
西部陆海新通道是连接中国西部与东盟国家的陆海联动综合交通运输体系和国际经济新桥梁。截至
2024 年4 月，新通道目的地拓展至国内18 个省份以及全球121 个国家和地区的 503 个港口，中国西部
与东南亚之间运送的货物达900 多种，运输时间比传统江海联运平均缩短近 20 天，物流费用减少约
20%。新通道的开通推动了产业园区、经济合作区和自贸试验区建设，吸引大量企业入驻。沿线地区运
用《区域全面经济伙伴关系协定》规则，实施增值税免征、便捷通关等创新举措。
新通道开通以来，西部地区的进出口总额、外商投资总额和地区生产总值的年均增长率均高于同期全
国平均水平，我国东西部地区发展差距较大和西部地区发展不平衡不充分的问题得到改善。 结合
材料并运用经济全球化的知识，分析西部陆海新通道建设是如何推动我国西部地区经济发展的。
【答案】提高沿线地区货物流通速度，降低物流成本，提高运输效率。 吸引国内外企业投资，增加就
业机会，增强经济动能。 推进国际经贸规则对接和贸易自由化便利化，优化营商环境；促使商品和生
产要素在更大范围内流动，提高资源配置效率，推动西部地区经济整体提升。
【知识点】提高开放型经济水平、让经济全球化更有活力、经济全球化的影响
【分析】背景素材：西部陆海新通道建设
考点考查：经济全球化相关知识
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：科学精神、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题设问的知识范围限定是《当代国际政治与经济》的知识，问题指向“分析西部陆海新通道建设是
如何推动我国西部地区经济发展的”，属于措施类试题，解答时首先明确知识范围：经济全球化，然
后运用上述理论，结合材料分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：西部陆海新通道是连接中国西部与东盟国家的陆海联动综合交通运输体系和国际经济新桥
梁→可联系提高沿线地区货物流通速度，降低物流成本，提高运输效率。
关键词②：新通道的开通推动了产业园区、经济合作区和自贸试验区建设，吸引大量企业入驻→可联
系 吸引国内外企业投资，增加就业机会，增强经济动能。
关键词③：沿线地区运用《区域全面经济伙伴关系协定》规则，实施增值税免征、便捷通关等创新举
措→可联系推进国际经贸规则对接和贸易自由化便利化，优化营商环境。
关键词④：西部地区的进出口总额、外商投资总额和地区生产总值的年均增长率均高于同期全国平均
水平→可联系商品和生产要素在更大范围内流动，提高资源配置效率。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
8．（2024·安徽·高考真题）阅读材料，完成下列要求。
2022 年9 月,江某入职某公司，双方签订了为期三年的劳动合同，约定江某的工作岗位为办公室文员，
工作地点为H 市。2023 年9 月，公司进行人事调整，将江某的工作地点由H 市变更为w 市,江某拒绝这
种安排。公司递以江某不服从工作安排为由将其辞退。江某认为公司的辞退行为违法，于是向当地法
律援助中心求助。在法律援助中心的指导下，江某到公证处，把她和公司相关领导之间关于工作地点
变更的社交聊天记录办理了公证；之后，江某向当地仲裁机构申请仲裁，主张公司违法解除劳动合同
的赔偿金。2023 年10 月，在仲裁员的调解下，双方就赔偿金问题达成了一致意见：公司于一个星期内
向江某支付赔偿金10000 元。
结合材料，运用《法律与生活》知识，从维护自身合法权益角度谈谈如何做一个明白的劳动者。
【答案】①劳动者入职时应认真审阅劳动合同内容，熟知各项条款，特别是关乎工作岗位、工作地点、
合同期限等重要事项。
②在企业提出变更劳动合同条款时，劳动者有权拒绝不合理之处。当合法权益遭受侵害，劳动者应勇
于运用法律手段进行维权。
③劳动者可向当地法律援助中心寻求支持，且在维权过程中，劳动者需积极收集并保存证据；若协商
无果，可以依法申请调解、仲裁和提起诉讼。在本案中，江某在法律援助中心的指导下，向当地仲裁
机构申请仲裁，经过仲裁调解最终获得赔偿金。
【知识点】劳动合同、劳动争议解决方式
【分析】背景素材：某民事纠纷案件
考点考查：劳动者的维权相关知识
能力考查：描述和阐述事物，论证和探究问题
核心素养：法治意识、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题需要调用《法律与生活》的有关知识，从劳动者的维权途径、劳动合同角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：双方签订了为期三年的劳动合同，约定江某的工作岗位为办公室文员，工作地点为H 市→
可联系教材知识劳动合同。
关键词②：将江某的工作地点由H 市变更为w 市,江某拒绝这种安排→可联系教材知识当合法权益遭受
侵害，劳动者应勇于运用法律手段进行维权。
关键词③：把她和公司相关领导之间关于工作地点变更的社交聊天记录办理了公证→可联系教材知识
劳动者的维权途径。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
新题磨炼
9．（2024·天津宁河·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。
20 世纪90 年代初，党中央高瞻远瞩、审时度势，作出实施载人航天工程的重大战略决策。1999 年我国
第一艘无人试验飞船神舟一号成功发射，2003 年我国自主研制的神舟五号载人飞船，圆满完成首次载
人航天飞行。随后的20 多年间，从一人一天到多人多天，从舱内实验到太空行走，从太空短期停留到
长期驻留……中国在实现“航天梦”的道路上不断攀越新高度。
伟大事业锻造伟大精神，伟大精神推动伟大事业。广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境
界和“功成必定有我”的担当意识，坚定奋斗在一线 忘我牺牲奉献，以“革命加拼命”的战斗姿态，
自力更生、发愤图强，在短短30 余年时间里获得一大批具有自主知识产权的核心技术和关键技术，实
现了我国航天事业从追赶到并行再到超越国际水平的可持续和跨越式发展。
请结合材料，谈谈我国发展航天事业、不懈追求航天梦对实现中国梦的启示。
【答案】我国实现航天梦是在党中央审时度势的战略决策下分阶段推进的，启示实现中国梦要在党的
领导下，按照战略安排分步推进。航天梦的实现离不开广大航天科技工作者的攻坚克难、牺牲奉献，
启示中国梦要紧紧依靠人民来实现，中华儿女要坚定理想信念，把人生理想融入国家和民族伟大梦想
中把小我融入大我。（原卷无答案，此答案仅供参考）
【知识点】中国梦的特点、中国梦的本质、新时代中国共产党的历史使命、抓住新时代的历史机遇期
【分析】背景素材：我国大力发展航天事业
考点考查：党的领导、中国梦等有关知识
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求可转换为我
国如何发展航天事业、不懈追求航天梦，需要调用党的领导和中国梦的有关知识，从措施角度分析作
答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
有效信息①：党中央高瞻远瞩、审时度势，作出实施载人航天工程的重大战略决策→可联系坚持党的
领导。
有效信息②：广大航天科技工作者以“功成不必在我”的精神境界和“功成必定有我”的担当意识，
坚定奋斗在一线，忘我牺牲奉献，以“革命加拼命”的战斗姿态，自力更生、发愤图强→可联系中国
梦要紧紧依靠人民来实现，中华儿女要坚定理想信念，把人生理想融入国家和民族伟大梦想中，把小
我融入大我。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料相结合。
10．（2024·天津北辰·三模）阅读材料，完成下列要求。
甲辰春节即将到来之际，习近平总书记赴天津看望慰问基层干部群众。
2 月1 日上午，总书记首先走访了西青区辛口镇第六埠村。总书记说，国泰民安，民安才能国泰，党
中央和各级党委时刻记挂着大家的安危冷暖，也希望乡亲们依靠自己的双手重建美好家园，创造幸福
生活。
2 月1 日下午和2 月2 日上午总书记分别考察了古文化街和平津战役纪念馆，总书记指出，天津是一座
很有特色和韵味的城市，天津要深入发掘历史文化资源，打造具有鲜明特色和深刻内涵的文化品牌。
2 日下午，习近平听取天津市委和市政府工作汇报。总书记指出，天津要以推进京津冀协同发展为战
略牵引，勇担使命、开拓进取，全面建设社会主义现代化大都市，奋力谱写中国式现代化天津篇章。
结合材料，运用《中国特色社会主义》的相关知识，说明天津市应怎样建设社会主义现代化大都市。
【答案】①必须坚持党的全面领导，发挥党对现代化天津建设的领导核心作用。②必须坚持以人民为
中心的思想，充分考虑和满足人民对美好生活的实际诉求。③坚持文化自信，天津要深入发掘历史文
化资源。④必须坚持推进中国特色社会主义伟大事业，天津要以推进京津冀协同发展为战略牵引勇担
使命、开拓进取。
【知识点】新时代中国共产党的历史使命、正确认识“四个伟大”、中国特色社会主义道路、理论、
制度、文化
【分析】背景素材：习近平总书记赴天津看望慰问基层干部群众
考点考查：坚持党的领导、坚持以人民为中心、文化自信、四个伟大
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是怎样建设
社会主义现代化大都市，注意作答主体为政府，需要调用坚持党的领导、坚持以人民为中心、文化自
信、四个伟大的有关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：总书记说，国泰民安，民安才能国泰，党中央和各级党委时刻记挂着大家的安危冷暖，也
希望乡亲们依靠自己的双手重建美好家园，创造幸福生活→可联系教材知识必须坚持党的全面领导。
必须坚持以人民为中心的思想。
关键词②：2 月1 日下午和2 月2 日上午总书记分别考察了古文化街和平津战役纪念馆，总书记指出，
天津是一座很有特色和韵味的城市，天津要深入发掘历史文化资源，打造具有鲜明特色和深刻内涵的
文化品牌→可联系教材知识坚持文化自信。
关键词③：总书记指出，天津要以推进京津冀协同发展为战略牵引，勇担使命、开拓进取，全面建设
社会主义现代化大都市，奋力谱写中国式现代化天津篇章→可联系教材知识必须坚持推进中国特色社
会主义伟大事业。
第三步：整合信息，组织答案。
11．（2024·四川眉山·一模）阅读材料，完成下列要求。
2024 年10 月15 日，习近平总书记在福建省漳州市东山县考察了陈城镇澳角村，了解当地推进乡村全
面振兴等情况。
近海捕捞曾经是澳角人谋生的支柱产业，2006 年当地开始实行“木改钢”，即把小型或木质渔船改造
为大马力钢质渔船，耕耘中远洋捕捞，使海洋生态环境得以休养生息。面对满仓渔获，如何打破销售
渠道单一、价格不高的困局？澳角村动员所有渔船配套大型冰柜，发展冷链仓储，借力电商直播等平
台，让原生态海鲜“游上”互联网。目前，全村电商产业人才队伍达到530 多人，日均发货量超2000
件。
党的十八大以来，澳角村凭借得天独厚的海岛风光和渔业资源，先后投资2000 多万元建设渔港商业区、
妈祖文化公园、幸福公园等旅游配套项目，游客可体验从捕捞、海钓到加工烹煮的全过程。2023 年，
澳角村社会总产值达15．5 亿元，村财收入173 万元，人均纯收入5．8 万元，昔日落后的小渔村蝶变
为网红打卡地，并荣获“全国最美渔村”“福建省金牌旅游村”等称号。今天的澳角人，在扬帆逐梦
中书写美好未来。
结合材料，运用《经济与社会》的知识，分析澳角村的蝶变对推进乡村全面振兴的启示。
【答案】因地制宜，整合资源，把地方特色做强做大做优；推进农业供给侧结构性改革，转变农业发
展方式，调整优化产业结构，发展现代农业；大力发展“互联网+农业”，拓宽农产品销售渠道，推
动一二三产业融合发展，开发文旅项目，推动农旅融合，延长产业链，提升价值链，增加农民收入；
贯彻创新、绿色发展理念，推动农村经济高质量发展。
【知识点】坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展、构建新发展格局
【分析】背景素材：福建省漳州市东山县陈城镇澳角村推进乡村全面振兴
考点考查：贯彻新发展理念、促进经济高质量发展等知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为启示类主观题，要求运用《经济与社会》的相关知识，分析澳角村的蝶变对推进乡村全面振兴
的启示。考生要找出材料中澳角村的具体做法然后结合材料用所学知识加以概括分析。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
关键词①：澳角村凭借得天独厚的海岛风光和渔业资源，建设渔港商业区、妈祖文化公园、幸福公园
等旅游配套项目→可联系因地制宜，整合资源，把地方特色做强做大做优。
关键词②：建设渔港商业区、妈祖文化公园、幸福公园等旅游配套项目，游客可体验从捕捞、海钓到
加工烹煮的全过程→可联系推进农业供给侧结构性改革，转变农业发展方式，调整优化产业结构；推
动一二三产业融合发展，延长产业链，提升价值链。
关键词③：发展冷链仓储，借力电商直播等平台，让原生态海鲜“游上”互联网→可联系大力发展
“互联网+农业”，拓宽农产品销售渠道。
关键词④：昔日落后的小渔村蝶变为网红打卡地，并荣获“全国最美渔村”“福建省金牌旅游村”等
称号→可联系贯彻创新、绿色发展理念，推动农村经济高质量发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
12．（2024·四川雅安·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力。新质生产力有别于传统生产力，涉及领域新、
技术含量高，依靠创新驱动是其中关键。习近平总书记指出，“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，
因地制宜发展新质生产力”。2024 年河南省政府工作报告提出，集中力量办好河南自己的事情，加快
形成新质生产力。
河南拥有坚实的传统产业基础，特别是在农业、纺织和传统制造业领域。在农业领域运用精准农业管
理系统和无人机技术提高农产品产量和品质。在纺织和传统制造业方面，引入自动化机器人和智能生
产线，优化生产过程，满足市场对高质量产品的需求。作为人口大省，河南具有丰富的人力资源和较
强的教育基础。河南通过改革高等教育体系，增设人工智能、大数据分析和生物工程等新兴专业，培
养符合未来产业发展需求的高技术人才；此外，引进国内外高端人才，通过设立人才引进项目、提供
竞争性薪酬和职业发展机会吸引和留住人才。
结合材料，运用《中国特色社会主义》和《经济与社会》的知识，谈谈河南省是如何加快形成新质生
产力的。
【答案】①坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，为新质生产力发展提供理论支撑。②
贯彻创新发展理念，制定相应发展政策，因地制宜发展新质生产力。③坚持产学研融合发展，完善人
才培养、引进、使用机制，把人才资源转化为人才优势。④注重科技创新，以新技术推动产业结构优
化升级，完善现代产业体系。
【知识点】习近平新时代中国特色社会主义思想的意义、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展、
我国政府的经济职能和作用、构建新发展格局
【分析】背景素材：2024 年河南省政府工作报告提出加快形成新质生产力
考点考查：习近平新时代中国特色社会主义思想、我国的经济发展等相关知识
能力考查：描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题是措施类主观题，设问要求是河南省是如何加快形成新质生产力的，需要调用习近平新时代中国
特色社会主义思想、我国的经济发展等相关知识，从措施角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：河南省按照习总书记的讲话以及党关于新质生产力的最新理论的要求，加快形成新质生产
力→可联系坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导。
关键词②：2024 年河南省政府工作报告提出，集中力量办好河南自己的事情，加快形成新质生产力→
可联系我国政府的经济职能、新发展理念的知识，说明要制定相应发展政策，因地制宜发展新质生产
力。
关键词③：作为人口大省，河南具有丰富的人力资源和较强的教育基础。河南通过改革高等教育体系，
增设人工智能、大数据分析和生物工程等新兴专业，培养符合未来产业发展需求的高技术人才，引进
国内外高端人才，通过设立人才引进项目、提供竞争性薪酬和职业发展机会吸引和留住人才→可联系
贯彻创新发展理念的知识，说明把人才资源转化为人才优势。
关键词④：科技是第一生产力；依靠创新驱动；在纺织和传统制造业方面，引入自动化机器人和智能
生产线，优化生产过程，满足市场对高质量产品的需求→可联系科技创新、产业结构优化升级、完善
现代产业体系。
第三步：整合信息，组织答案。
13．（2024·陕西榆林·一模）阅读材料，完成下列要求。
中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情
的中国特色，在新时代我们要坚持和加强党的全面领导，确保中国式现代化沿着正确方向前进。要坚
持稳中求进推动人大工作高质量发展，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业提供法治
保障。不断提高宪法实施和监督水平，推动中国特色社会主义法律体系更加科学完备、统一权威、增
强监督工作的针对性、实效性，做好人大对外工作。要通过政党协商、人大协商、政府协商、政协协
商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商等多种形式、广泛吸纳各方面的意见和建议，为中国
式现代化的决策和实施提供更丰富的思路和方案。全面建设社会主义现代化国家，是一项伟大而艰巨
的事业，也是一项前无古人的开创性事业，前途光明，任重道远，相信在党的领导下在各方齐心协力
中我们一定会实现中国式现代化。
结合材料，运用（政治与法治）知识，分析如何发挥我国政治制度优势以促进中国式现代化建设。
【答案】①中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，
实现中国式现代化应发挥中国共产党总揽全局、协调各方的领导核心作用，加强对现代化建设中的根
本性、全局性、长远性问题的谋划和部署。
②促进中国式现代化建设应发挥人大制度这一根本政治制度优势；各级人民代表大会通过依法行使监
督权、立法权等为中国式现代化提供法治保障；在这一根本政治制度基础上，努力健全和完善中国特
色社会主义制度体系，牢牢把握全过程人民民主理念，发挥人民群众在中国式现代化建设中的主体作
用。
③发挥中国共产党领导的多党合作和政治协商制度这一基本政治制度的优势。人民政协围绕团结和民
主两大主题，积极履行政治协商、民主监督和参政议政的职能，为中国式现代化发展建言献策，贡献
应有力量。
【知识点】人民政协的主题和职能、党的地位和作用、人民代表大会的职权、人民代表大会制度特色
和优势
【分析】背景素材：中国式现代化
考点考查：中国共产党、人民代表大会制度、我国的政党制度的有关知识
能力考查：获取和解读信息，调动和运用知识，描述和阐述事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求分析如何发挥我国政治制度优势以促进中国式现代化建设。属措施类主观题，需要从材料中
提取有效关键信息，并调用中国共产党、人民代表大会制度、我国的政党制度的有关知识来回答设问。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国式现代化坚持中国共产党的领导，党的全面领导，是确保中国式现代化沿着正确方向
前进。→联系中国共产党领导的地位和作用。
关键词②：发挥在促进中国式现代化建设中的作用，推进人大的立法工作、提高宪法实施和监督水平，
坚持多种协商方式，广泛吸纳各方面的意见和建议。→联系人民代表大会制度，人大的职权，全过程
人民民主。
关键词③：坚持政党协商、政协协商，为中国式现代化的决策和实施提供思路和方案。→联系我国的
政党制度，人民政协的主题与职能。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料信息等相结合。
14．（2024·广东肇庆·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 党的二十届三中全会强调，城乡融合发展是中国式现代化的必然要求。
近年来，浙江省桐乡市坚持以人为本，积极探索城乡融合发展路径。该市放大杭白菊、槜李、蚕桑等
“土特产”优势，培育特色产业，推动传统农业向现代农业转型；建成1 个农业经济开发区和4 个省
级现代农业园，省级农业园区数量居全省第一；聚焦教育医疗、“一老一小”服务等群众关切，充分
发挥世界互联网大会永久举办地优势，打造“桐享”系列智慧场景，实现城乡公共服务优质共享。比
如，在11 个镇街建成老年食堂13 家、助餐服务照料中心206 家，开发“e 桐养”平台，城乡养老实现
无差别。
材料二 近年来，佛山市顺德区加强和创新基层治理，提炼出有实效、可复制的社区营造“1+4+X”模
式：“1”指坚持党建引领，“4”指以焦点议题、核心团队、议事协商和多元参与为必备要素，“X”指
各具特色的社区治理具体路径。该区的黄龙村借助社会服务机构的专业力量孵化社区组织，建立社区
议事协商平台，引导群众共商社区事务；集结街巷长、街巷党员、村民及股东代表、网格员等组建
“街巷善治小组”，形成“议事协商及表决机制”。乐从社区的社区治理思路灵活，针对高层商住小
区，成立共治共享委员会促进事务共商、难题共解；针对老旧小区，推动形成党员建言献策、骨干能
人示范带动、小区居民积极参与的多元共治的无物业小区治理模式；针对自建房片区，推行和“街长
巷长制”，培育“城市骑手志愿服务队”，及时将周边安全隐患及可行性建议传递给街坊会。
截至2024 年7 月，全区已有103 个村（社区）开展社区营造实践，建成社区营造示范点48 个，发掘
社区各类人才2137 人，培育和转化社区组织674 个，超过88．7 万人次参与社区活动和服务。
（1）结合材料一，运用《经济与社会》的知识，分析桐乡市在促进城乡融合发展过程中是如何贯彻
新发展理念的。
（2）结合材料二，运用《政治与法治》的知识，说明顺德区是如何开展基层治理实践的。
【答案】（1）①坚持创新发展理念，推动传统农业向现代农业转型，利用数字技术赋能公共服务。
②坚持协调发展理念，培育特色产业，做大做强特色产业集群，促进区域、城乡协调发展。
③坚持共享发展理念，推动城乡公共服务优质共享，促进基本公共服务均等化。
（2）
①坚持党的全面领导（或“充分发挥基层党组织战斗堡垒作用和共产党员先锋模范作用”），通过强
化党建引领，凝聚基层治理核心力量。
②推进民主协商，借助议事协商及表决机制，汇民意集民智，保障群众利益/增强居民的获得感。
③汇聚社会多元主体合力，打造共建共治共享的基层治理新格局/构建共建共治共享基层治理新模
式/推进共治、自治、善治。
④通过开展社区营造实践，发掘社区各类人才，提升基层社会治理社会化、专业化水平。
【知识点】坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展、新时代坚持和加强党的全面领导的要求、民主
协商
【分析】背景素材：浙江省桐乡市城乡融合发展、佛山市顺德区创新基层治理
考点考查：新发展理念、党的领导、基层治理相关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，运用经济与社会知识，从贯彻新发展理念角度来分析作答。
第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：培育特色产业，推动传统农业向现代农业转型→可联系创新发展理念。
有效信息②：建成老年食堂、助餐服务照料中心，开发“e 桐养”平台，城乡养老实现无差别→可联
系协调发展理念。
有效信息③：打造“桐享”系列智慧场景，实现城乡公共服务优质共享→可联系共享发展理念。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观题，运用政治与法治的知识，从基层治理实践角度来分析作答。
第二步：审材料。通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：社区营造“1+4+X”模式：“1”指坚持党建引领→可联系党的全面领导。
有效信息②：该区的黄龙村借助社会服务机构孵化社区组织，建立社区议事协商平台，引导群众共商
社区事务→可联系民主协商。
有效信息③：乐从社区的社区治理思路灵活，成立共治共享委员会促进事务共商、难题共解；推动形
成党员建言献策、骨干能人示范带动、小区居民积极参与的多元共治的无物业小区治理模式；培育
“城市骑手志愿服务队”，及时将隐患及可行性建议传递给街坊会→可联系共建共治共享的基层治理
新格局。
有效信息④：开展社区营造实践，建成社区营造示范点，发掘社区各类人才，培育和转化社区组织→
可联系提升基层社会治理社会化、专业化水平。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
15．（2024·河北·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
基层民主法治建设是法治国家、法治政府、法治社会建设的基石。基层矛盾若不能及时化解，可能影
响社会和谐稳定。近年来，中国共产党对法治乡村建设的领导全面加强，乡村矛盾纠纷化解和平安建
设机制更加健全。各地结合自身特色，扎实开展法治乡村建设。
◆调动多方力量，打造化解矛盾的三把“钥匙”
在山东省临沂市蒙阴县常路镇茶沟村，用三把“钥匙”解矛盾、纾民困。第一把是“常规钥匙”，把
镇村干部、村调解员、村级网格员作为基层社会矛盾调处的最前沿常备力量；第二把是“亲情钥匙”，
用好乡里乡亲“情感杠杆”；如果用“理”、用“情”疏矛盾未果，果断启用第三把“钥匙”，对于
涉法涉诉案件，用法治力量联合调解。
◆以茶为媒，高山“议理堂”化解纠纷
在厦门市同安区莲花镇军营村，为了让山区群众在家门口就能够享受到高质量的法律服务，同安区委
政法委牵头，区司法局联合区法院、莲花镇政府共同设立集纠纷化解、普法宣传、道德评议于一体的
一站式基层矛盾调处中心“议理堂”。“议理堂”借助茶乡资源优势和闽南泡茶习惯，以茶为媒促进
话事解纷，推行“软法治理”，邻里事，邻里了。
◆传承红色法源，证据说话，多年矛盾一朝息
福建省龙岩市上杭县发挥党史事件多、革命先辈多的优势，发动干部群众从红色标语、红色故事、红
色山歌中汲取红色营养，深入挖掘适用于调解的优良传统、红色文化、文明乡风，同时，推动“法”
“景”融合，运用“没有调查没有发言权”，让证据说话，成功化解多起复杂的矛盾纠纷。
（1）结合材料，运用政治与法治的相关知识，分析“三把‘钥匙’”“议理堂”“红色法源”对推
进基层法治建设的启示。
（2）结合材料，运用“文化的内涵与功能”的相关知识，分析龙岩市上杭县是如何利用红色文化资
源提高基层治理效能的。
【答案】（1）①坚持党的领导，为法治乡村建设，矛盾纠纷化解和平安建设机制提供坚强保证。②
坚持以人民为中心，创新矛盾纠纷化解形式，维护人民群众合法权益，提升基层法治建设治理效能。
③推动基层法治建设多元共治，形成共建,共治、共享的治理格局。④坚持自治、法治、德治相结合,
弘扬法治精神、传承红色法源,加强道德建设、文化建设，形成“情”“理”“法”相结合局面。⑤以
事实为依据、以法律为准绳，让证据说话，推进公正司法。
（2）①文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。该地从红色文化资源中汲取营
养，有利于繁荣文化，推动精神文明建设，促进基层和谐发展。②文化与政治相互交融。传承红色文
化资源，有利于提高群众的文化素养，激发群众参与政治生活的热情，从而提升基层治理效能。③文
化可以塑造人，优秀文化可以丰富人的精神世界、增强人的精神力量、促进人的全面发展。该地传承
利用红色文化资源，有利于营造良好文化氛围，丰富人的精神世界、增强人的精神力量促进人的全面
发展，真正发挥群众在基层治理中的主体作用。
【知识点】发展社会主义民主政治的基础性工程、文化的功能、实行基层民主自治的意义、文化与经
济、政治
【分析】背景材料：各地扎实开展法治乡村建设
考查知识：基层群众自治、文化的内涵与功能等的知识
考查能力：调动和运用知识、描述和阐释事物
学科素养：政治认同、法治意识、公共参与
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为启示类试题，设问要求为分析“三把‘钥匙’”“议理堂”“红色法源”对推进基层法治建设
的启示。需要运用基层群众自治、全面依法治国的知识分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国共产党对法治乡村建设的领导全面加强→可联系坚持党的领导，为法治乡村建设、矛
盾纠纷化解和平安建设机制提供坚强保证。
关键词②：多种形式的矛盾纠纷化解方式→可联系坚持以人民为中心，创新矛盾纠纷化解形式，维护
人民群众合法权益，提升基层法治建设治理效能。
关键词③：把镇村干部、村调解员、村级网格员作为基层社会矛盾调处的最前沿常备力量；同安区委
政法委牵头,区司法局联合区法院、莲花镇政府共同设立集纠纷化解、普法宣传、道德评议于一体的一
站式基层矛盾调处中心→可联系出多元共治，形成共建、共治、共享的治理格局。
关键词④：要用“理”、用“情”；用“红色资源”；推动“法”“景”融合→可联系自治、法治、
德治相结合。
关键词⑤：没有调查没有发言权，让证据说话→可联系以事实为依据、以法律为准绳，让证据说话，
推进公正司法。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类试题，设问要求为分析龙岩市上杭县是如何利用红色文化资源提高基层治理效能的。需
要运用文化的内涵与功能的知识，从措施的角度分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：福建省龙岩市上杭县发挥党史事件多、革命先辈多的优势，发动干部群众从红色标语、红
色故事、红色山歌中汲取红色营养，深入挖掘适用于调解的优良传统、红色文化、文明乡风→可联系
文化具有引领风尚、教育人民、服务社会、推动发展的功能。
关键词②：推动“法”“景”融合，运用“没有调查没有发言权”，让证据说话，成功化解多起复杂
的矛盾纠纷→可联系文化与政治相互交融。
关键词③：成功化解多起复杂的矛盾纠纷→可联系文化可以塑造人，从而促进基层治理效能提升。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
16．（24-25 高三上·河南安阳·模拟检测）阅读材料，完成下列要求。
2024 年9 月12 日，习近平总书记在甘肃调研时强调，黄河流域是中华民族和中华文明的重要发祥地，
要保护弘扬黄河文化，传承好历史文脉和民族根脉。目前沿黄各省区结合本地具体文化特点，采取不
同措施，让古老的黄河文化跨越千山万水、飞进寻常百姓家。
在新的时代背景下，黄河文化遗产的保护性传承和发展，离不开科学的遗产资源挖掘、阐释和宣传。
河南顺应时代发展需求，开发“老家河南黄河之礼”小程序，聚焦开封、新郑、汝州、渑池、禹州等
地的非遗资源及相关文旅内容，将开封汴绣、新郑黄帝传说、汝州汝瓷、禹州钧瓷、渑池仰韶彩陶等
打造成独具特色的“黄河之礼”，网友通过小程序，可以感受飞针走线穿梭汴京八景、细泥红陶手绘
传千年等沿黄地区非遗文化，增强了来河南看一看的想法。山东淄博临淄区立足客观实际，依托地处
黄河流域生态及文化资源富集区的先天优势，围绕黄河风土人情在学校开设本地特色文化体验课程，
以黄河陶艺、黄河剧团、黄河摄影、黄河手工坊等为载体，让学生感受黄河自然生态之美、人文之美，
传承黄河文化和精神。
（1）结合材料，运用“一切从实际出发，实事求是”的知识，说明沿黄各省区应如何更好地促进黄
河文化的发展。
（2）结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明沿黄各省区的做法让古老的黄河文化跨
越千山万水、飞进寻常百姓家的文化意义。
【答案】（1）①要尊重黄河文化的客观规律，从客观实际出发，立足本省黄河文化资源优势，科学
挖掘黄河文化资源。②要充分发挥主观能动性，利用现代信息技术拓展黄河文化遗产的传播载体，创
新课堂实践活动，推动黄河文化遗产开发利用、保护传承。③要把发挥主观能动性和尊重客观规律结
合起来，既要不断解放思想、与时俱进、勇于创新，又要科学施策，使黄河文化遗产“活起来”。
（2）①有利于推动黄河文化的创造性转化和创新性发展，展现黄河文化的源远流长、博大精深，传
承好历史文脉和民族根脉。②有利于拓宽黄河文化遗产的艺术化发展空间与文旅产业发展空间，推动
沿黄地区文化产业、旅游产业做大做强，促进沿黄地区经济发展。③有利于发挥黄河文化的育人功能，
丰富人们的精神世界，提升黄河文化育人成效，传承黄河文化和精神。④有利于增强人们对黄河文化
的体验，加深人们对黄河文化的认识和理解，增强文化自信和认同感。
【知识点】发挥主观能动性与尊重客观规律的统一、创造性转化与创新性发展、文化与经济的关系、
一切从实际出发 实事求是的原理及方法论
【分析】背景素材：传承古老的黄河文化
考点考查：一切从实际出发，实事求是、文化传承与文化创新
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施题，需
要运用一切从实际出发，实事求是的相关知识，说明沿黄各省区应如何更好地促进黄河文化的发展。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：目前沿黄各省区结合本地具体文化特点，采取不同措施，让古老的黄河文化跨越千山万水、
飞进寻常百姓家→可联系要尊重黄河文化的客观规律，从客观实际出发；
关键词②：新的时代背景下，黄河文化遗产的保护性传承和发展，离不开科学的遗产资源挖掘、阐释
和宣传→可联系要充分发挥主观能动性，传承黄河文化；
关键词③：各地以黄河文化为载体，根据地方特点，充分传承黄河文化→可联系要把发挥主观能动性
和尊重客观规律结合起来；
第三步：整合信息，组织答案。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题需要调用文化传承与文化
创新的有关知识，说明沿黄各省区的做法让古老的黄河文化跨越千山万水、飞进寻常百姓家的文化意
义。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：河南顺应时代发展需求，开发“老家河南黄河之礼”小程序，聚焦开封、新郑、汝州、渑
池、禹州等地的非遗资源及相关文旅内容，让人们产生想来河南看一看的想法→可联系推动黄河文化
的创造性转化和创新性发展，推动相关产业发展，促进黄河地区经济发展；
关键词②：山东淄博临淄区立足客观实际，依托地处黄河流域生态及文化资源富集区的先天优势，围
绕黄河风土人情在学校开设本地特色文化体验课程，以黄河陶艺、黄河剧团、黄河摄影、黄河手工坊
等为载体，让学生感受黄河自然生态之美、人文之美，传承黄河文化和精神→可联系文化的功能，增
强文化自信和文化认同感；
第三步：整合信息，组织答案。
考向预测
17．（2024·广东·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
中国与欧洲是当今世界推动多极化的两大力量、支持全球化的两大市场、倡导多样性的两大文明。
2024 年5 月，习近平主席成功访问法国、塞尔维亚、匈牙利，为中欧传承友谊、增进互信、提振信心
和开辟未来指明了方向：中欧双方应该坚持伙伴定位，坚持对话合作，推动中欧关系稳定健康发展，
为世界和平与发展不断作出新的贡献。
中国是东方文明的重要代表，欧洲是西方文明的发祥地。近年来，双方互办文物展、图书展、电影节、
艺术节、音乐节以及文化年、旅游年等活动，人文交流已成为中欧合作的“第三支柱”。以2024 年中
法文化旅游年、巴黎奥运会等为契机，中欧以更加开放包容的态度开展交流对话，必将推动双方在互
学互鉴、互信互利中共同进步。
当今世界进入新的动荡变革期，站在新的历史起点，中国愿同欧洲各国一道，在“三大全球倡议”引
领下，进一步提升双方关系的战略性、稳定性、建设性、互惠性，联袂谱写新篇章，切实造福中欧和
世界人民。
（1）结合材料，运用“文化传承与文化创新”的知识，说明我们应如何促进中欧文明的发展。
（2）结合材料，运用“世界多极化”的知识，谈谈中欧如何联袂谱写新篇章，切实造福中欧和世界
人民。
【答案】（1）①坚守中华文化立场、培育好、发展好本民族文化，坚定文化自信，推动文化自强。
②坚持世界各民族文化一律平等的原则，尊重文化多样性，加强人文交流，促进文明互鉴。③拓宽文
化传播途径，综合运用多种文化载体和传播手段，促进双方从不同文明中寻求智慧、汲取营养，共同
发展。
（2）①寻找国家间的共同利益，巩固和加强伙伴关系，坚持相互尊重、合作共赢，推动国际社会共
同发展和进步。②顺应和平与发展的时代主题，加强中欧不同文明、制度的互联互通，推动世界多极
化发展。③遵循共商共建共享原则，推动全球治理体系变革和国际关系民主化，积极构建人类命运共
同体。
【知识点】国际关系民主化、文化交流与文化发展、影响国际关系的决定性因素、对待文化多样性的
正确态度
【分析】背景素材：促进中欧文明的发展
考点考查：学习借鉴外来文化的有益成果、发展中国特色社会主义文化、世界多极化
能力考查：获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观
题，需调用文化传承与文化创新的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中国是东方文明的重要代表。→可联系教材坚守中华文化立场、培育好、发展好本民族文
化，坚定文化自信，推动文化自强。
关键词②：中国是东方文明的重要代表，欧洲是西方文明的发祥地。→可联系教材坚持世界各民族文
化一律平等的原则，尊重文化多样性。
关键词③：双方互办文物展、图书展、电影节、艺术节、音乐节以及文化年、旅游年等活动，人文交
流已成为中欧合作的“第三支柱”。→可联系教材拓宽文化传播途径，综合运用多种文化载体和传播
手段，促进共同发展。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观题，需调
用世界多极化的相关知识结合材料有效信息分析作答。
第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。
关键词①：中欧双方应该坚持伙伴定位，坚持对话合作，推动中欧关系稳定健康发展。→可联系教材
寻找国家间的共同利益，坚持相互尊重、合作共赢。
关键词②：中国与欧洲是当今世界推动多极化的两大力量、支持全球化的两大市场、倡导多样性的两
大文明。→可联系教材顺应和平与发展的时代主题，推动世界多极化发展。
关键词③：中国愿同欧洲各国一道，在“三大全球倡议”引领下，进一步提升双方关系的战略性、稳
定性、建设性、互惠性。→可联系教材遵循共商共建共享原则，推动全球治理体系变革和国际关系民
主化，积极构建人类命运共同体。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
18．（2024·浙江湖州·一模）我国航天技术之所以能走在最前沿，离不开新材料的研发。为解决适合制造
压力容器的新材料，一群怀揣梦想的年轻人，制定了从不同的跑道出发，多种材料并行研发，确保至
少有一条路线能够成功的策略。这个年轻的团队瞄准现有技术的薄弱环节，选定了一种代表未来发展
方向的顶级耐高温材料——聚酰亚胺。聚酰亚胺是一种主链中含有酰亚胺结构的高分子材料，这种材
料要成型就意味着要颠覆其不适合缠绕的性能。两年间，团队不断调节成型参数，经过几百次的试样，
最终突破了缠绕技术，使得以聚酰亚胺为材料的压力容器成功搭上了通向星辰大海的“航天列车”。
结合材料，运用《逻辑与思维》中的相关知识，分析该团队研究新材料过程中所运用的创新思维方法。
【答案】发散思维是从一个出发点向四面八方想，该团队围绕新材料研发目标，制定了多种材料并行
研发，确保至少有一条路线能够成功的策略体现了发散思维方法。该团队对事物结构顺序的已有认识
进行反向思考，通过不断调节成型参数，颠覆了聚酰亚胺不适合缠绕的性能，体现了逆向思维方法。
超前思维具有探索性和预测性。该团队瞄准现有技术的薄弱环节，考虑到耐高温领域绝对是未来的方
向，以此确认了新材料的研究方向，体现了超前思维方法。
【知识点】逆向思维方法、超前思维的方法、发散思维方法
【分析】背景素材：新材料的研发
考点考查：提高创新思维能力
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求是该团队研
究新材料过程中所运用的创新思维方法，需要调用提高创新思维能力的有关知识，从措施角度分析作
答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：年轻人制定了从不同的跑道出发，多种材料并行研发，确保至少有一条路线能够成功的策
略→可联系教材知识发散思维。
关键词②：聚酰亚胺是一种主链中含有酰亚胺结构的高分子材料，这种材料要成型就意味着要颠覆其
不适合缠绕的性能→可联系教材知识逆向思维。
关键词③：这个年轻的团队瞄准现有技术的薄弱环节，选定了一种代表未来发展方向的顶级耐高温材
料→可联系教材知识超前思维。
第三步：整合信息，组织答案。
19．（2024·云南大理·模拟预测）阅读材料，完成下列要求。
2023 年8 月6 日，大学生李某毕业后入职M 媒体公司从事媒体后期工作，双方未签订任何书面协议。
2024 年6 月15 日，李某因在M 公司的收入低于当地最低工资标准而离职。后李某申请劳动仲裁，要
求M 公司支付拖欠的工资，但M 公司认为双方未签订用工合同只存在劳务关系，拒绝支付拖欠的工
资。仲裁裁决支持了李某的诉请，M 公司不服劳动仲裁结果，欲向法院起诉。
结合材料，运用《法律与生活》相关知识，分析上述材料中当事人的法律行为。如果你是李某，应从
该案件中应获得什么启示。
【答案】法律行为分析：①当事人不愿意协商或调解、协商或调解不成、当事人达成和解或调解协议
后不履行，都可以向劳动争议仲裁委员会提出书面仲裁申请，因而李某可以申请劳动仲裁。
②劳动合同法规定：用人单位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。李某与M 公司虽未签劳动合同，
但存在劳动关系，不能免除M 公司因未签订劳动合同而应承担的法律责任。
③劳动争议仲裁法规定，追索劳动报酬、工伤医疗费、经济补偿或者赔偿金，不超过当地月最低工资
标准十二个月金额的争议的仲裁属于终局裁决，因而M 公司不服劳动仲裁结果，不可向法院起诉。
启示：劳动者应及时与用人单位续签书面劳动合同，以维护自身合法权益。当合法权益受到侵害，寻
求正规途径维权。
【知识点】劳动争议解决方式、订立劳动合同应遵循的原则、劳动合同
【分析】背景素材：劳动纠纷案例
考点考查：劳动也要签合同、清清楚楚维权等相关知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、法治意识
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题要求分析材料中当事人
的法律行为并分析该案件给我们的启示，要调动教材中关于劳动合同和劳动者维权的相关知识，结合
案例信息分析说明。
第二步：审材料。提取关键信息，链接教材知识。
关键信息①：李某申请劳动仲裁，要求M 公司支付拖欠的工资→可联系发生劳动纠纷时，劳动者可以
申请劳动仲裁。
关键信息②：M 公司认为双方未签订用工合同只存在劳务关系，拒绝支付拖欠的工资→可联系用人单
位自用工之日起即与劳动者建立劳动关系。
关键信息③：M 公司不服劳动仲裁结果，欲向法院起诉→可联系追索劳动报酬、工伤医疗费、经济补
偿或者赔偿金，不超过当地月最低工资标准十二个月金额的争议的仲裁属于终局裁决。
关键信息④：从该案件中应获得什么启示→可联系劳动者应及时与用人单位续签书面劳动合同，以维
护自身合法权益。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问角度并将教材知识与案例有机结合。
20．（2024·广东佛山·一模）阅读材料，完成下列要求。
材料一 我国“十四五”规划和2035 年远景目标纲要明确提出“打造数字经济新优势”，这为我国
数字经济未来发展指明方向和任务。目前，我国数字经济发展面临的核心问题之一就是数字人才面临
结构性短缺。表现在：一是各层面数字顶尖人才及兼具行业经验的跨界人才供不应求，远未满足当前
数字经济融合产业的发展需求；二是数字人才主要分布在传统的信息通信基础产业，新兴的大数据、
人工智能及智能制造等领域数字技术人才短缺；三是初级技能人才培养跟不上需求，相关教育培训滞
后，导致初级人才难以成长为高级技能人才；四是数字人才的分配激励机制不完善，人才成长晋升和
收入增长缓慢；五是数字人才引进力度小，数字人才的国际化水平低。
材料二 D 公司是微信公众号平台的运营商，管理微信公众号平台的用户账号、密码等数据。G 公司
是“公众号助手”应用软件的开发商，该软件安装包下载过程中，将D 公司微信公众号平台的用户账
号、密码等数据保存至G 公司服务器。D 公司认为，G 公司擅自使用与其相近似的软件名称，并利用
技术手段，获取并保存微信公众号用户的账号及密码数据的行为，构成不正当竞争，故将G 公司起诉
至法院，进行维权。法院一审判决G 公司停止私自收集微信公众号用户数据的行为，并赔偿D 公司经
济损失300 万元。
（1）结合材料一，运用《经济与社会》的知识，分析国家应如何解决数字人才结构性短缺问题。
（2）结合材料二，运用《法律与生活》的知识，分析在数据经济背景下，法院对此案如此判决的基
本考量。
【答案】（1）①加强宏观调控，科学制定数字经济发展规划，运用好财政政策、货币政策，引导资
本、技术、人才等资源向数字产业集聚，同时发挥好市场在资源配置中的决定性作用，优化人才资源
配置。
②实施科教兴国战略和人才强国战略，建立多元化人才培养体系，加大数字人才教育培训投入，奠定
数字人才基石。
③完善分配激励机制，加大技术、人才要素在收入分配中的比重，增加数字人才收入。
④坚持开放发展理念，组织数字人才参与国际交流与合作，加大引进国外数字人才，提高我国数字人
才的国际化水平。
（2）①法律规定，未经商标注册人许可，他人在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，容易导
致混淆的，构成侵权。G 公司擅自使用与D 公司相近似的软件名称，易使用户产生误认，侵害了D 公
司的商标权；G 公司利用技术手段，获取并保存微信公众号用户的账号及密码数据，损害了D 公司的
正常运营秩序及安全，构成不正当竞争。
②数据是数字经济的关键生产要素，法院对此案的判决，保护了广大用户的海量个人信息安全，依法
规制数据不正当竞争行为，有助于保障数字经济的高质量发展。
【知识点】将市场调节与宏观调控相结合、商标权的保护、坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展、
构建新发展格局
【分析】背景素材：打造数字经济新优势、侵权案件
考点考查：社会主义市场经济体制、高质量发展、知识产权、不正当竞争
能力考查：描述与阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于措施类主观
题，作答主体为国家，需要运用社会主义市场经济体制、高质量发展的相关知识，找到解决数字人才
结构性短缺问题的措施。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：各层面数字顶尖人才及兼具行业经验的跨界人才供不应求，远未满足当前数字经济融合
产业的发展需求→可联系实施科教兴国战略和人才强国战略。
有效信息②：数字人才的分配激励机制不完善，人才成长晋升和收入增长缓慢→可联系完善分配激励
机制，加大技术、人才要素在收入分配中的比重，增加数字人才收入。
有效信息③：数字人才引进力度小，数字人才的国际化水平低→可联系坚持开放发展理念。
有效信息④：数字人才主要分布在传统的信息通信基础产业，新兴的大数据、人工智能及智能制造等
领域数字技术人才短缺→可联系政府宏观调控与市场调节相结合。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问，明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于分析类主观题，需要
运用知识产权、不正当竞争相关知识，分析对法院对此案如此判决的原因。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：G 公司擅自使用与其相近似的软件名称→可联系法律规定，未经商标注册人许可，他人
在同一种商品上使用与注册商标近似的商标，容易导致混淆的，构成侵权。
有效信息②：利用技术手段，获取并保存微信公众号用户的账号及密码数据的行为，构成不正当竞争。
法院一审判决G 公司停止私自收集微信公众号用户数据的行为，并赔偿D 公司经济损失300 万元→可
联系不正当竞争行为的表现、危害，以及保护个人信息的作用。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
21．（2024·贵州·一模）阅读材料，回答问题。
材料一 2024 年10 月16 日是第44 个世界粮食日。今年我国粮食安全宣传周主题为“粮安天下，共
建更好生活，共创美好未来”。下图是2018—2024 年我国大豆国内产量及进口数量变化情况。
（数据来源于国家统计局）
注：据国家统计局、海关总署发布的数据统计，2018—2023 年我国大豆进口数量占我国粮食进口总量
约59%—76%。
材料二 中国大豆是非转基因大豆，单产不到美国、巴西的60%。在进口大豆冲击的影响下，受制
于耕地不足、种植技术落后的中国大豆种植业逐渐陷入萎缩。为此，国家出台了一系列稳定大豆生产
供给的政策。
●加快大豆种业培育，推动育种新技术应用、大豆种业创新，全力推动大豆产业高质量发展。
●引导国有大型企业及规模以上大豆加工企业，做好大豆产销衔接；引导家庭农场、农民合作社等积
极承担大豆生产任务。
●完善大豆生产者补贴政策，加大大豆金融信贷支持，扩大大豆完全成本保险和种植收入保险试点覆
盖面。
●在逐步提高大豆自给率前提下，稳定大豆进口，推进大豆进口多元化战略。……
（1）简要概括材料一反映的经济信息。
（2）结合材料一、二，运用《经济与社会》和《当代国际政治与经济》的知识，说明我国如何保障
大豆稳定安全供给。
【答案】（1） ①2018-2024 年我国大豆国内产量均低于进口数量，大豆对外依存度较高。 ②我国大
豆进口数量占我国粮食进口总量比重较高，说明我国粮食供给结构不合理，维护粮食安全任务任重道
远。
（2） （2）①把独立自主、自力更生作为对外开放的基点，逐步提高大豆自给率，保障粮食安全。
②贯彻创新发展理念，提高大豆种植产业自主创新能力，深化农业供给侧结构性改革，增强优质大豆
供给。 ③坚持“两个毫不动摇”，推进大豆产业布局优化和结构调整。 ④政府积极履行经济职能，
实行科学的宏观调控，完善财政政策、产业政策，调动大豆生产者的积极性。 ⑤积极参与经济全球
化，发展更高层次开放型经济，加强大豆领域多元化国际合作，稳定大豆供给。
【知识点】坚持创新、协调、绿色、开放、共享发展、我国政府的经济职能和作用、提高开放型经济
水平、对外开放与自力更生
【分析】背景素材：保障大豆稳定安全供给
考点考查：我国的所有制制度、我国政府的经济职能、经济全球化、贯彻创新发展理念等
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为图表题，要求考生简要概括材料一反映的经济信息。考生要根据表头、图中数据、注释等对材
料中的信息进行简要概括。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：根据图中我国大豆国内产量及进口数量变化的数据→可直接写出2018-2024 年我国大豆
国内产量均低于进口数量，大豆对外依存度较高。
有效信息②：根据注释2018—2023 年我国大豆进口数量占我国粮食进口总量约59%—76%→可写出我
国粮食供给结构不合理。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题为措施类主观试题，要求运用《经济与社会》和《当代国际政治与经济》的知识，说明我国如何
保障大豆稳定安全供给。考生根据材料中的关键信息，用所学知识分析即可。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：2018—2023 年我国大豆进口数量占我国粮食进口总量约59%—76%。→可联系教材知识
对外开放的基点。
有效信息②：推动育种新技术应用、大豆种业创新，全力推动大豆产业高质量发展→可联系贯彻创新
发展理念。
有效信息③：引导国有大型企业及规模以上大豆加工企业，做好大豆产销衔接；引导家庭农场、农民
合作社等积极承担大豆生产任务→可联系坚持两个毫不动摇的相关知识。
有效信息④：完善大豆生产者补贴政策，加大大豆金融信贷支持→可联系政府积极履行经济职能。
有效信息⑤：稳定大豆进口，推进大豆进口多元化战略→可联系积极参与经济全球化的相关知识。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
22．（2024·四川宜宾·一模）阅读材料，回答下列问题。
四川高新连心桥党员服务队是以共产党员为骨干、依托基层一线班组站所组建的先锋团队。党的十八
大以来，高新连心桥党员服务队深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢记习近平总书
记殷殷嘱托，始终坚持人民电业为人民，当好电力先行官，让党的旗帜在基层阵地高高飘扬。他们积
极担当作为，无论是日常电力抢修、重大活动保电供电，还是面对郑州特大暴雨、四川罕见气象灾害
等重大抢险救灾任务，都主动请缨、冲锋在前，提供强有力的电力保障。他们坚持善小而为、善小常
为，竭力为人民群众办实事、解难题，创新推出社区电力工位、连心桥热线、爱心闪灯等便民举措，
累计结对帮扶困难老人100 余位，开展电力抢修和上门服务10 万余次，接听求助电话15 万余次，让
老百姓从电网事业发展中切实感受到党的温暖，架起党联系群众的连心桥。他们热心投身志愿服务，
义务培训社区、乡村、高原电工，结合实际开展多形式宣讲，带动形成电力共产党员服务队4900 多支，
队员近11 万人，得到社会广泛赞誉。曾获全国先进基层党组织、全国五一劳动奖状、全国学雷锋活动
示范点等称号。2024 年8 月，中央宣传部授予国网四川电力成都高新连心桥党员服务队“时代楷模”
称号。
运用价值观的知识并结合材料，说明四川高新连心桥党员服务队是如何坚持人民至上的。
【答案】
价值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用。坚持人民至上，把人民群众的利益作为最
高的价值标准，弘扬劳动精神，在个人与社会的统一中创造和实现价值。党员服务队牢记总书记嘱托，
积极践行社会主义核心价值观，以人民电业为人民为宗旨，积极担当作为。勇担重任，冲锋在前，在
重大抢险救灾任务中做出了突出贡献。深入了解群众的需求和困难，为人民群众办实事、解难题。热
心投身志愿服务，发挥党员干部带头示范作用，对周围群众产生了积极的影响，形成了良好的社会风
尚。
【知识点】在劳动和奉献中创造价值、在个人和社会的统一中实现价值、价值观的导向作用、正确价
值判断和价值选择的标准
【分析】背景素材：四川高新连心桥党员服务队
考点考查：价值观的有关知识
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神
【详解】第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题属于体现类主观题，设
问要求分析四川高新连心桥党员服务队是如何坚持人民至上的，需要调用价值观的有关知识，知识限
定具体明确，可以知识为线索，检索材料有效信息分析作答。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：始终坚持人民电业为人民，当好电力先行官，让党的旗帜在基层阵地高高飘扬→可联系价
值观对人们认识世界和改造世界的活动有重要导向作用。
关键词②：坚持善小而为、善小常为，竭力为人民群众办实事、解难题→可联系把人民群众的利益作
为最高的价值标准。
关键词③：热心投身志愿服务，义务培训社区、乡村、高原电工，结合实际开展多形式宣讲→可联系
弘扬劳动精神，在个人与社会的统一中创造价值。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料等相结合。
23．（2024·河南安阳·一模）阅读材料，完成下列要求。
随着科技的飞速发展，人工智能逐渐成为影响我们日常生活的重要力量。其中，无人驾驶出租车作为
人工智能在交通领域的典型应用，引起了人们广泛关注。
武汉市的“萝卜快跑”无人驾驶出租车已经进入载人测试运营阶段，在武汉的商业模式已经取得初步
成功，单日单车峰值订单量已经超过20 单，而出租车司机平均一天的单量也在20 单左右。但“萝卜
快跑”无人驾驶出租车的出现也引起市民的吐槽：一是车速较慢，路窄的时候经常导致拥堵；二是经
常无故停车，影响交通。同时引起了一些专家学者的担心：“萝卜快跑”无人驾驶出租车的出现，使
得现有的法律法规和政策面临一定的挑战；相关基础设施还有待完善；其广泛推广和应用，可能会对
出租车驾驶员的就业产生一定的影响。
（1）结合材料，运用《政治与法治》的相关知识，分析针对无人驾驶出租车行业发展政府应如何作
为。
（2）结合材料，运用发展观的知识，说明我们应该如何看待无人驾驶出租车这一新事物。
【答案】（1）履行好宏观调控、社会管理、公共服务等法治政府必须承担的基本职能，加强对无人
驾驶出租车行业的规范、引导及相关基础设施的规划建设，把该管的管好；及时调整和完善相关法规，
为无人驾驶出租车的合法、规范运营提供法治保障，实现良法善治；积极听取社会不同群体的意见，
更好地促进政府与公民、社会组织的沟通，互信互助，不断提升依法行政水平，打造人民满意的政府。
（2）新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途，我们要热情支持新事物的成长。无人驾驶
出租车符合科技发展规律，具有强大的生命力和远大前途。我们要顺应时代发展潮流，热情支持无人
驾驶出租车成长壮大。保持开放包容的心态，正视无人驾驶出租车在技术上的不成熟，并克服发展过
程中遇到的困难，不断促进无人驾驶技术的发展，促使其日臻完善。
【知识点】推进严格执法、如何建设法治政府、事物发展的前途是光明的，道路是曲折的原理及其方
法论
【分析】背景素材：促进无人驾驶出租车行业发展
考点考查：法治政府、严格执法、发展观的知识
能力考查：调动和运用知识、描述和阐释事物
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识
【详解】（1）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求运用
《政治与法治》的相关知识，分析针对无人驾驶出租车行业发展政府应如何作为。本题属于措施类试
题，解答时把握材料中的问题，调动运用法治政府、严格执法的知识分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：一是车速较慢，路窄的时候经常导致拥堵；二是经常无故停车，影响交通→可联系履行好
宏观调控、社会管理、公共服务等法治政府必须承担的基本职能；
关键词②：“萝卜快跑”无人驾驶出租车的出现，使得现有的法律法规和政策面临一定的挑战→可联
系及时调整和完善相关法规，为无人驾驶出租车的合法、规范运营提供法治保障；
关键词③：相关基础设施还有待完善→可联系政府与公民、社会组织的沟通，互信互助，不断提升依
法行政水平，打造人民满意的政府。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
（2）第一步：审设问。明确主体、知识范围、问题限定和作答角度。本题的设问要求运用发展观的
知识，说明我们应该如何看待无人驾驶出租车这一新事物。本题考查知识明确具体，既要看到事物发
展的前途是光明的，又要明确道路是曲折的，结合材料加以分析。
第二步：审材料。提取关键词，链接教材知识。
关键词①：武汉市的“萝卜快跑”无人驾驶出租车已经进入载人测试运营阶段，在武汉的商业模式已
经取得初步成功→可联系新事物符合客观规律，具有强大生命力和远大前途，我们要热情支持新事物
的成长；
关键词②：“萝卜快跑”无人驾驶出租车的出现也引起市民的吐槽，同时引起了一些专家学者的担心
→可联系事物发展的道路是曲折的，克服发展过程中遇到的困难，不断促进无人驾驶技术的发展，促
使其日臻完善。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
24．（2024·贵州·一模）阅读材料，回答问题。
能源保障和安全事关国计民生，是须臾不可忽视的“国之大者”。党的十八大以来，习近平总书记高
度重视能源发展，先后作出一系列重要指示批示，为推动新时代能源高质量发展提供了根本遵循。从
2006 年到2024 年，历经18 年终于“瓜熟蒂落”。
2006 年1 月，能源法起草小组成立。2007 年到2017 年，不断对能源法草案进行修改和完善。
2020 年修改完善后的《中华人民共和国能源法（征求意见稿）》再次向社会公开征求意见。
2021 年《中华人民共和国能源法》被全国人大常委会列入2022 年度立法工作计划。
2024 年1 月，国务院常务会议通过《中华人民共和国能源法（草案）》并提请全国人大常委会审议。
2024 年4 月26 日，中国人大网公布《中华人民共和国能源法（草案）》，并向全社会公开征求意见。
2024 年11 月8 日，第十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国能源法》。该法自
2025 年1 月1 日起施行。
结合材料，运用《政治与法治》的知识，分析《中华人民共和国能源法》的制定过程是如何彰显中国
特色社会主义制度优势的。
【答案】①中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心,中国共产党领导是中国特色社会主义最本
质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势。党的十八大以来，习近平总书记高度重视能源发展，
先后作出一系列重要指示批示，体现了党的领导。 ②人民代表大会制度是我国的根本政治制度，全
国人大行使立法权，坚持民主集中制，体现了人民代表大会制度的优越性。③我国是人民民主专政的
社会主义国家，本质是人民当家作主，法律制定中坚持以人民为中心，法律草案向社会公开征求意见，
坚持和发展全过程人民民主，维护了人民的根本利益。④《中华人民共和国能源法》的制定过程彰显
了党的领导、人民当家作主、依法治国的有机统一，推进国家治理体系和治理能力现代化。
【知识点】综合探究 坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一、党的地位和作用、我国的
国家性质、人民代表大会的职权
【分析】背景素材：《中华人民共和国能源法》的制定
考点考查：中国共产党的地位、人民代表大会制度、依法治国
能力考查：描述和阐释事物、论证和探究问题
核心素养：政治认同、科学精神、法治意识、公共参与
【详解】第一步：审设问。明确主体、作答范围、问题限定和作答角度。
本题要求用《政治与法治》的知识，分析《中华人民共和国能源法》的制定过程是如何彰显中国特色
社会主义制度优势的。考试要根据材料的关键信息，从党的领导、人民代表大会制度、依法治国等角
度分析。
第二步：审材料，通过标点符号、段落等，提取材料有效信息。
有效信息①：党的十八大以来，习近平总书记高度重视能源发展，为推动新时代能源高质量发展提供
了根本遵循→可联系中国共产党的地位和作用。
有效信息②：2021 年《中华人民共和国能源法》被全国人大常委会列入2022 年度立法工作计划；国
务院常务会议通过《中华人民共和国能源法（草案）》并提请全国人大常委会审议；第十四届全国人
大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国能源法》→可联系人民代表大会制度、全国人大行
使立法权，坚持民主集中制。
有效信息③：中国人大网公布《中华人民共和国能源法（草案）》，并向全社会公开征求意见。→可
联系我国国家性质及其本质、发展全过程人民民主。
有效信息④：习近平总书记高度重视能源发展，先后作出一系列重要指示批示；向社会公开征求意见；
第十四届全国人大常委会第十二次会议表决通过《中华人民共和国能源法》→可联系该坚持党的领导、
人民当家作主、依法治国的有机统一。
第三步：整合信息，组织答案。注意设问限定以及教材知识与材料、时政信息等相结合。
