【胡君梅正念师资培训】第四阶段学习内容说明

团/体/督/导

在这个阶段中，学员正式把所学到的态度、知识、方法、技能等，体现到八周正念减压的实习教学中。课程将探索新老师(学员)在八周正念减压课程教学中，亲身的经验与教案内容，包括预备课程与一日静观。透过与资深老师的对话讨论以及同侪学习，探索在正念减压教学中的议题与疑惑，体验并探讨课程的动力，邂逅并探询课堂中的各项主题，在教学的熔炉中发现且映照自己，也看到同侪伙伴，彼此学习与相互提携；深入探询(inquiry)的方向与选择，探究教学过程中的内在历程与团体动力。

透过资深老师的督导，学员得以从实际带领中大量学习，也从同侪的教学分享中扩大自己的经验值，准备好成为一名优质正念老师。本训练协助发展教学所需具备的技能，培育教师特质，落实正念于新老师之体现，支持新教师的发展。建议在课程带领初期即申请督导，团体督导与个别督导之先后，不拘。

• 分析并练习如何善用课堂讨论中的对话与探询

• 检视并评估在怎样的时机，适合带入不同的选择与适应性的作法

• 辨识并呈现流畅深度授课的能力

• 探究个人的教学模式与教学陷阱，检视当此等陷阱出现的当下，如何与之和平共处，甚至可以进一步运用

• 辨识并探讨能培养促进团体安全感和凝聚力的方法

• 描述如何灵活运用各种学习活动与引导架构，维护课程学员的学习热情与练习投入

• 已完成基础观摩培训

• 已完成教学密集训练（PTI）

• 完成2次有老师带领之五日止语专修营

• 即将或已经开始教导八周正念减压课程者

• 开放给计划半年内将教导八周正念减压课程者，但需提计划书，人数不超过前项之1/3

• 10堂线上即时视讯互动的课程，每周一次，每次2小时

• 第9堂课结束后须完成「督导评估与反思」，于第10堂课讨论

• 学员分组提报督导事项

• 在每一堂课之前做的简短的正念静观练习的带领

由于疫情持续的原因，新一期新师资培训班的落地计划暂时停顿下来，有意向在未来参加师资培训计划的朋友可以通过下方入口登记学习意愿。我们会根据登记积累的数量，帮助大家进一步了解师资体系，尽快推动未来师资培训课程的调整和适应性落地，最终选拔出新一批正念减压师资候选人。