AI 赋能童趣课堂 小组合作深耕素养——潘祥实验学校教育集团与顺德区赵飞名师工作室联合开展“新教材课堂探索与数学建模”专题教研活动

课堂展示环节，两场城堡探险主题+AI赋能的低年级同课异构课堂童趣盎然、各展风采。

潘祥实验学校唐铟瞳老师执教《百变七巧板》，以魔法城堡闯关趣味导入，借助AI互动课件生动呈现图形变化，课堂里掌声、欢呼声此起彼伏。她引导学生动手拼摆、小组合作创编，小小七巧板在孩子们手中变幻出多样图案，在游戏中培养空间观念，童趣十足、高效灵动。

顺德区本原小学王嘉慧老师同样以城堡探险情境开篇，用AI技术搭建沉浸式学习场，将拼搭任务融入探险故事。她注重引导学生观察、想象、表达，鼓励大胆创新，并且即时点评、趣味激励，让学生在轻松氛围中自主探究图形奥秘，整堂课情境连贯、互动充分，尽显生本理念与智慧课堂的深度融合。

微讲座环节，两场分享高屋建瓴、覆盖全学段，让在场教师受益匪浅。

大良外国语学校杨海波老师带来《聚焦核心素养，细“话”模型意识》，紧扣数学建模核心，结合高、中、低不同学段鲜活课例，深入浅出解读模型意识的培养策略，理论扎实、案例精准，为教师开展素养导向教学提供清晰指引。

潘祥实验学校胡妙结副校长主讲《以小组合作筑基，以AI赋能提质——数学课堂改革的校本探索》，分享内容详实、案例丰富，覆盖全学段教学实践。她结合学校多节精品公开课与校本课程建设经验，细致拆解小组合作的组织流程、分工方法与评价策略，重点展示如何以规范小组合作夯实课堂基础，并将AI技术与常态教学、校本课程深度融合，实现精准教学、高效互动。讲座接地气、可复制、可推广，为各校数学课堂改革提供了成熟范本。

评课议课环节，区教研员赵阳云老师发表讲话。他高度赞扬两位授课老师的课堂展示，充分肯定王嘉慧老师极具感染力的课堂氛围，以及唐铟瞳老师巧妙的AI课堂导入设计。同时，他针对低年级数学教学提出指导意见，强调要紧扣“数学好玩”的理念，让学生在做中玩、玩中思、思中悟，课堂上要学会耐心等待，给予学生表达空间，充分暴露学习困惑，逐步启发学生探寻知识本质。赵老师的指导精准务实，台下教师纷纷表示收获颇丰、深受启发。