AI赋能精准教学 教研共促提质增效——襄阳市中职数学教学研讨会在老河口职校成功举办
为深入推进职业教育数字化转型,探索人工智能技术在中职数学教学中的创新应用,促进全市中职数学教师专业成长与教学经验共享,4 月 21 日,由襄阳市教育科学研究院主办的 “AI 赋能精准教学暨教学设计展示与交流” 襄阳市中职(技工)学校数学教学研讨会在老河口市职业技术学校顺利召开。全市各中职、技工学校数学教研组长、骨干教师及学科带头人等齐聚一堂,共探 AI 赋能数学教学新路径,共商技能高考备考新策略。

本次研讨会紧扣AI 赋能精准教学核心主题,议程紧凑、内容丰富、务实高效。开幕式上,老河口市职业技术学校党委副书记、校长吴红安同志做了重要讲话,明确本次研讨会聚焦人工智能应用、课堂教学改革、技能高考备考、教学能力提升四大核心任务,强调人工智能技术对优化中职数学教学、提升育人质量的重要意义,为本次教研活动指明了方向。

在上学期期末试题研讨环节,来自襄阳市旅游服务学校的梁艳老师、宜城市职业高中的田若璇老师分别针对高一、高二期末检测试卷,结合 AI 工具开展命题质量分析、考情学情智能诊断与教学改进路径交流,演示 AI 在试题命制、学情分析、精准补弱中的实际应用,推动教师以评促教、以评促备。


AI 赋能精准教学课堂展示成为本次研讨会最大亮点。老河口市职业技术学校柳燕、襄城区职业高中李超两位教师,围绕《直线与圆的位置关系》同一课题进行同课异构展示。授课教师充分运用智能备课平台、实时互动教学系统、学情大数据分析终端等 AI 数字化工具,依托课前学情诊断、课中动态监测、课后精准复盘的全流程智慧教学模式,精准定位学生知识薄弱点,合理设计分层任务、梯度化探究活动与个性化课堂反馈。课堂摆脱传统经验式授课模式,以数据驱动教学设计,以智能互动优化课堂节奏,实现因材施教、以学定教,充分展现人工智能赋能下中职数学课堂的高效性、精准性与个性化。两节展示课思路新颖、逻辑清晰、技术融合自然,为参会教师直观呈现了数字化背景下精准教学的实施路径,为职业院校课堂提质增效、智慧教育落地应用提供了优秀示范。课后,与会教师围绕课堂亮点、教学痛点展开深入评课交流,梳理 AI 应用优化方向,为数学课堂提质增效提供实践参考。


下午的技能高考数学冲刺备考研讨环节亮点突出,老河口市职业技术学校何心怡、襄阳市护士学校艾尚明两位教师分享了精准高效的备考策略。何老师拆解真题、剖析命题规律,提出“基础巩固、专题突破、模拟冲刺”三阶备考方案,强化应试能力;艾老师以真题为抓手,构建“回归教材+专题攻坚+错题清零”的闭环备考体系,精准补齐学生短板。两位教师的干货分享,为参会教师明确了备考方向,凝聚了备考共识,助力全市中职学生技能高考数学提分冲刺。


教学设计展示与交流环节,枣阳市职教中心胡俊芝老师展示了省赛获奖作品,从教学理念、目标定位、活动设计、评价创新等方面进行细致分享,充分体现以学为中心、素养导向的课堂重构思路,为与会教师提供了可借鉴、可复制的优质教学范式,发挥了以赛促教、示范引领的积极作用。襄城区职业高中祁苗苗老师开展了专题评讲与赛前培训,精准解读中职教学能力比赛方案,拆解备赛七步法,分享选题、设计、展示等要点与避坑技巧,助力教师精准备赛。


研讨会尾声,保康县中等职业技术学校洪培福老师作《AI 赋能中职数学教学:重构教与学的智能新生态》专题讲座。讲座紧扣国家 “人工智能 + 教育” 行动计划,聚焦中职数学教学痛点,系统阐述 AI 全流程教学应用。讲座对比豆包、DeepSeek 等主流 AI 大模型特点,给出贴合教学场景的选型建议,详细介绍 AI 在课前精准备课、课堂互动教学、课后个性化辅导、智能测评评价等环节的实践路径,切实为教学减负增效。
洪培福老师提出,要理性用好 AI 工具,以数字化创新推动教学模式转型,为中职数学高质量发展注入新动能。整场讲座兼具理论高度与实践价值,为一线教师提供了清晰可行的操作指引。

此次中职数学教学研讨会,搭建了全市数学教师交流学习的优质平台,实现了AI 教学应用、课堂教学展示、高考备考研究、赛事经验分享四位一体的教研目标,有效推动了人工智能与中职数学教学深度融合,为提升襄阳市中职数学教学质量、促进教师专业发展注入新动能。
END

编审
图文:老河口市职业技术学校 何心怡
保康县中等职业技术学校 洪培福
编辑:陈红梅
初审:杨胜先
审定:黄旭明
终审:邹云鄂 黄旭明

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