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暑假语文计划(小学篇+初中篇)
暑假语文计划(小学篇+初中篇)初中: 中考群的一次临时问答记录 关于初中文言文的一些问答 关于阅读和阅读理解的一些问答 小学:
测评:
“宋北平7次写好中考考场作文”系列课程笔记及测评
好多家长平时靠学校,按部就班,现在暑假了,靠学校那点儿暑假作业可不放心,于是生出许多念想来。然而语文这门学科实在太广阔,要学的太多,总难免乱了阵脚,如走进了自助餐厅,美味当前啥都想吃,难以取舍。 这时候,就建议大家按照板块定制计划学习了。本文专讲一讲语文方面的计划制定(仅限课内学习,面向中小学段,课外大语文范畴不在本文讨论之列),供大家参考。以下重点拎两个关键年级的暑假语文学习——小学新三年级和中学新初三,应该比较有代表性。紧随其后,其他年级于此之上再作规划。 复习什么?自然是二年级课内的字词。太多高年级家长谆谆教导大家要避错别字坑了。就我的教学经验来看,作文里错字一堆会影响评卷心情,导致隐性扣分。分享一个好办法(也是诸多有经验家长推荐的):收集错字反复默。可用手写收集在错字本上,也可用ANKI这个APP输入错字。隔段时间默写一下,逐步消灭。其他如阅读理解和作文内容无需复习,它们将会在高年级以更难的形式出现,所以我们注重这两块的预习就好。复习是为了前行路上不被突出的老问题绊住脚而难以进步,而不是面面俱到重头再来。 预习什么?学习是个螺旋上升的过程,小学阶段会一直注重基础字词积累。有群友问要不要如同学校学新课前的预习要求一般执行呢?我倒觉得没有必要。侧重点是不一样的。暑假预习侧重于字词和课内阅读的拓展,等开学后的预习就可以把字词当复习,并多一点思考课文提出疑问的时间啦。我用《教材全解》划出字的辨字和运用都划出来让娃读一读,关注一下,避免写错字,也积累些名句。当然,小学阶段还是要把写字放在很重要的位置上。练字的内容就是下学期的生字,先读再练后默,用这三个流程把字记到脑子里。 课内阅读的拓展,是指与课文内容或者与作者相关的阅读。像大家推荐的《绘本课堂》或者《新编语文全阅读》都是不错的课内拓展阅读。另外,别忘了部编版教材年级阅读书单上推荐的课外必读书目和延展名著,培养整本书阅读的耐心和理解力。 小学三年级,一向被认为是小学最重要的一年。语文学习的每个板块都有不同变化。比较《飞翔》二下期末考卷和三上期末考卷,基础部分多了选择关联词填空和运用、按仿句修辞造句;阅读理解多了根据上下文解释词语、写作目的;作文则没有了看图写话,而要求350字左右的全命题或半命题作文,直接比二下要求多150字以上。可见难度陡增。 那么这时候就要开始思考什么是娃现在看上去会成为短板的板块了。拎出来这些也许还没有很熟练的东西去提前练一练就好,相信开学后也会是学校强加训练的内容。比如,群里屡次推荐的《句子柔软操》(1适合低年级,2适合中高年级),以上所说的修辞和关联词都在第2辑里出现指导和训练题。打好语言基础,对后续初高中学习很有必要。 作文也该就着教材课本单元作文要求,提前准备素材写一写。别等开学为这事儿着急上火。基本上一周一篇的频率练一练,如果时间充裕,把作文多修改好过多开新篇。好文不厌百回改,写作要反复打磨精益求精才能提高写作能力,在哪个年级的写作学习都是这个道理。 然后,请起码在开学前做几套三上练习卷(课文理解和作文不用做),提前了解题型。要不要把这项工作放在刚放假做?我认为不必要。那样会徒增焦虑,可能你所有计划都会围绕刷题展开,那就不该是二升三年级的暑假学习计划了。 有些家长推荐了正规的国家中小学网络云平台https://ykt.eduyun.cn/,可以看一线老师的讲课视频。我认为在暑假做这个没必要。就和任何时候预习我都不建议精讲课文一个道理,总要留些东西让课内老师上课讲,让娃上课专心听讲,抓好课堂40分钟才是真正的高效学习。那这么优质有保障的空中课堂资源什么时候看呢?如果还有不懂的地方,就作为复习资源,等学校老师上完课看吧! 以下小结一下语文新三围绕应试的学习任务: 1. 默写上学期字词; 2. 读新学期课文两遍(共20多篇新课,两天一篇); 3. 读全解字词、练新课字、默写; 4. 拓展阅读(课内拓展篇目+必读延展书目); 5. 缺啥补啥的语基练习; 6. 按新课本要求作文每周一篇; 7. 临开学练几套练习卷。 新一小朋友,请做以上序号2、4,可以练控笔和笔画代替练新字,初步学拼音,每日大量美绘版注音亲子阅读; 新二小朋友,请做1、2、3、4、5(如《句子柔软操》1),看图写话每周一篇; 新四小朋友,全套+提前背课内古诗文+《西游记》青少版(虽然它是五年级必读,但五年级一年四大名著一齐读也是难为娃了,可以早读); 新五小朋友,全套+提前备课内古诗文+其他三部名著青少版; 新六小朋友,全套+《西游记》原著看起来。 以上计划参考过小学群家长的建议,特别感谢乖嘻嘻妈的资料支持和建议!不过这样一列项,一定又让家长看花了眼,怎么这么多啊!还要不要搞其他学科啊!不好意思,这已经是最精简版本了,我都没把日记积累素材、摘抄仿写等内容放进去呢。但没办法每天搞全套也是实情。咱们可以夹花着安排啊。今天复习字词+语基+作文,明天新课朗读+默写新词+拓展阅读;诸如此类,细水流长。 新初三家长看过来: 新初三,你们将面对的,只有最后的一场中考。整个一年大大小小的月考、模考,全都是一次次让你查缺补漏的好机会。所以,再纠结于非应试的人文素养提升,我觉得对学生来说是没必要的压力。既然各地中考都不考课内现代文阅读,那么就没有必要去再翻现代文课文了。但是,文言文知识都是大部分仍来自于课内哦。课本还是丢不得的。 1. 150实词搞定一轮。 这是最低要求,要知道很多同学都在六升七、七升八时默写过了,显然八年级暑假时最后的机会(你当然可能还以为寒假有机会,但既然它能马上变成分数,为什么不早点下手呢?); 可使用本篇附上的《小笼妈150实词例句翻译版》,方便理解例句。这是由7位不愿透露姓名的家长和我一起整理的,花费了近10天时间,特别感谢! 2. 找出中考各地必考课内古诗词、古文篇目,把所有相关知识点全覆盖复习一遍。 如果学校没有作业要求,自行复习可不刷题,初三课内会大量刷这一块。 3. 课外古文每天1篇。 刷的是手感,同时积累人物形象词、道理启示题、文中内容的具体表现或原因题这三种主观题型; 4. 现代文三种文体(说明文、议论文、记叙文)掌握文体知识和经典题型答题思路,辅以练习题巩固。 建议做练习不以量为胜,而以文本分析为重点(这在开学后由于时间关系越来越难扎实去做,暑假必须每篇都做文本分析即多多批注)、以答题不漏得分点为主要目标; 5. 作文每种类别都确保有一个题材的精修作文拿得出手。 这样开学后要写作文根据新题目改一改很快能交; 6. 上海的综合运用板块无需在暑假刷题,一题都不用做。 自己乱做是浪费时间,学校老师会告诉你科学分类应对方案; 7. 其他地区中考考语基的,务必买教辅去刷。 利用碎片化时间,比如等待开饭的十分钟、刚吃好饭还不想干正经活的十分钟等; 8. 名著该看的还是要看。 以前年级没看的没时间就算了,起码听过相关音频导读了解概要;初三的名著还是需要看的,实在没时间经典章回必须看。再看相应的名著题目,不一定要做,可以直接看答案。 新初一学生家长看了新初三的要求,想必也明白初中学段最终语文的应试要求了。既然本文针对的是学校语文学习,指向的就是应试必做的预习任务,同样不讨论学霸们都爱的《世说》《观止》《史记》了哈。你们的预习单如下: 1. 63学制:初中必背古诗词,完成下一年的量; 54学制:找出中考各地必考课内古诗词、古文篇目,把已学篇目复习一遍,七年级篇目预习一遍; 2. 150实词搞定一轮; 3. 课外古文每周2篇,练手感; 4. 继续练字; 5. 现代文说明文和记叙文每周各做一篇,重圈划批注、重答案解析; 6. 作文每周一篇,重素材积累; 7. 《三国演义》原著+部编必读的七、八年级名著(保证初二读完初三必读和延展书目,留给新初三暑假足够时间做那时候该做的事) 新初二学生:请做以上序号1、2、3、4、5、6,其中第5项要加一个重要的点:常见考点思路复习整理,初二考试都会用得到;第7项变为:看完剩余初中部编必读和延展名著。不是我怠慢懒惰哈,语文在初中阶段前两年的学习差别不那么明显,主要是平铺知识点、提升思维品质。 看完这一篇,家长会长叹:娃真累!良好的复预习是每个学校放假前都会强调的,而我则是在学校建议的基础上再细化成具体的项目来帮助家长们制定计划时供作一个参考。如果说学校建议是保底学习,这一份计划就是弯道超车。当然如果本篇某些与学校要求不符(如老师就要你娃抄写四遍词语+默写而我觉得没必要抄写),请一定绝对听校内老师的!我也是这么干的!
我的专辑
小笼妈之前已经分享的文章:
关于初中作文的一些问答
关于初中文言文、古诗词的一些问答2
小学语文群的一些问答
关于精读的讨论
关于小学作文的一些问答
关于小学阅读的一些问答
小学生古诗文学习背诵浅见
三个版本《古文观止》课程的测评
一、小学篇
新三年级家长看过来:
01. 复预习,加拓展


02. 分板块,拎重点


03. 常调整,换花样
二、初中篇:

祝大家实现弯道超车计划!
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