【教师培训】2026年秋季学期全区小学数学第一期在线教研活动

     吴立宝主任深耕小学数学教材研究与教学实践，系教育部 “国培计划” 专家、课程教材研究所兼职研究员、义务教育数学课程标准实验项目组副组长、中国教育学会小学数学教学专委会学术委员会副主任。

      围绕学段衔接与教材研读这一主题，吴立宝主任作《衔接视角下的人教版小学数学教材分析与教学建议》专题讲座。讲座立足2022版义务教育数学课程标准，从数学的学科本质出发，围绕 “三会” 核心素养展开解读，结合人教版新教材编排逻辑，分四大知识领域开展深度剖析。在数与运算部分，重点阐释数与运算的一致性，点明整数、小数、分数的认识与运算，本质上都围绕计数单位及其个数展开；在图形的认识与测量板块，解读测量的本质是度量单位个数的累加，厘清一维、二维、三维测量内容背后一脉相承的度量思想。讲座同时梳理了数与代数、图形与几何、统计与概率、综合与实践四大领域的内在关联，解读教材修订带来的内容调整与编排变化，强调教学要把握算理与算法的统一，重视数量关系模型建构，倡导教师树立单元整体教学意识，立足知识结构化视角研读教材，落实学段间知识的有机衔接，推动数学核心素养真正落地课堂。

     本次线上教研为全区数学教师搭建了高层次的学习交流平台。大家在专家的引领下拓宽了教学视野，明晰了教材研读的方向与路径。接下来，老师们将把本次所学内化于心、外化于行，立足课堂深耕细研，扎实做好教学衔接，持续推动区域小学数学教学质量稳步提升。