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学了很多AI工具,为什么还是用不起来?

学了很多AI工具,为什么还是用不起来?
AI 使用笔记学习 · 实践 / 07

学了很多AI工具,为什么还是用不起来?

你需要从一次具体的尝试开始。
写在前面 / BEFORE WE BEGIN

你有没有这样的感觉:AI工具了解了不少,教程也看了很多,可真正想用它做点事情,还是没有想象中顺利。

明明已经很认真地提要求了,结果却总差一点。来回改了几次,甚至开始怀疑,是不是自己还没学会。

遇到这种情况,我们可以先看看,究竟是哪一步没有接上。我整理了几个值得弄明白的地方,希望能帮你找到原因,也知道下一次可以怎样调整。

这篇文章的 7 个切面
01把要求说清楚02把背景交代好
03给结论找依据04在中途做检查
05让经验变标准06看完整的收益
07先用起来再学
01
BRIEF & MATERIAL

有时候,缺的那一点,并不在提示词里

我们刚开始用AI,很容易把注意力放在提示词上。回答不好,就再加一句“你是专家”;内容不够深入,就再补一句“请深度思考”。

这些要求可能有帮助,但有些问题,继续改提示词也解决不了。

比如,你想知道一门课程值不值得学,于是把课程名字和目录发给AI,让它帮忙分析。

它很快就写出了一份评价,告诉你课程覆盖哪些方向、适合什么人。看到这里,我们可能会觉得,它已经很了解这门课了。

可再往下想一想:老师到底讲得深不深?案例有没有把过程说清楚?方法有没有适用条件?这些东西,只看目录是看不出来的。

要判断这些,就需要读到课程正文,或者拿到视频里的音频、字幕。它知道这一类知识,不代表它已经知道这门课具体讲了什么。

所以,结果不满意的时候,我们可以先分清楚:是它已经拿到了材料,却没明白你的要求;还是它明白你想做什么,但手里没有足够的信息?

如果是前一种,就把要求补清楚。如果是后一种,就需要回头找材料了。这个区别弄清楚,才不会在同一句提示词上来回折腾。

至于要求怎么写,我觉得不必先背复杂的模板。你可以试着交代五件事:想拿到什么成果,准备拿它做什么,手里有哪些材料,有什么具体要求,最后怎样判断做得好不好。

比如整理课程,我们就可以这样说:

可以这样告诉 AI
我想把这份课程整理成能实际使用的笔记。读者没有相关基础,每个重点都请讲清楚是什么意思、可以怎么做、什么时候不适用,并保留必要的例子。重要观点要能找到原文位置,不要只把内容缩短,也不要根据标题补写正文。

你看,这里面没有什么特别厉害的词。我们只是把自己心里那份“好笔记”的样子,多告诉了它一点。

02
CONTEXT

把材料交给AI时,也把你知道的背景告诉它

说到这里,你可能会想,那我多给它一些资料,是不是就能做得更好?

有时可以。不过,资料之间的关系,也需要交代。

假设你要写一份产品介绍,手里有几份说明。其中一份价格已经更新,一份是没通过的方案,还有一份是你很喜欢的同行文案。

你知道新价格才有效,也知道同行的文案只是拿来参考语气的。但这些判断如果没有说出来,AI就可能把不同文件里的内容混在一起。

到最后,文章写得挺顺,价格却是旧的,产品特点还掺进了别人家的。

这里就涉及一个经常能看到的词,叫“上下文”。你可以把它理解成:AI这次做事时,实际能看到的任务说明、资料和对话记录。

而所谓“上下文工程”,放到日常使用里,一个很实际的做法,就是把当前需要的信息选出来,再说明它们各自有什么用。Anthropic的相关文章也讨论了这件事。

我们自己准备资料的时候,其实就可以做一点这样的整理:这份用来确认事实,那份参考表达;价格以最新版本为准,旧方案只用于了解背景;没有提供的数据,先空着,等确认以后再补。

不需要写得很复杂。你已经知道的背景,顺手多交代几句,往往就能减少后面的误解。

参考个人文风也是一样。你把以前的文章给AI,可以告诉它:参考我解释问题的方式、说话的语气,但不要把旧文章里的故事直接搬到新文章里。

如果资料很长,还可以先请它列一下读到了哪些部分,找出几条关键内容,并标出对应位置。这样你就有机会先看一眼,它有没有漏掉重要材料,而不用等整篇写完才发现方向不对。

03
EVIDENCE

AI说得很有道理的时候,我们还可以多问一步

用AI整理资料,有一种情况需要留意:一段话读起来很顺,结构也完整,我们就容易顺着它继续往下想。

但它的依据,可能还没有那么充分。

AI把错误或没有根据的内容说出来,通常被叫作“幻觉”。难发现的地方就在这里:这些内容不一定写得很差,有时还会带着具体数字和看起来很像样的引用。

所以,我会建议大家在重要结论旁边,多留一个问题:这句话,是材料里明确说的,还是根据材料推出来的?

比如,我们看到一个案例,说某个AI项目一个月收入不错。能不能据此认为,这个项目很赚钱,普通人也可以照着做?

还差一些信息。

收入里有没有扣掉获客和交付的成本?做成这件事用了多少时间?需要什么经验和资源?这样的收入,是偶尔一次,还是能够持续?

这些条件没有弄清楚,我们可以先记住这个案例,继续了解,但还不能把它当成一个已经验证好的机会。

同样的道理,用AI整理课程或文章时,我建议把三种内容分开:原材料明确讲了什么,整理过程中推出来什么,后来又查到了什么更新。

原材料里的观点,要能找到位置;自己的推断,可以保留,但要说明;新补充的信息,也需要有它自己的出处。这样以后回过头看,你才知道一个结论是怎么来的。

读旧教程时,时间也是其中一个条件。某个工具当时做不到的事情,现在未必仍然做不到;当时很热门的榜单,也未必能说明今天的需求。

目标怎么明确、结果怎么检查,这些方法可以继续理解。涉及版本、价格、权限和具体能力的部分,就在用之前重新核实一下。

还有一点,AI给出的链接也值得打开看看。我们要确认的,是里面的内容确实支持这个结论。有出处可查,才方便我们继续判断,而不只是觉得“它说得好像挺对”。

04
CHECKPOINTS

事情复杂起来,就在中间停下来看看

很多教程会说,复杂任务要拆开做。可真到自己动手的时候,我们可能还是不知道该怎么拆。

可以从一个很简单的角度想:这件事做到哪里,我需要看一眼,确认前面没有弄错?

比如整理一节视频课,我们需要先取得音频或字幕,校对关键内容,再提取观点和原始位置。遇到可能过时的信息,查过以后,才适合写进最后的笔记。

这里每一步,其实都在处理不同的问题。

人名、数字听错了,需要回去核对音频;观点理解反了,要看前后文;旧工具的操作失效了,要查新的说明。等这些都确认了,文字仍然不好懂,才需要调整解释的方式。

如果没有分清这些,只告诉AI“这份总结不好,再写一遍”,它可能把文字改得更漂亮,却把前面的错误一起留下来了。

拆开做的好处,是我们知道哪里需要自己看一眼,哪里可以放心让AI接着做。

这也能帮助我们理解“工作流”和“智能体”。这两个名字看着有些陌生,放到同一件事里,就容易理解一些。

按照Anthropic的一种区分方式,工作流沿着预先安排的步骤执行;智能体则让模型根据情况,决定接下来怎样处理、使用什么工具。不同产品的命名可能不完全一样。

还是拿课程整理来说。如果每次都有字幕,按固定顺序读取、总结、保存,可以做成工作流。如果要先判断有没有字幕,没有的话换什么办法,读到一半发现缺了材料又该怎么办,就需要更多临时判断。

我们选择的时候,可以先看自己手里的事情需要哪一种。步骤已经很清楚,就先把固定流程做好;确实经常需要根据情况调整,再考虑增加自主处理的能力。

不用一开始就把系统做得很复杂。但会影响后续结果的地方,要留出检查的机会。有些判断暂时还说不清规则,也可以先由自己确认,再让AI继续往下做。

05
EXPERIENCE

你以前积累的经验,其实用得上

我想专门留一点篇幅,说说这件事。

接触AI以后,我们很容易注意到自己不会的东西。这个工具没听过,那个功能没用过,好像又要从头开始学。

但当AI真的交给你一份结果,你还需要判断它能不能用。这个时候,你原来做过的工作、处理过的问题,就会参与进来。

做过课程的人,知道初学者容易在哪里听不懂;做过销售的人,知道客户会在意哪些条件;做过项目的人,看一眼计划,就可能发现负责人没定,或者时间安排不现实。

这些都是经验,只是我们平时用得太自然了,未必意识到它们也需要告诉AI。

比如,你看到一份会议纪要,觉得不对。再仔细看,发现会上还在讨论的方案,被写成已经确定了;大家没有明确负责人,它却自己填了一个人。

当你能把“不对”说到这个程度,就可以把它整理成以后使用的要求:讨论事项和决定事项分开,负责人或时间没有明确,就标注待确认。

文章也是一样。你觉得没有干货,可以再想想:是只有结论,没有原因?是方法讲了,却没说什么时候适用?还是例子太空,读者不知道怎么用到自己的事情上?

这样一点点说清楚,你平时凭经验作出的判断,就有了AI可以参考的标准。

所以,学AI的同时,也可以重新整理一下自己已经会的东西。 哪些细节你特别在意,哪些错误你一眼就能看出来,都值得写下来。

等一套做法用顺了,可以留下一份满意的成品、一份处理要求,再加上几个曾经出错的例子。以后换一份材料试试,就能看出哪些要求还管用,哪里需要再补充。

刚开始,一份普通文档就够了。多用过几次,确认效果比较稳定,再考虑做成助手或自动流程。这样你也更清楚,自己究竟在把哪一部分经验保存下来。

06
VALUE

到底有没有帮上忙,要看整件事做完以后

AI生成得很快,我们很容易被这个速度吸引。几分钟就写完了,几秒钟就整理好了,看着确实省事。

可自己真正用的时候,可能还有准备材料、核对内容、修改错误这些工作。

举个假设的例子。原来整理一份记录需要60分钟,现在准备材料花了15分钟,AI生成用了2分钟,检查和修改又花了50分钟。整件事做完,是67分钟。

这一次,虽然生成很快,但还没有省下时间。

看到这个结果,也不用马上认定这条路走不通。我们可以继续看看,时间具体花在了哪里。

如果主要是在第一次整理规则,后面能够重复使用,那就值得再做几次,看看有没有改善。如果每一次都要纠正同样的错误,就需要回到前面的步骤调整,或者先让AI负责其中更适合它的部分。

记录时,可以简单留三项:从准备到完成花了多久,哪些地方需要返工,最后的质量是否合适。以后比较相似任务,就会比只凭感觉清楚一些。

如果你想把这项能力做成产品或服务,还要去了解使用它的人。

假设有人每周都要整理培训录音,他最需要的可能是准确的任务清单,方便核对谁负责什么。你做出一篇很漂亮的摘要,却没有负责人和原始位置,他还是得重新听一遍。

这样的情况下,我们就需要再靠近他的工作一点,了解他原来怎么做,最费事的是哪一步,用了你的结果以后还有哪些事情没解决。

使用频率也可以放在这个背景下看。一个功能每天都能用,但解决的问题很小;另一个服务偶尔才需要,却能帮人处理一件很重要的事。它们各自有没有价值,需要看具体情境。

所以,如果你想尝试用AI服务别人,可以先找一个真实的使用者,把一件事完整地做下来。听听他的反馈,看看他下一次是否还愿意用,再决定要不要投入更多。

这一步会让你更了解,自己的能力具体能帮到谁,也知道接下来值得把时间花在哪里。

07
PRACTICE

允许自己先学到够用,再带着问题继续学

说了这么多,你可能会觉得,用好AI原来还有这么多事情要考虑。

这些不需要在开始之前全部掌握。你可以先选一件熟悉的小事,用起来以后,遇到哪一部分,再回头看哪一部分。

比如,这周就选一节课,整理成自己看得懂的笔记。整理完,试着用自己的话解释其中三个方法,再挑一个用到实际任务里。

到这里,我们就有机会看清,自己究竟学到了哪一步。

看答案的时候觉得明白,合上以后却讲不出来,那就再回去看看。原来的例子会了,换个情境又不知道怎么办,就带着这个新问题继续学。

也可以请AI对照教材帮你找理解上的偏差,再回到材料里确认。它说你理解得很好,当然让人开心,但有没有掌握,还是要看自己能不能解释、能不能用。

学工具也一样。换一份资料,原来的方法还成立吗?某一步失败了,知道从哪里检查吗?换一个软件以后,哪些要求依然要保留?

明确目标、寻找证据、拆分任务、检查结果,这些做法都可以带到下一次尝试里。具体按钮和版本操作变了,我们再补那一部分就好。

我希望大家在学AI的时候,能慢慢看见自己已经会了什么。以前只知道结果不好,现在能指出哪里不好;以前不知道从哪里开始,现在能先准备一份材料、交代清楚一个任务,这些都是很具体的进步。

没有人能把AI学完。我们可以先把眼前这一点学到够用,做的过程中发现还有哪里不会,再接着学。

这一次,你能用它帮自己做好一件事,也说得清哪里还需要调整,就已经有了下一次继续往前走的基础。

END / 继续实践

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