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国庆招募 中考作文提高班

国庆招募 中考作文提高班

暑假的作文提高班,小班教学,一个班不超过6个同学。

6次作文指导课,每次都有当堂小练笔,2次一对一课,精修精改一篇作文。

中考作文母题分析,观点式写作,夹叙夹议。

作文教学和自我认知板块相结合,因为写作本身,就是一个向自己内心看的过程。

两个时间可以选择:

国庆期间,上午9:00--10:30

国庆期间,下午14:00--15:30

具体时间也可以根据参加的同学调整

课程介绍:

每年假期都会开启私家作文课,先后带了几十个孩子写作文,三年级到高二,记叙文,说明文,小说,游记,书评,影评,社论……各种文体,都陪着孩子们写过了。

寒假和五一,开设小升初和中考作文提高班,团课和一对一相结合的方式,带着几个初中的孩子一起审题,开题,效果非常好。

秋季学期,也有几个孩子跟着我,上长线的作文课,扎扎实实“打磨”了几篇作文,进步还是蛮大的。

去年暑假开设了自我认知的课程:

自我认知是一种能够把控自己内在和外在世界的一种能力.

有自我认知的人,能更好理解他们的内在体验,对自己外在行为的影响你能够理解你的想法,情感和价值,你知道这些因素如何影响到你的行为,你可以开放并且现实地评估你的长处和短处,同时又保有自己的自信,动力,以及成长的愿望。

自我认知,特别是对于四五年级以后,要进入小青春期的孩子,格外重要

了解我自己开始,我的优点和缺点,我的性格,什么是我的灵感火花?想象我的未来图景。同时和课堂小练笔相结合,我喜欢我自己的地方,假如我是一棵植物……

团课
作文小诊所&我的优点和缺点
自我评估,同龄人给意见,老师点评
我喜欢我的***
团课
框架意识
审题,框架,立意,典型事例,如何避免套话
用思维导图拟作文框架
团课
细节意识
观察&积累细节,小升初作文开题
鸡毛蒜皮小事放大写
团课
开题&我的性格
了解我自己,人格测试,内向vs外向,我为什么如此敏感?
假如我是一棵植物
团课
开题&人物描写
塑造人物,如何抓住特点,小升初作文开题
每个人身上的“灵光一现”
团课
开题&我的灵感火花&我的未来
什么是我的灵感火花?想象我的未来图景,小升初作文开题
作文框架--我的未来
一对一
作文指导
初稿修改
一对一
作文指导
二稿修改

人数&学费:6个同学满班,学费2000.

时间:一个半小时

团课:

1.作文小诊所:针对孩子原有的作文,先让孩子做一个自我评估,你觉得自己作文的长处和短处,难点,你的小目标,同龄人互相点评,然后和老师一起点评作文,如何写好考场作文,如何扬长避短。

2.聚焦历年中考作文题,带着孩子们分析历年中考作文题,母题分类,每种母题的应对,学习优秀范文。

3.集体开题,每一类母题选2-3篇文章,孩子们一起来审题,立意和设计框架。

4.难点分析,如何写人,如何写景?托物言志怎么写,如何分论点,如何论证,论据的相关和相干性……

一对一:

用倩老师作文私教课的流程,开题,框架,写作和作文点评,精改一篇作文,一稿二稿三稿,一直到自己满意为止。

家长反馈:

讲师和读书会背景刘倩,两个孩子的妈妈,原亲近母语公益项目总监,资深儿童阅读推广人。从二年级开始,在家里给女儿办一个读书会,公众号里面有很多关于读书会的记录。读书会孩子背景比较多元,传统学校,华德福,国际学校的孩子都有,普遍阅读力和思维力比较强。

搜尽奇峰打草稿--暑假读书会的作文板块

作文课—你的作文,可以做到既真实,又出彩的

作文课—审题和开题,你有没有一颗观察世界的心

作文板块—低龄作文课的模式,自我评估,和家长沟通

中段作文常见问题—套话

你是谁?你想要什么?这些问题看起来很虚,但是想没想过,对你的人生很不一样

自我认知-我的烦恼 

“男孩子也可以哭吗?” 那一次的读书会,我们学会了聆听

就觉得这批小朋友,有这么一个可以疏解还有存放心理冲突的地方好幸福啊

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