“做中学”领航行动丨 初中历史专业培训——研评价导向 育历史素养

为进一步落实初中历史学科育人目标，提升教师专业能力，9月23日，伍家岗区初中历史“做中学”领航行动暨学科专业培训活动在宜昌市外国语初级中学（中南）顺利开展。活动特邀宜昌市教育科学研究院初中历史教研员喻照安进行专题讲座，由区初中历史兼职教研员杜晓双主持，全区初中历史学科教师齐聚一堂，共研素养导向下的历史教学与命题新方向。

喻主任结合大量试题案例，深入浅出地讲解历史试题的命题逻辑、材料选取、设问设计，引导教师依托试题研究反哺课堂教学，落实历史核心素养。

他从试题材料的范围与类型入手，明确讲解了史料、教学材料与试题材料的关系。结合示例分析文字、图片、表格等不同类型的材料，厘清历史试题材料的范畴。

梳理了初中历史试题材料五大核心特点：权威性、真实性、典型性、适切性、规范性。并逐一阐述起所体现的内在要求，如选材要溯源出处、甄别来源，坚守史实底线，保证内容要素真实；选取具备实证价值的典型素材，兼顾学生认知水平，做到表述严谨规范，充分发挥史料的实证价值等。

围绕试题材料运用策略，从六个维度分享教学实操路径。甄选权威史料，重视史料可信度；依托真实史实创设情境，以共情体验发挥史料育人价值；兼顾材料阅读难度，贴合学情选择亲和力强的素材；坚持表述专业规范，规范引文出处，保证设问逻辑严谨；立足学科价值导向，厚植家国情怀，落实历史核心素养。

学科发展，骨干为先；教研前行，榜样引领。讲座结束后，两位教研员一起为我区初中历史学科中心组成员颁发了证书，勉励大家立足岗位，主动作为，持续加强理论学习和教学实践，积极参与学科中心组各项研修与项目研究，切实将成果转化为课堂实效，在学校教育教学教研和教学工作中发挥骨干辐射作用，助力区域教育教学质量整体提升。

活动最后，区初中历史教研员张莉代表全体教师对喻主任的精彩讲座表示感谢，并对本次培训作总结。她结合区域历史学科教学现状，对后续教研工作进行部署，并对全体教师提出三点希望：回头看——做一次试题解剖，明确怎么改；往前迈——调整一次教学设计，明确怎么教；往深探——进行一次资源收集，明确怎么研。希望全体历史老师对标要求，扎实落地，将素养培育融入日常教学。

讲座过程中，老师们凝神聆听、认真记录，不时结合自身教学实践思考感悟。交流研讨环节，参会教师踊跃发言，结合日常课堂教学案例，分享学习收获与实践思考，现场研讨氛围浓厚。

本次培训是伍家岗区落实宜昌市 “做中学” 教育理念的一次扎实教研实践。专家的精准指导，拓宽了我区历史教师命题与教学视野。全体历史教师将把本次培训所学转化为教学实践，立足课堂落实历史核心素养，持续推动伍家岗区初中历史教育高质量发展。