当前位置:首页>文档>广东省南粤名校2024届高三上学期9月普通高中学科综合素养评价联考历史(1)_2023年9月_029月合集_2024届广东省南粤名校高三上学期9月普通高中学科综合素养评价联考

广东省南粤名校2024届高三上学期9月普通高中学科综合素养评价联考历史(1)_2023年9月_029月合集_2024届广东省南粤名校高三上学期9月普通高中学科综合素养评价联考

  • 2026-03-06 01:21:11 2026-02-12 22:44:08

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广东省南粤名校2024届高三上学期9月普通高中学科综合素养评价联考历史(1)_2023年9月_029月合集_2024届广东省南粤名校高三上学期9月普通高中学科综合素养评价联考
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pdf
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7 页
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2026-02-12 22:44:08

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学科⽹(北京)股份有限公司 24 届⼴东省普通⾼中学科综合素养评价 9 ⽉南粤名校联考 历史评分标准答案 ⼀、选择题 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 D A C D B C B A B D D B A C D C ⼆、⾮选择题 17. 答案 (1)成就:南朝刘宋前期经济发展状况,史称“ 元嘉之治” ;⻓江中下游、钱 塘江区域经济发展;农业、渔业、副业、⼿⼯业等⽣产领域都有发展(每点2分, 任答1 点得2分) 历史影响:南北经济趋于平衡,经济重⼼开始向南转移;南北经济交流加强; 为隋朝统⼀奠定经济基础;思想活跃,出现儒佛道融合趋势(每点2分,任答2 点得4分) (2)新现象:⼯商业市镇⼤量兴起;⽩银成为普遍流通的货币;农产品成为商 品化的组成部分;区域性商⼈群体出现;资本主义萌芽产⽣。(每点2分,任答 2点得4分 历史解释:材料三是材料⼆⽂学艺术上的反映;受商品经济影响,⽂学上世 俗化趋势;思想领域反传统的进步思想。(关系2分;历史解释2分) 18. 答案 (1)影响:(两点论与重点论的统⼀) 破坏性:破坏了印度传统社会,逐步被纳⼊资本主义世界市场;带来深重灾 难;(2分) 建设性:带来了近代资本主义⼯业⽂明,客观上推动印度社会进步(客观上 传播了先进的⽣产技术和思想观念,有利于社会的发展和进步);(2分) 总之,英国的殖⺠侵略对印度造成双重影响,但是破坏性是主要的。(2分) (2)主要因素有:⼆战后⺠族解放运动的潮流不可阻挡;殖⺠地⼈⺠的持续⽃ 学科⽹(北京)股份有限公司 争沉重打击了殖⺠统治;英国等⻄⽅殖⺠国家⼒量的衰退,加速了殖⺠体系的崩 溃;以联合国为代表的国际社会的推动;⼆战后经济全球化和新的科学技术的发 展,推动了社会⽣产⼒的⻜速发展,旧的殖⺠⽅式不再适应资本主义⽣产⽅式的 巨⼤变⾰(每点2分,共8分) 19. (1)⽥纳⻄流域的治理,有利于这⼀地区的农业、⼯业的发展;⽥纳⻄⽔程 ⼯程是以⼯代赈的代表,增加了就业机会,有利于缓和社会⽭盾和经济危机;⽥ 纳⻄⽔利⼯程为世界各国河流治理提供借鉴(每点2分,共4分) (2)特点:以⼈⺠利益为重;政府主导:⺠众积极参与;治理与开发利⽤相 结合;因势利导,循序渐进;加强地区间合作,从根本上治理(任答2点得4分) 意义:有效治理了⽔患;推动了国⺠经济恢复发展,为现代化建设创造了有 利条件;体现了制度优势(任答2点得4分) 20. 【答案】 观点示例: 观点1:1935年是中国⾰命局势从国内战争向⺠族战争转变的⼀年。 观点2:1935年是⺠族意识空前⾼涨的⼀年。 观点3:1935年是中国共产党⾛向成熟的⼀年。 观点4:1935年是中国社会经济较快发展的⼀年。 【答案示例】: 观点:1935年是中华⺠族命运共同体形成的关键⼀年。(2分) 论述:1935年⽇本发动华北事变,妄图把华北变成第⼆个伪满洲国,⺠族危 机进⼀步加深,中⽇⺠族⽭盾上升为主要⽭盾。⾯对空前严重的⺠族危机,中国 共产党站在⺠族命运的前列,发表《⼋⼀宣⾔》,呼吁“ 停⽌内战,⼀致抗⽇” 的主张;瓦窑堡会议提出了建⽴抗⽇⺠族统⼀战线的策略,为抗⽇⺠族统⼀战线 奠定了基础;中共领导学⽣阶层发动“ ⼀⼆九运动” ,掀起全国抗⽇救亡新⾼潮, 唤醒了中华⺠族主体意识,增强⺠族的向⼼⼒和凝聚⼒。国⺠党在这⼀年提出开 展“ 国⺠经济建设运动”,实⾏币制改⾰,统⼀币制,客观上推动了社会经济的 较快发展,为后期全⾯抗⽇战争做出了⼀定的贡献,提供了抗战所必要的物质基 础。(8分)(每个史实2分,要求逻辑清析) 学科⽹(北京)股份有限公司 ⼩结:1935年⺠族危机空前加深,促使国⼈⺠族意识空前⾼涨,为抗⽇⺠族 统⼀战线的形成奠定了基础。(2分)