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基于“图新”地球的中学地理数字化资源开发与
教学应用
摘 要：针对目前中学地理数字化资源存在的数字化程度不高、开放化程度不足、用户体验感欠佳等问题，构建基于“图新”地球的数字化资源开发路径，从熟悉功能、资料获取、问题探究、成果表达等环节，并阐述所开发的数字化资源在资源整合、地理语言和学习体验等方面的应用。实践表明，数字化资源的开发与应用对师生运用数字化地理工具解决问题和地理信息素养培育具有促进作用。
关键词：数字化教学资源；“图新”地球；实施路径
一、当前数字化教学资源开发与应用的现状
（一）资源丰富，但数字化程度不高
（二）平台繁多，但开放化程度不足
（三）界面精良，但用户体验感欠佳
二、基于“图新”地球的数字化资源开发路径
（一）熟悉功能
（二）资料获取
（三）问题探究
（四）成果表达
三、基于“图新”地球的数字化资源教学应用
（一）整合资源搭建地理数字化教学平台
（二）建构数字化时代的地理语言体系
（三）依托虚拟地理环境增强学习体验
参考文献
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