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2026年江苏省常州市中考语文试题
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一、积累运用
1.学校开展“如何安排闲暇时光”主题探讨活动,以下是一段记录闲暇时光的文字,请修改完善。
接受自然的邀约,来一场说走就走的赏游。春游芳草地,夏赏绿荷池,秋望红枫林,冬吟白雪诗。春夏秋冬,多彩多姿,风景如画,美不shèng( )收。在四季 中,感受寻常日子里的小美好:一朵花的绽放,一片飘逸的叶,一缕风的温柔,令人心矿神怡!
(1)根据拼音写出汉字,改正加点的错别字。
美不shèng收______ 心矿神怡______
(2)从括号中选择一个恰当的词语填在横线上:______(更替/更改)
(3)修改画线部分,使语言形式一致。
二、综合性学习
2.学校开展“如何安排闲暇时光”主题探讨活动,常州——“教我如何不想她”。请你参考示例,完成出行攻略。
活动主题 活动内容
探访文化街区 游览粉墙黛瓦、小桥流水的青果巷,参观名人故居。
(1)______ 品尝常州大麻糕、溧阳乌米饭、金坛红香芋等地方美食。
体验节日民俗 (2)______
三、积累运用
3.学习之余,许多同学喜欢看短视频。为此班会课上围绕“看短视频的利与弊”展开辩论,请你站在反方立场提出观点,并陈述两点理由。
正方:看短视频有利。
理由:①可以放松心情,缓解压力;②有助于了解新事物,学习新知识。
(1)反方:______
(2)理由:______
四、默写
4.请根据提示填写名句。
读万卷书,行万里路。游承天寺,感受“水中藻、荇交横,(1)______”的静谧;去北固山,领略“潮平两岸阔,(2)______”的壮阔;到醉翁亭,体验“(3)______,在乎山水之间也”的情怀;登岳阳楼,探求“不以物喜,(4)______”的胸襟;身处祖国西北,不禁联想起“(5)______,______”等边塞诗句。
五、积累运用
5.优秀的音乐作品触动人心,引人遐想。请以“当熟悉的旋律响起的时候”为开头,发挥想象,写一段文字。要求:想象合理,语言连贯,至少运用一种修辞手法,40字左右。
当熟悉的旋律响起的时候,______
六、文言文阅读
语文课上开展“走近常州文化名人”主题诵读活动。请阅读下面的古代诗文,完成相关任务。
甲
除夜①宿石头驿
唐·戴叔伦
旅馆谁相问,寒灯独可亲。
一年将尽夜,万里未归人。
寥落②悲前事,支离③笑此身。
愁颜与衰鬓,明日又逢春。
【注释】①除夜:除夕晚上。②寥落:形容冷清、寂寞的样子。③支离:破碎、不圆满。
乙
任光禄竹溪记
明·唐顺之
①余舅光禄任君治园于荆溪之上,遍植以竹。竹间作一小楼,暇则与客吟啸其中。而间谓余曰:“吾不能与有力者争池亭花石之胜,独此取诸土之所有,可以不劳力而蓊然①满园,亦足适也,因自谓竹溪主人。”
②余以谓君岂真不能与有力者争,而漫然②取诸其土之所有者?无乃独有所深好于竹,而不欲以告人欤?其巧怪不如石,其妖艳不如花。孑孑然有似乎偃蹇孤特之士③不可以谐于俗④。是以自古以来,知好竹者绝少。彼京师人亦岂能知而贵之?不过欲以此斗富,与奇花石等耳。
(有删改)
【注释】①蓊然:茂盛的样子。②漫然:随便地。③偃蹇(jiǎn)孤特之士:傲然卓立的高士。④谐于俗:随顺流俗。
6.【辨明词义】下列加点词解释不正确的一项是( )
A.明日又逢春(第二天)
B.亦足适也(安适、满足)
C.独有所深好于竹(容貌美)
D.与奇花石等耳(相同、一样)
7.【疏通文意】用现代汉语写出下列两个句子的意思。
(1)竹间作一小楼,暇则与客吟啸其中。
(2)其巧怪不如石,其妖艳不如花。
8.【体悟情感】“一年将尽夜,万里未归人”一联,明白如话,却真切动人。请简要赏析。
9.【感念心志】乙文运用“借物喻人”手法来表现任光禄的品质。请作具体分析。
10.【因声求气】下列选项中正确的一项是( )
A.甲诗“愁颜与/衰鬓”与乙文“独/此取诸土/之所有”两句节奏划分正确。
B.甲诗“寥落悲前事,支离笑此身”中的“悲”和“笑”都应该重读。
C.乙文“孑孑然有似乎/偃蹇孤特之士不可/以谐于俗”断句正确。
D.朗读甲诗与乙文,均要加快语速,用高昂的语调来表现激越的情感。
七、现代文阅读
阅读小说,完成小题。
林海中的“红苔藓”
胡建云 魏然
①大兴安岭南麓一个不知名的小山包上,有沈阳联勤保障中心某仓库的一个哨所。长年的恶劣天气让这里人烟稀少,白桦林海里的单调生活,挑战着官兵。
②上级为仓库配发了一批乐器,颇受官兵喜爱。下士于浩入伍前曾是大学俱乐部的一名吉他手。在仓库举办的晚会上,他自告奋勇登台演出,用一首《海阔天空》点燃全场。
③“歌声总能让我们更有动力。”趁着这波热度,于浩与哨所几名战友组建了一支乐队,取名为“红苔藓”。红苔藓长于石缝中,没有丰富的养料,却顽强生存,装点着春天。
④“总唱别人的歌不过瘾,要不咱自己创作一首?”一次排练后,一名乐队成员的提议赢得大家一致赞成。
⑤“歌词不仅要体现我们的生活,更要接地气、朗朗上口。”“而且还要体现‘红苔藓’的特点,这可是乐队的名片和招牌。”于浩把大家对歌曲的构想和意见,一一记录下来。
⑥指导员得知他们的想法后,找到于浩:“我可以给你们一句现成的歌词。”他带着大家来到另一处山包,这里的一块墓碑下长眠着王明瑞烈士。
⑦1982年清明节,一场突如其来的山火席卷了距库房不远的一处林地。两丈多高的火头,一旦烧到库房,危险不可想象。官兵们以最快速度赶到现场,与烈火顽强搏斗。最终,山火被扑灭,王明瑞却献出了年轻的生命。
⑧山风拂过,于浩拢了拢墓前被吹散的花。墓碑旁默默生长的红苔藓,似鲜花,似笑脸,执着地陪伴在英雄身边。
⑨“哪里有危险,就在哪里出现。”于浩将王明瑞的话写进歌词,完成了歌曲《红苔藓》第一稿,但总觉得还差了些什么。
⑩一次夜巡,一场突如其来的暴风雪将巡逻中的于浩和新兵钟皓益逼进洞库引洞。于浩见状,将两人的大衣裹在一起,把头埋得低低的,不停哈气取暖。暖和一些后,钟皓益就打开了话匣子:“班长,咱们穿着军大衣都这么冷,当年东北抗联的前辈们缺吃少衣,是怎么熬过来的?”于浩看向洞外,回答道:“或许他们一心想着把侵略者赶走,没有别的念头吧。”
⑪“我最钦佩他们的一点,就是甘愿‘无名’。”钟皓益说,“我老家有个无名烈士陵园。那些烈士是湘江战役时,为掩护大部队过江牺牲的,连名字都没留下。”
⑫钟皓益长叹一口气,低声唱道:“在茫茫的人海里,我是哪一个……”
⑬于浩也情不自禁地跟着唱起来。唱着唱着,他突然想起了什么,一把抓住钟皓益的肩膀,说:“你说得对,军人不慕功名、不怕牺牲的血性情怀,也要体现在《红苔藓》的歌词里。”
⑭于浩咬下厚厚的手套,从兜里掏出一张纸,写下:“何惧风霜,像红苔藓般守卫北疆;不怕刀枪,龙潭虎穴也敢照闯!”
⑮演出如期而至,乐队为大家献上原创歌曲《红苔藓》,电子屏上投放着一幕幕官兵共同训练、学习、生活的影像,现场掌声热烈。
⑯“融雪亲吻着山岗,扑火英雄换上新装,闪光的碑文就是冲锋号,使命在肩,像高山一样挺起脊梁。”每次巡库,哨所官兵都会 。
(《解放军报》2025年5月17日,有删改)
11.第⑩⑪段中,于浩与钟皓益关于东北抗联前辈和湘江战役无名烈士的谈话内容,在刻画人物、表现主题方面有什么作用?
12.文中多次出现的“红苔藓”,在不同层面有不同含义,请简要概括。
13.以下是小语同学给小说拟写的两种结尾,选出你认为合理的一种并简述理由。
A:重走王明瑞烈士走过的路线,都会不约而同地唱响《红苔藓》。
B:带上一束鲜花,放在王明瑞烈士墓前。
我选:______(填字母)
理由:______
14.下列对本文的理解和分析,正确的一项是( )
A.第⑧段画线句中“拢了拢”用词随意,不能表现于浩对烈士的敬意。
B.第⑩段夜巡突遇暴风雪的情节,为下文于浩和钟皓益的对话埋下伏笔。
C.指导员是小说的主人公,文中写钟皓益等官兵,都是用来衬托他的。
D.从记叙的顺序来看,小说主要运用了倒叙的写法。
阅读下面一组关于“中国太空探索”的文本,完成小题。
【文本一】
①中国酒泉卫星发射中心的夜晚,辽阔而璀璨。
②5月24日23时许,烈焰喷薄而出。长征二号F遥二十三运载火箭托举着神舟二十三号载人飞船拔地而起,橘红色的尾焰划破夜空。航天员朱杨柱、张志远、黎家盈奔赴苍穹。
③此次任务中,一名航天员将开展一年期在轨驻留试验。神舟二十三号载人飞船也带来了不少新变化。以往神舟飞船返回时,只能搭载约50公斤的载荷,新飞船的下行能力可以达到100公斤以上,载荷空间更是此前的3倍。舷窗防烧蚀玻璃从一层增加到三层——神舟二十号飞船舷窗被空间碎片撞出裂纹后,神舟团队精心准备和操作,在发射场为神舟二十三号飞船进行了舷窗更换,给航天员加了一道保险。
④测控大厅里,口令声接续传来:“遥测信号正常!”“光学跟踪正常!”“青山USB雷达跟踪正常!”……神舟越飞越高,变成一颗星,融进星河。
⑤“神舟二十三号载人飞行任务圆满成功!”大红屏亮起,掌声雷动。
⑥今年是中国工农红军长征胜利90周年,也是中国航天事业创建70周年。从雪山草地到星辰大海,精神的血脉从未断过。长征的路,从山河奔赴星辰。
(章文《紫荆花开叩响天宫》,《光明日报》2026年5月25日,有删改)
【文本二】
①中国空间站又名天宫,轨道高度400-450公里,目前由一个核心舱和两个实验舱组成“T”字形基本架构。当航天员走出空间站,到茫茫太空中去“工作”时,航天科研人员为他们准备了好多“神器”,有了这些宝贝,航天员在太空里就能安全灵活地完成任务啦。
②首先要介绍的是“飞天”舱外航天服。它可不是普通的衣服,而是一个“微型载人航天器”。以前航天员穿着航天服出舱,最多能待4小时,现在有了这件新的“飞天”舱外航天服,航天员在舱外能足足待上8个小时,是不是很“给力”?
③航天服的头盔上装着摄像机,它能记录航天员在舱外活动、进行技术操作的过程。新的航天服自己就能提供氧气,还能控制温度和压力,这样航天员活动范围就更广啦!
④航天员进驻空间站后,还会在里面搭建“舱上Wi-Fi”,以空间站为中心,周围40米范围内都能连接上网。这样一来,航天员身着“飞天”舱外航天服在舱外活动的视频画面,就能通过Wi-Fi实时传到舱内。
⑤在太空中,航天员处于失重状态,再加上航天服是加压的,活动起来不太方便。科研人员为航天员准备的专属“坐骑”——机械臂,就派上用场啦!
⑥机械臂展开后有10米长。它有一个“大脑”叫中央控制器,还有两只“手脚”叫末端执行器,另外还有7个关节,能灵活地活动。机械臂的“腕部”和“手脚”上都装了相机,能给舱外的散热装置、对接机构、太阳电池帆板拍照,帮着检查舱外的情况。
⑦这个“坐骑”的本领可不止这些哟!它还能捕获靠近空间站的航天器,搬运舱外的货物,组装和维修舱外的设备。机械臂和航天员配合起来,就能完成更多更难的任务。
(施展《航天员的出舱“神器”》,《儿童画报·探索与发现》2026年1—2期,有删改)
【文本三】
①提到星际航行,人们总会想到科幻大片中穿梭宇宙的飞船与遥远神秘的星球。在科学家眼中,星际航行具有清晰而实在的定义。在《星际航行概论》中,钱学森将人类宇宙飞行的范围,由近及远,分为行星际和恒星际两个层次。行星际航行,是人类在太阳系内的探索之旅。恒星际航行,则意味着超越太阳系,迈向更浩瀚的星系。
②星际航行,听起来浪漫而壮阔,但其背后潜藏的困难与挑战远超想象。它如同一场跨越星海的超级马拉松,这场赛跑面临三大重要考验。一是动力之困。必须突破新型高效能源与推进技术,确保航天器在极暗弱、极低温、超远距离等极端环境下,稳定运行数十年甚至更长久。二是通信之难。必须解决超远距通信带来的信号衰减、指令滞后等难题。三是生存之考。必须构建安全可靠的闭环生命保障系统,抵御强辐射、微重力等极端环境对航天员身心的影响。
③未来,随着量子科技、引力波、生命科学等领域实现**性突破,目前面临的动力、通信、生命保障等难题或将被彻底解决。
④当前,我国正在逐步推进载人登月、月球科研站、行星探测、近地小行星防御、太空探源等一系列重大任务,一步一个脚印开启星际探测新征程。
(王赤《星际航行,携手迈向深空》,《人民日报》2026年4月25日,有删改)
15.下列对整组文本相关内容的理解和分析,不正确的一项是( )
A.神舟二十三号飞船载荷空间更大,防范太空风险的能力也得到加强。
B.中国空间站的基本架构由天和核心舱和问天、梦天两个实验舱组成。
C.航天员在舱外活动的视频画面可以通过空间站的Wi-Fi传输到舱内。
D.随着量子科技、引力波、生命科学取得突破,星际航行难题就能解决。
16.文本二中把舱外航天服、机械臂称作航天员的出舱“神器”,小宇同学认为不妥,你同意吗?请说明理由。
17.下面是小宇为文本三写的内容提要,请你在横线处填写恰当的语句,帮他补充完整。
根据(1)______,星际航行可以分为行星际和恒星际两个层次。星际航行听起来浪漫而壮阔,但在技术上面临着(2)______。我国正逐步开启(3)______,力争把星际旅行的梦想变成现实。
18.为纪念中国航天事业创建70周年,学校开展“我为航天项目命名”活动。请探究“神舟”“天宫”“飞天”“问天”等航天设备的命名特点,并从下列航天设备和探索工程中任选一项,为它命名。
命名特点:______
备选项:机械臂 太空探源
我选:______
命名:______
八、整本书阅读
19.“韧性”是《咬文嚼字》评选出的2025年度热词。学校开展“读名著·悟韧性”读书交流活动,请你参与并完成任务。
(1)【设计板报】从备选名著中任选一部,参考示例,概括体现人物“韧性”的情节,为在板报上与同学分享作准备。
示例:《简·爱》 简·爱童年时在舅妈家遭受虐待,在孤儿院受冻挨饿,饱受折磨,不低头,不讨好。
备选名著:《钢铁是怎样炼成的》 《西游记》
(2)【题写书签】参考下图,从备选人物中任选一位,提炼其“韧性”精神,题写到书签上,**给即将毕业的同学,以此互勉。语言力求精当,字数不限。
备选人物:彭德怀 王冕
九、写作
20.阅读下面的材料,根据要求写作。
学生:“这个暑假,我想读《唐诗三百首》,好不好?”
老师:“当然好啊,但是千万别强求自己必须读完。”
学生:“为什么?”
老师:“因为那样可能会有压力,甚至会把喜欢做的事也变成负担。”
这段对话引发了你怎样的联想和思考?请从以下任务中任选一项完成。
任务一:请以“目标与负担”为题,写一篇文章。
任务二:自选角度,确定立意,自拟题目,写一篇文章。
说明:①可分享经历,可讲述故事,也可表达观点;②除诗歌外,文体自选;③不少于600字;④请勿透露个人信息。
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