赞!工作室在省级原创试题评选中再获佳绩!

原创试题作品一：从“天下粮仓”到“战略腹地”——四川在国家战略中的角色演进

该组试题面向十二年级学生，以“天下粮仓—战略大后方—国家战略腹地”为核心脉络，贯通战国至新时代四川在国家战略中的角色演进。

自秦并巴蜀以来，巴蜀大地深耕农业、兴修水利，成都平原“水旱从人，不知饥馑”，逐步成为支撑历代大一统王朝军事后勤保障与财政运转的“天下粮仓”；近代以来，巴蜀大地在战火纷飞中扛起救亡重任，三线建设筑牢国防根基，转型为保障国家安全的国防工业和科研基地；如今，依托成渝地区双城经济圈建设，四川正着力打造国家战略腹地，在粮食安全、能源安全、国防安全、科技创新、生态保护等领域承载多元使命，在民族复兴的征程中续写新的战略价值。

本组试题整合图像史料、文献史料、统计数据等多元史料，揭示四川地方史与国家战略的内在关联，以润物无声的方式引导学生厚植家国情怀。

原创作品二：“守正创新：匠心传承与智造发展的时代对话”

该组作品聚焦“守正创新”这一主线，旨在引导学生在长时段的历史脉络中思考中国传统技艺在智能时代的传承与转型。

立意上，试题以三重逻辑贯穿始终。历史逻辑层面，从先秦《考工记》的工艺理念，到汉代蜀锦提花技术、明清御窑手工业分工，再到当代“数字匠心”，勾勒出一条技艺演变的线索，彰显中华文明的连续性与创新性；理论逻辑层面，引导学生运用唯物史观，分析生产力变革与工匠精神、技术理性与人文坚守之间的辩证关系；育人逻辑层面，引导学生在分析解决问题的过程中认识民族复兴进程中“守正”与“创新”并重的时代要求。

试题设置实物史料、文献史料、统计数据及时评材料、学术观点相互支撑，兼顾材料的形态多样性与来源权威性。既为学生还原多维立体的历史情境，也引导其在证据比对与辨析中提升史料实证与历史解释素养。