ARTICLE · 1098290
初中语文文学类文本阅读满分攻略散文·小说六大基础知识点,一张表吃透!——国庆7天特训
“国庆七天乐”对于应考的学生来说，是为数不多的，可以使用的大块时间
（我一直认为，我们的学生的学习时间，被割裂得太细碎了，并不利于学生的自主学习，如果你真的想自主学习，并主动的解决自己最薄弱的学习环节，一定是集中力量办大事）
很多同学做文学类文本阅读，最怕这三件事：
看得懂文章，却不会答题；
写了很多字，却拿不到分；
答案写偏了，还不知道偏在哪。
其实，初中语文文学类文本阅读，无论散文还是小说，核心就六大基础知识点：
内容概括、语句赏析、作用、含义、人物形象、主旨情感。
把这六类题吃透，阅读答题就有“公式”可循，有“路径”可走。
一、内容概括
关键词：谁 + 做了什么 + 结果 + 情感
| 项目 | 具体内容 |
|---|---|
| 常见问法 | 概括文章主要内容；概括某段写了什么；梳理情节或情感变化；补全情节链 |
| 解题思路 | 通读全文，抓人物、时间、地点、事件；按“谁+在什么情况下+做了什么+结果如何”提取；分层合并，不逐句复述 |
| 答题格式 | ① 谁+在什么情况下+做了什么+结果如何 ② 情节链：开端→发展→高潮→结局 ③ 情感链：起初……后来……最后…… |
| 满分要点 | 要素齐全；语言简洁；分层准确；小说重情节，散文重内容与情感 |
一句话口诀：
谁做了什么，结果如何，情感怎样。
二、语句赏析
关键词：角度 + 内容 + 效果 + 情感
| 项目 | 具体内容 |
|---|---|
| 常见问法 | 赏析画线句；用了什么修辞/描写方法；从词语运用角度赏析；语言有什么特点 |
| 解题思路 | 判断角度：修辞、描写、词语、句式、语言风格；解释句子写了什么；分析表达效果；联系人物、主旨、情感 |
| 答题格式 | ① 角度+句子内容+表达效果+情感/主旨 ② 修辞：运用……修辞，把……比作……，生动形象地写出……，表达…… ③ 描写：运用……描写，写出……，表现人物……/突出…… ④ 词语：……一词，本义是……，在文中指……，生动传神地写出……，表达…… |
| 满分要点 | 先点角度，再析内容，后说效果；不能只写“生动形象”；必须联系人物情感或文章主旨 |
一句话口诀：
什么手法，写了什么，有什么效果，表达什么情感。
三、作用
关键词：结构 + 内容，位置定术语
| 项目 | 具体内容 |
|---|---|
| 常见问法 | 某段有什么作用；开头/中间/结尾段有什么作用；某句话结构上/内容上有什么作用；标题有什么作用；环境描写有什么作用 |
| 解题思路 | 先分结构作用和内容作用；看位置：开头、中间、结尾；看对象：段落、句子、标题、环境、人物；联系上下文、人物、情节、主旨 |
| 答题格式 | ① 结构上：总领全文/承上启下/伏笔铺垫/照应开头/推动情节/总结全文/首尾呼应 ② 内容上：交代背景/烘托气氛/突出人物/深化主旨/设置悬念/引发思考 ③ 环境描写：交代背景+渲染气氛+烘托人物心情+推动情节+深化主旨 |
| 满分要点 | 结构作用+内容作用都要答；开头重“引出、铺垫、悬念”，中间重“过渡、推动”，结尾重“总结、升华、照应”；环境描写要结合人物和主旨；标题常答线索、悬念、主旨、人物、情感、象征 |
一句话口诀：
结构看位置，内容看情感，环境看人物，标题看线索。
四、含义
关键词：表层 + 深层，联系主旨
| 项目 | 具体内容 |
|---|---|
| 常见问法 | 如何理解文中某句话的含义；这句话有什么深刻含义；标题的含义是什么；加点词有什么含义 |
| 解题思路 | 先答表层含义：字面意思、文中直接写的内容；再答深层含义：象征义、比喻义、情感义、主旨义；结合上下文、人物经历、时代背景、文章主旨 |
| 答题格式 | ① 表层含义：指…… ② 深层含义：结合语境，指……，表达了……情感，揭示了……主旨 ③ 标题含义：既指……，又指……，表达了……，深化了……主旨 |
| 满分要点 | 由表及里，先浅后深；不能只解释字面；关键词放回原句语境解释；标题含义常与线索、象征、主旨相关 |
一句话口诀：
表面写什么，深层指什么，最终表达什么。
五、人物形象
关键词：性格词 + 具体依据
| 项目 | 具体内容 |
|---|---|
| 常见问法 | 概括某某人物形象；结合具体内容分析人物性格；文中人物有哪些优秀品质；补全人物形象分析表 |
| 解题思路 | 找人物描写：外貌、语言、动作、神态、心理；找具体事件：人物做了什么事；找他人评价、环境烘托；用“性格词+具体依据”概括 |
| 答题格式 | ① 某某是一个……、……的人 ② 从“……”可以看出他…… ③ 他（她）具有……品质，表现在…… |
| 满分要点 | 性格词要准确；必须结合具体语句或事件；多角度概括：性格、品质、身份、精神；小说人物联系情节，散文人物联系情感 |
一句话口诀：
先定性格词，再找文中事，人物不能空贴标签。
六、主旨情感
关键词：内容 + 情感 + 道理/启示
| 项目 | 具体内容 |
|---|---|
| 常见问法 | 文章表达了作者怎样的思想感情；本文主旨是什么；你从中获得了什么启示；结合全文谈谈你的理解 |
| 解题思路 | 抓标题、开头、结尾、议论抒情句；抓人物事件、景物特点、时代背景；由具体内容上升到情感、态度、价值观；散文重“情”，小说重“主题+社会意义” |
| 答题格式 | ① 本文通过记叙/描写……，表达了作者……的情感，赞美/批判了……，揭示了……道理 ② 启示：我们应该……，要……，不能…… |
| 满分要点 | 主旨=内容概括+情感/态度+道理/启示；不能只写“表达了作者对……的喜爱”；小说主旨常涉及人性、社会、成长、亲情、善良、批判；启示题要结合自身，但不能脱离文本 |
一句话口诀：
写了什么，表达什么，告诉我们什么。
通用满分口诀
建议打印贴在书桌前：
内容概括： 谁+做了什么+结果+情感。
语句赏析： 角度+内容+效果+情感。
作用题： 结构+内容，位置定术语。
含义题： 表层+深层，联系主旨。
人物形象： 性格词+具体依据。
主旨情感： 内容+情感+道理/启示。
写在最后
文学类文本阅读，不是靠“感觉”答题，而是靠考点意识+答题路径+规范表达。
散文重情感，小说重人物与主题。
但不管考哪一类，最终都绕不开这六大基础知识点。
初中生只要把这六类题的答题思路练熟，阅读题就能从“凭感觉”变成“有方法”。
以上只是学习的第一步，接下来，就是每天攻克一个知识点。