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六年级上册句子仿写:把比喻写出画面感(附电子版领取方式)
六年级上册句子仿写:把比喻写出画面感(附电子版领取方式)六年级的仿写，难度明显上来了：不止要句式对、有画面，还要求表达有味道。孩子写的句子"对"但"平"，往往就差在比喻用得巧不巧、动词选得准不准。 六年级上册《草原》，是学习"有画面感的比喻"的极好范本。 
《草原》有两处经典句式：一处是"羊群……走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花"，把草原比作绿毯、羊群比作绣上的花，一绿一白色彩鲜明，一个"绣"字把静态的画面写出了动态美；另一处是"那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样"，用绘画术语写线条，"翠色欲流""流入云际"化静为动，画面感极强。 资料给每处句式都配了赏析和仿写要点：把大面积背景比作织物，把点缀的小景物比作绣在上面的图案，再选一个传神的动词连接；或用画作来比喻景物，用两个四字词语写出颜色流动感。 覆盖六年级上册1-8单元的重点句子，形式为"课文原句+赏析+仿写要点+仿写留空"，每处句式预留多道横线，附参考答案，家长对照省心。 六年级仿写练的是"表达力"。孩子学会让比喻有画面、让动词有动感，作文里的句子自然就有了味道。
01 六年级仿写练什么：把比喻写出画面感
02 这份资料里有什么
03 拿到手怎么用
先带孩子细读赏析，体会动词和比喻的妙处，再动手仿写。 一天练1-2句，仿写时鼓励孩子换自己的比喻。 参考答案只是参考，孩子写通顺合理就值得鼓励。
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